文档内容
队
团
姨
卢
：
2025下 最后三套卷（二）
号
《综合素质众》
公
信
授课教师：韩韩
微队
团
三套卷（二）参考答案
姨
卢
1-5 CCCCC
：
6-10 BBCDA
号
11-15 DCADD
众
16-20 CBBCA
公
21-25 DABCC
信
26-29 ABDA
微队
团
《教育法》第十四条 国务院和地方各级人民政府根据分级管理、分工负责的原则，领导和管理教
姨
育工作。
中等及中等以下教育在国务院领导下，由地方人民政府管理。
卢
高等教育由国务院和省、自治区、直辖市人民政府管理。
：
第十五条 国务院教育行政部门主管全国教育工作，统筹规划、协调管理全国的教育事业。
号
县级以上地方各级人民政府教育行政部门主管本行政区域内的教育工作。
众
《义务教育法》第七条 义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，
公
县级人民政府为主管理的体制。
信
县级以上人民政府教育行政部门具体负责义务教育实施工作；县级以上人民政府其他有关部门
在各自的职责范围内负责义务教育实施工作。
微队
团
1.从教多年的卢老师认为信息技术对提高教学效果没有明显成效，传统的教学方式也能取得较
姨
好效果，便排斥信息技术，上课一律采用传统的讲授式教学方式。下列对卢老师的评价正确的
卢
是（ ）。
：
A.正确，卢老师的信息技术水平较低
B.正确，教学结果重于教学过程
号
C.错误，缺乏对教学方式变革的意愿和动力
众
D.错误，应使用一点点信息技术
公
信
微队
团
1.从教多年的卢老师认为信息技术对提高教学效果没有明显成效，传统的教学方式也能取得较
姨
好效果，便排斥信息技术，上课一律采用传统的讲授式教学方式。下列对卢老师的评价正确的
卢
是（ ）。
：
A.正确，卢老师的信息技术水平较低
B.正确，教学结果重于教学过程
号
C.错误，缺乏对教学方式变革的意愿和动力
众
D.错误，应使用一点点信息技术
公
信
微队
团
2.建构区活动时，韩老师没有规定用积木搭什么，而是对大班的幼儿说：“小朋友们，我们用
姨
积木可以搭出很多东西哦，可以搭汽车、房子、大树、鳄鱼……你们想搭什么，自己试试看
卢
吧！”孩子们兴致勃勃地开始搭建自己想搭的东西。韩老师的做法体现的教育观是（ ）。
：
A.教会幼儿学习
B.关注人
号
C.以学习者为中心
众
D.重结论
公
信
微队
团
2.建构区活动时，韩老师没有规定用积木搭什么，而是对大班的幼儿说：“小朋友们，我们用
姨
积木可以搭出很多东西哦，可以搭汽车、房子、大树、鳄鱼……你们想搭什么，自己试试看
卢
吧！”孩子们兴致勃勃地开始搭建自己想搭的东西。韩老师的做法体现的教育观是（ ）。
：
A.教会幼儿学习
B.关注人
号
C.以学习者为中心：尊重学习者的主体地位，鼓励幼儿参与教学，创设智力操作活动，让学生
众
学会思考，发挥主观能动性
公
D.重结论
信
微队
团
3.陈老师上课时，发现留守儿童泽泽上课走神，特意安排他当小班长增强归属感，还私下多关
姨
心他。这表明陈老师所处的教师专业发展阶段是（ ）。
卢
A.关注差异阶段
：
B.关注情境阶段
C.关注学生阶段
号
D.关注生存阶段
众
公
信
微队
团
3.陈老师上课时，发现留守儿童泽泽上课走神，特意安排他当小班长增强归属感，还私下多关
姨
心他。这表明陈老师所处的教师专业发展阶段是（ ）。
卢
A.关注差异阶段 B.关注情境阶段
：
C.关注学生阶段 D.关注生存阶段
号
众
公
信
微队
团
4.徐老师发现过多的使用多媒体进行教学导致学生注意力分散，便运用教育学、心理学理论对
姨
学生的认知特点进行了全面分析，灵活融合多种教学手段，让技术真正为教育赋能，一段时间
卢
后，取得了很好的效果。这说明徐老师注重（ ）。
：
A.专家引领
B.微格教学
号
C.行动研究
众
D.同伴互助
公
信
微队
团
4.徐老师发现过多的使用多媒体进行教学导致学生注意力分散，便运用教育学、心理学理论对
姨
学生的认知特点进行了全面分析，灵活融合多种教学手段，让技术真正为教育赋能，一段时间
卢
后，取得了很好的效果。这说明徐老师注重（ ）。
：
A.专家引领
B.微格教学
号
C.行动研究：教师将自己在教育实践中遇到的重要问题作为研究课题，运用相关教育理论开展
众
系统的研究，从而找到解决问题的方法
公
D.同伴互助
信
微队
团
姨
卢
：
号
众
公
信
微队
团
5.中华人民共和国的国家机构实行的原则是（ ）。
姨
A.平等协商
卢
