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专题13 中考名著试题精选60题（一）
1.（2023·湖北黄冈·统考中考真题）阅读下面名著选段，完成下面小题。
【甲】保尔把马鞍移近火堆，坐了上去，然后把那本厚厚的小开本书打开，放在膝盖上。
“同志们，这本书叫《牛虻》，是我从营部政委那里借来的。这本书使我深受感动。参是你们静静地
坐着听，我这就开始读。”
“快读吧，保尔！有什么好说的！谁也不会打搅到你的。”
……
保尔读完了最后几页，把书放在膝盖上，若有所思地凝视着篝火。
好几分钟没有人说一句话，所有的人都被牛虻的死深深感动。
普泽列夫斯基抽着自卷的烟，等着听大伙儿的议论。
“这个故事太悲壮了，”谢列达打破了周围的沉寂，“这就是说，世界上真有那样的人，本来这个人
是难以忍受那种磨难的，但当他获得了某种思想的时候，他就能战胜一切！
他说这番话的时候情绪非常激动，这本书给他留下的印象太深刻了。
【乙】“去拿你的书来。”他（父亲）慢慢地说。
这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》，因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多
拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。
我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一
句地读下去。
……
就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里
面了。记得那时听人说，读《鉴略》比读《千字文》《百家姓》有用得多因为可以知道从古到今的大概。
知道从古到今的大概，那当然是很好的，然而我一字也不懂。“粤自盘古”就是“粤自盘古”，读下去，
记住它，“粤自盘古”呵！“生于太荒”呵！……
(1)下列说法中有误的一项是（ ）
A．【甲】文选自《钢铁是怎样炼成的》。这部名著写人物以叙事和描写为主，同时穿插内心独白、
格言警句等，从而使人物形象有血有肉。
B．【甲】文中的普泽列夫斯基是一位坚定的革命者，他给予保尔以关心和教育，是保尔的人生导
师和走上革命道路的引路人。
C．【乙】文出自回忆性散文集《朝花夕拾》。该书记录了鲁迅青少年时期的若干生活片段，流露
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出作者对家人和师友的真挚情感。
D．【乙】文记叙了五猖会前父亲要求“我”背诵《鉴略》这件事。父亲说，背不出就不能去看五
猖会，这让“我”印象深刻。
(2)理解填空。
【甲】文段中，谢列达被牛虻 （ 1 ） 的精神所感动。【乙】文段中写到父亲，突出了“我”当时 （ 2 ）
的心情。
(3)青少年应该选择什么样的书籍阅读？请根据【甲】文段内容，或联系名著中人物保尔的阅读体验
谈谈你的看法。
【答案】(1)B (2)锲而不舍追求理想；忐忑不安 (3)应该读一些对我们有教育意义和激励作用
的 书籍。《 钢铁是怎样炼成的》中保尔特别喜欢读《牛虻》《斯巴达克斯》等作品，这些作品给了他力
量，使其面对挫折坚强不屈，勇于面对挫折。
【解析】(1)本题考查对名著内容的识记。
B.保尔的人生导师和走上革命道路的引路人是朱赫来，不是“普泽列夫斯基”；
故选B。
(2)本题考查对名著内容的理解。
结合原文以及甲文“‘这个故事太悲壮了，’谢列达打破了周围的沉寂，‘这就是说，世界上真有那
样的人，本来这个人是难以忍受那种磨难的，但当他获得了某种思想的时候，他就能战胜一切！’”可知，
牛虻身上有一种为了理想不畏艰难，锲而不舍追求的精神。
乙文中结合“我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担
着心，一句一句地读下去”可知，此时“我”忐忑不安。
(3)本题考查拓展延伸。
每个成长中的青少年，都应该读一读有教育意义的书籍，能够给我们深刻思考的书籍。如：《牛虻》：
这本书启迪了保尔，让他领悟到要坚持不懈，拥有坚定的信念，勇敢地克服一切困难，对塑造保尔勇敢和
非凡的毅力起到了非常大的作用；保尔因此有了坚强的灵魂和不屈的理想。作品中的主人公保尔成长的经
历对我们青少年树立远大志向、磨练坚强意志有很好的借鉴意义。保尔瘫痪、双目失明时，想要结束自己
的生命，但他最终凭借坚强的意志战胜了内心的软弱，并开始文学创作。启发我们青少年遇到挫折要勇于
面对并战胜困难。
2．（2023·四川达州·统考二模）阅读下面材料，完成后面小题。
开江县图书馆面向中小学生开设了“馆校携手，谱写公益新篇章”的志愿服务活动，志愿者工作主要
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有以下几项：
(1)【任务一：读者导引】
某读者通过输入“我爱这土地”检索该作者的诗集，发现馆藏中并没有该书目。你可以试着输入关键
词“ ”帮助他扩大检索范围，并快速锁定该作者的诗集。
(2)【任务二：好书推荐】
你在审校图书馆公众号“每周一推”栏目内容时，发现表述出现了错误的一项（ ）。
A．《童年》讲述了阿廖沙历经磨难，最终成长为坚强、正直的人。
B．《昆虫记》揭开了昆虫世界诸多的奥秘，是科学与文学完美结合的典范。
C．《水浒传》是一部汇聚各路英豪降妖除魔，聚义梁山的奇书。
D．《红星照耀中国》客观地向全世界报道了中国共产党和红军的真实情况。
(3)【任务三：阅读分享】
下期读书分享会的主题是“记忆中的温暖”，你准备选择下列哪本书进行分享？请结合具体情节说明
理由。（100字左右）
A《昆虫记》 B．《朝花夕拾》 C．《童
年》
我选择： 理由：
【答案】(1)根据名著知识积累可知“我爱这土地”的作者是艾青。所以可以搜索“艾青诗选”这几
个字。
(2)C
(3) 示例：选择A，《昆虫记》有许多充满温暖的部分。比如写到蜣螂时，亲情是慈爱温柔、无
私伟大的。蜣螂妈妈照顾孩子很细致，封顶的工作不时地要停一停。蜣螂妈妈低着头，一动不动，似乎在
屏息聆听，看看洞内有何异常。母亲在照顾娇嫩的孩子时那份温柔与仔细，人与虫似乎是一致的。西班牙
蜣螂宁可自己挨饿也绝不让子女缺少吃喝，人类的父母对孩子的付出也是如此，不计得失，不计回报，永
远无私。亲情是慈爱温柔、无私伟大的。让人心中感到一股暖意。 选择B，《朝花夕拾》中有很多充
满温情的文章。比如《藤野先生》中藤野先生为“我”添改讲义和纠正解剖图，表现出藤野先生对“我”
这个留学生的关爱，也表现了成年后的鲁迅对藤野先生的感激和怀念，读后让人不禁为这段师生情所感动。
选择C，《童年》中有许多温暖的回忆。养子小茨冈对阿廖沙的爱护，在心底里成了阿廖沙的朋友，
亲人。特别是小茨冈跳舞的一节，给阿廖沙沉闷的生活带来了欢乐，让阿廖沙能够在黑暗的环境中乐观积
极的面对生活的苦难。
【解析】（1）本题考查识记作者情况的能力。
依据“我爱这土地”这篇诗文可知，其作者是艾青，出自艾青的《艾青诗选》。所以，还可以输入
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“艾青诗选”这几个字锁定作者的诗集。
（2）本题考查理解作品内容或主题的能力。
C.“降妖除魔”表示有误。依据《水浒传》的内容可知，《水浒传》是一部奇书。是中国历史上第一
部歌颂农民起义的长篇小说。通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民
反”的主题。以丰富的想象描绘了一个奇异的神魔世界，借唐僧师徒在西天 取经途中斩妖除魔的故事，
而表现“降妖除魔”这一主题。
故选C。
（3）本题考查理解小说主题的能力。说明理由的时候，应体现“温暖”这一主题及内容。
示例1：选择A，《昆虫记》体现动物之间的关爱的主要故事情节有：小甲虫“为它的后代作出无私的
奉献，为儿女操碎了心”；母蟹蛛自从产了卵以后，就不吃不喝，不眠不休，只是静静地待在卵上，一刻
不离地守护着它们。直到生命垂危的时候，怀里仍死死地抱着孵有卵的巢，直到身体缩成僵硬的一团。这
些情节，让我们看到小动物之间的慈爱与关怀，令人不禁产生敬意。
示例2：选择B，《朝花夕拾》中有很多充满温情的文章。《藤野先生》中，鲁迅在日本留学时遇到教
解剖学的藤野先生，得到了藤野先生特殊的关爱。对于当时来自所谓弱国的留学生鲁迅，藤野先生没有民
族偏见和歧视。他认真为鲁迅添改讲义，纠正解剖图，关心鲁迅解剖实习。他的认真负责、正直热情，使
在异国求学的鲁迅感到异常温暖。《阿长与＜山海经＞》中，长妈妈鲁迅的保姆，她虽然不识字，但是真
心关爱鲁迅。在得知鲁迅渴慕《山海经》后，她为鲁迅买来了《山海经》，这是很多人不想做或不曾做到
的。这种关爱让幼小的鲁迅感到温暖。
示例3：选择C，《童年》中的外祖母是一个慈祥善良，聪明能干，热爱生活，对谁都很忍让，有着圣
徒一般的宽大胸怀。她如一盏明灯，照亮了阿廖莎敏感而孤独的心。她还经常将一些可怜穷人和弱者、歌
颂正义和光明的民间的故事给阿廖莎听，她对阿廖莎的影响，正像书中所描述的那样：“她没来时，我好
像是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我唤醒了，把我领到光明的地方……”外祖母的爱给阿廖莎坚强
的力量，让年幼的他能够在这冰冷冷的世界里感受到人情的温暖。
3.（2023·四川泸州·统考二模）阅读下列三则材料，完成下面小题。
【甲】
“……在我们头上是成群结队的管状水母，它们伸出它们的天蓝色触须……还有月形水母，它那带乳
白色或淡玫瑰红的伞，套了天蓝色框子，给我们遮住了阳光。在黑暗中，更有发亮的半球形水母，为我们
发出磷光，照亮了我们前进的道路！”
【乙】
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①“别愣着！去，把车放下，赶紧回来，有话跟你说，屋里见。”
②“你当我怕谁是怎着？你打算怎样？要是不愿意听我的，我正没工夫跟你费唾沫玩！说翻了的话，
我会堵着你的宅门骂三天三夜！你上哪儿我也找得着！我还是不论秧子！”
③“你说话呀！成心逗人家的火是怎么着？你有嘴没有？有嘴没有？”
【丙】
照例还有一个同乡会，吊烈士，骂满洲；此后便有人主张打电报到北京，痛斥满政府的无人道。会众
即刻分成两派：一派要发电，一派不要发。我是主张发电的，但当我说出之后，即有一种钝滞的声音跟着
起来：“杀的杀掉了，死的死掉了，还发什么屁电报呢。”这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的
人，看人总像在渺视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对；我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听
别人：说这话的是谁呢，有那么冷？
(1)【甲】文选自《 》，【乙】文中说出这三段话的人是 ，【丙】文中的“他”是
。
(2)在三年的初中生活中，你一定读过不少名著，对其中的人物和情节还记忆犹新吧，请从上述名著
中任选一部，仿照示例撰写书签内容，送给学弟学妹们。
示例：名著：《钢铁是怎样炼成的》
书签内容：保尔练就钢铁意志，唱响生命赞歌。
名著： 书签内容：
【答案】(1)《海底两万里》 虎妞 范爱农 (2)示例：名著：《海底两万里》 书签
内容：阿龙纳斯探险海底世界，彰显科学精神
【解析】(1)考查名著内容理解和人物识记。
第一空，由“……在我们头上是成群结队的管状水母，它们伸出它们的天蓝色触须……”可知，内容
与海洋有关，选自《海底两万里》。《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说，是“凡尔
纳三部曲”（另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》）的第二部。该小说主要讲述了博物学家和生
物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号（诺第留斯号）潜艇船长尼摩周游海底
的故事。
第二空，根据“别愣着！去，把车放下，赶紧回来，有话跟你说。屋里见”可知，此人说话干脆利落；
根据“你说话呀！成心逗人家的火是怎么着？你有嘴没有？有嘴没有？”可知，此人训斥祥子，就像训斥
孩子一样。脾气火爆，性格泼辣；根据“我正没工夫跟你费唾沫玩！说翻了的话，我会堵着你的宅门骂三
天三夜！你上哪儿我也找得着！我还是不论秧子”可知，此人说话言语粗鲁，大胆泼辣。根据以上分析可
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知，这一人物是虎妞。他是祥子的妻子，人和车厂厂主刘四爷的女儿。长的虎头虎脑，性格大胆且泼辣，
因此吓住了男人，成了没人敢娶的老姑娘。她是个办事的好手，有类似男人的爽快和利落。在和祥子的爱
情纠葛中，一直处于主动地位，是个敢于追求个人自由爱情的人。身上有很多阶级剥削的色彩，既有许多
旧社会恶俗，也是社会的牺牲品。最终难产而死。
第三空，从语段中对人物的语言描写“杀的杀掉了，死的死掉了，还发什么屁电报”和外貌描写“这
是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人”，可以看出他是“范爱农”。范爱农是鲁迅的散文作品
《朝花夕拾》中《范爱农》的主要人物。作品中作者回忆了与范爱农交往的始末，在东京时范爱农直言自
己的看法，虽然与众不同但有自己的道理；回国后范爱农告诉“我”他当初讨厌“我”是因为“我”的摇
头，可见他是个倔强耿直的人。范爱农对社会的黑暗面敢于直接痛斥，在报馆收钱照旧开骂，可看出他愤
世嫉俗。范爱农对于自己的监学工作认真负责，连酒也戒掉了，但他一生穷困潦倒，当初在日本因为没有
钱而回国，回国后靠教几个学生勉强维持生计，被从监学上辞退后只得寄食于熟人家中。
（2）考查名著情节及仿写能力。首先要明确要求，其次是选择最熟悉的作品做成书签，拟写标签时
可仿照示例的结构和语言。结构为“人物+事件，主题+作品”。做题时要注意作品、人物、事件必须对号
入座，不能张冠李戴，同时还要注意语言简练。
示例：《骆驼祥子》。祥子为实现能拥有一辆自己的车的梦想，经历了三起三落，最终失去了生活的
信心，自暴自弃，堕落沉沦。
4.（2023·湖北黄冈·统考二模）阅读下面名著选段，完成各题。
【甲】无须学费的学校在南京，自然只好往南京去。第一个进去的学校，目下不知道称为什么了，光
复以后，似乎有一时称为雷电学堂，很像《封神榜》上“太极阵”“混元阵”一类的名目。
此外还有所谓格致、地学、金石学……都非常新鲜。但是还得声明：后两项，就是现在之所谓地质学
和矿物学，并非讲舆地和钟鼎碑版的。第二年的总办是一个新党，他坐在马车上的时候大抵看着《时务
报》，考汉文也自己出题目，和教员出的很不同。有一次是《华盛顿论》，汉文教员反而惴惴地来问我们
道：“华盛顿是什么东西呀？”
看新书的风气便流行起来，我也知道了中国有一部书叫《天演论》。星期日跑到城南去买了来，翻开
一看，是写得很好的字，开首便道：
“赫胥黎独处一室之中，在英伦之南，背山而面野，槛外诸境，历历如在机下。乃悬想二千年前，当
罗马大将恺撒未到时，此间有何景物？计惟有天造草昧……”
哦，原来世界上竟还有一个赫胥黎坐在书房里那么想，而且想得那么新鲜？一口气读下去，“物竞”
“天择”也出来了，苏格拉底、柏拉图也出来了。学堂里又设立了一个阅报处，《时务报》不待言，还有
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《译学汇编》，那书面上的张廉卿一流的四个字，就蓝得很可爱。
【乙】她好容易才认出了这个衣衫褴褛的人就是保尔。保尔穿着又破又旧的短褂，一只脚穿着破靴，
另一只脚穿着一只古怪的套鞋，脖子上围着一条脏毛巾，脸好久都没有洗过。只有他那双眼睛，那双永远
炯炯发光的眼睛还跟从前一样。这正是他的眼睛。就是这个像叫花子的衣衫褴褛的人，不久之前还是她所
热爱的人！世事变幻，多么惊人啊！
……
傍晚收工的时候，人们都回到车站去。冬尼娅在路边站着，让所有的人走过。走在最后的一个是保尔，
他已经疲倦得要命，一边走一边拄着铁锹。
“保夫鲁沙，你好！”冬尼娅跟他并排走着，说，“老实说，我真没有想到你会弄成这个样子。难道
你不能在现在的政府里找到一个比挖土好一点的差事吗？我还以为你早就当了委员或是有了什么同样的职
位了呢。你的生活怎么搞得这样惨啊……”
保尔站住了，惊奇地看了她一眼，说：
“我也没有想到你会这么……这么酸臭。”他想了一想，才找到这个比较温和的字眼。
冬尼娅的脸红到耳朵根。
“你还是那么粗鲁！”
保尔把锹扛到肩上，迈着大步走开了。走了好几步，才回答说：
“不，杜曼诺娃同志，说实在的，我的粗鲁比你的所谓礼貌要好得多。你用不着担心
我的生活，我的生活倒是过得蛮好的。是你的生活已经变得比我所想的还要坏。两年以前，你还好一
些；那时候你还敢和一个工人握手。现在你浑身已经发出卫生球的味道了。说句老实话，现在我和你已经
没什么可说的了。”
（1）下面说法有误的一项是（ ）
A．【甲】文节选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》中的《琐记》。《朝花夕拾》原名《旧事重提》，
收录了鲁迅先生的十篇回忆性散文，《阿长与<山海经>》《五猖会》《藤野先生》《社戏》都收录其中。
B．《朝花夕拾》以简洁舒缓的文字描述往事，又不时夹杂着有趣的议论或犀利的批判；既有温情
