夜雨聆风
Unit 1 Healthy eating and drinking 健康饮食
Get Ready
1. Listen, point and repeat.
Tom: Some bread for you, Wang Lu. 王璐，给你一些面包。
Wang Lu: Thank you. 谢谢。
tea 茶, water 水, bread 面包, juice 果汁, ice cream 冰激凌
Let’s Learn A
1. Listen, look and say.
Mum: Good morning. 早上好。
Chen Dong: Good morning, Mum. 早上好，妈妈。
Mum: Have some bread and juice. 吃些面包，喝点果汁吧。
Chen Dong: Thank you, Mum! 谢谢你，妈妈。
2. Listen and chant.
Morning, morning, have some juice. 早上好，早上好，喝点果汁吧。
Morning, morning, have some tea. 早上好，早上好，喝点茶吧。
Morning, morning, have some water. 早上好，早上好，喝点水吧。
Thank you. Thank you. 谢谢你。谢谢你。
Thank you very much. 非常感谢你。
Let’s Learn B
1. Listen, look and say.
Ann: Morning, Mum. 早上好，妈妈。
Mum: Morning, Ann. Have some water. 早上好，安。喝点水吧。
Ann: OK, Mum. 好的，妈妈。
Steve: Mum, can I have some milk, please? 妈妈，我能喝点牛奶吗？
Mum: Sure. Here you are. 当然可以。给你。
Steve: Thank you, Mum. 谢谢你，妈妈。
Let’s Read
1. Listen and read.
You Eat Like a Horse! 你吃得太多了！
Waiter 1: Some milk for you. 给你一些牛奶。
Mark(mouse): Thank you! 谢谢你！
Mark: Wow, bread! 哇，面包！
Mark: Can I have some cakes? 我可以吃些蛋糕吗？
Waiter 2: Sure. Here you are. 当然可以。给你。Waiter 3: Have some ice cream, please. 请吃些冰淇淋吧。
Mark: OK. Thanks. 好的。谢谢。
Mark’s mum: Mark, you eat like a horse! 马克，你吃得太多了！
Mouse1&Mouse2&Mouse3: A cat! 猫！
Mark: Oh no! 哦，不！
Phonics
4. Listen and chant.
I am tall. 我个子高。
My hands are small. 我的手很小。
Let’s play ball. 我们一起玩球吧。
I can catch the ball. 我能接住球。
Unit 2 I can 我能
Get Ready
1. Listen, point and repeat.
Tom: Let’s sing. 我们一起唱歌吧。
Eve: OK! 好呀！
swim 游泳, jump 跳, climb 攀爬, sing 唱歌, dance 跳舞, fly a kite 放风筝, draw 画
Let’s Learn A
1. Listen, look and say.
Robot: Let’s play. 我们一起玩吧。
Eve: OK. Can you swim? 好呀。你会游泳吗？
Robot: No, l can’t. 不，我不会。
Tom: Can you sing? 你会唱歌吗？
Robot: Yes, l can. 是的，我会。
Tom: Great! Let’s sing together. 太棒啦！我们一起唱歌吧。
2. Listen and sing.
Can You Sing? 你会唱歌吗？
Can you sing? Yes, I can. 你会唱歌吗？是的，我会。
Can you draw? No, I can’t. 你会画画吗？不，我不会。
Can you dance? Yes, I can. 你会跳舞吗？是的，我会。
I can dance, too. 我也会跳舞。
Let’s Learn B
1. Listen, look and say.
Tom: Look! Chen Dong can sing. Ken can fly a kite. 看！陈东会唱歌。肯会放风筝。
Wang Lu: Oh, they are great! 哦，他们太棒了！Tom: Can you fly a kite, Wang Lu? 王璐，你会放风筝吗？
