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2025年教师资格《中学综合素质》模拟试卷六
单项选择题
1.陆老师在讲授完“细胞的基本结构”一章内容后，给学生提供了相关材料，让学生自己设计方案，完成真
核细胞的三维结构模型的制作。陆老师的这种教学行为体现了（ ）。
A.善于因材施教
B.注重学生差异
C.注重实践能力
D.注重面向全体
参考答案：C
【解析】素质教育是以培养学生创新精神和实践能力为重点的教育。题干中老师的做法注重学生的实践操作
。
2.“学生如同泥坯，他能否成型，依赖于教师的雕塑”，这种说法忽视了学生的（ ）。
A.可塑性
B.发展性
C.能动性
D.向师性
参考答案：C
【解析】学生具有主观能动性，是不以教师的意志为转移的客观存在。而“雕塑说”就是忽视了学生的主观
能动性，没有将学生看做是具有独立意义的人。
3.教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系，全体发展与
个体发展的关系以及（ ）
A.智力发展与创造力发展的关系
B.现实发展与未来发展的关系
C.智力发展与体力发展的关系
D.思想发展与心理发展的关系
参考答案：B
【解析】教师要具有符合时代特征的学生观，要求教师要全面理解学生的发展，理解学生全面发展与个性发
展、全体发展与个体发展、现实发展与未来发展的关系。
4.张老师根据自己班级的情况。为解决班级内部班干部的人际关系问题，建立和谐融洽的班级氛围，自主开
发了“和谐人际”的班级课程，这体现了教师（ ）。
A.是教育教学的研究者
B.是课程的建设者和开发者
C.是学生学习的促进者
D.是社区型的开放教师
参考答案：B
【解析】本题主要考查新课改背景下教师的角色。题干中主要体现的是教师根据班情开发新课程，体现了教
师是课程的建设者和开发者。
5.“月亮长得像什么?”当老师提出问题后，有一名学生回答“月亮长得像豆角”这个富有想象力的回答被老
师狠狠地批评了。老师的做法忽视了（ ）。
A.学生的独立性
B.学生的完整性
C.学生的创造性
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D.学生的发展性
参考答案：C
【解析】“月亮长得像豆角”，学生这么富有想象力的答案被老师直接否认，这说明教师的做法忽视了学生
的创造性。
6.课文《芦花荡》写的是一个撑船的老头勇敢抗日的故事。孙老师在学生朗读体悟后问学生：“你是如何理
解这个故事的?”对学生的说法，孙老师并没有给固定的答案。从自主学习的角度分析，与孙老师的初衷不一
致的是（ ）。
A.自主学习中教师的角色可以淡化
B.自主学习中学生被期待形成自己的知识
C.自主学习要避免告诉学生问题的答案
D.自主学习要求学生会分析、综合和评价
参考答案：A
【解析】自主学习是为了让学生主动地思考，主动地完成学习任务，老师的作用是引导学生，是主导者的角
色，所以教师的角色没有淡化。
7.王先生在某初中附近开设了一家练歌厅，结果收到了相关部门的处罚通知。相关部门给予其处罚的法律依
据是（ ）。
A.《中华人民共和国未成年人保护法》
B.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
C.《学生伤害事故处理办法》
D.《中华人民共和国教育法》
参考答案：A
【解析】《中华人民共和国未成年人保护法》第五十八条学校、幼儿园周边不得设置营业性娱乐场所、酒吧
、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。营业性歌舞娱乐场所、酒吧、互联网上网服务营
业场所等不适宜未成年人活动场所的经营者，不得允许未成年人进入；游艺娱乐场所设置的电子游戏设备
，除国家法定节假日外，不得向未成年人提供。经营者应当在显著位置设置未成年人禁入、限入标志；对难
以判明是不是未成年人的，应当要求其出示身份证件。
