当前位置:首页>文档>25上教资系统班现代汉语2—乐多_4-教培资料-26年最新资料-同步更新_初中高中教资_03科三专项(进去保存报考的学科即可)_01科目三FB网课、三色速记手册、知识点导图等推荐

25上教资系统班现代汉语2—乐多_4-教培资料-26年最新资料-同步更新_初中高中教资_03科三专项(进去保存报考的学科即可)_01科目三FB网课、三色速记手册、知识点导图等推荐

  • 2026-03-08 16:07:16 2026-02-06 05:03:02

文档预览

25上教资系统班现代汉语2—乐多_4-教培资料-26年最新资料-同步更新_初中高中教资_03科三专项(进去保存报考的学科即可)_01科目三FB网课、三色速记手册、知识点导图等推荐
25上教资系统班现代汉语2—乐多_4-教培资料-26年最新资料-同步更新_初中高中教资_03科三专项(进去保存报考的学科即可)_01科目三FB网课、三色速记手册、知识点导图等推荐
25上教资系统班现代汉语2—乐多_4-教培资料-26年最新资料-同步更新_初中高中教资_03科三专项(进去保存报考的学科即可)_01科目三FB网课、三色速记手册、知识点导图等推荐
25上教资系统班现代汉语2—乐多_4-教培资料-26年最新资料-同步更新_初中高中教资_03科三专项(进去保存报考的学科即可)_01科目三FB网课、三色速记手册、知识点导图等推荐
25上教资系统班现代汉语2—乐多_4-教培资料-26年最新资料-同步更新_初中高中教资_03科三专项(进去保存报考的学科即可)_01科目三FB网课、三色速记手册、知识点导图等推荐
25上教资系统班现代汉语2—乐多_4-教培资料-26年最新资料-同步更新_初中高中教资_03科三专项(进去保存报考的学科即可)_01科目三FB网课、三色速记手册、知识点导图等推荐
25上教资系统班现代汉语2—乐多_4-教培资料-26年最新资料-同步更新_初中高中教资_03科三专项(进去保存报考的学科即可)_01科目三FB网课、三色速记手册、知识点导图等推荐
25上教资系统班现代汉语2—乐多_4-教培资料-26年最新资料-同步更新_初中高中教资_03科三专项(进去保存报考的学科即可)_01科目三FB网课、三色速记手册、知识点导图等推荐
25上教资系统班现代汉语2—乐多_4-教培资料-26年最新资料-同步更新_初中高中教资_03科三专项(进去保存报考的学科即可)_01科目三FB网课、三色速记手册、知识点导图等推荐
25上教资系统班现代汉语2—乐多_4-教培资料-26年最新资料-同步更新_初中高中教资_03科三专项(进去保存报考的学科即可)_01科目三FB网课、三色速记手册、知识点导图等推荐
25上教资系统班现代汉语2—乐多_4-教培资料-26年最新资料-同步更新_初中高中教资_03科三专项(进去保存报考的学科即可)_01科目三FB网课、三色速记手册、知识点导图等推荐
25上教资系统班现代汉语2—乐多_4-教培资料-26年最新资料-同步更新_初中高中教资_03科三专项(进去保存报考的学科即可)_01科目三FB网课、三色速记手册、知识点导图等推荐
25上教资系统班现代汉语2—乐多_4-教培资料-26年最新资料-同步更新_初中高中教资_03科三专项(进去保存报考的学科即可)_01科目三FB网课、三色速记手册、知识点导图等推荐
25上教资系统班现代汉语2—乐多_4-教培资料-26年最新资料-同步更新_初中高中教资_03科三专项(进去保存报考的学科即可)_01科目三FB网课、三色速记手册、知识点导图等推荐
25上教资系统班现代汉语2—乐多_4-教培资料-26年最新资料-同步更新_初中高中教资_03科三专项(进去保存报考的学科即可)_01科目三FB网课、三色速记手册、知识点导图等推荐
