当前位置:首页>文档>24下-教资系统班古代汉语3—乐多_4-教培资料-26年最新资料-同步更新_初中高中教资_03科三专项(进去保存报考的学科即可)_01科目三FB网课、三色速记手册、知识点导图等推荐

24下-教资系统班古代汉语3—乐多_4-教培资料-26年最新资料-同步更新_初中高中教资_03科三专项(进去保存报考的学科即可)_01科目三FB网课、三色速记手册、知识点导图等推荐

  • 2026-03-10 13:38:27 2026-02-06 02:52:11

文档预览

24下-教资系统班古代汉语3—乐多_4-教培资料-26年最新资料-同步更新_初中高中教资_03科三专项(进去保存报考的学科即可)_01科目三FB网课、三色速记手册、知识点导图等推荐
24下-教资系统班古代汉语3—乐多_4-教培资料-26年最新资料-同步更新_初中高中教资_03科三专项(进去保存报考的学科即可)_01科目三FB网课、三色速记手册、知识点导图等推荐
24下-教资系统班古代汉语3—乐多_4-教培资料-26年最新资料-同步更新_初中高中教资_03科三专项(进去保存报考的学科即可)_01科目三FB网课、三色速记手册、知识点导图等推荐
24下-教资系统班古代汉语3—乐多_4-教培资料-26年最新资料-同步更新_初中高中教资_03科三专项(进去保存报考的学科即可)_01科目三FB网课、三色速记手册、知识点导图等推荐
24下-教资系统班古代汉语3—乐多_4-教培资料-26年最新资料-同步更新_初中高中教资_03科三专项(进去保存报考的学科即可)_01科目三FB网课、三色速记手册、知识点导图等推荐
24下-教资系统班古代汉语3—乐多_4-教培资料-26年最新资料-同步更新_初中高中教资_03科三专项(进去保存报考的学科即可)_01科目三FB网课、三色速记手册、知识点导图等推荐
24下-教资系统班古代汉语3—乐多_4-教培资料-26年最新资料-同步更新_初中高中教资_03科三专项(进去保存报考的学科即可)_01科目三FB网课、三色速记手册、知识点导图等推荐
24下-教资系统班古代汉语3—乐多_4-教培资料-26年最新资料-同步更新_初中高中教资_03科三专项(进去保存报考的学科即可)_01科目三FB网课、三色速记手册、知识点导图等推荐
24下-教资系统班古代汉语3—乐多_4-教培资料-26年最新资料-同步更新_初中高中教资_03科三专项(进去保存报考的学科即可)_01科目三FB网课、三色速记手册、知识点导图等推荐
24下-教资系统班古代汉语3—乐多_4-教培资料-26年最新资料-同步更新_初中高中教资_03科三专项(进去保存报考的学科即可)_01科目三FB网课、三色速记手册、知识点导图等推荐
24下-教资系统班古代汉语3—乐多_4-教培资料-26年最新资料-同步更新_初中高中教资_03科三专项(进去保存报考的学科即可)_01科目三FB网课、三色速记手册、知识点导图等推荐
24下-教资系统班古代汉语3—乐多_4-教培资料-26年最新资料-同步更新_初中高中教资_03科三专项(进去保存报考的学科即可)_01科目三FB网课、三色速记手册、知识点导图等推荐
24下-教资系统班古代汉语3—乐多_4-教培资料-26年最新资料-同步更新_初中高中教资_03科三专项(进去保存报考的学科即可)_01科目三FB网课、三色速记手册、知识点导图等推荐
24下-教资系统班古代汉语3—乐多_4-教培资料-26年最新资料-同步更新_初中高中教资_03科三专项(进去保存报考的学科即可)_01科目三FB网课、三色速记手册、知识点导图等推荐
24下-教资系统班古代汉语3—乐多_4-教培资料-26年最新资料-同步更新_初中高中教资_03科三专项(进去保存报考的学科即可)_01科目三FB网课、三色速记手册、知识点导图等推荐
