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2024 年秋期六校第二次联考
高二年级政治参考答案
一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一
项是符合题目要求的。）
1．【答案】C
【解析】理想和信念属于意识范畴，对个人的成长不能起决定作用，A错误；材料不是阐
释世界观和方法论的关系，B排除；“共和国勋章”的获得者，有一个共同的特质，就是都具
有崇高的社会理想、坚定的道德信念、忠诚的爱国之心和忘我的奉献精神，为新中国建设和
发展做出了杰出贡献，这说明世界观对认识世界和改造世界有重要作用，C符合题意；材料
不是在解释什么是世界观，D排除。
2．【答案】C
【解析】①：自在事物的发展和人的主观能动性无关，①说法错误。②③：2024年中国空
间站计划进行4次发射任务。近年来，中国空间站的建造由当初的计划到一步步变为现实，
再到现在的常态化运转，体现了实践活动具有社会历史性；也体现了意识活动的创造性是人
认识太空的重要条件，②③符合题意。④：联系具有客观性，不能说根据需要建立人与太空
之间的联系，④错误。
3．【答案】D
【解析】①：承认矛盾普遍性是坚持唯物辩证法的前提，具体问题具体分析才是正确解决
问题的关键，①说法错误。②：毛泽东指出：“问题就是事物的矛盾，哪里有没有解决的矛盾，
哪里就有问题。”这说明坚持问题导向，是因为矛盾是事物变化发展的源泉和动力，矛盾双方
的对立统一推动事物的运动、变化和发展，②符合题意。③：实现无产阶级和全人类的解放
是马克思主义哲学的历史使命，③说法错误。④：“每个时代总有属于它自己的问题，只要科
学地认识、准确地把握、正确地解决这些问题，就能够把我们的社会不断推向前进。”这说明
实践是认识的目的，认识最终要回到实践，④符合题意。
4．【答案】C
【解析】黑格尔的“绝对精神是世界的本原”属于客观唯心主义观点。“世界是一团永恒燃烧
的活火”（赫拉克利特）和 “天地合而万物生，阴阳接而变化起”（荀子）属于古代朴素唯物
主义观点，①④不符合；“未有此气，已有此理”（朱熹）中“理”是本原，属于客观唯心主义，
“生死有命，富贵在天”（孔子），属于客观唯心主义，②③符合题意。
5．【答案】B
【解析】①③：当前，中国消费市场进入消费升级、模式创新的快车道，政府接连出台不
同政策增强消费能力，改善消费条件，创新消费场景，使消费潜力得以充分释放，这表明政
府基于社会存在的变化接连出台新政策，普遍联系构成了事物的运动、变化和发展，①③正
确。新事物能否战胜旧事物取决于多种因素，“新的发展模式战胜以往模式是不可抗拒的”属
于绝对化说法，②错误。内因是事物发展的根本原因，外因是事物变化发展的条件，④错误。
6．【答案】D
高二年级政治参考答案 第 1 页（共 4 页）【解析】①：正确的认识才是主体对客体正确的反映，①错误。②：经过实践检验的认识
不一定是正确的认识，只有正确的认识才能促进客观事物的发展，②错误。③④：科学家在
科学实验中发现抗病小体并阐明其结构和在抗植物病虫害中的功能，显著地推进了人们对植
物免疫机制的认识，说明实践是认识发展的动力，也说明实践是认识的来源，③④正确。
7．【答案】B
【解析】刻舟求剑只看到船相对河岸的静止，忽视了船在水中的运动，即忽视了运动是物
质的根本属性，①正确；掩耳盗铃是没有正确认识到客观事物的存在，是错误地发挥意识能
动作用，而不是夸大，②错误；田忌赛马通过合理安排马匹出场顺序，以弱胜强，把握了系
统优化的方法，③正确；唇亡齿寒体现了事物之间联系是有条件的，④错误。
8．【答案】A
【解析】自然界的存在与发展是客观的，不以人的意志为转移，所以要加强生态保护和合
理利用自然资源，①正确；人类不能改造自然规律，只能认识和利用规律，②错误；正确处
理人与自然关系的前提是尊重自然规律，只有这样才能实现人与自然和谐共生，③正确；自
然界的变化发展有其自身规律，不是由人类活动决定的，④错误。
9．【答案】C
【解析】“人病则忧惧，忧惧见鬼出”体现了世界是物质的，物质决定意识（③对应世界是
物质的）；“流水不腐，户枢不蠹”常流的水不发臭，常转的门轴不遭虫蛀，体现了物质是运
动的（②对应物质是运动的）；“水往低处流，人往高处走”体现了运动是有规律的（④对应运
动是有规律的）；“劈柴不照纹，累死劈柴人”体现了规律是客观的，要按规律办事（①对应规
律是客观的），所以顺序为③—②—④—①，C选项正确。
10．【答案】C
【解析】利用探测设备发现未知生物群落体现了实践的主观能动性，通过科学分析证实
其生态系统体现了实践是认识的来源，②③正确；实践是人们改造客观世界的物质性活动，
①选项错误；题干主要强调的是发现新生物群落这一认识的获得，而不是实践是认识的目的，
④不符合题意。
11．【答案】B
【解析】李白初读和游历黄鹤楼后对诗句的不同感受，说明认识受到具体的实践水平的
限制，①正确；题干主要体现的是李白自身认识的变化，未涉及真理是具体的有条件的，②
不符合；直接经验和间接经验都有其价值，不能简单比较谁更可靠，③错误；李白前后认识
不同体现了人们对事物的认识是一个不断发展的过程，④正确。
12．【答案】D
