当前位置:首页>文档>2.1等式性质与不等式性质练习(2)(解析版)_E015高中全科试卷_数学试题_必修1_02.同步练习_2.同步练习(第二套)_同步练习配套人教A版数学_第2章一元二次函数、方程和不等式

2.1等式性质与不等式性质练习(2)(解析版)_E015高中全科试卷_数学试题_必修1_02.同步练习_2.同步练习(第二套)_同步练习配套人教A版数学_第2章一元二次函数、方程和不等式

  • 2026-02-15 19:31:13 2026-02-14 21:02:26

文档预览

2.1等式性质与不等式性质练习(2)(解析版)_E015高中全科试卷_数学试题_必修1_02.同步练习_2.同步练习(第二套)_同步练习配套人教A版数学_第2章一元二次函数、方程和不等式
2.1等式性质与不等式性质练习(2)(解析版)_E015高中全科试卷_数学试题_必修1_02.同步练习_2.同步练习(第二套)_同步练习配套人教A版数学_第2章一元二次函数、方程和不等式
2.1等式性质与不等式性质练习(2)(解析版)_E015高中全科试卷_数学试题_必修1_02.同步练习_2.同步练习(第二套)_同步练习配套人教A版数学_第2章一元二次函数、方程和不等式
2.1等式性质与不等式性质练习(2)(解析版)_E015高中全科试卷_数学试题_必修1_02.同步练习_2.同步练习(第二套)_同步练习配套人教A版数学_第2章一元二次函数、方程和不等式
2.1等式性质与不等式性质练习(2)(解析版)_E015高中全科试卷_数学试题_必修1_02.同步练习_2.同步练习(第二套)_同步练习配套人教A版数学_第2章一元二次函数、方程和不等式
2.1等式性质与不等式性质练习(2)(解析版)_E015高中全科试卷_数学试题_必修1_02.同步练习_2.同步练习(第二套)_同步练习配套人教A版数学_第2章一元二次函数、方程和不等式

文档信息

文档格式
docx
文档大小
0.177 MB
文档页数
6 页
上传时间
2026-02-14 21:02:26

文档内容

2.1 等式关系与不等式关系 (用时45分钟) 【选题明细表】 知识点、方法 题号 等式关系与不等式关系 1,10 比较大小 4,5,6,8 不等式性质应用 2,3,9 综合应用 7.11,12 基础巩固 1.据天气预报可知明天白天的最高温度为13℃,则明天白天的气温t与13℃之间存在的不等关系是______ A.t≤13℃ B.t<13℃ C.t=13℃ D.t>13℃ 【答案】A 【解析】∵明天白天的最高温度为13℃, ∴明天白天的气温t与13℃之间存在的不等关系是t≤13℃故选:A 2.已知 ,则下列不等式成立的是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】A. ,取 ,不满足,排除 B. ,取 ,不满足,排除 C. ,当 时,不满足,排除 D. ,不等式两边同时除以不为0的正数,成立故答案选D 3.设 为实数,且 ,则下列不等式成立的是 ( ) A. B. C. D. 【答案】C【解析】因为 ,所以 ,故 错; 当 时, ,故 错; 当 时, ,故 错,故选C。 4.已知 ,记 ,则M与N的大小关系是( ) A. B. C. D.不能确定 【答案】B 【解析】由题意可得M-N= = = = , ∵ ,b∈(0,1),∴(b-1)∈(-1,0),( -1)∈(-1,0), ∴(b-1)( -1)>0,∴M>N 故选B. 5.已知突数 ,则 _____ , _____ (用>,<填空). 【答案】< < 【解析】 ∵ ,∴ ,∴ ,∴ . ,∴ . 故答案为<;<. 6.设 ,则 的大小顺序是______. 【答案】 【解析】∵ ,∴ , ,而 , , ,∴ , ∴ ,故答案为: . 7.已知 ,则 的取值范围为_____. 【答案】 【解析】∵1≤a≤2,3≤b≤6,∴3≤3a≤6,﹣12≤﹣2b≤﹣6,由不等式运算的性质得﹣9≤3a﹣ 2b≤0,即3a﹣2b的取值范围为[﹣9,0]. 故答案为:[﹣9,0] 8.比较大小:(x+5)(x+7)与(x+6)2. 【答案】见解析 【解析】(x+5)(x+7)-(x+6)2=x2+12x+35-(x2+12x+36) =-1<0, 所以(x+5)(x+7)<(x+6)2. 能力提升 9.已知 ,则 的大小关系是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 ,所以 ,又 ,所以, ,易得 , 因此, ,故选:D. 10.某校的一个志愿者服务队由高中部学生组成,成员同时满足以下三个条件: (1)高一学生人数多于高二学生人数; (2)高二学生人数多于高三学生人数; (3)高三学生人数的3倍多于高一高二学生人数之和若高一学生人数为7,则该志愿者服务队总人数为__________. 【答案】18 【解析】设高二学生人数为x,高三学生人数为y, 则¿ 由②可知,y≥3, 结合①可知,4≤x≤6,(x,y)共有6种, 取法(6,3),(6,4),(6,5),(5,4),(5,3),(4,3), 逐一代入②验证,可得只有(6,5)满足, ∴x=6,y=5, 该志愿者服务队总人数为7+6+5=18人,故答案为18. 11.已知 , 均为正实数,求证: . 【答案】见证明 【解析】解:方法一: 因为 , 均为正实数,所以由基本不等式可得 , , 两式相加,得 , 所以 . 方法二: . 所以 .素养达成 12.“绿水青山就是金山银山”。随着经济的发展,我国更加重视对生态环境的保护,2018年起,政府对 环保不达标的养鸡场进行限期整改或勒令关闭。一段时间内,鸡蛋的价格起伏较大(不同周价格不同)。 假设第一周、第二周鸡蛋的价格分别为 元、 元(单位:kg);甲、乙两人的购买方式不同:甲每周购 买3kg鸡蛋,乙每周购买10元钱鸡蛋. (Ⅰ)若 ,求甲、乙两周购买鸡蛋的平均价格; (Ⅱ)判断甲、乙两人谁的购买方式更实惠(平均价格低视为实惠),并说明理由. 【答案】(Ⅰ) ;(Ⅱ)见解析 【解析】 (Ⅰ) 甲两周购买鸡蛋的平均价格为 , 乙两周购买鸡蛋的平均价格为 , (Ⅱ)甲两周购买鸡蛋的平均价格为 , 乙两周购买鸡蛋的平均价格为 , 由(Ⅰ)知, 时,乙两周购买鸡蛋的平均价格比甲两周购买鸡蛋的 平均价格低,猜测乙的购买方式更实惠。 证法一(比较法):依题意 ,且 , , , 所以乙两周购买鸡蛋的平均价格比甲两周购买鸡蛋的平均价格低, 即乙的购买方式更实惠。 证法二(分析法):依题意 ,且 , 要证: ,只需证: 只需证: 只需证: (已知)。 所以乙两周购买鸡蛋的平均价格比甲两周购买鸡蛋的平均价格低, 即乙的购买方式更实惠。