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微信公众号：文采学社
2 0 2 5 年 全 国 教 师 招 聘
社
学
采
道
文
渠
：
新
号
更
众
一
公
唯
信
微
主讲老师 柳絮
粉笔教师教育 粉笔教师日期 11.15 11.16 11.17 11.18 11.19
09：00-11：00 教师观
19：00-21：00 教育观 学生观 职业道德 法律法规1 法律法规2
日期 11.21 11.22 11.23 11.24
社
09：00-11：00 法学律法规5
采
道
文
渠 休息
：
新
号
19：00-21：00 法律法规3 法律更法规4 逻辑思维
众
一
公
唯
信
微
日期 11.25 11.26 11.27 11.28 11.29
19：00-21：00 阅读理解 写作1 写作2 写作3 休息
日期 11.30 12.1 12.2 12.3
09：00-10：30 2024上真题
19：00-20：30 2024下真题 2023下真题 2023上真题 2022下真题微信公众号：文采学社
走 近 写 作
社
怎么考？
学
采
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文
渠
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新
号
怎么评分？ 更 众
一
公
唯
信
微
大概能拿多少分？讲义：173页
一、走近写作
问题一：怎么考？——命题方式
阅读下面材料，按照要求作文
摄影中有一个术语叫“白加黑减”。通常在拍摄整体偏亮（白）场景中的人像时，初
学者总以为场景已经很亮了，照道理要减少曝光，而在社拍摄整体偏暗（黑）场景中的人
学
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道
文
渠
：
像时，则要增加曝光。“白加黑减”的理论新恰恰相反，是反其道而行之，在拍摄整体偏亮
号
更
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唯
信
（白）的场景时要增加曝光，在拍摄整体微偏暗（黑）的场景时则要减少曝光。在生活中还
有许多类似的表达，如：要想甜，加点盐；要想顺，设点难；要想紧，放点宽；要想进，
可先退。
要求：
（1）综合上述材料所引发的联想和感悟，写一篇论说文。
（2）用规范的现代汉语写作，角度自选，立意自定，标题自拟。不少于1000字。微信公众号：文采学社
文体要求——论说文
1.论点（需要证明什么）
总论点（中心论点）、分论点
社
学
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道
文
渠
： 3.论证（怎样来证明）
新三要素
号
更
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公
唯
信 揭示出论点和论据之间的
微
内在逻辑关系。
2.论据（用什么来证明）
事实论据、理论论据社
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文
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信
微微信公众号：文采学社
社
学
采
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文
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：
新
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公
唯
信
微
字数要求——不少于1000字讲义：173页
问题二：怎么评分？——评分标准
不跑题 A 切合题意，中心突出
社
学
结构严谨，层次分明 B 采 有套路
道
文
渠
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唯
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无病句 C
语言流畅，表达得体
字迹工整，卷面整洁 D 字好看微信公众号：文采学社
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文
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唯
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微写作技巧
社
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文
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微
审题立意 拟写标题 开头写作 主体写作 结尾写作微信公众号：文采学社
01
社
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文
渠
审 题 立 意 ：
新
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唯
信
微讲义：173页
（一）审题立意
A 关键词分析法
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学
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道B 明辨关系法
文
渠
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一
抓住材料中心思想 唯 公
信
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C 明确褒贬法
D 主体分析法微信公众号：文采学社
讲义：173页
（一）审题立意
1.关键词分析法（针对简单观点类材料）
具体步骤：抓关键词→解析关键词含义社→确定立意。
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文
渠
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公
唯
信
微讲义：174页
关键词分析法具体步骤：抓关键词→解析关键词含义→确定立意
材料一：汉朝董遇有“三余”说，“冬者岁之余，
夜者日之余，阴雨者时之余也。”大意是冬天是一年
的余暇，夜晚是一天的余暇，阴雨是平时的余暇，这
社
学
采
道
文
些时间正好可以用渠来读：书。
新
号
更
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公
唯
材料二：画信家齐白石曾以“余”“鱼”同音作
微
《三余图》并题识：三余者，昔人故事，余字不能画，
借鱼之形，取其音。白石有三余，曰：画者工之余，
诗者睡之余，寿者劫之余。微信公众号：文采学社
抓关键词：材料1——余、读书
01
材料2——余
解析社含义：余——余暇，珍惜余
（一）审题立意 02 学
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道
文
渠
新
：暇时间，利用好余暇时间”
号
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关键词分析法 众
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信
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确定立意：“珍惜时间”“读书”
03讲义：174页
（一）审题立意