Wang Lu: Yes, I can. 是的，我会。
Wang Lu: What can you do, Tom? 汤姆，你会做什么？
Tom: I can sing, draw and climb. 我会唱歌、画画和攀爬。
Wang Lu: Wow! You are cool! 哇！你真酷！
Let’s Read
1. Listen and read.
I Can Swim! 我会游泳！
Tortoise: Wow! They are great. 哇！它们好厉害呀。
Tortoise: I can’t jump or fly. What can I do? 我不会跳，也不会飞。我能做些什么呢？
Chick: Help! 救命啊！
Tortoise: Oh, I can swim. 哦，我会游泳。
Chick: Thank you. You’re great! 谢谢你。你真了不起！
Tortoise: You’re welcome! 不客气！
Phonics
4. Listen and chant.
Draw, draw, on the lawn, 画呀，画呀，在草坪上画，
Green and yellow, short and tall. 绿色和黄色，有的矮，有的高。
Draw, draw, on the lawn, 画呀，画呀，在草坪上画，
Red and blue, big and small. 红色和蓝色，有的大，有的小。
Draw, draw, on the lawn, 画呀，画呀，在草坪上画，
Boys and girls, happy on the lawn. 男孩和女孩，在草坪上开开心心。
Unit 3 Fruits 水果
Get Ready
1. Listen, point and repeat.
Chen Dong: Have some watermelon. 吃些西瓜。
Wang Lu: Thanks. 谢谢。
apples 苹果, bananas 香蕉, pears 梨, oranges 橘子, grapes 葡萄, watermelon 西瓜
Let’s Learn A
1. Listen, look and say.
Tom: Let’s have some fruit. Tim, do you like oranges? 我们吃些水果吧。蒂姆，你喜欢橘子吗？
Tim: Yes, I do. 是的，我喜欢。
Tom: OK. Here’s an orange for you. 好的。给你一个橘子。
Tom: What about you, Amy? 你呢，艾米？
Amy: I like bananas. 我喜欢香蕉。Tom: OK. Let’s have some bananas. 好的。那我们吃些香蕉吧。
2. Listen and sing.
Do You Like Apples? 你喜欢苹果吗？
Do you like apples? Yes, I do. 你喜欢苹果吗？是的，我喜欢。
Do you like bananas? Yes, I do. 你喜欢香蕉吗？是的，我喜欢。
Do you like pears? No, I don’t. 你喜欢梨吗？不，我不喜欢。
Do you like oranges? No, I don’t. 你喜欢橘子吗？不，我不喜欢。
Let’s Learn B
1. Listen, look and say.
Chen Dong: Have some oranges and grapes. 吃些橘子和葡萄吧。
Wang Lu: Thanks. I like oranges. 谢谢。我喜欢橘子。
Ken: Sorry, I don’t like oranges. Can I have some grapes? 不好意思，我不喜欢橘子。我能吃些
葡萄吗？
Chen Dong: Sure. 当然可以。
Chen Dong: Tom, what about you? 汤姆，你呢？
Tom: Grapes, please. 请给我些葡萄吧。
Chen Dong: Here you are. 给你。
Tom: Thank you. 谢谢你。
Let’s Read
1. Listen and read.
After You! 你先请！
Anna(bear): Wow! A watermelon, some grapes and bananas. 哇！一个西瓜，一些葡萄和香蕉。
Ted(bear): Mum, I like grapes. 妈妈，我喜欢葡萄。
Mum(bear): OK. Here you are, Ted. 好的。给你，泰德。
Mum: What about you, Anna? Grapes or bananas? 你呢，安娜？（要）葡萄还是香蕉？
Anna: Bananas, please. Thank you, Mum. 请给我香蕉吧。谢谢你，妈妈。
Mum: Have some watermelon, Ted and Anna. 泰德，安娜，吃些西瓜吧。
Anna&Ted: Thanks, Mum. I like watermelon. 谢谢妈妈。我喜欢西瓜。
Mum: Oh no! 哦，不！
Anna&Ted: Sorry, Mum. 对不起，妈妈。
Anna: After you! 你先请！
Ted: After you! 你先请！
Phonics4. Listen and chant.
