适合：A4打印｜晨读复习｜期末巩固｜家长抽查内容：古诗词｜文言文｜日积月累｜常考理解｜易错字词

复习建议：先读原文，再理解意思；先会背，再会默写；最后检查易错字、重点句和常考问题。

一、古诗词专项复习

01｜四时田园杂兴（其三十一）

【宋】范成大

昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

一句话理解

这首诗写乡村夏日劳动的场景，表现了农家孩子从小耳濡目染、热爱劳动的生活情趣。

常考问题

1. “昼出耘田夜绩麻”写出了什么？答：写出了农民白天到田里除草，晚上在家搓麻线，表现了乡村劳动生活的忙碌。

2. “村庄儿女各当家”中的“儿女”指什么？答：指村庄里的成年男女。

3. “童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”写出了儿童怎样的特点？答：写出了儿童天真可爱、热爱劳动、模仿大人劳动的情景。

易错字词

耘田｜绩麻｜耕织｜傍桑阴

02｜稚子弄冰

【宋】杨万里

稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。

敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。

一句话理解

这首诗写小孩子清晨取冰、穿线、敲冰玩耍的情景，表现了儿童生活的天真有趣。

常考问题

1. “稚子金盆脱晓冰”写了什么画面？答：写小孩子早晨从金属盆里取出结好的冰。

2. “彩丝穿取当银钲”是什么意思？答：用彩色丝线穿起冰块，把它当作银钲来敲。

3. 这首诗表现了儿童怎样的特点？答：表现了儿童的天真活泼、聪明可爱和生活情趣。

易错字词

稚子｜银钲｜玉磬｜玻璃

特别提醒

“钲”读 zhēng，是一种古代打击乐器。这里应写作“银钲”，不要写成“银铮”。

03｜村晚

【宋】雷震

草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。

牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

一句话理解

这首诗描写乡村傍晚的景色和牧童归来的画面，表现了乡村生活的悠闲自在。

常考问题

1. 前两句写出了怎样的乡村晚景？答：写出了池塘边青草茂盛，池水满满，夕阳像被山衔住，倒映在带着凉意的水波中的画面。

2. “横牛背”写出了牧童怎样的状态？答：写出了牧童姿态随意、轻松自在。

3. “短笛无腔信口吹”表现了什么？答：表现了牧童天真自由、无拘无束的生活情趣。

易错字词

水满陂｜山衔｜寒漪｜无腔

04｜游子吟

【唐】孟郊

慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

一句话理解

这首诗写母亲为即将远行的孩子缝衣，表达了母爱的伟大和子女对母亲的感恩。

常考问题

1. “临行密密缝”写出了什么？答：写出了母亲对孩子的关心、担忧和不舍。

2. “寸草心”和“三春晖”分别比喻什么？答：“寸草心”比喻子女微小的心意；“三春晖”比喻母亲温暖、伟大的爱。

3. 这首诗表达了什么感情？答：表达了诗人对母亲的感恩，也赞美了母爱的无私和伟大。

易错字词

慈母｜临行｜密密缝｜迟迟归｜寸草心｜三春晖

05｜鸟鸣涧

【唐】王维

人闲桂花落，夜静春山空。

月出惊山鸟，时鸣春涧中。

一句话理解

这首诗描写春夜山涧的宁静，用花落、月出、鸟鸣衬托山中的幽静。

常考问题

1. 这首诗描写了什么时候、什么地方的景色？答：描写了春天夜晚山涧中的景色。

2. “人闲桂花落，夜静春山空”写出了怎样的环境？答：写出了环境非常安静、空旷。

3. 为什么写“鸟鸣”反而更能表现安静？答：因为山中十分安静，偶尔传来鸟叫声，更能衬托出周围的幽静。

4. 这首诗表达了诗人怎样的感受？答：表达了诗人对自然宁静之美的喜爱。

易错字词

鸟鸣涧｜桂花｜春山空｜时鸣

06｜从军行

【唐】王昌龄

青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

一句话理解

这首诗描写边塞环境的艰苦和战争的激烈，表现了将士们保家卫国的坚定决心。

常考问题

1. 前两句写出了怎样的边塞景象？答：写出了青海湖上空阴云密布，雪山昏暗，孤城遥望玉门关的辽阔苍凉景象。

2. “黄沙百战穿金甲”说明了什么？答：说明战争频繁而艰苦，将士们经历了许多战斗，连铠甲都磨破了。

3. “不破楼兰终不还”表现了将士们怎样的精神？答：表现了将士们不打败敌人誓不回家的坚定决心和爱国精神。

易错字词

青海｜雪山｜遥望｜玉门关｜金甲｜楼兰

07｜秋夜将晓出篱门迎凉有感

【宋】陆游

三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

一句话理解

这首诗写祖国山河壮丽，也写中原百姓盼望南宋军队收复失地的痛苦与期盼，表达了诗人的爱国忧民之情。