24下-教资系统班古代汉语3—乐多_4-教培资料-26年最新资料-同步更新_初中高中教资_03科三专项(进去保存报考的学科即可)_01科目三FB网课、三色速记手册、知识点导图等推荐
24下-教资系统班古代汉语3—乐多_4-教培资料-26年最新资料-同步更新_初中高中教资_03科三专项(进去保存报考的学科即可)_01科目三FB网课、三色速记手册、知识点导图等推荐
24下-教资系统班古代汉语3—乐多_4-教培资料-26年最新资料-同步更新_初中高中教资_03科三专项(进去保存报考的学科即可)_01科目三FB网课、三色速记手册、知识点导图等推荐
24下-教资系统班古代汉语3—乐多_4-教培资料-26年最新资料-同步更新_初中高中教资_03科三专项(进去保存报考的学科即可)_01科目三FB网课、三色速记手册、知识点导图等推荐
24下-教资系统班古代汉语3—乐多_4-教培资料-26年最新资料-同步更新_初中高中教资_03科三专项(进去保存报考的学科即可)_01科目三FB网课、三色速记手册、知识点导图等推荐
24下-教资系统班古代汉语3—乐多_4-教培资料-26年最新资料-同步更新_初中高中教资_03科三专项(进去保存报考的学科即可)_01科目三FB网课、三色速记手册、知识点导图等推荐
24下-教资系统班古代汉语3—乐多_4-教培资料-26年最新资料-同步更新_初中高中教资_03科三专项(进去保存报考的学科即可)_01科目三FB网课、三色速记手册、知识点导图等推荐
24下-教资系统班古代汉语3—乐多_4-教培资料-26年最新资料-同步更新_初中高中教资_03科三专项(进去保存报考的学科即可)_01科目三FB网课、三色速记手册、知识点导图等推荐
24下-教资系统班古代汉语3—乐多_4-教培资料-26年最新资料-同步更新_初中高中教资_03科三专项(进去保存报考的学科即可)_01科目三FB网课、三色速记手册、知识点导图等推荐
24下-教资系统班古代汉语3—乐多_4-教培资料-26年最新资料-同步更新_初中高中教资_03科三专项(进去保存报考的学科即可)_01科目三FB网课、三色速记手册、知识点导图等推荐
24下-教资系统班古代汉语3—乐多_4-教培资料-26年最新资料-同步更新_初中高中教资_03科三专项(进去保存报考的学科即可)_01科目三FB网课、三色速记手册、知识点导图等推荐
24下-教资系统班古代汉语3—乐多_4-教培资料-26年最新资料-同步更新_初中高中教资_03科三专项(进去保存报考的学科即可)_01科目三FB网课、三色速记手册、知识点导图等推荐
24下-教资系统班古代汉语3—乐多_4-教培资料-26年最新资料-同步更新_初中高中教资_03科三专项(进去保存报考的学科即可)_01科目三FB网课、三色速记手册、知识点导图等推荐
24下-教资系统班古代汉语3—乐多_4-教培资料-26年最新资料-同步更新_初中高中教资_03科三专项(进去保存报考的学科即可)_01科目三FB网课、三色速记手册、知识点导图等推荐
24下-教资系统班古代汉语3—乐多_4-教培资料-26年最新资料-同步更新_初中高中教资_03科三专项(进去保存报考的学科即可)_01科目三FB网课、三色速记手册、知识点导图等推荐
24下-教资系统班古代汉语3—乐多_4-教培资料-26年最新资料-同步更新_初中高中教资_03科三专项(进去保存报考的学科即可)_01科目三FB网课、三色速记手册、知识点导图等推荐
24下-教资系统班古代汉语3—乐多_4-教培资料-26年最新资料-同步更新_初中高中教资_03科三专项(进去保存报考的学科即可)_01科目三FB网课、三色速记手册、知识点导图等推荐