8.李老师在校内开了一个超市，学生张某喝了该超市所售卖的过期的饮料，腹泻不止，在此事件中应当承担
责任的是（ ）。
A.张某和其监护人
B.学校和李老师
C.学校
D.李老师
参考答案：D
【解析】《学生伤害事故处理办法》规定，因学校教师或者其他工作人员与其职务无关的个人行为，或者因
学生、教师及其他个人故意实施的违法犯罪行为，造成学生人身损害的，由致害人依法承担相应的责任。
9.农村家庭出身的赵某从小立志“学业为民，服务山区”。赵某今年从师范院校毕业后，主动申请到边远贫
困的乡村从事教育教学工作。按照法律法规，当地的人民政府应对赵老师（ ）。
A.进行奖励
B.提高工资
C.予以补贴
D.给予表彰
参考答案：C
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【解析】《中华人民共和国教师法》规定，“地方各级人民政府对教师以及具有中专以上学历的毕业生到少
数民族地区和边远贫困地区从事教育教学工作的，应当予以补贴。”
10.15岁的初中生张某身高体壮，调皮捣蛋，经常侮辱老师，甚至出现殴打教师的情况，以下说法不正确的是
（ ）。
A.可以给予行政处分
B.构成犯罪的，追究刑事责任
C.造成损害的，责令赔偿
D.勒令退学
参考答案：D
【解析】《中华人民共和国教师法》规定：“侮辱、殴打教师的，根据不同情况，分别给予行政处分或者行
政处罚；造成损害的，责令赔偿损失；情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。”
11.学校运动会上，胡某等几位同学随裁判老师进入铅球投掷区丈量结果，在他们还未撤出投掷区时，参赛同
学赵某投出的球砸中了胡某，致其肩膀受伤，对胡某所受伤害应承担主要赔偿责任的主体是（ ）。
A.学校
B.裁判老师
C.赵某的法定监护人
D.裁判老师和赵某的法定监护人
参考答案：C
【解析】《学生伤害事故处理办法》第二十八条第一款规定，“未成年学生对学生伤害事故负有责任的，由
其监护人依法承担相应的赔偿责任”。赵某在学生和老师未撤离投掷区就投出铅球，对事件负主要责任，依
法由其监护人承担赔偿责任。
12.乐乐平时上课不认真学习，沉迷于阅读网络小说。一天，乐乐在课堂上用手机看小说被班主任王老师发现
，王老师翻看了乐乐的网页浏览记录后，在通讯录中找到家长电话，并立即联系了其家长，要求他们严厉批
评乐乐。王老师的做法侵犯了乐乐的（ ）。
A.人身权
B.财产权
C.隐私权
D.名誉权
参考答案：C
【解析】《中华人民共和国未成年人保护法》第四条保护未成年人，应当坚持最有利于未成年人的原则。处
理涉及未成年人事项，应当符合下列要求：(三)保护未成年人隐私权和个人信息。
13.下列哪一个基本条件不是设立学校及其他教育机构必须具备的?（ ）
A.有组织机构和章程
B.有合格的教师
C.有符合规定标准的教学场所及设施、设备
D.有充足的生源
参考答案：D
【解析】《中华人民共和国教育法》第二十七条规定，设立学校及其他教育机构，必须具备下列基本条件
：(1)有组织机构和章程；(2)有合格的教师；(3)有符合规定标准的教学场所及设施、设备等；(4)有必备的
办学资金和稳定的经费来源。
14.张老师是一名优秀的语文老师，由于英语能力出色，经常参加有关英语学术的交流活动，但遭到了学校领
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导的严重警告，认为她不务正业。该校的做法（ ）。
A.不正确，学校侵犯了教师的学术研究权
B.不正确，学校无权干涉教师的人身自由
C.正确，学校有权对教师提出工作要求
D.正确，学校应该规范教师的行为
参考答案：A
【解析】《中华人民共和国教师法》第七条第二款规定，教师拥有“从事科学研究，学术交流，参加专业的
学术团体，在学术活动中充分发表意见”的权利。本材料中并没有表明该教师有任何影响工作的行为，所以
