文档内容
专业网校课程、题库软件、考试用书、资讯信息全方位一体化职业考试学习平台
2025年教师资格《中学综合素质》黄金密训卷五
单项选择题
1.应试教育和素质教育的本质区别是（ ）。
A.是否面向全体学生
B.是否促进学生个性发展
C.是否培养学生的创新精神和实践能力
D.是否提高学生的成绩
参考答案：C
【解析】是否培养学生的创新精神和实践能力是应试教育和素质教育的本质区别。
2.赵老师在批改作业时，对于错误的题目没有打“×”，而是改成了“？”和批语。这说明赵老师（ ）。
A.违反了教学评价的真实性
B.遵循了尊重学生的教育观
C.不注重提高学生学习能力
D.改变了传统教学评价制度
参考答案：B
【解析】在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏，教师必须尊重每一位学生做人的尊严和价值。题干中
，赵老师用委婉的方式对学生作业进行评价，有助于保护学生的自尊心和自信心，遵循了尊重学生的教育观
。故本题选B。
3.王老师认为，即使人们对长大后的“狼孩”进行再好的教育，也很难使其掌握人类的语言并进行交流。下
列说法恰当的是（ ）。
A.王老师重视学生发展的顺序性
B.王老师重视学生发展的个别差异性
C.王老师重视学生发展的互补性
D.王老师重视学生发展的不平衡性
参考答案：D
【解析】学生发展的不平衡性是指学生身心发展不是一个匀速前进的过程，发展速度在其整个发展过程中
，呈现出加速与平缓交替发展的状态。这要求教育教学要抓住关键期，以求在最短的时间内取得最佳的效果
。关键期是指个体身体或心理的某一方面机能和能力最适宜形成的时期。在这一时期，对个体某一方面的训
练可以获得最佳成效，并能充分发挥个体在这一方面的潜力，错过了关键期，训练的效果就会降低，甚至永
远无法补偿。“狼孩”就是错过了语言学习的关键期，所以才会出现再进行教育也很难掌握人类语言并与人
进行交流的现象。题干所述说明王老师重视学生发展的不平衡性。故本题选D。
4.学生在课堂上向你提出一个意想不到又很有价值的问题，你不能马上做出正确的解答。这时正确的做法是
（ ）。
A.肯定学生提出的问题，鼓励学生课余与老师讨论
B.指责学生胡思乱想，责令其坐好听课
C.告诉学生不能提与本节课无关的问题
D.不理会学生的提问
参考答案：A
【解析】“意外问题”的处置，也是教师教学策略的运用，可以感谢或称赞提问的学生，鼓励学生试着回答
自己提出的问题。教师回答不了时要承认，并采取以下方法：问班里是否有学生可以解答；告诉学生可以利
用哪些资源找到答案；告诉学生应如何对问题进行思考；主动承担查找答案的任务，然后在下一堂课上告诉
学生。
1专业网校课程、题库软件、考试用书、资讯信息全方位一体化职业考试学习平台
5.初三(1)班班主任李老师在批改学生作业时，发现学生张某的作业本中夹了一封信。李老师拆封后发现是张
某写给一位女同学的情书。在班会上，李老师朗读了这封信并批评了张某。李老师的做法（ ）。
A.正确，履行了对张某的教育义务
B.正确，警示了班上的其他同学
C.错误，侵犯了张某的隐私权
D.错误，侵犯了张某的受教育权
参考答案：C
【解析】学生的隐私权是指学生对其个人的不愿、不便向他人公开或不愿、不便为他人所知悉的私人信息进
行支配的权利。侵犯学生隐私权的行为包括私自开拆、查阅学生信件，查看学生日记、手机，公布学生成绩
和排名等。题干中，李老师未经张某的同意，私自拆开张某的信件并当众朗读的做法是错误的，侵犯了张某
的隐私权。故本题选C。
6.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》针对义务教育提出，大力开展“阳光体育”运动
，保证学生每天锻炼（ ）。
A.四十五分钟
B.三十分钟
C.四十分钟
D.一小时
参考答案：D
【解析】《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010一2020年)》提出，大力开展“阳光体育”运动，保证
学生每天锻炼一小时。
7.下列条款在《学生伤害事故处理办法》中没有规定的是：为了确保在校学生的安全，学校应当（ ）。