与童趣，也有对人情世故的洞察。如《二十四孝图》，写“我”儿时就不喜欢“老莱娱亲”和“郭巨埋
儿”的故事，进而引发了对那种不顾人情甚至灭绝人性的所谓“孝道”的批判。
C．【乙】文节选自苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基的小说《钢铁是怎样炼成的》。书名的含义
是：我们这一代人也是在斗争中、在艰苦的考验中锻炼出来的，并且学会了在生活面前不颓废。
D．《钢铁是怎样炼成的》闪烁着崇高的理想主义光芒。在保尔·柯察金的身上凝聚着那个时代最
美好的精神品质——为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的品质。
（2）【乙】文段的外貌描写非常出色。举例说明这些外貌描写对塑造人物性格的作用。
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（3）【甲】文写了作者选择从雷电学堂离开到矿路学堂，【乙】文写了保尔选择离开冬妮娅后的一
次见面。结合整本书，梳理主人公几次人生选择背后的原因有何不同。
【答案】（1）A （2）外貌透视了人物的性格。保尔“衣衫褴褛”，“穿着又破又旧的短褂，一
只脚穿着破靴，另一只脚穿着一只古怪的套鞋，脖子上围着一条脏毛巾，脸好久都没有洗过”。这些描写
反映当时生活十分艰苦，但保尔以坚强的毅力经受住这种艰苦生活的煎熬。“那双永远炯炯发光的眼睛还
跟从前一样”，证明他的坚强与不屈。 （3）示例：1鲁迅的选择和改变都是出于救国救民。（选择离
开家乡去读新学堂，是受洋务运动影响，想学实业救国；到日本留学，到仙台学医，是想强健国民身体，
丢掉“东亚病夫”的帽子；弃医从文，是因为受“看电影”事件刺激，想要唤醒国民。）2保尔的几次选
择和改变，都是为了追求自己的理想——为人类的解放而斗争。（受朱赫来的影响，走上了革命道路；与
冬妮娅分手，是因为他们的人生追求不同；到瘫痪床上，开始写作，是因为他要用另一种方式践行他生命
的誓言。）
【解析】（1）考查文学常识。
A．《社戏》出自小说集《呐喊》；故选A。
（2）本题考查外貌描写及其作用。外貌描写可以表现人物的性格。例如：冬妮娅“戴着海狗皮帽子、
帽顶带一个小绒球”，她的丈夫”高身材、穿着皮领子的铁路制服大衣，戴着一顶暖和的羔皮帽”，这是
对冬妮娅夫妇的外貌描写，表现了他们追求享受的性格。这一外貌和保尔“衣衫褴褛”，“穿着又破又旧
的短褂，一只脚穿着破靴，另一只脚穿着一只古怪的套鞋，脖子上围着一条脏毛巾，脸好久都没有洗过”
的外貌形成鲜明对比，衬托出当时环境的艰苦，条件的艰难，也衬托了保尔意志的坚强。
（3）考查名著人物。
鲁迅的选择与改变都是出于救国救民的思想。他选择从雷电学堂离开到矿路学堂，是想实业救国。他
离开祖国，到日本留学，又从东京到仙台学医，是为了强健国人的身体，走医学救国的道路。后因看电影
事件和匿名信事件而弃医从文，是想用文艺改变国人的精神。
保尔的选择与改变，都是为了追求自己的理想——为人类解放而斗争。十月革命爆发后，在布尔什维
克朱赫来的影响下逐步走上革命道路，参加苏俄红军，先后当过侦察兵和骑兵。在一次战斗中头部受到重
伤，死里逃生后开始投入国家建设，从事共青团和肃反工作。在波耶卡窄轨铁路快要修筑完成时，保尔患
上伤寒并引发了肺炎，并被误传死讯。痊愈之后，保尔重回工作岗位并加入联共(布)。由于高强度的工作
和久病缠身，保尔最终失去工作能力，被党组织解除工作并住院治疗。到1927年时，保尔已经双目失明、
全身瘫痪，他开始从事文学创作，以笔作为武器，开始新的生活。他这几次的选择与改变，不仅使自己的
意志锻炼得如钢铁般坚硬，也一步步坚定地实现着自己的理想。
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5.．（2023·内蒙古呼伦贝尔·统考二模）学校准备开展“读名著，谈感悟”的主题活动，请你参与
并完成下列任务。
(1)请从下面“专题探究”中选择一个专题，写一篇发言稿，交流你的读书心得。字数100左右。
【专题探究】
专题一：《朝花夕拾》中鲁迅的童年
专题二：《海底两万里》介绍尼摩船长
专题三：《昆虫记》中跟着法布尔学写作
专题四：《傅雷家书》中的父子情深
(2)下列关于文学名著的表述错误的两项是（ ）
A．《海底两万里》是凡尔纳的三部曲中的第二部，写了法国生物学家阿龙纳斯跟随尼摩船长乘坐
“诺第留斯号”潜艇在海底做了两万里的环球探险旅行的故事。
B．《昆虫记》是法国“昆虫诗人”法布尔的优秀科普著作，也是公认的文学经典，它行文生动活
泼，语言轻松诙谐，充满了盎然的情趣。
C．《傅雷家书》中傅雷先生以自己深厚的学养、真挚的父爱，对儿子的生活和艺术修养进行悉心
指导，让我们感受到那份动人的舐犊之情。
D．《朝花夕拾》是鲁迅先生的一部回忆性小说集，其中包含了作者对童年、少年青年时期不同生
活经历与体验的回忆，抒发了作者对往昔亲友和师长的怀念。
E．《西游记》中的故事深受人们喜爱，其中大闹天宫、大闹五庄观、大闹五台山等故事，曲折有
趣，引人入胜。
【答案】(1)能结合作品，写出自己的阅读心得，符合题意，言之有据即可。
示例：《傅雷家书》是由傅雷及其夫人写给两个儿子的书信辑录而成。从字里行间可以看出傅雷的爱
子情深。对于长大的儿子，傅雷希望他茁壮成长，向外发展，但又不忍孩子远离身边。其实家长都是这样
的，从怀胎开始，家长辛辛苦苦，一步步将儿女哺育成人，为的就是希望子女才有所用。而儿女成才之际，
亦是离开屋檐独飞之时。作为父母，既为他们高兴，也为此伤心难过。傅聪的回信我们无法看到，但可以
想象，他敞开心扉向父亲倾诉，足见他们父子情深。我们应该体会、理解父母的苦心，快乐生活，健康成
长，也算是报答了父母含辛茹苦的养育之恩。
(2)DE
【解析】（1）考查名著内容理解和语言表达能力。作答此题，要根据题目要求，选择其中一个最有
把握的专题，对名著的相关内容进行筛选，然后用通顺连贯的语言表述出来。
示例一：《傅雷家书》凝聚着傅雷对祖国，对儿子深厚的爱，其中傅雷的教子之道很值得家长们学习
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借鉴。傅雷用平等的口吻与儿子进行交流探讨，而不是单纯的说教，傅雷重视儿子情感上，精神上的困惑，
傅聪消沉时，他不会单纯地训斥或说教，而是理解并安慰。傅聪取得成就时，他会感到自豪，并提醒儿子
始终保持头脑清醒与一颗赤子之心。他是一个慈爱的父亲，他关注儿子的生活，引导儿子如何劳逸结合，
正确理财，处理婚姻恋爱问题，浓浓父爱溢于言表，读之令人感动。
示例二：鲁迅的童年是快乐和束缚并存的，他有爱他的长妈妈，有充满了趣味的百草园，但是也有对
他进行封建教育、束缚他行为和思想的父亲。一方面鲁迅童年时收到了传统的教育，读者传统的书籍；另
一方面，他又渴望着自由的、奇异的生活，在百草园里，在三字经里。同时他还遇到了像长妈妈、闰土这
样可爱的、质朴的下层民众，丰润了他的心灵。
（2）考查名著内容理解和辨析。
D.有误，《朝花夕拾》是鲁迅先生的一部回忆性散文集；
E.有误，“大闹五台山”是《水浒传》中的故事情节；
故选DE。
6．（2023·江苏无锡·统考中考真题）阅读以下《水浒传》选段，回答问题。
宋江起身，出得阁儿，分付茶博士道：“那官人要再用茶，一发我还茶钱。”离了茶坊，飞也似跑到
下处。先分付伴当去叫直司在茶坊门前伺候，“若知县坐堂时，便可去茶坊里安抚那公人道：‘押司便
来。’叫他略待一待”。却自槽上鞍了马，牵出后门外去，抽了鞭子，慌忙的跳上马，慢慢地离了县治。
【金圣叹评点：慌忙上马，慢慢行马，妙。】出得东门，打上两鞭，那马拨喇喇的望东溪村撺将去。没半
个时辰，早到晁盖庄上。庄客见了，入去庄里报知。
且说晁盖正和吴用、公孙胜、刘唐在后园葡萄树下吃酒。此时三阮已得了钱财，自回石碣村去了。晁
盖见庄客报说宋押司在门前，晁盖问道：“有多少人随后着？”庄客道：“只独自一个，飞马而来，说快
要见保正。”晁盖道：“必然有事。”慌忙出来迎接。
(1)【前后贯通】请写出选段勾连的前后两个重要情节。
(2)【字斟句酌】金圣叹用“妙”字评点宋江离开时的细节，请分析“妙”在何处。
(3)【思考探究】宋江的性格具有一定的复杂性，小语认为正是因为主人公性格的复杂多变，小说的
主题才更加深刻。请你从下列选项中任选一位主人公，证明这一观点。
A．孙悟空（《西游记》）B．祥子（《骆驼祥子》）C．保尔（《钢铁是怎样炼成的》）
【答案】(1)吴用智取生辰纲：晁盖梁山小夺泊（或宋江怒杀阎婆惜）。（意对即可）
(2)“慌忙上马”可见宋江去给晁盖报信的急切心情，“慢慢行马”表明宋江怕引人猜疑（或想蒙蔽
他人），这些细节刻画了一个心思缜密（或机智）的宋江形象。
(3)示例一：我选择孙悟空。在取经途中孙悟空既有凶狠残暴、性情急躁的一面，也有敢作敢当、嫉
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恶如仇的一面，深化了惩恶扬善的主题。
示例二：我选择祥子。祥子从一开始的吃苦耐劳、积极向上，到后来的自私懒惰、麻木堕落，深化了
当时社会城市贫民悲剧命运的主题。
示例三：我选择保尔。保尔既有顽强坚定的一面，也有软弱动摇的一面，深化了革命者在斗争中百炼
成钢的主题。
【解析】（1）本题考查名著情节。
之前的情节是：杨志带队护送生辰纲，在黄泥岗树林里休息，晁盖等人扮作商人，白胜带着酒上山岗，
军汉们想买酒，杨志怀疑酒里有蒙汗药不买，吴用、晁盖等人便喝了起来，舀酒时向酒里下药，杨志便想
买酒，但白胜不卖，使杨志等人彻底放松警惕，买到酒后，全被麻倒，生辰纲被劫走。
之后的情节是：阎婆惜随父母流落到济州郓城县时，后其父得病身亡，无钱安葬，宋江施舍棺木又给
了十两银子，其母感恩图报，将她送与宋江为外室。由于宋江不重女色，为阎婆惜所讨厌，结果阎婆惜喜
欢上同为押司的张文远，并勾搭成奸。其后，晁盖写给宋江的信件及酬谢黄金碰巧为阎婆惜所获，阎婆惜
以官司相逼，宋江当晚向她多次索要未果后便将她杀死。此后，宋江为避官司，遂至小旋风柴进处暂避。
（2）本题考查语句赏析。
从“慌忙上马”中可以看出宋江急于去给晁盖报信的心情。他想赶快把黄泥岗事发的消息告诉晁盖，
好让晁盖能及时逃脱。
从“慢慢行马”中可以看出宋江的谨慎与心机。他不想让别人看出自己慌张的样子而生疑。于是用
“慢慢行马”这一细节来蒙蔽他人。
（3）本题考查名著人物。开放类试题，选择一个人物，然后结合相关情节分析即可。
如：保尔：保尔是一个刚毅坚强的革命战士，他在人生各个方面都经受住了严峻的考验。在敌人的严
刑拷打面前，他坚贞不屈；在枪林弹雨的战场上，他勇往直前；在与吞噬生命的病魔的搏斗中，他多次令
死神望而却步，创造了“起死回生”的奇迹。但同时，他也有软弱幼稚的一面。面对疾病的沉重打击，他
也曾产生过自杀的念头，而且就是在他与病魔抗争的英雄主义激情中，他包含有“左派”幼稚病的危险。
7．（2023·湖南湘潭·统考中考真题）阅读名著中的语段，回答问题。
【甲】他一只手扯住，一只手去耳内掣出棒来，幌一幌，有碗来粗细。那罗利挣脱手，举剑来迎。他
随又抡棒便打……大圣公然不惧，使铁棒劈手相迎。他两个往往来来，战经五七回合，罗刹女手软难轮，
孙行者身强善敌……
【乙】“当然啰”尼摩船长胸有成竹地回答道，“今天人们在狭长的地峡上面所做的事，大自然早就
在其下面做过了。”……“教授先生，”他对我说道，“我便驾驶着鹦鹉螺号去寻找这条地下通道，它终
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于被我找到了，于是，我便冒险进入通道里去。教授先生，您很快就会穿越我的这条阿拉伯隧道了。”
(1)填写表格
语段 人物 出处 作者 与该人物相关的情节
甲 孙悟空 《西游记》 ① A三调芭蕉扇 B．
A为救采珠人勇斗鲨鱼
乙 尼摩船长 《③ 》 儒勒·凡尔纳
B．送黄金给陆地上需要帮助的人
(2)上述语段中的两个人物形象身上，共同的美好品质是什么？两个文段分别运用了什么描写手法来
表现这一品质？
【答案】(1) 吴承恩 大闹天宫 海底两万里
(2)孙悟空和尼摩身上共有的品质是勇敢。甲文通过动作描写表现悟空敢于战斗的精神；乙文通过语
言描写表现尼摩船长勇于冒险的精神。
【解析】（1）本题考查名著情节。
第①空：《西游记》，明代吴承恩创作的中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说。主要描写了
唐僧、孙悟空、猪八戒猪悟能、沙僧沙悟净师徒四人去西天取经，历经九九八十一难最后终于取得真经的
故事。
第②空：根据已知信息，该人物指孙悟空，可知，与他相关的情节有大闹天宫、真假美猴王、三打白
骨精、四圣试禅心、途经女儿国、大战红孩儿等。
第③空：根据已知信息“尼摩船长”“儒勒·凡尔纳”可知，选自《海底两万里》。《海底两万里》
是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说，是“凡尔纳三部曲”（另两部为《格兰特船长的儿女》和《神
秘岛》）的第二部。小说主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号
潜艇船长尼摩周游海底的故事。
（2）本题考查对内容的理解。
根据甲“大圣公然不惧，使铁棒劈手相迎。他两个往往来来，战经五七回合，罗刹女手软难轮，孙行
者身强善敌……”运用“使”“劈手相迎”等动词，这是动作描写，表现了孙悟空的勇敢无畏、不怕困难、
敢于斗争的精神；
根据乙“我便驾驶着鹦鹉螺号去寻找这条地下通道，它终于被我找到了，于是，我便冒险进入通道里
去。教授先生，您很快就会穿越我的这条阿拉伯隧道了”可知，这是语言描写，可见尼摩船长的自信坚毅、
勇敢无畏、沉着机智，表现出尼摩船长的遇事冷静不乱，知识渊博，头脑灵活的品质；
由此可知，孙悟空和尼摩船长身上都有共同的美好品质是：勇敢无畏。
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8.（2023·湖北·统考中考真题）武松看那店里时，也有五七个当撑的酒保。武松却敲着桌子叫道：
“卖酒的主人家在那里？”一个当头的酒保过来，看着武松道：“客人要打多少酒？”武松道：“打两角
酒。先把些来尝看。”那酒保去柜。上叫那妇人舀两角酒下来，倾放桶里，烫一碗过来道：“客人尝
酒。”武松拿起来闻一闻，摇着头道：“不好，不好，换将来！”
酒保见他醉了，将来柜上道：“娘子，胡乱换些与他。”那妇人接来，倾了那酒，又舀些上等酒下来。
酒保将去，又烫一碗过来。武松提起来呷了一口，叫道：“这酒也不好，快换来，便饶你！”酒保忍气吞
声，拿了酒去柜边道：“娘子，胡乱再换些好的与他，休和他一般见识。这客人醉了，只要寻闹相似，便
换些上好的与他罢。”那妇人又舀了一等上色的好酒来与酒保，酒保把桶儿放在面前，又烫一碗过来。武
松吃了道：“这酒略有些意思。”问道：“过卖，你那主人家姓甚么？”酒保答道：“娃蒋。”武松道：
“却如何不姓李？”那妇人听了道：“这厮那里吃醉了，来这里讨野火么！”
（节选自《水浒传》）
（1）请结合原著内容，仿照示例补全与选文相关的故事情节。
陷牢营，施恩出手护周全→明缘由，武松决意惩恶霸→ →出恶气，施恩重夺快活林
(2)《水浒传》叙事有波澜，试结合选文与“鲁提辖拳打镇关西”，予以简析。
(3)如果“取经团队”遇上“梁山好汉”，你认为唐僧师徒中谁最可能“上梁山”？谁最不可能“上
梁山”？请结合作品简述你的理由。
【答案】(1)示例：寻事端，武松醉打蒋门神 (2)叙事富有波澜，武松先装醉进入客店，找老板娘
的麻烦，后来又趁蒋门神不备，将其打得落花流水；从遇金氏父女到筹钱助其脱身，再到三拳打死镇关西，
情节曲折生动。 (3)示例：最有可能“上梁山”的是孙悟空，孙悟空桀骜不驯，曾大闹天宫挑战权威；
最不可能“上梁山”的是沙和尚，沙和尚任劳任怨，不曾有过反抗之举。
【解析】(1)本题考查对名著内容的识记。
根据关键人物“武松”，联系第二段“问道：‘过卖，你那主人家姓甚么？’酒保答道：‘娃
蒋。’武松道：‘却如何不姓李？’那妇人听了道：‘这厮那里吃醉了，来这里讨野火么！’”可知，武
松装醉进入客店找老板娘的麻烦为打蒋门神做铺垫；
再联系示例“陷牢营，施恩出手护周全”“明缘由，武松决意惩恶霸”“出恶气，施恩重夺快活林”
可知，要符合“……（三字动宾短语），……（人物＋事件）”的形式；如：找麻烦，武松醉打蒋门神。
(2)本题考查内容理解。
武松到了蒋门神所夺得酒店门前，装作喝的大醉的样子进了客店，后来惹怒老板娘，将老板娘扔进酒
缸，蒋门神迎进来，未曾想武松是有心来算计他的，只见他抢身向前，把两个拳头在蒋门神面前晃一晃，
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突然又转身而走，又回过身，使出“玉环步”“鸳鸯脚”，打的蒋门神在地求饶。武松打蒋门神的经过富
有波澜，生动传神。
鲁智深与史进李忠喝酒遇到卖唱两父女，金老汉和女儿金翠莲。金翠莲被迫嫁与郑屠为妾，后来被其
妻赶出门，到酒楼卖唱还钱给郑屠。鲁智深打抱不平，先帮忙两人脱身，然后到集市找到正在卖肉的郑屠，
故意挑唆并以切肉为名耗其体力，最后郑屠不堪忍受与鲁智深冲突，鲁智深边骂边打三拳将其打死，急中
生智称其诈死，扬长而去，恐此地不宜久留，后出城，最终投奔五台山。鲁智深为先帮助金氏父女离开，
后来故意找镇关西的麻烦，三拳将其打死，情节富有波澜。
(3)本题考查拓展延伸。明确唐僧师徒中最可能“上梁山”与最不可能“上梁山”的人物，结合名著
内容表述原因即可。
示例：最有可能“上梁山”的是孙悟空，孙悟空在打死六个强盗，三打白骨精后被唐僧责怪而生气离
开回花果山，此时的孙悟空还不成熟，遇到不顺心的事就容易选择离开取经队伍，之前孙悟空还曾反抗天