【解析】漫画中的三个人，只有一把伞，他们通过统筹达到了三人都不淋雨的最佳状态，
说明他们正确统筹全局，实现最优目标。A、B、C选项不符合题意。
13．【答案】B
【解析】通过合理布局功能区等多方面措施实现可持续发展，遵循了系统内部结构的优
化趋向，①正确；发挥了关键部分对整体的决定作用在题干中未体现，②不符合；通过完善
基础设施等措施建立了城市各要素之间的新联系，实现可持续发展，体现了人们可以根据固有
联系建立新联系，③正确；联系是有条件的，不是任何事物之间都存在联系，④错误。
高二年级政治参考答案 第 2 页（共 4 页）14．【答案】D
【解析】①：社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提，而不是个人奋斗，
①不选。②：材料中指出唐胜杰、江新林同志铁心向党、忠诚使命，不畏艰险、奋力拼搏，
圆满完成了神舟十七号载人飞行任务，向世界展示了强大的中国精神、中国力量。这些模范
人物具有理想信念坚定、顽强拼搏、自强不息的共同精神品质，②正确。③：精神方面的贡
献能够彰显人生价值，但“精神方面的贡献更能彰显人生价值”说法错误，③不选。④：唐胜
杰、江新林同志不畏艰险、奋力拼搏，圆满完成了神舟十七号载人飞行任务，这表明他们坚
持集体主义价值取向，在劳动和奉献中创造和实现价值，④正确。
15．【答案】D
【解析】①：影响着青年群体的生活方式和文化态度在材料中没有体现，并且应该是认
同本民族文化，而不是共同文化身份的认同，①不符合题意。②：在传承中激发传统文化强
大的生命力，人民是发展的力量源泉，而不是国漫，②错误。③：这些汲取了传统文化元素
的国漫的兴起，是因为它们满足了青年人对优秀传统文化的向往，暗合了年轻一代对互联网
优质内容的审美要求，③正确。④：国产动漫的兴起，反映了“网生代”青年群体在数字生活
中拥抱传统，从文化自信步入文化自觉。这些汲取了传统文化元素的国漫的兴起，是因为它
们是互联网思维为文创赋能的有效载体，唤起了青年对文化自信更深层次的心理需求，④正确。
16．【答案】B
【解析】①④：透过习近平总书记的外交时刻，让世界聆听新时代中国特色大国外交的
铿锵足音，见证了一个东方大国广交四海宾朋、共行天下大道的昂然正气。说明我国在以习
近平同志为核心的党中央在推进新时代中国特色社会主义事业的伟大征程中，坚持元首外交
战略引领，在国际事务中发挥重要作用；也说明我国积极倡导构建人类命运共同体，指明人
类社会的正确方向，①④符合题意。②：我国坚持总体国家安全观，以人民安全为宗旨，以
政治安全为根本，以经济安全为基础，②错误。③：在国际事务中发挥主导作用的说法与实
际不符，③排除。
二、非选择题（本题共4小题，共52分）
17．【参考答案】
①人民群众是社会实践的主体，是历史的创造者；坚持群众观点和群众路线；把人民群
众的利益作为传承发展美食文化的出发点和落脚点。（5分）②在传承发展中华美食文化中，
充分尊重人民群众的主体地位和首创精神；了解群众的需求和喜好，满足群众的不同需求；
通过不同的方式，丰富群众的文化生活，提升人民群众的生活品质。（5分）
18．【参考答案】
①矛盾具有普遍性，坚持问题导向，敢于承认矛盾，勇于直面矛盾，善于分析矛盾。随
着经济社会的高速发展，生态保护与开发建设之间的冲突愈发显著，要积极寻找正确的方法
解决矛盾。（4分）②用对立统一的观点看问题，坚持两点论和重点论相统一。正确的处理生
态保护与开发建设之间的矛盾，梳理其中的关键难点，抓主要矛盾。（4分）③矛盾具有特殊
性，要具体问题具体分析。该市人大根据本地流域生态保护与开发建设出现的新状态针对性
立法。（4分）
高二年级政治参考答案 第 3 页（共 4 页）19．【参考答案】
①该游戏承载着我国优秀传统文化，融入时代元素，有利于赓续中华文脉，推动中华优
秀传统文化创造性转化和创新性发展。（4分）②该游戏的成功，有利于中华文化的传播交流，
有利于增强文化自信，建设文化强国。（4分）③该游戏在全世界的快速走红，有利于满足国
内外人民的精神文化需求。（4分）
20．【参考答案】
（1）存在分歧的原因：国家利益和国家实力是影响国际关系的决定性因素，国家间的共同
利益是国家合作的基础，而利益对立则是引起国家间冲突的根源。（1分）在应对气候
变化问题上，各国国情、发展阶段和利益诉求不同，这种不同利益诉求导致在责任分
担、资金支持、技术转让等方面存在分歧。（3分）
化解分歧的措施：各国应在维护本国国家利益的同时，寻求共同利益，扩大共同利益
的交汇点。（2分）要遵循《联合国宪章》的宗旨和原则以及国际法等国际关系基本准
则，通过平等协商、对话等和平方式，充分考虑彼此合理关切，妥善处理分歧，共同
为应对气候变化努力。（2分）
（2）①“一带一路” 充分尊重沿线各国主权平等，有助于打破以往强国主导国际合作的旧模
式，构建更加平等的国际关系。（4分）②促进了沿线国家互联互通、经济发展与民心
相通。促使各国基于共同经济发展需求开展合作，减少冲突，推动构建相互合作、共
同发展的国际关系。（3分）③各国人民在交流中相互理解、相互尊重、相互包容，有
利于推动构建和谐、友好、多元包容的国际交往新秩序。（3分）
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