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第 65 练 人口迁徙、文化交融与认同
授课提示：对应学生用书65页
1．[2024·沈阳市高三二模]美洲的玛雅人、阿兹特克人和印加人创造了自己独特的文明，
与欧亚大陆的其他文明一样，他们都曾经建立起自己的国家，而且还拥有自己的宗教信仰
对此解释合理的是( )
A．美洲各文明之间存在着密切的联系
B．人类文明的发展具有共通性
C．美洲文明深受欧亚大陆文明的影响
D．人类文明的起源具有相似性
答案：B
解析：据材料及所学知识可知，在新航路开辟之前，美洲文明独立发展，但美洲文明
“与欧亚大陆的其他文明一样，他们都曾经建立起自己的国家，而且还拥有自己的宗教信
仰”，与欧亚大陆的文明存在着共同的特点，这体现了人类文明发展具有共同的特点，即
共通性，B项正确；结合所学知识可知，新航路开辟之前，美洲文明独立发展，没有深受
欧亚大陆文明影响，排除A、C项；材料反映的是文明发展的相似性，而非人类文明起源
的相似性，排除D项。故选B项。
2．[2024·抚顺市高三三模]印欧人的迁徙历时数千年，开始之时，世界上只有零星散布
的个别文明中心。印欧人迁徙大体结束之时，奴隶制国家由点到面，在世界上占了统治地
位，一度横跨三洲的波斯帝国、亚历山大帝国，其主体民族都是印欧人的后裔。由此可知
印欧人的迁徙( )
A．扩大了游牧文明的影响
B．统一了欧亚非主要文明
C．密切了文明之间的联系
D．促成了奴隶社会的转型
答案：C
解析：由材料可知，印欧人的迁徙在某种意义上促进了奴隶制在世界各地的传播，印
欧人后裔建立的大帝国更是掀起了洲际的文明交流潮流(如“希腊化”)，这说明印欧人的
迁徙密切了文明之间的联系，C项正确；不能简单地将印欧人的文明视为游牧文明，其中
迁入东南欧和南亚的印欧人基本上都接受了农耕生产方式，排除A项；B项说法过于绝对，
排除；印欧人的迁徙只是间接促进了奴隶制的扩展，并没有促成奴隶社会的转型，排除 D
项。故选C项。
3．[2024·广州市高三二模]印欧雅利安人征服了印度，创造了以“吠陀”为代表的古印
度文化；巴尔干半岛的印欧人与当地居民融合，逐渐演变为后世的希腊人，形成了以希腊
神话和《荷马史诗》为代表的古希腊文化。这说明古代印欧人的迁徙( )
A．加速了不同地区区域文化的形成
B．形成了印度独有的种姓制度
C．对古希腊文明发展的影响最深远
D．导致农耕文明遭受严重破坏
答案：A
解析：根据材料信息“创造了以‘吠陀’为代表的古印度文化；……形成了以希腊神
话和《荷马史诗》为代表的古希腊文化”可知，材料主要反映印欧人的迁徙对古印度、古希腊等不同地区文明发展产生了重要的影响，A项正确；材料同时提及对古印度、古希腊
文化的影响，仅强调其中之一不能完整概括题干信息，排除 B、C两项；材料肯定印欧人
迁徙促进了区域文化的发展，没有“破坏农耕文明”相关信息，排除D项。故选A项。
4．[2024·海口市高三二模]雅利安人迁徙到印度河流域后，“由于他们(当地人)人数众
多，文化又很先进，所以不能被灭绝、赶走或同化……相反，雅利安畜牧者定居下来、改
营农业时，他们不得不与原先的居民靠的很近的生活。”据此可知，雅利安人的迁徙(
)
A．把马和铁带到印度，改变了原有居民的生活方式
B．促进了民族之间的融合，推动了区域文化的形成
C．发展了以欧洲文化为主，融合多种文化的印度文化
D．建立了一系列国家，推动了南亚次大陆的文化多元
答案：B
解析：材料“相反，雅利安畜牧者定居下来、改营农业时，他们不得不与原先的居民
靠的很近的生活”体现的是伴随着雅利安人入侵印度，受制于现实，雅利安人不得不同当
地民族融合，推动了区域文化的形成，B项正确；材料强调的是民族之间的融合，非改变
了原有居民的生活方式，排除A项；印度文化具有其自身特色，非以欧洲文化为主，排除
C项；材料与雅利安人在印度建立国家无关，排除D项。故选B项。
5．[2024·衡水市高三一模]有学者指出：“数百万人在短时间内的大规模迁徙是最近两
个世纪才出现的现象。现在居住在西半球的10亿人中有80%是公元1500年后到达那里的
移民的后裔。在欧洲、非洲和亚洲，相应的人口比例只有5%。”这反映出( )
A．劳动力在全球范围内的流动
B．殖民扩张重塑了世界格局
C．美洲人口结构的替代性变化
D．移民文化呈现出多元特征
答案：C
解析：根据材料可知，美洲现住人口80%是移民后裔，美洲本土居民占比较低，故能
