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2025年教师资格《中学综合素质》预测试卷一
单项选择题
1.王老师认为，素质教育就是要学生什么都学，什么都学好。王老师的看法（ ）。
A.正确，表现了教好学生的信心
B.正确，体现了素质教育的目的
C.错误，忽视了学生发展的共性
D.错误，误解了全面发展的内涵
参考答案：D
【解析】素质教育是促进学生全面发展的教育。全面发展要求教师在教学中要注重学生德.智.体.美.劳等方
面的全面发展，但这并不意味着要学生什么都学，什么都学好，而是“合格+特长”，也就是既要为学生的发
展奠定基础，同时又要发展学生的个性。题干中，王老师的看法误解了全面发展的内涵，忽视了学生发展的
个性，是错误的。故本题选D。题干所述是王老师对素质教育的内涵的错误认识，与教育学生的信心无关。
A项说法错误，不符合题意。素质教育的根本目的是全面提高学生的素质。王老师对素质教育的内涵和目的认
识片面。B项说法错误，不符合题意。
2.吴老师在讲完一个新知识点后，询问学生是否掌握了，班上只有一名成绩比较好的学生回答道：“掌握了
。”于是吴老师继续讲后面的知识。吴老师的行为（ ）。
A.正确，注重了学生的课堂体验与感受
B.正确，做到了根据学生反应因材施教
C.错误，未践行“面向全体学生”的教育观
D.错误，未践行“促进个性发展”的教育观
参考答案：C
【解析】素质教育是面向全体学生的教育，强调在教育中每个人都应得到发展，而不是注重一部分人的发展
，更不是只注重少数人的发展。题干中，吴老师只考虑了成绩较好的学生的反馈，没有考虑全体学生是否掌
握，未践行面向全体学生的教育理念，其行为是错误的。故本题选C。
3.某初中班主任制定班级座位轮换制度，无论成绩好坏，每隔两周进行一次座位轮换。该班主任的这一做法
（ ）。
A.正确，有利于发扬班级特色
B.正确，有利于维护教育公平
C.不正确，不利于因材施教
D.不正确，不利于学生交流
参考答案：B
【解析】教育公平要求教育者公正地对待学生，无论学生有怎样的差异，都应给予他们均等的受教育机会。
题干中，班主任每隔两周调换一次座位，且不以成绩好坏为参照，是公平待生的体现，这样做有利于维护教
育公平。故本题选B。
4.数学老师李老师因有事外出，所以请张老师帮忙代上一节数学课。上课前，张老师按照惯例点名时，因不
认识某个字而把某位同学的名字念错，引得全班同学哄堂大笑，而该同学也羞得满脸通红。此刻，为缓解尴
尬的气氛，张老师应该（ ）。
A.直接承认自己不认识这位同学名字中的一个字
B.以幽默的方式向同学们请教该同学名字的读法
C.表示这个字比较生僻，不会读不奇怪
D.将错就错，直接念下一位同学的名字
参考答案：B
【解析】教育机智是指教师能根据学生新的特别是意外的情况，迅速而正确地进行判断，随机应变地采取及
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时.恰当而有效的教育措施解决问题的能力。教师既是知识的传授者，也是学生的榜样。教师也会有自己的知
识盲点，面对题干中的情况，教师应给学生做出表率，树立终身学习的理念，以幽默的方式向同学们请教该
同学名字的读法，这样既能及时解决问题.化解尴尬，又能拉近师生距离，营造和谐的师生关系。B项做法恰
当，符合题意，故当选。A.C.D三项的做法容易使教师失去威信，不利于课堂教学的顺利开展。
5.中午放学后，小静和几位同学到李老师开的餐馆里就餐。由于食材变质，同学们都出现了腹泻的症状。在
这次事故中，应依法承担相应法律责任的是（ ）。
A.李老师
B.学校
C.市场监管局
D.小静
参考答案：A
【解析】《学生伤害事故处理办法》(2010年修正)第十四条规定，“因学校教师或者其他工作人员与其职务
无关的个人行为，或者因学生.教师及其他个人故意实施的违法犯罪行为，造成学生人身损害的，由致害人依
法承担相应的责任”。题干中，李老师开餐馆属于与职务无关的个人行为，由于餐馆食材变质而造成小静等
几位同学腹泻，应由李老师依法承担相应法律责任。故本题选A。
6.为提高办事效率，某中学校长用校舍维修经费为自己购置了一辆汽车。经调查，该校长的行为尚未构成犯
罪。根据《中华人民共和国教育法》，若要追究该校长的责任，应依法（ ）。
A.给予该校长处分
B.给予该校长行政拘留
C.追究该校长的民事责任
D.追究该校长的刑事责任
参考答案：A
