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《扇形统计图》同步练习 2
第一课时 《扇形统计图》
1.填空。
(1)用统计图表示数量之间的关系比较形象。常见的统计图有( )、(
)和( )三种。
(2)( )统计图可以清楚地表示出各部分数量同总量之间的关系。
2.小培最喜欢吃水果了，右面是她根据去年妈妈买的三种水果画出的扇形统计图，请
看图填空。
(1)荔枝占水果总数的( )%，如果荔枝有48 kg，那么苹 果
有( )kg，香蕉有( )kg。
(2)荔枝的质量是苹果质量的（ ）（ ），是香蕉质量的（ ）（ ）。
3．妈妈5月份收入4000元，分配如下图。
(1)妈妈5月份买服装的钱数占收入的( )%，存款比水电费( )(多或少)，
支出最少的项目是( )。
(2)判断。
①水电费支出是最少的。( )
②食品支出是最多的。( )
③存款占总收入的20%。( )
(2)选择。
①占支出前三位的项目是( )。
A.食品B.水电费 C.教育 D.服装E.存款F.其他
②比服装支出少的项目是( )。
A．食品B.水电费C．存款 D．服装E．教育 F．其他
4.下面是兴隆超市几种饮品某日销售量的调查统计图。(1)如果总销售量是180瓶，各种饮品分别销售多少瓶？
(2)可乐的销售量比汽水的销售量多百分之几？
(3)果汁的销售量是最少的，对吗？
5.金星小学对全校学生进行了体重调查，体重正常的学生有 319人。下面是调查结果
统计图。
(1)金星小学共有学生多少人？
(2)体重偏重、偏轻的学生各有多少人？
(3)你能得出什么结论或建议？
6．五年级有100人参加课外活动小组，各组人数如下。 美术组：15人 舞蹈组：20
人声乐组：10人 书法组：15人 乐器组：15人 航模组：5人 体育组：20人 根据数据制
成扇形统计图。
第二课时 《选择合适的统计图》
一、填空。
1、常用的统计图有（ ）统计图，（ ）统计图，（ ）统计图。
2、如果要表示各部分数量同总数之间的关系，可以用（ ）统计图来表示。
3、扇形统计图是用（ ）表示总数，用（ ）表示各部分所占总数的百分比。
4、如果要反映数量的增减变化情况，可以用（ ）统计图表示。
5、要反映小明上个月各项支出占他家总支出的关系，可选用（ ）统计图。
二、判断。
1、从扇形统计图中不能看出各部分的具体数量。 （ ）
2、条形统计图比扇形统计图更先进。 （ ）
3、扇形统计图中，一个圆代表 。 （ ）
4、男生人数占全班人数的60%，男生比女生多20%。 （ ）
三、选择。
1、右图是某班一次测验成绩的扇形统计图，其中得优的有 12人，则全班共有（ ）人。
A、10 B、30 C、40
3、爸爸要统计小强每次数学测试成绩，看看进展情况，应绘制（ ）统计图。
A、条形 B、折线 C、扇形
4、要表示某实验小学各年级学生人数同全校学生总人数的关系，应选择（ ）统计图比较合适。
A、条形 B、扇形 C、折线
四、仔细分析，再解答。
1、我国国土总面积是960万平方千米。根据我国地形分布情况统计图回答问题。
（1）我国山地面积占总面积的百分之几？
（2）各类地形中，什么地形面积最大？什么最小？
（3）请算出各类地形的实际面积，填入下表。
2、一块的菜地种植了4种蔬菜，分布情况如下图。若黄瓜的种植面积是450平方米，
则 西红柿的面积比芹菜多多少平方米？
3、下图是某学校教师喜欢看的电视节目统计图。
（1）实验小学喜欢《走进科学》栏目的老师占百分之几？
（2）喜欢《大风车》的老师比喜欢《焦点访谈》的多 20人， 实验小学一共有老师多
少人？（3）喜欢《新闻联播》的和喜欢《走进科学》的一共有多少人？
第一课时参考答案
1．(1)条形统计图 折线统计图 扇形统计图 (2)扇形
2．(1)15 80 192 (2)35 14
3．(1)15 多 其他 (2)①× ②√ ③√ (3)①ACE ②BF
4．(1)可乐：180×35%＝63(瓶) 牛奶：180×15%＝27(瓶) 汽水：180×25%＝
45(瓶) 其他：180×20%＝36(瓶) 果汁：180×5%＝9(瓶)
(2)(63－45)÷45＝40%或(35%－25%)÷25%＝40%
(3)不一定，因为其他占20%，有可能当中有比果汁的销售量还少的饮品。
5．(1)319÷55%＝580(人) (2)580×35%＝203(人) 580×10%＝58(人) (3)略
6．画图略.第二课时参考答案
一、填空。
1、条形 折线 扇形 2、扇形 3、圆 扇形的大小 4、折线 5、扇形
二、判断。
1、√ 2、× 3、√ 4、√
三、选择。
1、C 2、B 3、B
四、仔细分析，再解答。
1、（1）我们山地面积占总面积的百分之三十三。
（2）各类地形中，山地面积最大，高原面积最小。
（3）316.8 249.6 96 182.4 115.2
2、450×（35%-15%）=45（平方米） 答：西红柿的面积比芹菜多45平方米。
3、（1）1-28%-15%-25%=32% 答：实验小学喜欢《走进科学》栏目的老师占百分之三
十二。 （2）20÷（25%-15%）=200（人） 答：实验小学一共有老师200人。
（3）200×（28%+32%）=120(人) 答：喜欢《新闻联播》的和喜欢《走进科学》的一
共有120人。
