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2025年教师资格《中学综合素质》黄金密训卷二
单项选择题
1.某班上几个同学的学习成绩排名在班级一直处于倒数。班主任怕他们拖班级的后腿，让他们在体育课和音
乐课上补语文.数学.英语落下的知识。该老师的做法（ ）。
A.合理，班主任为了提高他们的学习成绩
B.不合理，素质教育应该要面向全体学生
C.合理，班主任只是重新分配了学习时间
D.不合理，不利于体育和音乐任课教师组织教学
参考答案：B
【解析】题干中老师不让几个成绩排名倒数的学生参加体育课和音乐课，仅仅让学习成绩好的同学参加，违
背了素质教育面向全体学生的理念。在素质教育中，教师应该使每个人都得到发展，而不是只注重一部分人
，更不是只注重少数人的发展。
2.教语文的刘老师，为了提高学生的学习兴趣和帮助学生更好地理解课文，经常让学生根据自己的需要和兴
趣分角色朗读课文，让学生自己体会作者的思想感情。对于刘老师的做法，下列表述不正确的是（ ）。
A.激发了学生的学习兴趣
B.尊重了学生的学习需要
C.尊重了学生的自主性
D.尊重了学生的差异性
参考答案：D
【解析】题干中，刘老师从学生的兴趣出发，尊重了学生的学习需要和兴趣；让学生分角色朗读课文，体会
作者的思想感情，尊重了学生的自主性。刘老师的行为并没有体现出尊重学生的差异性。
3.教师的终身发展有四个层次。其中，能研究教学，追求教师在教学工作中的个人价值的实现，在学生的成
长中求得自我发展。这属于哪个层次？（ ）
A.较低层次
B.合格层次
C.较高层次
D.最高层次
参考答案：C
【解析】教师的终身发展有四个层次：第一层次是较低层次，即教师能胜任教学，满足学生的基本学习需求
；第二层次是合格层次，即能驾驭教学，能够较好地因材施教，成为教学中的骨干；第三层次是较高层次
，即能研究教学，追求教师在教学工作中的个人价值的实现，在学生的成长中求得自我发展；第四层次是最
高层次，即追求自我超越，致力终身学习，博采众家之长，创造自己的教学成绩和构建理论研究特色，成为
“学习型”的教师。
4.中国人有句俗话“师生如父子”，这句话的真正内涵是（ ）
A.师生的关系就是父子关系
B.师生的关系基本等同于父子关系
C.教师对学生既有像父母一样的关爱，又有像父母对自己子女一样的偏爱
D.教师对学生有像父母一样的关爱，却没有像父母对自己子女一样的偏爱
参考答案：D
【解析】“师生如父子”的意思是教师对学生有像父母一样的关爱，但是不能像父母那样对自己子女充满偏
爱，因为教师要平等的对待每个学生，不能因为学生在性格.成绩.家庭环境等诸多方面的差异而区别对待。
合格的教师对学生是一视同仁的。同样，“一日为师，终身为父”也体现了这一点。
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5.以下不属于受教育者申诉制度的特征的是（ ）。
A.法律性
B.程序性
C.特定性
D.非诉讼性
参考答案：B
【解析】受教育者申诉制度具有法律性.特定性和非诉讼性的特征。
6.学生向学校后勤主管李老师反映学生宿舍的热水器总漏水，但李老师置若罔闻，几天后某学生使用热水器
时被热水严重烫伤。关于李老师的行为，说法正确的是（ ）。
A.属于意外事故，与李老师无关
B.应该依法追究李老师的刑事责任
C.应该依法追究李老师的民事责任
D.应该依法追究李老师的行政责任
参考答案：B
【解析】《中华人民共和国教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤
亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究刑事责任。
7.从外地来打工的陈某向工作所在地教育行政部门提出申请，请求批准他年满7周岁的孩子晓宝在工作地附近
的公立小学就读。对于这一申请，当地教育行政部门应当（ ）。
A.拒绝，晓宝只能选择当地的民办学校就读
