文档内容
上海交通大学附属中学 2023-2024 学年度第一学期
高三政治月考试卷
(满分100分，60分钟完成)
考生注意：
1.试卷满分100分，考试时间60分钟。
2.本考试分设试卷和答题纸。试卷共8页，答题纸共2页。
3.答题前务必在答题纸上填写姓名、考号。
4.选择题有单选和多选题，单选题只有一个最佳选项，多选、错选不给分；多选题选择一个
选项和全选不给分。
各具特色的国家与主要国际组织
活跃在国际舞台上的既有各具特色的近200个主权国家，也有非常多的日益重要的国际组织。主权国
家是国际社会的基石，国际组织是国际社会的重要成员，是当今国际社会日益重要的行为体、全球治理的
重要载体、多边外交的重要舞台，在处理国际问题上发挥着重要作用。
1. 马克思和恩格斯在《德意志意识形态》中指出：“国家内部的一切斗争——民主政体、贵族政体和君主
政体相互之间的斗争，争取选举权的斗争等等，不过是一些虚幻的形式……在这些形式下进行着各个不同
阶级间的真正的斗争。”对此理解正确的是（ ）
A. 国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现
B. 政权组织形式是多种因素综合作用的结果
C. 各种形式政体都服务于统治阶级根本利益
D. 利益集团无法从根本上解决不同阶级间的矛盾
2. (多选)联合国秘书长古特雷斯呼吁，各国政府必须制定和实施计划，确保所有人都能够公平获得水资源，
并积极开展水资源相关对话，携手合作，共同管理这一宝贵资源。这表明（ ）
A. 各个国家应立足共同利益，深化水资源治理的交流与合作
B. 联合国在促进全球水资源治理的国际合作中发挥重要作用
C. 各国应以全球发展为出发点，制定水资源管理政策和计划
D. 世界各国能够加强对话合作，确保水资源分配的公平公正
3. 《德意志意识形态》:“历史不外是各个世代的依次交替。每一代都利用以前各代遗留下来的材料、资
金和生产力；由于这个缘故，每一代一方面在完全改变了的环境下继续从事所继承的活动，另一方面又通
过完全改变了的活动来变更旧的环境。”这段话表明（ ）
A. 物质资料是人类社会发展的基础
B. 社会发展是前进性与曲折性的统一
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学科网（北京）股份有限公司C. 社会形态的更替是辩证否定的过程
D. 经济发展对上层建筑具有支配作用
4. (多选)中国共产党全方位开展中国特色大国外交，推动世界贸易组织、亚太经合组织等多边机制更好发
挥作用，扩大金砖国家、上海合作组织等合作机制影响力，增强新兴市场国家和发展中国家在全球事务中
的代表性和发言权。中国以实际行动（ ）
A. 倡导用和平方式解决发展的危机
B. 积极扩大同各国之间的利益交汇
C. 践行共商共建共享的全球治理观
D. 推进多边主义和国际关系民主化
【答案】1. C 2. AB 3. C 4. CD
【解析】
【1题详解】
A：该项反映的是国家的产生，A不合题意。
B：该项反映的是政权组织形式的影响因素，B不合题意。
C：“虚幻的形式指各种政权组织形式即政体，各个不同阶级间的真正的斗争”反映国家性质即国体。国
体决定政体，政体服务于国体、服务于统治阶级根本利益，C符合题意。
D：该选项反映利益集团的局限性，D不合题意。
故本题选C。
【2题详解】
AB：联合国秘书长古特雷斯呼吁，各国政府必须制定和实施计划，确保所有人都能够公平获得水资源，并
积极开展水资源相关对话，携手合作，共同管理这一宝贵资源。这表明国际社会应立足共同利益，深化水
资源治理的交流与合作，联合国在促进全球水资源治理的国际合作中发挥重要作用，AB正确。
C：本国的国家利益是一个国家对外活动的出发点，C错误。
D：“确保水资源分配的公平公正”这一说法过于绝对，D排除。
故本题选AB。
【3题详解】
A：物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础，A错误。
B：材料强调的是社会历史的依次更替是在辩证否定的过程中进行的，不涉及社会发展是前进性与曲折性
的统一，B不合题意。
C：“由于这个缘故，每一代一方面在完全改变了的环境下继续从事所继承的活动，另一方面又通过完全
改变了的活动来变更旧的环境”，这体现了社会形态的更替是辩证否定的过程，C正确。
D：材料没体现经济发展对上层建筑的作用，D不合题意。