【解析】《中华人民共和国教育法》(2021年修正)第七十一条第二款规定，“违反国家财政制度.财务制度
，挪用.克扣教育经费的，由上级机关责令限期归还被挪用.克扣的经费，并对直接负责的主管人员和其他直
接责任人员，依法给予处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任”。题干中，该学校校长挪用教育经费购置私
人汽车，但尚未构成犯罪，应对其依法给予处分。故本题选A。
7.依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，预防未成年人犯罪，在各级人民政府组织下，实行（
）。
A.集中治理
B.分散治理
C.源头治理
D.综合治理
参考答案：D
【解析】《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》(2020年修订)第四条规定，“预防未成年人犯罪，在各级
人民政府组织下，实行综合治理。国家机关.人民团体.社会组织.企业事业单位.居民委员会.村民委员会.学
校.家庭等各负其责.相互配合，共同做好预防未成年人犯罪工作，及时消除滋生未成年人违法犯罪行为的各
种消极因素，为未成年人身心健康发展创造良好的社会环境”。故本题选D。
8.某学校要求学生不得将手机带入课堂，若发现将统一销毁。根据《中华人民共和国未成年人保护法》，该
学校的做法（ ）。
A.合法，未成年学生不得将手机带入课堂
B.合法，学校有自主管理学生手机的权利
C.不合法，学校应对带入学校的手机统一管理
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D.不合法，学校应没收手机，可不归还但不能销毁
参考答案：C
【解析】《中华人民共和国未成年人保护法》(2020年修订)第七十条第一款规定，“学校应当合理使用网络
开展教学活动。未经学校允许，未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理
”。财产权是指所有人依法对自己的财产享有的占有.使用.收益和处分的权利。题干中，学校统一销毁学生
的手机侵犯了学生的财产权，是不合法的，应对带入学校的手机统一管理。故本题选C。
9.小磊同学在课堂上多次故意丢纸团引起其他同学的注意，影响王老师讲课。王老师让小磊同学到教室外站
着，然后给其他同学继续上课。王老师的做法（ ）。
A.合法，教师有权采取措施纠正学生的违纪行为
B.合法，教师有责任给予学生良好的学习环境
C.不合法，教师的做法属于对学生的变相体罚
D.不合法，教师应明确告诉小磊同学罚站时间
参考答案：C
【解析】《中华人民共和国义务教育法》(2018年修正)第二十九条第二款规定，“教师应当尊重学生的人格
，不得歧视学生，不得对学生实施体罚.变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益”。
《中华人民共和国教育法》(2021年修正)第四十三条第一项规定，受教育者享有“参加教育教学计划安排的
各种活动，使用教育教学设施.设备.图书资料”的权利。题干中，王老师让扰乱课堂秩序的小磊到教室外罚
站的做法是不合法的，其实质上是对小磊的变相体罚，侵犯了小磊的受教育权，即使明确告诉小磊罚站时间
也是错误的。故本题选C。
10.小云是一名初一年级的学生，小云的家长以小云成绩不好为由不再让小云到校上学，而是帮着家里做小生
意。根据《中华人民共和国未成年人保护法》，应当责令小云父母送小云入学接受义务教育的机构是（
）。
A.教育行政部门
B.上级人民政府
C.当地公安机关
D.社区居委会
参考答案：A
【解析】《中华人民共和国未成年人保护法》(2020年修订)第八十三条规定，“各级人民政府应当保障未成
年人受教育的权利，并采取措施保障留守未成年人.困境未成年人.残疾未成年人接受义务教育。对尚未完成
义务教育的辍学未成年学生，教育行政部门应当责令父母或者其他监护人将其送入学校接受义务教育”。故
本题选A。
11.下列选项中，违背教师职业道德规范的是（ ）。
A.冯老师多次坚决地拒绝学生家长一同旅游的邀请
B.周老师课前认真备课，课后认真批改作业
C.王老师拒绝了其他老师让学生罚站.跑圈的建议
D.秦老师努力提高学生成绩，认为成绩好代表一切
参考答案：D
【解析】《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)的具体内容包括爱国守法.爱岗敬业.关爱学生.教书育人