B.中央统一领导
：
C.民主集中制
D.首长负责制
号
众
公
信
微队
团
5.中华人民共和国的国家机构实行的原则是（ ）。
姨
A.平等协商
卢
B.中央统一领导
：
C.民主集中制
D.首长负责制
号
众
考点：《中华人公民共和国宪法》第三条
中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则。全国人民代表大会和地方各级人民代表大会
信
都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关
微
都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。中央和地方的国家机构职权的划分，遵循在中央
的统一领导下，充分发挥地方的主动性、积极性的原则。队
法律中的各种原则
团
第三条 中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则
《宪法》 第六条 社会主义公有制实行各尽所能、按劳分配姨的原则
第二十七条 一切国家机关实行精简的原则
卢
第十四条 国务院和地方各级人民政府根据分级管理、分工负责的原则，领导和管理教育工作
第二十六条 国家举办学校及其他教育机构，应当坚持勤俭节约的原则
：
《教育法》
各级人民政府的教育经费支出，按照事权和财权相统一的原则，在财政预算中单独
第五十六条
列项
号
第六十七条 教育对外交流与合作坚持独立自主、平等互利、相互尊重的原则
众
《义务教育法》 第四十条 教科书价格按照微利原则确定
《教师法》 第十七条 教师的聘任应当遵循双方地位平等的原则
公
第四条 保护未成年人，应当坚持最有利于未成年人的原则
信第七十二条 信息处理者通过网络处理未成年人个人信息的，应当遵循合法、正当和必要的原则
《未成年人保护法》
对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅
第一百一十三条
微 的原则
第三条 学生伤害事故应当遵循依法、客观公正、合理适当的原则
《学生伤害事故处理
学校无责任的，如果有条件，可以根据实际情况，本着自愿和可能的原则，对受伤
办法》
第二十六条
害学生给予适当的帮助队
团
6.某幼儿园一栋园舍因年久失修而墙体开裂，园长吴某发现后认为现在并不影响使用，不需要
姨
浪费钱去修缮校舍。后因持续暴雨园舍倒塌，导致3名幼儿死亡。对吴某应依法追究（ ）。
卢
A.民事责任
：
B.刑事责任
C.行政责任
号
D.违宪责任
众
公
信
微队
团
6.某幼儿园一栋园舍因年久失修而墙体开裂，园长吴某发现后认为现在并不影响使用，不需要
姨
浪费钱去修缮校舍。后因持续暴雨园舍倒塌，导致3名幼儿死亡。对吴某应依法追究（ ）。
卢
A.民事责任
：
B.刑事责任
C.行政责任
号
D.违宪责任
众
公
考点：《中华人民共和国教育法》第七十三条
明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负
信
责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究刑事责任。
微队
团
姨
卢
：
号
众
公
信
微队
团
7.依据《中华人民共和国义务教育法》，对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措
姨
施的未成年人应当进行义务教育，应保障所需经费的是（ ）。
卢
A.教育行政部门
：
B.人民政府
C.当地学校
号
D.父母或监护人
众
公
信
微队
团
7.依据《中华人民共和国义务教育法》，对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措
姨
施的未成年人应当进行义务教育，应保障所需经费的是（ ）。
卢
A.教育行政部门
：
B.人民政府
C.当地学校
号
D.父母或监护人
众
公
考点：《中华人民共和国义务教育法》第二十一条
对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由
信
人民政府予以保障。
微队
团
8.教师金某经常给幼儿起外号，说幼儿是“败类”，导致部分幼儿产生自卑心理，被家长投诉
姨
至幼儿园。对于金某的行为，所在幼儿园应（ ）。
卢
A.撤销金某教师资格
：
B.给予金某行政处罚
C.给予金某行政处分
号
D.将金某送交司法机关
众
公
信
微队
团