24下-教资系统班古代汉语3—乐多_4-教培资料-26年最新资料-同步更新_初中高中教资_03科三专项(进去保存报考的学科即可)_01科目三FB网课、三色速记手册、知识点导图等推荐
24下-教资系统班古代汉语3—乐多_4-教培资料-26年最新资料-同步更新_初中高中教资_03科三专项(进去保存报考的学科即可)_01科目三FB网课、三色速记手册、知识点导图等推荐
24下-教资系统班古代汉语3—乐多_4-教培资料-26年最新资料-同步更新_初中高中教资_03科三专项(进去保存报考的学科即可)_01科目三FB网课、三色速记手册、知识点导图等推荐
24下-教资系统班古代汉语3—乐多_4-教培资料-26年最新资料-同步更新_初中高中教资_03科三专项(进去保存报考的学科即可)_01科目三FB网课、三色速记手册、知识点导图等推荐
24下-教资系统班古代汉语3—乐多_4-教培资料-26年最新资料-同步更新_初中高中教资_03科三专项(进去保存报考的学科即可)_01科目三FB网课、三色速记手册、知识点导图等推荐
24下-教资系统班古代汉语3—乐多_4-教培资料-26年最新资料-同步更新_初中高中教资_03科三专项(进去保存报考的学科即可)_01科目三FB网课、三色速记手册、知识点导图等推荐
24下-教资系统班古代汉语3—乐多_4-教培资料-26年最新资料-同步更新_初中高中教资_03科三专项(进去保存报考的学科即可)_01科目三FB网课、三色速记手册、知识点导图等推荐
24下-教资系统班古代汉语3—乐多_4-教培资料-26年最新资料-同步更新_初中高中教资_03科三专项(进去保存报考的学科即可)_01科目三FB网课、三色速记手册、知识点导图等推荐
24下-教资系统班古代汉语3—乐多_4-教培资料-26年最新资料-同步更新_初中高中教资_03科三专项(进去保存报考的学科即可)_01科目三FB网课、三色速记手册、知识点导图等推荐
24下-教资系统班古代汉语3—乐多_4-教培资料-26年最新资料-同步更新_初中高中教资_03科三专项(进去保存报考的学科即可)_01科目三FB网课、三色速记手册、知识点导图等推荐
24下-教资系统班古代汉语3—乐多_4-教培资料-26年最新资料-同步更新_初中高中教资_03科三专项(进去保存报考的学科即可)_01科目三FB网课、三色速记手册、知识点导图等推荐
24下-教资系统班古代汉语3—乐多_4-教培资料-26年最新资料-同步更新_初中高中教资_03科三专项(进去保存报考的学科即可)_01科目三FB网课、三色速记手册、知识点导图等推荐
24下-教资系统班古代汉语3—乐多_4-教培资料-26年最新资料-同步更新_初中高中教资_03科三专项(进去保存报考的学科即可)_01科目三FB网课、三色速记手册、知识点导图等推荐

文档信息

文档格式
pdf
文档大小
1.562 MB
文档页数
45 页
上传时间
2026-02-06 02:52:11

文档内容

2 0 2 4 年 全 国 教 资 格 古代汉语3 讲师:乐多 更多干货关注 粉笔教师教育 粉笔教师古代汉语—目录  古代汉语1:文言实词  古代汉语2:文言虚词  古代汉语3:文言特殊句式与修辞 2024FENBI2024FENBI古代汉语—文言虚词P59 之 (1)动词。 可译为: 。 去,往,到,到……去 例如:辍耕之陇上。(《陈涉世家》) 吾欲之南海,何如? 送孟浩然之广陵 2024FENBI古代汉语—文言虚词P59 (2)代词 ①可以 。代人多是第三人称。 代人、代物、代事 译为“他(他们)”“它(它们)”。作宾语,不作主语。 例如:人非生而知之者。(《师说》) 明日徐公来,孰视之。(《邹忌讽齐王纳谏》) ②指示代词,表近指,可译为“这” 。 例如:均之二策。(《廉颇蔺相如列传》) 2024FENBI古代汉语—文言虚词P59 (3)助词 ① 。