.为人师表.终身学习。“为人师表”要求教师“作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便
谋取私利”。A项中的冯老师做到了廉洁从教，符合“为人师表”的师德规范。A项不符合题意。“爱岗敬业
”要求教师“对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生”。B项中的周老师做到了认真
备课和批改作业，符合“爱岗敬业”的师德规范。B项不符合题意。“关爱学生”要求教师“不讽刺.挖苦.歧
视学生，不体罚或变相体罚学生”。C项中的王老师拒绝体罚和变相体罚学生，符合“关爱学生”的师德规范
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。C项不符合题意。“教书育人”要求教师“不以分数作为评价学生的唯一标准”。D项中的秦老师将分数作
为评价学生的唯一标准，违背了“教书育人”的师德规范。D项符合题意，故当选。
12.李老师对工作十分负责，课前认真备课，课后认真批改作业.辅导学生，在他教授的科目上，学生表现优
异。这表明了李老师（ ）。
A.做到了爱国守法
B.践行了爱岗敬业
C.做到了终身学习
D.践行了为人师表
参考答案：B
【解析】《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)中的“爱岗敬业”要求教师“对工作高度负责，认真备
课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责”。题干中，李老师认真备课.批改作业.辅导学生
，践行了“爱岗敬业”的职业道德规范。B项符合题意，故当选。“爱国守法”要求教师“热爱祖国，热爱人
民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师
职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行”。A项题干未体现，不符合题意。“终身学习”要求教师
“崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断
提高专业素养和教育教学水平”。C项题干未体现，不符合题意。“为人师表”要求教师“坚守高尚情操，知
荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家
长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利”。D项题干未体现，不符合题意。
13.张老师为了了解学生的日常喜好，更好地改进自身的教育方式，工作之余会定期浏览学生热议的明星新闻
，并收看和整理学生喜欢看的娱乐节目及电视剧。有人劝他说，平时工作都这么忙了，没有必要再花费心思
在这些事上。对于张老师的做法，下列表述不正确的是（ ）。
A.张老师能从学生角度出发，优化自身教育方式
B.张老师的做法体现了爱岗敬业.终身学习
C.张老师不必如此，完成规定的教学任务就可以
D.张老师的做法有助于形成良好的师生关系
参考答案：C
【解析】《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)中的“爱岗敬业”要求教师“忠诚于人民教育事业，志
存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生
。不得敷衍塞责”。“终身学习”要求教师“崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识
结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平”。题干中，张老师能从学生角度
出发，定期浏览学生热议的明星新闻.收看并整理学生喜欢看的娱乐节目及电视剧，以了解学生的日常喜好来
改进自身的教育方式，这些做法体现了爱岗敬业.终身学习的要求，有助于形成良好的师生关系。A.B.D三项
表述正确，不符合题意。教师只关注教学任务而不关注与学生的对话交流，不能深入了解学生，教育措施可
能无法取得良好效果。C项表述不正确，符合题意，故当选。
14.教师节到了，许多学生家长都给教师送了礼物。面对这样的情境，教师应该（ ）。