8.教师金某经常给幼儿起外号，说幼儿是“败类”，导致部分幼儿产生自卑心理，被家长投诉
姨
至幼儿园。对于金某的行为，所在幼儿园应（ ）。
卢
A.撤销金某教师资格
：
B.给予金某行政处罚
C.给予金某行政处分
号
D.将金某送交司法机关
众
公
信
微队
团
9.依据《中华人民共和国未成年人保护法》，下列做法正确的是（ ）。
姨
A.父母让14岁的小杨单独在县城生活
卢
B.父母委托酗酒的叔叔代为照护7岁的小明
：
C.某小学安排学生周末参加商业性活动
D.保护未成年人坚持最有利于未成年人的原则
号
众
公
信
微队
团
9.依据《中华人民共和国未成年人保护法》，下列做法正确的是（ ）。
A.父母让14岁的小杨单独在县城生活
姨
B.父母委托酗酒的叔叔代为照护7岁的小明
卢
C.某小学安排学生周末参加商业性活动
：
D.保护未成年人坚持最有利于未成年人的原则
号
A项：《中华人民共和国未成年人保护法》第二十一条规定：“未成年人的父母或者其他监护人不得使未满十
六周岁的未成年人脱离监护单独生众活。”
B项：《中华人民共和国未成年人保护法》第二十二条规定：“未成年人的父母或者其他监护人在确定被委托
公
人时，应当综合考虑其道德品质、家庭状况、身心健康状况、与未成年人生活情感上的联系等情况，并听取有
表达意愿能力未成年人的意见。具有下列情形之一的，……不得作为被委托人：（二）有吸毒、酗酒、赌博等
信
恶习；……”
微C项：《中华人民共和国未成年人保护法》第三十八条规定：“学校、幼儿园不得安排未成年人参加商业性活
动，不得向未成年人及其父母或者其他监护人推销或者要求其购买指定的商品和服务。”队
团
姨
卢
：
号
众
公
信
微队
团
10.依据《儿童权利公约》，缔约国确认儿童有权享有可达到的最高标准的健康，并享有医疗和
姨
康复设施，缔约国应努力确保没有任何儿童被剥夺获得这种保健服务的权利。缔约国应致力充
卢
分实现这一权利，特别是应采取适当措施，以（ ）。
：
①降低婴幼儿死亡率
②确保向所有儿童提供充足的医疗援助和保健
号
③确保母亲得到适当的产前和产后保健
众
④开展预防保健、对父母的指导以及计划生育教育和服务
公
⑤确保儿童享有其幸福所必需的保护和照料
A.①③④ B.②③⑤
信
C.①②③ D.②④⑤
微队
团
考点：《儿童权利公约》第二十四条 姨
1.缔约国确认儿童有权享有可达到的最高标准的健康，并享有医疗和康复设施，缔约国应努力确保没
卢
有任何儿童被剥夺获得这种保健服务的权利。
2.缔约国应致力充分实现这一权利，特别是应采取：适当措施，以
（a）降低婴幼儿死亡率；
号
（b）确保向所有儿童提供必要的医疗援助和保健，侧重发展初级保健；
（c）消除疾病和营养不良现众象，包括在初级保健范围内利用现有可得的技术和提供充足的营养食品
和清洁饮水，要考虑到环境污染的危险和风险；
公
（d）确保母亲得到适当的产前和产后保健；
（e）信确保向社会各阶层、特别是向父母和儿童介绍有关儿童保健和营养、母乳育婴优点、个人卫生
和环境卫生及防止意外事故的基本知识，使他们得到这方面的教育并帮助他们应用这种基本知识；
微
（f）开展预防保健、对父母的指导以及计划生育教育和服务。队
团
10.依据《儿童权利公约》，缔约国确认儿童有权享有可达到的最高标准的健康，并享有医疗和
姨
康复设施，缔约国应努力确保没有任何儿童被剥夺获得这种保健服务的权利。缔约国应致力充
卢
分实现这一权利，特别是应采取适当措施，以（ ）。
：
①降低婴幼儿死亡率
②确保向所有儿童提供充足的医疗援助和保健：必要的
号
③确保母亲得到适当的产前和产后保健
众
④开展预防保健、对父母的指导以及计划生育教育和服务
公
⑤确保儿童享有其幸福所必需的保护和照料：不包括
A.①③④ B.②③⑤
信
C.①②③ D.②④⑤
微队
团
11.幼儿小朱在放学回家路上被田某的狗咬伤。对于小朱所受伤害应当承担赔偿责任的是（ ）。
姨
A.幼儿园
卢
B.小朱
：
C.小朱的监护人
D.田某
号
众
公
信
微队
团
11.幼儿小朱在放学回家路上被田某的狗咬伤。对于小朱所受伤害应当承担赔偿责任的是（ ）。
姨
A.幼儿园 B.小朱
卢
C.小朱的监护人 D.田某
：
考点：《学生伤害事故处理办法》第十三条
下列情形下发生的造成学生人身损害后果的事故，学校行为并无不当的，不承担事故责任；事故责任应当
号
按有关法律法规或者其他有关规定认定：
众
(一)在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的；