庭，大闹天宫，所以他最有可能“上梁山”。沙和尚在取经队伍里常常调和师徒间的矛盾，大多时候都是
在收拾行李，任劳任怨，沙和尚最不可能“上梁山”。
桀骜不驯，曾大闹天宫挑战权威；最不可能“上梁山”的是沙和尚，沙和尚任劳任怨，不曾有过反抗
之举。
9．（2023·江苏扬州·统考一模）小扬和小州在梳理名著资料，他们围绕《西游记》《骆驼祥子》
《简·爱》《朝花夕拾》这四本名著展开了讨论：
小扬：小州，我发现成长的路上，总是伴随着各种各样的离开。你看，孙悟空在取经路上就曾经三次
离开取经队伍：第一次因杀山贼被唐僧责怪，他赌气离开；第二次是因打死白骨精，被唐僧赶走，回了花
果山；第三次又因打杀了贼盗，唐僧大怒，将他赶离，后 趁机变为假悟空，最终被如来佛祖识
破，唐僧师徒重归于好。
小州：是呀！虽然他屡次被唐僧错怪责骂，可是唐僧在宝象国遇难时，他还是会及时回来，可见他重
视师徒情谊。我觉得他的性格也由 变得成熟稳重。
小扬：嗯，你分析的很对。其实我发现简·爱的成长也伴随着多次离开，①离开洛伍德学校②离开桑
菲尔德庄园③离开沼泽居④离开盖茨海德府的舅舅舅母家，你知道这四次离开的先后顺序吗？
小州：这有什么难的！应该是 。（填序号）
小扬：呀，真厉害！这四次出走，让我看到了一个 （填四字短语）的简·爱。
小州：鲁迅在《朝花夕拾》中也曾回忆过他生命中的几次离开。他离开祖国是因为
⑸ ，他离开日本是因为 。
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小扬：嗯，这么看来，离开也是一种成长的方式。
【答案】 六耳猕猴 任性急躁 ④①②③ 示例：向往自由、追求平等、自尊自爱、
坚强独立、勇于反抗（其中之一即可） 示例：离开祖国是因为得到公派的机会，去日本学习更先进
的知识。 示例：离开日本是因为弃医从文，决定用文字拯救国人麻木的灵魂
【解析】考查名著阅读。
第一空：应填：六耳猕猴。相关情节为：唐僧因悟空又打死拦路强盗，再次把他撵走。悟空恐小猴们
嘲笑，便去观音那了。六耳猕猴精趁机变作悟空模样，打伤了唐僧，抢走行李关文，又把小妖变作唐僧、
八戒、沙僧模样，欲上西天骗取真经。沙僧去求观音菩萨，于是悟空跟沙僧回去验真。谁知真假悟空实在
难辨：他们同到观音处，无结果；到玉帝那，照妖镜也不起作用；返回地面，师父难见分晓；到森罗殿，
地藏怕惹是非；直到雷音寺如来佛处，佛祖才使假悟空现出原形。
第二空：悟空三次被唐僧驱逐。第一次是孙悟空刚拜唐僧为师的时候，因为他杀了六个强盗，唐僧不
满，责怪于他，悟空一气之下离开唐僧，前往东海龙宫。后来被东海龙王劝回去，结果被唐僧戴上了紧箍
咒。此时的悟空不服管束，任性急躁。第二次是三打白骨精，孙悟空打死了白骨精，唐僧却受猪八戒的撺
掇，认为悟空害的是好人，将悟空逐走。悟空苦苦哀求，唐僧不为所动。悟空无法，只得离开。离开之前
还嘱咐两个师弟好好看护师父，如遇妖怪可报上他的名字。此时的悟空已变得成熟称重，重情重义。
第三空和第四空：第一次出走是离开盖茨海德府到洛伍德学校，原因是简·爱在盖茨海德府受尽舅妈
一家的虐待和欺辱，没有任何人格尊严，自尊心、人格都受到了很大的打击，因此简·爱的出走，既是被
动地被舅妈驱逐，也是她主动逃离。第二次出走是离开洛伍德学校到桑菲尔德庄园，原因是坦普尔小姐的
离开，使简·爱也萌发了离开的念头，想去新的环境，开拓新的生活，但最终促使她离开的原因是厌倦了
洛伍德学校八年循规蹈矩的生活，渴望自由。第三次出走是离开桑菲尔德庄园到沼泽居，原因是简·爱在
与罗切斯特婚礼的当天得知他已有一个疯妻子，她留下便只能沦为情妇的地位，这对于是简·爱来说是完
全不能接受的，因此就有了她的第三次出走。第四次出走是离开沼泽居到芬丁庄园，原因是此时的简·爱
人格趋于完整，情感和心智都已完全成熟，她被心底思念罗切斯特的声音唤醒，决定遵从自己的内心，得
到真正的爱情，因此简·爱第四次出走。故排序为：④①②③。这四次出走表现了简·爱向往自由，追求
平等、自尊自爱，坚强独立，勇于反抗的个性特点。
第五空：鲁迅在南京路矿学堂期间成绩优异,使他在毕业后获得了官费留学的机会，于是到日本学习
更先进的知识。
第六空：因为看电影事件和匿名信事件，鲁迅认识到只有改变国人的精神才能救国，而能改变人精神
的首推文艺，于是弃医从文，离开日本，回到祖国。
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10．（2023·江苏无锡·校考模拟预测）阅读以下选段，回答问题。
语段一：
只有那第三个妖魔不伏，腾开翅，丢了方天戟，扶摇直上，轮利爪要刁捉猴王。原来大圣藏在光中，
他怎敢近？如来情知此意，即闪金光，把那鹊巢贯顶之头，迎风一幌，变作鲜红的一块血肉。妖精轮利爪
刁他一下，被佛爷把手往上一指，那妖翅膊上就了筋，飞不去，只在佛顶上，不能远遁，现了本相，乃是
一个A 。
（节选自《西游记》）
语段二：
斯时史文恭出马，横杀过来。宋江阵上秦明要夺头功，飞奔坐下马来迎。二骑相交，军器并举，约斗
二十馀合，秦明力怯，望本阵便走。史文恭奋勇赶来，神枪到处，秦明后腿股上早着，倒撷下马来……再
说宋江同吴用说道，“未知此计若何？”吴用道：“……他若今晚来动我寨，我等退伏两边，却教鲁智深、
武松引步军杀入他东寨，朱仝、雷横引步军杀入他西寨，却令杨志、史进引马军截杀北寨……”史文恭再
回旧路，却撞着浪子燕青，又转过B 来，喝一声：“强贼待走那里去！”腿股上只一朴刀，搠下马来，便
把绳索绑了，解投曾头市来。
（节选自《水浒传》）
语段三：
C 自此只在秦家放牛，每到黄昏，回家跟着母亲歇宿。或遇秦家煮些腌鱼、腊肉给他吃，他便拿块荷
叶包了来家，递与母亲。每日点心钱，他也不买了吃，聚到一两个月，便偷个空，走到村学堂里，见那闯
学堂的书客，就买几本旧书，日逐把牛拴了，坐在柳阴树下看。
（节选自《儒林外史》）
(1)上面材料分别写到了名著中的三个人物，请在横线上填出语段一中的“A”是 ，语段二中的
“B”是 ，语段三中的“C”是 。
(2)请为语段二中的划线句写上赏析性批注。
【答案】(1) 大鹏金翅雕 玉麒麟卢俊义 王冕
(2)“只”的意思是：仅；仅仅。卢俊义“只一朴刀”便将史文恭搠下马来，速度很快，突出其武艺
高强，刀法精准。
【解析】（1）本题考查对名著人物的把握。
根据语段一的内容可知，这是如来佛祖帮助悟空收服狮驼岭收服三妖一节。狮驼岭为《西游记》中地
名，为青狮、白象、大鹏三魔王占据。狮怪饮药酒欲毒死悟空。悟空饮酒后撒起酒疯，将狮怪折磨得死去
活来。三魔王抓住八戒逼问唐僧下落。悟空在狮魔腹中作怪，降服了狮魔，并以狮魔交换回被俘的八戒和
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师傅。三魔不守信用，又在狮驼关展摆开阵势，大战悟空、八戒，终于不敌，唐僧师徒全部被擒。烧火开
锅要把他们蒸了来吃。悟空变铁棒铁铲之类为他们四人的模样，放于蒸笼中，脱身。救出唐僧等，却被魔
头察觉，又将唐僧等人捉回。悟空拜请如来，如来令文殊、普贤二菩萨分别收伏自己骑青狮和白象。而金
翅大鹏雕更是如来的亲娘舅，如来使鹏怪落在自己头上，现了原身。可知A是大鹏金翅雕。
语段二出自《水浒传》第68回。《卢俊义活捉史文恭》概括：宋江要攻打曾头市，与刚上山的卢俊义
折箭为誓，谁 热门推荐 活捉史文恭，谁学梁山第一把交椅。宋江带人攻打曾头市，而卢俊义被安排在史
文恭的洮跑路线上拦截。在攻打的过程中，曾家五子，有四人被梁山好汉所杀。史文恭见曾头市已破，便
单骑杀出西门，落荒而逃，结果被晃盖的阴魂缠住。他打算退回时，却正遇到卢俊义、蒸青，被卢俊义一
朴刀搠中腿股，跌落马下，束手就拽。卢俊义将史文恭与照夜玉狮子马一同解送到宋江寨中。可知B是玉
麒麟卢俊义。
语段三出自《儒林外史》的第一回，写的是元末诗人王冕放牛读书的故事，可知C是王冕。王冕 ，字
元章，号煮石山农，亦号食中翁、梅花屋主等。元末著名画家、诗人、篆刻家。他出身贫寒，幼年替人放
牛，靠自学成才。王冕性格孤傲，鄙视权贵，诗作多同情人民苦难、谴责豪门权贵、轻视功名利禄
（2）本题考查对句子的赏析。
语段二中划线句子“腿股上只一朴刀，搠下马来，便把绳索绑了，解投曾头市来”中的“只”“一”
两个修饰限制词语，运用的极其凝练传神，“只”是“仅；仅仅”，卢俊义仅仅是用一朴刀，没有用第二
刀，便刺中史文恭，极速活捉史文恭，足见卢俊义的武艺高强，刀法厉害，天下无双。
11．（2023·山东临沂·统考中考真题）新华中学八年级二班同学对《骆驼祥子》《红星照耀中国》
《钢铁是怎样炼成的》三部名著进行比较阅读，并展开讨论。以下是小新和小华同学的对话，请你补全对
话内容。
小新：三部名著，单看书名就很有意思。《骆驼祥子》是因为祥子和三匹骆驼的故事而得名：《红星
照耀中国》这个书名表达的是斯诺的一个预言——共产党及其领导的革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀
中国西北，而且必将照耀全中国；《钢铁是怎样炼成的》这个书名表达的是（1） 。
小华：是的。同为小说，在人物形象上，《骆驼祥子》描写了祥子这个普通人力车夫的一生，《钢铁
是怎样炼成的》塑造了保尔·柯察金这一无产阶级英雄形象。而《红星照耀中国》作为纪实作品，描述了
（2） 。
小新：三部作品都反映了二十世纪二、三十年代的社会现实，祥子美好生活的希望一次又一次破灭，
他与命运的抗争以惨败告终；斯诺笔下的人物在时代洪流中坚守革命信仰，在困境中探索中国革命的出路；
保尔无论经历怎样的磨难，始终坚定信念，不向命运屈服。这说明了一个道理：（3） 。
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【答案】 示例：钢铁只有在烈火和骤冷中铸造，才能够如此坚硬。主人公保尔就是这样，他在
残酷的斗争和艰苦的考验中接受锻炼，最终成长为一个拥有钢铁般意志的共产主义战士。 毛泽东、
周恩来等无产阶级革命家的形象。 示例一：个人主义奋斗的道路是走不通的，只有把个人理想与社
会需要相结合，才能找到出路。无论面对怎样的苦难与挫折，都要坚定信念，不屈不挠，用钢铁般的意志
去战胜它。
示例二：为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质，是一个人不断前行的动力。
【解析】第一空，本题考查对名著的理解鉴赏能力。
可以结合原著探究书名含义。“钢是在烈火与骤冷中铸造而成的。只有这样它才能坚硬，什么都不惧
怕。我们这一代人也是在斗争中、在艰苦的考验中锻炼出来的，并且学会了在生活面前不颓废”，由此可
归纳书名的含义；
可以结合保尔的成长经历探究书名含义。故事中的主人公保尔当过童工，从小在社会最低层饱受折磨
和侮辱，其后人生经历中，无论是战场上的搏杀，感情上的波折，还是工作上的磨难，都使他更加勇敢和
坚强，面对伤病，绝不低头，以笔为枪，继续战斗。从保尔的精神品质看，小说中有这样一句话“钢铁是
在烈火和骤冷中炼成的”。钢在烈火中反复煅烧，冷却后形成的，坚固而有韧度。保尔柯察金具有钢铁般
的意志，不怕一切困难，最终成长为一位拥有钢铁般意志的共产主义战士。
第二空。本题考查名著主要内容。
《红星照耀中国》又名《西行漫记》，是美国记者埃德加·斯诺所著的纪实文学作品，作品真实记录
了作者自1936年6月至10月在中国西北革命根据地(以延安为中心的陕甘宁边区)进行实地采访的所见所
闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。毛泽东和周恩
来是斯诺笔下最具代表性的人物形象。
第三空，本题考查读后感悟。
《骆驼祥子》是老舍的代表作，以北平（今北京）一个人力车夫祥子的行踪为线索，以二十年代末期
的北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷、悲惨的生活遭遇为主要情节，深刻揭露了旧中国的黑暗，
控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情，向人们展示军阀混战、黑暗
统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景；
《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔当过童工，从小就在社会最低层饱受折磨和侮辱。后来在朱赫来的
影响下，逐步走上革命道路。其后他经历了一系列的人生挑战，使自己越来越坚强。即使在伤病无情地夺
走他的健康，使他不得不卧在病床上时，他仍不向命运屈服，而是以顽强的毅力进行写作，以另一种方式
实践着自己的生命誓言。保尔具有为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。
《红星照耀中国》是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。斯诺笔下的人物在时代洪流中坚守革
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命信仰，在困境中探索中国革命的出路。革命之所以能够取得胜利，是因为：无产阶级革命者把广大人民
的根本利益看的高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神；为了救国救民、不怕
任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神；坚持独立自主，实事求是，一切从实际出发的精神；顾全大局、
严守纪律、紧密团结的精神；紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依，患难与共、艰苦奋斗的精神。
结合上面内容，对比分析，可以获得感悟；
示例一：树立远大的崇高理想，不仅能指引着人生前进的正确方向，同时也是人生前进的精神动力。
一个人有了远大的理想，就能把个人的前途和祖国的前途、人民的命运结合起来，就会激发起为实现理想
而奋斗的大无畏的精神。
示例二：人生价值在于对社会的贡献。要实现人生价值，不仅要有远大的理想，而且必须要有主观和
客观的条件。只有远大的理想，不具备主观、客观条件，不能在实践中勇于奋斗和献身，人生价值就难以
实现。
12．（2023·福建·校联考模拟预测）在名著阅读活动中，语文老师展示了以下两段描写季节的名著
选段，请你阅读并完成问题。
【甲】A出了曹宅，大概有十一点左右吧，正是冬季一天里最可爱的时候。这一天特别的晴美，蓝天
上没有一点云，日光从干冷的空气中射下，使人感到一些爽快的暖气……什么都有了：事情，工钱，小福
子，在几句话里美满地解决了一切，想也没想到呀！
【乙】在翻书的间隙，我抬头细看冬日下午的景色。只见远方白茫茫一片云雾，近处湿漉漉一块草地
和受风雨袭击的灌木。一阵持久而凄厉的狂风，驱赶着如注的暴雨，横空扫过。我重又低头看书，那是本
比尤伊克的《英国鸟类史》。
(1)【甲】选段中的“A”是 ，【乙】选段中的“我”是 。（填写人名）
(2)同样是写冬季，为何两个作者笔下的景物冷暖色调完全不同？请结合【甲】【乙】两个选段所属
的原著内容简要谈谈。
【答案】(1) 祥子 简•爱
(2)因为两个主人公的心理感受是截然相反的，所以作者笔下的景物冷暖色调完全不同。祥子是因为
曹先生继续雇佣祥子拉车，而且也接纳了小福子在他（曹先生）家里，让她帮工，祥子觉得一切都有了，
什么都是美好的，连天气也变得美好，作者用温暖的笔调衬托此时人物的心情。简•爱是因为父母双亡被
送到盖茨海德庄园的舅母里德太太家抚养，受尽了表兄表姊妹的欺侮，所以她的世界一片冰冷，体会不到
温暖，作者笔下的冷冰冰的世界正是简•爱的心理投影。
【解析】（1）本题考查对名著人物的把握。根据【甲】选段“出了曹宅”“事情，工钱，小福子，
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在几句话里美满地解决了一切，想也没想到呀”，可以判断出：A是祥子。根据【乙】选段“在翻书的间
隙，我抬头细看冬日下午的景色。只见远方白茫茫一片云雾，近处湿漉漉一块草地和受风雨袭击的灌木”
可以判断出：“我”是简•爱。
（2）本题考查对名著情节的把握。
【甲】段，结合“什么都有了：事情，工钱，小福子，在几句话里美满地解决了一切，想也没想到
呀！”可知，环境描写的故事背景是祥子的工作和小福子的事情都解决了，所以祥子心情特别好。结合
“这一天特别的晴美，蓝天上没有一点云，日光从干冷的空气中射下，使人感到一些爽快的暖气”可知，
作者笔下的暖景映衬了祥子心里的喜悦，感觉到温暖。
【乙】段的故事背景是简•爱寄养在盖茨海德庄园的舅母里德太太家，受尽了欺负，感受不到一点温
暖，“白茫茫一片云雾”“湿漉漉一块草地”“受风雨袭击的灌木”“持久而凄厉的狂风，驱赶着如注的
暴雨，横空扫过”可知，作者笔下的冰冷的世界正是简•爱心里的感受。
13.（2023·四川南充·四川省南充高级中学校考二模）阅读下列三则材料，回答小题。
甲
在他的眼里，她是个最美的女子，美在骨头里，就是她满身都长了疮，把皮肉都烂掉，任他心中她依
然很美。她美，她年轻，她要强，她勤俭。假若祥子想再娶，她是个理想的人。
乙
保尔看到一个陌生的姑娘手抓柳枝站在那儿，低低地俯向水面。她穿着领子上有蓝条的白色水兵衫和
浅灰色短裙，带着花边的袜子紧紧裹住匀称、黝黑的双腿，脚上是棕色便鞋。栗色的头发束成一根粗粗的
辫子。
丙
难道就因为我贫穷、低微、长相平庸、个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了？这样想就大错特错了!