A.对在校学生进行必要的安全教育和自护自救教育
B.按照规定，建立健全安全制度，采取相应的管理措施
C.与学生家长签订“学生(子女)安全责任协议”
D.预防和消除教育教学环境中存在的安全隐患
参考答案：C
【解析】与学生家长签订“学生(子女)安全责任协议”不是《学生伤害事故处理办法》所规定的。
8.营业性歌舞娱乐场所、酒吧、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动场所的经营者，应当在显著
位置设置（ ）。
A.未成年人免费标志
B.未成年人慎人标志
C.未成年人优惠标志
D.未成年人禁入标志
参考答案：D
【解析】《中华人民共和国未成年人保护法》(2020年修订)第五十八条规定，“学校、幼儿园周边不得设置
营业性娱乐场所、酒吧、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。营业性歌舞娱乐场所、酒
吧、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动场所的经营者，不得允许未成年人进入；游艺娱乐场所
设置的电子游戏设备，除国家法定节假日外，不得向未成年人提供。经营者应当在显著位置设置未成年人禁
入、限人标志；对难以判明是否是未成年人的，应当要求其出示身份证件”。故本题选D。
9.初中生李某为了在考试中取得好成绩，把考试内容抄在自己的手掌心。考试过程中，李某在偷抄答案的时
候被教师当场捉获。学校为了杜绝这种现象的发生，勒令其退学。学校的做法（ ）。
A.合法，学校维护了学校的管理制度
2专业网校课程、题库软件、考试用书、资讯信息全方位一体化职业考试学习平台
B.合法，学校维护了其他学生的权益
C.不合法，学校不得开除李某
D.不合法，学校不应追究李某
参考答案：C
【解析】《中华人民共和国义务教育法》(2018年修正)第二十七条规定，“对违反学校管理制度的学生，学
校应当予以批评教育，不得开除”。题干中，初中生李某处在义务教育阶段，虽然其考试作弊的行为违反了
学校规定，但是学校不得开除学生。故本题选C。
学校不追究李某考试作弊的行为，不利于正确地引导学生。D项说法不正确。
10.在数学课上，小明突然口吐白沫，全身抽搐。这把其他同学都吓坏了。学校联系家长，家长接走了小明。
经过医治，医生认为小明已经完全康复了。过了几天，小明又来上学，班主任不同意他继续上课，并让小明
休学一年。班主任的做法（ ）。
A.正确，这是为了保证其他学生正常学习
B.不正确，不让小明上课侵犯了其受教育权
C.正确，小明应该去特殊教育学校学习
D.不正确，教师应让小明家长为其办理退学
参考答案：B
【解析】根据《中华人民共和国教育法》(2021年修正)第四十三条第一项的规定，受教育者享有“参加教育
教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料”的权利。参加教育教学活动是学生享有宪
法赋予其受教育权的集中体现，任何组织和个人都不得以任何借口非法剥夺学生参加教育教学活动的权利。
题干中，医生认为小明已经完全康复，但班主任不让小明上课的做法是不正确的，剥夺了小明参加教育教学
活动的权利，侵犯了小明的受教育权。故本题选B。
让小明家长为小明办理退学的行为也是侵犯小明的受教育权的体现。D项不符合题意。
11.在初中入学军训期间，老师再三强调休息时不许擅自外出。但小明在休息时偷偷翻墙去网吧打游戏，在翻
墙回校的过程中不慎跌落导致腰部受伤。在这一事故中，承担责任的主体应是（ ）。
A.学校和老师
B.老师和小明
C.学校和小明
D.小明及其监护人
参考答案：D
【解析】根据《学生伤害事故处理办法》(2010年修正)第十条第一项的规定，因“学生违反法律法规的规定
，违反社会公共行为准则、学校的规章制度或者纪律，实施按其年龄和认知能力应当知道具有危险或者可能
危及他人的行为的”情形造成的学生伤害事故，学生或者未成年学生监护人应当依法承担相应的责任。题干
中，教师已经履行了职责，行为并无不当，学校和教师无须承担责任。小明违反学校规章制度自行出校，造
成事故，又因小明为限制民事行为能力人，因此承担责任的主体应是小明及其监护人。故本题选D。
