当前位置:首页>文档>考点小练13_2025高中教辅(后续还会更新新习题试卷)_2025高中全科《微专题·小练习》_2025高中全科《微专题小练习》_2025版·微专题小练习·历史

考点小练13_2025高中教辅(后续还会更新新习题试卷)_2025高中全科《微专题·小练习》_2025高中全科《微专题小练习》_2025版·微专题小练习·历史

  • 2026-02-11 02:01:40 2026-02-03 17:09:32

文档预览

考点小练13_2025高中教辅(后续还会更新新习题试卷)_2025高中全科《微专题·小练习》_2025高中全科《微专题小练习》_2025版·微专题小练习·历史
考点小练13_2025高中教辅(后续还会更新新习题试卷)_2025高中全科《微专题·小练习》_2025高中全科《微专题小练习》_2025版·微专题小练习·历史
考点小练13_2025高中教辅(后续还会更新新习题试卷)_2025高中全科《微专题·小练习》_2025高中全科《微专题小练习》_2025版·微专题小练习·历史
考点小练13_2025高中教辅(后续还会更新新习题试卷)_2025高中全科《微专题·小练习》_2025高中全科《微专题小练习》_2025版·微专题小练习·历史
考点小练13_2025高中教辅(后续还会更新新习题试卷)_2025高中全科《微专题·小练习》_2025高中全科《微专题小练习》_2025版·微专题小练习·历史
考点小练13_2025高中教辅(后续还会更新新习题试卷)_2025高中全科《微专题·小练习》_2025高中全科《微专题小练习》_2025版·微专题小练习·历史
考点小练13_2025高中教辅(后续还会更新新习题试卷)_2025高中全科《微专题·小练习》_2025高中全科《微专题小练习》_2025版·微专题小练习·历史
考点小练13_2025高中教辅(后续还会更新新习题试卷)_2025高中全科《微专题·小练习》_2025高中全科《微专题小练习》_2025版·微专题小练习·历史
考点小练13_2025高中教辅(后续还会更新新习题试卷)_2025高中全科《微专题·小练习》_2025高中全科《微专题小练习》_2025版·微专题小练习·历史
考点小练13_2025高中教辅(后续还会更新新习题试卷)_2025高中全科《微专题·小练习》_2025高中全科《微专题小练习》_2025版·微专题小练习·历史
考点小练13_2025高中教辅(后续还会更新新习题试卷)_2025高中全科《微专题·小练习》_2025高中全科《微专题小练习》_2025版·微专题小练习·历史
考点小练13_2025高中教辅(后续还会更新新习题试卷)_2025高中全科《微专题·小练习》_2025高中全科《微专题小练习》_2025版·微专题小练习·历史
考点小练13_2025高中教辅(后续还会更新新习题试卷)_2025高中全科《微专题·小练习》_2025高中全科《微专题小练习》_2025版·微专题小练习·历史
考点小练13_2025高中教辅(后续还会更新新习题试卷)_2025高中全科《微专题·小练习》_2025高中全科《微专题小练习》_2025版·微专题小练习·历史
考点小练13_2025高中教辅(后续还会更新新习题试卷)_2025高中全科《微专题·小练习》_2025高中全科《微专题小练习》_2025版·微专题小练习·历史
考点小练13_2025高中教辅(后续还会更新新习题试卷)_2025高中全科《微专题·小练习》_2025高中全科《微专题小练习》_2025版·微专题小练习·历史
考点小练13_2025高中教辅(后续还会更新新习题试卷)_2025高中全科《微专题·小练习》_2025高中全科《微专题小练习》_2025版·微专题小练习·历史
考点小练13_2025高中教辅(后续还会更新新习题试卷)_2025高中全科《微专题·小练习》_2025高中全科《微专题小练习》_2025版·微专题小练习·历史
考点小练13_2025高中教辅(后续还会更新新习题试卷)_2025高中全科《微专题·小练习》_2025高中全科《微专题小练习》_2025版·微专题小练习·历史