(二)在学生自行外出或者擅自离校期间发生的；
公
(三)在放学后、节假日或者假期等学校工作时间以外，学生自行滞留学校或者自行到校发生的；
信
(四)其他在学校管理职责范围外发生的。
考点： 《学生伤害事故处理办法》第十四条
微
因学校教师或者其他工作人员与其职务无关的个人行为，或者因学生、教师及其他个人故意实施的违法犯
罪行为，造成学生人身损害的，由致害人依法承担相应的责任。队
团
12.英语课上，因学生王某成绩垫底，郑老师要求王某在教室后排罚站30分钟进行反思。郑老师
姨
的做法（ ）。
卢
A.正确，提醒学生重视成绩
：
B.正确，教师有惩戒学生的权利
C.不正确，不能因学业成绩惩戒学生
号
D.不正确，侵犯了学生的受教育权
众
公
信
微队
团
12.英语课上，因学生王某成绩垫底，郑老师要求王某在教室后排罚站30分钟进行反思。郑老师
姨
的做法（ ）。
A.正确，提醒学生重视成绩 B.正确，教师有惩戒学生的权利
卢
C.不正确，不能因学业成绩惩戒学生 D.不正确，侵犯了学生的受教育权
：
考点：《中小学教育惩戒规则（试行）》第十二条
号
教师在教育教学管理、实施教育惩戒过程中，不得有下列行为：
（一）以击打、刺扎等方式直接造成身体痛苦的体罚；
众
（二）超过正常限度的罚站、反复抄写，强制做不适的动作或者姿势，以及刻意孤立等间接伤害身体、心理的变相体罚；
（三）辱骂或者以歧公视性、侮辱性的言行侵犯学生人格尊严；
（四）因个人或者少数人违规违纪行为而惩罚全体学生；
信
（五）因学业成绩而教育惩戒学生；
（六）因个人情绪、好恶实施或者选择性实施教育惩戒；
微
（七）指派学生对其他学生实施教育惩戒；
（八）其他侵害学生权利的。队
第七条 学生有下列情形之一，学校及其教师应当予以制止并进行批评教育，确有必要的，可以实施教育惩戒：
团
（一）故意不完成教学任务要求或者不服从教育、管理的；
（二）扰乱课堂秩序、学校教育教学秩序的； 姨
（三）吸烟、饮酒，或者言行失范违反学生守则的；
卢
（四）实施有害自己或者他人身心健康的危险行为的；
（五）打骂同学、老师，欺凌同学或者侵害他人合法权益的；
：
（六）其他违反校规校纪的行为。
学生实施属于预防未成年人犯罪法规定的不号良行为或者严重不良行为的，学校、教师应当予以制止并实施教育惩
戒，加强管教；构成违法犯罪的，依法移送公安机关处理。
众
第八条 教师在课堂教学、日常管理中，对违规违纪情节较为轻微的学生，可以当场实施以下教育惩戒：
（一）点名批评；
公
（二）责令赔礼道歉、做口头或者书面检讨；
（三）适当增加额外的教学或者班级公益服务任务；
信
（四）一节课堂教学时间内的教室内站立；
（微五）课后教导；
（六）学校校规校纪或者班规、班级公约规定的其他适当措施。
教师对学生实施前款措施后，可以以适当方式告知学生家长。队
第九条 学生违反校规校纪，情节较重或者经当场教育惩戒拒不改正的，学校可以实施以下教育惩戒，并应当及
团
时告知家长：
（一）由学校德育工作负责人予以训导； 姨
（二）承担校内公益服务任务；
卢
（三）安排接受专门的校规校纪、行为规则教育；
（四）暂停或者限制学生参加游览、校外集体活动以及其他外出集体活动；
：
（五）学校校规校纪规定的其他适当措施。
号
第十条 小学高年级、初中和高中阶段的学生违规违纪情节严重或者影响恶劣的，学校可以实施以下教育惩戒，
众
并应当事先告知家长：
（一）给予不超过一周的停课或者停学，要求家长在家进行教育、管教；
公
（二）由法治副校长或者法治辅导员予以训诫；
（三）安排专门的课程或者教育场所，由社会工作者或者其他专业人员进行心理辅导、行为干预。
信
对违规违纪情节严重，或者经多次教育惩戒仍不改正的学生，学校可以给予警告、严重警告、记过或者留校察看
的微纪律处分。对高中阶段学生，还可以给予开除学籍的纪律处分。
对有严重不良行为的学生，学校可以按照法定程序，配合家长、有关部门将其转入专门学校教育矫治。队
团
13.韩老师加班整理完班级资料，已是傍晚，累得连抬手的力气都快没了。刚走出教室，就撞见
姨
几个留下等家长的孩子，他们围着韩老师齐声说：“老师您辛苦啦！明天见！”关切的问候伴
卢
随着甜甜的笑容，让韩老师疲惫尽消，心中涌起满满的幸福感。这体现了教师幸福的（ ）。
：
A.精神性
B.关系性
号
C.集体性
众
D.无限性
公
信
微队
团
13.韩老师加班整理完班级资料，已是傍晚，累得连抬手的力气都快没了。刚走出教室，就撞见
姨
几个留下等家长的孩子，他们围着韩老师齐声说：“老师您辛苦啦！明天见！”关切的问候伴
卢