12.为了提高学生的法治意识，预防可能发生的未成年人犯罪事件，学校拟采取一些应对措施。下列选项中不
正确的是（ ）。
A.聘任优秀的律师担任法治教育的兼职教师
B.聘任当地派出所干警担任校外法治辅导员
C.要求未成年学生的父母配合开展法治教育
D.要求班主任承担对未成年学生的监护责任
参考答案：D
【解析】《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》(2020年修订)第十八条规定，“学校应当聘任从事法治教
育的专职或者兼职教师，并可以从司法和执法机关、法学教育和法律服务机构等单位聘请法治副校长、校外
3专业网校课程、题库软件、考试用书、资讯信息全方位一体化职业考试学习平台
法治辅导员”。A、B两项的措施正确，不符合题意。
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》(2020年修订)第十六条规定，“未成年人的父母或者其他监护人对
未成年人的预防犯罪教育负有直接责任，应当依法履行监护职责，树立优良家风，培养未成年人良好品行
；发现未成年人心理或者行为异常的，应当及时了解情况并进行教育、引导和劝诫，不得拒绝或者怠于履行
监护职责”。C项的措施正确，不符合题意。
《中华人民共和国民法典》(2020年颁布)第二十七条规定，“父母是未成年子女的监护人。未成年人的父母
已经死亡或者没有监护能力的，由下列有监护能力的人按顺序担任监护人：(一)祖父母、外祖父母；(二)兄
、姐；(三)其他愿意担任监护人的个人或者组织，但是须经未成年人住所地的居民委员会、村民委员会或者
民政部门同意”。D项中要求班主任承担对未成年学生的监护责任的措施不正确，符合题意，故当选。
13.下列关于教师职业道德与一般道德的说法，错误的是（ ）。
A.道德与教师职业道德是共性与个性的关系，其中道德是个性，教师职业道德是共性
B.教师职业道德是社会道德的重要组成部分，是道德在教师职业领域中的特殊表现
C.道德作为社会共同生活中最基本、最普遍的善恶标准和观念，是教师职业道德的主要价值来源
D.道德是随着社会集体的发展而发展的，而教师职业道德更主要的、更具体的还是在教师职业领域中形成和
发展的，是与教师这一行业密切相关的
参考答案：A
【解析】A项说法错误，道德与教师职业道德是共性与个性的关系，其中道德是共性，教师职业道德是个性。
14.初三教师毕某多次抄袭他人作品用于自己出版书籍、发布微信公众号文章以及主编教材等，借此获得了多
项荣誉称号。毕某未能做到（ ）。
A.为人师表
B.教书育人
C.关爱学生
D.因材施教
参考答案：A
【解析】《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)中的“为人师表”要求教师“坚守高尚情操，知荣明耻
，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作
风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利”。题干中，毕某多次抄袭他人作品，没
有做到严于律己、以身作则，未能做到为人师表。故本题选A。
15.有家长建议共同出钱设立“家长奖励基金”，用以奖励每学期期末考试成绩前三名的学生。班主任老师采
纳了家长的建议。上述班主任的做法（ ）。
A.正确，适度的物质奖励有利于激发学生的学习热情
B.正确，家长奖励基金是家长自愿行为，与学校无关
C.不正确，物质的奖励不利于激发学生的学习积极性
D.不正确，考试成绩不是衡量和评价学生的唯一指标
参考答案：D
【解析】《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)中的“教书育人”要求教师“遵循教育规律，实施素质
教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以
分数作为评价学生的唯一标准”。设立基金奖励考试成绩前三名的学生是过分注重智育，把学生成绩作为评