25上教资系统班现代汉语2—乐多_4-教培资料-26年最新资料-同步更新_初中高中教资_03科三专项(进去保存报考的学科即可)_01科目三FB网课、三色速记手册、知识点导图等推荐
25上教资系统班现代汉语2—乐多_4-教培资料-26年最新资料-同步更新_初中高中教资_03科三专项(进去保存报考的学科即可)_01科目三FB网课、三色速记手册、知识点导图等推荐
25上教资系统班现代汉语2—乐多_4-教培资料-26年最新资料-同步更新_初中高中教资_03科三专项(进去保存报考的学科即可)_01科目三FB网课、三色速记手册、知识点导图等推荐
25上教资系统班现代汉语2—乐多_4-教培资料-26年最新资料-同步更新_初中高中教资_03科三专项(进去保存报考的学科即可)_01科目三FB网课、三色速记手册、知识点导图等推荐
25上教资系统班现代汉语2—乐多_4-教培资料-26年最新资料-同步更新_初中高中教资_03科三专项(进去保存报考的学科即可)_01科目三FB网课、三色速记手册、知识点导图等推荐
25上教资系统班现代汉语2—乐多_4-教培资料-26年最新资料-同步更新_初中高中教资_03科三专项(进去保存报考的学科即可)_01科目三FB网课、三色速记手册、知识点导图等推荐
25上教资系统班现代汉语2—乐多_4-教培资料-26年最新资料-同步更新_初中高中教资_03科三专项(进去保存报考的学科即可)_01科目三FB网课、三色速记手册、知识点导图等推荐
25上教资系统班现代汉语2—乐多_4-教培资料-26年最新资料-同步更新_初中高中教资_03科三专项(进去保存报考的学科即可)_01科目三FB网课、三色速记手册、知识点导图等推荐
25上教资系统班现代汉语2—乐多_4-教培资料-26年最新资料-同步更新_初中高中教资_03科三专项(进去保存报考的学科即可)_01科目三FB网课、三色速记手册、知识点导图等推荐
25上教资系统班现代汉语2—乐多_4-教培资料-26年最新资料-同步更新_初中高中教资_03科三专项(进去保存报考的学科即可)_01科目三FB网课、三色速记手册、知识点导图等推荐
25上教资系统班现代汉语2—乐多_4-教培资料-26年最新资料-同步更新_初中高中教资_03科三专项(进去保存报考的学科即可)_01科目三FB网课、三色速记手册、知识点导图等推荐
25上教资系统班现代汉语2—乐多_4-教培资料-26年最新资料-同步更新_初中高中教资_03科三专项(进去保存报考的学科即可)_01科目三FB网课、三色速记手册、知识点导图等推荐
25上教资系统班现代汉语2—乐多_4-教培资料-26年最新资料-同步更新_初中高中教资_03科三专项(进去保存报考的学科即可)_01科目三FB网课、三色速记手册、知识点导图等推荐
25上教资系统班现代汉语2—乐多_4-教培资料-26年最新资料-同步更新_初中高中教资_03科三专项(进去保存报考的学科即可)_01科目三FB网课、三色速记手册、知识点导图等推荐
25上教资系统班现代汉语2—乐多_4-教培资料-26年最新资料-同步更新_初中高中教资_03科三专项(进去保存报考的学科即可)_01科目三FB网课、三色速记手册、知识点导图等推荐
25上教资系统班现代汉语2—乐多_4-教培资料-26年最新资料-同步更新_初中高中教资_03科三专项(进去保存报考的学科即可)_01科目三FB网课、三色速记手册、知识点导图等推荐
25上教资系统班现代汉语2—乐多_4-教培资料-26年最新资料-同步更新_初中高中教资_03科三专项(进去保存报考的学科即可)_01科目三FB网课、三色速记手册、知识点导图等推荐
25上教资系统班现代汉语2—乐多_4-教培资料-26年最新资料-同步更新_初中高中教资_03科三专项(进去保存报考的学科即可)_01科目三FB网课、三色速记手册、知识点导图等推荐