我跟你一样，有着鲜活的灵魂，有着敏感的心肠!别看我现在难以跟你分别，如果上帝赐予我些许美貌和
大量的财富，我也会叫你跟我难分难舍。我说这话，是抛开了习俗以及传统观念，甚至可以说这不是人与
人之间的对话，而是灵魂与灵魂的对话，就仿佛你我已经离开了现世，一起来到了，上帝面前，完全是平
等……人与人本来就应该是平等的！
（1）上面三则材料写到了名著中的三个女性形象，她们分别是：甲 乙 丙
（2）人们常用花来形容女性，请结合上述材料中三个女性形象的不同特点，从下面有关花的诗文中
任选一句，送给其中某个女性，按照给出的句式将你选择的句子和人名写出来，并说明理由。
①苔花如米小，也学牡丹开。（袁枚《苔》）
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②零落成泥碾作尘，只有香如故。（陆游《卜算子，咏梅》）
③出淤泥而不染，灌清涟而不妖。（周敦颐《爱莲说》）
句式：我将“ ”送给 ，因为 。
【答案】（1）甲：小福子； 乙：冬妮娅； 丙：简•爱。 （2）示例一：我将“苔花如
米小，也学牡丹开” 送给简•爱， 因为她从小父母双亡，寄人篱下，就如苔花一样卑微，虽然
长相平庸，但她有着强烈的自尊心，坚定不移地去追求一种光明、圣洁、美好的生活。
示例二：我将“零落成泥碾作尘，只有香如故”送给小福子，因为她命运悲惨，在污秽的环境中被蹂
躏践踏，直至香消玉殒，就像“零落成泥碾作尘”的梅花一样，但是她美丽纯洁，温柔善良，是祥子心中
美好的象征。
示例三：我将“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”送给冬妮娅，因为她虽然出生于贵族阶层，但在少女
时期却如纯洁的莲花一般，并没有被上流社会的世俗习气所熏染，她个性开朗，坦率真诚，追求进步，坚
持做最真实的自己。
【解析】（1）本题考查识记名著人物。结合掌握的知识，从“她美，她年轻，她要强，她勤俭。假
若祥子想再娶，她是个理想的人”中可知，甲语段中的女性是《骆驼祥子》中的小福子；结合掌握的知识，
从“穿着领子上有蓝条的白色水兵衫和浅灰色短裙，带着花边的袜子紧紧裹住匀称、黝黑的双腿，脚上是
棕色便鞋”中可知，乙语段中的女性是《钢铁是怎样炼成的》中的冬妮娅；结合掌握的知识，从“我说这
话，是抛开了习俗以及传统观念，甚至可以说这不是人与人之间的对话，而是灵魂与灵魂的对话，就仿佛
你我已经离开了现世，一起来到了，上帝面前，完全是平等……人与人本来就应该是平等的”中可知，丙
语段中的女性是《简•爱》中的简•爱。
（2）本题考查分析人物形象和仿写语句。解答此题的关键：一是理解诗句意思，二是理解名著中人
物形象特征。三是按照题干所给结构组织语言。“苔花如米小，也学牡丹开”，意思是苔花虽如米粒般微
小，依然像那高贵的牡丹一样热烈绽放。苔藓自是低级植物，多寄生于阴暗潮湿之处，可它也有自己的生
命本能和生活意向，并不会因为环境恶劣而丧失生发的勇气。这与简•爱的际遇很相似，简·爱出身卑微，
生存在一个父母双亡，寄人篱下的环境，她相貌平凡，但她并不以此自卑，如同苔花一样卑微，虽然长相
平庸，但她有着强烈的自尊心，坚定不移地去追求光明、圣洁、美好幸福的生活。“零落成泥碾作尘，只
有香如故”赞美梅花的美德是志节高尚，操守如故，就算沦落到化泥作尘的地步，还香气依旧。以梅花喻
人，表达了虽历尽艰辛，也会坚守节操的决心。赞美了梅花傲然不屈，暗喻了诗人自己的坚贞不屈，这与
小福子命运很相似，小福子美丽、年轻、要强、勤俭、善良、倔强、有同情心，但她的命运悲惨，在污秽
的环境中被蹂躏践踏，直至香消玉殒。“出淤泥而不染，灌清涟而不妖”，写出了莲花身处污泥之中，却
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纤尘不染，不随世俗、洁身自爱和天真自然不显媚态的可贵精神。这句诗很适合冬妮娅，她虽然出生于贵
族阶层，但在少女时期却如纯洁的莲花一般，并没有被上流社会的世俗习气所熏染。根据以上理解，按照
题干所给形式组织语言表达即可。
14．（2023·重庆·模拟预测）根据《骆驼祥子》的相关内容，按要求答题。
(1)下面有关《骆驼祥子》的表述有误的一项是（ ）
A．《骆驼祥子》创造性地运用北京市民的口语，给通俗朴素的文字增添了亲切、新鲜、恰当、活
泼的味道，让读者感受到小说亲切的民族风格和地方特色。
B．《骆驼祥子》里的祥子生活节俭，精打细算，常常计算自己的财物，然而仿佛灾星降临，祥子
的计算无法弥补他多舛的命运早就算好的痛苦，呈现明显的反讽意味。
C．《骆驼祥子》采用了第一人称的叙述方式，增加了对人物叙述的真实性，使读者感觉祥子和他
所经历的一切都是真实的。
D．《骆驼祥子》结构严谨，把戏剧焦点放在祥子奋斗的事实上，使故事紧凑动人，在描写祥子一
再拼力设法活下去的时候，老舍表现出高度的道德眼光和心理深度。
(2)老舍笔下的两位女性——虎妞和小福子在容貌、性格、为人处世、家庭出身等方面可谓千差万别，
那么她们身上有没有相同点呢？请结合《骆驼祥子》具体情节分析。
【答案】(1)C
(2)示例一：小福子和虎妞的家庭生活环境都是不幸的，他们都有一个没有人情味的父亲，他们的父
亲可以为了钱心安理得的压榨他们。
示例二：婚恋不幸福，祥子不爱虎妞，但是他们却拥有一个悲剧性的婚姻，祥子与小福子相互喜欢，
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但是现实却将他们越拉越远，最终一小福子的死亡收场。
【解析】（1）本题考查对文章内容的理解。
C.《骆驼祥子》采用了第三人称的叙述方式。
故选C。
（2）本题考查对文章内容的理解。在书中，多次描写到虎妞的丑陋，没人愿意娶她做老婆。在车厂
里面全都是拉车的男性，这也就间接的交代了虎妞的生活环境中是没有女性的。尤其是她是没有母亲的，
再加上长期和男性打交道，使虎妞养成了霸道、野蛮等男性性格。为了给父亲打理好车厂，她也会用心机，
会耍手段，这也就使得她在现实生活中是没有朋友的。这些都可以看出，虎妞的生活环境是不正常的，这
样的生活环境造就了她的变态的心理。虎妞的女性形象与中国传统女性形象严重不符，没有一点中国传统
女性的温柔、贤惠的性格特点。虎妞的家庭生活环境是不幸的，这就不难理解她为什么会具有这样的性格
了。小福子就性格特征来说，温柔、善良、勤劳的小福子完全就是虎妞的对立面。然而就是这样一个具有
中国传统女性优秀特点的女性，由于家庭生活环境的不幸，也仍旧没有摆脱她悲剧的命运。小福子的家庭
生活环境是这样的：有一个酒鬼的父亲，这个父亲脾气很暴，没钱的时候甚至可以把女儿卖给军官来换钱。
小福子的父亲从不关心她的死活，反而常常拿着卖掉她换来的钱喝醉酒，就是在小福子被军官抛弃的时候，
他也仍然嫌弃小福子回来成了一个添饭的人，而且暗示小福子卖肉换钱。小福子的家庭并不是她可以依靠
的港湾，反而是她的一个累赘，一个为了钱可以随时压榨她的地方。小福子和虎妞的家庭生活环境都是不
幸的，他们都有一个没有人情味的父亲，他们的父亲可以为了钱心安理得的压榨她们。虎妞和祥子的感情
和婚姻是不幸的，从虎妞勾引祥子开始，就注定了这个恋情的发展是虎妞单方面的情。祥子并不喜欢虎妞，
首先，虎妞的长相在祥子看来很丑。作品中经常通过祥子来表现虎妞的外貌，比如说她的凶相，搽了粉的
脸在灯光下就像鬼一样，就算是被风吹动的裤子也带着阴森气，简直就把虎妞描述成了个女鬼一样的女人
了。丑的环境产生丑的人物。虎妞是把祥子当作猎物捕获的。然而就是这样一个女人也有她作为女人的正
常的情感诉求，于是祥子成为了她的目标。祥子并不爱她，于是虎妞就给祥子“下套”，让祥子这个老实
人乖乖地走进她设的圈套中。但是靠心机得到的婚姻注定是不圆满的，祥子并不愿意回家，也不愿意见到
虎妞，他甚至是在心理上有些怕虎妞了。最后，虎妞不仅没有得到丈夫的爱，反而得到一个难产死去的下
场。小福子也爱着祥子，但是和虎妞不同的是祥子是爱小福子的，尽管他们两个相互喜爱，但是他们的爱
情并没有一个好的结果。小福子的性格没有问题，长相也没有问题，错就错在了她生在了一个穷苦的人家。
他的父亲是个不务正业的酒鬼，但是家里还有两个需要吃饭的弟弟。为了养活自己的两个弟弟，小福子只
好去卖淫。祥子面对小福子的这样的家庭也胆怯了，他要去挣钱，然后回来接小福子。然而，在祥子一去
不复返的日子里，小福子终于对生活和感情绝望了，于是她选择了走向死亡。婚恋不幸福，祥子不爱虎妞，
但是他们却拥有一个悲剧性的婚姻，祥子与小福子相互喜欢，但是现实却将他们越拉越远，最终一小福子
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的死亡收场。
15．（2023·山东潍坊·校考一模）有人说：“漫漫人生路，有无数的选择，但紧要处只有几步，不
同的选择，可能会决定我们不同的人生道路。”名著中的人物就常常面临人生的紧要“选择”，下面请围
绕以下名著中人物的“选择”展开讨论，完成任务。
评点“选
书名 文段 人物的选择
择
在双目失明，全
《钢铁
保尔坚定地选择了一条道路，决心通过这条 身瘫痪的情况下，保
是怎样练成 ②
道路回到新生活建设的队伍中去。 尔选择了“这条路”
的》
指的是：①
在这种时候，他也会掏坏，什么横切别的
在失去小福子后 自甘堕落
车，什么故意拐硬弯，什么别扭着后面的车，什
变得堕落颓废，学会 的选择，这是
《骆驼 么抽冷子搡前面的车一把，他都会。原先他以为
使坏，甚至为了钱而 祥子对黑暗腐
祥子》 拉车是拉着人命，一不小心便有摔死人的危险。
选择③，让他丢掉性 朽社会的妥
现在，他故意的耍坏；摔死谁也没大关系，人都
命。 协。
该死！
(1)结合小说情节，完成表格内容。
(2)两部著作在塑造人物形象，尤其是主要人物形象时都使用了对比手法，请你从“保尔”或“祥
子”任选其一，结合原著加以分析。
(3)面对人生不幸面前的种种选择，《钢铁是怎样炼成的》中的保尔逐渐成长为无产阶级战士，祥子
却一步步沦为行尸走肉。如果给他们重新选择的机会，你认为他们会改变当初的选择吗？请结合其中一部
作品内容阐述理由。
【答案】(1)①文学创作的道路 ②坚定不移的选择，这是布尔什维克（保尔）对共产主义事业伟大的
信仰。③出卖阮明
(2)示例1：《骆驼祥子》中祥子从最初的老实、健壮、坚忍、自尊好强、吃苦耐劳变成了麻木、潦倒、
狡猾、好占便宜的社会渣子，前后之间对比鲜明，突出旧社会的黑暗。
示例2：保尔从懵懂、冲动逐渐在他人的帮助和困难的磨练中成长为一名成熟的共产主义战士，前后
形成对比，突出了他的坚定意志。
(3)示例1：我认为不会改变。每个人之所以做出这样的选择与其性格特点、精神品格及社会状况息息
相关。
保尔在双腿瘫痪、双目失明的情况下，选择通过文学创作重回战斗的队伍，是因为保尔对共产主义事
业有着深刻的热爱，他有钢铁般的意志，坚韧不拔、勇敢乐观的精神，这一切都决定了保尔作此选择。
示例2：我认为不会改变。每个人之所以做出这样的选择与其性格特点、精神品格及社会状况息息相
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关。
祥子在小福子死后，堕落颓废，为了钱出卖阮明，让阮明丢了性命。是因为一方面自身具有目光短浅、
思想固执、自私自利等弱点；另一方面祥子生活在民不聊生、局面混乱的黑暗社会，底层民众靠个人努力
根本无法生存。
【解析】（1）本题考查名著内容识记理解。
①在筑路工程快要结束时，保尔得了伤寒。病愈后他又回到了工作岗位。他参加了工业建设和边防战
线的斗争，并且入了党。但是，由于保尔在战争中受过多次重伤和暗伤，后来又生过几次重病，加之他忘
我的工作和劳动，平时不爱惜自己的身体，体质越来越坏了。1927年，他几乎完全瘫痪了，接着又双目失
明。严重的疾病终于把这个满怀革命热情的年轻人束缚在病榻上。但保尔在肉体和精神上都忍受着难以想
象的痛苦的情况下，重新找到了“归队”的力量。他给自己提出了两项任务：一方面决心帮助自己的妻子
达雅进步；另一方面决定开始文学创作工作。他在邻居加莉亚的帮助下，成功发表的一部长篇小说《暴风
雨所诞生的》。这样，保尔又拿起了新的武器，开始了新的生活。
②能结合保尔的高贵品质进行评点，言之有理即可。
示例：这一选择体现出保尔坚定不移的革命信念，这是对共产主义事业伟大的坚定信仰和执着追求。
③《骆驼祥子》第二十四章有如下的情节“金钱闪花了祥子的眼睛。他把阮明卖了六十块钱。阮明要
的是群众的力量，祥子要的是更多的——象阮明那样的——享受。阮明的血洒在津贴上，祥子把钞票塞在
了腰间”可以概括出：出卖阮明。
（2）本题考查人物形象分析。
示例1：堕落前的祥子：憨厚能干、坚韧好强、以劳动为荣、本分、不愿过苟且偷生的生活、好胜、
要强、淳朴善良，体面的。堕落后的祥子：懒惰、混日子、麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、自暴自弃，无
依无靠，成为社会的人渣。前后形成鲜明对比，通过对比揭露了旧社会的黑暗和丑恶。
示例2：保尔：第一阶段：年少无知、惹是生非、受尽侮辱阶段。第二阶段：革命意识初步萌发，走
上革命道路阶段。第三阶段：英勇顽强、斗争经验逐步丰富的成熟阶段。第四阶段：凭着崇高的理想，顽
强的毅力，实现生命意义的伟大阶段。前后也形成鲜明对比，通过对比，突出了他的坚定意志和顽强不屈
的革命精神。
（3）本题考查的是对名著的理解和感悟。小说人物的选择主要是由人物的经历、性格及社会因素决
定的。性格决定命运，人物的性格和社会不变，人物的选择也不会变，只要能结合人物性格和小说主旨分
析，言之有理即可。
示例：我认为不会改变。每个人之所以做出这样的选择与其性格特点、精神品质及社会状况密切相关。
保尔在双腿瘫痪、双目失明的情况下，选择通过文学创作重回战斗的队伍，是因为保尔内心对共产主义坚
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定的信仰和执着的追求，以及保尔自身钢铁般的意志和顽强的精神。保尔所做的选择都是他的理想和性格
精神所决定的，因此我认为不会改变。
16.（2023·山东潍坊·统考一模）名著阅读，完成下面小题。
《海底两万里》描绘了奇幻美妙的海底世界，既唤醒了人类对星辰大海的向往，又激起了一代代年轻
人求索未知的勇气，亲爱的同学们，走！一起探险去！
【读·有法】
阅读小说的方式有：通读、精读、速读、选读、跳读等。阅读《海底两万里》，我们选择通读和精读
两种方式相结合。
通读：从头到尾通览一遍，意在读懂读通，了解全貌。
精读：细读多思，圈点勾画，边读边做批注。
【读·有例】
阅读以下文段，请先通读，再精读，完成阅读卡。
我（阿龙纳斯）最后看一下受伤的船员，然后回答：“这人在两小时内就要死了。”“没有什么办法
可以救他吗？”“没有。”尼摩船长的手抖起来，几滴眼泪从他的眼中流出来了，从前我以为他的眼睛是
不会哭的。
……
尼摩船长走到我面前。我站起来，对他说：“那个人如我所说，昨夜里死了？”“是的，阿龙纳斯先
生。”尼摩船长答。“他现在长眠在他的同伴身边，在那珊瑚墓地中吗？”船长突然用他颤抖的手掩面，
他没法抑制他发出的悲声，抽泣着说：“那里，海波下面几百英尺深的地方，就是我们静谧的墓地！”
——《珊瑚王国》节选
《海底两万里》阅读卡（示例）
通读概括 珊瑚墓地 安葬船员
从流泪、用手掩面、抽泣等动作描写，可以看出尼摩船长对受伤船员的担忧，对其死
精读细节
去的沉重悲痛。
精读人物 尼摩船长外表冷酷，但内心善良，富有同情心，充满人情味。
【读·有成】
①就这样，诺第留斯号的四周上下，都是穿不透的冰墙。我们成了冰山的囚徒！我眼盯着船长。他的
脸上又恢复了平常的冷漠，他两手交叉抱在胸前，静静地思考着。“先生们”，他语气平和地说，“至少
我们应该试一下，把围住我们的冰墙凿开。”……大家立即动手，以不知疲倦的精神拼命凿冰，一层一层
的冰陆续被凿掉了。但是早晨，我却发现，两侧的冰墙正在往船体渐渐冻结过来，如不阻止，船的舱壁就
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会像玻璃似的被挤碎。我立即向尼摩船长报告了这个极其严重而复杂的情况。
②“这事我知道，”他依然语气十分平静地说，任何复杂可怕的情况都改变不了他那神情，“我们得
救的唯一机会，就是我们干得比海水结冰的速度快。”
③……这是我们被困海底的第六天。尼摩船长凭借巨大的精神力量克服肉体痛苦，保持精力。他不停
地思考着，策划着，行动着。大家都按照他的指令齐心协力地干着。……突然，冰墙像被撕破的纸似的，
带着一种奇特的响声破裂开来。
⑤“冰层穿破了！”
——《缺氧》节选
《海底两万里》阅读卡（示例）
通读概括 （1）冰山封路 ___________________（用四字将文段标题补充完整）
精读细节 （2）______________________________（批注第①段加点词“挤”）