价和衡量学生的唯一标准的体现，不利于促进学生的全面发展，没有做到教书育人，是不正确的。故本题选
D。
16.王老师认为“养不教，父之过”。所以每次班里的学生犯错误他都会“找家长”并严厉地批评家长的失职
。王老师的做法（ ）。
4专业网校课程、题库软件、考试用书、资讯信息全方位一体化职业考试学习平台
A.正确，有利于形成教育合力
B.正确，教育孩子是父母的责任
C.不正确，这是不尊重家长的行为
D.不正确，应以严厉批评学生为主
参考答案：C
【解析】教师与家长在地位上是平等的。教师应尊重家长的人格，尤其在学生出现问题的时候，更应与家长
真诚沟通，否则很容易造成教师与家长的对立，不利于教育效果的提高。题干中，王老师严厉批评家长的做
法是不正确的，这是不尊重家长人格的行为。故本题选C。
17.1840年6月，英国以“虎门销烟”为借口发动第一次鸦片战争，后迫使清朝政府签订（ ）。
A.《南京条约》
B.《天津条约》
C.《北京条约》
D.《马关条约》
参考答案：A
【解析】从18世纪末期起，英国就向中国输送大量鸦片，导致一系列社会问题。1839年，林则徐在虎门海滩
主持销毁收缴的鸦片，史称“虎门销烟”。1840年6月，英国以此为借口发动第一次鸦片战争，后迫使清朝政
府签订《南京条约》。故本题选A。
1858年，英法联军攻占天津，清朝政府被迫与英、法等国签订《天津条约》。B项不符合题意。
1860年，英法联军攻人北京，火烧圆明园，清朝政府同英、法等国签订《北京条约》。C项不符合题意。
《马关条约》是日本强迫清政府订立的关于结束甲午中日战争的不平等条约。D项不符合题意。
18.为了尽快击败德国，苏、美、英三国首脑召开了一场会议，会议最后确定从法国北部登陆，开辟第二战场
。该会议是（ ）。
A.开罗会议
B.德黑兰会议
C.巴黎和会
D.波茨坦会议
参考答案：B
【解析】德黑兰会议是第二次世界大战期间，苏、美、英三国首脑斯大林、罗斯福和丘吉尔在伊朗首都德黑
兰举行的会议。会议讨论了对德作战中的一致行动和战后和平等问题，缔结了《德黑兰总协定》，规定美、
英等国应于1944年5月发动诺曼底登陆战役，开辟第二战场。故本题选B。
开罗会议是第二次世界大战期间，在开罗举行的国际会议，一共开了两次。第一次是1943年11月，中、美、
英三国首脑在会上商讨了联合对日作战计划、击败日本后如何处置日本等问题，并发表了《开罗宣言》。第
二次是美、英、土三国首脑于1943年12月在会上商讨了美、英援助土耳其和土耳其参战等问题，因土耳其拒
绝参战，未果。A项不符合题意。
巴黎和会是第一次世界大战结束后在巴黎召开的国际会议。会议名义上是拟定对德和约，建立战后世界和平
，实际上是一次战胜国宰割战败国、重新瓜分势力范围的分赃会议。C项不符合题意。
波茨坦会议是第二次世界大战末期，苏、美、英三国首脑召开的会议。召开该会议的目的是讨论战后世界的
安排和对日作战问题。D项不符合题意。
19.1688年，英国资产阶级和新贵族为了推翻当时的国王的统治、防止天主教复辟，发动宫廷政变。西方资产
阶级历史学家将这次政变称为（ ）。
A.光荣革命
B.宪章运动
C.十月革命
5专业网校课程、题库软件、考试用书、资讯信息全方位一体化职业考试学习平台
D.热月政变
参考答案：A
【解析】1688年，英国资产阶级和新贵族发动了推翻詹姆士二世统治、防止天主教复辟的政变。由于这次政
变未发生大规模内战，遂被西方资产阶级历史学家称为不流血革命或光荣革命。故本题选A。
宪章运动是1836。1848年英国工人阶级争取实行《人民宪章》而开展的政治运动。在宪章运动中，工人们要
求取得普选权，以便有机会参与国家的管理。B项不符合题意。
十月革命即俄国十月社会主义革命，是俄国无产阶级在以列宁为首的布尔什维克党的领导下，联合贫苦农民
所进行的社会主义革命，因发生在1917年俄历1o月得名。C项不符合题意。
热月政变是法国大革命时期推翻雅各宾专政的政变，因发生在共和二年热月9日(1794年7月27日)得名。D项不
符合题意。
20.全球变暖会使全球降水量重新分配、冰川和冻土消融、海平面上升等，不仅危害自然生态系统的平衡，还
威胁人类的生存。造成这种自然现象的原因主要是由于温室气体（ ）的大量排放。
A.O3