随着甜甜的笑容，让韩老师疲惫尽消，心中涌起满满的幸福感。这体现了教师幸福的（ ）。
：
A.精神性： 教师的幸福就是教师在自己的教育工作中自由实现自己职业理想的一种教育主体生
存状态。教师幸福的精神性指的是劳动及其报酬的精神性，源于教育过程中获得的精神满足
号
B.关系性：（给予性和被给予性）给予性指教师的使命是给予而非索取；被给予性指教师从学
众
生身上感 受到自己的劳动成果，进而感受到精神上的满足，获得幸福体验
公
C.集体性：
信
D.无限性：教师幸福在时间和空间上都是无限的
微队
团
14.民办幼儿园的谭老师对学生进行讽刺、侮辱，还对多名幼儿进行辱骂、殴打。此事被发现后，
姨
谭老师受到开除处分。依据《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》，下列做法正确的是
卢
（ ）。
：
A.对谭老师的处分期限为12个月
B.由所在幼儿园提出建议，幼儿园举办者做出决定，并报同级人事部门备案
号
C.由所在幼儿园提出建议，幼儿园主管部门决定并报同级人事部门备案
众
D.由所在幼儿园提出建议，幼儿园举办者做出决定并解除其聘任合同，报主管部门备案
公
信
微队
团
14.民办幼儿园的谭老师对学生进行讽刺、侮辱，还对多名幼儿进行辱骂、殴打。此事被发现后，
姨
谭老师受到开除处分。依据《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》，下列做法正确的是
卢
（ ）。
：
A.对谭老师的处分期限为12个月
B.由所在幼儿园提出建议，幼儿园举办者做出决定，并报同级人事部门备案
号
C.由所在幼儿园提出建议，幼儿园主管部门决定并报同级人事部门备案
众
D.由所在幼儿园提出建议，幼儿园举办者做出决定并解除其聘任合同，报主管部门备案
公
信
微队
团
姨
卢
：
号
众
公
信
微
39队
团
姨
卢
：
号
众
公
信
微
40队
团
15.钱老师发现学生对人工智能感兴趣，便报名人工智能基础课程学习。钱老师做到了（ ）。
姨
A.关爱学生
卢
B.教书育人
：
C.为人师表
D.终身学习
号
众
公
信
微队
团
15.钱老师发现学生对人工智能感兴趣，便报名人工智能基础课程学习。钱老师做到了（ ）。
姨
A.关爱学生
卢
B.教书育人
：
C.为人师表
D.终身学习
号
众
公
信
微队
团
16.赵老师不注重个人形象，有时更是披着凌乱的头发、脚穿拖鞋就来教室。不过赵老师对学生
姨
的要求很高，不仅每天检查教室卫生，要求桌椅摆得整整齐齐，还反复强调学生的自身形象。
卢
久而久之，学生对其要求开始变得敷衍。下列选项中的名言与案例所体现的教师职业道德要求
：
相符的是（ ）。
A.“杂施而不孙，则坏乱而不修”
号
B.“故师之教也，不争轻重尊卑贫富，而争于道”
众
C.“不能正其身，如正人何”
公
D.“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”
信
微队
团
16.赵老师不注重个人形象，有时更是披着凌乱的头发、脚穿拖鞋就来教室。不过赵老师对学生
姨
的要求很高，不仅每天检查教室卫生，要求桌椅摆得整整齐齐，还反复强调学生的自身形象。
久而久之，学生对其要求开始变得敷衍。下列选项中的名卢言与案例所体现的教师职业道德要求
相符的是（ ）。为人师表，以身作则
：
A.“杂施而不孙，则坏乱而不修”：教师杂乱地施教，学生不按顺序学习，会使学生头脑混乱
号
不知所措。强调教学要循序渐进
B.“故师之教也，不争轻重众尊卑贫富，而争于道”：所以，老师施行教诲时也不计较学生的轻重
尊卑贫富，而看重他们是否接受理义。强调“有教无类”
公
C.“不能正其身，如正人何”：如果不能端正自己的言行，又怎么能去端正别人呢？强调教师品
信
行端正，给学生做榜样
微D.“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”：看到有德行有才能的人就向他学习，希望能在其中和
他看齐；见到没有德行的人就要在内心反省自我的缺点。强调“自我反思与向他人学习”队
团
17.物质的液态和气态可以相互转化。物质从液态变为气态的过程叫做（ ）。
姨
A.凝固
卢
B.汽化
：
C.升华
D.液化
号
众
公
信
微队
团
17.物质的液态和气态可以相互转化。物质从液态变为气态的过程叫做（ ）。
姨
A.凝固：指物质从液态变成固态的过程
卢
B.汽化
：
C.升华：指物质从固态直接变成气态的过程
D.液化：指物质从气态变为液态的过程