A.欣然接受，收下所有礼物，并对家长表示感谢
B.收下自己需要或喜欢的礼物，其他的退回
C.将礼物退回，但是暗中记下哪些学生家长送了礼，对这些学生多加照顾
D.将礼物退回并向家长做好解释工作，说明自己会平等关爱每位学生
参考答案：D
【解析】《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)中的“为人师表”要求教师“作风正派，廉洁奉公。自
觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利”。“关爱学生”要求教师“关心爱护全体学生，尊重学生人格
，平等公正对待学生”。收取学生家长的礼物的行为违背了“为人师表”的要求，区别对待学生违背了“关
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爱学生”的要求。因此，当家长给教师送礼物时，教师应该退回礼物并做好解释工作，并说明自己会平等关
爱每位学生。故本题选D。
15.课上李老师误把“药圣”说成了华佗。课后李老师查阅资料，发现自己说错了。李老师恰当的做法是（
）。
A.坚持实事求是，错了就改
B.为了教学进度，以后再说
C.如果学生不问，不予纠正
D.为了保全面子，将错就错
参考答案：A
【解析】在教学过程中，教师存在这样或那样的问题在所难免，但教师要有坦荡的胸怀，敢于实事求是地承
认并及时纠正自己的错误。题干中，对于出现在课堂上的口误，李老师要敢于承认自己的错误并及时纠正
，实事求是，否则会使学生形成错误的认识。A项处理方式恰当，符合题意，故当选。
16.学生林某经常无故旷课，打架斗殴，不服从班级管理。班主任将其安排在教室的角落并要求其他学生不要
与林某交流。该教师的这种做法违背的教育理念是（ ）。
A.在对待师生关系上，强调权威.批评
B.在对待师生关系上，强调尊重.赞赏
C.在对待自我上，强调反思.自我监控
D.在对待与其他教育者的关系上，强调合作
参考答案：B
【解析】在对待师生关系上，新课程强调尊重.赞赏。教师必须尊重每一位学生的人格尊严，尤其是对于学习
成绩不好.有缺点和过错的学生。教师要学会赞赏每一位学生。题干中，班主任将林某安排在教室的角落并要
求其他学生不要与林某交流，没有尊重林某的人格尊严。故本题选B。
17.我国古代三省六部制的创立加强了中央的统治力量，是我国官制史上的重大变革，它标志着封建政治制度
的成熟。这一制度是在（ ）时正式确立的。
A.隋文帝
B.隋炀帝
C.唐高祖
D.唐太宗
参考答案：A
【解析】三省六部制是隋文帝时正式确立的。中书省起草诏令，为决策机构；尚书省是决策执行机构；门下
省职掌封驳，为审议机构。六部指尚书省下属的吏部.户部.礼部.兵部.刑部.工部。故本题选A。
18.1935年底，中央红军长征胜利到达陕北，在中华民族面临危亡的关键时刻召开的重要会议是（ ）。
A.中共一大
B.八七会议
C.遵义会议
D.瓦窑堡会议
参考答案：D
【解析】瓦窑堡会议是在中央红军长征胜利到达陕北，日本帝国主义加紧侵略中国，制造华北事变，中华民
族面临危亡的关键时刻召开的一次十分重要的会议。瓦窑堡会议确定了建立广泛的抗日民族统一战线的方针
，同时强调坚持中国共产党在统一战线中的领导权。故本题选D。中共一大一般指中国共产党第一次全国代表
大会，于1921年7月23日至8月初在上海和浙江嘉兴召开。A项不符合题意。八七会议是第一次国内革命战争失
败以后，在关系党和革命事业前途和命运的关键时刻，中共中央于1927年8月7日在湖北汉口召开的紧急会议
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。B项不符合题意。遵义会议是1935年1月15～17日中共中央在长征途中抵达贵州遵义时举行的政治局扩大会
议。C项不符合题意。
19.东晋末年，国家形成了南北分裂的局面。其中的南朝除东晋外又经历了4次政权更迭。下列选项中不属于
南朝政权的是（ ）。
A.南宋政权
B.萧齐政权
C.萧梁政权
D.南陈政权
参考答案：A
【解析】南宋处于1127。1279年。而南朝处于420～589年，经历宋.齐.梁.陈四个朝代，曾出现刘宋政权.萧
齐政权.萧梁政权.南陈政权。故本题选A。
20.百年中国航母梦即是中华民族百年的兴衰史。我国真正意义上的第一艘国产航空母舰正式交付海军。这艘
航空母舰是（ ）。
A.南充舰
B.辽宁舰
C.南昌舰
D.山东舰
参考答案：D
