可打印|2024-2025学年浙江省杭州市滨江区四年级(下)期末语文试卷(学生版)

2024-2025学年浙江省杭州市滨江区四年级（下）期末语文试卷

一、积累与运用（40分）

1．同学们，学校将举行“十岁成长礼”活动，大家一起去看看吧！

“十岁成长礼”活动邀请函

ㅤㅤ欢迎四年级同学7月4日下午1点到操场参加十岁成长礼活动。届时，请你用yǐn xíng 墨水yì sī bù gǒu 地书写成长愿望，áng shǒu 穿越时光suì dào ，去寻找成长的足迹。期待你的liǎn jiá 挂满自信笑容，xiāo sǎ 地向世界发出shēng míng ：我长大啦！我们也将邀请家长一同观礼，见证你们jiàn xíng 属于十岁的约定！

（1）请根据语境和拼音，将“十岁成长礼”活动邀请函补充完整。

（2）如果要邀请爸爸妈妈一同观礼，你会如何向他们转述活动邀请函中的重要信息呢？请写在下面横线上，注意书写工整美观。

二、选择题。

2．（3分）同学们的活动策划中出现了下列词语，带点字读音全部正确的一项是（　　）

A．宾（bīn）馆杂兴（xìng）范仲（zhòng）淹供养不周（gòng）

B．侍（shì）候卜（bǔ）落一刹（shà）那坚定执着（zhuó）

C．照例（lì）倔（jué）强石钟乳（rǔ）曝（pù）着阳光

D．朦（méng）胧悲戚（qī）矢（shī）车菊看（kān）家护院

3．（3分）小江的“成长愿望”中想写“希望自己能提高学习动力，qū动自己更加自觉自律”，可“qū”字不会写，便查了字典，根据字义，他应该选的是（　　）

A．躯qū①身体：七尺之～|为国捐～。

B．祛qū①除去，驱逐：～疑|～暑。

C．趋qū①快走：～而迎之。②情势向着某方面发展、进行：～势|大势所～。

D．驱qū①赶牲口：～马向前[驱使]推动。②快跑：并驾齐～|长～直入。

4．（3分）同学们的“成长愿望”中出现了下列词语，书写都正确的一项是（　　）

A．综迹登陆挣扎黄浦江临危不惧

B．慌忙分辨率领毛茸茸心急如焚

C．健康折除辉煌向日葵自强不息

D．巡逻既将拂拭龚自珍慷慨大方

5．（3分）交流中，同学们表达了以下内容，句子中加点的词语使用不恰当的一项是（　　）

A．世界天高地阔，我们要争做一匹志在四方的千里马，长大做出一番惊天动地的事业。

B．相比于高楼林立的城市，我更喜欢炊烟袅袅的乡村，即便条件艰苦也不会怨天尤人。

C．四年级的小创客们势不可当，他们用互联网连接世界，让云技术为梦想插上翅膀！

D．滨滨是班级的领头羊，总是默默为大家服务，我想用点晴之笔画一幅老黄牛图送给他。

三、解答题。

6．下面是三幅成长画像，请选择其中一幅，用上连续的动作为它配上文字解说。

我选第【】幅

7．以下是小语同学的一段成长感言，出现了4处语病，请用学过的修改符号修改。

ㅤㅤ我很愿意和动物交朋友，特别尤其喜欢小狗。我家养了一条名叫“石榴”的牧羊犬。它是我们家的“警卫员”，稍微有点响动，就立刻警诫起来。东看看，西嗅嗅，还会提醒我们注意叫几声。我要感谢“石榴”，是它让我的成长之路变得充实而快乐。