考点小练13_2025高中教辅(后续还会更新新习题试卷)_2025高中全科《微专题·小练习》_2025高中全科《微专题小练习》_2025版·微专题小练习·历史
考点小练13_2025高中教辅(后续还会更新新习题试卷)_2025高中全科《微专题·小练习》_2025高中全科《微专题小练习》_2025版·微专题小练习·历史
考点小练13_2025高中教辅(后续还会更新新习题试卷)_2025高中全科《微专题·小练习》_2025高中全科《微专题小练习》_2025版·微专题小练习·历史
考点小练13_2025高中教辅(后续还会更新新习题试卷)_2025高中全科《微专题·小练习》_2025高中全科《微专题小练习》_2025版·微专题小练习·历史
考点小练13_2025高中教辅(后续还会更新新习题试卷)_2025高中全科《微专题·小练习》_2025高中全科《微专题小练习》_2025版·微专题小练习·历史
考点小练13_2025高中教辅(后续还会更新新习题试卷)_2025高中全科《微专题·小练习》_2025高中全科《微专题小练习》_2025版·微专题小练习·历史
考点小练13_2025高中教辅(后续还会更新新习题试卷)_2025高中全科《微专题·小练习》_2025高中全科《微专题小练习》_2025版·微专题小练习·历史
考点小练13_2025高中教辅(后续还会更新新习题试卷)_2025高中全科《微专题·小练习》_2025高中全科《微专题小练习》_2025版·微专题小练习·历史
考点小练13_2025高中教辅(后续还会更新新习题试卷)_2025高中全科《微专题·小练习》_2025高中全科《微专题小练习》_2025版·微专题小练习·历史
考点小练13_2025高中教辅(后续还会更新新习题试卷)_2025高中全科《微专题·小练习》_2025高中全科《微专题小练习》_2025版·微专题小练习·历史
考点小练13_2025高中教辅(后续还会更新新习题试卷)_2025高中全科《微专题·小练习》_2025高中全科《微专题小练习》_2025版·微专题小练习·历史
考点小练13_2025高中教辅(后续还会更新新习题试卷)_2025高中全科《微专题·小练习》_2025高中全科《微专题小练习》_2025版·微专题小练习·历史
考点小练13_2025高中教辅(后续还会更新新习题试卷)_2025高中全科《微专题·小练习》_2025高中全科《微专题小练习》_2025版·微专题小练习·历史
考点小练13_2025高中教辅(后续还会更新新习题试卷)_2025高中全科《微专题·小练习》_2025高中全科《微专题小练习》_2025版·微专题小练习·历史
考点小练13_2025高中教辅(后续还会更新新习题试卷)_2025高中全科《微专题·小练习》_2025高中全科《微专题小练习》_2025版·微专题小练习·历史
考点小练13_2025高中教辅(后续还会更新新习题试卷)_2025高中全科《微专题·小练习》_2025高中全科《微专题小练习》_2025版·微专题小练习·历史
考点小练13_2025高中教辅(后续还会更新新习题试卷)_2025高中全科《微专题·小练习》_2025高中全科《微专题小练习》_2025版·微专题小练习·历史
考点小练13_2025高中教辅(后续还会更新新习题试卷)_2025高中全科《微专题·小练习》_2025高中全科《微专题小练习》_2025版·微专题小练习·历史
考点小练13_2025高中教辅(后续还会更新新习题试卷)_2025高中全科《微专题·小练习》_2025高中全科《微专题小练习》_2025版·微专题小练习·历史
考点小练13_2025高中教辅(后续还会更新新习题试卷)_2025高中全科《微专题·小练习》_2025高中全科《微专题小练习》_2025版·微专题小练习·历史
考点小练13_2025高中教辅(后续还会更新新习题试卷)_2025高中全科《微专题·小练习》_2025高中全科《微专题小练习》_2025版·微专题小练习·历史
考点小练13_2025高中教辅(后续还会更新新习题试卷)_2025高中全科《微专题·小练习》_2025高中全科《微专题小练习》_2025版·微专题小练习·历史