【解析】2019年12月17日，我国真正意义上的第一艘国产航空母舰山东舰在海南三亚某军港交付海军。故本
题选D。南充舰于1969年编入海军战斗序列，是我国最早自行研制的65型火炮护卫舰。A项不符合题意。辽宁
舰于2012年9月25日正式交接入列，是中国人民解放军海军第一艘可以搭载固定翼飞机的航空母舰。B项不符
合题意。南昌舰于2020年1月12日正式入列服役，是我国自主研制的驱逐舰。C项不符合题意。
21.根据生物的形态结构.营养方式.在生态系统中的作用及在进化上的亲疏远近关系等，生物被归入七个主要
级别，由小到大依次是（ ）。
A.目.属.科.种.纲.门.界
B.种.科.属.目.纲.门.界
C.种.属.科.目.纲.门.界
D.种.属.科.目.纲.界.门
参考答案：C
【解析】根据生物的形态结构.营养方式.在生态系统中的作用及在进化上的亲疏远近关系等，生物被归入七
个主要级别，由小到大依次是种.属.科.目.纲.门.界。故本题选C。
22.人们常用“三山五岳”泛指全国各地的名山。其中“五岳”特指（ ）。
A.昆仑山.黄山.庐山.雁荡山.恒山
B.天山.泰山.华山.衡山.嵩山
C.昆仑山.黄山.衡山.恒山.雁荡山
D.泰山.华山.衡山.嵩山.恒山
参考答案：D
【解析】五岳是中国五大名山的总称，即东岳泰山(山东).西岳华山(陕西).南岳衡山(湖南).中岳嵩山(河南
).北岳恒山(山西)。故本题选D。
23.下列关于节日习俗的描述不正确的是（ ）。
A.芦笙节这天，小梦和许多人一起吹着芦笙，跳着舞
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B.清明节的早上，小郑在门口插好了艾草就出门踏青了
C.在火把节期间，人们聚集在一起举行摔跤.斗牛.赛马等活动
D.每年重阳节，小王都会和家人爬山.喝菊花酒
参考答案：B
【解析】芦笙节是苗族的传统节日之一。在这一节日，周围数十里的苗族群众会盛装前往活动场所，举行跳
芦笙舞.斗牛等活动。A项描述正确，不符合题意。清明节是中国民间传统节日之一，人们常在这时进行扫墓
和祭祀活动，宋以后，形成踏青.春游.吃清明团等习俗。插艾草是端午节的习俗，其寓意为驱毒.驱邪.驱虫
。B项描述不正确，符合题意，故当选。火把节是中国西南少数民族传统节日之一。在这一节日，人们穿着民
族盛装，白天饮酒庆贺，举行摔跤.斗牛.赛马.射箭.拔河等活动；晚上齐集村头举行篝火晚会，吹笛.弹琴
，起舞；半夜，燃起千百支火把转游，以祈求幸福昌盛。C项描述正确，不符合题意。重阳节在每年农历九月
初九。重阳时节，秋高气爽，风清月洁，故有登高望远.赏菊赋诗.喝菊花酒.插茱萸等习俗。D项描述正确
，不符合题意。
24.《三言二拍》是我国古代流传颇广的短篇小说集。其中，“三言”是指《喻世明言》.《警世通言》和《
醒世恒言》。“三言”的作者是（ ）。
A.凌潆初
B.冯梦龙
C.吴敬梓
D.蒲松龄
参考答案：B
【解析】《三言二拍》中的“三言”指《喻世明言》《警世通言》《醒世恒言》，是明代小说家冯梦龙的作
品。“二拍”指《初刻拍案惊奇》《二刻拍案惊奇》，是明代文学家凌漾初的作品。故本题选B。吴敬梓是清
代小说家.作家.诗人，其代表作是《儒林外史》。C项不符合题意。蒲松龄是清代杰出文学家，其代表作是《
聊斋志异》。D项不符合题意。
25.为《乔家大院》《大宅门》《水浒传》等优秀影视作品谱曲或配乐的音乐家是（ ）。
A.王立平
B.赵季平
C.徐沛东
D.苏聪
参考答案：B
【解析】为《乔家大院》《大宅门》《水浒传》等影视作品谱曲或配乐的音乐家是赵季平。此外，赵季平还
为电影《红高粱》配乐，创作了《好汉歌》《关山月》等作品。故本题选B。王立平的代表作品有87版电视剧
《红楼梦》中的《枉凝眉》《红豆曲》《葬花吟》等插曲。A项不符合题意。徐沛东的代表作品有《亚洲雄风
》《爱我中华》等歌曲。C项不符合题意。苏聪曾为《末代皇帝》作曲。D项不符合题意。
26.在Power
Point幻灯片浏览视图中，按住Ctrl键并拖动某页幻灯片，可以完成的操作是（ ）。
A.复制该页幻灯片
B.移动该页幻灯片
C.删除该页幻灯片
D.选定该页幻灯片
参考答案：A
【解析】在Power
Point幻灯片浏览视图中，直接拖动幻灯片可移动到目标位置，按住Ctrl键并拖动某页幻灯片可以完成复制操
作。故本题选A。
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27.找规律填数字是一项很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力。下列选项中，填入数列