25上教资系统班现代汉语2—乐多_4-教培资料-26年最新资料-同步更新_初中高中教资_03科三专项(进去保存报考的学科即可)_01科目三FB网课、三色速记手册、知识点导图等推荐
25上教资系统班现代汉语2—乐多_4-教培资料-26年最新资料-同步更新_初中高中教资_03科三专项(进去保存报考的学科即可)_01科目三FB网课、三色速记手册、知识点导图等推荐
25上教资系统班现代汉语2—乐多_4-教培资料-26年最新资料-同步更新_初中高中教资_03科三专项(进去保存报考的学科即可)_01科目三FB网课、三色速记手册、知识点导图等推荐
25上教资系统班现代汉语2—乐多_4-教培资料-26年最新资料-同步更新_初中高中教资_03科三专项(进去保存报考的学科即可)_01科目三FB网课、三色速记手册、知识点导图等推荐
25上教资系统班现代汉语2—乐多_4-教培资料-26年最新资料-同步更新_初中高中教资_03科三专项(进去保存报考的学科即可)_01科目三FB网课、三色速记手册、知识点导图等推荐
25上教资系统班现代汉语2—乐多_4-教培资料-26年最新资料-同步更新_初中高中教资_03科三专项(进去保存报考的学科即可)_01科目三FB网课、三色速记手册、知识点导图等推荐
25上教资系统班现代汉语2—乐多_4-教培资料-26年最新资料-同步更新_初中高中教资_03科三专项(进去保存报考的学科即可)_01科目三FB网课、三色速记手册、知识点导图等推荐
25上教资系统班现代汉语2—乐多_4-教培资料-26年最新资料-同步更新_初中高中教资_03科三专项(进去保存报考的学科即可)_01科目三FB网课、三色速记手册、知识点导图等推荐
25上教资系统班现代汉语2—乐多_4-教培资料-26年最新资料-同步更新_初中高中教资_03科三专项(进去保存报考的学科即可)_01科目三FB网课、三色速记手册、知识点导图等推荐
25上教资系统班现代汉语2—乐多_4-教培资料-26年最新资料-同步更新_初中高中教资_03科三专项(进去保存报考的学科即可)_01科目三FB网课、三色速记手册、知识点导图等推荐
25上教资系统班现代汉语2—乐多_4-教培资料-26年最新资料-同步更新_初中高中教资_03科三专项(进去保存报考的学科即可)_01科目三FB网课、三色速记手册、知识点导图等推荐
25上教资系统班现代汉语2—乐多_4-教培资料-26年最新资料-同步更新_初中高中教资_03科三专项(进去保存报考的学科即可)_01科目三FB网课、三色速记手册、知识点导图等推荐
25上教资系统班现代汉语2—乐多_4-教培资料-26年最新资料-同步更新_初中高中教资_03科三专项(进去保存报考的学科即可)_01科目三FB网课、三色速记手册、知识点导图等推荐
25上教资系统班现代汉语2—乐多_4-教培资料-26年最新资料-同步更新_初中高中教资_03科三专项(进去保存报考的学科即可)_01科目三FB网课、三色速记手册、知识点导图等推荐
25上教资系统班现代汉语2—乐多_4-教培资料-26年最新资料-同步更新_初中高中教资_03科三专项(进去保存报考的学科即可)_01科目三FB网课、三色速记手册、知识点导图等推荐
25上教资系统班现代汉语2—乐多_4-教培资料-26年最新资料-同步更新_初中高中教资_03科三专项(进去保存报考的学科即可)_01科目三FB网课、三色速记手册、知识点导图等推荐
25上教资系统班现代汉语2—乐多_4-教培资料-26年最新资料-同步更新_初中高中教资_03科三专项(进去保存报考的学科即可)_01科目三FB网课、三色速记手册、知识点导图等推荐
25上教资系统班现代汉语2—乐多_4-教培资料-26年最新资料-同步更新_初中高中教资_03科三专项(进去保存报考的学科即可)_01科目三FB网课、三色速记手册、知识点导图等推荐