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学科网（北京）股份有限公司故本题选C。
【
4题详解】
A：材料没有涉及我国倡导用和平方式解决发展的危机，A不符合题意。
B：材料强调中国推动国际关系民主化，没有涉及也不会扩大同各国之间的利益交汇，B说排除。
C：中国共产党全方位开展中国特色大国外交，增强新兴市场国家和发展中国家在全球事务中的代表性和
发言权，体现了践行共商共建共享的全球治理观，C符合题意。
D：中国推动世界贸易组织、亚太经合组织等多边机制更好发挥作用，体现了推进多边主义和国际关系民
主化，D符合题意。
故本题选 CD。
坚定对中国特色社会主义制度自信
社会主义革命和建设时期，我们党首次提出了实现现代化的奋斗目标，主要包括工业、农业、国防和
科学技术的“四个”现代化；改革开放和社会主义现代化建设新时期，对“现代化”的内涵有所扩展，提
出建设社会主义现代化的目标和“三步走”发展战略；中国特色社会主义进入新时代，我们党成功推进和
拓展了中国式现代化内涵，包括经济、政治、文化、社会、生态等国家治理体系全方位的现代化。中国共
产党团结带领中国人民通过走中国式现代化道路，仅用几十年的时间就走完了西方发达国家用几百年走过
的工业化历程，创造了世所罕见的经济快速发展和社会长期稳定两大奇迹。
5. (多选)这一探索历程可见（ ）
A. 实现现代化彰显了中国共产党人的初心和使命
B. 实现现代化是中国共产党不懈奋斗的最高理想
C. 中国式现代化的提出有其历史逻辑和实践逻辑
D. 中国式现代化是发展中国家实现现代化的必由之路
6. 结合上述材料，从“实践是认识的基础”的角度，谈谈中国共产党是如何开创和发展现代化道路的。
7. (多选)《中共中央国务院关于促进民营经济发展壮大的意见》对促进民营经济发展壮大作出了新的重大
部署，充分体现了以习近平同志为核心的党中央对民营经济的高度重视和对民营经济人士的深切关怀。不
考虑其他因素，下列传导路径正确的有（ ）
A. 破除市场准入壁垒→落实公平竞争政策制度→优化民营经济的发展环境
B. 降低存款准备金率→加大货币政策支持力度→缓解民营企业融资贵的难题
C. 完善知识产权保护体系→加大创新保护力度→强化民营经济发展法治保障
D. 全面构建亲清政商关系→保障社会公平正义→促进民营经济人士健康成长
8. (多选)十年来，小吕一家的家庭人均可支配收入取得大幅增长。下表是小吕家2012年和2022年收入情
况。
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学科网（北京）股份有限公司2012 2022
年 年
人均可支配收 3000
50000
入 0
人均工资性收 1800
30000
入 0
人均经营性收
5000 8000
入
人均财产性收
2000 8000
入
人均转移性收
5000 4000
入
根据上表数据推测，小吕家的人均可支配收入大幅增长得益于（ ）
A. 多种所有制经济共同发展，实现居民收入来源多样化
B. 多种分配方式并存，确立劳动者平等分配的社会地位
C. 有为政府和有效市场相结合，经济发展质量稳步提升
D. 收入分配制度完善，重视发挥第三次分配的作用
9. (多选)截至2022年6月底，全国所有省份企业职工基本养老保险基金“一本账”基本形成，在全国范
围内实现“五统一”,即统一缴费政策、统一基金收支管理、统一待遇调整、统一信息系统、统一经办服
务管理。这有利于（ ）
A. 数据集中管理，提升公共服务数字化水平
的
B. 加大社会保险费对个人所得税 抵减作用
C. 实时查询缴费信息，在线申领社会救助金
D. 改善公共服务，推动养老保险制度公平化
10. (多选)某民族自治县围绕本省实施“百县千镇万村高质量发展工程”、促进城乡区域协调发展的部署，
充分利用各种扶持政策，补短板、强弱项、固底板、扬优势，使该县各方面事业发展驶入快车道，各族群
众的认同感和归属感不断攀升。由此可见（ ）
A. 民族地区的经济社会发展需要因地制宜采取措施
B. 城乡区域协调发展是民族平等、民族团结的前提
C. 该县积极利用政策促发展，有利于增强民族凝聚力
D. 民族地区的繁荣发展取决于党和国家的政策优惠度
【答案】5. AC 6. 实践决定认识，实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识正确与
