夜雨聆风
七下语文期末考试冲刺卷（四）
第一部分 积累与运用（35分）
一、基础积累（20分）
1. 古诗文名句默写（10分）
（1）深林人不知，____。（王维《竹里馆》）
（2）____，凭君传语报平安。（岑参《逢入京使》）
（3）____，决眦入归鸟。（杜甫《望岳》）
（4）当窗理云鬓，____。（《木兰诗》）
（5）____，惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》）
（6）____，往来无白丁。（刘禹锡《陋室铭》）
（7）乡书何处达？____。（王湾《次北固山下》）
（8）____，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗（其五）》）
（9）此夜曲中闻折柳，____。（李白《春夜洛城闻笛》）
（10）____，青草池塘处处蛙。（赵师秀《约客》）
答案：（1）明月来相照 （2）马上相逢无纸笔 （3）荡胸生曾云 （4）对镜帖花黄 （5）杨花榆荚无才思 （6）谈笑有鸿儒 （7）归雁洛阳边 （8）落红不是无情物 （9）何人不起故园情 （10）黄梅时节家家雨
2. 根据拼音写汉字（4分）
（1）取dì（ ） （2）荒pì（ ）
（3）烦zào（ ）（4）大tīng（ ）广众
答案：（1）缔 （2）僻 （3）躁 （4）庭
3. 词语运用（3分）
下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）
A. 他在课堂上总是心不在焉，不认真听讲，成绩自然不好。
B. 这位老艺术家的表演，真是绘声绘色，赢得了观众的热烈掌声。
C. 他写的文章文不加点，让人看了不知所云。
D. 我们要高瞻远瞩，努力学习，争取取得好成绩。
答案：A
解析：B项“绘声绘色”多形容叙述、描写生动逼真，不能形容表演；C项“文不加点”指写文章很快，不用涂改就写成，是褒义词，与“不知所云”矛盾；D项“高瞻远瞩”意思是站得高，看得远，比喻眼光远大，用在此处与“努力学习”语境不符。
4. 病句辨析（3分）
下列句子没有语病的一项是（ ）
A. 经过各方面的努力，大火和消防隐患都得到了有效控制。
B. 能否根治中小学生沉迷网络游戏的顽症，是保证青少年健康成长的条件之一。
C. 随着智能手机的普及，使得我们周围出现了大量的“低头族”。
D. 微笑是一曲动人的音乐，它让我们的生活充满了温馨。
答案：D
解析：A项“消防隐患”不能“控制”，应改为“消除”；B项两面对一面，应删去“能否”；C项缺少主语，应删去“随着”或“使得”。
二、语言运用（15分）
5. 综合性学习：天下国家（7分）
（1）请你为“天下国家”主题班会设计两个活动形式。（2分）
答案示例：“爱国故事我来讲”“爱国歌曲合唱比赛”
（2）在“爱国诗词朗诵”环节，请你从所学古诗文中选取一句表达爱国之情的诗句，并简要分析其表达的情感。（5分）
答案示例：“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”（陆游《十一月四日风雨大作（其二）》）。诗人年老体弱，闲居孤村，却并不自哀，还想着为国家戍守边疆，表达了诗人强烈的爱国之情和报国之志 。
6. 名著阅读（8分）
（1）在《骆驼祥子》中，祥子的命运经历了“三起三落”，请简要概括。（4分）
答案：一起：祥子来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车。一落：连人带车被宪兵抓去当壮丁，理想第一次破灭。二起：卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车。二落：干包月时，祥子辛苦攒的钱被孙侦探搜去，第二次希望破灭。三起：虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子又有车了。三落：为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车，梦想彻底破灭 。
（2）请结合《钢铁是怎样炼成的》中的情节，分析保尔·柯察金的人物形象。（4分）