25上教资系统班现代汉语2—乐多_4-教培资料-26年最新资料-同步更新_初中高中教资_03科三专项(进去保存报考的学科即可)_01科目三FB网课、三色速记手册、知识点导图等推荐
25上教资系统班现代汉语2—乐多_4-教培资料-26年最新资料-同步更新_初中高中教资_03科三专项(进去保存报考的学科即可)_01科目三FB网课、三色速记手册、知识点导图等推荐
25上教资系统班现代汉语2—乐多_4-教培资料-26年最新资料-同步更新_初中高中教资_03科三专项(进去保存报考的学科即可)_01科目三FB网课、三色速记手册、知识点导图等推荐
25上教资系统班现代汉语2—乐多_4-教培资料-26年最新资料-同步更新_初中高中教资_03科三专项(进去保存报考的学科即可)_01科目三FB网课、三色速记手册、知识点导图等推荐

文档信息

文档格式
pdf
文档大小
2.686 MB
文档页数
55 页
上传时间
2026-02-06 05:03:02

文档内容

微信公众号:文采学社 2 0 2 5 年 全 国 教 师 资 格 现代汉语2 社 学 采 道 文 渠 : 新 号 更 众 一 公 唯 信 微 主讲老师 乐多 粉笔教师教育 粉笔教师微信公众号:文采学社 第一节 语音 第二节 汉字 社 学 采 第三节 词语 道 文 渠 : 新 号 更 众 一 第四节 句子 公 唯 信 微 第五节 标点符号 第六节 修辞微信公众号:文采学社 基本成分 一、句子的成分 谓语 主语 宾语 社 学 采 道 文 渠 : 新 号 更 众 状一语 公 补语 定语 唯 信 微 修饰成分微信公众号:文采学社 1.我喜欢读书。 2.树叶黄了。 社 学 3.门口围着一群看热闹的。 道 采 文 渠 : 新 号 更 众 一 4.中国的历史有自己的特唯点公。 信 微 5.他已经走了。 6.他生于1990年。微信公众号:文采学社 我喜欢周杰伦。 我极其喜欢才华横溢的周杰伦。 社 学 采 道 文 渠 : 新 号 我喜欢得死去活来。 更 众 一 公 唯 信 微 他是一个有才华、有担当、有情怀的音乐人。 我非常认真地欣赏他的每一部作品。微信公众号:文采学社 我 喜欢 周杰伦。 主 谓 宾 我 极其 喜欢 才华横溢的 周杰伦。 社 主 状 谓 定 宾 学 采 道 文 我 喜欢得 死去活来。 渠 : 新 号 更 众 一 主 谓 补 公 唯 信 微 他 是 一个 有才华、有担当、有情怀的 音乐人。 主 谓 定 定 宾 我 非常认真地 欣赏 他的 每一部 作品。 主 状 谓 定 定 宾微信公众号:文采学社 语法秘籍 主干就是主谓宾 社 学 采 道 文 渠 : 定语修新饰代和名 号 更 众 一 公 唯 信 微 状语总在形动前 补语却在形动后微信公众号:文采学社 二、单句 1. 句型 根据结构关系对句子划分出来的类型是句子类型简称句型。 (1)主谓句 社 学 采 道 由主语、谓语两个成分构成的单句叫主谓文句。 渠 : 新 号 更 名词谓语句:今天星期六。 米饭一众碗。 小王十三岁。 一 公 唯 信 动词谓语句:阳光照着街道微。 肩膀磨破了。 这里留下过人们的梦。 形容词谓语句:样式新颖,价格适中。 他的脸通红。 米饭热腾腾的。他笨得 出奇。 主谓谓语句:这件事,大家都赞成。 她心情舒畅。微信公众号:文采学社 (2)非主谓句 名词性非主谓句:多壮丽的山河! 小偷! 老张! 长长的车队,滚滚的红尘。 动词性非主谓句:下雪了。 救命啊! 开会了。 请讲普通话! 社 形容词性非主谓句:讨厌! 真好看! 安静! 麻利点! 学 采 道 文 叹词句:哎呀! 喂! 嗯。 啊! 呸渠! 嗨! 哎! : 新 号 更 众 拟声词句:轰! 哗哗! 呜呜一! 公 唯 信 微微信公众号:文采学社 (3)常见的动词谓语句 ①“把”字句。例如:同学们一定要把语文学好。 她把眼睛都哭红了! ②“被”字句。