B.拒绝，晓宝只能在户口所在地学校就读
C.批准，并为其提供平等接受义务教育的条件
D.批准，但要求陈某缴纳额外的学费和杂费
参考答案：C
【解析】《中华人民共和国义务教育法》规定，父母或者其他法定监护人在非户籍所在地工作或者居住的适
龄儿童.少年，在其父母或者其他法定监护人工作或者居住地接受义务教育的，当地人民政府应当为其提供平
等接受义务教育的条件。具体办法由省.自治区.直辖市规定。
8.李某是本科应届毕业生，在毕业前夕刚取得了教师资格证，并且毕业后考上了家乡的特岗教师。下列说法
不正确的是（ ）。
A.李某已经具备了作为教师的资格要求
B.李某首次任教，应当有试用期
C.李某虽然通过了招聘考试，仍需要提高教育教学业务水平
D.遵守宪法.法律和职业道德，是李某的权利
参考答案：D
【解析】《中华人民共和国教师法》第八条规定，“教师应当履行下列义务：（一）遵守宪法.法律和职业道
德，为人师表；（二）贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教
育教学工作任务；（三）对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义.民族团结的教育，法制教育以
及思想品德.文化.科学技术教育，组织.带领学生开展有益的社会活动；（四）关心.爱护全体学生，尊重学
生人格，促进学生在品德.智力.体质等方面全面发展；（五）制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法
权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；（六）不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平
”。“遵守宪法.法律和职业道德”是李某的义务。
9.某学校违规，向学生每人收取晚自习补课费1000元，计50万元，部分家长向教育局举报。下列说法正确的
是（ ）。
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A.学生面临考试，学校可以适当收取晚自习补课费
B.学生家长自愿缴纳晚自习补课费，不应当举报
C.教育局应当责令学校退还所收费用
D.教育局应当将学校所收费用全部没收
参考答案：C
【解析】《中华人民共和国教育法》第七十八条学校及其他教育机构违反国家有关规定向受教育者收取费用
的，由教育行政部门或者其他有关行政部门责令退还所收费用；对直接负责的主管人员和其他直接责任人员
，依法给予处分。
10.在学生伤害事故处理中，学校承担责任适用的归责原则是（ ）。
A.过错责任原则
B.无过错责任原则
C.严格责任原则
D.公平原则
参考答案：A
【解析】过错责任原则也叫过失责任原则，它是以行为人主观上的过错为承担民事责任的基本条件的认定责
任的准则。按过错责任原则，行为人仅在有过错的情况下才承担民事责任，没有过错就不承担民事责任。在
法律没有特别规定的情况下，都适用过错责任原则。
11.苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中曾指出：请你记住，你不仅是自己学科的教员，还是学生的教育者
.生活的导师和道德的引路人。这句话要求教师在教育学生的过程中要学会把（ ）相结合。
A.探索和求真
B.传统和创新
C.教书和育人
D.育分和育人
参考答案：C
【解析】教书育人是教师的根本任务，教师的天职，教师道德的核心。教师既是学生的教育者也是道德的引
路人。
12.根据《中小学班主任工作条例》，选聘班主任应当突出考查的条件不包括（ ）。
A.作风正派，心理健康，为人师表
B.热爱学生，善于与学生.学生家长及其他任课教师沟通
C.爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力
