夜雨聆风摘要：聚焦习近平对防汛救灾作出重要指示·确保人民生命安全（党的宗旨·以人民为中心·政府社会建设/生态文明建设职能·底线思维·人地协调观）、加快高水平科技自立自强·研发投入近4万亿（科教兴国·创新驱动·新质生产力·科技是第一生产力·新型举国体制）、纪念全民族抗战爆发89周年·十四年抗战（抗战史·第二次国共合作·中共中流砥柱·伟大抗战精神·红色基因）、中组部划拨党费·防汛一线党旗高扬（基层党组织战斗堡垒·正确政绩观·全面从严治党）四大核心热点。提供完整高考真题参照、规范答案结构及设问预测，适配新高考政治/历史/地理备考。
📌 热点一：习近平对防汛救灾工作作出重要指示——人民至上·底线思维·人地协调观 ★★★★★
【新闻一句话】
习近平对广西、湖北、甘肃等地汛情灾情作出重要指示：要求全力组织抢险救援、伤员救治、群众安置，最大限度减少人员伤亡，防范次生灾害；各地各有关部门要克服麻痹思想和侥幸心理，紧盯压实防灾救灾责任，深入排查整治江河湖泊、病险水库、地质灾害易发区等风险隐患，强化监测预警和应急救援准备，确保人民群众生命财产安全。中组部通知要求基层党组织和党员干部在防汛一线发挥战斗堡垒和先锋模范作用，让党旗在防汛救灾一线高高飘扬。
【高考设问预测】
运用《政治与法治》知识，说明党在防汛救灾工作中为什么要"始终把人民生命安全放在首位"。
运用《经济与社会》知识，分析政府应如何通过科学的宏观调控履行防汛抗旱职责。
运用地理知识，分析我国主汛期北方暴雨洪水成因及水库"错峰预泄（腾库迎汛）"的水文—地貌机理。
【规范答案结构】
《政治与法治》角度：
① 党的性质与宗旨：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族先锋队；坚持全心全意为人民服务宗旨和立党为公、执政为民理念；以人民为中心的发展思想——"始终把人民生命安全放在首位""民生为大"。党总揽全局、协调各方——各级党委落实防汛抗旱责任制、靠前指挥，是战胜灾害的根本政治保证。
② 政府职能：履行组织社会主义经济建设职能（防洪工程、物资储备、灾后重建）、生态文明建设职能（水资源统一调度、河湖行洪空间管控、旱涝急转应对→坚持节约资源和保护环境基本国策、走绿色发展道路、促进人与自然和谐共生＝人地协调观）和社会建设职能（救灾救助、转移避险、保障受灾群众基本生活）。
③ 党员作用：党员干部发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用（中组部通知要求——靠前指挥、查险排险、帮助转移群众），体现党密切联系群众的工作路线。
④ 底线思维与极限思维：立足最不利情况、做好最充分准备，防范化解重大风险（山洪、泥石流、溃坝）。
《资源、环境与国家安全》角度（地理）：
① 主汛期成因：夏季风北上，7月中旬—8月上旬雨带推至华北、东北（"七下八上"），冷暖空气交汇+地形抬升→暴雨洪水、城市内涝、山洪地质灾害多发；副高异常可致南涝北旱或南旱北涝。
② 水库错峰预泄（腾库迎汛）：主汛前来临或洪峰到达前提前部分泄水降低库水位→预留防洪库容（拦蓄洪峰），削减下游洪峰流量（Qmax↓）和延迟洪峰出现时间（Δt延迟），是流域综合防洪体系核心非工程+工程措施。
③ 人地协调观：通过工程（堤防、水库调蓄削峰）与非工程措施（预警系统、预案演练、疏散）降低灾害风险，体现防灾减灾与人地协调。
【高考真题参照】
（2023·全国乙卷·高考文综政治·T39）阅读材料，完成下列要求。
材料：2023年汛期某省遭遇严重洪涝灾害，省委省政府坚决贯彻落实习近平总书记关于防汛救灾重要指示精神，始终把人民生命财产安全放在第一位，迅速启动应急响应……
结合材料，运用《政治与法治》知识，说明该省在防汛救灾中是如何践行以人民为中心的发展思想的。