精读人物 （3）______________________________
(1)阅读文段，结合示例完成阅读卡。
（1）
（2）
（3）
(2)当忠诚与担当成为一种信仰，英雄们便有了无畏的勇气和前进的动力。信仰，是人永恒的精神支
柱。古往今来，文学作品中的人物，往往有着坚定不移的信仰。请从以下名著中任选一部，结合书中的相
关内容，说说你从作品读出了作家或人物怎样的信仰。
A《海底两万里》 B．《艾青诗选》 C．《钢铁是怎样炼成的》
【答案】(1)凿冰脱困（意近即可） “挤”字生动形象写出了冰墙冻结力量的巨大，体现了处境
的危险。（意近即可） 面对危险，尼摩船长沉着冷静，临危不惧，有强大的领导和指挥能力。（写
出两点即可满分） (2)示例一：A.《海底两万里》中的尼摩船长。尼摩船长信仰的是民主和自由。他
对民族压迫和殖民主义极端痛恨，向往民主与自由。他搜集海底金银财宝，支援被压迫民族做正义的斗争。
当祖国沦为殖民地后，他带领少数志同道合的人潜入海底，支持和唤醒被压迫民族反抗殖民统治的斗争。
他的信仰从来没有改变过，正是对民主和自由的信仰，让他一直坚持着自己的道路。
示例二：B.《艾青诗选》。从作品中我读出了诗人艾青有着崇高的共产主义信念，为共产主义事业而
奋斗。如《我爱这土地》《复活的土地》《雪落在中国的土地上》等诗歌，以“土地”为主要意象，表达
了诗人悲悯下层人民的困苦，忧伤祖国的命运，体现了他崇高的信仰。
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示例三：C.《钢铁是怎样炼成的》中的保尔。保尔信仰共产主义，这赋予他为人民服务的奉献精神，
给予他坚定的意志，他的信仰坚定而强大，帮助他渡过一次又一次人生难关，当他失明时，当他瘫痪时，
都是他的信仰支撑他坚持下去，用顽强的毅力和身体的痛苦抗争，成就了钢铁一般的意志和灿烂的一生。
【解析】（1）本题考查文本内容的概括。
①根据“诺第留斯号的四周上下，都是穿不透的冰墙。我们成了冰山的囚徒！”可见“冰山封路”；
根据“我们得救的唯一机会，就是我们干得比海水结冰的速度快”，可知要“凿冰自救”。
②“船的舱壁就会像玻璃似的被挤碎”，这里的“挤”是挤压的意思，生动形象第写出我们如果不能
自救，将会像玻璃似的被挤碎。写出了冰墙力量的巨大，突出了我们处境的危险。
③“他的脸上又恢复了平常的冷漠，他两手交叉抱在胸前，静静地思考着”通过对尼摩船长神态、动
作的描写，写出了他“沉着冷静、临危不惧”的形象特征；“大家都按照他的指令齐心协力地干着”，侧
面写出尼摩船长“有强大的领导和指挥能力”。
（2）本题考查对名著主旨的把握。
示例一：A.《海底两万里》中尼摩船长是个有正义感的反抗英雄，他对民族压迫和殖民主义极端痛恨，
向往民主与自由。反抗失败后的尼摩选择了归隐大海，但他对“民主和自由”的信仰始终不变。虽然脱离
了世俗社会的生活，尼摩仍然以慈爱之心关注着被压迫国家的人民。他定期地将装有金银财宝的箱子交给
固定的联系人，为殖民地人民的反抗斗争提供物质援助。
示例二：B.《艾青诗选》，在这部诗集中，我们可以深深感到作家对国家的挚爱、对幸福的渴望，这
都是共产主义的信仰。如在《我爱这土地》中，他化身一只“为黎明而歌唱的鸟”，将自己对国家的挚爱
和对幸福的渴望凝聚在声声歌唱中，即便是死后，也有“融化在泥土中”，成为大地的一部分。生动而形
象地展现了自己的信仰。
示例三：C.《钢铁是怎样炼成的》中的保尔信仰共产主义，他将自己的一生都奉献给了共产主义事业。
特别是保尔在墓前的那段关于人生意义是思索，更是他坚守信念的展示——“人最宝贵的是生命，生命对
于每个人只有一次，人的一生应该这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因
为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：‘我的生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业——
为人类的解放事业而斗争。’”
17.（2023·湖南长沙·模拟预测）阅读下面名著片段，完成下面小题。
【片段一】
那只大虫咆哮起来，不住地扒身底下的泥，扒起了两堆黄泥，成了一个土坑。A把那只大虫一直按下
黄泥坑里去。那只大虫叫A弄得没有一些气力了。A用左手紧紧地揪住大虫的顶花皮，空出右手来，提起
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铁锤般大小的拳头，使尽平生气力只顾打。打了五六十拳，那只大虫眼里，口里，鼻子里，耳朵里，都迸
出鲜血来，一点儿也不能动弹了，只剩下口里喘气。
【片段二】
快到日托米尔的时候，骑兵摆开了扇面似的队形，快马加鞭，冲了过去。银色的马刀在阳光下闪闪发
光。大地在呻吟，战马喘着粗气，战士们屹立在马镫上。马蹄下的大地飞快地向后奔驰，一座到处是花园
的大城市，向他们迎面扑来。骑兵穿过郊区的花园，冲到了城中心。“杀呀！”——像死神一样令人毛骨
悚然的喊声在空中震荡。惊慌失措的波军几乎没有进行什么抵抗。城里的卫戍部队一下子就土崩瓦解了。
B伏在马背上向前飞驰。在他旁边骑着一匹细腿黑马的，就是那个跳舞的托普塔洛。B亲眼看见这个剽悍的
骑兵战士挥起马刀，毫不手软地劈下去，砍倒了一个还没有来得及举枪瞄准的波兰兵。
【片段三】
什么东西嘎吱响了一下，有扇门开了一条缝，那是A房间的房门。云雾一般的浓烟就是从那里冒出来
的。……我端起它们把水全泼到床上和睡觉的人身上；接着又飞也似的跑回我自己的房间，端来我的水罐，
给那张床又泼湿了一回。上帝保佑，总算把那正在吞噬着它的火焰扑灭了。……尽管眼前漆黑一团，可我
知道A醒了，因为我听见A一发现自己躺在一汪水里，就怒气冲冲地发出古怪地咒骂声。
【片段四】
甲板上绝对沉寂。人们距白热的焦点不到一百英尺了，光度更强起来，照得我们地眼睛发昏。这时候，
我伏在船头前面地栏杆上，看见尼德·兰在我下面，一手拉着帆索，一手挥动他锋利的鱼叉。就和这睡着
的动物距离不过二十英尺了。忽然，他的胳膊使劲地一伸，鱼叉又投了出去。我听到鱼叉发出响亮的声音，
像是碰上了坚硬的躯壳。对面的电光突然熄灭，两团巨大的水猛扑到战舰甲板上来，像急流一般从船头冲
至船尾，冲倒船上的人，打断了护墙桅的绳索。接着船被狠狠撞了一下，我没来得及站稳，从船栏杆被抛
掷到海中去了。
(1)下列关于名著的说法，不正确的一项是（ ）
A．【片段一】中的A是武松，情节是武松景阳冈打虎，凸显出武松的勇猛，武艺高强的人物形象。
B．【片段二】中的B是保尔，选自前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》，
该片段凸显了保尔在战场上的英勇无畏。
C．【片段三】节选自《简·爱》，从片段中可以看出阿黛尔的卧室着火，简·爱救了阿黛尔。
D．【片段四】中的“我”后来被潜艇俘虏，跟着潜水艇周游各大洋。十个月后，在极其险恶的情
况下逃脱，并把这件海底秘密公诸于世。
(2)茨威格说:“勇气是逆境当中绽放的光芒。它是一笔财富，拥有了勇气， 就拥有了改变的机
会。”请以《海底两万里》中的尼摩船长为例进行说明。
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【答案】(1)C (2)示例：尼摩船长带领着船员经历了“鹦鹉螺”号搁浅和土著人围攻等惊险时刻，
表现出了极大的勇气。当章鱼的下颚撞进了“鹦鹉螺”号的轮叶时，尼摩船长带领全船人与章鱼展开了搏
斗，用斧子砍章鱼两排巨大的牙齿，从而救了尼德·兰。
【解析】(1)C.《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作
品。小说以第一人称展开，主题是通过孤女坎坷不平的人生经历，成功地塑造了一个不安于现状、不甘受
辱、敢于抗争的女性形象，反映一个平凡心灵的坦诚倾诉的呼号和责难，一个小写的人成为一个大写的人
的渴望。结合“因为我听见A一发现自己躺在一汪水里，就怒气冲冲地发出古怪地咒骂声”分析，这里是
小说中失火的情节，“我”指“简·爱”，这里的A指“罗切斯特”。
故选C。
(2)本题考查名著情节的识记。
结合题干进行分析，“勇气是逆境当中绽放的光芒。它是一笔财富，拥有了勇气，就拥有了改变的机
会”，答案应围绕勇气结合情节进行分析。
全文围绕着尼摩船长展开，如“救助采珠人”“搁浅与土著人围攻”“冰山封路”“章鱼袭击”“北
冰洋大风暴”等情节，皆可以看出尼摩船长的英勇。
示例：尼摩船长利用“鹦鹉螺”号攻击侵略自己祖国的英国侵略者的军舰，还利用在海底打捞获得的
巨额财富援助那些被压迫的民族和穷苦的民众，支持他们为争取独立而进行正义的斗争。
18.（2023·江苏南京·模拟预测）阅读名著选段，回答问题。
选段一：我从周恩来的一个旧同学以及在一九二五年到一九二七年大革命时代共同工作的国民党人那
里知道了一点关于他的事情。我从周恩来本人那里知道了更多的事情。有一点尤其使我感兴趣。他显然是
中国一切人物中最稀罕的一个，他是一个纯粹的知识分子，他的行动完全和学识及信仰相协调。他是一个
学者，却转变为造反者……他从小就表现出惊人的文学天才，所以周恩来似乎是注定了要做一个学者。可
是，像他同一时代的许多人一样，他在民族意识觉醒的大时代中，对于文学的兴趣转变了。经过了一九一
一年的辛亥革命以后，中国新文化运动开始萌芽而逐渐成长起来，周恩来也就被卷入了摇撼中国的社会革
命运动。
（节选自《红星照耀中国》）
选段二：这个小房子，说得正确些，就是诺第留斯号的军火库和储藏衣服的地方。墙上挂着十二套潜
水衣……尼摩船长走在前面，他的同伴在后面距离好几步跟随着我们。康塞尔和我，彼此紧挨着，好像我
们可以通过我们的金属外壳交谈似的。我不再感到我的衣服，我的鞋底，我的空气箱的沉重了，也不觉得
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这厚厚的圆球的分量，我的脑袋在圆球中摇来晃去，像杏仁在它的核中滚动一般。所有这些物体，在水中
失去了一部分重量，即它们排去的水的重量，因此我进一步了解了阿基米德发现的这条物理学原理。我不
再是一块呆立不动的物体，差不多可以说能够运动自如了。
（节选自《海底两万里》）
（1）阅读选段一，概括周恩来由一个“学者”转变为“造反者”的原因。
（2）选段二将科学和想象相结合，请举例说明。
（3）请参照示例，将批注补充完整。
示例：《海底两万里》借助科学大胆想象，体现人类自古以来渴望上天下海的梦想。
批注：《红星照耀中国》 。
【答案】（1）民族意识的觉醒和中国社会革命运动的影响。 （2）①科学：小说的很多内容都是
有依据的，充满着地理、地质、物理、天文等多方面的科学知识，小说利用精细的描写，既表现了作者科
学严谨的态度。也给读者以身临其境的真实感。②想象：鹦鹉螺号无穷的动力和坚国的艇体体现出的高超
技术，小说海底航行、历险的诸多故事情节，尼摩船长对海洋资源的开发利用，这些都使小说充满了科幻
性。 （3）示例：依据记者深入实地的考察。歌颂了红军长征举世无双的“军事壮举”。
【解析】（1）本题考查对人物经历的掌握。
由选段一“他在民族意识觉醒的大时代中，对于文学的兴趣转变了。经过了一九一一年的辛亥革命以
后，中国新文化运动开始萌芽而逐渐成长起来，周恩来也就被卷入了摇撼中国的社会革命运动”可知，周
恩来由一个“学者”转变为“造反者”的原因主要是民族意识的觉醒和中国社会革命运动的影响。
（2）本题考查对名著写作特色的鉴赏。
通观整部小说，尼摩船长有着超前的技术。对海洋资源的利用等都远远超出当时人们的科技水平，所
以小说充满着科学和想象：凡尔纳为读者构造了一个奇幻的海底世界，在这里，有变幻无穷的奇异景观和
各类生物。在尼摩船长的引领下，进行海底狩猎，参观克雷斯波岛海庞森林，采集印度洋的珍珠，探访海
底亚特兰蒂斯废墟，打捞西班牙沉船的财宝，目睹珊瑚王国的葬礼；鹦鹉螺号有若坚硬如铁的双层艇体，
有着无穷的机械动力，不必担心火灾，更不必担心碰撞和解体；它能够以每小时五十海里的速度航行，无
论是狂风暴雨的海面，还是压力极强的海底，它都能穿梭自如，不受任何影响；神奇的永不枯竭的大海不
仅提供吃的，还提供穿的和用的；贝壳类的足丝织成的衣服，海洋植物提取出来的香水，柔和的大荣叶铺
成的床，莫须做成的笔，就连抽的雪茄烟也是由含有主富的尼古丁的海带制成的。这些内容使这部小说充
满着十足的想象。
同时，《海底两万里》很多内容都是有科学依据的，从而没有了“天方夜谭”的感觉。书中介绍了哺
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乳动物、软体动物、甲壳动物、爬行动物等动物，以及它们的分类、习性、分布等知识。书中不仅介绍了
红海、印度洋、马六甲海峡等地的自然地理特征，还介绍了岩浆溶洞的形成，火山岩和火山等地理知识。
在介绍海底世界的景物时，书中还介绍了海底的墨角藻、球形藻、孔雀团扇藻等海洋植物。
（3）本题考查概括能力。
《红星照耀中国》是记者斯诺亲临战场，深入实地考察，客观描述了中国工农红军长征的经过，首次
向全世界全面报道了这一举世无双的“军事壮举”。
示例：《红星照耀中国》根据记者亲临现场实地考察，首次全面报道红军长征这一举世无双的“军事
壮举”。
19．（2023·广东广州·统考一模）下面是张明同学整理的读书卡，请根据提示补充表格。
作品 人物 相关内容情节 人物形象
“你看，你将这条血管移了一点位置了。——自然，这
治学严
《朝花夕 样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是
① 谨、认真负
拾》 那样的，我们没法改换它。现在我给你改好了，以后你要全
责
照着黑板上那样的画。”
《海底 在与章鱼的激烈搏斗中，挺身而出救下了处于死亡边沿
尼摩船长 ②
两万里》 的兰德。
有勇有
《水浒
③ ④ 谋、有正义
传》
感
【答案】 藤野先生 勇敢无畏、沉着机智 鲁智深 鲁智深三拳将郑屠打死，一边声
称郑屠诈死，一边迅速离开现场。
【解析】本题考查对名著内容的识记。
根据作品《朝花夕拾》和相关内容情节“‘你看，你将这条血管移了一点位置了。——自然，这样一
移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术……现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的
画。’”可知，内容情节出自《朝花夕拾》中收录的《藤野先生》，人物是藤野先生。
尼摩船长是法国著名科幻小说家儒勒·凡尔纳的小说《海底两万里》中的人物，鹦鹉螺号（又译诺第
留斯号）潜水艇的艇长，带领阿龙纳斯教授进行海底环球航行。尼摩船长制造并驾驶了鹦鹉螺号，从南极
到北极，从太平洋到大西洋，几乎游遍了海洋上的每一个角落。他利用鹦鹉螺号攻击侵略自己祖国印度的
英国侵略者的军舰，他还利用在海底打捞获得的巨额财富援助那些被压迫的民族和穷苦的民众，支持他们
为争取独立而进行正义的斗争。在与章鱼的激烈搏斗中，挺身而出救下了处于死亡边沿的兰德，表现了他
勇敢无畏、沉着机智。
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《水浒传》描写了众多英雄好汉，写出一位有勇有谋、有正义感的英雄及事例，如鲁智深，在鲁智深
拳打镇关西中，他把金翠莲安全送出客栈，看着她走远之后才去找郑屠算账。
20．（2023·广东汕头·统考一模）任务五：“玩转”经典好书
(1)活动一：看图画猜情节。请模仿示例，根据图画内容写出相应书名并简要概括故事情节。
(2)活动二：剧本改编。下面是戏剧社同学根据名著《简·爱》所改编的剧本节选片段，请阅读后回
答问题。
地点 洛伍德慈善学校
人物 简•爱，海伦，勃洛克赫斯特先生，谭波儿小姐
在洛伍德学校，一切都是那么漫长，这里有冷肉和半片干透的面包，破旧的衣服和严厉的老师。不过，
简•爱还是交到了朋友，比她年龄稍长的海伦。
勃洛克赫斯特背着手来回在女学生面前巡视，突然猛地一回头，望向海伦。
勃洛克 （转向谭波儿，微微颤抖）谭波儿小姐，那个——那个留着红色卷发的女孩是谁？
（指向海伦）满头卷发！
谭波儿 （平和地）那是海伦•彭斯。先生，她天生就是卷发。
勃洛克 （古怪地）天生的？噢！但是我们不应当顺从天性。谭波儿小姐，那个虚荣的女孩
儿，让她面朝墙站过去。这累赘的东西……给我查查还有哪些女孩留有虚荣的卷发，明天我会派理发师给
他们剪掉。
简•爱 （________）不，先生。您不应该这么做！
勃洛克 （回身打量一番）哼，我想你是那个新学生。我差点忘了……来人，把这孩子带到
前面来！
一个老师上前把简•爱找到了勃洛克赫斯特面前，并在勃洛克赫斯特下一句说话的时候搬来了凳子。
勃洛克 把她放到凳子上。