“10.50.90.170.（ ）”空缺处的数字，正确的是（ ）。
A.300
B.310
C.290
D.280
参考答案：C
【解析】该数列的规律是前两项和+30=后一项，即：10+50+30=90，50+90+30=170，90+170+30=290。故本题
选C。
28.“我要是谈了我朋友的隐私，他准会大发脾气；我朋友没有大发脾气。”由此可以推出的结论是（ ）
A.我朋友是个温和的人
B.我朋友为人倒是挺不错
C.我谈了我朋友的隐私
D.我没有谈我朋友的隐私
参考答案：D
【解析】否定后件能够推出前件，即逆否命题与原命题的含义相同。即如果我朋友没有大发脾气，那么我没
有谈我朋友的隐私。
29.下列选项中，与“项链一耳环”逻辑关系相同的是（ ）。
A.“警察”和“青年”
B.“汽车”和“交通工具”
C.“学生”和“大学生”
D.“跑步”和“游泳”
参考答案：D
【解析】“项链一耳环”为全异关系。分析选项可知，“跑步”和“游泳”也为全异关系。故本题选D。A项
为交叉关系。B项为包含于关系。C项为包含关系。A.B.C三项不符合题意。
问答题
30.材料：
韩老师是某中学的班主任，以下是韩老师的教学日记。
今天在课堂上，周萌提出了自己对于题目的不一样的理解，我认真听了她的想法后觉得她思考的角度很不错
，鼓励她继续坚持独立思考。从这件事我明白了，学生往往会给你惊喜，应该在教学中给学生更多表达个性
见解的机会。
昨天劳动委员跟我说，李峰又悄悄躲起来去做化学题，没有参加班里的大扫除。李峰很喜欢化学，下个月是
全国化学竞赛的初赛，他正在努力准备。但我还是找他谈话并要求他参加班级里的劳动活动，告诉他不能因
为学习化学而放弃参加劳动锻炼。
期中考试刚结束，从考试分数上看，我们班经常全科不及格的那几位同学终于有考及格的科目了。还记得期
中考试前的动员会上我和他们讲，老师不会放弃任何人，也许你们不能做到一下子就把所有科目考及格，但
是经过一点一滴的努力，所有科目的成绩都会提高的。
看来他们把我的话听进去了，以后还要继续鼓励和引导他们。
问题：
请结合材料，从教育观的角度，评析韩老师的教育行为。(14分)
参考答案：详见解析
【解析】材料中，韩老师的教育行为符合新课程改革背景下的教育观，是值得肯定的。
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(1)素质教育是促进学生全面发展的教育。实施素质教育就是通过德育.智育.体育.美育.劳动技术教育等的有
机结合，来实现学生的德.智.体.美.劳等方面的全面发展。材料中，韩老师发现李峰因为准备化学竞赛而逃
避劳动，便主动找他谈话，让他参加班级的劳动活动，该行为体现了其关注学生发展的全面性。
(2)素质教育是促进学生个性发展的教育。素质教育认为每个学生都是独立的个体，存在差异性，因此在重视
人的全面发展以外还应当促进学生的个性发展。材料中，韩老师认真听了周萌对于问题的独特见解，并打算
在之后的教学中给予学生更多表达个性见解的机会。该行为体现了其具备尊重并发展学生个性的理念。
(3)素质教育是面向全体学生的教育。素质教育强调在教育中使每个人都得到发展，而不是只注重一部分人。
材料中，韩老师在期中考试动员会上鼓励成绩经常不及格的学生，向学生保证自己不会放弃任何人，说明韩
老师践行了面向全体学生的教育理念。作为一名教师，应该以韩老师为榜样，践行素质教育理念，实现学生
全面发展与个性发展的统一。
31.材料：
这天，学校公布栏张贴了要开展为期两个月的教师学习活动的通知，其目的是学习最新修订的教育相关法律
条文.最新的教育理论知识和网络教学工具，以帮助各位老师提高教学水平和自身素质。负责主讲的老师是两
位刚刚任职的年轻老师。李老师看到通知后想：“我从来没有用过网络教学工具，现在年纪大了，记忆力不
好了，要努力跟上学习进度呀。”
学习活动正式开始后，李老师为了能够跟上培训的进度，不仅按时参加学习.认真听课，还经常向主讲老师请
教，回到家还要把学过的内容反复模拟.练习。李老师认为，虽然自己还有两年就要退休了，但是依然不能松
懈，必须认真学习新的知识，才能给学生们上好课。
问题：
请结合材料，从教师职业道德的角度，评析李老师的教育行为。(14分)
参考答案：详见解析