，在不影响教育教学工作的前提下，教师可参加有关学术交流活动，参加有关学术团体并在团体中兼任职务
。
15.著名科学家钱学森说：“现代科学技术研究不能靠一个人的劳动……95％的科学技术都靠集体。……单干
是没有生命力的。”这表明，教师在工作当中，应当（ ）。
A.建立专业发展的意识
B.建立团结协作的工作氛围
C.尊重其他老师的人格
D.鼓励同事自我提升
参考答案：B
【解析】“团结协作”的职业道德规范要求教师要谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教
师在学生中的威信。教师要团结集体的力量，建立团结协作的工作氛围。
16.开展教师职业道德教育的最终目的是要将教师职业道德规范（ ）。
A.作为评选先进和优秀教师的依据
B.作为教师工作考核和奖罚的依据
C.作为约束教师教育教学行为的工具
D.内化为教师的道德品质
参考答案：D
【解析】职业道德的教育要求教师将道德规范内化为自身的价值体系，因此开展教师职业道德教育的最终目
的是要将教师职业道德规范内化为教师的道德品质。
17.“军事天才”拿破仑自幼奋发读书，酷爱军事、历史、地理、天文、数学等知识，无所不学，甚至对《圣
经》《古兰经》等宗教经典也有兴趣。拿破仑一生经历近60次大小战役，每次上战场都要带上相当多的图书
资料，被称为“随军图书馆”。拿破仑能够被称为“战争之神”，与他勤学不辍的习惯有很大关系。拿破仑
的故事给教师的启示是（ ）。
A.天才生来注定，没有好基因，就成为不了好老师
B.要想成为好老师，就必须勤学不辍、有进取心
C.要想成为好老师，就要有广泛的兴趣
D.要想成为好老师，就必须建立良好的师德风尚
参考答案：B
【解析】拿破仑之所以成为军事天才，这和他不断学习是分不开的。作为教师也要树立终身学习的意识，不
断更新自身的知识结构。
18.刚参加完培训的张老师自费将培训资料复印给同事，并将自己记录的心得体会打印出来与同事分享。对此
，下列说法中不正确的是（ ）。
A.张老师富有循循善诱的品德
B.张老师富有团结协作的精神
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C.张老师很注意业务能力的提高
D.张老师重视专业素养的提升
参考答案：A
【解析】循循善诱的品德是针对教师和学生的关系而言的，与题干中教师与同事之间的交流没有关系。
19.为三国鼎立局面的形成奠定基础的关键性战役是（ ）。
A.巨鹿之战
B.官渡之战
C.赤壁之战
D.昆阳之战
参考答案：C
【解析】公元208年，孙权、刘备于赤壁以少胜多战胜曹操，史称赤壁之战。赤壁之战奠定了三国鼎立局面形
成的基础。
20.科举制形成的标志是（ ）。
A.隋文帝设置分科考试
B.武则天开设武举
C.隋炀帝设进士科
D.唐玄宗将诗赋作为进士科的考试内容
参考答案：C
【解析】隋炀帝时设进士科，标志着科举制形成。
21.被称为“近代自然科学之父”的是（ ）。
A.牛顿
B.爱因斯坦
C.达尔文
D.伽利略
参考答案：D
【解析】伽利略是意大利的数学家、物理学家和天文学家，在科学史上享有“近代自然科学之父”的荣称
，还被认为是“近代科学方法论的奠基人”。
22.日常生活中的一些小窍门和小常识往往包含着科学道理。下列做法正确的是（ ）。
①用钢丝球擦洗铝锅上的油污
②用食醋清除暖水瓶中的水垢
③用热的纯碱水洗涤铁锅上的油污
④用汽油清洗电风扇叶片漆面上的污渍
A.①②
B.①④
C.②④
D.②③
参考答案：D
【解析】铝锅表面有一层致密的氧化物薄膜，对铝锅起到保护作用，如果用钢丝球擦洗，可能把氧化物薄膜
擦掉。故该做法不正确。食醋主要成分是乙酸，水垢的主要成分是碳酸钙，乙酸能和碳酸钙反应生成可溶性
的乙酸盐，故可用食醋清除暖水瓶中的水垢。油污主要成分是酯类，热的纯碱水呈碱性，酯类在碱性环境下
水解，生成硬脂酸和醇类，硬脂酸和醇类都易溶解于水，就达到了去污的作用，故可以用热的纯碱水洗涤铁