否的标准实践是认识的。在革命、建设、改革开放和新时代的不同时期，随着社会主义革命建设实践和现
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学科网（北京）股份有限公司代化实践发展，中国共产党对在我国如何建设现代化国家在认识上不断深入，在战略上不断成熟，在实践
中不断检验和丰富，从“四个现代化”到“社会主义现化代化”，再到“中国式现代化”，成功开创了中
国式现代化道路。 7. AC 8. AC 9. AD 10. AC
【解析】
【分析】背景素材：坚定对中国特色社会主义制度自信
考点考查：中国式现代化、实践是认识的基础、民营经济、个人收入分配、政府宏观调控、民族关系相关
知识
能力考查：获取和解读信息、调度和运用知识、描述和阐释事物
核心素养：政治认同、法治意识、公共参与
【5题详解】
AC：从1956-2022年，从中国共产党对于中国式现代化的探索历程可见，实现现代化彰显了中国共产党人
的初心和使命；在不同阶段所提出的现代化，既有共性的特点，也有不同的表现，说明中国式现代化的提
出有其历史逻辑和实践逻辑，AC正确。
B：中国共产党不懈奋斗的最高理想是实现共产主义，B错误。
D：中国式现代化为广大发展中国家实现现代化的提供了借鉴和参考，而不是发展中国家的必由之路，D错
误。
故本题答案选AC。
【6题详解】
第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题设问的知识范围限定是《哲学与文化》的知识，要求结合材料，综合所学内容，从“实践是认识的基
础”的角度，谈谈中国共产党是如何开创和发展现代化道路的，属于措施类的试题。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词：中国共产党团结带领中国人民通过走中国式现代化道路，社会主义革命和建设时期，我们党首次
提出了实现现代化的奋斗目标，改革开放和社会主义现代化建设新时期，对“现代化”的内涵有所扩展，
中国特色社会主义进入新时代，我们党成功推进和拓展了中国式现代化内涵→可联系实践决定认识，实践
是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识正确与否的标准，实践是认识的目的。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。
【7题详解】
A：破除市场准入壁垒，能更好落实公平竞争政策制度,这有助于优化民营经济的发展环境，A正确。
B：降低存款准备金率，增加信贷资金供应，解决融资难，而不是缓解民营企业融资贵的难题，B错误。
C：完善知识产权保护体系，会促进加大创新保护力度，有助于强化民营经济发展法治保障，C正确。
D：保障社会公平正义与促进民营经济人士健康成长无关，D不符合题意。
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学科网（北京）股份有限公司故本题选AC。
【8题详解】
A：根据“工资性收入”、“经营性收入”、“财产性收入”、“转移性收入”，这些关键词，可以推断
出，小吕家的人均可支配收入大幅增长得益于多种所有制经济共同发展，实现居民收入来源多样化，A正
确。
B：一方面，按劳分配体现了劳动者平等分配的社会地位，另一方面， 确立劳动者平等分配的社会地位与
小吕家的人均可支配收入大幅增长无关，B排除。
C：经济发展是促进居民收入增长的根本性因素。可见，小吕家的人均可支配收入大幅增长可能得益于有
为政府和有效市场相结合，经济发展质量稳步提升，C正确。
D：我国还没有全面建成多层次的社会保障体系，D排除。
故本题选AC。
【9题详解】
A：养老保险基金在全国范围内实现“五统一”，有助于统一数据，实现全国养老保险数据的集中管理，
提升数据要素价值，发挥全国汇聚数据优势，A符合题意。
B：材料没有涉及加大社会保险费对个人所得税的抵减作用，B排除。
C：养老保险属于社会保险的一种，材料强调的是社会保险，而非社会救助，C排除。
D：养老保险全国统筹，既无地区差别，也无行业差别，充分体现制度公平，有利于提高养老保险基金的
利用效率，改善公共服务能力，D符合题意。
故本题选AD。
【10题详解】
AC：某民族自治县围绕本省实施“百县千镇万村高质量发展工程”、促进城乡区域协调发展的部署，充分