【解析】材料中，李老师的教育行为遵循了《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)中的终身学习.为人师
表.爱岗敬业的相关要求，值得提倡。
(1)“终身学习”要求教师“崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业
务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平”。材料中，李老师即使快退休了也认真地学习法律
条文.教育理论知识和先进的网络授课技术，提升自己的教学水平，做到了终身学习。
(2)“为人师表”要求教师“坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文
明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之
便谋取私利”。材料中，在学习活动中，李老师态度端正.积极配合，尊重负责培训活动的年轻老师并虚心求
教，做到了严于律己，尊重同事。
(3)“爱岗敬业”要求教师“忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度
负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责”。材料中，李老师没有因为自己即将
退休就放松对自己的要求，而是认真对待学习活动，努力提高自己的教学水平，做到了勤恳敬业。
32.材料：
每个民族在其发展过程中都要解决“老有所养”的问题。我们民族给出的答案是“导民以孝，以孝侍亲
”，以孝文化作为解决养老问题的思想基础。面对今日中国“银发社会”浪潮到来之挑战，应着力推动传统
孝道文化的创造性转化.创新性发展，以现代孝道筑强我国养老保障制度。
传统孝道主张养老敬老。孝老敬亲是中国人伦道德的根本，它具有悠久的历史和丰富的伦理思想资源。“善
事父母”是孝文化最基本的要求。这首先指“能养之孝”。孔子说：“用天之道，分地之利，谨身节用，以
养父母，此庶人之孝也”，要求“事父母，能竭其力”；在“能养之孝”的基础上，孔子又提出“敬亲之孝
”。他说，“今之孝者，是为能养，至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎”?那么，怎么才算敬养，怎么才
算孝子之行呢?《孝经》中提出来了“五备”：“居则致其敬，养则致其乐，病则致其忧，丧则致其哀，祭则
致其严，五者备也，然后能事其亲。”
现在社会的深刻变化，引发了传统孝道现代转化的必要性。第一，生产方式的改变引发家庭关系变化。我国
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古代社会以农业生产为基本生产方式，春种夏管，秋收冬藏，处理生产生活中的问题主要靠经验，而人越老
所掌握的知识越多，越值得社会尊重，故而老人在家庭生活中处于支配地位。但在生产方式发生重大变革的
现代社会，当晚辈的知识结构.资源财富.权力地位都超越长辈时，他们在家庭中的“话语权”便会加大，而
老人们的地位难免会“边缘化”。第二，民主政治取代封建孝治。在封建社会中，统治者为要求臣子对自己
尽“忠”而鼓吹百姓们行“孝”，“忠孝”也成为当时最高的道德评价标准。而在当今社会中，古时的“父
母官”变成了当今的“人民公仆”；那时的“子民”“草民”，而今变成了“公民”“国家的主人”；执政
党的理念，也转变为各级干部要“全心全意为人民服务”。第三，一百多年来的历史与政治冲击，使孝道文
化基础大为动摇。孝道观念被严重扭曲，造成了人们认识上的混乱，形成了几代人思想上的误区与断层。再
就是生存及养老的压力增大。当今社会，生活节奏加快，生存压力增大，子女对父母尽孝的难度提高。凡此
种种因素，使得孝道传统日渐失去昔日的约束力，子女们对父母不尽赡养之义务，老而无养，养而不敬的现
象屡见不鲜。不少子女在老人还有一点利用价值时，一味索要，无度“啃老”；而一旦老人年高体衰，便视
之为累赘，甚至虐待.遗弃，种种不孝行为令人发指。曾经风光无限的传统孝道，如今已是面目全非，只是靠
着历史的惯性踉跄而行。
欲使传统孝道能在今天生存发展，并且对现代生活产生其应有的规范与指导作用，就必须对其进行现代转化
，使其融入现代生活，走进现代人的心中。在新的时代条件下，传统孝道必须实现创造性转化。它既应该汲
取传统文化的精华，又应具有鲜明的时代特征。
(选自肖波《传统孝道与现代孝道》，有删改)