答案示例：保尔·柯察金是一个具有钢铁般意志的无产阶级革命战士。他在战场上英勇无畏，为了保卫祖国冲锋陷阵；在筑路时，面对恶劣的环境和疾病的折磨，他坚强不屈，坚持工作；在全身瘫痪、双目失明后，他依然以笔为武器，为革命事业奋斗，展现了他对理想的坚定信念和顽强的奋斗精神 。
第二部分 阅读理解（35分）
三、古诗文阅读（14分）
（一）《登幽州台歌》（5分）
陈子昂
前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下！
7. “念天地之悠悠，独怆然而涕下”两句诗营造了怎样的意境？（2分）
答案：营造了空旷寂寥、苍茫悲凉的意境。诗人登台远眺，只见天地广阔无垠，自己却孤独无依，不禁怆然涕下 。
8. 这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（3分）
答案：表达了诗人怀才不遇、孤独寂寞的愁苦之情，以及对时空无穷、人生短暂的感慨 。
（二）文言文阅读（9分）
【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
（周敦颐《爱莲说》）
【乙】竹似贤，何哉？竹本固，固以树德；君子见其本，则思善建不拔者。竹性直，直以立身；君子见其性，则思中立不倚者。竹心空，空以体道；君子见其心，则思应用虚受者。竹节贞，贞以立志；君子见其节，则思砥砺名行，夷险一致者。夫如是，故君子人多树为庭实焉。
（刘禹锡《养竹记》）
9. 解释下列加粗的词（2分）
（1）可爱者甚蕃（ ）
（2）陶后鲜有闻（ ）
（3）竹本固（ ）
（4）故君子人多树为庭实焉（ ）
答案：（1）多 （2）少 （3）根 （4）种植
10. 将下列句子翻译成现代汉语（4分）
（1）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
（2）竹似贤，何哉？
答案：（1）我唯独喜爱莲花从淤泥中长出却不被污染，经过清水的洗涤却不显得妖艳（妖媚）。
（2）竹子像贤人，这是为什么呢？
11. 【甲】【乙】两文都运用了什么写作手法？分别表达了作者怎样的情感？（3分）
答案：都运用了托物言志的写作手法。【甲】文通过对莲花的描写，表达了作者对君子品格的追求和对追名逐利世风的厌恶；【乙】文通过对竹子的赞美，表达了作者对君子贤人的仰慕，对高尚品德的追求 。
四、现代文阅读（21分）
（一）《父亲的草帽》（11分）
①父亲的草帽，是我童年印象里最深刻的画面之一。在那些辛勤劳作的日子里，草帽是父亲不可或缺的伙伴。
②夏天，太阳像个大火球，炙烤着大地。父亲戴着草帽，穿着破旧的短袖和长裤，去田里干活。草帽的颜色已经有些泛黄，边缘也磨损了，但它依然忠实地为父亲遮挡着阳光。我跟着父亲到田里，看到父亲在田间穿梭，草帽下的脸被晒得黝黑，豆大的汗珠不停地从额头滚落，滴在泥土里。
③遇到下雨天，草帽又成了父亲的雨具。父亲会把草帽向下拉一拉，遮挡住雨水，继续在田里忙碌。雨水顺着草帽的边缘流下来，打湿了父亲的裤脚，但父亲好像浑然不觉，只顾着手里的活计。
④父亲的草帽不仅是他劳作的工具，也是我童年的玩具。我常常抢过父亲的草帽，戴在自己头上，模仿父亲干活的样子。草帽太大，遮住了我的眼睛，我就歪歪斜斜地走着，逗得父亲哈哈大笑。
⑤有一次，父亲在田里干活时，不小心摔倒了，草帽也掉在一旁。我跑过去捡起草帽，看到草帽上沾满了泥土和草屑，心里有些难过。父亲却笑着说：“没事，洗洗就干净了。”说着，就把草帽拿到河边，仔细地清洗起来。
⑥后来，我长大了，离开家乡去城里上学。每次回家，我都会看到父亲的草帽静静地放在角落里。虽然它已经很旧了，但我依然能想起父亲戴着它在田里劳作的身影。
⑦如今，父亲已经年迈，不再像从前那样能干体力活了。但那顶草帽，依然摆在他的房间里，仿佛在诉说着那些过去的故事。
12. 文章围绕“父亲的草帽”写了哪些事？请简要概括。（4分）
答案：①夏天父亲戴草帽在田里干活；②下雨天父亲用草帽遮雨继续劳作；③“我”抢戴父亲的草帽模仿他干活；④父亲摔倒后“我”捡起草帽，父亲清洗草帽 。
