课堂创新 AI赋能——西安市第八十九中学教育集团2025—2026学年度第二学期“第三梯队”课堂教学大赛报道(五)

道法课堂锚定时政与价值引领，结合时代发展、传统美德等主题，立足本土实践与真实案例，讲解智能科技应用。巧用 AI 数字人、红色资源创设情境，搭配多元教学形式，涵养学生价值观，锤炼应试思维，实现思政教育潜移默化。

历史学科赛场精彩纷呈。参赛教师以乡土案例与时代脉络为切入点，借助AI短视频与多元史料串联关键史实，通过小组探究、真题闯关、主线梳理构建系统知识框架；依托AI互动问答与史料对比研读，以鲜活史实解读时代内涵，采用中外政策对比、史论结合方式，引导学生辩证洞悉历史规律，厚植家国情怀与思辨素养。

地理学科课堂特色鲜明。参赛教师以区域地理专题为载体，依托AI仿真模拟、地图素材与思维导图架构知识网络；借助实景地貌图、实验视频分层开展读图定位、要素探究与成因分析，创新采用问题盲盒、学习锦囊、小组研讨等互动形式，引导学生综合研判自然与人文要素的相互作用，探究生态问题成因与因地制宜治理路径，有效培养区域认知、综合思维与地理实践力。

本次大赛涵盖道德与法治、历史、地理等学科。参赛教师立足学情与中考考点，围绕学科核心素养打磨设计，巧用AI数字人、智能课件等数字化工具革新课堂，实现教学形式与育人理念的双重突破，课堂活力充沛，充分展现了教育集团教研实力与育人使命。

同时，部分课例存在技术叠加过多、弱化学科本位的问题，今后我们将推动科技与课堂的深度融合，精准运用数字化手段，打造优质高效课堂。

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