老师说一句,AI把学生表现整理成待确认记录;一次记录,日报周报有据可查。
壹
班主任的记忆力,不该是班级管理系统
常看这个号的朋友知道,我平时写的多是 AI 提效技巧。
而且很多天没有更新了……为啥?
当然不是因为我放暑假了!那今天这篇不聊技巧,聊一件我自己的事。
我是一名班主任。所以我放暑假休息很正常吧?一个刚刚带过两年的新手中职班主任。
当过班主任的人都懂,这份工作最磨人的是上课吗?不是。
是孩子太调皮吗?好像也不是。与天斗、其乐无穷,与人斗,其乐无穷。
不过有些东西就特别让人烦,比如那些琐碎到不值一提、却一件都不能忘的事。
谁谁谁又迟到了,谁请假了,跟谁谈过话,哪个宿舍卫生没过关,哪位家长打过电话,上次那个情绪不太对的孩子,后来缓过来没有……
这些事发生的时候,你人在走廊上,在操场边,在宿舍楼里,手里说不定还抱着一摞作业本。
根本来不及记在班主任工作日志里面。晚上想起来补,忘了一半,记下来的那一半也未必准。
所以它们散落在四个地方:纸质手册、Excel 表、微信聊天记录、还有最不可靠的一个——我的脑子。
让我下决心的是一次家长会。
会前有位家长问我:“杨老师,你说我孩子经常迟到,到底是哪些时间啊?"
就这一句。
那天晚上我翻了三个月的微信聊天记录、两本手册,去找所谓的"证据"。
还有写学期总结的时候,班上获得了什么荣誉啊、哪些同学获得了荣誉啊,进步之星有哪些啊,优秀宿舍又有哪些啊?如果你平常没有记下来,那真的可得有一番功夫去找找找了……
翻到半夜我就在想,这事挺荒唐的。
我们天天要求学生养成好习惯,可老师自己,还在用脑子硬记一个班几十个孩子的成长信息。
贰
我试过的办法,都差点意思
我是个爱折腾工具的人,现成方案当然都试过一圈。
计分类的班级管理工具试过。用了几天发现,它默认所有事都得加减分。
可请假、健康情况、学生谈话、家校沟通这些,要的是留个痕,不是打个分。给请假扣分?说不通。
也直接拿通用 AI 写过周报。写出来的东西乍一看挺像样,细读全是空话。
原因很简单:它手里没有我这个班真实发生过的事,只能靠想象往里填。
没有老师确认过的事实打底,AI 写出来的一切都是无根之木。
最后老老实实记表格,坚持了两周。败给了一个特别朴素的物理问题:事情发生的时候,表格不在手边。
折腾了一圈,问题反倒想清楚了。
我需要的东西其实很具体:事情发生时,十秒内能记下来;记下来的,都是我亲手确认过的事实;攒着攒着,能自己变成报告。
市面上没有。那就自己做一个。
叁
班小智:AI 只快速记录整理,老师说了算
于是有了班小智,一个微信小程序、班主任的记录助手
全程用AI开发……这里感谢Codex的大力协助,感谢GPT-5.4、5.5和5.6 Sol,感谢Claude Fable5,讨厌Anthropic!A➗你封了我2个MAX 5X!!!!

它的用法只有一个动作:按住,说话。

"小明今天早读迟到,扣 1 分;小雨主动帮同学讲题,加 2 分。"
松手,AI 把这句话拆成两条候选记录,学生、事实、分值分列清楚。
查宿舍也一样,一句话记一个宿舍,不在场的学生点一下排除掉。
注意"候选"这两个字。这是我做这个东西时唯一不肯让步的地方:
AI 可以帮老师干活,
但不能替老师做判断。
落到产品里,就是这么几条规矩:
AI 整理出来的只是草稿。姓名、事实、日期、分值,老师核对确认之后才会保存。
班里有重名、分值没说清、AI 没听明白,保存按钮直接是灰的,你必须先核对。
请假、谈话、家校沟通这类事,可以只记事实不计分。留痕和积分,本来就是两回事。
记错了可以改、可以作废,积分流水自动跟着调。
日报、周报、月报,只基于你确认过的记录生成,报告里每一句话都能点回当时那条原始记录。
最后这条是我最得意的。下次家长会,家长再问"有记录吗",你点开报告里那句话,时间、事实、来源,清清楚楚。
用事实沟通,保护自己。
肆
几件想说在前面的事
关于隐私。这是老师和孩子的数据,它有多重,我比谁都清楚。学生姓名、名单、原始语音、记录正文,不会进入任何营销分析。
关于免费。班小智目前在免费 Beta 阶段:1 个班级、60 名学生、每月 50 次 AI 解析,日报周报月报都能用。没有付费墙,没有广告。我现在只想要一样东西——真实的使用反馈。以后应该会收费,毕竟有成本,哈哈。放心不会20美元一个月,到时候估计就是按年收费,远远低于大家一个月的班主任费用。
关于我。我是作者,,也是它的日常用户。它肯定还有 bug,还有不顺手的地方。你在后台留言,或者进用户群告诉我,我真的会改。每次更新,我都会在这个号发更新日志。
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班主任的记忆力很宝贵,该留给孩子,不该耗在流水账上。
—— 杨老师
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