文档内容
《长方体和正方体（10）》教学案 2
教学内容
：苏教版义务教育教科书第21~22页练习四第15~19题，思考题。
教学目标：
1、能正确应用体积单位间的进率进行名数的变换，并解决一些简单的实际问题。
2、进一步培养学生的分析问题解决问题的能力。
3、激发学生的数学学习信心。
教学重点与难点：
能正确应用体积单位间的进率进行名数的变换，并解决一些简单的实际问题。
教具
：课件
教学过程：
一、复习
谈话：上节课我们认识了体积单位之间的进率，谁能说一说体积单位之间的进率是怎样
的？它与面积单位、长度单位有什么不同？
这节课我们就继续运用这些知识来解决实际问题。
二、巩固练习
1、做练习四的第15题。
学生独立完成表格。
强调：计算时要正确应用相应的方法，并注意单位的正确。
2、做练习四的第16题。
提问：这两个问题不同在哪里？
3、做练习四的第17题。
指出：第（1）题求至少用多少铁皮，是求五个面的面积一共是多少，要注意弄清少的是哪
一个面;第（2）题求最多可以盛水多少升，是求它的容积，可先按长方体的体积计算，再换算
成容积。
4、做练习四的第19题。
学生独立解答，集体订正。引导学生说说怎样想的？
四、拓展练习
1、思考题
2、阅读“你知道吗”
三、全课小结
这节课我们学习了哪些内容？你觉得那些地方值得我们引起注意？引导学生进行总结。
四、作业
测量自己家中一件长方体（或正方体）型的物体，算一算它的体积是多少立方米。
板书设计：
教后记：