利用各种扶持政策，补短板、强弱项、固底板、扬优势，使该县各方面事业发展驶入快车道，各族群众的
认同感和归属感不断攀升。这说明民族地区的经济社会发展需要利用相关政策，因地制宜采取措施，有利
于增强民族凝聚力，AC正确。
B：民族平等和民族团结是各民族共同繁荣 的前提，而不是城乡区域协调发展，B错误。
D：民族地区的繁荣发展状况离不开党和国家的政策优惠度，但不能夸大为决定因素，D错误。
故本题选AC。
坚定对中国特色社会主义文化自信
中国式现代化是人口规模巨大、全体人民共同富裕、物质文明和精神文明相协调、人与自然和谐共生、
走和平发展道路的现代化。中华优秀传统文化是实现中国式现代化的“根”和“魂”。党的二十大报告认
为要坚持有鉴别的对待、有扬弃的继承，而不能搞厚古薄今、以古非今，努力实现传统文化的创造性转化、
创新性发展，使之与现代化相融相通、协力共进。
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学科网（北京）股份有限公司11. (多选)中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代
化的马克思主义行。而只有植根本国、本民族历史文化沃土，马克思主义真理之树才能根深叶茂。以下与
该判断意思相同的是（ ）
A. 只要植根本国、本民族历史文化沃土，马克思主义真理之树就能根深叶茂
B. 马克思主义真理之树根深叶茂，就说明它植根于本国本民族历史文化沃土
C. 如果要马克思主义真理之树根深叶茂，就要植根本国本民族历史文化沃土
D. 如果不植根本国本民族历史文化沃土，马克思主义真理之树就不能根深叶茂
12. (多选)2023年2月1日，黄河国家文化公园形象标志正式亮相，该标志(下图)立足黄河“几”字形地
理特征，同时融入“红飘带”和“龙图腾”的造型特征，传达出中华文明起源、形成、发展的历史进程，
象征着中华民族生生不息以及新时代的崛起与腾飞。这一设计（ ）
A. 能够振奋人心，凝炼出中华民族精神的内涵
.
B 契合时代发展要求，博采众长实现综合创新
C. 具有鲜明的民族性，体现了中华文化深厚底蕴
D. 坚守中华文化立场，融合民族文化和时代精神
13. 习近平总书记强调，“让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都
活起来，丰富全社会历史文化滋养。”
结合材料并运用《文化生活》知识，阐明推动优秀传统文化“活起来”“热起来”的意义。
14. “儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”北京扎燕风筝以燕子为造型，通过拟人化的手法，创造出一
个和谐的燕子家族——肥燕、瘦燕、比翼燕、半瘦燕、小燕、雏燕，具有独特的文化魅力。
许多人致力于扎燕风筝文化的传承与创新，其中王某独创的雏燕风筝广受欢迎。
◇在学校的劳动课上，有老师使用王某的作品讲解风筝的画法和扎法，在老师的悉心指导下，每个同
学都制作了自己的“雏燕”。
◇一直致力于推广扎燕风筝文化的张某购买了王某最新版雏燕风筝，将其拆解后又重新组装，并将这
一过程拍成视频在网络上发布，引发网友广泛关注，吸引了很多人加入到扎燕风筝的创作中来。但有人指
出，这样将别人独创的风等公开讲解，可能涉嫌侵犯著作权。
结合材料，运用《法律与生活》知识，谈谈在中华优秀传统文化传承与创新中，法律规定著作权并对其加
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学科网（北京）股份有限公司以限制的意义。
【答案】11. BCD 12. CD
13. ①中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，也是我们最深厚的文化软实力。推动优秀传统文化“活起
来”“热起来”,有利于彰显中华优秀传统文化源远流长、博大精深的基本特征，弘扬中华优秀传统文化，
能够激发民族自信心和自豪感，铸牢中华民族共同体意识，发挥中华优秀传统文化的当代价值，推动中华
优秀传统文化创造性转化、创新性发展，促进民族文化繁荣。
②有利于发挥优秀文化对经济的促进作用，推动生产力的发展，增强综合国力。
③有利于发挥优秀文化对个人的促进作用，提高人们的文化素质，满足人们日益增长的美好生活需要。
14. ①法律对知识产权的限制在著作权上包括合理使用和法定许可使用。在特定情形下，使用作品不需要著