号
众
公
信
微队
团
18.张角在黄巾起义中提出“苍天已死，黄天当立，岁在甲子，天下大吉”的口号。这里的“甲
姨
子”表示年份，用的是中国古代使用的一种历史纪年法。下列选项中，属于甲子年的是（ ）。
卢
A.183年
：
B.184年
C.185年
号
D.186年
众
公
信
微队
团
18.张角在黄巾起义中提出“苍天已死，黄天当立，岁在甲子，天下大吉”的口号。这里的“甲
姨
子”表示年份，用的是中国古代使用的一种历史纪年法。下列选项中，属于甲子年的是（ ）。
卢
A.183年
：
B.184年
C.185年
号
D.186年
众
公
十天干 甲 乙 丙 丁 戊 己 庚 辛 壬 癸
信
4 5 6 7 8 9 0 1 2 3
年代数字的最后一位
微十二地支 子 丑 寅 卯 辰 巳 午 未 申 酉 戌 亥
4 5 6 7 8 9 10 11 0 1 2 3
年代数除以12，余数为地支队
团
19.下列选项中，和推动了抗日民族统一战线初步形成有关的是（ ）。
姨
A.九一八事变
卢
B.皖南事变
：
C.西安事变
D.七七事变
号
众
公
信
微队
团
19.下列选项中，和推动了抗日民族统一战线初步形成有关的是（ ）。
姨
A.九一八事变：是中国人民抗日战争的起点。从此，中国人民开始了艰苦卓绝的抗日战争，揭
卢
开了世界反法西斯战争的序幕
：
B.皖南事变：抗日战争时期国民党顽固派在皖南预谋发动的一次破坏团结抗战的反共军事行动，
是第二次反共高潮的顶点
号
C.西安事变
众
D.七七事变：标志着中国全民族抗战的开始
公
信
微队
团
姨
卢
：
号
众
公
信
微队
团
20.隋唐时期书法名家辈出。柳公权的字方折峻丽，笔力劲健。他的代表作是（ ）。
姨
A.《玄秘塔碑》
卢
B.《颜勤礼碑》
：
C.《肚痛帖》
D.《千字文》
号
众
公
信
微队
团
20.隋唐时期书法名家辈出。柳公权的字方折峻丽，笔力劲健。他的代表作是（ ）。
姨
A.《玄秘塔碑》
卢
B.《颜勤礼碑》：作者是颜真卿
：
C.《肚痛帖》： 作者是张旭
D.《千字文》：作者是宋徽宗赵佶
号
众
公
信
微队
团
中国书法
姨
1．商朝：甲骨文已经成为比较成熟的文字，用于王室和贵族的占卜活动。
卢
2．西周：金文是铸刻在青铜器上的文字。
：
3．秦朝：标准字体是小篆，民间流行更简化的隶书。
号
4．汉朝：隶书是主要字体，东汉末年书法成为一种艺术，蔡邕是当时有名的书法家。东汉张芝：草书之祖
众
5．曹魏：钟繇(yáo)开始把隶书转化为楷书。（楷书鼻祖）
6．东晋：“书圣”公王羲之，代表作《兰亭集序》，天下第一行书。
第二行书，颜真卿《祭侄文稿》。
信
第三行书，苏轼《黄州寒食帖》。
微队
团
7．唐：
1 初唐三大书法家 欧阳询、虞世南、褚遂良 姨
颜真卿，“颜体”《多宝塔碑》《颜氏家庙碑》
2 颜筋柳骨 卢
柳公权，“柳体”《神策军碑》
“草圣”张旭，《肚痛帖》 《：古诗四帖》，其草书
3 草书“颠张醉素” 则与李白的诗歌、裴旻的剑舞并称"三绝"。
号
怀素，《自叙帖》，天下第一草书
众
8．宋四家：苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄。
公
宋徽宗赵佶也是一位杰出的书法家，以“瘦金体”著称。
信
9．元朝：
微赵孟𫖯与唐朝欧阳询、颜真卿、柳公权
并称为“楷书四大家”。（柳颜赵欧）队
团
21.1914年，第一次世界大战爆发，对世界产生了深远影响。第一次世界大战的导火索是
姨
（ ）。
卢
A.索姆河战役
：
B.凡尔登战役
C.《慕尼黑协定》
号
D.萨拉热窝事件
众
公
信
微队
团
21.1914年，第一次世界大战爆发，对世界产生了深远影响。第一次世界大战的导火索是（ ）。
姨
A.索姆河战役：是一战中最惨烈的阵地战，双方伤亡共计130万人。坦克第一次在战场上亮相
卢
B.凡尔登战役：是一战期间德、法两国军队在法国的凡尔登展开的一场历时约10个月的阵地战。
：
这场战役异常惨烈，交战双方损失近百万人。由于死亡人数太多，凡尔登战役有“绞肉机”“地
狱”“屠场”之称
号
C.《慕尼黑协定》：签订于1938年，英、法、德、意四国的首脑张伯伦、达拉第、希特勒和墨索
众
里尼在德国的慕尼黑开会，签订《慕尼黑协定》，强行把捷克斯洛伐克的苏台德等地区割让给德
公
国。《慕尼黑协定》的签订，将绥靖政策推向顶峰
D.萨拉热窝事件：斐迪南大公夫妇在萨拉热窝被塞尔维亚族青年普林西普刺杀
信
微队
团
姨
卢
：
号
众
公
信
微队
团