例如:整个教室被我们装饰一新。 门前的空地被他用来种菜了。 ③连谓句。例如:他推开大门径直走了出去。(社表示动作的前后关系) 学 采 道 他低着头想问题。(前一动作表方式) 文 渠 : 新 号 更 领导表扬先进树立榜样。(前后表众方式和目的关系) 一 公 唯 信 老师今天去开会不能来上课微了。(前后表示因果关系) 姐姐闭着嘴一句话也不说。(前后表示互补关系)微信公众号:文采学社 ④兼语句。例如:老师鼓励学生学好功课。(使令式) 我感谢你告诉我一个好消息。(爱恨式) 社 学 大家选他当代表。(选定式) 采 道 文 渠 : 他有个妹妹很能干。(“有”字新式) 号 更 众 一 公 唯 信 微微信公众号:文采学社 ⑤双宾句。 例如:我还给图书馆两本书。 他告诉我今天停电,所以语音室不开放。 ⑥存现句。 社 学 采 例如:屋顶上飘着一面红旗。(存在道句) 文 渠 : 新 号 更 她的脸上透出一丝笑意。(出现句) 众 一 公 唯 信 山梁上隐去了落霞的余晖。微(消失句)微信公众号:文采学社 社 学 采 道 文 渠 : 新 号 更 众 一 公 唯 信 微微信公众号:文采学社 2. 句类 句类是根据句子的语气分出的类型。 (1)陈述句 社 叙述或说明事实的具有陈述语调的句子叫陈述句。 学 采 道 文 肯定形式的陈述句,例如:我明天渠出发去南方。 : 新 号 更 众 否定形式的陈述句,例如:一这活儿干得不太漂亮。 公 唯 信 微 双重否定句,例如:我不得不告诉你事情的原委。 包含疑问代词或疑问结构的陈述句,例如:我知道他为什么不来。微信公众号:文采学社 (2)疑问句 具有疑问句调、表示提问的句子叫疑问句。 ①是非问句,例如:你真的决定要走了? 社 ②特指问句,例如:你昨天晚上几点睡的?学 采 道 文 渠 : ③选择问句,例如:你在小学教新语文还是教数学? 号 更 众 一 公 ④正反问句,例如:这个唯人可靠不可靠? 信 微微信公众号:文采学社 (3)祈使句 祈使句是表示要对方做或不做某事、带有祈使语气的句子。 例如:让他进来!(表命令) 社 帮帮我的忙吧!(表请求) 学 采 道 文 不许胡说!(表禁止) 渠 : 新 号 更 众 你们几个休息一会儿吧!(一表劝阻) 公 唯 信 微微信公众号:文采学社 (4)感叹句 感叹句是用来表达某种强烈的感情、带有感叹语气的句子。常用来表达喜悦、 愤怒、惊讶、悲痛、厌恶、恐惧等感情。 社 例如:这酒真是美极了!(表喜悦) 学 采 道 文 太幼稚了!(表讥笑) 渠 : 新 号 更 众 你的伤多重啊!(表叹息)一 公 唯 信 微微信公众号:文采学社 社 学 采 道 文 渠 : 新 号 更 众 一 公 唯 信 微微信公众号:文采学社 单句 复句 社 有无逗号 可有可无 学 绝大多数有 采 道 文 渠 : 新 号 更 众 一 公 有无关联词及其作用 唯偶有,连接句子成分 大多有,连接分句 信 微 由词或短语构成,只有一 由两个或两个以上分句构 结构方式 个独立的谓语 成,有两个或两个以上独 立的谓语微信公众号:文采学社 社 学 采 道 文 渠 : 新 号 更 众 一 公 唯 信 微微信公众号:文采学社 社 学 采 道 文 渠 : 新 号 更 众 一 公 唯 信 微微信公众号:文采学社 社 学 采 道 文 渠 : 新 号 更 众 一 公 唯 信 微微信公众号:文采学社 社 学 采 道 文 渠 : 新 号 更 众 一 公 唯 信 微微信公众号:文采学社 社 学 采 道 文 渠 : 新 号 更 众 一 公 唯 信 微微信公众号:文采学社 社 学 采 道 文 渠 : 新 号 更 众 一 公 唯 信 微微信公众号:文采学社 社 学 采 道 文 渠 : 新 号 更 众 一 公 唯 信 微微信公众号:文采学社 社 学 采 道 文 渠 : 新 号 更 众 一 公 唯 信 微微信公众号:文采学社 社 学 采 道 文 渠 : 新 号 更 众 一 公 唯 信 微微信公众号:文采学社 社 学 采 道 文 渠 : 新 号 更 众 一 公 唯 信 微微信公众号:文采学社 也、同时、同样、另外、既 ……也 / 又、又……又、也 ……也、一 并列 边……一边、有时 ……有时、一方面 ……一方面(另一方面)、一会 儿……一会儿、而是、不是 ……而是、是……不是。 