D.教书育人，具有较强的教学管理能力
参考答案：D
【解析】《中小学班主任工作条例》第二章第七条规定了选聘班主任应当在教师任职条件的基础上突出考查
的条件：（1）作风正派，心理健康，为人师表；（2）热爱学生，善于与学生.学生家长及其他任课教师沟通
；（3）爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力。
13.作为古埃及文明的象征之一，（ ）既寄托了古埃及人对死后重生的向往，又证明了新一代法老王权统治
的神圣不可侵犯，充分显示了古埃及人的高度智慧和精湛的建筑艺术。
A.金字塔
B.帕特农神庙
C.圆形竞技场
D.麦加清真寺
参考答案：A
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【解析】金字塔是古埃及文明的象征。帕特农神庙是古希腊文明的象征。圆形竞技场是古罗马文明的象征。
麦加清真寺是古阿拉伯文明的象征。
14.“日”“月”“水”“山”这几个字都是（ ）字。
A.形声
B.假借
C.会意
D.象形
参考答案：D
【解析】汉字的造字方法主要有象形.指事.会意和形声四种。题干中的四个字都是根据汉字所指的事物的本
来形态而创造的，属于象形字。
15.红细胞是血液中数量最多的一种血细胞，它在人体中的主要作用是（ ）。
A.将氧气从肺运送到身体各个组织
B.作为免疫系统的一部分，帮助身体抵抗传染病以及外来感染
C.促进血液中的生物化学反应，辅助生物体的新陈代谢
D.在血管破裂时大量聚集，起到凝血作用
参考答案：A
【解析】红细胞也称红血球，是血液中数量最多的一种血细胞，同时也是脊椎动物体内通过血液运送氧气的
最主要的媒介。
16.下列叙述中，正确的是（ ）。
A.声音在真空中传播的速度最大
B.在小房间里说话听不到回声，是因为房间太小，不会有回声
C.声音只能在空气中传播
D.以上说法都不对
参考答案：D
【解析】声音在真空中无法传播，A项错误。人耳能辨别出回声的条件是反射声具有足够大的声强，并且与原
声的时差须大于0.1秒。原音与反射声的时差不超过0.1秒的话，人是分辨不出来的。小房间里反射声经过的
路程很短，一般在0.1秒内，人是分辨不出来的，而不是没有回声，B项错误。声音在固态.液态.气态中都可
传播，C项错误。
17.下列物质的用途主要与其化学性质相关的是（ ）
A.干冰用于人工降雨
B.用盐酸除铁锈
C.氢气用于填充探空气球
D.用钨作灯泡中的灯丝
参考答案：B
【解析】用盐酸除铁锈的原理是盐酸能与铁锈反应，生成氯化铁和水。而ACD三项均利用了物质的物理性质。
18.新中国成立以后，我国社会主义建设取得了举世瞩目的伟大成就。下列属于“改革开放”后所取得的是
（ ）。
①“两弹一星”
②青藏铁路
③大庆油田
④三峡水利工程
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A.①②
B.②③
C.②④
D.③④
参考答案：C
【解析】1970年4月24日，“东方红”人造地球卫星升空标志着我国“两弹一星”计划的实现：大庆油田于
1959年9月26日被发现，自1960年开发建设；青藏铁路于1979年铺轨，1984年西格段运营：三峡水利工程于
1992年获全国人民代表大会批准建设，1994年正式动工兴建.2003年开始蓄水发电，2009年全部完工。改革开
放是1978年12月十一届三中全会起，中国开始实行的对内改革.对外开放的政策。因此，青藏铁路和三峡水利
工程为改革开放之后取得的成就。
19.在中国农历中，每个月的最后一天叫（ ）。
A.晦日
B.望日
C.既望
D.朔日
参考答案：A
【解析】在中国的农历历法中，每个月的第一天为朔日，十五为望日，十六为既望，最后一天为晦日。
20.“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”是哪个学派的思想（ ）
A.儒家
B.道家
C.墨家
D.道教