B.SO2
C.NO2
D.CO2
参考答案：D
【解析】A选项是臭氧，具有很强的氧化性，容易对呼吸道产生危害；B选项是二氧化硫，是造成酸雨的主要
成分：C选项是二氧化氮，造成酸雨的主要成分。D选项是二氧化碳，是主要温室气体。
21.古代西方国家的医学起源于古希腊，古希腊医学奠基人曾提出“四体液说”，认为人体是由血液、黏液、
黄胆汁、黑胆汁组成。这位医生是（ ）。
A.希波克拉底
B.维萨里
C.南丁格尔
D.梅契尼科夫
参考答案：A
【解析】古希腊医师希波克拉底是西方医学奠基人，被西方尊为“医学之父”。他提出了“四体液说”，认
为人体内是由血液、黏液、黄胆汁和黑胆汁组成，这四种体液不同比例的结合构成了人的不同体质。故本题
选A。
比利时医生和解剖学家维萨里是近代解剖学的奠基人。他在讲授解剖学中，首次采用尸体解剖的方法，纠正
了盖伦解剖学中许多有关人体结构的错误记载，对于近代医学科学的发展起了很大作用。B项不符合题意。
英国女护士南丁格尔是欧美近代护理学创始人。她于1860年在伦敦创办了英国第一所护士学校，推动了西欧
各国以及世界各地的护理工作和护士教育的发展。C项不符合题意。
俄国生物学家梅契尼科夫是吞噬细胞和噬菌作用的发现者，也是免疫学的创始人之一。梅契尼科夫首先发现
各种多细胞动物的吞噬现象，创立了“吞噬细胞学说”。D项不符合题意。
22.现存中国解数字三次方程的最早著作是（ ）。
A.《周髀算经》
B.《海岛算经》
C.《缉古算经》
D.《五经算术》
参考答案：C
【解析】《缉古算经》是现存中国解数字三次方程的最早著作，是由唐初数学家王孝通撰写而成的。故本题
选C。
6专业网校课程、题库软件、考试用书、资讯信息全方位一体化职业考试学习平台
《周髀算经》是中国现存最早的数学著作，也是一部天文学著作，主要以数学方法阐明当时的盖天说和四分
历法，其中还载有勾股定理“勾三股四弦五”的特例。A项不符合题意。
《海岛算经》由三国时期数学家刘徽撰写而成。该书是中国古代的测量数学专著。B项不符合题意。
《五经算术》由北周的甄鸾撰写而成。该书是一部对《诗》《书》《易》《周礼》《仪礼》《左传》《论语
》等经籍及其注疏中有关数字运算的地方进行解释的数学著作。D项不符合题意。
23.通电导线周围会产生磁场，这种现象称为电流的磁效应。在这一重大发现之后，一系列的新发现接连出现
：安培发现了电流间的相互作用，阿拉果制成了第一个电磁铁等。发现电流的磁效应的科学家是（ ）。
A.奥斯特
B.法拉第
C.洛伦兹
D.牛顿
参考答案：A
【解析】1820年，丹麦物理学家奥斯特在一次课堂实验时第一次观察到了小磁针因通电导线发生偏转的现象
。又经过3个月深入的研究，奥斯特终于发现，在通电导线的周围，确实存在一个环形磁场，这就是电流的磁
效应。故本题选A。
24.发源于幼发拉底河与底格里斯河，在文字、宗教、神话、建筑等方面均取得较高成就的文明是（ ）。
A.美索不达米亚文明
B.古代印度文明
C.中世纪的西欧文明
D.美洲玛雅文明
参考答案：A
【解析】美索不达米亚文明诞生于两河流域。“两河”指的是土耳其的幼发拉底河和底格里斯河。该文明在
文字、宗教、神话、建筑、数学、天文历法等方面均取得较高成就。故本题选A。
25.在我国古代，当月球转到太阳和地球中间的那一天为农历的每月初一。这一天也称为（ ）。
A.望日
B.朔日
C.晦日
D.月出日
参考答案：B
【解析】朔日是指农历每月初一。望日是指农历每月十五日。晦日是指农历每月最后的一天。月出日是指农
历每月初三。故本题选B。
26.Excel中包括工作簿、工作表和单元格三个相互关联的元素。以下关于这三个元素的说法不正确的是（
）。
A.工作表由多个单元格组成，是构成工作簿的主要元素
B.工作簿中可以包含多张工作表
C.单元格是存储数据的最小单元
D.所有的单元格组合在一起就构成了一个工作簿
参考答案：D
【解析】在Excel中，工作表是构成工作簿的主要元素，由多个单元格组成，即单元格组合在一起就构成了一
张工作表。故本题选D。
工作簿可以包含一张或多张工作表。B项说法正确，不符合题意。
单元格是组成工作表的最小单位，也是存储数据的最小单元。C项说法正确，不符合题意。