2.明辨关系法（针对复杂观点类材料）
具体步骤：找出一组关键词→理清关键社词之间的逻辑关系→确定立意
学
采
道
文
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唯
信
微微信公众号：文采学社
讲义：174页
关键词分析法具体步骤：找出一组关键词→理清关键词之间的关系→确定立意
当下，流行着这样一种观点：能力很重要，但有一样东西比能
力更重要，那就是人品。人品，是一个人真正的最高学历。
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文
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信
微抓一组关键词：能力、人品
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（一）审题立意 02 找 学 逻 社 辑关系：人品比能力更重要
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文
渠
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明辨关系法 众
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公
唯
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微
确定立意：重能力要更重人品
03微信公众号：文采学社
讲义：174页
（一）审题立意
3.明确褒贬法（针对社会现象类材料）
具体步骤：判断褒贬倾向→找准切入点社→确定立意
学
采
道
文
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公
唯 那要是没
信
微 你怎么看？
表态呢？讲义：174页
明确褒贬法具体步骤：判断褒贬倾向→找准切入点→确定立意
“打卡”是网上的一个新词。有人动不动就说：“走，打个卡。”“打卡”原是上班族
用考勤机刷磁卡的简单动作，因为各个工作日必做，时间一长，大家便养成了遵守制度的习
社
学
惯。因此，“打卡”逐渐延伸出了许多意义。“打卡”可能是一种积极的态度，工作中的每
采
道
文
渠
：
新
号
一个环节，事业发展有利的每一个契机，更立众刻“打卡”，绝不放过。“打卡”可能是一种参
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公
唯
信
微
与的方式，一个个网红景点，一本本畅销的书，一个个微信朋友圈的分享，逢“卡”必打，
绝不遗漏。微信公众号：文采学社
描述材料现象：打卡热
01
（一）审题立意 02 材 学 料 社 褒贬倾向：不明确
采
道
文
渠
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号
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明确褒贬法 众
一
公
唯
信
微
确定立意：
03
正面角度，打卡是一种积极的态度；
反面角度，打卡引发盲目打卡，
折中角度，分析如何发扬“打卡”的积极
意义，避免消极的影响。讲义：174页
（一）审题立意
4.主体分析法（针对故事类材料）
具体步骤：抓主体→找做法及结果→确社定立意。
学
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道
文
渠
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更
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一
公
唯
信
谁呀？啥啊？咋地了？
微微信公众号：文采学社
讲义：174页
主体分析法具体步骤：抓主体→找做法或结果→确定立意
20 世纪 50 年代，王利器在人民出版社工作，担任范文澜《文心雕龙注》的责任编辑。
王利器参考自己的《文心雕龙注新书》，将《文心雕龙注》订补了将近 500 条注文。范
老完全同意，并提出著作应同署他们两个人的名字。但王利器认为这是自己的分内事，坚
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学
辞不允。
采
道
文
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唯
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微找出人物做法：王利器订补注文；
01
范文澜提出共同署名；
王利器坚辞不允
社
（一）审题立意 02 分 学 析行为结果及原因：
采
道
文
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主体分析法 众 王利器——职责责任；淡泊名利
一
公
唯
信
微
范文澜——合作共赢
确定立意：
03
“尽职尽责”“淡泊名利”“合作共赢”微信公众号：文采学社
（一）审题立意—知识回顾
A 关键词分析法
社
学
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道B 明辨关系法
文
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抓住材料中心思想 唯 公
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C 明确褒贬法
D 主体分析法02
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文
渠
拟 写 标 题 ：
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唯
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微微信公众号：文采学社
讲义：175页
1. 标题的基本要求
社
（1）文题相符 学
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文
渠
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（2）清晰简洁 公
唯
信
微讲义：175页
2.拟写标题的方法
社
学
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道
文
渠
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一
公
唯
信
微微信公众号：文采学社
讲义：175页
拟写标题的常规方法
2.
Ø（1）论点型标题 ——中心论点
天才出自勤奋
实践出真知
社
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道
文
幸福是教育的终极价值 渠 ：
新
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更
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公
唯
信
人品重于能力 微
身教重于言传
基础教育应重视劳动能力讲义：175页
拟写标题的常规方法
2.
Ø（2）概念型标题——关键词
谈理想
赏识教育
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小议创新 号
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幸福教育
能力与人品
谈自立微信公众号：文采学社
讲义：175页
拟写标题的常规方法
2.
