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《面积的变化》同步练习 2
一、说出下面各比例尺表示的意思。
1∶40000
二、判断：
①小华在绘制学校操场平面图时，用20厘米的线段表示地面上40米的距离，这幅图
的比例尺为1：2。 ┈┈┈┈ （ ）
②某机器零件设计图纸所用的比例尺为1：1，说明了该零件的实际长度与图上是一样
的。 ┈┈┈┈ （ ）
③一幅图的比例尺是6：1，这幅图所表示的实际距离大于图上距离。┈┈┈ （ ）
三、选择
①如果某图纸所用的比例尺小于1，那么这幅图所表示的图上距离（ ）实际距离。
A、小于 B、大于 C、等于
②学校操场长100米，宽60米，在练习本上画图，选用（ ）作比例尺较合适。
A、1：20 B、1：2000 C、1：200
四、应用题。
1. 一幅地图的线段比例尺是 ，这幅图上3厘米表示实际距离多少千米？
2. 在比例尺是1的地图上，量得甲、乙两地的距离是2.5厘米。两地的实际距离是多
少米？ 60000
参考答案
一、说出下面各比例尺表示的意思。表示图上距离是实际距离的 1，实际距离是图上距离的 40000倍，图上1厘米40000
的距离代表实际距离40000厘米，即400米。
二、判断
①×
② √
③ ×
三、选择
A B
四、应用题。
1. 这幅图上3厘米表示实际距离6千米。
2. 方法1、比例尺是1的地图上，量得甲、乙两地的距离是2.5厘米。两地的实际距
离是多少米？ 600001，说明实际距离是图上距离的 60000倍。 60000 2.5×60000 =
150000（厘米） 150000（厘米）= 1500米
方法2、比例尺是1，也就是图上1厘米的距离代表实际距离60000厘米，即600米。
60000 2.5×600 = 1500（米）
方法3、根据求实际距离。 2.5 ÷ 图上距离 = 比例尺，可以用“图上距离 ÷ 比
例尺”或“解比例”的方法来实际距离 1 = 2.5×60000 = 150000（厘米）= 1500 米
60000 1 60000解：设两地的实际距离是ⅹ厘米。 2.5? = 1ⅹ = 2.5 × 60000 ⅹ =
150000 150000（厘米）= 1500米 答：两地的实际距离是1500厘米。