四、选择题。

8．（3分）爸爸妈妈想借助诗文表达对同学们的成长祝福，最不合适的一项是（　　）

A．少年不知勤学苦，老来方知读书迟。

B．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

C．篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。

D．胜人者有力，自胜者强。

9．（3分）文文想做活动主持人，以下四种自我介绍最有可能让她梦想成真的是（　　）

A．我最大的爱好是表演，经常参加各种戏剧演出，发表过很多次获奖感言。

B．我酷爱阅读，能说会道，还是班级的领读员，得过学校的“金话筒”奖。

C．我善于交朋友，同学们都很喜欢我，在好朋友面前我总是滔滔不绝。

D．我喜欢唱歌与写作，还喜欢和朋友交流生活中各种好玩儿的事情。

五、填空题。

10．（3分）请填写合适的内容，帮滨滨完成在这次活动上的发言稿。

①成长路上有风景：“日长篱落无人过， ”是恬淡的田园风光；“黄师塔前江水东， ”是怡人的春日画卷；走进大自然，才发现“ ，按着节拍飘动在一起”，原来大自然自有其韵律。

②成长路上有故事：当小江贪图享乐不学习时，爸爸用《孟子》的“ ”提醒他要奋发；诗歌爱好者滨滨常说“爱诗吧，因为诗人艾青曾说：诗给人类 ”；AI悄然改变着我们的生活，奶奶觉得自己年纪大，不会使用AI，文文就鼓励奶奶：，只要迈步总不迟。

③成长路上有榜样：车胤虽“ ”却仍“ ”地读书，最终成为“ ”的人，他的故事印证着“ ，学海无涯苦作舟”的道理；而“ ，只留清气满乾坤”“洛阳亲友如相问， ”则是诗人“洁身自好”的人格写照。这些都是我们成长路上的指明灯。

二、阅读与鉴赏（30分）

11．短诗三首。

绿色的太阳/金波

我画一道蓝色的直线，

那是解冻的小溪；

画绿色的波纹，

那是连绵起伏的远山；

画一个大大的橙色的圆，

是中秋的明月挂在天边；

再画一个绿色的太阳，

为了。

星月的来由/顾城

树枝想去撕裂天空，

却只戳了几个

微小的窟窿，

它透出天外的光亮，

人们把它叫做。

被子的大地/斯蒂文森

我让舰队在床单的海洋破浪，

把树木和房屋搬开，

筑起一座座城市；

我是伟大的巨灵，

凝视山谷和平原，

做被子大地的主人。

（1）在“轻叩诗歌大门”综合性学习活动中，小江打算把这三首诗编排在一起，以下主题最合适的一项是。

A.自然之歌

B.四季的色彩

C.童年的眼睛

D.成长的烦恼

（2）读以上短诗，判断下列说法，正确的打“√”，错误的打“×”。

①金波诗中“我”画了两个太阳，一个是橙色的，一个是绿色的。

②《星月的来由》《被子的大地》都借助小事物展开大想象，体现出童真童趣。

③三首诗都运用了拟人或比喻的修辞手法，增强了语言的生动性，都适合用激昂高亢的语气来朗诵。

（3）诗歌蕴含着丰富的想象，以下想象方式与其他三项不同的一项是。

A.树枝想去撕裂天空，却只戳了几个微小的窟窿。

B.画绿色的波纹，那是连绵起伏的远山。

C.我让舰队在床单的海洋破浪，筑起一座座城市。

D.串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。

（4）结合诗歌的题目展开想象，将前面两首小诗补充完整。（写在诗中横线处）

12．一起快乐读书吧。

厨房里的科学密码

ㅤㅤ①面粉为何遇水变黏糊？a面粉遇水能黏成团，不像普通沙子加水只会变得湿漉漉。这是因为面粉里的蛋白质会像小弹簧一样伸展连接，形成网状结构锁住水分，这就是和面能揉成团的原因。

ㅤㅤ②煮蛋清怎么变白了？加热会使蛋清里原本卷曲的“小线球”松开，再重新组合形成网状结构使蛋清凝固变白。蛋清加热后会增大体积，更加有形。

ㅤㅤ③汽水瓶的汽水被摇晃后，为什么会喷涌？这主要是因为二氧化碳气体的存在。b溶解在水中的二氧化碳气体被摇晃释放，就像突然打开装满气球的箱子，气体带着液体冲出瓶口。