锅上的油污。用汽油虽然可洗去叶片上的污渍，但也可能使风扇叶片表面的油漆被洗掉，导致叶片容易生锈
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，该做法不正确。故②③做法正确。
23.世界上唯一一个独占一个大陆的国家是（ ）。
A.哥伦比亚
B.澳大利亚
C.赞比亚
D.叙利亚
参考答案：B
【解析】澳大利亚位于南太平洋和印度洋之间，由澳大利亚大陆和塔斯马尼亚岛等岛屿和海外领土组成。它
东濒太平洋的珊瑚海和塔斯曼海，西、北、南三面临印度洋及其边缘海，是世界上唯一一个独占一个大陆的
国家。
24.我国幅员辽阔，拥有丰富的自然资源和名胜古迹。下列著名旅游景点中，位于我国台湾岛的是（ ）。
A.日月潭
B.月牙湖
C.大龙湫
D.镜泊湖
参考答案：A
【解析】月牙湖位于甘肃省，大龙湫位于浙江雁荡山，镜泊湖位于黑龙江省。
25.教师在引导学生阅读冰心的《繁星》《春水》这两部诗集时，总结了冰心在诗歌中最善于表达的主题。下
列哪一项与此无关（ ）
A.母爱
B.友情
C.童心
D.自然
参考答案：B
【解析】母爱、童心、自然是冰心的三大创作主题，它们在冰心的作品里缩减为一个“爱”字——爱母亲、
爱孩童、爱自然。
26.截至2016年底，我国入选联合国教科文组织的非物质文化遗产名录(含“急需保护的非物质文化遗产名录
”)的项目已达39个。我国是目前拥有世界非物质文化遗产数量最多的国家。以下我国文化遗产中，不属于世
界非物质文化遗产名录的是（ ）。
A.昆曲
B.剪纸
C.京剧
D.秦腔
参考答案：D
【解析】非物质文化遗产是指各族人民世代相传并视为其文化遗产组成部分的各种传统文化表现形式，以及
与传统文化表现形式相关的实物和场所。昆曲、剪纸、京剧分别于2001年、2009年、2010年被列入人类非物
质文化遗产名录。秦腔是我国西北地区最古老的戏剧之一，流行于陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆等地。秦
腔于2006年5月20日，经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。
27.文艺复兴时期的艺术三杰是（ ）。
A.大卫、拉斐尔、毕加索
B.梵高、米勒、达•芬奇
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C.达•芬奇、米开朗基罗、拉斐尔
D.大卫、米勒、德拉克罗瓦
参考答案：C
【解析】文艺复兴三杰是达•芬奇、米开朗基罗、拉斐尔。
28.下列PowerPoint的功能按钮中，可实现插入影片的功能图标是（ ）。
A.
B.
C.
D.
参考答案：B
【解析】选项A的图标表示插入“对象”；选项B的图标表示插入“影片”；选项C的图标表示插入“声音
”；选项D的图标表示插入“图片”。
29.在“幻灯片浏览视图”模式下，无法实现的操作是（ ）。
A.幻灯片移动和复制
B.幻灯片切换
C.幻灯片删除
D.设置动画效果
参考答案：D
【解析】在“幻灯片浏览视图”模式下，可以进行添加、删除和移动幻灯片以及选择动画切换。设置动画效
果需在普通视图下进行。
问答题
30.材料：
16岁的时候，她上初二，成绩并不好，在班上显得很普通，一次期中考试前，她的同班好友悄悄地把她拉过
来说：“告诉你一个好消息，我有了这次考试的卷子了。”原来，离她们学校不远的另一所学校已经考过
，他们用一样的卷子。
那是张数学试卷，按真实水平，她是无法及格的。但是，那次考试她考了全年级第一，以她的成绩而论，这
让她的同学无法相信也不能接受，于是关于她这次考试成绩是舞弊得来的说法便不胫而走。但是舞弊也不可
能得98分呀，只有数学老师表扬了她并鼓励了她，说她进步很快，以后肯定还会考出更好的成绩来。那一刻
，她差点流泪，她没有想到老师会相信她。
从那以后，为了证明自己没有舞弊，为了对得起老师那句话，她就像疯了一样地学习，并从中体会到了学习
