夜雨聆风有读者在后台私信我“都是AI生成的东西，就不要拿出来发了。”另一位问我“你的东西都是AI生成的吗？”对于第二位，我回答他“我500多篇文章，AI生成的不到20篇，其他绝大多数我都明确标注了‘原创’“。对于第一位，我拉黑了，这个世界不缺无脑的杠精。
可能令这位杠精不爽的是，这俩月我加了几千的读者。他们follow我肯定是通过我的文章，他们follow我肯定是觉得文章的内容对他们有帮助有启发，他们follow我肯定是对我未来继续给他们有启发寄予希望。我会的，从2020年开始公众号创作，这是我始终不变的初衷。
但我也在进化，我时时思考读者更想看到什么样的内容，我不断摸索怎样让自己的内容更有信息量，更加实用？这就要说到AI。AI正在改变，甚至重塑各行各业，这是不争的事实，也是任何一个个体无法扭转的发展轨迹。此时能够做的，就是赶紧拥抱新变化，尝试新工具，与时俱进，活到老学到老，把怨天尤人怼天怼地的力气，拿来踏踏实实地钻研一下新技术。
我尝试用AI工具辅助英语四六级备考。我用AI对四六级真题进行数据挖掘与分析，出来的结果令我震撼——too good to be true；它完美解决了教师进行四六级备考指导的大多数痛点。首先，所有输出内容（高频单词，关键语法点，实用例句）均来自历年真题；试问还有什么比出自真题的内容更权威？其次，AI数据挖掘与归纳的广度超过任何一位经验丰富的老教师。AI的生成其实是过去整个人类智慧的结晶（对一门语言的归纳总结这种非预测性的任务而言），有读者担心的”hallucination（幻觉）“至少在这里的反映是微乎其微的。并且，我会对AI输出做人工校对，事实上，细小的错误（typo）也不少。
在这条路上我还会继续探索，与读者们分享心得。对于在乎原创（非AI）内容的朋友，我还有多个系列（比如“学人热词“，分享经济学人文章中高频高级词汇）同步进行，希望大家继续捧场。
让我们为一个月后的四六级共同努力！下面是过往文章的快速入口：
四六级归纳总结（AI）：
英语原创与四六级（猜题，范文）：
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