用在定语和中心语(名词)之间,可译 定语的标志 为“的”,有的可不译。 例如:若能以吴、越之众与中国抗衡。(《赤壁之战》) ② 。 宾语前置的标志 例如:宋何罪之有?(《公输》) 2024FENBI古代汉语—文言虚词P59 ③当主谓短语在句中作为主语、宾语或一个分句时, ,可 “之”用在主语和谓语之间,起取消句子独立性的作用 不译。 例如:师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!(《师 说》) 吾妻之美我者,私我也。(《邹忌讽齐王纳谏》) 徐公不若君之美也。(《邹忌讽齐王纳谏》) 2024FENBI古代汉语—文言虚词P59 ④ 。可不译。 音节助词 例如:顷之,烟炎张天。(《赤壁之战》) 怅恨久之。(《陈涉世家》) ,不译。 ⑤定语后置的标志 例如:马之千里者。(《马说》) 居庙堂之高则忧其民。(《岳阳楼记》) 2024FENBI古代汉语—文言虚词测一测 指出“之”的用法 1.子孙视之不甚惜 2.何陋之有? 3.项伯乃夜驰之沛公军 4.夜泊绝壁之下 A.宾语前置标志 B.动词,到 C.代词,它,它们 D.的 2024FENBI古代汉语—文言虚词测一测 下面是某位学生对“之”字用法的总结,不正确的一项是( )。 A.闻之,欣然规往。(代词,“这件事”) B.予尝求古仁人之心。(助词,的) C.问所从来,具答之。(代词,代指桃花源人) D.忘路之远近。(动词,到达) 2024FENBI古代汉语—文言虚词P60 于 介词 ① 。 在,从,到 例如:乃设九宾礼于廷。(《廉颇蔺相如列传》) 青,取之于蓝,而青于蓝。(《劝学》) 2024FENBI古代汉语—文言虚词P60 ② “在……方面”“从……中” 例如:于人为可讥,而在己为有悔。(《游褒禅山记》) ③ 。 由于 例如:业精于勤、荒于嬉(《进学解》) ④ 。 向,对,对于 例如:爱其子,择师而教之,于其身也,则耻师焉。(《师说》) 2024FENBI古代汉语—文言虚词P60 ⑤ 被 例如:君幸于赵王。(《廉颇蔺相如列传》) 故内惑于郑袖,外欺于张仪。(《屈原列传》) ⑥ 。 与,跟,同 例如:身长八尺,每自比于管仲、乐毅。(《隆中对》) ⑦ 。 比 2024FENBI 例如:孔子曰:“苛政猛于虎也。”(《捕蛇者说》)古代汉语—文言虚词测一测 指出“于”的用法 1.青,取之于蓝,而青于蓝。 2.此非孟德之困于周郎者乎? 3.苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。 4.设九宾于廷,臣乃敢上璧。 A.在 B.从 C.比 D.表示被动 2024FENBI古代汉语—目录  古代汉语1:文言实词  古代汉语2:文言虚词  古代汉语3:文言特殊句式与修辞 2024FENBI古代汉语--试题再现 教学文言文复习课,教师安排学生总结一些语句中宾语前置的用法。 下 列例句适合的是( )。 A.何陋之有?(刘禹锡《陋室铭》) B.见渔人,乃大惊。(陶渊明《桃花源记》) C.相与步于中庭(苏轼《记承天寺夜游》) D.吾妻之美我者,私我也。(《邹忌讽齐王纳谏》) 2024FENBI古代汉语--试题再现 文言文专题复习课上, 教师要求学生整理教材选文中的宾语前置句, 下 列适合的是( )。 A. 去我三十里,唯命是听(《左传 · 宣公十五年》) B. 饰以篆文山龟鸟兽之形(《后汉书 · 张衡传》) C. 宜乎百姓之谓我爱也(《孟子 · 齐桓晋文之事》) D. 缙绅而能不易其志者(《五人墓碑记》) 2024FENBI古代汉语—文言特殊句式与修辞 2024FENBI古代汉语—文言特殊句式与修辞P62 1.省略句 (1)省略主语 例:廉颇为赵将,( )伐齐,大破之。 