【答案要点】 ① 坚持党的领导，把人民生命财产安全放在第一位。② 政府履行社会建设职能（转移安置、基本生活保障）和生态文明建设职能（水资源调度、生态修复）。③ 党员干部发挥先锋模范作用，冲锋在前。④ 坚持底线思维，果断采取措施最大限度减少损失。
【核心术语速记】
人民至上（生命安全首位）、全心全意为人民服务（宗旨）、立党为公执政为民、以人民为中心（民生为大）、政府社会建设职能（救灾救助·转移避险）+生态文明建设职能（水资源调度·人地协调·旱涝急转应对）+经济建设职能（防洪工程）、主汛期（七下八上·北方暴雨洪水·雨带推移）、底线思维与极限思维、基层党组织战斗堡垒作用（党旗高高飘扬）。
📌 热点二：加快高水平科技自立自强——全社会研发经费近4万亿·全球创新指数升至第10 ★★★★★
【新闻一句话】
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央将科技创新摆在国家发展全局核心位置，全社会研发经费投入从2012年突破1万亿元到2025年接近4万亿元（稳居世界第二），全球创新指数从第34位升至第10位；明确"四个面向"（世界科技前沿、经济主战场、国家重大需求、人民生命健康），指明加快实现高水平科技自立自强是高质量发展战略支撑，"关键核心技术是要不来、买不来、讨不来的"；基础研究加大投入，新质生产力"动力引擎"强劲（C919、新能源汽车、AI大模型、人形机器人、商业航天、脑机接口），中国已与160多个国家和地区建立科技合作关系。
【高考设问预测】
运用《经济与社会》知识，分析"加快实现高水平科技自立自强"对培育新质生产力和推动高质量发展的意义。
结合材料，运用《当代国际政治与经济》知识说明为什么要"关键核心技术自主可控"。
运用《政治与法治》知识，说明政府推进科技自立自强中应怎样履职（文化建设职能、组织社会主义经济建设职能、科学民主决策）。
【规范答案结构】
《经济与社会》角度：
① 科技自立自强是高质量发展战略支撑：科学技术是第一生产力，科技创新能力是综合国力竞争决定性因素。通过"四个面向"导向，突破关键核心技术（芯片、航空发动机、工业软件、新材料等），摆脱"卡脖子"依赖。
② 新质生产力：科技成果产业化（C919→大飞机产业、新能源车企→智能网联汽车集群、AI大模型→赋能千行百业）催生新质生产力（高科技、高效能、高质量），是现代化产业体系重要组成。
③ 科教兴国+创新驱动发展+人才强国：教育（基石——拔尖创新人才培养）、科技（战略支撑）、人才（第一资源）三位一体良性循环——研发投入近4万亿体现国家把科技创新摆在国家发展全局核心位置。
④ 新型举国体制："有效市场+有为政府"——市场配置资源决定性作用（企业出题、风投跟进），政府在国家重大科技项目中发挥组织协调、基础条件供给（大科学装置、国家实验室）、知识产权保护等作用。
《当代国际政治与经济》角度：
① 科技安全与国家经济安全：关键核心技术（半导体、工业母机、航空发动机）自主可控是国家总体安全观中科技安全、经济安全的重要内容——"要不来、买不来、讨不来"，须立足自主创新。
② 大国竞争：科技实力是综合国力的核心支柱，影响国际竞争主动权和规则制定权。
《政治与法治》角度（政府履职）：
① 文化建设职能：推动科技创新、科普宣传、营造崇尚科学氛围，建设国家实验室、大科学装置。
② 组织社会主义经济建设职能：通过研发费用加计扣除、专项资金、政府采购倾斜等引导企业成为创新主体。
【高考真题参照】
（2024·湖北卷·高考政治·T17）结合材料，运用《经济与社会》知识，说明我国如何通过发展新能源产业培育新质生产力。
【答案要点】 ① 坚持创新驱动，突破关键核心技术。② 建设现代化产业体系，发展战略性新兴产业和未来产业。③ 政府科学调控，完善制度安排（补贴、碳定价、绿证），引导资本投向。④ 推动能源结构绿色转型，实现高质量发展与双碳目标统一。