（1）根据你在“读书吧”的阅读经验，判断如图四本书分别是。

A.《灰尘的旅行》《人类起源的演化过程》《看看我们的地球》《十万个为什么》

B.《十万个为什么》《人类起源的演化过程》《看看我们的地球》《灰尘的旅行》

C.《灰尘的旅行》《看看我们的地球》《人类起源的演化过程》《十万个为什么》

D.《人类起源的演化过程》《灰尘的旅行》《看看我们的地球》《十万个为什么》

（2）《厨房里的科学密码》最有可能选自左侧这本书；滨滨想了解“北京人遗址”的情况，最应该读这本书。【填序号】

（3）结合“一起快乐读书吧”的相关内容，下列说法正确的两项是。

A.文中a、b两处画线句子说明事物的方法是一样的。

B.面粉能和成团主要是因为蛋白质里有小弹簧可以帮助锁住水分。

C.“汽水会喷涌主要是因为二氧化碳气体的存在”中“主要”一词不能删去。

D.左侧四本虽都是科普类书籍，阅读时仍建议及时查阅最新的研究成果。

（4）小语觉得“做面包加鸡蛋只是为了营养”，你认同她的说法吗？请结合文中内容，写出你的理由。

13．阅读。

勇敢的小裁缝（节选，有删改）

ㅤㅤ①夏天的一个早上，小裁缝买了些果酱，吸引来许多苍蝇。它们都飞过来吃果酱，小裁缝见了，很生气，随手拿起一块布向苍蝇打去，一下子打死了七只苍蝇。急性子小裁缝很得意，【】地为自己裁剪出一条腰带，并在上面绣了几个大字：一下子打死七个。他突然喊起来：“这该让全世界都知道！”于是，小裁缝把腰带系在腰间，决定去闯荡世界。动身之前，他巡视一周，发现了一块奶酪和没吃完的果酱，以及灌木丛中的一只小鸟，就随手装进口袋出发了。

ㅤㅤ②他来到森林里，看见一个巨人正【】地坐在一块大石头上。小裁缝对他说：“你好，伙计，坐在这看世界吗？有兴趣跟我一起去闯天下吗？”巨人【】地瞟了小裁缝一眼，说：“可怜的小东西！”“你别这么说，你瞧——”小裁缝边说边故意露出了腰带。巨人以为小裁缝打死的是七个大怪物，心里不禁对这位小裁缝产生了几分敬意。

ㅤㅤ③巨人决定要和小裁缝比比身手。他拣起一块石头用力一捏，石头变成了粉末。“你也来试一下呗，”巨人说，“要是你有力气的话！”

ㅤㅤ④小裁缝虽然很吃惊，但并不打算示弱。“就这个呀？”小裁缝说，“对我来说简直是小菜一碟！”说着，他从口袋里掏出那块干巴巴的奶酪，轻轻一捏，奶酪立刻粉碎。

ㅤㅤ⑤巨人没话好说，但还是不相信小裁缝真有那么大力气。他又拾起一块石头，一下子扔向空中，用肉眼几乎看不见了。巨人想：这回小裁缝一定【】，只能认输了。

ㅤㅤ⑥“扔得不错，”裁缝回敬道，“可你扔的石头还是掉回地上来。我来给你露一手，扔出去就不会再回来。”说着，他伸进口袋抓出那鸟儿，把它扔向空中。重获自由的小鸟头也不回地飞走了，一下子便消失得无影无踪。

（1）联系上下文，为文中【】内选择合适的词语，填序号。

A.风风火火

B.彬彬有礼

C.欢欢喜喜

D.无能为力

E.无忧无虑

F.不可一世

（2）选文分为三个部分，请用小标题分别概括各部分内容，写在每部分前面的横线上。