考点小练13_2025高中教辅(后续还会更新新习题试卷)_2025高中全科《微专题·小练习》_2025高中全科《微专题小练习》_2025版·微专题小练习·历史
考点小练13_2025高中教辅(后续还会更新新习题试卷)_2025高中全科《微专题·小练习》_2025高中全科《微专题小练习》_2025版·微专题小练习·历史
考点小练13_2025高中教辅(后续还会更新新习题试卷)_2025高中全科《微专题·小练习》_2025高中全科《微专题小练习》_2025版·微专题小练习·历史
考点小练13_2025高中教辅(后续还会更新新习题试卷)_2025高中全科《微专题·小练习》_2025高中全科《微专题小练习》_2025版·微专题小练习·历史
考点小练13_2025高中教辅(后续还会更新新习题试卷)_2025高中全科《微专题·小练习》_2025高中全科《微专题小练习》_2025版·微专题小练习·历史
考点小练13_2025高中教辅(后续还会更新新习题试卷)_2025高中全科《微专题·小练习》_2025高中全科《微专题小练习》_2025版·微专题小练习·历史
考点小练13_2025高中教辅(后续还会更新新习题试卷)_2025高中全科《微专题·小练习》_2025高中全科《微专题小练习》_2025版·微专题小练习·历史
考点小练13_2025高中教辅(后续还会更新新习题试卷)_2025高中全科《微专题·小练习》_2025高中全科《微专题小练习》_2025版·微专题小练习·历史
考点小练13_2025高中教辅(后续还会更新新习题试卷)_2025高中全科《微专题·小练习》_2025高中全科《微专题小练习》_2025版·微专题小练习·历史
考点小练13_2025高中教辅(后续还会更新新习题试卷)_2025高中全科《微专题·小练习》_2025高中全科《微专题小练习》_2025版·微专题小练习·历史
考点小练13_2025高中教辅(后续还会更新新习题试卷)_2025高中全科《微专题·小练习》_2025高中全科《微专题小练习》_2025版·微专题小练习·历史
考点小练13_2025高中教辅(后续还会更新新习题试卷)_2025高中全科《微专题·小练习》_2025高中全科《微专题小练习》_2025版·微专题小练习·历史
考点小练13_2025高中教辅(后续还会更新新习题试卷)_2025高中全科《微专题·小练习》_2025高中全科《微专题小练习》_2025版·微专题小练习·历史
考点小练13_2025高中教辅(后续还会更新新习题试卷)_2025高中全科《微专题·小练习》_2025高中全科《微专题小练习》_2025版·微专题小练习·历史
考点小练13_2025高中教辅(后续还会更新新习题试卷)_2025高中全科《微专题·小练习》_2025高中全科《微专题小练习》_2025版·微专题小练习·历史
考点小练13_2025高中教辅(后续还会更新新习题试卷)_2025高中全科《微专题·小练习》_2025高中全科《微专题小练习》_2025版·微专题小练习·历史
考点小练13_2025高中教辅(后续还会更新新习题试卷)_2025高中全科《微专题·小练习》_2025高中全科《微专题小练习》_2025版·微专题小练习·历史
考点小练13_2025高中教辅(后续还会更新新习题试卷)_2025高中全科《微专题·小练习》_2025高中全科《微专题小练习》_2025版·微专题小练习·历史
考点小练13_2025高中教辅(后续还会更新新习题试卷)_2025高中全科《微专题·小练习》_2025高中全科《微专题小练习》_2025版·微专题小练习·历史
考点小练13_2025高中教辅(后续还会更新新习题试卷)_2025高中全科《微专题·小练习》_2025高中全科《微专题小练习》_2025版·微专题小练习·历史

文档信息

文档格式
docx
文档大小
0.138 MB
文档页数
61 页
上传时间
2026-02-03 17:09:32

文档内容

