夜雨聆风 历来，高考语文真题是高中教学的风向标，今年全国Ⅱ卷一道语句改写题，直击高中生写作热衷卖弄古文、堆砌辞藻的常见误区狠，为议论文写作立下全新语言准则。
原题回顾：拆解“故作高深”的病文
22．文中倡导用普通的词语来写作，请据此修改下面学生作文中故作高深的句子。要求表达准确，语言通顺，不偏离原意，不超过65字
原句：
酌古，君不见多少青衿种菊修篱避象塔一隅；
斟今，君可见吾侪学子掩卷挺膺立日新之巅。
原句四大硬伤拆解
文白生硬混搭：青衿、吾侪、君不见、君可见均为古汉语词汇，强行嵌入现代作文，割裂阅读语感，属于典型的不伦不类；
典故胡乱套用：种菊修篱源自陶渊明归隐田园的典故，本意是远离俗世归隐山林，用来形容学子闭门求学，典故内涵完全错位；
随意生造词语：简写“象牙塔”为“象塔”、自创“日新之巅”一词，不符合现代汉语通用词汇规范；
动作搭配逻辑割裂：掩卷多用于伏案沉思、心生感慨的场景，挺膺代表挺身而出扛起重任，两个动作拼接在一起毫无逻辑关联。
改写范例:
过去，不少青年学子只待在象牙塔里不问世事；如今我们青年学生学有所成，昂首奋进站在时代发展的前沿。
前些年，“酌古……斟今……”这类对仗仿古句式被奉为考场高分万能模板，大批学生不加思考盲目照搬仿写。久而久之，考场作文乱象丛生：只顾堆砌华丽辞藻装点门面，却忽略观点与内容的打磨；只会死套固定写作模板，没有独立思考与真情表达，空洞化、形式化的作文批量出现。
今年这道高考修改题，直白释放命题信号：写作最基础的要求是“好好说话”，写出通俗易懂、表意清晰的文字，摒弃华而不实的浮夸文风。
想要规范作文语言，首要整改的就是文白夹杂的坏习惯，下面一些高中生考场高频误用的文言表述，建议也应该舍弃：
抛出观点时：依我之愚见、依我之拙见（表达别扭且存在语病）
辩证论述时：或有人言
深挖根源时：探其渊薮
举例开篇时：君不见……
日常行文口头禅：吾侪、吾辈、诚哉斯言、由是观之等等
以上文言表达，均可替换为接地气的现代汉语：我认为、或许有人会说、究其根源、就像、我们青年人、确实是这样、由此看来。
高考风向已然明确，刻意仿古、堆砌辞藻的写作套路不再吃香，写作立足平实白话，以文字承载思考，才是考场得分的长久之计。