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简•爱勇敢而坚决地站了上去。
勃洛克 （清了清嗓子）咳！我的孩子们，你们都看到这个女孩了吧？上帝慈悲，赐她与我
们一样的相貌，但是我很难过，她的身体里住着个魔鬼！你们必须防着她，不要听她说话，避免与她为伴。
她灵魂肮脏，满口谎言！
简•爱 不，您错了。我不是一个说谎者！
请你在片段中横线处，从人物的动作或语气的角度填写舞台说明，并以表演指导的身份，从人物形象
的角度跟演员说明你的理由。
简·爱( )不，先生。您不应该这么做！
理由：
(3)活动三：好书推荐。复兴中学的同学们在精读名著的内容后，从各名著中摘选了一句原文作为本
书的封面推荐语。下列推荐语与推荐书目的搭配，排序最恰当的一项是（ ）
（1）《艾青诗选》 （2）《昆虫记》 （3）《朝花夕拾》 （4）《钢铁是怎样炼成的》
①于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
②即使生活到了实在是难以忍受的地步，也要活下去，使生命变得有益于人民！
③听啊，那号角好像依然在响……
你们探究死亡，而我却探究生命。
A．④③①② B．③④①② C．②④①③ D．③①②④
【答案】(1)A.《水浒传》：武松景阳冈打虎；B.《海底两万里》：尼摩船长带领大家与章鱼开展激
烈搏斗。
(2) 舞台说明：猛地站起来（动作），语气坚定而愤怒地（语气） 少年时期的简•爱，敢于
反抗不公，追求自由是她的性格底色，所以看到自己在洛伍德学校交到的第一位好朋友海伦受到不公地对
待时，她会勇敢地站出来表达自己的看法，以坚定而愤怒的话语表达对冷酷粗暴的勃洛克赫斯特的不满。
(3)B
【解析】（1）本题考查名著情节。
根据图片中一只虎和一个壮汉，可知画的是《水浒传》中武松景阳冈打虎的情节，主要讲述了梁山好
汉武松回家探望兄长，途经景阳冈，至酒家沽饮十八碗，醉后欲行赶路。酒家告以冈上有虎伤人，劝其勿
行。武松不信，在冈上果遇一条吊睛白额大虫。武松奋起平生之力以双拳将虎打死，为当地老百姓除去一
大害。后被世人传为佳话。
根据图片中许多章鱼和众人躬身与其对战的画面，可知画的是《海底两万里》中尼摩船长带领大家与
章鱼开展激烈搏斗的情节。讲述的是鹦鹉螺号在海中航行时，被章鱼逼停，船长带领大家与章鱼展开生死
搏斗，最后打退章鱼，但船员也牺牲一员。
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（2）本题考查人物心理和形象的分析。
根据剧本中的“不过，简•爱还是交到了朋友，比她年龄稍长的海伦”“那是海伦•彭斯。先生，她天
生就是卷发。”“不，先生。您不应该这么做”可知改编的是《简·爱》中简爱初到洛伍德学校时交到一
位好朋友，当好友海伦·彭斯受到心存偏见的老师斯凯切德的责难和体罚时，她为海伦打抱不平的情节。
面对老师要求剪掉女孩的卷发时，简·爱是反对的，书中塑造的她就是一个敢于反抗不公，追求自由的性
格形象。故语气应该是坚定而愤怒的，动作的果敢的。
（3）本题考查名著内容识记。
《艾青诗选》：是现代诗人艾青的诗歌选集，他的诗歌通常富有“五四运动”战斗精神和饱满的进取
精神。诗歌风格上看：解放前，艾青以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗，讴歌光明；建国后，又一如既
往地歌颂人民，赞扬光明，思考人生。对应③“听啊，那号角好像依然在响”；
《昆虫记》：是法国昆虫学家、文学家让-亨利·卡西米尔·法布尔创作的长篇生物学著作，共十卷。
该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，作者将昆虫的多彩生活与自己的人
生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。对应④“你们探究死
亡，而我却探究生命”；
《朝花夕拾》：《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，收录鲁迅于1926年创
作的10篇回忆性散文，文集以记事为主，饱含着浓烈的抒情气息，往往又夹以议论，做到了抒情、叙事和
议论融为一体，优美和谐，朴实感人。作品富有诗情画意，又不时穿插着幽默和讽喻；形象生动，格调明
朗，有强烈的感染力。对应①“继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字”；
《钢铁是怎样炼成的》：是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，通过记叙保
尔·柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的
追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。对应②“即使生活
到了实在是难以忍受的地步，也要活下去，使生命变得有益于人民”；
故选B。
21.（2023·湖北十堰·统考中考真题）（1）必须抓紧时间，在敌军增援部队赶到前攻克泸定桥。红
军再次征集志愿者。一名又一名红军战士站了出来，表示愿意为此冒生命危险。这些挺身而出的战士中有
30人被选中了。他们背着手榴弹和毛瑟枪，即刻爬上铁索，摇荡在汹涌的河上，紧抓着铁索，一步一抓地
往前爬。红军的机枪向敌军碉堡怒吼，子弹射在桥头堡上。敌军也用机枪进行还击，而那些红军战士们正
摇荡在河水上空，慢慢朝着向他们开枪的敌方狙击手方向前行。第一名战士被打中了，落入下面的急流之
中，第二名也掉下去了，接着是第三名。
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（2）许多人陷进了异常诡秘茂盛的水草里，连头顶都没入了沼泽深处，其他同志根本来不及援救。
草地上没有柴火，他们只能生吃青稞和野菜。草地没有树木遮蔽，轻装的红军没有带帐篷。到了夜晚，他
们只能捆一丛灌木枝，紧紧蜷缩在下面，虽然避不了多少雨。不过，他们最终经受住了考验，取得了胜利
——至少强于追赶他们的白军部队，后者迷了路，只能调头折返，结果只有一小部分人生还。
（3）保尔的小队在自己的地段上清扫积雪。直到这时保尔才体会到，寒冷给人造成的痛苦是多么难
以忍受。奥库涅夫给他的那件旧上衣一点也不暖和，脚上那只旧套鞋老往里灌雪，并且好几次掉在了雪堆
里。另一只脚上的靴子也时刻面临着掉底的危险。而且，因为睡在水泥地上，他脖子上长了两个大毒
疮……一连五天他都强打精神，挣扎着从铺着麦秸的水泥地上爬起来，跟别人一道去上工。
（1）选段（1（2）再现了红军长征中的 、 两大关键性事件。选段
（3）写保尔在铁路上清扫积雪，此后，他患了伤寒和肺炎，这是第 次死里逃生。
（2）阅读选文，具体分析红军战士或保尔身上表现出的精神品质。（二选一）
（3）“红色经典”作为特定历史时期的精神路标，今天依然有着强大的生命力和现实意义，请结合
自己的学习或生活谈谈你的看法。
【答案】（1）飞夺泸定桥 过草地 四 （2）示例一：红军战士在飞夺泸定桥和过草地时，
表现出勇敢无畏、勇于牺牲的精神。示例二：保尔在修筑铁路时条件艰苦，但仍拖着病体坚持工作，表现
出吃苦耐劳的精神和顽强的意志。 （3）现实生活中，我们难免也会遇到各种困难，这时我们就应该
像保尔那样拥有顽强的意志，这样所有的困难都会被征服。
【解析】（1）本题考查名著情节。
第一空：依据“在敌军增援部队赶到前攻克泸定桥”“他们背着手榴弹和毛瑟枪，即刻爬上铁索，摇
荡在汹涌的河上，紧抓着铁索，一步一抓地往前爬”可知，这是红军飞夺泸定桥；
第二空：依据“许多人陷进了异常诡秘茂盛的水草里，连头顶都没入了沼泽深处”“草地上没有柴火，
他们只能生吃青稞和野菜”等可知，这是红军过草地；
第三空：根据语段可知，这是保尔在修筑铁路，而在铁路快修完时，保尔得了严重的伤寒和肺炎，这
是他第四次死里逃生。
（2）本题考查人物形象分析。依据题干选择其中一个即可。
红军战士冒着敌人的炮火飞夺泸定桥，表现勇敢无畏、勇于牺牲等精神；红军战士过草地时，随时都
有被淤泥吞噬生命的危险，而且缺少粮食，但他们不畏风险，勇敢前行。
保尔在修筑铁路时条件艰苦，但仍拖着病体坚持工作，表现出吃苦耐劳的精神和顽强的意志。依据
“奥库涅夫那件旧上衣一点也不保暖，脚上那只旧套鞋老往里灌雪，并且好几次掉在了雪堆里。另一只脚
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上的靴子也时刻面临着掉底的危险。而且，因为睡在水泥地上，他脖子上长了两个大毒疮”可知，作者主
要通过描写天气严寒、环境恶劣、生活艰苦来表现主人公的不畏艰辛、无私奉献、忘我工作、不计个人得
失的品质。
（3）本题考查阅读体会。
《钢铁是怎样炼成的》中的保尔，在双目失明的情况下还坚持写书；他呕心沥血写的手稿丢失后，并
没有灰心丧气，而是重新振作起来，用顽强的毅力完成了巨著。现实生活中，我也会遇到各种困难，这时
就会想起保尔的这段经历，他的精神鼓舞着我：所有的困难都会被顽强的毅力所征服。
22．（2023·山东聊城·统考三模）根据提示完成下面名著阅读记录卡。
阅读
内容呈现 阅读任务
策略
他是一个极受人敬重的教授，但是到了五十岁那一年，他突然放弃
语段中的
关注人物 家庭、四个儿女、长沙一所师范校长的职位，投身到共产党中来。
“他”是①
——《红星照耀中国》
罗彻斯特：“你很沉着，像你这样身份低微的孤儿，哪来的这种沉
着？”简：“它来自我的头脑，先生。”罗彻斯特：“是我看到的，你 此处对话可
关注性格 肩膀上的那个？”简：“是的，先生。”罗彻斯特：“你头脑中还有没 见简·爱的性格
有其他类似的东西？”简：“我想它样样具备，先生。” 特点是特点是②
——《简·爱》
行者道：“有个铁扇仙的芭蕉洞，在何处？”樵子笑道：“这芭蕉
洞虽有，却无个铁扇仙，只有个铁扇公主，又名罗刹女。”行者道：
“人言他有一柄芭蕉扇，能熄得火焰山，敢是他么？”樵子道：“正是 行者为何
关注情节 正是，这圣贤有这件宝贝，善能熄火，保护那方人家，故此称为铁扇 “闻言，大惊失
仙。我这里人家用不着他，只知他叫做罗刹女，乃大力牛魔王妻也。” 色”，请写出相
行者闻言，大惊失色。 关情节。③
——《西游记》
【答案】 徐特立 自信，自尊（追求精神上的平等） 【示例】孙悟空欲救被红孩儿抓
走的唐僧，但不敌红孩儿，便到南海向观音菩萨求救，观音降服了红孩儿，并收作善财童子，使得铁扇公
主母子不得相见。
【解析】①本题考查名著人物。根据《红星照耀中国》原文“我后来看到红色中国的教科书和遇到圣
诞老人徐特立时，终于知道了是谁教给他们的。徐特立曾经担任过湖南一所师范学校的校长”及阅读材料
中“他是一个极受敬重的教授”“长沙一所师范校长的职位”可知，此人是徐特立。
②本题考查人物性格分析。“你很沉着，像你这样身份低微的孤儿，哪来的这种沉着”，可见简•爱
的沉着冷静；“它来自我的头脑，先生”“我想它样样具备，先生”，简·爱在回答罗彻斯特的问题时不
卑不亢，可见她的自信、自尊。简·并不因贫穷、相貌平凡而自卑，她追求的是人与人之间精神上的平等。
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③本题考查名著情节。孙悟空听说罗刹女是牛魔王的妻子后，之所以大惊失色，是因为红孩儿的缘故。
红孩儿是牛魔王和铁扇公主之子。红孩儿想吃唐僧肉，孙悟空在火云洞与之大战，一时难以降伏，请来观
音菩萨收红孩儿做了善财童子。孙悟空怕罗刹女记恨，不肯借扇给他，故而大惊失色。结果正如悟空所担
心的一样，铁扇公主认为是孙悟空害得她母子不能时常相见，痛恨悟空，因此不肯借扇给他。
23.（2023·上海·模拟预测）阅读下面材料，完成小题。
4月23日是世界读书日。为此，我校将举办“经典伴我成长”的专题读书活动，请同学们一起参与吧！
（1）活动（一）：小张同学在读书过程中摘录了不少精彩的语段，但是在摘抄的过程中没有将书名
和作者写在旁边，请你帮小张同学补充完整。
语段 出处 作者
六时起床，锻炼身体，每日练武读书，吃的是粗茶淡饭，过的是简朴生活。当时
东北军还有十四万人，他除了同军官以外，还同部下直接接触。东北军开始出现了新
面貌。怀疑派逐渐相信，他又成了一个值得注意的人，因此认真对待他在回国时立下
的誓言：他要把毕生精力用于收复满洲，为人民雪耻。
这个骑兵连并没有因为失去一个战士而停止前进。为了伟大的事业进行斗争时，
就是这样，而且也应该这样，当然，也有例外，他就见过没有双腿的机枪手，坐在机
抢车上坚持战斗，他们是使敌人闻风丧胆的勇士，他们的机枪给敌人送去死亡和毁
灭。他们凭着钢铁般的意志和百发百中的枪法成为各个团队的骄傲。
我经常怀着感激之心坐下来吃饭，敬佩上帝的好生之德，因为他竟在荒野中赐我
丰富的美食。我已经懂得去注意我的处境中的光明的一面，少去注意它的黑暗的一
面；多去想到我所享受的，少去想到我所缺乏的。这种态度有时使我心里感到一种安
慰，简直无法用言语表白。
（2）活动（二）：活动筹备组的同学们要为本次活动拟定一条宣传标语，现收集到以下标语，你认
为不合适的是（ ）
A．品读经典，传承文明 B．艺术点亮生活
C．与大师对话，提升个人境界 D．读万卷书，古今中外尽在心间
（3）活动（三）：在“让经典走进生活”分会场，同学们正在积极讨论如何消除与经典的隔膜。请
你也列举一条可行的方法与同学们分享吧！
（4）活动（四）：在《朝花夕拾》分会场，同学们热烈地交流着鲁迅先生的成长经历。那么你是如
何看待《朝花夕拾》这本散文集的？请你结合其中的某一篇作品，谈谈你的看法。写一段80字左右的文字。
【答案】（1）《红星照耀中国》埃德加•斯诺；《钢铁是怎样炼成的》奥斯特洛夫斯基；《鲁滨逊漂
流记》丹尼尔•笛福。 （2）B （3）示例：运用生活体验法阅读名著，可以尽量消除时代隔阂，拉
近自己和作者的距离，更好地理解作品内容。如：读《五猖会》一文时，看到小鲁迅正兴冲冲要去看期待
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已久的五猖会，却被父亲要求背完书再去。当读到这里时，我想到有一年秋天同学约我看红叶，临出门妈
妈也是让我熟练弹完考级曲才能去，害得同学等了我许久不说，还让我兴味索然。这种体验式阅读让我特
别理解小鲁迅内心的难过、忐忑也理解了作者对呵护儿童天性的重视，对平等、民主教育观的呼唤。
（4）示例：《朝花夕拾》体现了鲁迅先生对老师的深情。例如《藤野先生》一文。《藤野先生》一文中
作者热烈赞颂藤野严九郎先生辛勤治学、诲人不倦的精神及其严谨踏实的作风，特别是他对中国人民的诚
挚友谊。作者通过回忆自己在日本仙台医学专门学校的留学生活，表达了深切的怀念之情。
【解析】（1）本题考查名著内容识记。
由语段一中“东北军”“收复满洲，为人民雪耻”等关键词，可知“他”指的是张学良。选文选自美
国著名记者埃德加•斯诺所著的《红星照耀中国》；
根据语段二中“这个骑兵连并没有因为失去一个战士而停止前进”“他们凭着钢铁般的意志”，可以
判断出文段出自奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》；
根据语段三“因为他竟在荒野中赐我丰富的美食”，可以判断出文段出自《鲁滨逊漂流记》，是英国
作家丹尼尔•笛福的一部长篇小说，该作主要讲述了主人公鲁滨逊•克鲁索在航海途中遇到风暴，漂流到无
人岛上，凭着坚韧的意志与不懈努力在荒岛上生存下来，最终得以返回故乡的故事。
（2）本题考查宣传标语的拟定。
B.“艺术点亮生活”中的“艺术”包含的内容过于宽泛，不能只体现“读书”的意义，不能突出“经
典伴我成长”的活动主题；
故选B。
（3）本题考查学生的语言表达能力。“消除与经典的隔膜”也就是让我们更好地理解名著的内容，
结合我们的读书体验发表见解即可。要结合具体的例子，让作答的内容更有说服力。
示例：我觉得我们应该结合作者的生平经历去阅读名著，可以更好的了解作者的内心世界，才能消除
与经典的隔膜。如奥色特洛夫斯基在战争中全身瘫痪，双目失明，并以自己的战斗经历为素材，凭借顽强
的意志创作长篇小说《钢铁是怎样炼成的》。了解奥色特洛夫斯基的生平经历，可以让我们更好的理解
《钢铁是怎样炼成的》这部名著，帮助我们消除与经典的隔膜。
(4)本题考查名著内容理解。《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，收录了
《狗·猫·鼠》《二十四孝图》《从百草园到三味书屋》等文章。选择任意一部作品，发表自己的看法即
可。注意要结合文章内容，语言要流畅。
示例：这本书表达了作者对封建私塾教育的批判。如《从百草园到三味书屋》一文，以“百草园”的
快乐童年和 “三味书屋”枯燥乏味的学习生活做出对比，揭示了封建私塾教育对孩童天性的残害。
