

为全面落实信息科技学科核心素养培育要求,深化人工智能教育在基础教育阶段的实践探索,我校信息科技组以理科文化周为契机,围绕“智启AI未来·科创编程与智慧同行”这一主题,面向三至八年级学生组织开展了系列学科活动。
活动聚焦提升信息技术基础技能、增强编程与实践能力、培养AI应用与创新意识、促进理论与实践深度融合、激发科技兴趣与创新潜能五大目标,涵盖打字技能竞赛、AI辅助编程现场赛、智慧应用案例宣传报制作等内容。目前各项活动已圆满结束,预期目标全面达成。以下为各年级活动开展的精彩回顾。
PART 01
TECHNOLOGY 2026
过程回眸 精彩纷呈
智慧指尖,畅想未来
三至五年级打字现场大赛
为进一步落实信息科技学科核心素养培育目标,丰富学校理科周校园文化活动,夯实学生计算机基础操作能力,规范键盘指法习惯,切实提升文字输入的速度与准确率,我校成功举办“智慧指尖,畅想未来”三、四、五年级打字现场大赛。全体参赛学生以赛促学、以练促长,在专注比拼中锤炼严谨细致的理科思维,在指尖律动中沉浸式感受信息科技的独特魅力。

本次打字大赛组织有序、层层推进,分为班级选拔赛与校级总决赛两个阶段。活动前期,各年级依托信息科技课堂开展系统性训练与专业指法指导,教师针对学生不规范指法、输入易错问题开展专项纠错教学,引导学生掌握科学高效的打字方法。全体学生积极参与日常练习,勤学苦练、稳步精进,在校园内营造出勤于实践、乐于探索、勇于争先的良好理科周学习氛围。
经过各班择优遴选,优秀选手成功晋级校级决赛。决赛现场秩序井然、氛围浓厚。比赛期间,参赛学生坐姿标准、专注投入,严格遵守赛事纪律,全程运用标准指法快速敲击键盘。同学们指尖翻飞、精准校对,争分夺秒、稳中求进,在速度与精度的双重考验下,充分展现了扎实的信息科技基础功底与沉稳从容的竞技心态。

技能淬炼素养,竞技见证成长。本次打字大赛不仅是一场计算机操作技能的比拼,更是对学生专注力、细心度与规范化学习习惯的全方位锤炼,助力学生养成严谨、细致、求真的理科学习品质,夯实数字化学习根基,为学生适应信息化、智能化学习环境筑牢能力基础。

经过激烈角逐,本次比赛评选出各年级一等奖、优秀奖若干名,表彰在赛事中表现优异的学生。
小小指尖承载科创梦想,点滴积累赋能素养成长。本次理科周打字竞赛活动圆满落幕,有效激发了学生信息科技学习兴趣,规范了学生计算机操作习惯,切实达成了以赛激趣、以赛促练、以赛促提升的育人目标。
代码小工匠,AI引领编程新方向
三至五年级图形化编程大赛
为丰富理科文化周活动形式,培养学生逻辑思维、创新意识与动手实践能力,全面提升学生信息科技综合素养,我校信息科技组结合学段学情,在本次理科文化周期间,组织三至五年级学生开展图形化编程竞赛活动。赛事以趣味编程、创意制作为核心,充分调动了学生编程学习的积极性与主动性,整体活动成效显著、成果丰硕。

本次图形化编程比赛按年级分层开展、有序推进。赛事筹备阶段,活动面向学生自主报名,结合赛事名额限制,各班择优推荐两名学生参与初选。报名结束后,学校通过编程答题考核完成二次筛选,最终确定正式参赛选手。本次比赛统一采用源码编辑器3.0作为指定编程软件,保障赛事公平规范。

正式比赛于5月11日顺利开展。赛场内,全体参赛学生严守竞赛纪律,独立思考、潜心创作,充分展现了良好的科创素养与昂扬的精神风貌。本次竞赛设置AI口算对决、AI垃圾分类、AI躲猫猫三大创作主题,配套提供专属制作素材,允许学生借助生成式AI辅助优化程序作品,要求选手在一小时内独立完成完整作品的设计与制作,全程比拼氛围浓厚,学生参与热情高涨。

相较于日常课堂练习,限时竞技的模式真正实现了以赛促学、学以致用。在作品设计、程序搭建、漏洞调试、细节优化的完整流程中,学生的独立创作能力、临场应变能力与专注力得到充分锻炼,逐步养成了严谨细致、耐心钻研、精益求精的良好学习习惯。本次理科文化周图形化编程大赛,为三至五年级编程爱好者搭建了切磋技艺、展示才华、交流成长的优质科创平台。活动不仅有效培育了学生的计算思维与创新思维,进一步点燃了学生的编程学习热情,也切实提升了学生运用生成式AI辅助科创创作的实操能力。