Uncle, Uncle. What’s on the table? 叔叔，叔叔。桌子上有什么呀？
Candle, candle. A candle is on the table. 蜡烛，蜡烛。桌子上有一支蜡烛。
Uncle, Uncle. It is an apple. 叔叔，叔叔。它是一个苹果呀。
Yes, yes. It’s an apple candle. 是的，是的。它是一支苹果形状的蜡烛。
Unit 4 Subjects 学科
Get Ready
1. Listen, point and repeat.
Man: My subjects 我的学科
Wang Lu: I like Chinese and ... 我喜欢语文和……
Chinese 语文, maths 数学, English 英语, PE 体育, art 美术, music 音乐, science 科学
Let’s Learn A
1. Listen, look and say.
Robot: Tom, what subjects do you like? 汤姆，你喜欢什么学科？
Tom: I like music and PE. 我喜欢音乐和体育。
Robot: What about you, Eve? 你呢，伊芙？
Eve: I like Chinese, art and PE. 我喜欢语文、美术和体育。
Eve: Sam, do you like PE? 萨姆，你喜欢体育吗？
Robot: Yes, I do. 是的，我喜欢。
Tom: We all like PE! 我们都喜欢体育！
2. Listen and chant.
PE, Chinese and music. 体育、语文和音乐。
What subjects do you like? 你喜欢什么学科？
I like PE and music! 我喜欢体育和音乐！
PE and music! 体育和音乐！
Let’s Learn B
1. Listen, look and say.
Mike: Hello, I’m Mike. I’m new here. 你好，我是迈克。我是这儿的新同学。
Chen Dong: Hi, I’m Chen Dong. Welcome! 嗨，我是陈东。欢迎你！
Mike: Thank you! What subjects do you have today? 谢谢你！你们今天有什么课程？
Chen Dong: We have Chinese, art, maths and science. 我们有语文、美术、数学和科学课。
Mike: What subjects do you like? 你喜欢什么学科？
Chen Dong: I like all the subjects. 我喜欢所有的学科。
Let’s Read
1. Listen and read.
I Like All the Subjects 我喜欢所有的学科
Bob(cat): A new day! 新的一天！Teacher1(cat): Where is A? （字母） A 在哪里？
Bob: A is here. Haha, I like English. （字母） A 在这儿。哈哈，我喜欢英语课。
Teacher2(cat): What can yellow and blue make? 黄色和蓝色能混合成什么颜色？
Bob: Er ... 呃……
Bob: Oh, green! I like science. 哦，绿色！我喜欢科学课。
Bob: I like art. 我喜欢美术课。
Bob: I like PE! 我喜欢体育课！
Mum(cat): Bob, what subjects do you like? 鲍勃，你喜欢什么学科？
Bob: I like all the subjects. 我喜欢所有的学科。
Mum: Great! 太棒啦！
Phonics
4. Listen and chant.
Today, today. 今天，今天。
What do we say? 我们说些什么？
Birthday, birthday. 生日，生日。
Come and play. 快来一起玩儿。
Play all day. 尽情玩儿一整天。
Unit 5 Numbers around us 我们身边的数字
Get Ready
1. Listen, point and repeat.
Jerry: Hi! My name is Jerry. I’m eleven years old. 嗨！我叫杰瑞。我十一岁了。
eleven 十一, twelve 十二, thirteen 十三, fourteen 十四, fifteen 十五, sixteen 十六, seventeen
十七
Let’s Learn A
1. Listen, look and say.
Eve: Look at the apples. 看（这些）苹果。
Robot: Wow, I like apples! 哇，我喜欢苹果！
Chen Dong: Uncle Li, how many apple trees do you have? 李叔叔，你有多少棵苹果树？
Uncle Li: I have seventeen apple trees. 我有十七棵苹果树。
Robot: Cool! 太酷啦！
2. Listen and sing.
How Many? 多少？
How many? How many? How many cows do you have? 多少？多少？你有多少头奶牛？Eleven cows, eleven cows. I have eleven cows. 十一头奶牛，十一头奶牛。我有十一头奶牛。