常考问题

1. 前两句写出了怎样的景象？答：写出了黄河奔流入海、华山高耸入云的壮丽景象。

2. “遗民泪尽胡尘里”写出了什么？答：写出了沦陷区百姓长期受苦、盼望收复失地的悲痛。

3. “南望王师又一年”表达了什么感情？答：表达了百姓盼望朝廷军队收复失地的期盼，也表现了诗人的忧国忧民之情。

易错字词

篱门｜五千仞岳｜摩天｜遗民｜王师

08｜闻官军收河南河北

【唐】杜甫

剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

一句话理解

这首诗写诗人听到官军收复失地后的狂喜心情，表达了诗人渴望国家安定、早日还乡的愿望。

常考问题

1. 诗人听到什么消息后非常高兴？答：听到官军收复河南河北的消息后非常高兴。

2. “初闻涕泪满衣裳”表现了诗人怎样的心情？答：表现了诗人因惊喜激动而流泪的心情。

3. “却看妻子愁何在”中的“妻子”是什么意思？答：这里的“妻子”指妻子和孩子。

4. “青春作伴好还乡”中的“青春”是什么意思？答：这里的“青春”指春天的景物、明媚的春光。

5. 这首诗表达了什么感情？答：表达了诗人听到收复失地后的喜悦，以及渴望国家安定、回到故乡的心情。

易错字词

蓟北｜涕泪｜衣裳｜漫卷｜巴峡｜巫峡｜襄阳｜洛阳

09｜凉州词

【唐】王之涣

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

一句话理解

这首诗写边塞壮阔而苍凉的景象，表现了边关生活的艰苦和戍边将士的思乡之情。

常考问题

1. 前两句写出了怎样的边塞景象？答：写出了黄河远去、高山耸立、孤城独立的壮阔苍凉景象。

2. “一片孤城万仞山”中的“孤城”有什么作用？答：写出了边城的孤单，也表现出边塞环境的荒凉。

3. “羌笛何须怨杨柳”中的“怨”是什么意思？答：“怨”是哀怨、怨恨的意思，写出了笛声中的思乡之情。

4. “春风不度玉门关”表达了什么？答：写出了边关环境艰苦，也表达了将士们的思乡之情。

易错字词

凉州词｜万仞山｜羌笛｜杨柳｜玉门关

10｜黄鹤楼送孟浩然之广陵

【唐】李白

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

一句话理解

这首诗写李白在黄鹤楼送别好友孟浩然，表达了对朋友的深情厚谊和依依惜别之情。

常考问题

1. 这首诗写的是谁送谁？答：写的是李白在黄鹤楼送别好友孟浩然。

2. “烟花三月”写出了怎样的季节特点？答：写出了三月春光明媚、繁花似锦的美好景象。

3. “孤帆远影碧空尽”写出了什么画面？答：写出了朋友乘坐的船越走越远，最后消失在碧空尽头的画面。

4. 这首诗表达了诗人什么感情？答：表达了诗人对朋友的依依惜别之情。

易错字词

黄鹤楼｜孟浩然｜广陵｜孤帆｜碧空尽｜唯见

11｜乡村四月

【宋】翁卷

绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。

乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

一句话理解

这首诗描写江南乡村四月的美丽景色和农民忙碌的劳动生活。

常考问题

1. 前两句写出了怎样的乡村景色？答：写出了山野葱绿、河水映光、细雨如烟、子规啼鸣的美丽景色。

2. “乡村四月闲人少”说明了什么？答：说明乡村四月农事繁忙，人们都在忙着劳动。

3. “才了蚕桑又插田”是什么意思？答：刚忙完养蚕采桑，又开始插秧种田。

4. 这首诗表达了什么？答：赞美了乡村四月的美丽风光，也写出了农民的辛勤劳动。

易错字词

绿遍｜白满川｜子规｜蚕桑｜插田

二、文言文专项复习

01｜自相矛盾

楚人有鬻矛与盾者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。

重点字音

鬻：yù弗：fú夫：fú

一句话理解

这个故事写一个卖矛和盾的人夸自己的盾什么都刺不破，又夸自己的矛什么都能刺破，结果被人一问就答不上来，告诉我们说话做事要前后一致，不能互相抵触。

重点字词解释

鬻：卖。誉：称赞，夸耀。陷：刺破。或：有的人。弗：不。夫：放在句首，表示将发议论。

常考问题

1. “吾盾之坚，物莫能陷也”是什么意思？答：我的盾非常坚固，任何东西都不能刺破它。

2. “吾矛之利，于物无不陷也”是什么意思？答：我的矛非常锋利，任何东西都能刺破。

3. “以子之矛，陷子之盾，何如？”是什么意思？答：用你的矛去刺你的盾，会怎么样呢？

4. “其人弗能应也”说明了什么？答：说明这个人说的话前后矛盾，所以无法回答。

5. 这个故事告诉我们什么道理？答：说话做事要前后一致，不能自相矛盾。

易错字词

鬻｜誉｜陷｜弗｜夫｜不可同世而立

02｜杨氏之子

梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”