参考答案：A
【解析】“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”出自《孟子·梁惠王上》，是儒家学派的思想。
21.下列哪一典故与《庄子》无关？（ ）
A.鹏程万里
B.庖丁解牛
C.庄生梦蝶
D.刻舟求剑
参考答案：D
【解析】“鹏程万里”出自《庄子·逍遥游》，相传鹏鸟能飞万里路程，比喻前程远大。“庖丁解牛”出自
《庄子·养生主》，比喻经过反复实践，掌握了事物的客观规律，做事得心应手.运用自如。“庄生梦蝶”出
自《庄子·齐物论》，是战国时期道家学派主要代表人物庄子所提出的一个哲学命题。“刻舟求剑”出自《
吕氏春秋·察今》中记述的一则寓言，比喻人的眼光未与客观世界的发展变化同步，不懂得根据实际情况处
理问题。
22.宋代词人辛弃疾有词曰：“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。”从这句词中可以推出
当时最可能的节日是（ ）。
A.春节
B.元宵节
C.中秋节
D.端午节
参考答案：B
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【解析】元宵节是我国的传统节日，在这一天有赏花灯.吃汤圆.闹年鼓.猜灯谜等习俗。从题干词句中的“灯
火阑珊处”可以推测出最可能的节日是元宵灯节。
23.以下不属于老舍作品的是（ ）
A.《日出》
B.《茶馆》
C.《猫城记》
D.《骆驼祥子》
参考答案：A
【解析】《日出》是曹禺的话剧。《茶馆》是老舍创作的一部著名的话剧；《骆驼祥子》是老舍创作的小说
；《猫城记》是老舍创作的科幻小说。
24.女性人物形象是世界文学宝库中的珍贵财富。下列女性形象中，由英国女作家夏洛蒂·勃朗特塑造的是
（ ）。
A.苔丝
B.简·爱
C.娜拉
D.卡门
参考答案：B
【解析】苔丝是英国作家哈代的长篇小说《德伯家的苔丝》中的人物。简·爱是英国作家夏洛蒂·勃朗特的
作品《简·爱》中的人物。娜拉是挪威剧作家易卜生的作品《玩偶之家》中的人物。卡门是法国现实主义作
家梅里美的中篇小说《卡门》中的人物。
25.楷书《玄秘塔碑》是唐代著名书法家（ ）的作品。
A.颜真卿
B.柳公权
C.欧阳询
D.怀素
参考答案：B
【解析】《玄秘塔碑》是唐裴休撰文，柳公权书并篆刻，为楷书作品。
26.小李要为留学国外的朋友发邮件，若对方电脑中没有汉字处理系统，可使用的有效.快捷的方法是（
）。
A.将其译成英文，发送邮件
B.将汉字文稿打印，并扫描为JPEG格式发送
C.用PhotoShop等软件把汉字文稿文件制作成JPEG图片并发送
D.用汉语拼音发送邮件
参考答案：C
【解析】将邮件译成英文需要专业知识，而且会花费时间。将汉字文稿打印并扫描的话还需要打印机和扫描
仪，也比较浪费时间。用汉语拼音写邮件，不仅花费写件人的时间，收件人阅读起来也困难。因此，最好的
方法是利用转换软件将文稿转换成图片，这是最快也最省人力.物力的方法。
27.我国著名民间音乐家阿炳，原名华彦钧。他自幼生活在社会的最底层，但他热爱音乐，勤学苦练，留下了
《听松》《龙船》等传世佳作。特别是二胡曲《二泉映月》，其深刻地展示了他身处困境而对光明和未来的
憧憬与向往。这说明：①一个人的潜能是巨大的；②谋事在人，成事在天，要看个人运气；③身处逆境，不
能怨天尤人.自暴自弃，要自强不息；④胜者王侯，败者寇。上述说明中正确的是（ ）。
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A.①④
B.②③
C.①③
D.②④
参考答案：C
【解析】阿炳成为音乐家的经历告诉我们，人具有极大的潜能，只要充满信心，专心研究，就能够在逆境中
克服困难，取得成就。
28.找规律填数字是一项很有趣的游戏，特别锻炼观察和思考能力。下列选项中，填入数列“1、1、2、6、
24、（ ）”空缺处的数字，正确的是（ ）。
A.48
B.96
C.120
D.144