7专业网校课程、题库软件、考试用书、资讯信息全方位一体化职业考试学习平台
27.对于Word中的打印功能，下面说法正确的是（ ）。
A.可以自主选择打印范围，但页码必须是连续的
B.可以自主选择打印范围，页码可连续也可不连续
C.不可以自主选择打印范围，只能打印选中的页面
D.不可以自主选择打印范围，只能打印全部文档
参考答案：B
【解析】在Word中打开打印设置，在“页码范围”栏可以选择打印的页码范围，既可以打印全部或当前页
，又可以根据需求自主选择打印范围。自主选择打印范围时，页码既可以是连续的，又可以是不连续的。故
本题选B。
28.在Excel文件的C6单元格中输入函数“=RANK(B6，B1：B7，o)”，其中B1到B7单元格中内容依次为纯数字
类型2，6，9，5，8，7，10，则此公式的返回值为（ ）。
A.4
B.7
C.3
D.5
参考答案：A
【解析】在Excel中，RANK函数用于返回一个数值在一组数值中的排位，其格式为
“=RANK(number，ref，order)”，number表示需要排位的数字，ref表示数字列表数组或对数字列表的引用
，order表示排序方式(order为0或者省略表示降序，order为1表示升序)。据题可知，86在所选区域内降序排
位时排第4，此公式的返回值为4。故本题选A。
29.下列选项中，与“和谐—和睦”逻辑关系相同的是（ ）
A.内隐—外显
B.懦弱—胆怯
C.温和—暴躁
D.诚实—虚伪
参考答案：B
【解析】和谐和和睦是近义词，二者程度区别不明显。A项内隐和外显、C项温和和暴躁、D项诚实和虚伪均互
为反义词，排除；懦弱和胆怯为近义词，符合题干逻辑，故选D。
问答题
30.材料：
学校组织秋游，关老师带领学生到动物园参观。大家参观猴山时发现老猴子抢小猴子的东西吃，于是纷纷议
论道：“老猴子怎么抢小猴子的东西吃呢？”“它怎么不爱护小猴子呢？”“猴子又不是人。“人有时候也
会抢东西吃。”……听着同学们的议论，关老师若有所思。
返校后，关老师组织全班同学进行讨论，同学们踊跃发言。
“老猴子抢小猴子东西吃就是不对。”
“《动物世界》里面说，这是动物的生存竞争，属于动物的本能，无所谓好坏。”
“动物间可以这样，我们人可不能这样!”
关老师赞同道：“对!动物之间可以抢东西吃，而人不能，因为人类社会是讲文明的。我们要尊老爱幼。”
小松站起来追问道：“有的人捕杀猴子，卖到酒店去。他们这样做，对吗？”
关老师回答：“他们这样做是不对的。爱护动物是我们每一个人的责任。我们不能仅停留在保护动物的口号
上，而应思考如何与动物和谐相处，做一个负责任、有爱心的人。”
问题：
8专业网校课程、题库软件、考试用书、资讯信息全方位一体化职业考试学习平台
请结合材料，从教师职业道德的角度，评析关老师的教育行为。(14分)
参考答案：详见解析
【解析】关老师的行为是正确的.符合教师职业道德的要求。
首先，关老师的行为体现了“教书育人”的基本要求。即教师要循循善诱，诲人不倦.因材施教。培养学生良
好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。材料中，关老师面对学生在动物园参观中的疑问.在返校后
组织学生讨论，一方面教育学生要讲文明、尊老爱幼，另一方面总结出爱护动物，与动物和谐相处不只是口
号，引导学生做一个负责任、有爱心的人。
其次，关老师的行为体现了“终身学习”的基本要求。即教师要潜心钻研业务，勇于探索创新。材料中，面
对学生的疑问.教师没有进行说教.而是思索后组织学生自由讨论。
最后，关老师的行为体现了“关爱学生”的基本要求。即教师要尊重学生人格，平等公正地对待学生。对学
生严慈相济。做学生的良师益友。材料中，关老师对于学生不同的答案并没有给予否定，而是给予了尊重和
赞同，维护了学生参与课堂的积极性.尊重了学生的人格。
因此，教师在教学中要遵循教师职业道德的要求，认真反思，尊重学生的人格，培养学生的良好品德。
31.材料：
夏老师第一次担任班主任，采取了一系列的措施。例如，夏老师要求学生在看到学校的老师时，要懂礼貌
，主动向老师问好。夏老师给每个学习成绩落后的学生都制订了专属的复习计划，帮助他们提高学习效率。