22.近代的绘画艺术不断发展，涌现出一大批杰出的画家。荷兰的梵高是其中颇具代表性的一位。
姨
梵高的代表作是（ ）。
卢
A.《夜咖啡馆》
：
B.《蒙娜丽莎》
C.《雅典学院》
号
D.《马拉之死》
众
公
信
微队
团
22.近代的绘画艺术不断发展，涌现出一大批杰出的画家。荷兰的梵高是其中颇具代表性的一位。
姨
梵高的代表作是（ ）。
卢
A.《夜咖啡馆》
：
B.《蒙娜丽莎》：作者是意大利的达·芬奇
C.《雅典学院》 ：作者是意大利的拉斐尔
号
D.《马拉之死》：作者是法国的达维特
众
公
信
微队
团
姨
流派 姓名 国籍 成就/代表作
卢
《蒙娜丽莎》（卢浮宫三宝之一）
达·芬奇
《最后的晚餐》《岩间圣母》
：
《西斯廷圣母》《雅典学院》
文艺复兴美术三杰 拉斐尔 意大利
号
《大公爵圣母》《椅中圣母》
米开朗基罗 《创世纪》《最后的审判》
众
“现实主义艺术大师”
公
17—18世纪欧洲美术 伦勃朗 荷兰 《杜普教授的解剖课》《夜巡》
《木匠家庭》《浪子回头》
信
“新古典主义创始人”
达维特 法国
微 《荷拉斯兄弟之誓》《马拉之死》《拿破仑加冕》
新古典主义
安格尔 法国 《泉》《大宫女》《土耳其浴室》队
团
流派 姓名 国籍 代表作
姨
席里柯 法国
《梅杜萨之筏》
浪漫主义
卢
德拉克罗瓦 法国
“浪漫主义狮子”《自由引导人民》
：
“泥土上的英雄”
米勒 法国
《晚钟》《播种者》《拾穗者》
号
现实主义
列宾 俄国
《伏尔加河上的纤夫》
众
印象派的领袖
公
马奈 法国
《草地上的午餐》《吹笛少年》
信 《奥林匹亚》
印象主义
莫奈 法国 《日出·印象》《睡莲》（《池塘》
微
雷诺阿 法国
《红磨坊街的舞会》《游艇上的午餐》《浴女》队
团
姨
流派 姓名 国籍 代表作
卢
“现代绘画之父”
塞尚 法国
：《圣维克多山》《玩纸牌的人》
《星月夜》《向日葵》
后印象主义 梵高 荷兰 号
《夜咖啡馆》《麦田群鸦》
众
高更 法国
《我们从哪里来？我们是谁？我们要到哪里去？》
公
现代艺术的创始人
信
现代艺术 毕加索 西班牙
《亚威农少女》《格尔尼卡》《斗牛士》《和平鸽》《卡思维勒像》
微队
团
23.《骆驼祥子》的主人公祥子是一个年轻力壮的人力车夫，希望以个人奋斗改变自己的命运。
姨
他全力以赴，几经挣扎，得到的却是一连串的失败。《骆驼祥子》的作者是（ ）。
卢
A.鲁迅
：
B.老舍
C.巴金
号
D.茅盾
众
公
信
微队
团
23.《骆驼祥子》的主人公祥子是一个年轻力壮的人力车夫，希望以个人奋斗改变自己的命运。
他全力以赴，几经挣扎，得到的却是一连串的失败。《骆驼祥子》的作者是（ ）。
姨
A.鲁迅：中国文学家、思想家、革命家，中国现代文学的奠基人。1918年5月，鲁迅在《新青
卢
年》上发表了中国第一篇白话小说《狂人日记》。主要作品有小说集《呐喊》《彷徨》《故事
：
新编》；散文集《朝花夕拾》；散文诗集《野草》；杂文集《且介亭杂文》《南腔北调集》等
B.老舍：中国著名作家，“京味”小说的开创者，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作
号
家。主要作品有《骆驼祥子》《四世同堂》《月牙儿》《我这一辈子》等；解放后有剧作《龙
众
须沟》《茶馆》
公
C.巴金：中国小说家、散文家、翻译家。代表作有“激流三部曲”《家》《春》《秋》、“爱
情三部曲”《雾》《雨》《电》、长篇小说《憩园》和《寒夜》、散文集《随想录》等
信
D.茅盾：是中国著名作家、文学评论家，代表作有长篇小说《子夜》，短篇小说《林家铺子》
微
《春蚕》《秋收》《残冬》，长篇理论著作《夜读偶记》等。茅盾文学奖是根据茅盾的遗愿和
捐赠稿费而设立的长篇小说奖队
团
24.古代诗歌中多有描述传统节日的诗句，下列选项中，诗句与传统节日对应不正确的是（ ）。
姨
A.家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条——七夕节
卢
B.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家——中秋节
：
C.去年元夜时，花市灯如昼——中元节
D.黄花应笑关山客，每岁登高在异乡——重阳节
号
众
公
信
微队
团
24.古代诗歌中多有描述传统节日的诗句，下列选项中，诗句与传统节日对应不正确的是（ ）。
姨
A.家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条——七夕节
卢