How many? How many? How many ducks do you have? 多少？多少？你有多少只鸭子？
Twelve ducks, twelve ducks. I have twelve ducks. 十二只鸭子，十二只鸭子。我有十二只鸭子。
Let’s Learn B
1. Listen, look and say.
Chen Dong: Sam, how many sheep can you see? 萨姆，你能看到多少只绵羊？
Robot: One, two, three, ... I can see eleven. 一、二、三…… 我能看到十一只。
Eve: No, I can see twelve sheep. 不，我能看到十二只绵羊。
Tom: Look! A baby sheep is under his mother. 看！一只小羊羔在它妈妈的身下呢。
Uncle Li: Yes, I have twelve sheep! 是的，我有十二只绵羊！
Let’s Read
1. Listen and read.
Hello, Baby Chickens! 你好，小鸡宝宝们！
Eve: Mum, can I have a baby chicken? 妈妈，我能养一只小鸡宝宝吗？
Mum: Yes, you can. 可以，你可以养。
Eve: Mum, look! We have fifteen eggs! 妈妈，看！我们有十五个鸡蛋！
Steve: Mum! We can see five baby chickens! 妈妈！我们能看到五只小鸡宝宝啦！
Mum: Good job! 干得好！
Eve: Ann, how many new baby chickens do we have today? 安，我们今天有多少只新（孵出）
的小鸡宝宝？
Ann: One, two, three, ..., ten. We have ten. 一、二、三……十。我们有十只。
Eve: Great! 太棒啦！
Eve: Wow! We have fifteen baby chickens now! 哇！我们现在有十五只小鸡宝宝啦！
Ann: Hello, baby chickens! 你们好呀，小鸡宝宝们！
Phonics
4. Listen and chant.
Where is Little Bee? It’s in the tree. 小蜜蜂在哪里？它在树上。
Where is Little Sheep? It’s under the tree. 小绵羊在哪里？它在树下。
Come and meet Little Bee. Come and meet Little Sheep. 来见见小蜜蜂吧。来见见小绵羊吧。
Unit 6 My school 我的学校
Get Ready
1. Listen, point and repeat.
Chen Dong: This is the classroom. 这是教室。
first floor 一楼, second floor 二楼, third floor 三楼, music room 音乐教室, art room 美术教室,
toilet 厕所, classroom 教室, library 图书馆
Let’s Learn A
1. Listen, look and say.Wang Lu: Hurry up! Let’s go to the third floor. We can help the teacher in the library. 赶快！咱们
去三楼吧。我们可以在图书馆帮助老师。
Eve: OK. 好的。
Eve: Where are the art books? 美术类的书籍在哪里呢？
Wang Lu: They’re on the second bookshelf. 它们在第二个书架上。
Eve: The science books are on the first bookshelf. 科学类的书籍在第一个书架上。
Wang Lu: You are great! 你真棒！
3. Listen and chant.
This is the classroom. 这是教室。
It’s on the first floor. 它在一楼。
This is the art room. 这是美术教室。
It’s on the second floor. 它在二楼。
This is the library. 这是图书馆。
It’s on the third floor. 它在三楼。
Let’s Learn B
1. Listen, look and say.
Woman(librarian): What’s your name? 你叫什么名字？
Max: My name is Max. 我叫麦克斯。
Woman: Which class are you in? 你在哪个班级？
Max: I’m in Class Six, Grade Four. 我在四年级六班。
Woman: Here is your card. What books do you like? 这是你的借书卡。你喜欢什么书？
Max: I like science books. 我喜欢科学类的书籍。
Woman: Good. They are on the third bookshelf. 好的。它们在第三个书架上。
Max: Thank you. Our school library is so great. I am happy here. 谢谢你。我们学校的图书馆太
棒了。我在这里很开心。
Let’s Read
1. Listen and read.
A School Visit 一次学校参观
Dog1: Welcome! 欢迎！
Dog2: Thank you! Which class are you in? 谢谢你！你在哪个班级？
Dog1: I’m in Class 5, Grade 4. 我在四年级五班。
Dog1: Look! Those are the school stars. 看！那些是学校之星。
Dog3: Is that you in the middle? 中间那个是你吗？
Dog1: Yes, it’s me. 是的，是我。
Dog2: What subjects do you like? 你喜欢什么学科？
Dog1: I like English. 我喜欢英语。
Dog3: Where is your library? 你们的图书馆在哪里？Dog1: It’s on the second floor! （它）在二楼！
Dog1: Look, we have many books here. 看，我们这儿有很多书。
