夜雨聆风
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教/研/活/动
活动简介
活动名称：《花样运物》
年龄：5+岁
教学目标
1.通过团队接力，培养孩子与同伴合作完成任务的能力。
2.通过观察队友的运球动作，给予建议与相互迁就，提升集体合作精神。
3.学习如何应对掉球或失败的情况，保持积极态度继续参与。
教具准备
1.感统棍
2.瑜伽砖
3.白板+笔
活动过程
01
教师使用上一游戏的分组，将各队带到活动场地，介绍新游戏《花样运物》。
02
教师示范运物方式：两人各持一根感统棍的一端，将瑜伽砖夹在两棍之间，合作运送到终点。
03
教师说明规则：每队两两配对，以接力形式运送瑜伽砖，3分钟内运送数量最多的队伍获胜。
04
各队进行简短讨论与练习，教师引导队员尝试不同握棍方式和行走节奏，找到最佳配合方法。
05
比赛开始，教师计时3分钟。运物过程中若瑜伽砖掉落，需捡起重新夹好后再继续。
06
教师在场边观察并即时反馈，记录各队运送数量。如出现掉落情况，引导等待的队员为场上队友加油，而非指责。
教学变化
简化版（发展年龄 3-4 岁）
改为单人用双手直接搬运瑜伽砖，不合作夹物；或两人手牵手共同搬运一块瑜伽砖；不计时，以体验成功为主。
标准版（发展年龄 4-5 岁）
两人用感统棍夹瑜伽砖，教师可先指定配对的角色（如“A负责走前面，B负责跟节奏”）；掉落时教师给予语言提示和情绪安抚。
进阶版（发展年龄 5-6 岁）
增加运送路径难度（如绕过障碍物走“S”形）；或运送中教师随机喊出动作指令（如“举高”“蹲走”），儿童需配合完成；还可让完成运送的队员在白板上记录成绩，增加自主管理环节。
启凡启语教研部