沛公谓张良曰:“……( )度我至军中,公乃入。” (孟子)曰:“独乐乐,与人乐乐,孰乐?”(王)曰:“不 若与人。”(《孟子 · 梁惠王下》) 2024FENBI古代汉语—文言特殊句式与修辞P63 1.省略句 (2)省略谓语 例:军中无以为乐,请以剑舞( )。 杨子之邻人亡羊,既率其党( ),又请杨子之竖追之。 2024FENBI古代汉语—文言特殊句式与修辞P63 (3)省略宾语 例:项伯乃夜驰之沛公军,私见张良,具告( )以事。 (《鸿门宴》) 成视之,庞然修伟,自增惭怍,不敢与(之)较。(《促织》) (4)省略兼语 不如因而厚遇之,使( )归赵。(《廉颇蔺相如列传》) 2024FENBI古代汉语—文言特殊句式与修辞P63 (5)省略介词 例:荆州之民附操者,逼( )兵势耳。(《赤壁之战》) 例:试与他虫斗,虫尽靡;又试之( )鸡,果如成言。 (《促织》) 或王命急宣,有时朝发( )白帝,暮到江陵。(《三峡》) 2024FENBI古代汉语—文言特殊句式与修辞P64 2.判断句 (1)“……者……也” 例如:廉颇者,赵之良将也。 陈胜者,阳城人也。 (2)“……者……” 例如:柳敬亭者,扬之泰州人。 (3)“……,……者也” 例如:城北徐公,齐国之美丽者也。 (4)“……,……也” 2024FENBI 例如:知之为知之,不知为不知,是知也。古代汉语—文言特殊句式与修辞P64 (5)“……为……” 人方为刀俎,我为鱼肉。 (6)“……,……” 刘备,天下枭雄。 (7)用“乃、即、则、皆、必” 今公子有急,此乃臣效命之秋也。 此则岳阳楼之大观也。 (8)“是” 2024FENBI 巨是凡人,偏在远郡。古代汉语—文言特殊句式与修辞 则 3.“为、是” 系列 2024FENBI古代汉语—文言特殊句式与修辞P66 3.被动句 (1)动词+于 例:夫赵强而燕弱,而君幸于赵王,故燕王欲结于君。 (《廉颇蔺相如列传》) (2)见+动词 例:举世混浊而我独清,众人皆醉而我独醒,是以见放。 (司马迁《屈原列传》) 臣诚恐见欺于王而负赵。(《廉颇蔺相如列传》) 2024FENBI古代汉语—文言特殊句式与修辞P65 (3)受+动词 例:有罪受罚,又焉移之。 例:吾不能举全吴之地,十万之众,受制于人。 (4) “为+动词” 例:身客死于秦,为天下笑。(《屈原列传》) (5) “为……所……” 例:悲夫!有如此之势而为秦人积威之所劫。(苏洵《六国论》) 2024FENBI 例:不者,若属皆且为所虏!(司马迁《鸿门宴》)古代汉语—文言特殊句式与修辞P65 (6) “被+动词” 例:舞榭歌台,风流总被雨打风吹去。(辛弃疾《永遇 乐·京口北固亭怀古》) (7)无任何标志 例:兵挫地削,亡其六郡。(《屈原列传》) 2024FENBI古代汉语—文言特殊句式与修辞 2024FENBI古代汉语—文言特殊句式与修辞 主谓倒装 例:甚矣,汝之不惠!(《愚公移山》) 渺渺兮予怀(《赤壁赋》) 四月秀葽,五月鸣蜩。(《诗经》) 2024FENBI古代汉语—文言特殊句式与修辞P66 (1) 宾语前置 例如:①三岁贯女,莫我肯顾。(《硕鼠》) ②古之人不余欺也! 《石钟山记》 ③问女何所思,问女何所忆。(《木兰诗》) ④大王来何操?(《鸿门宴》) 2024FENBI ⑤何功之有哉!(《信陵君窃符救赵》)古代汉语—文言特殊句式与修辞 ①臆!微斯人,吾谁与归?(《岳阳楼记》) ②亚父南向坐。(《鸿门宴》) ③一旦山陵崩,长安君何以自托于赵? 《触龙说赵太后》 2024FENBI古代汉语—文言特殊句式与修辞P66 (2) 状语后置 ①战于长勺。(《曹刿论战》) ②月出于东山之上。 (《赤壁赋》) ③得复见将军于此。 (《鸿门宴》) 2024FENBI古代汉语—文言特殊句式与修辞P66 (3) 定语后置 ①居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。(《岳阳楼记》) ②蚓无爪牙之利,筋骨之强。(《劝学》) ③石之铿然有声者,所在皆是也。(《石钟山记》) ④缙绅而能不易其志者,四海之大,有几人欤?(《五人墓碑 记》) ⑤军书十二卷,卷卷有爷名。(《木兰诗》) 2024FENBI古代汉语—文言特殊句式测一测 1.下列属于被动句的是( )。 A.此非曹孟德之困于周郎者乎? B.苏子与客泛舟游于赤壁之下。 C.月出于东山之上。 D.寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。 2024FENBI古代汉语—文言特殊句式测一测 2.教师讲解文言文专题,要求学生梳理“宾语前置”句式。下列语句符合 要求的是( )。 A.因击沛公于坐 B.自书典所记,未之有也 C.请息交以绝游 D.求人可使报秦者 2024FENBI古代汉语—文言特殊句式测一测 3.下列不属于倒装句的是( ) A.溯游从之,宛在水中央。 B.此所谓战胜于朝廷。 C.客有吹洞箫者。 D.宋何罪之有? 2024FENBI古代汉语—文言特殊句式测一测 4.特殊句式是文言文学习过程中的一个重点内容,同学们在掌握这部分知识 的过程中,有一些记忆的技巧,比如说判断句,通过学习,师生共同总结了几个 判断句标志。请你运用所学知识来判断下列哪个句子不是判断句。( ) A.陈胜者,阳城人也。 B.南阳刘子骥,高尚士也。 C.中峨冠而多髯者为东坡。 D.秦军射杀赵括。 2024FENBI古代汉语—文言特殊句式测一测 教学文言文复习课,教师安排学生总结一些语句中宾语前置的用法。 下列例句适合的是( )。 A.何陋之有?(刘禹锡《陋室铭》) B.见渔人,乃大惊。(陶渊明《桃花源记》) C.相与步于中庭(苏轼《记承天寺夜游》) D.吾妻之美我者,私我也。(《邹忌讽齐王纳谏》) 2024FENBI古代汉语—文言特殊句式与修辞P66-67 一、用典 用典有用事和引用前人诗句两种。 想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。 过春风十里,尽荠麦青青。( ) 春风十里扬州路,卷上珠帘总不如 庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。 2024FENBI 沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。古代汉语—文言特殊句式与修辞P67 二、互文 主人下马客在船 不以物喜,不以己悲 迢迢牵牛星,皎皎河汉女 2024FENBI讲解《锦瑟》 时, 教师列举含有典故的诗句, 向学生解释古代诗 词创作的用典传统。 下列诗句不适合的是( )。 A. 持节云中,何日遣冯唐?(苏轼《江城子·密州出猎》) B. 商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。(杜牧《泊秦淮》) C. 丛菊两开他日泪, 孤舟一系故园心。(杜甫《秋兴八首 》) D. 廉颇老矣, 尚能饭否?(辛弃疾《永遇乐 · 京口北固亭怀古》) 2024FENBI教学《永遇乐 · 京口北固亭怀古》, 教师引导学生梳理运用典故的 诗句。 下列不适合的是( )。 A. 庄生晓梦迷蝴蝶, 望帝春心托杜鹃。(李商隐《锦瑟》) B. 塞上长城空自许, 镜中衰鬓已先斑。(陆游《书愤》) C. 门前冷落鞍马稀, 老大嫁作商人妇。(白居易《琵琶行》) D. 怀旧空吟闻笛赋, 到乡翻似烂柯人。(刘禹锡《酬乐天扬州初 逢席上见赠》) 2024FENBI2024FENBI