【核心术语速记】
高水平科技自立自强（高质量发展战略支撑·关键核心技术自主可控）、科教兴国+创新驱动发展+人才强国（教育优先发展←基石·科技←战略支撑·人才←第一资源）、全社会研发经费近4万亿·全球创新指数第10位、"四个面向"、新质生产力（AI大模型·大飞机·新能源智能网联车·商业航天→战略性新兴产业）、新型举国体制（有效市场+有为政府）、社会主义制度优越性（集中力量办大事）。
📌 热点三：纪念全民族抗战爆发89周年——十四年抗战·第二次国共合作·伟大抗战精神 ★★★★★
【新闻一句话】
7月7日，纪念全民族抗战爆发89周年仪式在中国人民抗日战争纪念馆举行，各界向抗战英烈敬献花束；全国各地（延安、南京、沈阳、哈尔滨、阳泉）举行防空警报、和平大钟、参观"九一八"历史博物馆/百团大战纪念馆/七三一部队罪证陈列馆等活动，青年学生宣誓"听党话、跟党走，赓续英烈精神"。
【高考设问预测】
运用《中国近现代史》知识，说明七七事变（卢沟桥事变）的历史地位及抗日民族统一战线形成过程。
运用《哲学与文化》知识，说明弘扬伟大抗战精神对坚定文化自信的时代价值。
运用《政治与法治》知识，说明"青年听党话、跟党走，挺膺担当"体现的党员先锋模范作用（精神传承）对党的建设意义。
【规范答案结构】
《中国近现代史》角度：
九一八事变（1931年9月18日）：日本侵占东北→中国局部抗战开始（东北抗日联军等）。
七七事变／卢沟桥事变（1937年7月7日）：日军炮轰宛平城、进攻卢沟桥→中国全民族抗战（全面抗战）开始。第二次国共合作形成（1937年9月国民党公布《中共中央为公布国共合作宣言》→抗日民族统一战线正式建立），红军改编为八路军（第十八集团军）和新四军，正面战场与敌后战场相互配合、共同作用。
抗战胜利（1945年8月15日日本宣布无条件投降；9月2日正式签署投降书）：近代以来中国人民反抗外来侵略第一次完全胜利；中国是世界反法西斯战争东方主战场，对世界反法西斯战争胜利作出巨大牺牲和贡献（毙伤俘日军150余万，牵制日本陆军主力）；中国共产党是全民族抗战的中流砥柱（倡导并建立抗日民族统一战线、开辟敌后战场、持久战理论、《论持久战》指明方向）。
伟大抗战精神（中国共产党人精神谱系重要组成）：天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀；视死如归、宁死不屈的民族气节；不畏强暴、血战到底的英雄气概；百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。
《哲学与文化》角度：
① 文化自信：抗战文化是革命文化核心组成，通过纪念馆、仪式教育传承红色基因，有利于坚定文化自信（革命文化自信），培育社会主义核心价值观（爱国），为推进中国式现代化提供精神动力。
② 社会意识相对独立性：伟大抗战精神作为先进社会意识跨越时空具强大感召力。
【高考真题参照】
（2023·全国乙卷·高考文综历史·T30同类）阅读下表材料，完成下列要求。
下表为1937年7月至12月抗日民族统一战线形成过程中的重大事件。
指出标志中国全民族抗战开始的事件，并说明中国共产党在全民族抗战中的作用。
【答案要点】 ① 标志：1937年7月7日七七事变（卢沟桥事变）——日本发动全面侵华，中国全民族抗战开始。② 中共作用：倡导并推动建立抗日民族统一战线（停止内战、一致对外）；促成西安事变和平解决奠定合作基础；洛川会议制定全面抗战路线（发动群众、开展游击战）；开辟敌后战场（建立抗日根据地、开展游击战持久战），与正面战场相互配合；发表《论持久战》阐明抗战必定胜利的战略方针，鼓舞全国军民信心——是全民族抗战的中流砥柱。
【核心术语速记】