看出美洲人口结构的替代性变化，C项正确；材料主要说明移民问题，与劳动力流动不相
符，排除A项；“重塑”说法错误，排除B项；材料强调移民，但不能看出文化多元性，
排除D项。故选C项。
6．[2024·北京东城区高三一模]19世纪，英国政府实施了从本土向地广人稀的殖民地
移民计划。当国内经济景气时，向海外移民减少；当国内经济陷入危机时，向海外移民增
加。移民计划的实施( )
①有利于缓解英国本土社会危机 ②改变了殖民地的人口结构 ③导致了经济危机波
及世界各地 ④推动了国际贸易中心转移
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
答案：A
解析：根据材料和所学可知，对于英国本土来说，当国内经济陷入危机时，增加向海
外的移民可以帮助缓解本土的社会危机，如失业、贫困等问题。因为一部分人会选择离开
寻找新的生活机会，从而减轻了本土的社会压力，①正确；对于殖民地来说，大量的英国
移民涌入会改变其人口结构，这些移民会带入他们的文化、生活习惯和方式，甚至可能改
变当地的社会构成，②正确；A项正确；虽然经济危机可能影响移民的数量，但并没有直
接证据表明移民计划的实施会导致经济危机波及世界各地。经济危机的传播更多地与全球
贸易、金融市场等经济因素相关，而不是单纯的移民流动，③不符合要求；国际贸易中心转移，与移民计划的实施没有直接的联系。国际贸易中心的转移更多地与全球政治经济格
局的变化、技术进步、贸易政策等因素有关，④不符合要求；排除B、C、D项。故选A
项。
7．[2024·北京市海淀区高三一模]有学者认为美国独立战争前，移民在新的自然环境和
社会环境里已基本上融合在一起，铸造成美利坚民族的雏形，但来自非洲的黑人移民并未
能有效融入其中。这是由于( )
A．黑人奴隶制度的存在
B．缺乏共同的语言交流
C．非洲与北美缺乏了解
D．启蒙思想未传入北美
答案：A
解析：据材料“移民在新的自然环境和社会环境里已基本上融合在一起，铸造成美利
坚民族的雏形，但来自非洲的黑人移民并未能有效融入其中”及所学知识可知，美国实行
黑人奴隶制，社会地位低下，与移民美洲的白人相比，并没有融入美利坚民族之中，A项
正确；非洲黑人很大一部分在美洲也学习了英语，排除 B项；新航路开辟后，非洲和美洲
之间联系较多，并非缺乏了解，排除C项；美国独立战争前，启蒙思想已经传入美洲，排
除D项。故选A项。
8．[2024·临汾市高三二模]1990年，新加坡领导人李光耀在新加坡主办的“环球策略
研讨会”开幕式上强调要保持和发扬亚洲人的传统文化和价值观，因为亚洲传统文化中的
“企业精神、集体协作和职业道德”是使日本和新加坡等亚洲国家成功的重要因素。李光
耀的讲话( )
A．展现了新加坡摆脱殖民统治的诉求
B．意在排斥西方文化对亚洲的影响
C．探寻了东方文化对国家崛起的影响
D．凸显了新加坡移民文化的多元性
答案：C
解析：依据材料可知，李光耀强调要保持和发扬亚洲人的传统文化和价值观，因为亚
洲传统文化中的“企业精神、集体协作和职业道德”是使日本和新加坡等亚洲国家成功的
重要因素，可知其认为这种文化促进了企业发展，国家崛起，C项正确；此时新加坡已经
独立，未体现新加坡摆脱殖民统治的诉求，排除A项；材料赞同亚洲文化，不意味着排斥
西方文化对亚洲的影响，排除B项；材料只涉及了亚洲文化，不能凸显新加坡移民文化的
多元性，排除D项。故选C项。
9．[2024·阜新市高三一模]新移民能够主动地驾驭“美国认同”和“原生国家认同”两
种社会身份和社会网络。他们在其工作、交往、生活的很多方面是非常“美国化”的，也
能够在社会网络和生活社区中继续保持原生国家意识和国家认同。据此材料，可知“新移
民”给美国社会带来了( )
A.科技的进步和经济的迅速发展
B．多元文化认同
C．其他国家与美国的差距拉大
D．经济文化扩张
答案：B
解析：根据材料“主动地驾驭‘美国认同’和‘原生国家认同’两种社会身份和社会
网络”“继续保持原生国家意识和国家认同”可知，“新移民”在认同美国文化的同时，
保留了自身的民族特色，这体现了新移民为美国带来了多元文化认同，B项正确；材料信息与科技发展无关，排除A项；材料信息不涉及其他国家，并未说明移民原因，且该说法
以偏概全，并非所有国家都与美国差距拉大，排除C项；材料信息体现的是外来文化传入
美国，并非美国文化走向世界，“扩张”说法错误，排除D项。故选B项。
