夜雨聆风
周末几位好姐妹聚聚，闲聊中~
小月老师说他们班有一位学生对她说，今天他生日，但爸爸说明天才给他过，因为明天蛋糕打折~
小月老师说，孩子说话时是笑嘻嘻的，纯真无邪，他只是期待着蛋糕，不管是哪一天吃。
但这话对阿蛮来说是那样的扎心。
如果可以我多想抱抱他，然后马上带他去买一个蛋糕。
然后...然后我会不会有点自作多情~人家孩子都不在意。
经常有一句这样的话:贫穷限制了我的想象~，无法想象吗？
其实在我们的周围，有很多家庭在精打细算中过日子，生活实在不容易。
我们的孩子在成长的过程中，社会、学校以及家长都扮演着不同的角色，
而孩子这个主角一直是“众星捧月”般的存在，一切都是为了孩子。
在昨晚老师们（几个好姐妹都在学校当老师）的交流中知道了这种情况的存在:
在学校，由于家庭的缺失，很多孩子在不知不觉学会流里流气...
有些孩子为了炫耀自己的能力，对别的同学进行校园欺凌...
甚至有些孩子学会了弄虚作假，可以代写作业...
老师视而不见吗？错了，婆口婆心到家校联合，对此类孩子每一位老师都是费尽心思，
丝毫不敢怠慢，却得不到社会以及家长的认可。
人们永远看到的都是成绩，只要考试不及格就是老师的责任。
但我们的教育面对的是人，人的复杂性来自于家庭、学校、他本身的性格以及社会的影响。
“让花成花，让树成树”不是一句口号，而是承认个体的差异，因材施教~
但不管怎么样的教育，让孩子成人比成才重要的多。
也不知道小月老师班里的那位孩子今天吃到蛋糕了没有，孩子笑嘻嘻的样貌从昨晚一直留在阿蛮这里...
就像树上的椰子任意地生长~