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24．（2023·山东·统考一模）读书能让人心灵成长，我们也能从书中人物身上汲取成长的力量。班
级开展了“读书·成长”名著阅读活动，请你参加并完成下列任务。
(1)根据你的阅读经历，补充完整下面的读书卡片。
作品 人物 事件 感悟
因① 而彻底绝望，开始
要有坚定的信念，有战胜
《骆驼祥子》 祥子 自暴自弃，最终成为一具行尸走
困难的勇气和信心。
肉。
遇土著人袭击，利用楼梯和扶
《海底两万里》 尼摩船长 ②
手上的电力网吓跑土著人。
《红星照耀中 唯一的一件个人衣服，是用缴
③ 大公无私、勤俭节约。
国》 获来的降落伞做的背心。
(2)李卓吾点评《西游记》：“灵台方寸，心也。一部《西游》，此是宗旨。”西行之路也是孙悟空
的修心之路。请你从下列两项中任选一项，比较孙悟空“被拒绝”“被误解”前后表现的变化，结合情节
分析其心灵成长过程。
A．被拒绝：索宝水晶宫——三借芭蕉扇
B．被误解：三打白骨精——真假美猴王
【答案】(1) 小福子去世 面对危险沉着冷静，用智慧克服困难 彭德怀
(2)示例一：选A.孙悟空向龙王索要兵器不成，不依不饶，直至找到金箍棒；后又索要披挂，再遭拒
绝，便以龙宫试金箍棒威胁。借芭蕉扇时，孙悟空被铁扇公主拒绝，便先钻进她的肚子，后化成牛魔王，
智取扇子。孙悟空从粗鲁、蛮不讲理到善用智慧、通达人情，心智更加成熟。
示例二：选B。孙悟空三打白骨精，屡遭误解，他做了辩解，不愿离开，但仍被误解，只得忍气回到
花果山。“真假美猴王”中，孙悟空又被误解，他先后请观音、玉帝、唐僧、地藏王、如来佛祖等为自己
辨明真身，并请观音澄清真相，终于重回取经队伍。可见，孙悟空办事更老练、人情更通达、目标更坚定。
【解析】（1）此题考查名著人物及事件。
阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及的人物故事及
主旨，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象，做题时才能信手
拈来，得心应手。
①《骆驼祥子》中小福子的死把祥子心中最后的一丝希望彻底毁灭，使祥子由一位淳朴、正直、善良、
能吃苦的青年最终变为懒惰、麻木的行尸走肉，成为“社会病胎里的产儿”。告诉我们要有坚定的信念，
要有战胜困难的勇气和信心。
②这段文字选自《海底两万里》，“诺第留斯号”在珊瑚礁上搁浅，遭到土著人的袭击，面对危险尼
摩船长沉着冷静，用智慧克服困难，利用在楼梯和扶手上布下的电力网吓跑了土著人。据此得出的感悟可
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围绕“沉着冷静，用智慧克服困难”来叙述。
③由“用缴获来的降落伞做的背心”可知说的是《红星照耀中国》中的彭德怀。彭德怀在生活节俭方
面的典型表现是：同部下一样，只有两套制服，他有一件个人衣服，孩子气地感到很得意，那是在长征途
中击下敌机后用缴获的降落伞做的背心。他吃得很少很简单，伙食同部下一样。表现了他大公无私、勤俭
节约的优秀品质。
（2）此题考查人物形象对比分析。
孙悟空是一百回的《西游记》中唯一一个贯穿始终的人物，是整部书中最具成长性的人物。全书正是
通过他从妖到佛的转变来完成小说的修心寓言主题。
A.同样是被拒绝，在“索宝水晶宫”情节中，孙悟空还是个刚修成神通的猴妖，只因为龙宫宝多，直
接上门找龙王索要兵器与披挂，得到就笑，不给就恼，给不足还要闹，是个十足的不通人情世故的粗鲁小
孩。到“三借芭蕉扇”时，已经会先与铁扇公主攀交情，搬出与牛魔王的五百年前的兄弟情，对铁扇公主
动之以情晓之以理。借不得，就变化了钻进她肚子，逼她借扇，仍不得真扇，就变作牛魔王骗扇。借扇过
程中，孙悟空笑脸相对，可见他取经日久，人情通达，又能保有坚定的信念，对于困难能见招拆招，心智
更加成熟。
B.同样是被误解，“三打白骨精”时，孙悟空虽有辩解，但态度强硬，一见妖精就挥棒，让不能识妖
的唐僧甚为恼怒，也不知发动八戒、沙僧的力量，落个“滥杀无辜”的评价，可见这时的孙悟空办事鲁荞，
有除恶务尽之心，但没正确认识到同伴的力量，把助力变成阻力，不通人情。到“真假美猴王”情节时，
孙悟空打杀强盗，被唐僧赶回花果山，他知道去观音那儿诉苦求援助求同情；被误解打伤唐僧抢去行李时，
他没有高傲地置之不理，而是与假猴王一路大战，还先后请观音、玉帝、唐僧、地藏王、如来佛祖等为自
己辨明真身，并请观音澄清真相，终于重回取经队伍。由此可见，孙悟空已经意识到个人力量是弱小的，
要尽可能争取更多的助力，办事更周到，人情更通达，目标更坚定。
25.（2023·河北石家庄·统考一模）根据你对文学名著的阅读，完成下面小题。
摘录一：“我将要做的就是在没有罗切斯特先生的世界生活，这真是荒谬空虚的生活啊，只会度日如
年。当然，正如圣约翰曾经说过的那样，人生中应该找到新的焦点，来代替旧的。现在他为我提供的职业。
在情感与希望被撕毁后，这高贵的职责和庄严的成果难道不是我能想到的填补空洞的最好方式吗？”
（《简·爱》）
摘录二：我常存着这样的一个希望；这一次所见的赛会，比前一次繁盛些。可是结果总是一个“差不
多”；也总是只留下一个纪念品……
（《朝花夕拾》）
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摘录三：冒险、探索、发现、勇气和胆怯、胜利和狂喜艰难困苦、英勇牺牲、忠心耿耿，这些千千万
万青年人的经久不衰的热情，始终如一的希望，令人惊诧的革命乐观情绪，像一把火焰，贯穿着这一切。
（《红星照耀中国》）
(1)“希望”是需要去追寻的。三段文字都写到了“希望”，请结合你的阅读体验，说说这三个加着
重号的“希望”分别指什么。
(2)书名是一部作品的眼睛。从《简·爱》《朝花夕拾》《红星照耀中国》三部作品中任选一部，结
合作品具体内容，简要评析书名的特点。
【答案】(1)①简爱的希望是她与罗切斯特先生结婚（留在罗切斯特先生身边）。
②“我”的希望是能看到一次繁盛些的迎神赛会。
③千千万万青年人的希望是建立美好的新世界。（意思对即可） (2)示例1：《简•爱》，书名使
用了女主人公的全名，表明小说是围绕主人公的经历展开的。同时，这是一个被作者赋予了自己的灵魂、
自由和平等、爱与独立的女性的名字，说明了当时欧洲社会女性独立意识的觉醒。
示例2：《朝花夕拾》，书名用比喻的手法，形象地揭示了作品的内容。鲁迅童年、少年、青年时期
的各种经历，是“朝花”；鲁迅在成年后回忆这些经历，并抒发了自己的情思，这是“夕拾”。
示例3：《红星照耀中国》，书名用比喻的手法，写出了中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪
亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。标题具有强大的感染力。
（鼓励学生创意表达，言之成理，意思对即可）
【解析】(1)考查名著内容的理解。
结合“我将要做的就是在没有罗切斯特先生的世界生活，这真是荒谬空虚的生活啊，只会度日如年”
的内容可知，简•爱知道圣约翰向她求婚只是为了他去印度的传教事业，认为她合适做一个传教士的妻子，
这是渴望幸福，希望获得美满爱情的简•爱所无法接受的。而简爱的希望是她与罗切斯特先生结婚（留在
罗切斯特先生身边）。
结合“我常存着这样的一个希望；这一次所见的赛会，比前一次繁盛些”的内容可知，文段选自《五
猖会》，此文匠心独运，开篇就为参加赛会蓄势，先写童年看赛会，然后写《陶庵梦忆》里的热闹赛会，
接着写自己见过的比较隆盛的赛会，这些都在为写五猖会做铺垫。然而，接着转写父亲要求“我”背书，
“我”失望、郁闷至极，最后终于背书成功，得以去看五猖会。由此可知，“我”的希望是能看到一次繁
盛些的迎神赛会。
结合“冒险、探索、发现、勇气和胆怯、胜利和狂喜艰难困苦、英勇牺牲、忠心耿耿，这些千千万万
青年人的经久不衰的热情，始终如一的希望”的内容可知，这是斯诺对中国工农红军长征这一事件的评价。
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红军在长征途中，经历了千难万险，付出了巨大的牺牲。如，突破乌江，强渡大渡河，爬雪山，过草地，
缺衣少食，自然环境极其恶劣，前有堵截，后有追兵等等。长征体现了红军战士不怕牺牲、不怕困难的革
命乐观精神。他们的希望是建立美好的新世界。
(2)考查名著内容的理解和书名赏析。点评书名要结合名著的内容，联系故事情节、人物形象等，来
分析书名的特点。
《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。该小说讲述
孤女简·爱自幼父母双亡，寄养于舅母家，备受虐待，后被舅母打发到洛伍德义塾（洛伍德学校）去。洛
伍德义塾环境恶劣，但她顽强地活了下来。毕业两年后，简应聘去当家庭教师谋生。主人罗切斯特性格忧
郁、喜怒无常，但经过较长时间接触，简发现罗切斯特心地善良，为人正直、刚毅，渐渐对他产生了感情。
当他们在教堂举行婚礼时，简痛苦地发现，原来罗切斯特有一个疯妻。简悲伤地离去。后来，与她离散多
年的叔父约翰·爱病故，遗赠给她巨额财产。因不能忘情于罗切斯特，她重回故地，才知数月前疯女人纵
火而死，罗切斯特为救她一只眼睛被砸了出来，另一只眼睛发炎也看不见了。简立刻去向他倾诉衷情，两
人终缔良缘。后来，罗切斯特在伦敦医好了一只眼睛，和简·爱生下了一个男孩。
《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆
性散文。此文集作为“回忆的记事”，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性
格和志趣的形成经过。前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到
南京，又到日本留学，然后回国教书的经历；揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象，同时反
映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找光明的困难历程，以及抒发了作者对往
日亲友、师长的怀念之情。
《红星照耀中国》，曾易名为《西行漫记》，是美国记者埃德加·斯诺所著的纪实文学作品，于1937
年10月在伦敦首次出版，于1938年2月首次出版中文版。该作品真实记录了埃德加·斯诺自1936年6月
至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红
军领袖、红军将领的情况。从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了
种种歪曲、丑化共产党的谣言。斯诺通过对领导人和普通民众的观察和描述，把枯燥的红区党组织、各种
文件、会议等内容转变为让读者读起来感到亲切生动的文字。
示例：《朝花夕拾》是鲁迅先生的回忆性散文集，从“朝”“夕”可以看出时间的变化，联系十篇回
忆录，一个个有趣的故事，一个个生动的人物，就好像“花”一样。
26．（2023·广西南宁·统考三模）信仰是人永恒的精神支柱，班级组织了主题为“信仰”的综合性
学习活动，请你参与并完成下列任务。
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(1)下面是关于讲述信仰的名著《红星照耀中国》《钢铁是怎样炼成的》的读书卡片，请你将它补充
完整。
人物 名著中的相关内容 性格特点
平易近
第一次见面时用英语跟斯诺打招呼。为斯诺规划采访行程。陪着斯诺在
① 人，细心热
乡间散步。
情。
他的生活和穿着都和普通士兵一样，同甘共苦，早期常常赤脚走路，整
朱德 整一个冬天以南瓜充饥，另外一个冬天则以牦牛肉当饭，从来不叫苦，很少 ②
生病。
1927年，他几乎完全瘫痪了，接着又双目失明。在极端困难的条件
保尔•
下，他开始了创作。邮局弄丢手稿后，他悲痛欲绝，后来在达雅等人的鼓励 ③
柯察金
下又重新燃起希望之火，最终完成了作品。
(2)有同学发现，读《红星照耀中国》就像从平面镜中看客观世界，懂得了中国共产党人的信仰；读
《昆虫记》就像从显微镜中看微观世界，懂得了一名科学家的信仰；读《契诃夫短篇小说选》就像从哈哈
镜中看变形的世界，懂得了一名小说家的信仰。请从《红星照耀中国》《昆虫记》中选一部，结合作品内
容，参考下面的示例，说说该同学为什么会有这样的发现。
【示例】读《契诃夫短篇小说选》就像从哈哈镜中看变形的世界，因为作者用夸张的手法表现了一个
畸形的社会。例如，作者在叙述警官奥楚蔑洛夫处理“狗咬人事件”时细致地描写他的变化，让读者看到
了他扭曲的灵魂，看到了当时社会的黑暗腐败。
(3)雨果曾说：“信仰，是人们所必需的，什么也不信的人不会有幸福。”我们应该有怎样的信仰？
请你结合以上材料，谈谈看法。要求：观点明确，有理有据，80字以内。
【答案】(1) 周恩来 平易近人，吃苦耐劳 意志顽强，不畏挫折
(2)示例一：读法布尔的《昆虫记》就像从显微镜中看微观世界，因为作者通过细节描写呈现出一个
有趣的昆虫世界。例如，作者在记述蝉幼虫蜕壳的过程时，细致地描写了蝉的动作，让读者了解了昆虫的
成长变化，体悟到作者对生命和自然的热爱和尊重，观察细致入微、孜孜不倦的科学探索精神。
示例二：读《红星照耀中国》就像从平面镜中看客观世界，因为作者用纪实手法忠实地描绘了中国红
色区域的真实情况。例如，作者深入根据地，经过大量访谈，客观地记录了毛泽东青少年时期的经历，让
人们了解了他成为共产党人的原因。
(3)示例：人应该有向上的、正确的信仰。比如，法布尔积极探索昆虫世界，体现了对生命和自然的
热爱和尊重，有着科学家的孜孜不倦的科学探索信仰。我们应该树立正确的信仰，积极去追求，成为一个
对社会有用的人。
【解析】（1）本题考查名著人物形象分析能力。
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①空，依据《造反者》中的“第一次见面时用英语跟斯诺打招呼。为斯诺规划采访行程。陪着斯诺在
乡间散步。”等相关情节可知，这是叙述周恩来的事迹。所以，填写“周恩来”。
②空，依据名著中“他的生活和穿着都和普通士兵一样，同甘共苦”可知，朱德具有平易近人，吃苦
耐劳的性格；依据“早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另外一个冬天则以牦牛肉当饭，从来
不叫苦，很少生病。”这一相关内容可知，朱德具有吃苦耐劳的优秀品质。
③空，依据“在极端困难的条件下，他开始了创作。邮局弄丢手稿后，他悲痛欲绝，后来在达雅等人
的鼓励下又重新燃起希望之火，最终完成了作品”可知，这表现了她意志顽强，不畏挫折的优秀品质。
（2）本题考查理解名著写法的能力。
《红星照耀中国》其内容真实反映中国共产党、红军领袖、红军将领、广大战士的生活状况及革命乐
观主义精神。而平面镜具有真实反射人物形象的特点。据此，组织答案语言即可。
法布尔的《昆虫记》通过细节描写呈现出一个有趣的昆虫世界。需要用像显微镜的功能，去观察，去
体会。据此，组织答案语言即可。
示例1：读法布尔的《昆虫记》，就像从显微镜中看微观世界。因为作者通过细节描写呈现出一个有
趣的昆虫世界。例如，蜜蜂被放出后，由于起风，飞得很低。法布尔观察到了这个细节，并分析蜜蜂这么
做是为了减少阻力。再如，作者在书中描述“它的胸下有一片胸翼，在阳光下闪闪发光，像佩带在一个威
武的大将军胸前的一块闪着银光的胸甲”。这句话中，作者运用比喻的修辞手法，描写生生动细腻，生动
形象地描绘了水甲虫的胸翼的形状、颜色。
示例2：读《红星照耀中国》，就像从平面镜中看客观世界。因为作者用纪实手法忠实地描绘了中国
红色区域的真实情况。例如，斯诺同毛泽东、周恩来等进行了多次长时间的谈话，搜集了二万五千里长征
第一手资料。作者以自己执行的经历为线索，用具体丰富的真实材料，向全世界实事求是地报告了“红色
中国”的真相。
（3）本题考查感悟名著主题的的能力。需要从“信仰”角度来写。
示例1：从《红星照耀中国》中我读出了中国共产党人为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高信仰。
启示我们青少年要树立正确的信仰，以国家利益为重，发奋图强，努力学习。
示例2：从《昆虫记》中，我读出了法布尔身上具有要有坚持不懈的精神。启示我们青少年要树立正
确的信仰。在学习中，要不怕困难，坚持不懈，勤奋好学，才能学有所成。
27．（2023·山东济南·统考二模）每年的4月23日是“世界读书日”，某校通过多样的活动引领同
学们进行名著阅读。
(1)活动一：以“多样的生物”为专题做阅读积累，请你根据提示补充表格。
