夜雨聆风为服务“一带一路”国家战略，深化中泰两国在基础教育领域的国际交流，助力泰国人工智能通识教育和STEM教育的发展，2026年3月-5月，陕西师范大学教育学部统筹、人工智能与科创教育研究中心组织实施了“泰国K-12人工智能与STEM教育教师研修项目”。来自泰国孔敬大学教育学院及其附属中学、小学、幼儿园的9名教师全程参与了本期研修。
研修以“理论解析—课标解读—课例分享—动手实践—学校参访”为主线，通过3个月的“线上+线下”相结合的系统化培训，分学段为泰国教师生动呈现了中国在中小学人工智能通识教育领域的经验与探索。尤其在为期3天的面对面动手实践操作中，学部2025届教育博士、遵义第四中学高级教师席菲菲，指导泰国教师围绕着“智慧冰箱”、“智慧农业物联网应用”、“AI赋能非遗脸谱识别”三大主题，覆盖AI与开源硬件基础、物联网传感器、AI模型训练及STEM课程本地化开发等模块，有效提升了泰国教师在人工智能教学项目开发、课程设计与实践教学等方面的能力。
结业仪式上，泰国孔敬大学教育学院院长伊萨拉·坎朱格高度评价本次研修。他表示，参训的泰国教师圆满完成了多项科创实践，进一步掌握了人工智能与开源硬件相关技术与教学方法，专业教学能力显著提升；同时，大家在沉浸式体验中国文化的过程中，深切感受到科技与传统文化相融共生的独特魅力。他期待未来双方能进一步深化交流，持续拓展中泰教育合作的广度与深度。
2026年以来，陕西师范大学人工智能与科创教育研究中心先后成功开展了2期“中亚STEM教师创新能力提升培训项目”以及“泰国K-12人工智能与STEM教育教师研修项目”，充分展现了研究中心在人工智能与STEM教育领域的国际辐射能力。未来，研究中心将深入探索“科学研究"“人才培养”“社会服务”的国际化路径，持续推动“一带一路”人工智能与STEM师资培训与课程共建项目，让中国人工智能与STEM教育的经验与智慧惠及更多国家和地区。