第 13 练 清朝前中期的鼎盛与危机 授课提示:对应学生用书13页 1.[2024·陕西西安市高三一模]清代公文书初沿明制,分题本与奏本二种。地方大小公 事用题本,个人私事则用奏本;前者用印,后者不用印。康熙皇帝为了广耳目,防泄密, 要求特定官员就所见所闻,亲自缮折,差人送至宫中,经其批阅后,发还当事人。康熙的 做法( ) A.确保了朝廷决策的合理性 B.消除了君臣之间的隔阂 C.强化了君主对政务的控制 D.提高了政府的行政效率 答案:C 解析:根据材料“康熙皇帝为了广耳目,防泄密,要求特定官员就所见所闻,亲自缮 折,差人送至宫中,经其批阅后,发还当事人”和所学可知,康熙帝通过奏本的形式,建 立了特定官员与皇帝的直接联系,强化了君主对政务的控制,C项正确;专制体制下的朝 廷决策不能确保合理,排除A项;消除的说法过于绝对,排除B项;材料与提高行政效率 无关,排除D项。故选C项。 2.[2024·山东滨州市高三一模]官箴书是由士人编撰的为官准则格言,明清时期盛行的 官箴书着重谈的是如何与上下级打交道、如何处理各类诉讼等具体的政务处理要求,而以 往所重视的道德劝诫色彩则被淡化。这反映了( ) A.主流价值观受到冲击 B.官员行政拘泥规则 C.国家治理理性化倾向 D.法律制度渐趋完善 答案:C 解析:根据材料“明清时期盛行的官箴书着重谈的是如何与上下级打交道、如何处理 各类诉讼等具体的政务处理要求,而以往所重视的道德劝诫色彩则被淡化。”并结合所学 可知,明清时期官员治理国家强化务实性,更加理性,淡化道德教化,C项正确;材料强 调的是明清时期官员治理国家淡化道德教化,并不能体现主流价值观受到冲击,排除A项; “官员行政拘泥规则”与题意不符,排除B项;官箴书是由士人编撰的为官准则格言,并 非法律制度,排除D项。故选C项。 3.[2024·山东菏泽市高三一模]顺治十年(1653年),清廷颁布《辽东招垦令》:招民 100人,文官授知县,武职授守备;60人以上,文职授州同州判,武官授千总;50人以上, 文职授县主簿,武官授百总。康熙时期,又连续颁布“辽东招民百名者,不必考试,俱以 知县录用”。这些举措旨在( ) A.另辟选官途径 B.保护八旗生计 C.吸引关内人口 D.充实东北边疆 答案:D 解析:据材料清初朝廷对辽东地区颁行招垦令,并对表现突出者授予相应官爵,结合 所学可知清军大举入关后,东北地区人口急剧减少,这些举措主要是为了充实边疆,D项 正确;另辟选官途径和吸引关内人口并非主要目的,排除A、C项;保护八旗生计是禁止向东北移民的理由,而非目的,排除B项。故选D项。 4.[2024·郑州市高三一模]1662年,康熙皇帝钦批将宁古塔昂邦章京升为“镇守宁古 塔等处地方将军”,简称宁古塔将军。作为东北北部的边疆大吏,宁古塔将军负责管辖本 地区的驻防官员、兵丁粮饷、调兵出征、开垦荒地,还兼管朝贡、商贾杂税、刑狱缉拿等 事务。这说明,宁古塔将军的设置( ) A.防止了沙俄入侵 B.强化了边防力量 C.体现了因俗而治 D.加强了君主专制 答案:B 解析:由材料可知,宁古塔将军是清代黑龙江流域设立的军政长官,负责辖区的政治、 军事、经济、边防等各项事宜,强化了边防力量,B项正确;“防止了”说法不准确,排 除A项;材料描述的是强化边疆力量,不能体现因俗而治的统治方式,排除C项;材料描 述的是边疆,体现不出君主权力的加强,排除D项。故选B项。 5.[2024·江西上饶市高三一模]清以前,历代实行两种国家行政管理体制,一是内地行 郡县制,二是边疆少数民族行朝贡制。清朝则把郡县制深入推进到边疆地区,国家派官治 理,落实中央对边疆地区的直接管辖权。这一变化表明( ) A.朝廷因俗而治的策略 B.朝贡体系退出历史舞台 C.边疆治理模式的创新 D.现代中国版图基本奠定 答案:D 解析:据材料可知,清代在边疆地区不再推行朝贡制,而用内地的郡县制取而代之, 中央派官员到边疆任职,加强中央对边疆的管理,这些措施有利于奠定现代中国版图,D 项正确;材料没有体现因俗而治,而是统一实施郡县制,排除A项;这时期朝贡体系并未 退出历史舞台,排除B项;在边疆推行内地的郡县制,不是边疆治理模式的创新,而是边 疆治理模式的改变,排除C项。故选D项。 6.[2024·秦皇岛市高三一模]自雍正时起,清政府在西南大规模推行“改土归流”政策, 逐步取消土司世袭制度,任命有任期、可调动的流官,进行清查户口、丈量土地、核实赋 税等工作,其行政设置与内地划一的同时,其他的管理体制也仿内地一并推行。