参考答案：C
【解析】题干中的数列递增趋势明显，而且相邻项之间存在明显的倍数关系。考虑作商，后一项除以前一项
得到自然数列1，2，3，4，5，24×5=120。所以答案为120。
29.有金、银、铜三个屋子，有一个公主藏在其中一个屋子里，三个屋子上各贴着一张纸条，上面的提示分别
是：（1）公主在金屋子中；（2）公主不在银屋子中；（3）公主不在金屋子中。这三句话只有一句是真的。
根据以上条件，公主藏在哪个屋子中？（ ）
A.公主在金屋子中
B.公主在银屋子中
C.公主在铜屋子中
D.无确切答案
参考答案：B
【解析】利用直言命题的矛盾关系解题。（1）和（3）必有一真，所以（2）是假的，即公主在银屋子中。选
择B。
问答题
30.材料：有三位分别来自中国、日本和美国的教师教学生画苹果。
中国教师走进教室说：“同学们，上一节美术课，我们学习了画水杯，这一节课我们学习画苹果。大家先观
察我是怎样画的。注意，先画一个正方形。注意，这个正方形要画得轻一些，因为最后要擦掉……好了，老
师画完了。现在请大家拿出美术本开始画，注意我是怎样画成的。”——学生一次就画出了最像苹果的“苹
果”。
日本教师手里拿着一个苹果走进教室：“同学们，这是什么？……对，这是苹果。大家喜不喜欢？如果喜欢
，大家可以看一看，闻一闻，摸一摸……但这个苹果不能吃，因为只有一个，而且我们这一节课要学习画苹
果。”然后，教师将苹果放在讲台上，“现在，大家可以画苹果了。”——苹果还在，学生有了观察的对象
，第一次画得可能像梨，第二次画得就有些像苹果了。
美国教师提着一篮子苹果走进教室：“同学们，这是什么？……对，这是苹果。大家喜不喜欢？如果喜欢
，大家可以上来拿一个。”同学们各自拿了一个苹果，教师接着说：“大家可以看一看，闻一闻，摸一摸
，玩一玩。这些苹果老师都洗干净了，如果喜欢，还可以把它吃掉。”一段时间过去了，许多同学已经吃掉
了苹果。这时，教师开始布置任务：“同学们，我们这一节课要画苹果，现在请大家在自己的本子上画苹果
。”——苹果已经吃掉了，学生第一次画得可能像南瓜，第二次可能像梨，第三次画得才有点像苹果。
问题：结合案例，分析中国.日本.美国三个教师的教育的差异。
参考答案：（1）中国教师的教育忽略学生的个体能动性，教师画好，学生参照着画，没有给学生创造发挥的
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空间；日本教师的教育教学条件相对宽松，学生可以根据自身的理解，适度自主学习；美国教师的教育则是
一种开放式的教育方式，要求学生不仅要自己理解，还要有所创新。
（2）案例中三个教师的教育给我们的启示是必须实施素质教育。人的素质是一个有机整体，素质教育也是一
个有机整体。素质教育不是针对部分学生的“精英教育”，而是面向全体学生.为了全体学生的“大众教育
”；素质教育不是压抑学生发展的“片面教育”，而是促进学生德智体美劳和谐发展的“全面教育”；素质
教育不是追求升学率的“被动教育”，而是鼓励学生热爱学习.创新思考和乐观生活的“主动教育”。素质教
育与应试教育的本质不同。第一，素质教育重视学生德智体美劳的全面发展，应试教育只顾抓升学率；第二
，素质教育重视改善学生的知识结构，应试教育只按考试要求向学生传授知识；第三，素质教育重视学生创
新精神和实践能力的培养，应试教育只注重向学生传授考试技能；第四，素质教育重视引导学生把知识内化
成自身素质，应试教育只要求学生在考试时能完整复述所学内容。
【解析】
31.材料：绿锈斑斑的铜制钥匙插进去，往上一提，然后把门环一拧，门就开了，推开它，门“吱呀”一声发
出沉重的叹息；同时，门楣上扑簌簌地往下掉落阵阵尘灰。
我离家已经整整九个年头。开始几年，老伴依然和这老屋厮守。每个星期六下午，我如同候鸟一样飞回乡下
，与老伴相聚。彼时的老屋在我心中，如同鸟儿的归巢。当我在人生的天空飞累了，可以在此睡个甜甜的觉
，亦可躲避外界的风风雨雨。十年以前，我拼尽全力，把所得的一个子儿一个子儿地积攒起来，带领妻子和