的乐趣。不久，她的成绩果然跃居全班第一。一年后，她考上了重点高中。三年以后，她考上了北大。再后
来。她去美国留学了。
十几年后，她回到母校做报告时，坦率地给学弟学妹们说自己的故事。当时已经白发苍苍的数学老师接着她
的话说出了实情：“孩子，当时我知道你舞弊了，但我想，也许你能从此发奋，所以我没有批评你，而是给
了你鼓励和信任。”
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问题：
请运用新课改的学生观分析该老师的教育行为。
【解析】材料中数学老师的做法符合新课改背景下的“以人为本”的学生观，值得我们学习，
首先，新课改的学生观强调学生是发展的人，学生处在发展过程中，每一个学生都具有巨大的潜能。材料中
，面对学生的舞弊事件，老师没有采用严厉批评、追查责任的惯用方法，而是鼓励学生、给予学生改正错误
的机会，这样的做法不仅保护了学生的自尊心，还取得了良好的教育效果。
其次，新课改的学生观强调学生是独立意义的人，学生具有主观能动性，不以教师的意志为转移。材料中
，教师对于学生舞弊问题，依据学生做了错事心里不安、知错欲改的心理，没有把事情挑明，也没有当众指
责学生，而是鼓励学生，相信学生之后能考出更加优异的成绩。这样的做法说明教师看到了学生的主观能动
性，促进了学生自我学习和自我发展，有效地解决了教育过程中存在的问题。
因此，作为教师，要践行以人为本的学生观，看到学生身心发展的特点，发挥学生的主观能动性，因势利导
地促进学生身心发展。
31.材料：
某天，郑老师到其他学校做辅导报告。当他刚准备离开学校时，只见校园一角，一个孩子在哭泣。他上前一
问，才知道这个孩子又受同学欺负了。郑老师帮其擦干眼泪，这才发现，孩子面部多处烧伤，是个残疾孩子
。郑老师后来经过打听知道，这个孩子叫杜青，小时候，因为一次意外事故，面部和身上有多处被烧伤，成
天流口水。杜青由于伤残受人歧视，学习成绩急剧下降。有人嫌弃杜青影响了班上的考试成绩，加上他觉得
自己长得丑陋，所以他幼小的心灵被严重扭曲。家长的心理负担也很重，放弃了对孩子的培养。
得知杜青的遭遇，郑老师心疼得要命：“残疾的孩子也是孩子啊，他们更应该得到关爱!”从此，他开始一次
次地进行家访，耐心劝导杜青的家长，多关心爱护杜青。他自己也三天两头到学校了解杜青的学习、生活情
况，和杜青聊天、做游戏。
在郑老师的关怀下，杜青的心灵创伤被抚平了，欢乐重新回到他的身边。郑老师的爱心也感动了家长、老师
和学生，他们把同样的爱心奉献给杜青，让杜青的生活充满了欢乐和幸福。
问题：
请结合材料，从教师职业道德的角度，评析郑老师的教育行为。
【解析】材料中郑老师的教育行为符合教师职业道德规范的相关要求，值得肯定。
首先，郑老师的行为体现了关爱学生的教师职业道德规范。“关爱学生”要求教师做到关心爱护全体学生
，尊重学生人格，做学生良师益友。材料中，郑老师面对身体残疾的杜青，三天两头地到学校了解他的学习
、生活情况，并和他聊天、做游戏，给予他鼓励；而且多次进行家访，耐心劝导放弃对杜青培养的家长，要
更加关心、爱护杜青。
其次，郑老师的行为体现了为人师表的教师职业道德规范。“为人师表”要求教师做到严于律己，以身作则
，为学生形成良好的榜样。材料中，郑老师自己用行动去关心杜青，给学生、家长、老师树立了榜样，容易
引起学生共鸣，从而让学生发挥向师性，向郑老师学习。
最后，郑老师的行为体现了爱岗敬业的教师职业道德规范。“爱岗敬业”要求教师做到勤恳敬业，对工作高
度负责。材料中郑老师积极进行家访，开展有针对性的教育教学工作，体现了其对工作的高度负责。
32.阅读下面的文章，按要求回答问题。
看不见的邮差
去年夏天，我给家里接上网线后，请单位同事帮忙申请了一个免费邮箱，给聂华苓老师写信。
那天晚上我把信发出去后，有点忐忑不安的，心想鼠标只那么轻轻一点，信就会长着翅膀翻山越海吗?
清晨起来，我奔向电脑，查看是否有回音。天啊，信箱里果然有聂老师的回信，她的第一句话是：“你也终
于用网络了，太好了!”