学生违反了课堂纪律时，夏老师从来不批评、讽刺，而是耐心教导，并制定严格的班级规范避免学生再犯错
误……
随着班级氛围越来越好，学生们也渐渐喜欢夏老师了。有的学生说，自己每次主动向夏老师问好，夏老师都
会热情地回应自己，并对他微笑。有的学生说，夏老师很负责，每次有学生向她提问，她都会一遍又一遍地
指导，启发学生思考，鼓励学生自己回家查资料并和学生交流得到的答案。有的学生觉得，夏老师很阳光
，每次自己心情低落和夏老师交流，夏老师都会耐心倾听并给予鼓励……听到学生们对她的评价，夏老师感
到十分欣慰。
问题：
请结合材料，从教师职业道德的角度，评析夏老师的教育行为。(14分)
参考答案：详见解析
【解析】材料中，夏老师的教育行为遵循了《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)中的爱岗敬业、教书
育人、关爱学生、为人师表的相关要求，促进了学生的发展，值得我们学习。
(1)“爱岗敬业”要求教师“对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责
”。材料中，夏老师对工作负责，制定一系列措施帮助学生发展，面对学生的问题，认真指导。这都体现了
夏老师对工作的认真负责，做到了爱岗敬业。
(2)“教书育人”要求教师“循循善诱，诲人不倦，因材施教。不以分数作为评价学生的唯一标准”。材料中
，夏老师面对学习成绩落后的学生，会针对学生的情况制订适合学生的学习计划，做到了因材施教；当学生
向她提问时，她启发学生思考，鼓励学生查资料并和学生交流，做到了循循善诱。这些都说明夏老师做到了
教书育人。
(3)“关爱学生”要求教师“关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学
生良师益友。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生”。材料中，夏老师从不批评、讽刺违反课
堂纪律的学生，而是耐心教导，并通过班级规范严格要求学生，做到了严慈相济；她耐心倾听情绪低落学生
的想法并给予鼓励，做到了对学生的关心爱护。这些都说明夏老师做到了关爱学生。
(4)“为人师表”要求教师“坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文
明”。材料中，夏老师对学生的行为规范做了明确规定，要求学生讲文明、懂礼貌，同时自己也身体力行
，做学生的榜样，做到了为人师表。
32.去年冬天，我到北方的某个山村采访，本以为几天就可以完成任务，却因某种原因在村里老乡家住了半个
多月，每天心浮气躁又无所事事的我只能在小村里溜达，去得最多的地方是村口那个小火车站。
9专业网校课程、题库软件、考试用书、资讯信息全方位一体化职业考试学习平台
火车站很小，甚至没有一个正式的名字，但每天仍有几趟车鸣着汽笛在我身边缓缓停下，然后再鸣笛加速离
开，那汽笛声，远听雄浑沉厚，近听尖锐刺耳。
我发现，每天下午都会有一个七八岁的小男孩在入神地听着，并随着火车的远近而摆动着他的脑袋，火车走
远了，他脸上露出惬意的微笑，若有所思的样子，似乎在回味着什么美好的事情，我叫了他几次，他都未回
头。
一次，火车晚点到天色将黑才来，孩子就一直在那儿等着，直到他妈妈来领他回家。
我和那个朴实的乡村妇女聊了起来，他妈妈说，男孩子在两岁时，一场大病使他听力严重受损，只能听到分
贝很高的声音，而这个小山村里他能经常听到的就是火车的汽笛声了。所以，每天下午他都来听，回去后用
很大的自己听不到的声音美滋滋地告诉周围的人，他又听到了汽笛声。
母亲在讲这些的时候，旁边的孩子安静地站在那里，好像在出神地想着什么。
我被小男孩的满足震撼了。当他听到那激荡耳膜的汽笛声时，他肯定又听到了他曾经听到过的蜂嗡莺啼、虫
啾雀语，还有那爆竹炸开的声音、花开的声音、翅膀划过天空的声音、水从泉眼里汩汩流出来的声音……所
有剧烈的声音和细微的气息都在一颗幼小的心间反复地回荡，那一刻，他一定惬意地拥有了一个完整的世界
。也是从那个夜晚起，我不再用力关窗以隔绝忽然来临的火车汽笛声，而是沉淀了浮躁，用平静的心去聆听