就、便、才、又、于是、后来、然后、接着、继而、终于、刚……就、 承接 社 首先……然后 学 采 道 更、而且、况且、何况、甚至、尤其文、不但……而且、不仅……而且、 渠 递进 : 新 不但……反而、尚且…… 更何况、号别说……连 众 一 公 唯 解说 就是、那就是、就是说、换信句话说 微 宁可 / 宁肯 / 宁愿……也不 / 不 / 决不、还不如、倒不如、与其 ……不 选择 如 / 宁肯 / 还不如 / 倒不如、或者、或是、或、还是、或者 / 或 / 或 是……或者 /或 / 或是、是……还是、要么……要么微信公众号:文采学社 因为、由于、是因为、是由于、所以、因此、因而、以致、致使、从而、 既、既然、可见、因为 / 因 / 由于 /……所以 / 才 / 就 / 于是 / 因此 / 因 因果 而、之所以……是因为 / 是由于 / 就在于、既然……那么 / 就 / 又 / 便 / 则 / 可见 便、就、只要 / 只需 / 一旦……就 / 都 / 便 / 总、才、要不然、只有 / 唯 社 条件 有 / 除非……才 / 否则 / 不、无论 / 不论 / 不管 / 任凭……都 / 也 / 还 / 学 采 总 / 总是 道 文 渠 : 新 就、那就、那么、那、则、便、号的话、如果 / 假设 / 假如 / 假 更 众 一 若 / 假使 / 倘若 / 倘使唯 / 要 公 是 / 若是 / 若 / 万一……就 / 那就 / 那么 / 那 / 信 假设 微 则 / 便、也、还、即使 / 即便 / 就是 / 就算 / 纵使 / 纵然 / 哪怕……也 / 还、再……也 虽然 / 虽 / 虽是 / 虽说 / 虽则 / 尽管……但是 / 可是 / 然而 / 却 /也 / 还 / 转折 而、可、可是、却、只是、不过、倒 目的 以、以便、用以、借以、好让、为的是、以免、免得、省得、以防微信公众号:文采学社 ★ 二、病句辨析 社 学 采 道 文 渠 : 新 号 更 众 一 公 唯 信 微微信公众号:文采学社 现代汉语—句子—病句辨析 • (一)成分残缺或赘余 1.主语残缺 经过王老师的解释,使他的怒气逐渐平息。 社 学 中国科学院最近研究发现,喜马拉雅道山冰采川退缩,湖泊的面积扩张,冰湖溃 文 渠 : 新 号 决危险性增大,引起了研究者的广更泛关注。 众 一 公 唯 信 2.谓语残缺 微 中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。 当今已经很少有人还像以前那样的闲情逸致,拿出一本书,从头看到尾,欣 赏其委婉动人的故事。微信公众号:文采学社 3.宾语残缺 这个节目表达了同学们要以实际行动向雷锋学习,以优异的成绩向党汇报成 果。 社 我利用课余时间练字,坚持每天抄写一篇短文,养成书写规范、整洁。 学 采 道 文 渠 4.其他残缺 : 新 号 更 众 一 公 他走在街上或坐在公园的长唯椅上,总有一大群孩子围着他,请他讲故事,做 信 微 游戏。 联合国设立“国际家庭日”的目的,是促使各国政府和民众更加关注家庭问 题,提高家庭问题的警觉性,促进家庭的和睦与幸福。微信公众号:文采学社 5.成分赘余 “安史之乱”造成了人民的生灵涂炭。 班会上,班长首先第一个站起来发言。 社 学 采 道 文 渠 海峡两岸关系协会与海峡交流基金:会举行了一次预备性磋商,历时大约一 新 号 更 众 一 公 唯 信 个多小时。 