作人同意，也不必支付使用费，这就是合理使用，在学校的劳动课上，有老师使用王某的作品讲解风筝的
画法和扎法，指导每个同学都制作了自己的“雏燕”，这属于合理使用的体现；除非权利人事先声明不许
使用，他人可以不经著作权人同意，直接使用著作权人的作品，但应当按照规定支付使用费用，这属于作
品的法定许可使用，王某致力于推广扎燕风筝文化，购买了王某最新版雏燕风筝，将其拆解后又重新组装，
并将这一过程拍成视频在网络上发布，需要按规定支付相关的使用费用给张某，否则会构成侵权。
②对著作权进行的限制的目的不仅在于保护作者的正当权益，更鼓励他们创作的积极性，促进中华优秀传
统文化创造性转化与创新性发展；中华优秀传统文化源远流长、博大精深，促进优秀作品的传播与使用，
能更好的展示其独特的魅力；更多的人参与到扎燕风筝的创作中来，有利于丰富人们的精神文化生活，增
强人们的文化自信，推动经济的发展和人类社会的进步。
【解析】
【分析】背景素材：党的二十大报告
考点考查：复合判断演绎推理、文化传承发展、权利行使注意界限等相关知识
能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物
核心素养：政治认同、科学精神、法治意识
【11题详解】
A：只要植根本国、本民族历史文化沃土，马克思主义真理之树就能根深叶茂，是充分条件假言判断，A
不合题意。
BC：根据充分条件假言判断前件和后件的关系：后件真，前件就一定真，可以推出：“马克思主义真理之
树根深叶茂，就说明它植根于本国本民族历史文化沃土”；“如果要马克思主义真理之树根深叶茂，就要
植根本国本民族历史文化沃土”。BC符合题意
D：只有植根本国、本民族历史文化沃土，马克思主义真理之树才能根深叶茂，这是一个必要条件假言判
断，其前件和后件的关系是：前件假，后件就一定假，即“不植根本国、本民族历史文化沃土”就会出现
“马克思主义真理之树不能根深叶茂”，D符合题意。
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学科网（北京）股份有限公司故本题选BCD。
【12题详解】
A：材料中这一设计是中华文化的载体，体现着中华民族精神的内涵，而不是凝练出中华民族精神的内涵，
A不合题意。
B：材料未体现博采众长实现综合创新，B不合题意。
CD：材料中指出人们创造出黄河国家文化公园形象标志，该标志融入“红飘带”和“龙图腾”的造型特征，
传达出中华文明起源、形成、发展的历史进程，这表明这一设计具有鲜明的民族性，坚守中华文化立场，
融合民族文化和时代精神，体现了中华文化深厚底蕴，CD正确。
故本题选CD 。
【13题详解】
第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题设问的知识范围限定是《哲学与文
化》的知识，问题指向推动优秀传统文化“活起来”“热起来”的意义，属于意义类试题，要从理论依据
和现实意义角度分析。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：习近平总书记强调，要让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的
文字都活起来→可联系有利于彰显中华优秀传统文化源远流长、博大精深的基本特征；
关键词②：让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来→可联系
发挥优秀文化对经济的促进作用，推动生产力的发展，增强综合国力；
关键词③：让优秀传统文化活起来，丰富全社会历史文化滋养→可联系优秀文化对个人的促进作用。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。
【14题详解】
第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求为在中华优秀传统文化传
承与创新中，法律规定著作权并对其加以限制的意义。本题属于意义类题型，需要调用保护知识产权的有
关知识，结合材料提供的有效信息，从法理依据和扣题分析的角度分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：在学校的劳动课上，有老师使用王某的作品讲解风筝的画法和扎法，在老师的悉心指导下，每