Dog2: Wow! Your library is big and beautiful! 哇！你们的图书馆又大又漂亮！
Dog1: Thank you! 谢谢你！
Phonics
4. Listen and chant.
Join me, join me. Play with me. 加入我，加入我。和我一起玩。
Lisa, Lisa, find the coin. 丽萨，丽萨，找到那张硬币的图片。
Lisa, Lisa, point to the coin. 丽萨，丽萨，指着那张硬币的图片。
Join me, join me. Play with me. 加入我，加入我。和我一起玩。
Tony, Tony, find the soil. 托尼，托尼，找到那张泥土的图片。
Tony, Tony, point to the soil. 托尼，托尼，指着那张泥土的图片。
Unit 7 Helping 帮助
Get Ready
1. Listen, point and repeat.
Man: Is this your coat? 这是你的外套吗？
Tom: Yes, it is. 是的，它是。
skipping rope 跳绳, bottle 水瓶, umbrella 雨伞, key 钥匙, coat 外套, ping-pong bat 乒乓球拍
Let’s Learn A
1. Listen, look and say.
Wang Lu: Whose skipping rope is it? （这）是谁的跳绳？
Eve: Look at the name! It is Tom’s skipping rope. 看看名字！（这）是汤姆的跳绳。
Eve: Tom, is this your skipping rope? 汤姆，这是你的跳绳吗？
Tom: Yes, it is. Thank you. 是的，（它）是我的。谢谢你。
2. Listen and sing.
Whose Bottle Is It? （这）是谁的水瓶？
Whose bottle is it? Whose bottle is it? （这）是谁的水瓶？（这）是谁的水瓶？
It’s Eve’s bottle. It’s Eve’s bottle. （这）是伊芙的水瓶。（这）是伊芙的水瓶。
Whose coat is this? Whose coat is this? 这是谁的外套？这是谁的外套？
It’s Tom’s coat. It’s Tom’s coat. （这）是汤姆的外套。（这）是汤姆的外套。
Whose bat is that? Whose bat is that? 那是谁的球拍？那是谁的球拍？
It’s Tim’s bat. It’s Tim’s bat. （那）是蒂姆的球拍。（那）是蒂姆的球拍。
Let’s Learn B
1. Listen, look and say.
Wang Lu: Let’s tidy up for our class. 咱们把咱们班（那片区域）收拾干净吧。Max: OK. 好的。
Max: Whose shoes are these? 这些是谁的鞋子？
Wang Lu: They’re Tom’s shoes. Tom sits here. 它们是汤姆的鞋子。汤姆坐在这儿。
Max: Are these Chen Dong’s keys? 这些是陈东的钥匙吗？
Wang Lu: Yes, they are. 是的，它们是（陈东的钥匙）。
Miss Li: You’re great! 你们真棒！
Let’s Read
1. Listen and read.
Happy to Help! 很高兴能帮上忙！
Cat: Wow, it’s a watch. Whose watch is it? 哇，（这）是一块手表。（这）是谁的手表？
Cat: Oh, it is Jill’s watch. 哦，这是吉尔的手表。
Cat: Where is Jill? 吉尔在哪儿？
Jill(cat): Where’s my watch? 我的手表在哪儿？
Cat: Is this your watch? 这是你的手表吗？
Jill: Yes, it is. 是的，它是。
Cat: What’s your name? 你叫什么名字？
Jill: I’m Jill. 我是吉尔。
Cat: This is your watch, Jill. Here you are. 这是你的手表，吉尔。给你。
Jill: Thank you very much. 非常感谢你。
Cat: Happy to help! 很高兴能帮上忙！
Phonics
4. Listen and chant.
Road, road. Draw a road. 道路，道路。画一条道路。
Goat, goat. Walk on the road. 山羊，山羊。在道路上行走。
Coat, coat. Put on your coat. 外套，外套。穿上你的外套。
Boat, boat. Go on a boat. 小船，小船。乘船出行。
Unit 8 Playing sports 做运动
Get Ready
1. Listen, point and repeat.
Robot: What sports do you like? 你喜欢什么运动？
Chen Dong: I like volleyball. 我喜欢打排球。
basketball 篮球, ping-pong 乒乓球, badminton 羽毛球, football 足球, volleyball 排球
Let’s Learn A
1. Listen, look and say.Boy 1: Look! Chen Dong is a sports star. 看！陈东是个体育明星。
Boy 2: Yes! He likes ping-pong and volleyball. 是的！他喜欢打乒乓球和排球。
Boy 1: Does he like basketball? 他喜欢打篮球吗？
Boy 2: Yes, he does. It’s fun for him to play sports. 是的，他喜欢。对他来说，做运动很有趣。
2. Listen and sing.
Does He Like Volleyball? 他喜欢打排球吗？
Does he like volleyball? 他喜欢打排球吗？
Volleyball? Volleyball? 排球？排球？
Does he like volleyball? 他喜欢打排球吗？
Yes, he does. 是的，他喜欢。
Does she like badminton? 她喜欢打羽毛球吗？
Badminton? Badminton? 羽毛球？羽毛球？