智慧生活,AI护航
六至八年级智慧应用案例宣传报制作活动
为引导学生深度理解人工智能、互联网、物联网等前沿科技与日常生活的紧密关联,培养学生信息搜集、逻辑梳理与创意表达能力,树立安全、规范、合理使用AI的科学意识,我校面向六至八年级全体学生,开展“智慧生活,AI护航”智慧应用案例宣传报制作活动。本次活动以“智能互联网技术在生活中的应用”为核心主题,要求学生在40分钟限时内,依托AI文本生成、AI文生图技术,独立完成图文并茂、主题鲜明的宣传报作品。

本次活动全程在学校信息科技机房统一开展,全程规范有序、公平公正。学生自主选取智能家居、智慧医疗、在线教育、智慧交通等智慧应用案例,通过AI文本工具,围绕案例的工作原理、应用利弊、未来发展前景等维度,生成精准简洁、积极正向的讲解内容与宣传要点;同时借助AI文生图工具,匹配主题关键词生成风格统一、贴合内容的配图与图标,最终在PPT中完成单页宣传报排版。作品需完整包含标题、核心内容、插图及作者署名,要求布局清晰、图文协调、整洁美观。


活动现场,学生熟练运用各类AI工具完成内容创作与图像设计,在排版构思中融入个人思考与创意。参赛作品覆盖智慧家居、智慧医疗、在线教育、智慧交通、智慧农业等多个民生领域,内容科学准确、价值导向正向、图文搭配精巧,充分展现了学生优秀的信息整合能力与审美创作素养。


本次宣传报制作活动,实现了AI技术应用与科技创新教育的深度融合。学生在实操实践中,不仅熟练掌握了AI文本生成、文生图的高效创作流程,更深刻体悟到前沿科技对社会生活的赋能作用。通过自主选题、内容提炼、创意排版与视觉表达,学生的信息素养、批判性思维与科技伦理意识同步提升,圆满达成“理解科技与生活关联、培育AI创新应用意识、树立规范用AI理念”的三重育人目标,也为学生展示综合实践能力搭建了优质平台,持续激发了学生探索人工智能技术的求知热情。


PART 02
TECHNOLOGY 2026
智启新程 科创致远
本次理科文化周信息科技系列活动紧扣“智启AI未来·科创编程与智慧同行”核心主题,全面覆盖三至八年级学生,圆满达成五大预设育人目标:
1
信息技术基础技能显著提升,学生打字速度与准确率整体提高,规范化键盘操作习惯全面巩固;
2
编程实践能力有效增强,学生实现从基础图形化编程到AI辅助编程的能力进阶,逻辑思维与问题解决能力得到充分锤炼;
3
AI应用创新意识逐步成型,学生熟练掌握各类AI工具创作方法,明晰科技多元应用场景,树立了规范、安全、合理使用人工智能技术的自觉意识;
4
理论实践深度融合,系列活动均以真实科创任务为驱动,让学生在“做中学、用中学”中完成知识内化与能力迁移;
5
科创探索热情全面激发,兼具趣味性与挑战性的活动设计,有效点燃了学生探索信息科技、深耕人工智能领域的创新潜能。
未来,我校信息科技组将持续立足学科核心素养培育目标,依托理科文化周、科技节等特色育人平台,常态化开展多元化科创实践活动,不断丰富学生科创体验、提升学生综合信息素养,引导学生在智能时代坚守科技自信、锤炼实践本领,让科学精神与创新意识陪伴学生终身成长。

END
供稿:黄治霞 魏心悦 谢光勇
图片: 信息中心
审核: 黄治霞 张翰

喜报|热烈祝贺我校少先队员斩获“鹏城少年说”深圳市特等奖、福田区特等奖、一等奖




About Us
侨香学校(南校)
福田区实验教育集团侨香学校(南校)位于深圳市中心香蜜湖核心片区,是一所有着外语特色的九年一贯制品牌学校,享有极高的社会声誉。占地面积26253平方米,教职工295人,专任教师268人。学校稳步发展、不断前行,教育教学质量及中考成绩持续领跑,影响力不断扩大,是深圳市以及福田区的标杆学校。
Follow Us
关注我们

微信公众号

微信视频号





夜雨聆风