这并不是人人都能听到的声音：树林中透出的雀鸣，细雨轻叩窗棂的淅沥，雪压梅枝折断的声音……所有这
一切悄然入耳，都是串串美妙的音符，在心中激起层层涟漪，让人不知不觉间陶醉其中。那时，我仿佛也触
摸到了小男孩听到汽笛时心底泛起的幸福。
透过虚浮，剥去层层炫目虚假的光环，铅华落尽，幸福就露出了它朴实的真谛：拥有健康的身体，一份喜欢
的工作，朋友一句真诚的祝福，回家能够看到父母……幸福就是如此简单。
问题：
(1)汽笛声“远听雄浑沉厚，近听尖锐刺耳”，可是男孩子听到后为什么是美滋滋的？
(2)每个人对幸福的理解是不同的。请把你认为最幸福的场景写下来，与大家分享。字数在100～150之间。
参考答案：详见解析
【解析】(1)因为男孩子失聪之后只能听见高分贝的声音，所以他听到了汽笛声之后感到欣喜、满足。
(2)作为一名教师，最幸福的时刻就是：一名女学生与家长发生矛盾，并且影响到了学习。在和她谈心的过程
中，引导她一点点走出误区，认识到自己做法的错误与荒唐可笑，并且体谅到了家长的用心良苦，很愿意主
动与家长沟通，保持快乐心情，并且投入到学习中。(考生可结合自己的生活情景进行描写，紧扣主题即可。
)
33.阅读下面的材料，根据要求写作。
阿凡提乘坐的船在海上遇到了台风。船长和水手们都尽力挽救这条船，可阿凡提却无动于衷，静静地站在一
边。船长严厉地向他吼道：“阿凡提，你怎么无动于衷呀？快帮忙保住我们这条船啊!”阿凡提还是一动不动
，说道：“我只是一名乘客，这条船的安全是你们的责任，不是我的责任!”
根据上述材料给你的启示，从教育角度立意，写一篇文章。
要求：用规范的现代汉语写作。不要脱离材料内容或含义，题目自拟，观点明确，分析具体，条理清晰，语
言流畅，不少于1000字。
参考答案：详见解析
【解析】教师的责任
做教师就是做学问，想从学问中去找“黄金屋”，是一种错误的想法。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉
”的古训，绝不是真的叫你到书中去搜寻“黄金”，而是从中找到像金子一样珍贵的精神世界。
做教师就是做学问，就是从学问中感受生活的快乐、教育的幸福、人生价值的轻舞飞扬。人要生存，要有一
定的物质资料作保证，衣食足而知荣辱，对大多数人来说，精神是在物质得到基本满足的情况下去追求的。
今天，教师在物质上的生活已经超越“衣食足”。但教师这个工作是以精神追求为主的。我们的物质由国家
保证供给，有了它，不是图安逸，而是能使我们更好地沉下心来，做一趟人生美好的精神之旅。
教师要有责任感，有责任感的人才是值得信赖的人。人，也只有有了责任感，才会感受到自我存在的价值和
意义，才会发现前方有那么多需要自己担当的事。一个人没有了家庭责任感，这个家庭就注定不会幸福；一
10专业网校课程、题库软件、考试用书、资讯信息全方位一体化职业考试学习平台
个人对工作没有了责任感，他的人生就注定不会取得应有的成就。即便你再聪明也没有用，因为这个世界已
经证明，最有成就的人往往不是最聪明的人，而往往是那些有一股傻劲的人。从教师的职业道德来讲，身为
教师，不管你想不想做出点成绩来，都必须要有强烈的责任感，每个教师要教几十乃至上百个学生，学习是
学生生活的重头戏，遇到一个没有责任感的教师，那是莫大的不幸。
一个有教育责任感的教师，首先是一个对自己有责任感的人。我们不能期望一个对自己不负责的人，会对学
生和学校负责，会把自己的命运和祖国的未来联系起来。人，只有一次青春。作为一名教师，对自己有责任
感，最重要的行动是珍惜自己宝贵的青春年华。不少人认为只有趁着大好年华，尽情享乐，才对得起这青春
，殊不知，这其实是糟蹋了青春。不管享乐主义怎样泛滥成灾，我仍要坚持说，教师就是教师。教师的存在
特征，注定同普通人不一样，也只有这“不一样”，教师才能在精神的世界里保持特立独行的清醒与尊严。
对自己有责任感，就要对自己的教育人生有一个清醒的认识和规划，而不是做一天教师撞一天钟。谈到责任
感，就必然要说到对学生负责。我认为，发展自己是对学生最好的负责。我由衷地感到，对学生有责任感
，对学生最大最好的责任感，就是尽快地发展自己，使自己成长为一名成熟的、具有专业本领的教师。
11
