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第5课时 比的应用（2）
教学内容 比的应用（2） 课时
教学目标：
1、进一步运用比的意义解决按照一定的比进行分配的实际问题，进一步
体会比的意义，提高解决问题的能力。
2、通过独立思考与合作交流活动巩固所学知识。
3、在解决问题的过程中体会比与现实生活的密切联系。
教学重点：进一步运用比的意义解决按照一定的比进行分配的实际问题。
教学难点：提高学生应用比的知识解决简单实际问题的能力。
教学过程： 补评：
一、基本练习：
（一）六1班男生和女生的比是3：2
1．男生人数是女生人数的（ ）
2．女生人数是男生人数的（ ），女生人数和男生人数的
比是（ ）．
3．男生人数占全班人数的（ ），男生人数和全班人数的
比是（ ）．
4．全班人数是男生人数的（ ），全班人数和男生人数的
比是（ ）．
5．女生人数占全班人数的（ ），女生人数和全班人数的
比是（ ）．
6．全班人数是女生人数的（ ），全班人数和女生人数的
比是（ ）．
（二）学校有买来小足球和小篮球120个，小足球和小篮
球个数的比是3比5。学校买来小足球和小篮球各多少
个？
把250按2比3分配，部分数各是多少？
二、变式练习：
1、被减数是36，减数与差的比是4比5，减数是多少？差
是多少？
2、有一种药水，按药液与水的比为1比5000配制而成。
用这样的药液0.5千克，可配制这样的药水多少千克？
板书设计：
1课后反思：
2
