文档内容
射洪中学高 2024 级高二上期半期考试
历史试题
命题人： 谢巧巧 审题人： 巫盛文
（考试时间：75分钟 满分：100分）
注意事项：
1、答卷前，考生务必将自己的姓名、考场号、座位号、准考证号填写在答题卡上。
2、回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂
黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题
卡上，写在本试卷上无效。
第 I 卷（选择题）
一、选择题（16题，每题3分，共48分）
1．周礼规定，贵族列鼎数量为王九鼎、诸侯七鼎、卿大夫五鼎、士三鼎。1976年，江西省
新干县西周墓中出土了5件铜鼎，大小依次递减。这可用来说明西周时期（ ）
A．血缘政治的完善 B．铸铜技术的进步
C．分封制度的成熟 D．中原文化的扩展
2．在封建时代，贵族家庭最重要的事在祭祀，祭祀时最重要的事是宰杀牲牛，于是在当时
替天子诸侯乃及一切贵族公卿管家的都称“宰”。到了秦汉统一，一切贵族家庭都倒下，
只有一个家变成了“国家”，于是其家宰也就变成了国家的政治领袖。据此判断，下列有
关秦汉时期“宰相”的说法有误的是（ ）
A．封建时代贵族私官之遗蜕 B．掌管贵族家庭最高祭祀权
C．体现家国同治的职权特点 D．封建政府的最高行政长官
3．连云港东海县尹湾村6号汉墓出土的上计文书木椟《集簿》，详细记载了辖区面积、吏
员总数、人口总数、一岁钱谷出入数等。《集簿》在收、支、存上建立了科学的等式数量
勾稽关系，这就是我国最早的“三柱账”模式，即：收入一支出=结存。这反映出汉代（
）
A．完善中央监察制度 B．地方政治清明
C．严格地方人口管理 D．强化财政控制
4．赦书是反映唐代皇帝直接决策国家政务的文书。从唐代前期到中后期，赦书的内容日益
增多，由推恩延伸到众多的国家政务，其中有许多是原属于宰相会议决策的内容。赦书的
这一变化反映出（ ）
A．政务决策程序日趋规范 B．专制皇权得到了加强
C．中央集权制度日益完善 D．官僚体系运行效率提高
5．表1为唐宋时期年度财政收入结构表。表格所示现象在客观上可能（ ）
表1
高二历史 第 1 页 共 6 页年份 天宝八年（749 两税法后（780年 元丰八年（1085
类别 年） 后） 年）
钱（万
200 3000 4848
贯）
谷（万
2500 2000 2445
石）
布（万
2345 —— 151
匹）
棉（万
1110 —— ——
两）
A．催生货币革新 B．减轻农民负担
C．减少中央收入 D．导致通货膨胀
6．宋朝职官考核的能力业绩内容有“四最”：生齿之最、治事之最、劝课之最、养葬之
最；还有“七事”：劝课农桑、增垦田畴、户口增损、兴利除害、较正刑狱、盗贼多寡。
这些考核标准（ ）
A．推动了民本思想政治化 B．顺应了商品经济发展要求
C．实践了积极入世的理念 D．有助于探索地方治理模式
7．《云南志略·云南总叙》中提到：“云南于古为蜑獠之域。……天运勃兴，文轨混一，钦
惟世祖皇帝天戈一指，尽六诏之地皆为郡县。迄今吏治文化侔于中州，非圣化溥博，何以
臻此。”下列做法中，与文中所提到的措施作用类似的是（ ）
A．崇文抑武 B．改土归流
C．重开科举 D．南北面官
8．进入宣统朝以后，清廷基于防范“地方势力坐大”的考虑，一味在财政、军政、司法等
领域加强集权行动，政治上也推出“皇族内阁”。这些做法（ ）
A．旨在推动社会近代化 B．挽救了清朝的统治
C．导致了辛亥革命爆发 D．加快了清廷的覆亡
9．1913年3月，黄兴在上海极力反对各地都督干涉制宪。国民党刊物《中华民报》《国民
杂志》等都声称拥护国会制宪，强调“制定宪法为议院唯一之权，无论何人不能干预”。
这折射出当时（ ）
A．共和政体根基日趋稳固 B．国民党政治影响力扩大
C．地方自治运动蓬勃发展 D．民主宪政面临现实挑战
10．图2反映了1927—1936年中国银进出口波动的加剧。这（ ）
高二历史 第 2 页 共 6 页图2
A．延缓了世界经济危机影响 B．推动了法币政策出台
C．促成了世界货币体系建立 D．导致了金本位制崩溃
11．革命根据地的苏维埃政权属于工人、农民和红军士兵，抗日根据地的边区政权是各抗
日阶层的联合政权，解放区通过设置行政区的办法巩固新兴人民政权。这些政治探索本质
上反映出中国共产党（ ）
A．相信战争就是政治的延续 B．始终坚持以人民为中心的群众路线
C．认为统一战线是重要法宝 D．长期执行工农武装割据的斗争策略
12．专业户是指我国农村专门从事某种农副业的家庭或个人。1984年中央一号文件指出，
农村在实行联产承包责任制基础上出现的专业户，带头勤劳致富，是农村发展中的新生事
物，应当积极支持。这里说的“新”是指它（ ）
A．改变了农村生产主要经营形式 B．引领着土地所有制调整的方向
C．反映了农村经济市场化的趋势 D．标志着社会主义市场经济开启
13．在古希腊，城邦不仅是政治组织，更是道德和宗教共同体，面对战争与内乱的威胁，
必须维持高度集体主义；当个体与城邦共同体意志相冲突时，个体要么屈服，要么受到惩
罚。城邦共同体的绝对权威基于（ ）
A．国家大一统的迫切需要 B．军力较落后的客观现实
C．维系氏族制的血缘纽带 D．整体性生存的价值取向
14．1337年至1453年英法爆发了持续百余年的战争，最终法兰西取得战争的胜利，夺回被
英格兰控制的领地，这场战争使法兰西人民团结起来，民族感情迅速增强，国王也受到了