Does she like badminton? 她喜欢打羽毛球吗？
Yes, she does. 是的，她喜欢。
Let’s Learn B
1. Listen, look and say.
Tom: Look! That is Wang Lu. 看！那是王璐。
David: What sports does she like? 她喜欢什么运动？
Tom: She likes ping-pong. Do you like ping-pong, David? 她喜欢打乒乓球。你喜欢打乒乓球吗，
大卫？
David: Yes, I do. Playing sports is good for us. 是的，我喜欢。做运动对我们有好处。
Let’s Read
1. Listen and read.
I Can Do It! 我能行！
Narrator: Harry can’t play basketball. 哈里不会打篮球。
Harry(monkey): Oh no! 哦，不！
Harry: Can I do it? 我能做到吗？
Harry: I can do it! 我能行！
Harry: Yes, I can! 是的，我可以！
Narrator: Now he can play basketball. 现在他会打篮球了。
Monkey2&Monkey3: Harry! You’re great! 哈里！你太棒了！
Monkey2: This is Harry. He is a sports star now. 这就是哈里。他现在是一名体育明星了。Phonics
4. Listen and chant.
Little Boy! Little Boy! 小男孩！小男孩！
Do you like toys? 你喜欢玩具吗？
Yes, Roy! Yes, Roy! I like toys. 是的，罗伊！是的，罗伊！我喜欢玩具。
Toy cats, toy dogs. 玩具猫，玩具狗。
Toy goats, toy ducks. 玩具山羊，玩具鸭子。
I like all your toys. 我喜欢你所有的玩具。
Unit 9 Our teachers and classmates 我们的老师和同学们
Get Ready
1. Listen, point and repeat.
Man: Look! He is strong. 看！他很强壮。
Old man: Yes. 是的。
young 年轻的, old 老的, strong 强壮的, lovely 可爱的, thin 瘦的
Let’s Learn A
1. Listen, look and say.
Wang Lu: We have a new music teacher. 我们有一位新的音乐老师。
Robot: What does she look like? 她长什么样？
Wang Lu: She is young. She has long black hair. 她很年轻。她有一头黑色的长发。
Robot: Do you like her class? 你喜欢她的课吗？
Wang Lu: Yes. She sings well. 喜欢。她（的歌）唱得很好。
2. Listen and chant.
What does she look like? 她长什么样？
She has long hair. 她有一头长发。
She is young. 她很年轻。
What does he look like? 他长什么样？
He has short hair. 他有一头短发。
He is strong. 他很强壮。
Let’s Learn B
1. Listen, look and say.
Tom: Mum, I have a new friend. His name is David. 妈妈，我有一个新朋友。他的名字叫大卫。
Mum: What does he look like? 他长什么样？
Tom: He is tall. He has black glasses. 他很高。他戴着黑框眼镜。
Mum: Is he strong or thin? 他是强壮的还是瘦的？
Tom: He is strong. 他很强壮。
Mum: What subjects does he like? 他喜欢什么科目？
Tom: He likes Chinese, science and PE. 他喜欢语文、科学和体育。
Mum: Be nice to your new friend. 对你的新朋友要友好。Let’s Read
1. Listen and read.
Star Teachers 明星教师
Grandpa: Oh, today is Teachers’ Day! 哦，今天是教师节！
Chen Dong: Yes. The teachers are stars in my school. 是的。我们学校的老师们都是明星。
Grandpa: Which one is your teacher? 哪一位是你的老师呀？
Chen Dong: Guess! Grandpa! 爷爷，你猜！
Grandpa: OK! 好的！
Grandpa: Is your teacher a man or a woman? 你的老师是男老师还是女老师？
Chen Dong: A young woman. 是一位年轻的女士。
Grandpa: What does she look like? 她长什么样呢？
Chen Dong: She is tall and thin. She has long black hair. 她又高又瘦。她有一头黑色的长发。
Grandpa: Does she have glasses? 她戴眼镜吗？
Chen Dong: No, she doesn’t. 不，她不戴眼镜。
Grandpa: Oh, she is your teacher. 哦，她就是你的老师。
Chen Dong: Yes, Grandpa. This is Miss Li. 是的，爷爷。这就是李老师。
Grandpa: Do you like her? 你喜欢她吗？
Chen Dong: We all like Miss Li. She makes English fun. 我们都喜欢李老师。她让英语课变得
很有趣。
Phonics
4. Listen and chant.
Chair, chair, 椅子，椅子，
A boy sits on the chair. 一个男孩坐在椅子上。
Hair, hair, 头发，头发，
The boy has fair hair. 这个男孩有一头浅色的头发。
Air, air, 空气，空气，