重点字音

惠：huì诣：yì为：wèi应：yìng

一句话理解

这篇文言文写杨氏之子巧妙回答孔君平的话，表现了他的机智聪明和反应敏捷。

重点字词解释

甚：很，非常。惠：同“慧”，智慧。诣：拜访。乃：于是，就。示：给……看。未闻：没有听说。夫子：古时对男子的尊称，这里指孔君平。家禽：这里指家里的鸟，不是现代意义上的“鸡鸭鹅”等家禽。

常考问题

1. “梁国杨氏子九岁，甚聪惠”是什么意思？答：梁国有一户姓杨的人家，家里的孩子九岁，非常聪明。

2. “孔君平诣其父”是什么意思？答：孔君平去拜访他的父亲。

3. 孔君平为什么说“此是君家果”？答：因为水果中有杨梅，而孩子姓杨，孔君平借“杨梅”的“杨”和孩子的姓开玩笑。

4. 杨氏之子为什么回答“未闻孔雀是夫子家禽”？答：因为孔君平姓孔，孩子借“孔雀”的“孔”巧妙回应，意思是没听说孔雀是您家的鸟。

5. 杨氏之子是一个怎样的孩子？答：他是一个机智聪明、反应敏捷、语言巧妙的孩子。

易错字词

甚聪惠｜诣其父｜乃呼儿出｜为设果｜未闻｜夫子家禽

三、年龄称谓专项复习

年龄称谓必会表

一句话理解

这些词语是古人表示不同年龄阶段的称谓，要注意性别和年龄的对应。

常考问题

1. “豆蔻年华”指什么年龄？答：指女子十三四岁。

2. “及笄”指什么？答：指女子十五岁，表示已经成年。

3. “弱冠”指什么？答：指男子二十岁左右，表示已经成年。

4. “而立”“不惑”“花甲”“古稀”分别是多少岁？答：而立是三十岁，不惑是四十岁，花甲是六十岁，古稀是七十岁。

5. “期颐”指多少岁？答：指一百岁。

记忆小口诀

女子：豆蔻十三四，及笄十五岁。男子：弱冠二十岁。通用：而立三十，不惑四十，花甲六十，古稀七十，期颐百岁。

易错字词

豆蔻年华｜及笄｜弱冠｜而立｜不惑｜花甲｜古稀｜期颐

四、做人道理名言专项复习

01｜君子喻于义，小人喻于利。

——《论语》

一句话理解

君子看重道义和原则，小人只看重利益。

常考问题

1. “义”和“利”分别是什么意思？答：“义”指道义、原则；“利”指利益、好处。

2. 这句话告诉我们什么？答：做人要重道义，不能只看重个人利益。

易错字词

君子｜喻于义｜喻于利

02｜君子坦荡荡，小人长戚戚。

——《论语》

一句话理解

君子心胸宽广、光明磊落；小人总是忧愁不安、患得患失。

常考问题

1. “坦荡荡”是什么意思？答：形容心胸宽广、光明正大。

2. “长戚戚”是什么意思？答：形容经常忧愁、担心、不安。

3. 这句话告诉我们什么？答：做人要心胸开阔，光明正大。

易错字词

坦荡荡｜长戚戚

03｜恻隐之心，仁之端也。

——《孟子》

一句话理解

看到别人遭遇不幸时产生同情心，是仁爱善良的开始。

常考问题

1. “恻隐之心”是什么意思？答：指同情、怜悯别人的心。

2. “仁之端也”是什么意思？答：是仁爱善良的开端。

3. 这句话告诉我们什么？答：做人要有同情心，懂得关心和帮助别人。

易错字词

恻隐之心｜仁之端也

04｜多行不义，必自毙。

——《左传》

一句话理解

坏事做多了，最终一定会害了自己。

常考问题

1. “不义”是什么意思？答：指不道德、不正当的事情。

2. “必自毙”是什么意思？答：最终一定会自取灭亡、自食恶果。

3. 这句话告诉我们什么？答：不能做坏事，要做正直善良的人。

易错字词

多行不义｜必自毙

05｜人有耻，则能有所不为。

——《朱子语类》

一句话理解

人有羞耻心，就能约束自己，不去做不应该做的事。

常考问题

1. “耻”是什么意思？答：指羞耻心，知道什么是不应该做的。

2. “有所不为”是什么意思？答：有些不该做的事情坚决不做。

3. 这句话告诉我们什么？答：做人要知廉耻，明是非，能约束自己的行为。

易错字词

有耻｜有所不为｜朱子语类

五、考前抽查清单

六、复习小提醒

复习顺序

先读原文，再理解意思，最后背诵默写。

复习方法

古诗词：抓画面、抓情感、抓重点句。文言文：抓重点字、抓句子意思、抓人物特点或道理。年龄称谓：按年龄顺序记忆。名言警句：先理解关键词，再联系生活举例。易错字词：真正容易错的字要反复默写，不需要机械凑词。

期末复习提醒

不要只会背答案，更要能说出自己的理解。

复习就像爬山，每天多走一步，考场上就会更从容一点。