微 注意 【 】成分残缺技巧:划分句子成分 成分赘余技巧:找含义相同位置靠近的词语微信公众号:文采学社 【补充】易出现成分赘余的成语 出乎意料(之外) 口若悬河(地说个不停) (广大灾民)哀鸿遍野 (百姓)生灵涂炭 社 (众多的)莘莘学子 (突然)茅塞顿开 学 采 道 文 渠 (更加)弥足珍贵 (好像:)如数家珍 新 号 更 众 一 公 唯 信 微微信公众号:文采学社 • (二)搭配不当 1.主谓搭配不当 我县的粮食总产量,大踏步地向前发展。 社 学 采 道 文 2.动宾搭配不当 渠 : 新 号 更 众 一 公 出租车无论是否使用打车软唯件,均应遵守运营规则,这样才能维护相关各方 信 微 的合法权益和合理要求。 《三国演义》这部小说出色地塑造了汉末刘备、关羽、张飞等人的英雄事迹。微信公众号:文采学社 现代汉语—句子—测一测 动宾搭配小练习 提高 加快 改善 解决 扩大 增强社 满足 学 采 道 文 渠 ( )速度 ( )水:平 新 号 更 众 一 公 唯 ( )状况 ( 信 )问题 微 ( )规模 ( )质量 ( )意识 ( )要求微信公众号:文采学社 3.主宾搭配不当 今年麦子的收成是近年来麦子收成最好的一年。 4.修饰语与中心词搭配不当 社 学 采 道 据科学家统计,蜜蜂每酿造一斤蜜,大文约需要采集50万朵的花粉。 渠 : 新 号 更 众 一 公 唯 信 微 注意 【 】搭配不当技巧:划分句子成分微信公众号:文采学社 • (三)语序不当 1.定语顺序不当 事实上,每一种教学模式都有其积极的一面,也都具有一定的局限性,世界上 本没有万能的一劳永逸的一种高效课堂教学模式。 社 学 采 道 文 【注意】判断技巧:属数动形名 渠 : 新 号 更 众 一 公 她是 教师。唯 信 微 ①有二十多年教学经验的 ②一位 ③我们学校的 ④优秀的 ⑤语文 判断正误:这些考古学家的死,让人们想起了神秘的法老的咒语,但科学家们 并不相信。微信公众号:文采学社 2.状语顺序不当 今天外国小朋友远道而来参加联谊活动,同学们都热情地在学校里与他们 交流,带着他们领略中国传统文化的魅力。 社 学 采 道 【注意】判断技巧:因时地情人 文 渠 : 新 号 更 众 一 那位失主 点了一首歌。 公 唯 信 微 ①为表谢意 ②为他 ③诚挚地 ④昨天 ⑤在电视台 判断正误:居里夫人艰辛地在简陋的工作室里发现了镭。微信公众号:文采学社 3.修饰语与中心语顺序不当 迎面吹来的寒风不禁使我打了个冷战。 4.短语语序顺序不当 社 学 采 道 文件对经济领域中的一些问题,从理论文上和政策上作了详细的规划和深刻 渠 : 新 号 更 众 一 的说明。 公 唯 信 微 【注意】判断技巧:出现“的”与“和”微信公众号:文采学社 5.虚词顺序不当 AlphaGo以总比分4∶1大胜李世石,北京邮电大学教授、计算机围棋研究所所 长刘知青说,我们即使发现 AlphaGo存在弱点,它也能迅速修复。 社 学 【注意】判断技巧:前后分句的主语一致,采前一个分句的关联词放在主语后; 道 文 渠 : 新 号 更 前后分句的主语众不一致,前一个分句的关联词放在主语前 一 公 唯 信 微 判断正误: 他如果不实事求是,事业就会遭受损失。 如果他们失去了这个沃野,就失去了生存依据微信公众号:文采学社 6.把字否定不当 我们如果把这本书不认真读好,就谈不到读别的书了。 【注意】判断技巧:否定句+把 社 学 7.分句顺序不当 采 道 文 渠 : 新 号 更 今年5月,参加北京国际合作高峰 众 大会的国家将共建合作平台,共商合作大计, 一 公 唯 信 微 共享合作成果,为解决世界经济面临的问题寻找方案。 【注意】判断技巧:时间、程度 判断正误:葡萄不仅具有一定的医疗价值,而且营养丰富微信公众号:文采学社 社 学 采 道 文 渠 : 新 号 更 众 一 公 唯 信 微微信公众号:文采学社 • (四)句式杂糅 他们本着保证质量、降低成本为原则,使用了新的工艺和技术。 