13. 赏析第②段画线句子“夏天，太阳像个大火球，炙烤着大地”。（3分）
答案：运用比喻的修辞手法，把太阳比作大火球，生动形象地写出了夏天天气的炎热，衬托出父亲在田间劳作的辛苦 。
14. 谈谈你对文章结尾“但那顶草帽，依然摆在他的房间里，仿佛在诉说着那些过去的故事”这句话的理解。（4分）
答案：草帽见证了父亲辛勤劳作的岁月，承载着“我”对父亲的回忆和情感。它摆在房间里，象征着父亲对过去生活的一种怀念，也表达了“我”对父亲的敬爱之情 。
（二）非连续性文本阅读（10分）
材料一：近年来，随着科技的发展，电子阅读逐渐成为一种流行的阅读方式。电子阅读方便快捷，人们可以随时随地获取大量的信息，而且电子书籍的价格相对较低，还可以节省纸张，有利于环保。
材料二：然而，电子阅读也存在一些问题。长时间盯着电子屏幕，容易导致眼睛疲劳、近视等问题。而且，电子阅读往往比较碎片化，难以让人深入思考，不利于培养人们的阅读习惯和思维能力。
材料三：一项针对中学生阅读方式的调查显示，有60%的学生经常进行电子阅读，30%的学生偶尔进行电子阅读，10%的学生几乎不进行电子阅读。在电子阅读的学生中，大部分学生阅读的内容主要是网络小说、漫画等，而阅读经典文学作品的学生较少。
15. 请概括上述材料的主要内容。（3分）
答案：电子阅读逐渐流行，它有方便快捷、环保等优点，但也存在导致眼睛疲劳、阅读碎片化等问题。针对中学生的调查显示，电子阅读占比较高，但阅读内容多为网络小说、漫画等，经典文学作品阅读较少 。
16. 电子阅读和传统纸质阅读各有优缺点，请分别列举。（4分）
答案：电子阅读优点：方便快捷、信息量大、价格低、环保；缺点：易导致眼睛疲劳、阅读碎片化、不利于深入思考和培养阅读习惯。传统纸质阅读优点：可以让人深入阅读、培养阅读习惯和思维能力、有真实的阅读体验；缺点：携带不太方便、成本相对较高 。
17. 针对材料中存在的问题，请你为中学生阅读提出两条合理的建议。（3分）
答案：①合理安排电子阅读和纸质阅读的时间，避免长时间电子阅读伤害眼睛；②多阅读经典文学作品，提高阅读质量和思维能力 。
第三部分 写作（50分）
18. 题目：____的力量
要求：
（1）先将题目补充完整，可填“微笑”“梦想”“榜样”等词语；
（2）内容具体，有真情实感；
（3）除诗歌外，文体不限；
（4）不少于600字；
（5）文中不得出现真实的人名、校名和地名。
写作思路示例
补充题目：《梦想的力量》
内容：可以讲述自己为了实现某个梦想（如学习绘画、参加演讲比赛等），在遇到困难时，如何凭借梦想的力量坚持下去，最终取得成功或有所收获的故事。
附：
作文
梦想的力量
文/一考生
梦想，是人生道路上的一盏明灯，它照亮我们前行的方向；梦想，是一股无穷的力量，它推动我们不断前进。
小时候，我看到舞台上那些舞蹈演员优美的舞姿，就深深爱上了舞蹈。于是，我许下了一个梦想——成为一名优秀的舞蹈演员。
刚开始学习舞蹈时，我充满了热情。可是，随着学习的深入，困难也接踵而至。舞蹈基本功的训练十分痛苦，压腿、下腰、劈叉，每一项都让我疼得直掉眼泪。有一次，在压腿训练中，我实在忍受不了疼痛，忍不住哭了起来，甚至想要放弃。就在这时，我想起了自己的梦想，想起了站在舞台上翩翩起舞的样子。我告诉自己，不能放弃，只要坚持下去，就能离梦想更近一步。于是，我擦干眼泪，咬着牙继续训练。
日子一天天过去，我的基本功越来越扎实，舞蹈技巧也不断提高。终于，我迎来了第一次登台表演的机会。站在舞台上，面对台下众多的观众，我既紧张又兴奋。音乐响起，我翩翩起舞，把自己对舞蹈的热爱和对梦想的追求都融入到每一个动作中。当表演结束，台下响起热烈的掌声时，我知道，自己的努力没有白费。
在追求梦想的过程中，有汗水，有泪水，但梦想的力量始终支撑着我。它让我学会了坚持，学会了勇敢面对困难。无论遇到多大的挫折，只要想到梦想，我就有了前进的动力。
梦想的力量是无穷的，它能让平凡的人变得不平凡，能让懦弱的人变得勇敢。让我们怀揣着梦想，在人生的道路上勇敢前行，去追寻那片属于自己的天空。
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