没花一分钱，一封到美国的信，瞬间就抵达了，这使我觉得网络就是个魔术师，神通广大。
未上网前，我写好了稿子，若是短的，便打印出来，去邮局寄掉。若是长的，就拷在软盘里寄盘去邮局，是
我最快乐的时光。寄完稿，我就顺路逛商场、副食店、花店、音像店或是点心铺子。有的时候懒得做饭了
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，就赶到饭时出门，找家餐馆，舒舒服服地吃上一顿。
十多年前，我师范毕业，分配到故乡的山村学校教书。因为爱好写作，常有投稿，所以每天最盼望的，就是
邮差的到来。那个邮差姓田，是个热心人，很善良。从县城到我们山村，十来公里的路吧。他通常是上午九
点多钟到。如果我的语文课恰好在第一节上完了，我便会在路口迎他。如果有我的信，他就会从自行车下来
，从邮袋中取出信，递给我。如果那信薄薄的，他就笑着，以为我收到了用稿通知；如果是厚厚一沓，他大
概猜测到那是退稿，同情地看着我，尴尬地笑笑，好像责备自己不该把坏消息带给我。
有了网络，像田师傅这样的山村邮差，会渐渐失业了。我们的信件，在几秒钟内，不需辗转，就可以走遍世
界。网络中有一个看不见的邮差，可以二十四小时为我们服务，随时准备出发。虽然是方便到家了，可有的
时候，我还是怀念去邮局寄稿的日子。因为在返回的路上，你若买了点心，就可以边走边品尝；买了书，走
累了，完全可以坐在街心花园的长椅上，先睹为快；而若买了花，又逢了雨，那束花，无疑就有了露珠。
(选自《迟子建散文》，有删改)
问题：
(1)结合材料内容，请简要概括网络邮件的特点。
(2)文章最后一段中提到“网络中有一个看不见的邮差”，请结合材料谈谈你对“看不见的邮差”深刻意蕴的
理解。
【解析】(1)网络邮件的特点是经济(免费)、快速、无形(看不见)、便捷。
(2)看不见的邮差意蕴深刻，一方面指无影无形的网络；另一方面指记忆中的像田师傅一样的热心、善良的一
类人；另外还指正逐渐消失的传统生活方式。
33.请以“早”为题目，写一篇不少于1000字的议论文或记叙文。
【解析】早
张爱玲说，出名要趁早。蒋方舟接了一句，早熟的苹果好卖。
我却说：出名未必要趁早。
的确，早起的鸟儿才有虫吃，第一个吃螃蟹的人是伟大的。很多事也似乎都是早比晚好，就连杨玉环初长成
时，都会害怕养在深闺人不识。鲁迅也曾在课桌上刻了“早”字勉励自己学习。不少人都深知一寸光阴一寸
金。因此，都想尽快把光阴兑换成金子。
张爱玲说的那句“出名要趁早”的话已成了不少人的座右铭。所以，很多人不顾一切博地位，博名气。芙蓉
姐姐刚消停，凤姐又来了。只要能出名，不管有多雷人，多吓人，她们也敢到处作秀。出名后，利益接踵而
至。各种采访，各种节目，各路出版商向她们发出了邀请，让她们从普通人变成了受到大众瞩目的名人，从
此不再只是一个人名。在这样的风潮下，许多孩子在父母的安排下参加各种活动和演出，失去了快乐的童年
。小小年纪表现出来的成熟与干练，让我都望尘莫及。一些本来很清纯的校园学生也开始走所谓的性感路线
，只有稚气的脸会让人想到她们还是学生。刘谦红了，学魔术的人多了；小沈阳火了，电视上模仿他的人络
绎不绝。为了出名，很多人都丢失了自己。
张爱玲当然可以完全自豪地说“出名要趁早”，因为她准备好了。哪怕她不要主动出名，名也会招之即来。
而当下很多人并没有准备好。就算是说苹果早熟好卖的蒋妹妹也有些名不副实。她年少时写的《邪童正史》
的确让人眼前一亮，让人惊讶那书出自一个孩子之手。可长大后的她，常常在电视上露脸，参加各种节目
，名气越来越大，却鲜有让人眼前一亮的作品了。看了她的博客后，会让人想起方仲永。因为长大后的她似
乎已经泯然众人了。很多时候，出名太早未必是好事。多少小童星后来没了踪影，多少小神童后来还不如平
常人!拔苗助长的结果是苗死了。
而很多出了名的人反而看得很淡然，如写过很多书和剧本的李碧华一向低调，拒绝领奖，拒绝接受采访。早
早出名的韩寒在博客主页上写着，拒绝参加笔会，拒绝参加颁奖典礼，拒绝参加演出，不签售……他们都是
有智慧的人，至少知道在出名后，要把握的是什么。一个人若把出名看得过重，往往会丢掉自己曾拥有的。
很难想象一个到处作报告、颁奖的作家能写出什么好的作品!很难想象一个到处窜场、哗众取宠的演员能演出
什么有深度的角色。把名利看透了，反而能真心做自己想做的事。李安说成功的三要素是思想、能力和机会
。通常有了前两样，机会就来了。而不是毫无根基，就一天到晚做着白日梦想出名。即使出名了，那也只是
成为一个知名的小丑。
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没有足够的才华和良好的心态，还是不要太早出名得好，省得遭人耻笑；有了足够的准备时，也不要太追求
成名，因为很可能会为名利所累，落得江郎才尽的下场。
出名未必要趁早。
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