个同学都制作了自己的“雏燕”→可联系对知识产权合理使用的相关知识。
关键词②：张某购买了王某最新版雏燕风筝，将其拆解后又重新组装，并将这一过程拍成视频在网络上发
布，引发网友广泛关注，吸引了很多人加入到扎燕风筝的创作中来→可联系对知识产权法定许可使用的相
关知识。
关键词③：北京扎燕风筝具有独特的文化魅力，王某独创的雏燕风筝广受欢迎，每个同学都制作了自己的
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学科网（北京）股份有限公司“雏燕”，吸引了很多人加入到扎燕风筝的创作中来→可联系对著作权进行的限制的目的不仅在于保护作
者的正当权益，更鼓励他们创作的积极性，促进中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料信息等相结合。
坚持人民城市理念，倾力保障和改善民生
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央以前所未有的力度抓生态文明建设。上海坚决贯彻落
实习近平生态文明思想，将新发展理念始终贯穿于城市总体发展战略，坚定不移走生态优先、绿色低碳发
展之路，生态环境质量明显改善，人民群众的满意度、获得感明显增强。
通过“生态环境金点子”、“优化环境影响评价工作”、“我为生态环境护献一计”等活动推进生态
环境人民建议征集工作，推动建议征集工作走进基层和一线，在黄浦、金山等区建立了13个“生态环境人
民建议征集点”,“家门口”建议征集新风尚逐步形成。以“生态环境局长接热线”活动为契机，扎实开
展“我为群众办实事”实践活动。修订出台《上海市生态环境违法行为举报奖励办法》,拓宽举报投诉途
径，扩大举报奖励范围，提高举报奖励标准，鼓励和引导公众参与监督环境违法行为。
坚持立、改、废并举，建立了以《上海市环境保护条例》为统领，重点领域全覆盖的生态环境保护法
制体系。目前，形成了以《上海市环境保护条例》、《上海市大气污染防治条例》、《上海市饮用水水源
保护条例》3部地方法规，《上海市实施<中华人民共和国环境影响评价法>办法》、《上海市扬尘污染防
治管理办法》、《上海市饮食服务业环境污染防治管理办法》、《上海市社会生活噪声污染防治办法》等
9部规章为主的地方法律规章体系。
15. 党的十八届五中全会首次提出“创新、协调、绿色、开放、共享”五大新发展理念，为我国新时期的
发展勾勒了清晰路径，擘画了推动发展全局深刻变革的全新蓝图。能够使以下三段论推理成立的选项是（
）
绿色发展是新发展理念，
所以，贯彻绿色发展理念要坚持党的领导。
A. 党的领导是贯彻新发展理念的政治保证
B. 贯彻新发展理念必须要坚持党的领导
C. 只要坚持党的领导就能贯彻新发展理念
D. 新发展理念是习经济思想的重要内容
16. 开学季以来，“预制菜进校园”的话题多次被提及并冲上热搜。记者采访家长对预制菜进校园的看法。
王同学的妈妈说“我既不赞成预制菜进校园，也不反对预制菜进校园。”王妈妈的观点（ ）
A. 违反了排中律 B. 违反了同一律
C. 违反了矛盾律 D. 没有逻辑错误
17. (多选)教育部有关司局负责人表示，鉴于当前预制菜还没有统一的标准体系、认证体系、追溯体系等
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学科网（北京）股份有限公司有效监管机制，对“预制菜进校园”应持十分审慎态度，不宜推广进校园。据此说明（ ）
A. 我们对新事物的发展，要持观望抵制的态度
B. 预制菜的发展过程是前进性和曲折性的统一
C. 政府加强市场监管，对学生的食品安全负责
D. 企业要树立诚信经营，对消费者负责的意识
18. 综合学科内容，从“全过程人民民主”和“全面依法治国”的角度，论述上海生态文明建设的经验。
要求：(1)综合运用所学内容概括上海生态文明建设经验；
(2)理论论证中论题、总论点、分论点内在逻辑一致，论述逻辑准确、连贯、完整；
(3)概括地引用上述案例进行事实论证，以充分支持分论点；
(4)准确使用思想政治学科术语；
(5)建议论述篇幅限制在400字左右
【答案】15. B 16. A 17. CD
18. 上海生态文明建设坚持了党的领导、人民当冢作主、全面依法治国的有机统一。
坚持党的领导是上海落实生态文明建设的根本保证。上海坚决执行党中央制定的生态文明建设路线、方针、