七七事变／卢沟桥事变（1937.7.7·全民族抗战开始·第二次国共合作·抗日民族统一战线正式建立）、十四年抗战（1931九一八局部抗战→1937七七全面抗战→1945抗战胜利·第一次完全胜利反侵略战争·世界反法西斯战争东方主战场）、中国共产党是中流砥柱（倡导统战·敌后战场·论持久战）、伟大抗战精神（爱国情怀·民族气节·英雄气概·必胜信念→精神谱系）、红色基因传承·文化自信（革命文化）·青年挺膺担当（听党话跟党走）。
📌 热点四：中组部划拨6000万党费·防汛一线党旗高扬——基层党组织战斗堡垒·正确政绩观 ★★★★☆
【新闻一句话】
中共中央组织部从代中央管理党费中给广西、甘肃等5省区划拨专项资金6000万元，支持防汛救灾；印发《通知》要求各级领导干部牢固树立和践行正确政绩观（为民造福=最大政绩），加强值守、靠前指挥，广泛动员基层党组织和广大党员干部扎实做好防汛救灾，让党旗在防汛救灾一线高高飘扬。
【高考设问预测】
运用《政治与法治》知识，说明基层党组织在防汛救灾中应如何发挥战斗堡垒作用。
结合材料，运用"价值观导向作用"分析"正确政绩观（为民造福=最大政绩）"对防止形式主义的哲学意义。
说明划拨党费支持救灾体现党在"全面从严治党"中的什么要求。
【规范答案结构】
《政治与法治》角度：
① 基层党组织战斗堡垒：村（社区）党组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒——在防汛中组织动员（成立党员突击队、划定责任堤段）、协调资源（与水利、应急部门对接）、直接服务群众（转移安置、帮扶特困户），确保党中央决策部署落地"最后一公里"。
② 共产党员先锋模范作用：党员靠前指挥、查险排险、帮群众转移——体现密切联系群众，践行全心全意为人民服务宗旨和立党为公、执政为民理念。中组部《通知》特别强调领导干部要深入一线、靠前指挥，反对只挂名不靠前的形式主义、官僚主义。
③ 正确政绩观：为民造福是最大政绩——防汛救灾中"不死人少伤人、保障基本生活、尽快恢复生产"是检验标准，而非报表数字、迎检台账。坚持实事求是、按规律办事、科学决策（基于水文气象预报调度水库、组织转移）。
④ 全面从严治党抓基层：划拨党费、专题通知体现党关心基层、关心受灾群众，通过抓实基层党建凝聚党心民心，是全面从严治党的固本之策。
《哲学与文化》角度（价值观）：
① 价值观导向作用：价值观影响行为选择。树立"为民造福"正确政绩观，才能在防汛中把人民安危放首位，避免形式主义（只做表面文章应付检查）。
② 价值判断与价值选择：自觉站在最广大人民根本利益立场上——在灾害面前把"确保人民群众生命财产安全"作为最高优先级，是正确价值判断与选择。
【高考真题参照】
（2023·河北卷·高考政治·T15同类）阅读材料，完成下列要求。
结合材料，运用《政治与法治》知识说明优秀共产党员如何在急难险重任务（如防汛救灾）中发挥先锋模范作用。
【答案要点】 ① 坚定理想信念，牢记党的宗旨，把群众安危放在首位（如查险排险、帮转移）。② 密切联系群众，倾听诉求，解决实际困难。③ 带头服从组织安排，冲在最前面（靠前指挥、24小时值守）。④ 在灾后重建中继续发挥作用（生产自救、心理疏导）。
【核心术语速记】
中组部划拨党费支持防汛救灾、基层党组织战斗堡垒（组织动员·责任堤段·协调资源·最后一公里）、共产党员先锋模范作用（靠前指挥·查险排险·帮群众转移·密切联系群众）、正确政绩观（为民造福=最大政绩·反形式主义官僚主义·实事求是按规律办事）、全面从严治党（抓基层打基础·凝聚党心民心）、让党旗在防汛救灾一线高高飘扬。
说明：以上真题均选自近年高考全国卷及各省市真题或严格同类主题真题，具体考点分布请以当年教育部教育考试院发布为准。
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