B.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家——中秋节
：
C.去年元夜时，花市灯如昼——中元节：元宵节
D.黄花应笑关山客，每岁登高在异乡——重阳节
号
众
公
信
微队
团
姨
卢
：
号
众
公
信
微队
团
姨
卢
：
号
众
公
信
微队
团
姨
卢
：
号
众
公
信
微队
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姨
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号
众
公
信
微队
团
姨
卢
：
号
众
公
信
微队
团
姨
卢
：
号
众
公
信
微队
团
姨
卢
：
号
众
公
信
微队
团
25.第一次将我国女航天员载入太空的飞船是（ ）。
姨
A.神舟五号
卢
B.神舟七号
：
C.神舟九号
D.神舟十号
号
众
公
信
微队
团
25.第一次将我国女航天员载入太空的飞船是（ ）。
姨
A.神舟五号：中国第一艘载人航天飞船，航天员是中国进入太空第一人杨利伟
卢
B.神舟七号：航天员是翟志刚、刘伯明、景海鹏，其中翟志刚完成中国首次在轨出舱任务，也
：
是中国人的首次太空漫步
C.神舟九号：航天员有景海鹏、刘旺、刘洋。中国第一位女航天员刘洋首次进入太空
号
D.神舟十号：航天员是聂海胜、张晓光、王亚平，其中王亚平担任主讲，实现首次太空授课
众
公
信
微队
团
二、航天技术
姨
卢
：
号
众
公
信
微队
团
姨
卢
：
号
众
公
信
微队
团
姨
卢
：
号
众
公
信
微队
团
26.在PowerPoint中，可以对幻灯片上的对象进行编辑操作的是（ ）。
姨
A.普通视图
卢
B.阅读视图
：
C.幻灯片浏览视图
D.幻灯片放映视图
号
众
公
信
微队
团
26.在PowerPoint中，可以对幻灯片上的对象进行编辑操作的是（ ）。
姨
A.普通视图
卢
B.阅读视图
：
C.幻灯片浏览视图
D.幻灯片放映视图
号
众
公
信
微
普通视图队
团
姨
卢
：
号
众
公
幻灯片浏览视图 阅读视图
信
微队
团
27.在Excel中，如下图所示，B2的数值是2，C2的数值是3。B3单元格中公式“=$B$2*2”，
姨
把B3单元格公式复制到C3，则C3单元格数值为（ ）。
卢
A.2
：
B.4
C.6
号
D.8
众
公
信
微队
团
27.在Excel中，如下图所示，B2的数值是2，C2的数值是3。B3单元格中公式“=$B$2*2”，
姨
把B3单元格公式复制到C3，则C3单元格数值为（ ）。
卢
A.2
：
B.4
C.6
号
D.8
众
公
信
微队
团
28.下列选项中，与“食物—土豆—马铃薯”逻辑关系相同的是（ ）。
姨
A.空调—冰箱—洗衣机
卢
B.医生—老师—校长
：
C.水果—苹果—红苹果
D.城市—南京—建康
号
众
公
信
微队
团
28.下列选项中，与“食物—土豆—马铃薯”逻辑关系相同的是（ ）。
姨
A.空调—冰箱—洗衣机：并列关系
卢
B.医生—老师—校长：交叉关系
：
C.水果—苹果—红苹果：包含关系
D.城市—南京—建康：“南京”和“建康”是全同关系，“城市”和“南京”是包含关系
号
众
公
信
微队
团
29．下列选项所描述的内容，包含在“只有你完成作业，我才带你去公园”中的是（ ）。
姨
A.你没有完成作业，我就不会带你去公园
卢
B.如果你完成了作业，那么我就会带你去公园
：
C.只要你完成了作业，我就带你去公园
D.即使你没有完成作业，我也会带你去公园
号
众
公
信
微队
团
姨
29．下列选项所描述的内容，包含在“只有你完成作业，我才带你去公园”中的是（ ）。
卢
A.你没有完成作业，我就不会带你去公园
：
B.如果你完成了作业，那么我就会带你去公园：“如果……那么……”是前推后
翻译为：完成作业→带你去公园
号
C.只要你完成了作业，我就带你去公园：“只要……就……”是前推后
众
翻译为：完成作业→带你去公园
公
D.即使你没有完成作业，我也会带你去公园
信
微队
团
姨
卢
：
号
众
公
信
微队
团
姨
卢
：
号
众
公
信
微队
团
姨
卢
：
号
众
公
信
微队
团
姨
卢
：
号
众
公
信
微队
团
姨
卢
：
号
众
公
信
微队
团
姨
卢
：
号
众
公
信
微队
团
姨
卢
：
号
众
公
信
微队
团
姨
卢
：
号
众
公
信
微队
团
姨
卢
：
号
众
公
信
微队
团
姨
卢
：
号
众
公
信
微