The boy likes clean air. 这个男孩喜欢清新的空气。
Unit 10 Following rules 遵守规则
Get Ready
1. Listen, point and repeat.
Tom: Let me close the window. 让我关上窗户。
Chen Dong: OK. 好的。
window 窗户, door 门
3. Listen and chant.
Classroom, classroom, 教室，教室，Tidy up the classroom. 整理一下教室。
Window, window, 窗户，窗户，
Close the window. 关上窗户。
Door, door, 门，门，
Close the door. 关上门。
Let’s Learn A
1. Listen, look and say.
Boy: I’m new. What are the class rules, please? 我是新生。请问，班级规则都有哪些？
Tom: Clean the blackboard after class. 下课后要擦黑板。
Eve: Close the door and windows after school. 放学后要关好门窗。
Wang Lu: Be quiet in the classroom. 在教室里要保持安静。
Chen Dong: Stand up. 起立。
Chen Dong&Boy&Tom: Good morning, Miss Li. 早上好，李老师。
Miss Li: Morning, boys and girls. Sit down, please. 早上好，同学们。请坐。
2. Listen and chant.
Stand up, stand up, 起立，起立，
Stand, stand up. 站，起立。
Sit down, sit down, 坐下，坐下，
Sit, sit down. 坐，坐下。
Blackboard, blackboard, 黑板，黑板，
Clean the blackboard. 擦黑板。
Windows, windows, 窗户，窗户，
Close the windows. 关窗户。
Let’s Learn B
1. Listen, look and say.
Let’s go. 可以通行
Don’t go. 禁止通行。
Don’t ride a bike. 禁止骑自行车。
Don’t skateboard. 禁止玩滑板。
Don’t run. 禁止奔跑。
Don’t climb. 禁止攀爬。
Let’s Read
1. Listen and read.
Follow the Rules 遵守规则
Mum: Can you find some rules in the park? 你能在公园里找到一些规则吗？
Boy: Let me try. 让我试试。
Boy: Mum, look, it says, “Don’t litter.” 妈妈，看，上面写着 “禁止乱扔垃圾”。
Boy: Mum, look, it says, “Don’t climb.” 妈妈，看，上面写着 “禁止攀爬”。
Boy: Mum, look, it says , “Don’t swim.” 妈妈，看，上面写着 “禁止游泳”。Boy: Mum, I see three rules today. And I can follow the rules. 妈妈，我今天看到了三条规则。
而且我能遵守这些规则。
Mum: You’re a big boy now. 你现在是个大孩子了。
Phonics
4. Listen and chant.
On the blackboard, 在黑板上，
Write and draw. 书写又画画。
On the blackboard, 在黑板上，
Lion can roar. 狮子能吼叫。
On the blackboard, 在黑板上，
Lion can skateboard. 狮子能玩滑板。
Unit 11 Sports 运动
How Far 多远
1. Woman: Look! He can kick a ball fifteen metres. 看！他能把球踢到十五米远。
2. Woman: He can jump two metres. 他能跳两米远。
3. Woman: He can throw a ball three metres. 他能把球投出三米远。
4. Woman: She can swim twenty metres. 她能游二十米远。
Bones 骨骼
How many bones do we have in our hands, feet, arms and legs? 我们的手、脚、胳膊和腿上
有多少块骨头？
1. We throw and catch a basketball with our hands. One hand has 27 bones. 我们用手来投球和
接球。一只手有 27 块骨头。
2. We kick a football with our feet. One foot has 26 bones. 我们用脚踢足球。一只脚有 26 块骨
头。
3. We play badminton with our arms. One arm has 3 bones. 我们用胳膊打羽毛球。一只胳膊有
3 块骨头。
4. We run with our legs. One leg has 3 bones, too. 我们用腿跑步。一条腿也有 3 块骨头。
Unit 12 Revision 复习
Let’s Read
1. Listen and read.
You Are a Big Boy 你是个大孩子了
Boy1: Can I have some juice? 我能喝些果汁吗？
Boy2: Sure! Here you are. 当然可以！给你。
Boy1: Let’s tidy up. 我们来整理一下。
Boy2: OK! 好的！Boy1: It is clean! （这里）干净了！
Boy2: Yes, we can go now. 是的，现在我们可以走了。
Boy2: Let’s go to the library. 我们去图书馆吧。
Boy1: OK! 好的！
Boy2: Let’s go back home now. 我们现在回家吧。
Boy1: OK! 好的！
Boy1: It’s green. We can go now. 绿灯亮了。现在我们可以走了。
Boy2: You can follow the rules today. You are a big boy. 你今天能遵守规则了。你是个大孩子
了。
Boy1: Thank you. 谢谢你。