未成年的儿女，每天傍晚到水塘里挖沙，又一担一担地挑回家准备改造旧屋。儿女们累得哭了，我就用美丽
的语言，给他们描述住进新屋那种舒坦和惬意……
我们的村子原是一个破败落后的小村。小山坡下，拥挤着几百间各式各样的屋子。这些屋子，当年都是低矮
的泥砖建筑，显得凌乱.破败.萧条和风雨飘摇。记不清什么时候起，村民省吃俭用，累死累活，自己用田野
的泥巴做成泥砖，陆续盖起来了部分泥砖结构的新房子。后来，有人盖起了红砖的屋子。再后来，更有人盖
起来了水泥的楼房。这一切，仿佛是悄悄进行的，又仿佛是大张旗鼓雷厉风行地涌现出来的。站在高处极目
望去，在蔚蓝色的天空下水泥结构的楼房，红砖的屋子.泥砖的屋子与旧时留下来的厕所.猪栏.杂物间交叉错
落，黑色的.灰色的.暗红色的瓦面，和新式的水泥银灰色的屋顶，相互映衬，如同白发苍苍的老人.朝气蓬勃
的小伙.打扮入时的靓女.天真烂漫的小孩拥挤在一起，年龄老幼不同，衣着斑斓各异。在一片古老和新潮的
交替中，我家的老屋虽然算不上十分苍老，但显然已经宛如我一样，成了个年近六旬的初老之人，早已失去
了往日的风采。
关上咿呀作响的木门，我到一位朋友家去做客。我们是同龄人，他高我矮，他瘦我胖。儿时，我们一起光着
屁股在村前的水塘中戏水，后来又一道去放牛，在田边戽水[用戽（hù）斗汲水]捉鱼。当晚霞在天边辉映出
红色或紫橙色的霞光，我们把斗笠挂在身后，骑在水牛背上，慢悠悠晃悠悠一高一低地回家来。
如今，这位高高瘦瘦的牧童早已发福，成了个红光满面的大胖子，而他家建筑的气势.屋里的摆设，更是把我
震住了。啊!十多米长五层高的新楼，琉璃瓦顶，外表装修白绿相间的马赛克，光彩照人。客厅里，一色的欧
式家具，真皮沙发，彩电.录像机.音响一应俱全。当年，我的老朋友也有一间老屋，是泥砖盖的，和我的老
屋相比，显得太破旧。而今天他的这间新屋，据说是两年前盖起的。沧海桑田，时间更迭，十多年前，当我
盖新房时啧啧称赞，认为我有本事攒钱。而历史以一时难测的高速冲向前方。面对他的新屋，曾经自慰于自
己的新屋在村中还算时髦的我，不得不自惭形秽了。
那么再过若干年，老朋友的这幢新楼，是否又会变成旧屋而显得落伍呢……
朋友家里，不断有青年男女进进出出，汽车摩托车响声不断，那是老朋友的儿子和他的朋友们，他们都是来
探望朋友的小孙子的。年轻人全都衣着新潮，说话嗓门高，行动快捷，偶然我问起他儿子这幢新楼如何，刚
刚做起了爸爸的小伙子回答说：“我爸思想太老土，简直不可救药。当年叫他不要这样盖的，至少要留一个
停车场，他偏不接受。你看吧，才两年，门前的车子拥挤不堪，什么新楼，现在已经成了历史文物了!”
看来，我刚才的疑问，已经有了肯定的回答。
（摘编自楚岩《老屋》）
问题：
（1）文中“如同鸟儿的归巢”和“宛如……年近六旬的初老之人”两处分别体现出作者对自家老屋怎样的情
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感？
（2）请你结合对文中“历史以一时难测的高速冲向前方”这句话的理解，分析本文主旨。为凸显文章主旨
，作者主要采用了什么表现手法？
参考答案：（1）①对温馨老屋的依恋——老屋凝聚了亲情，提供了心灵的庇护；②对沧桑老屋的感慨——老
屋见证了世事变迁.年华流逝。
（2）句意理解：社会进步速度惊人。本文主旨：通过感叹新房迅速变“老”，反映了社会发展给农村带来的
巨大变化。表现手法：对比。
【解析】
32.材料：最近，天文学家发现了迄今为止宇宙中离地球最远的星系。
据英国《每日电讯报》报道，这个星系名叫8cL433+63，距地球大约150亿光年，是天文学家利用设置在夏威
夷群岛莫拉克亚天文台的凯克望远镜发现的。
这个星系的光信号要经历150亿年才能到达地球，所需时间是地球年龄的3倍。
这一发现表明，宇宙本身至少有150亿年的历史，从而否定了最近根据宇宙膨胀情况对宇宙年龄做出的估算
：宇宙只有120亿年或更小的年龄。在此之前，天文学家发现的最远的星系距地球有130亿光年，是1991年发
