当前位置:首页>文档>《数的认识》同步练习2_小学1-6年级全部试卷_数学_六年级_3-11-4、小学六年级数学下册_3-11-4-3、课件、讲义、教案_(新)数学苏教版6年级下_习题

《数的认识》同步练习2_小学1-6年级全部试卷_数学_六年级_3-11-4、小学六年级数学下册_3-11-4-3、课件、讲义、教案_(新)数学苏教版6年级下_习题

  • 2026-03-13 18:51:46 2026-02-19 05:10:32

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《数的认识》同步练习2_小学1-6年级全部试卷_数学_六年级_3-11-4、小学六年级数学下册_3-11-4-3、课件、讲义、教案_(新)数学苏教版6年级下_习题
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docx
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《数的认识》同步练习 2 一、填空题 1、5060086540读作()。 2、二百零四亿零六十万零二十写作()。 3、5009000改写成用“万”作单位的数是()。 4、960074000用“亿”作单位写作();用“亿”作单位再保留两位小数()。 5、把3/7、3/8和4/7从小到大排列起来是()。 6、分数的单位是1/8的最大真分数是()它至少再添上()个这样的分数单位就成了 假分数。 7、0.045里面有45个()。 8、把0.58万改写成以“一”为单位的数,写作()。 9、把一根5米长的铁丝平均分成8段,每一段的长度是这根铁丝的(),每段长() 米。 10、6/13的分数单位是(),它里面有()个这样的单位。 11、()个1/7是5/7;8个()是0.08。 12、把12.5先缩小10倍后,小数点再向右移动两位,结果是()。 13、分数单位是1/11的最大真分数和最小假分数的和是()。 二、判断(对的打“√”,错的打“×”) 1、所有的小数都小于整数。() 2、比7/9小而比5/9大的分数,只有6/9一个数。() 2、120/150不能化成有限小数。() 3、1米的4/5与4米的1/5同样长。() 4、合格率和出勤率都不会超过100%。() 5、0表示没有,所以0不是一个数。() 6、0.475保留两位小数约等于0.48。() 7、因为3/5比5/6小,所以3/5的分数单位比5/6的分数单位小。() 8、比3小的整数只有两个。() 9、4和0.25互为倒数。() 10、假分数的倒数都小于1。() 11、去掉小数点后面的0,小数的大小不变。() 12、5.095保留一位小数约是5.0。() 三、选择(将正确答案的序号填在括号里) 1、1.26里面有()个百分之一。 A26B10C126 2、不改变0.7的值,改写成以千分之一为单位的数是()。 A0.007B0.70C7.00D0.700 3、一个数由三个6和三个0组成,如果这个数只读出两个零,那么这个数是() A606060B660006C600606D66064、把0.001的小数点先向右移动三位后,再向左移动两位,原来的数就()。 A扩大10倍 B缩小100倍C扩大100倍 5、3.3时是()。 A3小时30分 B3小时18分 C3小时3分 6、最大的三位数比最小的三位数大()。 A899B900C100 7、在9.9的末尾添上一个0,原数的计数单位就()。 A扩大10倍B不变C缩小10倍 8、一个数的2/3是15,这个数是()。 A10B22.5C30 9、甲数的1/2等于乙数的1/3,那么甲数()乙数。 A大于B等于C小于 10、一个数,它的最高位是是十亿位,这个数是()位数。 A八B九C十D十一 参考答案 一、填空题 1、五十亿六千零八万六千五百四十 2、20400600020 3、500.9万 4、9.60074亿9.60亿 5、3/8<3/7<4/7 6、7/817、0.001 8、5800 9、1/85/8 10、1/13 6 11、50.01 12、125 13、21/11 二、判断 ×××√√×√××√×√× 三、选择题 CDCABACBCC