【注意】杂糅标志:注意含义相同的词 社 对于……问题上 大约……左右 学 采 道 文 渠 超过……以上 借口……为名 : 新 号 更 众 一 本着……为原则 大公多以……为主 唯 信 微 原因是……造成 之所以……的原因 关键在于......是十分重要的 判断正误: 许多高中毕业生填报志愿时,是优先考虑专业还是优先考虑学校, 很大程度上是受社会导向、父母意愿、个人喜好等因素的影响造成的。微信公众号:文采学社 • (五)表意不明 1.指代不明 今天老师又在班会上表扬了自己,但是我觉得还需要继续努力。 社 【注意】判断技巧:代词(人称、指示) 学 采 道 文 渠 判断正误:熟悉他的人都知道,生活:中的他不像大银幕上那样,是个性格开朗 新 号 更 众 一 公 外向,不拘小节的人。 唯 信 微 2.词的多义导致表意不明 非洲某些国家看不上 2002 年世界杯足球赛。 把水留给晚上来的人喝。微信公众号:文采学社 3.停顿不同导致表意不明 这份报告我写不好。 4.修饰语两可导致表意不明 社 学 局长嘱咐几个学校的领导,新学期的工作采一定要有新的起色。 道 文 渠 : 新 号 更 众 一 【注意】判断技巧:数量词+的 公 唯 信 微微信公众号:文采学社 • (六)不合逻辑 1.一面对两面 学校抓不抓青年理想教育的问题,是关系到祖国建设事业后继有人的大事。 【注意】一面对两面标志:能否、是否、成败、社优劣、好坏…… 学 采 道 文 渠 2.自相矛盾: 他是许多个死难者中幸免的一个。 : 新 号 更 众 一 3.主客倒置:在这里,他学到了化学公、生物,特别是对他最感兴趣的物理。 唯 信 微 4.否定失当:近几年来,王芳几乎无时无刻不忘搜集、整理民歌,积累了大量的 资料。 5.并列失当:李云买了不少的报刊、杂志和一些出版物。微信公众号:文采学社 • 1.用语感先判断 • 2.划分句子结构 • 3.找标志 社 学 采 道 文 渠 : 新 号 更 众 一 公 唯 信 微微信公众号:文采学社 现代汉语—句子—测一测 1.请从第④段找出一处病句,并修改。 ④人们感到困惑,好像站在了一个岔路口。一条路是助人为乐,但你可 社 能因善举而被讹诈,面临被家属、官司、赔款纠缠。另一条路是回避风险, 学 采 道 文 渠 选择视而不见,绕路而行。可是,后者:虽不想引火烧身,却又感到良心不 新 号 更 众 一 公 安。小品《扶不扶》中,扶唯人者拿出手机拍照以自证清白的桥段,引发观 信 微 众哈哈大笑,但这笑声中隐藏着多少悲哀呀!近日看到了一则新闻《“奔 驰大叔”路遇倒地女子先拍照取证再扶人》,开奔驰的大叔说,做好事要 懂得保护好自己。这不正是善良的人的无奈之举吗?微信公众号:文采学社 现代汉语—句子—测一测 从第②段找出一处病句,并改正。 ②初读易安居士的词,令我印象深刻的不仅是诗词中清丽隽秀的巧妙比 社 拟,亦有闺中人的一点愁怨。让人不由想起戴望舒《雨巷》中那个丁香一 学 采 道 文 渠 样的姑娘。读到“知否,知否,应是绿肥:红瘦”一句时,使我眼前一亮。 新 号 更 众 一 公 我不禁构想出这样一幅画面:唯雨后被濯洗过的绿叶,掩不住那衰败的花, 信 微 诗人在其中踽踽独行,拈起一瓣花瓣,随口吟出这样一阕清丽脱俗、感叹 韶华易逝的词。她的愁,如无边细雨般,数不胜数吧。微信公众号:文采学社 社 学 采 道 文 渠 : 新 号 更 众 一 公 唯 信 微微信公众号:文采学社 下节内容 社 标点符号 学 采 道 文 渠 : 新 号 更 众 一 公 唯 信 微 修辞手法微信公众号:文采学社 在 粉 笔 , 社 学 采 道 文 渠 遇 见 不 一 样 的 自 新己 :! 号 更 众 一 公 唯 信 微 粉笔教师教育 粉笔教师