臣民的忠心支持。这场战争（ ）
A．结束了欧洲中世纪的分裂 B．强化了法国国王的神圣权威
C．破除了教权对王权的限制 D．导致欧洲民族国家普遍形成
15．1832年，英国议会改革以及选举权的扩大，使工商业资产阶级能够利用手中的选票，
通过“竞争—退出”机制，在两党之间选择绩效更优者作为自己的利益代言人，使得他们
的“呼吁”更有份量，也更加愿意以“呼吁”的方式促进政治体制的改革。这表明1832年
高二历史 第 3 页 共 6 页改革（ ）
A．推动了政党政治的发展 B．奠定了和平改革的基础
C．提高了民众参政的热情 D．加剧了议员竞选的矛盾
16．1962年10月，美国与西欧各国签订了《借款总安排协定》，其中“规定了由‘十国集
团’共同出资60亿协助国际货币基金组织稳定国际货币市场，维护布雷顿森林体系的继续
运转”。这有助于（ ）
A．建立世界经济新秩序 B．维护美元在国际金融领域地位
C．西欧摆脱美国的控制 D．欧美利用经济手段与苏联对抗
第II卷（非选择题）
17．阅读材料，完成下列要求。（25分）
材料一
《清宣宗实录》修纂于1850—1856年。所记录的道光朝，自鸣钟表、玻璃器皿、西洋
纺织品等西方商品已在中国广泛传播。面对时局变化，《实录》极力宣扬古朴崇俭之传
统。《实录》记载道光帝以身作则，如穿补丁套裤、拒绝内务府高价改衣、因鸡蛋价高而
放弃购买等。他以明代帝王奢靡亡国为鉴，强调“以一人治天下，不以天下奉一人”，在
谕旨中批评铺张浪费之风，多次谕令地方接待要削减开支，“永维俭德”。另一方面，道
光帝又晓谕各绅商不惜重金从西洋引进、购入、仿造战船。有学者认为，实录记载的节俭
举措在腐败的官僚体系中沦为了形式主义，未能扭转王朝衰落的趋势，反而暴露了专制制
度下“上令下不行”的深层矛盾。
——摘编自谢贵安、喻俊虹《传统官史的近代异动：<清宣宗实录>对西方认知的转
变》等
材料二
近代早期英国的道德建设于16—17世纪兴起。清教徒“宣称真正的基督徒要有公益思
想，同时还要有勤劳、节俭、自制的个人美德”。他们对酗酒、非婚性行为、不去教堂礼
拜、节庆狂欢等不道德行为进行了批判。作为酗酒场所的啤酒馆，詹姆斯一世称之为“流
浪汉、乞丐和懒汉的出没之所”，地方官员也认为其诱使年轻人放纵、变得懒散，是“王
国安宁和富裕的共同敌人”。伊丽莎白《济贫法》规定，济贫税的主要缴纳者是乡绅和中
间阶层，他们出于减轻济贫负担的考虑，积极推动道德改革。重商主义将货币等同于财
富，勤劳、节俭的生活习惯有利于国内生产的发展和贵金属的积聚，重商主义的代表人物
托马斯·孟对“沾染恶习和漫无节制的国民”痛心疾首。
——摘编自初庆东《近代早期英国的社会风习与道德改革》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括道光帝崇俭建设的特点。（8分）
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（2）根据材料一二并结合所学知识，指出与清朝崇俭建设相比，近代早期英国道德建
设的不同之处。（12分）
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高二历史 第 4 页 共 6 页（3）根据以上材料并结合所学知识，谈谈清朝、英国的道德建设给我们社会主义精神
文明建设带来的启示。（5分）
▲
18．阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料
钱币和纪念币都蕴含丰富的信息，既是历史进程的见证，又是文化传承的载体；既具审
美意义，又有收藏价值。下列图片为不同时期的钱币或纪念币。
图3 淳化元宝（楷书、行书、草书三种字
图2 秦半两
体）
图4 至元通宝（汉文、八思巴
文、察合台文、西夏文四种文 图5 中国航天普通纪念币（正反面）
字，正反面）
参考上述材料，联系所学，请你结合中国历史设计一枚钱币或纪念币，用文字描述你的
构思并说明理由。（12分）（要求：史实清楚，逻辑清晰，价值立意深刻。）
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19．阅读材料，完成下列要求。（15分）
材料
高二历史 第 5 页 共 6 页9世纪末期，查理曼的政治体系分崩离析，社会发展、文化教育乃至法律教育全面倒
退。直到10世纪，法律研究开始缓慢复兴。11到13世纪，西欧精神文化进一步发展，经
院哲学的兴起为法学教育的发展贡献了新的方法论。大学作为罗马法和教会法这两类法律
体系研习和传播的场所，为教会和世俗国家培养了大批优秀的法律顾问，以及处理政务的
法学专家。中世纪，社会开始确立“只有法才能保证秩序与安全，以取得进步”的法治观
念。西欧中世纪大学的法学发展，将世界古典法学遗产承继加工，并传至后世，更为关键
的是，形塑了近代西方社会的法律制度。
——摘编自汪华《西欧中世纪大学法学教育研究》
（1）根据材料并结合所学知识，指出西欧中世纪大学法学教育发展的历史背景。（6
分）
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（2）根据材料并结合所学知识，说明西欧中世纪大学法学教育发展的影响，并谈谈西
欧中世纪大学法学教育发展带给你的启示。（9分）
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高二历史 第 6 页 共 6 页