据此可知 清政府( ) A.旨在促进民族间的文化交流 B.加强了中央对边疆地区的有效治理 C.此举激化了民族矛盾 D.说明民族平等政策得到了贯彻 答案:B 解析:根据材料“在西南大规模推行‘改土归流’政策,逐步取消土司世袭制度,任 命有任期、可调动的流官……其行政设置与内地划一的同时,其他的管理体制也仿内地一 并推行”并结合所学可知,改西南地区土司制度为流官制度,一定程度上打击了地方势力 并进行户籍普查核实地方赋税,主要有利于加强中央对地方的控制,对边疆地区的治理更 有效,B项正确;改土归流一定程度上有利于民族间融合,但实施改土归流的主要目的在 于解决因为土司世代为官,独霸一方而导致的生灵涂炭及对朝廷叛服无常的弊端,而非促 进民族间文化交流,排除A、C项;材料中没有说明民族平等政策的信息,而是国家加强 对边疆的治理,排除D项。故选B项。 7.[2024·嘉兴市高三一模]1764年,中国总人口为20 560万,到了1812年增至33 300 万余人,再至1835年已增至4亿人。人口增长的同时,地方行政机关州县的数量并无太大变化,大约1 200~1 300个,而且从乾隆后期起,农民起义屡屡爆发。由此可推知( ) A.清廷的统治效能相对下降 B.人地矛盾成为社会主要矛盾 C.高产作物得到引进和推广 D.清政府重视农业技术的革新 答案:A 解析:根据材料可知,1764年中国人口已经达到2亿并在后期不断增长,虽然人口急 剧增长,但是地方行政机关州县的数量却无太大变化。如果说乾隆中期以前全国近1 300 个县令负责处理全国2亿人口的大小事务,每县平均15万~16万人,还能保持农耕社会基 本平稳。至嘉道后,每县平均增至30万~32万人口,“乾隆后期起,农民起义屡屡爆 发”也说明当时清政府的统治效能相对下降,A项正确;“人地矛盾成为社会主要矛盾” 不符合史实,排除B项;材料未涉及高产作物得到引进和推广的相关信息,不符合题意, 排除C项;材料无法得出清政府重视农业技术革新的结论,不符合题意,排除D项。故选 A项。 8.[2024·绍兴市高三一模]1792年9月,英国马戛尔尼使团来到中国试图打开中国市 场。乾隆帝认为“天朝德威远被,万国亲王,种种贵重之物,梯航毕集,无所不有”,拒 绝了英国使团的要求。 “其作始也简,其将毕也巨”,就是历史上有许多事件开始并不得 到重视,但时过境迁之后,却深深的影响着后世。材料旨在表达( ) A.马戛尔尼使团访华的失败 B.清朝统治集团盲目自大的优越心理 C.马戛尔尼使团决定中英关系 D.中国失去融入世界的机会而陷入被动 答案:D 解析:据题意可知,马戛尔尼使团访华的目的是和清王朝建立经贸关系,是资本主义 英国对外发展关系的产物,乾隆帝的拒绝是传统专制主义中央集权国家的必然,中国由此 失去了主动和平融入世界的机会,直到19世纪中期西方用另外一种方式使中国卷入资本主 义世界,D项正确;材料内容并不能说明马戛尔尼使团访华的结果,无法体现其失败,排 除A项;材料主旨是说明中国失去融入世界的机会,并不是说明清朝统治集团有盲目自大 的优越心理,排除B项;“决定”的说法过于夸张绝对,与史实不符,排除C项。故选D 项。 9.[2024·洛阳市高三一模]清康熙二十五年(1686年),清政府在广州城西南沿江设立洋 货行,称“广州十三行”,下图是多国国旗飘扬的广州十三行,马尼拉大帆船风光不再。 这可以用来说明( ) A.资本主义世界市场基本形成 B.中国国际贸易处于出超地位 C.英国日不落帝国地位的确立 D.生产方式对国际地位的影响 答案:D 解析:据材料并结合所学可知,16世纪西班牙的马尼拉大帆船垄断了亚洲和美洲的海上贸易,17世纪是“海上马车夫”荷兰的时代;1686年后的广州十三行各国旗帜飘扬时, 宣告了西班牙在亚洲影响力的终结;而西班牙衰落的根本原因是封建生产方式的落后,D 项正确;工业革命后以欧美资本主义国家为主导的世界市场基本形成,排除A项;当时中 国外贸确实处于出超,但是从材料无法得出贸易出超和入超状况,排除B项;英国是18世 纪确立起日不落帝国的,排除C项。故选D项。