2026高考语文试题评说（六）中

第2题和第1题不同，"根据材料内容……说法"和"对材料相关内容理解和分析"不同。同学做题时不可不细思理会。 如果你身在考场，ABCD四个选项，扫下来，D选项，"翔实的科考数据"属于评说，然后引述数字，再评说"体现了严谨的科学态度"。这道题属于送分了，你不用浪费时间看那3个选项了，这里实际考查阅读小技巧——先浏览全题，然后重点攻防，这个题快速浏览之后就结束战斗了。
我们再看A选项。词语"韧性"的评说:"既照应了……存在，也表现了……情怀"。原句在材料一第3自然段第1-2行。本段属人物语言的新闻事实，人物评说自己过往的经历感受认知。原文是"感受生命的韧性"，主要指在极端环境下仍有动物生存，题目中后半句解读是泛化是不准的，原句更多的表现的是对生命的敬畏。
B项 关于时间表述不准确。题"……突破前""只能"，原文用"曾经""这几年""不得不"，此选项依照"评说"标准来说，不太标准。此题还是内容理解与分析。
C选项。评说性质仍然不鲜明，出在"理解与分析"处仍然可以。"根据这一发现……提出……假说"，回原文，材料二第2段第1-2行，"相似地质环境展开了23次……"，对位原文，自可发现问题。
"根据材料内容，"此类题目往往带有推理性质，但今年用了"评说"一词，AD选项算评说，而BC选项算不上评说。
第3题是好题，对新闻的写作特点进行考查，这是真语文考查。
A选项，前三个分句，对应文本内容，最后一个分句属评论性质，从人物通讯"人物"角度，切入点，人物言行，人物的精神品质。
B选项。考查新闻的要素，选项"何时何地何人何故"，对应到第一段，并未写出"何时"。
C选项。"而是……"句问题大。梳理概括文本核心内容"以杜梦然为代表的中国深渊科考队"的深潜科考活动及取得的成就，表现我国科考队员的不畏艰难、勇于进取、敬畏自然的的科学精神。并不是"集中刻画"。
D选项。要知悉人物通讯与新闻时评的区别。本文并非辩证讨论科学精神，也没有"议论文章特点"，而是以人物为核心，以叙事为主要表达方式，来表现人物的种学精神。
今年高考信息类文本客观题考查非常语文化非常有亲和力，不求艰深，求细致阅读，围绕新闻文体特点写作特点语言特点出题，这提醒老师用好教材教学生学好教材。