现的。
值得注意的是，这个新发现的星系似乎含有一些恒星，这些恒星在其光信号到达地球时，就已经年迈了。目
前，美国加利福尼亚大学的海隆·斯客拉德教授对英国《每日电讯报》的记者说，这个新发现的星系已经充
分形成。这一事实表明，宇宙的年龄有可能还要大于150亿年。这一结论与对靠近地球的一些恒星年龄的估计
相符。天文学家估计离地球最近的一些恒星的年龄至少有160亿年。
（选自《离地球最远的星系》，有删改）
问题：
（1）文中“年迈”一词的含义是什么。
（2）文中提到“宇宙本身至少有150亿年的历史”，为什么这么说？
参考答案：（1）年龄大于150亿年。
（2）凯克望远镜发现“8cL433+63”星系距离地球大约150亿光年，8cL433+63星系的光信号要历经150亿光年
才能到达地球：另外天文学家估计离地球最近的一些恒星的年龄至少有160亿年也与此相符。
33.请以“现代信息技术与教师”为话题，写一篇论述文。要求观点明确，论述具体，条理清楚，语言流畅
，题目自拟，不少于1000字。
参考答案：用信息技术打造现代化教师
21世纪的竞争是人才的竞争，是教育的竞争。而教育成败的关键在于教师。随着终身学习观念在全社会的进
一步确立，实现教师在任教学校的终身学习发展，已成为摆在每位校长面前的首要任务。以新一轮教育改革
为契机，以学校整体改革实验为载体，经过不懈的努力和探索，我们逐步走出了一条运用信息技术构建教师
终身发展大环境的现代化教师教育之路。现在学校所有办公室.所有班级都安装了电脑.电视，并且通过光缆
把全校计算机全部联入了国际互联网，使信息高速公路深入学校的每个办公室.教研组，深入每个班级，真正
达到了“班班通.室室通”。信息技术打开了一扇通往世界的窗户，能让全体教师打开窗子，迎接21世纪的八
面来风，从而放开眼界，敞开心胸，站在高处，用全新的眼光审视我们的教育.反思我们的教学。通过网上学
习，它可引导全体教师更新教育观念，提高网上搜集信息，利用信息的能力；同时引导教师利用网上信息展
开讨论，锻炼处理信息.批判信息的本领。利用校园网网站，我们给全体教师开拓出一片自由挥洒的天地。利
用网站论坛，教师可以自由发表各种感想.见解和心得体会，可以提出问题与大家探讨，可以交流对话或针对
不同观点进行辩论，还可以提供思路与校内外的专家.同行共同研究；利用学校论文库，教师可以刊登自己最
新的研究成果，或者评价别人的成果，借鉴已有的经验；利用文件传输服务，教师可以共享自己制作的课件
，展示自己的作品，公布自己的课程计划；利用视频点播，教师可以播放自己的优秀教学课例，和大家共同
分享和研究……网络不仅从根本上改变了教师传统的教学.学习模式，而且还把全校师生的感知与思维带到了
一个全新的广阔境界，从根本上改变了我们的学习观念与教育观念。学校的老师和学生们不是在看网络，而
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是在用网络来看世界.感受世界。网络已不再是外在的事物，而是“人本身的一部分”——人类的感官的延伸
.大脑的扩展。网络使信息传递变得方便而快捷，使交流变得广泛而轻松，同时也为科学管理和民主决策提供
了新的途径，我们可以把一个学年的课程计划公布到网上，向教师.家长.学生和社会人士征求意见；可以把
每个教师的工作绩效输入数据库，让计算机精确地统计每个人的工作绩效；可以给每位教师建立网上“亮点
储蓄袋”，把每位教师平日的各项工作的“亮点”记录在网上，定期展示给大家，这样既可以增进教师间的
相互了解，增加学校工作的透明度，又可以让教师间相互学习.借鉴，共同提高。另外，我们可以用网络进行
不记名投票，举行“全民”公决；可以让教师对学校的大事小情发表意见和见解；可以让学生评价学校和教
师……敞开心胸之后，网络带给我们的不仅仅是一种技术手段，更是一种制度，一种思想，一种文化。
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