Ø（3）问题型标题
新时代需要怎样的教师？
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文
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信仰教育过时了吗？ 新 ：
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唯
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什么是最好的教育？
重能力还是重人品？讲义：175页
拟写标题
3. 拟写标题的优化方法
Ø引用法（论点升级） 名言警句、成语典故、古诗文、歌曲名、影视名
如：《不学礼，无以立》《问渠那得清如许？为有源头活水来》《谦受益,满招损》
社
学
采
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文
渠
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Ø比喻法（概念升级） 用本质不一同公又有相似点的甲事物来描绘乙事物
唯
信
微
如：《家，我们成长的避风港》《创新是推动教育事业的助推器》
Ø对偶法 用结构基本相同、字数相等、意义上密切相连的两个短语，对称排列
如：《清清白白做人，堂堂正正为师》《读智慧之书，做有用之才》微信公众号：文采学社
常用标题举例 讲义：176页
【正面话题】
持 ______ 之笔，绘就梦想蓝图。例：持坚持之笔，绘就梦想蓝图。
扬 ______ 风帆，驶向成功彼岸。例：扬自信风帆，驶向成功彼岸。
拨动 ______ 之弦，奏响幸福乐章。例：拨动赏识之弦，奏响幸福乐章。
淬炼 ______ 之火，铺就前行之路。例：淬炼兴趣爱好之火，铺就前行之路。 伸
社
把 ______ 的种子，撒入青春土壤。例：把积累积淀的种子，学撒入青春土壤。
采
道
文
渠
学会 ______，筑起人生腾飞梦。例：学会逆向思维新，筑：起人生腾飞梦。
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更
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怀揣 ______，涤荡崭新气象。 例：怀揣勤奋唯努力信，涤荡崭新气象。
微
______ 引领，______ 巨轮破浪前行。例：匠心引领，品质的巨轮破浪前行。
【反面话题】
______ 底线，不可亵渎。例：文明的底线，不可亵渎。
以 ______，消弭 ______ 现象。例：以持之以恒的毅力，消弭躺平佛系现象
莫把 ______ 当托词。例：莫把懒惰当托词。讲义：176页
4.拟写标题的注意事项
1.标题第一行居中
n
标题要写在第一行的正中间，保证左右两侧的空格尽量相等。标
题和正文之间不要空行。
社
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文
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2.注意标点符号 号
n 更 众
一
公 注
唯
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微 意
①不加句号。
！
②表示疑问或者感叹语气的，可以加问号或者感叹号。
③标题中间可以加冒号、破折号等。
④由两句话或两个短语构成的标题，可以用逗号、间隔号或者中间空一格。微信公众号：文采学社
03
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开 头 写 作 ：
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公
唯
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微讲义：176页
（三）开头写作
1.基本要求
（1）形式要求——小巧玲珑
社
学
采
道
（2）内容要求——开门见山 文
渠
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唯
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微微信公众号：文采学社
讲义：176页
2 . 开 头 技 巧
社
概括式开头 设问式开头 学排比式开头 引言式开头
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01
02 03 04讲义：176页
【材料】
曾祖父是一名好木匠，他有一句口头禅是：“注意了，留一条缝隙。”木工讲 究疏密有致、
黏合贴切，该疏则疏，不然易散落。时下，许多人家装修房子，常常出现 木地板开裂或挤压拱起
社
学
的现象，这就是太“丰满”的缘故。高明的装修师傅则采懂得恰到 好处地留一条缝隙，给组合材料
道
文
渠
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更
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一
留足吻合的空间，便可避免出现这样那样的问公题。
唯
信
微微信公众号：文采学社
讲义：177页
一．概括式开头
恰到好处地留一条缝隙，不要太过于“丰满”，这正是高明的木匠带给
○
我们的启示。好的教育亦是如此，教育也要适度。作为教师，在教育中也要
懂得留白的智慧。 社
学
采
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文
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一．设问式开头 更
众
一
公
唯
信
微
何为缝隙 ? 缝隙是人生中必需的不完美。看似在人生中留下了不完美
○
的空白，实则却是为人生留下了回旋的余地，给了人冷静的空间。缝隙的存
在是为了保持人生的协调。学会留一道缝隙，这是生命的大智慧。讲义：177页
三、排比式开头
云的洁白飘逸在于蓝天的广阔与之映衬，鱼的悠然自得在于江海的浩渺为之依
○
托，树的挺拨坚韧在于天地宽广而不使其压抑。面对大千世界，有的人为自己留一
道缝隙，举重若轻，收获丰盈的人生；而有的人却不堪挤压和重负，羁绊于生命之
社
学
重。学会留一道缝隙，这是生命的大道智慧采。
文
渠
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更
众
一
四、引言式开头 唯 公
信
微
“万物皆有裂痕，那是光照进来的地方。”世间万物不是完美无缺的，也不应
○
该是完美无缺的，正是因为裂缝的存在，才有可能会有阳光照射进来。留一道缝隙，
不必苛求完美，恰恰是人生的智慧。微信公众号：文采学社
知识梳理
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道
文
渠
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更
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唯
信
微内化本节课所讲部分的写作技巧
社
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采
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文
预习写作主体部分的相关内容渠
：
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更
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唯
信
微
不要容您自己昏睡！趁您还年轻力壮，血气方刚，要永不疲倦
地做好事情。微信公众号：文采学社
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学
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道
文
渠
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更
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唯
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微