政策，坚持党的政治领导，确保生态文明建设沿着正确方向前进，同时贯彻落实习近平生态文明思想，坚
持党的思想领导，不断增强思想引领力，从而使得生态文明建设不断取得成效，增强了人民的幸福感、获
得感。例如：党中央以前所未有的力度加强生态文明建设，上海坚决贯彻落实习近平生态文明思想，走生
态优先、绿色低碳发展之路，推进生态文明建设。
上海在生态文明建设的过程中始终坚持人民主体地位，保障人民当家作主。人民当家作主是最本质的特
征，上海重视拓宽人民参与生态文明建设的渠道和途径，听取人民建议和心声，保障人民民主协商和民主
监督的权利，坚持最广泛最真实最管用的民主，调动人民积极性和创造性,推进生态文明建设。例如:上海
通过“生态环境金点子”等活动推进人民建议征集。同时出台相关举报奖励办法，引导公众监督环境违法
行为，做到生态文明建设以人民为主体。
上海的生态文明建设贯彻全面依法治国的基本方略。上海在生态文明建设中尊重客观规律,立足自身实际，
科学立法，建立完备的法律规范体系，完善法治体系，为生态文明建设提供牢固的法治保障，从而取得生
态文明建设成效。
【解析】
【分析】背景素材：上海坚决贯彻落实习近平生态文明思想
考点考查：三段论、逻辑思维的基本要求、依法治国相关知识
能力考查：获取和解读信息、调度和运用知识、描述和阐释事物
核心素养：政治认同、法治意识、公共参与
【15题详解】
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学科网（北京）股份有限公司A：将该选项带入题干三段论推理：根据据三段论的推理规则，由“绿色发展是新发展理念”，“党的领
导是贯彻新发展理念的政治保证”可以推出结论应该是：党的领导是绿色发展的政治保证，而不应该是：
贯彻绿色发展理念要坚持党的领导，A错误。
B：一个形式结构正确的三段论只能有三个不同的项，中项在前提中至少周延一次，前提中不周延的项在
结论中不得周延。根据三段论的基本规则以及该三段论小前提和结论，应得到大前提是：贯彻新发展理念
必须要坚持党的领导，B正确;
C：“只要坚持党的领导就能贯彻新发展理念”这一推理前提本身就是错误的， 因此无法得出“贯彻绿色
发展理念要坚持党的领导”这一正确的结论。C排除。
D：将该选项带入题干三段论推理：绿色发展是新发展理念，新发展理念是习经济思想的重要内容，所以，
贯彻绿色发展理念要坚持党的领导。根据三段论的推理规则，在前提和结论中，大项、小项和中项必须分
别出现两次，可知该推理结构错误，D排除。
故本题选B。
【16题详解】
A：王同学的妈妈说“我既不赞成预制菜进校园，也不反对预制菜进校园。”是在“是”与“非”之间骑
墙居中的“两不可”的态度，是违反排中律的逻辑错误，没有正确反映事物的事实与规律，违反明确性的
思维，A符合题意;
B：同一律要求思维的确定性，所犯的逻辑错误叫作“偷换概念”或“偷换论题”，但王同学的妈妈的说
法违反的是排中律，B排除。
C：矛盾律要求思维的一致性，违反矛盾律所犯的逻辑错误叫作“自相矛盾”，但王同学的妈妈的说法违
反的是排中律，C排除。
D：王同学的妈妈的说法违反的是排中律错误，有逻辑错误，D排除。
故本题选A。
【17题详解】
A：新事物的发展前途是光明的，我们要对新事物的发展充满信心，支持和保护新事物的发展，而不是持
观望抵制的态度，A错误。
B：材料强调的是政府对预制菜进校园所持的态度问题，未涉及预制菜的发展过程，B错误。
C：鉴于当前预制菜还没有统一的标准体系、认证体系、追溯体系等有效监管机制，对“预制菜进校园”
应持十分审慎态度，不宜推广进校园。这说明政府加强市场监管，对学生的食品安全负责，C正确。
D：鉴于当前预制菜还没有统一的标准体系、认证体系、追溯体系等有效监管机制，对“预制菜进校园”
应持十分审慎态度，不宜推广进校园。这说明企业要树立诚信经营，对消费者负责的意识，D选项正确。
故本题选CD。
【18题详解】
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学科网（北京）股份有限公司本题属于开放性主观试题，要求从“全过程人民民主”和“全面依法治国”角度概括上海生态文明建设经
验，可从党的领导、人民当冢作主、全面依法治国的阐述，答案不唯一，言之有理即可。
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