问题：
(1)“善事父母”指什么?请简要概括。(4分)
(2)传统孝道为什么必须进行现代化转化?请结合文本简要分析。(10分)
参考答案：详见解析
【解析】(1)“善事父母”是孝文化最基本的要求，包括“能养之孝”和“敬亲之孝”两个层面。“能养之孝
”，即尽到最基本的赡养父母的义务；“敬亲之孝”在“能养之孝”的基础上提出更高的要求，即父母在世
时要尊敬.关心他们，使他们生活得快乐；父母生病时要担沈父母的身体；父母去世了要发自真心地哀悼，祭
祀时要庄严肃穆。
(2)①生产方式的改变引发家庭关系变化。由于现代生活生产方式的变革，老人在家庭中的“话语权”旁落
，老人的地位逐渐“边缘化”。
②民主政治取代封建孝治。在封建社会中，“忠孝”是最高的道德评价标准；而在当今社会中，人人平等
，政治上的变革对传统孝道观念形成了冲击。
③孝道文化的基础大为动摇，孝道观念被严重扭曲，造成了人们认识上的混乱，形成了几代人思想上的误区
与断层。
④生存及养老的压力增大。当今社会的生活节奏快，生存压力增大，养老的成本和难度增加，传统孝道日渐
失去约束力，老而无养.养而不敬的现象屡见不鲜。
33.阅读下面的材料，按要求作文。
随着“双减”政策的落地，部分家长纷纷从线下教育转战线上教育，为孩子购买各种视频课程，报名参加各
种大咖直播课，甚至出现“线下减负，线上增负”的现象。某些教师也从教室走到直播平台前，公开分享授
课经验和课程资源，这引起了一些网友对于其“作秀”“变相收礼”的质疑。
综合上述材料的内容，联系社会生活，写一篇论说文。
要求：
用规范的现代汉语写作；角度自选，立意自定，标题自拟；不少于1000字。
参考答案：详见解析
【解析】“互联网+教育”风口下的思考在“互联网+教育”的时代背景下，线上教育.网络课程逐渐走进大众
的视野。一方面，“双减政策”背景下的教育减负，部分家长却丝毫不敢放松，为孩子购买各种网络课程
，让孩子参加各类课外线上辅导；另一方面，网络平台的发展，以及人们对知识资源重视程度的不断加深
，吸引着越来越多的教师在网络上共享授课经验与课程资源。客观来说，线上教育让大家在学习时拥有更多
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选择，也能更好地促进教育发展，但是想要真正为教育服务，为学生服务，还需要付出更多努力。国家需要
加强教育监管。目前，线上教育课程的质量参差不齐，有的课程中输出的信息存在知识性错误，有的教育机
构一味吸收资本，却未在潜心研究教育教学上下功夫，有的线上授课教师名气大，但道德品质及专业素养却
一落千丈……种种问题需要政府相关部门加强网络监督与筛查，完善评价与审核机制，加强违法惩戒力度。
现今，国家对线上辅导机构施行审批制，并严格要求从业者有相应的执业证书，对线上教育机构的规范化管
理，不仅能够对学生真正起到教育作用，更能够促进我国线上教育方式的长久健康发展。教师需要提高自身
素养。由于互联网的便利性，人们对于网络课程的选择增多，这对教师的要求不降反增。教师需要有网络课
程的开发能力，譬如互联网工具的使用.对受众群体的调查分析.相关学科最新发展方向及成果的跟踪调研。
教师需要提高教学能力和个人素养。线上课程主要依靠电子设备完成教育者与学习者双方的互动交流，学生
面对的是电子屏幕，缺少真实的课堂互动，会产生疲劳感和对教师的陌生感，更不用说在缺少监督的情况下
，还存在偷懒情况。如果教师本人照本宣科.因循守旧，毫无人格魅力，必然吸引不了学生长久的注意力。教
师要明确即使是教学地点和教学方式改变，教书育人的本质也是始终如一的，这是“互联网+教育”的基础。
如果忘记了这一点，就容易进入教育舍本逐末的误区了。学习者需要提高辨别能力。资源共享对于学习者来
说是非常好的机遇，但鱼龙混杂的市场环境无论是对于学习者的时间.精力还是金钱来说，都是一种考验。因
此，为了节约成本，学习者需要提高辨别能力，多考量.多比较.多研究，选择真正适合的.感兴趣的.有利于
自己成长的线上课程，不要一味追逐潮流，被花样繁多的网络营销活动煽动。同时，学习者也需要加强自我
学习及自我管理的能力。互联网对于教育的意义自然不必赘述，我们需要努力加强其手段作用，但同时也应
知道，互联网作为工具本身没有对错之分，我们不仅要关注教育的工具性，更要重视教育中的精神.信仰等情
怀，始终坚守教育为体.互联网为用的原则。
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