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书名及作者 笔记
《①》 （作者：鲁 奇妙的 何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果
迅） 草木 实，何首乌有拥肿的根。
《②》 （作者：儒 有趣的 有海蛙鱼，动作滑稽，难怪得了个“小丑”的外
勒·凡尔纳） 鱼儿 号；有长着长触须的黑蝶鱼……
《昆虫记》（作者：③ 神奇的 四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的享乐，这就
） 昆虫 是④ 的生活。
(2)活动二：以“理想使人奋勇向前”为主题进行阅读展示。你认为下面哪部名著中的哪个人物适合
展示？请结合原著中的人物及相关情节说说理由。
备选名著：《西游记》《简·爱》《钢铁是怎样炼成的》
【答案】(1) 朝花夕拾 海底两万里 法布尔 蝉
(2)示例一：《西游记》中的唐僧适合。为了实现西天取经的理想，他一路上历经重重磨难，依然初
心不改。火焰山、女儿国都未能阻止他奋勇向前的身影，最终他与三位徒弟到达西天，取回真经。
示例二：《简•爱》中的简•爱适合。自由平等和人格独立是她的理想追求。童年时她敢于和骄横恶毒
的表哥、舅妈以及冷酷的学校司库对抗，成年后她敢于有尊严地追求地位悬殊的爱情。一路磕磕绊绊，但
为了理想她一直奋勇向前。
示例三：《钢铁是怎样炼成的》中的保尔适合。在为人类的解放而斗争的理想引领下，他以钢铁般的
意志战胜了一系列的挑战。战场上的搏杀、感情上的波折、工地上的磨难、病痛的折磨，都没有能阻止他
奋勇向前的脚步。
【解析】（1）本题考查文学常识。
根据作者“鲁迅”、笔记“何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根”
可知名著是《朝花夕拾》。
由作者“儒勒·凡尔纳”以及笔记“有海蛙鱼，动作滑稽，难怪得了个‘小丑’的外号；有长着长触
须的黑蝶鱼……”可知，名著是《海底两万里》。《海底两万里》是凡尔纳的的三部曲之二，其余两部是：
第一部（《格兰特船长的儿女》），第三部是（《神秘岛》）。主要讲述法国生物学家阿龙纳斯发现一艘
潜艇，并且带着仆人康塞尔和一个捕鲸手，跟随尼摩船长乘坐这艘鹦鹉螺号潜艇在海底作了两万里的环球
探险旅行的故事。
《昆虫记》又称《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫的故事》，是法国昆虫学家、文
学家让-亨利·卡西米尔·法布尔创作的长篇生物学著作，共十卷。该作品是一部概括昆虫的种类、特征、
习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，还
记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容。作者将昆虫的多彩生活与
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自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。
由“四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的享乐”可知，这是描述蝉的生活。蝉在地下“潜伏”四年才
钻出地面，却只能在阳光下活五周。
（2）本题考查名著阅读。从下列三部名著中选择一个人物，结合情节阐述“理想使人奋勇向前”的
理由。
示例一：《钢铁是怎样炼成的》中的保尔适合。保尔是一个自觉的、无私的革命战士，他总是把党和
祖国的利益放在第一位。在那血与火的战争年代，保尔和父兄们一起驰骋疆场，为保卫苏维埃政权，同外
国武装干涉者和白匪军浴血奋战，表现了甘愿为革命事业不怕牺牲的献身精神。在那医治战争创伤，恢复
国民经济的艰难岁月中，他又以全部热情投入到和平劳动之中。虽然他曾经金戈铁马，血染疆场，但他不
居功自傲，也没有考虑个人的名利地位，只为了实现自己解放全人类的理想。党叫他修铁路，他去了；党
调他当团干部，他去了，而且都是豁出命来干。为了革命，他甚至可以牺牲爱情。他爱丽达，但受“牛
蛀”的影响，要“彻底献身于革命事业”，所以按照“牛蛀”的方式来了个不告而别。在全身瘫痪、双目
失明后，他生命的全部需要，就是能够继续为党工作。正像他所说的：“我的整个生命和全部精力，都献
给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”
示例二：《西游记》中的唐僧适合。唐僧受观音点化，立下了取回真经，普渡世人的志向与理想。师
徒四人西去取经。一路上经历重重磨难，既有妖魔拦路，又有美色富贵相诱。他都不为所动，最终来到西
天，取回真经，实现了自己的理想。
示例三：《简·爱》中的简·爱适合。简·爱从小失去父母，寄住在舅妈家，不平等的待遇让她饱受
欺凌，小小年纪就承受了别人无法想象的委屈和痛苦。成年后，她成了桑菲尔德贵族庄园的家庭教师，她
以真挚的情感和高尚的品德赢得了主人的尊敬和爱恋，谁料命运对她如此残忍，她为这段婚姻又付出了难
以计算的代价，但自始至终她都一直坚持着自己的信念，执着自己的理想与追求。
28．（2023·山东淄博·统考一模）在初中阶段，你积累了哪些阅读方法？有了哪些收获？一起来盘
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(1)【关键词串联法】
多部名著都有人物流泪的情节。《西游记》中孙悟空在 之后，因八戒挑唆，被赶
回花果山，流下了委屈的泪；《水浒传》中 因看到诸好汉把家人接来梁山享福，流下
了思母的泪；《 》中尼摩船长率领船员拿起斧头和章鱼作战，一个船员惨死，因而流
下了悲伤的泪。
(2)【比较阅读法】
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比较阅读《骆驼祥子》与《钢铁是怎样炼成的》，以“生命中的关键他人”阅读梳理，完成下表。
主要人物 个人理想 关键他人 对其成长的影响
为人类的解
保尔 放而斗争 朱赫来 B
A 祥子被孙侦探抓走并丢了第一辆车，攒够了钱准备再
买车时，钱又被孙侦探敲诈走了。孙侦探让祥子一次次的
祥子 孙侦探 努力化为泡影，逐步摧毁祥子的内心。
(3)【主题探究法】同学们在名著主题探究课上讨论激烈，请你根据情境补全对话参与讨论。
师：岑参诗“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻”，韵味颇丰，与《水浒传》《简·爱》《儒林外
史》等名著的人物形象和作品主题均有相通之处。
生1：这句话蕴含“生命不屈”之意。《昆虫记》中螳螂面对来犯之敌，勇敢抵抗，彰显勇敢顽强、
敢于斗争的一面，法布尔通过观察、记录弱小昆虫的抗争，向读者传达敬畏生命的伟大情怀。
你：
生：…………
师：雪大风劲，更显红旗俊毅。“生命不屈，坚强挺立，不屈斗志，奔涌豪情，飘然独立。”同学们
在主题探究中加深了对名著人物与主题的理解。
【答案】(1) 三打白骨精 李逵 海底两万里
(2)A.拥有一辆属于自己的车
B.朱赫来是保尔的精神导师，每当保尔在成长中遇到问题，朱赫来便会及时地出现，为保尔排忧解难，
指明前进的方向。在朱赫来的指引下，保尔百炼成钢，最终成长为具有钢铁般意志的革命英雄。他对保
尔·柯察金的思想与成长起到了决定性的作用。
(3)示例：这句话告诉我们在困难面前要有“不屈斗志”。《西游记》中孙悟空为保护唐僧，大闹黑
风山、三打白骨精、大战青龙山，毫不畏惧，挺身而出。作者借迎难而上、嫉恶如仇的“斗战胜佛”形象，
热情歌颂了不畏强权、克服困难的坚强决心和战胜自然的伟大气魄。
【解析】（1）本题考查名著内容的识记。
《西游记》“三打白骨精”的白骨夫人一心想吃唐僧肉，但又害怕孙悟空火眼金睛识破本相，于是三
次分别变化为村姑、老妇和老者，打动唐僧的怜悯之心。唐僧果真上了白骨精的当，但三次均被孙悟空识
破，金箍棒打死。唐僧认为孙悟空滥杀无率，决心赶走悟空。一纸贬书在手，悟空热泪盈眶。唐僧想起往
日师徒之情，也不免伤心落泪。因此，《西游记》中孙悟空在“三打白骨精”之后，因八戒挑唆，被赶回
花果山，流下了委屈的泪。
据《水浒传》中“李逵接母”可知，李逵上梁山后，思母心切，为了让母亲享福，特地回家去接老母
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亲上梁山。回到家中后，李逵背着双目失明的老母亲奔向梁山。途中路过沂岭时，李逵放下母亲去接水，
回来后，发现老母被老虎吃了，李逵气愤之下杀了一窝四只老虎。 因此《水浒传》中李逵因看到诸好汉
把家人接来梁山享福，流下了思母的泪；
据“尼摩船长率领船员拿起斧头和章鱼作战，一个船员惨死，因而流下了悲伤的泪”可知，这个情节
出自凡尔纳的《海底两万里》，故此空应填入：《海底两万里》；
（2）本题考查名著情节的识记。
祥子来自农村，是个破产的青年农民，勤劳、纯朴、善良，保留着农村哺育他、教养他的一切，却再
也不愿意回农村去了。从农村来到城市的祥子，渴望以自己的诚实劳动买一辆属于自己的车。做个独立的
劳动者是祥子的志愿、希望、甚至是宗教，凭着勤劳和坚忍，他用三年的时间省吃俭用，终于实现了理想，
成为自食其力的上等车夫。但刚拉半年，车就在兵荒马乱中被逃兵掳走，祥子失去了洋车，只牵回三匹骆
驼。祥子没有灰心，他依然倔强地从头开始，更加克己地拉车攒钱。可是，还没有等他再买上车，所有的
积蓄又被侦探敲诈、洗劫一空，买车的梦想再次成泡影。因此，可知祥子的“个人理想”是拥有一辆属于
自己的车；
朱赫来是共产党员,一个坚强的红军战士，善于领导和组织群众，他在革命斗争中很好地团结了广大
的工人和教育了无数的青年，保尔就是深受他的教育和培养而成长起来的。朱赫来是保尔的精神导师，朱
赫来让保尔懂得了生活的真理，懂得了布尔什维克是不屈不挠地跟压迫者、富人作斗争的革命政党，同时，
他是保尔走上革命道路的最初领导人，使保尔成为一个坚强百折不挠的布尔什维克。每当保尔在成长中遇
到问题，朱赫来便会及时地出现，为保尔排忧解难，指明前进的方向。在朱赫来的指引下，保尔成为了为
具有钢铁般意志的革命英雄。总的来说，朱赫来对保尔的思想与成长都起到了决定性的作用。
（3）本题考查名著主题的理解。
据“生命不屈，坚强挺立，不屈斗志，奔涌豪情，飘然独立”可知岑参诗“纷纷暮雪下辕门，风掣红
旗冻不翻”的主旨，此处要求谈论岑参诗“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻”与名著的人物形象和作品
主题的相通之处。可仿照“这句话蕴含‘生命不屈’之意。《昆虫记》中螳螂面对来犯之敌，勇敢抵抗，
彰显勇敢顽强、敢于斗争的一面，法布尔通过观察、记录弱小昆虫的抗争，向读者传达敬畏生命的伟大情
怀”发表自己的观点看法。名著可选择学过或读过的经典名著，本题答案不唯一，言之成理即可。
示例：这句话告诉我们在困难面前要“坚强挺立”。《简·爱》中简·爱自小父母双亡，寄住在舅母
家，备受欺负，后来又被送到寄宿学校。但她从没丧失对生活的希望，坚强独立，不懈努力。后来遇到了
罗切斯特先生，也独立、坚强、自爱，努力追求独立平等的爱情。
29．（2023·云南昆明·统考二模）你班开展《昆虫记》阅读分享活动，请你参与并完成下面的任务。
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我在一个大玻璃瓶里面放上一些草，把捉到的几只萤火虫和几只蜗牛也放了进去。蜗牛个头儿正合适，
不大不小，正在等待变形，正符合萤火虫的口味。我寸步不离地监视着玻璃瓶中的情况，因为萤火虫攻击
猎物是瞬间的事情，不高度集中精力，必然会错过观察的机会。我终于发现是什么情况了。萤火虫稍微探
了探捕猎对象。蜗牛通常是全身藏于壳内，只有外套膜的软肉露出一点点在壳的外面。萤火虫见状，便立
刻打开它那极其简单、用放大镜才能看到的工具，这是两片呈钩状的颚，锋利无比，细若发丝。用显微镜
观察，可见弯钩上有一道细细的小槽沟。这就是它的工具。它用它的这种外科手术器械不停地轻轻击打蜗
牛的外膜，其动作不像是在施以手术，而像是在与猎物亲吻。用孩子们的话来说，它像是与蜗牛“拉钩”。
它在“拉钩”时，有条不紊，不慌不忙，每拉一次，都要稍事休息，似乎是在观察“拉钩”的效果如何。
它“拉钩”的次数并不多，顶多五六次，就足以把猎物给制服，使之动弹不得。然后，它就要动嘴进食了，
它很可能也是要用弯钩去啄，因为我几次都未观察清楚，所以对这一点我说不太准。总之，萤火虫在实施
麻醉手术时，动作麻利，立竿见影，快如闪电，不用问，它利用带细槽的弯钩已经把毒液注入蜗牛体内，
使之昏死过去。
【牢记常识】
(1)《昆虫记》的作者是法国昆虫学家① （人名），该书堪称② 完美结合的典范，
无愧于“昆虫的史诗”之美誉。
【趣说绰号】
(2)小文同学给萤火虫拟了一个绰号，请你从下列昆虫中任选一种，仿照示例为其拟写绰号并简述理
由。
①螳螂
②蝉
③大头黑布甲
④杨柳天牛
示例：萤火虫，绰号：麻醉专家
理由：萤火虫对蜗牛施行麻醉手术时，动作麻利，立竿见影。
【答案】(1) 法布尔 科学与文学的
(2)示例一：蝉，绰号：心灵手巧，乐于与受苦者分享利益的工匠。
理由：蝉是勤劳的生产者，能与蚂蚁一起分享辛苦打造出的树汁井，且蝉非常善于建造地下巢穴，因
此又被称为工匠。
示例二：大头黑布甲，绰号：伪装高手
理由：当遇到威胁的时候，大头黑布甲通常采取装死的伎俩、来骗过敌人。
示例三：杨柳天牛，绰号：吝啬鬼
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理由：杨柳天牛就像一个守财奴，穿着一件似乎“缺布料”的短身燕尾服。
【解析】（1）本题考查对名著常识的把握。
《昆虫记》的作者是法国昆虫学家法布尔。这是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨
著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。堪称科学与文学的完美结合的典范，无愧于
“昆虫的史诗”之美誉。
它的文字清新、自然有趣，语调轻松幽默诙谐，基于事实的故事情节曲折奇异。作者将昆虫的多彩生
活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫。字里行间都透露出作者对生命尊敬与热爱。据此可知
第①空：法布尔；第②空：科学与文学的。
（2）本题考查仿写和对文本的概括。从题目中给出的四种昆虫中选择一个，仿照示例，结合其特点
为其拟写绰号并简述理由。
示例1：螳螂，绰号：刽子手
理由：螳螂是肉食性动物，加上有两把大刀，说它是刽子手也不过分。
示例2：蝉，绰号：天生的歌唱家。
理由：蝉是天生的歌唱家，他们夏天在树上歌声嘹亮，地下潜伏四年，一朝来到地面，尽情高歌，唱
出自己的生命之歌。
示例3：大头黑布甲，绰号：装死专家。
理由：当受到威胁时，他会在黑色的地方或者从高处摔下一动不动，在光明的地方或者强大对手离开
后再逃之夭夭。
示例4：杨柳天牛，绰号：守财奴
理由：杨柳天牛如同一个守财奴，把钱财都藏了起来，穿着破旧，只穿一件“缺布料”的燕尾服。
30．（2023·江苏淮安·统考模拟预测）阅读名著，完成各题。
选段一
礁石
一个浪，一个浪
无休止地扑过来
每一个浪都在它脚下
被打成碎沫，散开…
它的脸上和身上
像刀砍过的一样
但它依然站在那里
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含着微笑，看着海洋……
（1954年七月二十五日）
（选自《艾青诗选》）
选段二
七月，午后酷热难耐，成群的昆虫干渴难忍，在枯萎打蔫儿的花上爬来爬去，想找点儿水解渴，而蝉
却对普遍的水荒不屑一顾。它用它那如钻头般的细嘴，在自己那永不干涸的酒窖中钻了开来。它不停地歌
唱着，落在一棵小树的细枝上，钻透那坚硬平滑、被太阳晒得汁液饱满的树皮。它从钻孔中把吸管插进去
之后，便一动不动地、聚精会神地、美滋滋地沉浸在汁液和歌声的甜美之中。
（选自《昆虫记》）
(1)选段一中“礁石”象征了什么。
(2)选段二中“蝉”有哪些特点？请结合选段内容分析。
(3)两段选文都以人性观照物性，请结合具体内容谈谈你的理解。
【答案】(1)“礁石”象征了敢于面对一切厄运而又顽强不屈的人。
(2)①爱唱歌。如“它不停地歌唱着，落在一棵小树的细枝上”；②勤劳。如“对普遍的水荒不屑一
顾。它用它那如钻头般的细嘴钻透那汁液饱满的树皮”。
(3)选段一中的“礁石”被人格化，就是屹立在海上，为了求得生存，顽强地与海浪进行搏斗，把海
浪打成“碎沫”，经受刀砍浪打的斗士依旧勇敢坚强地活着这一形象。选段二中运用拟人手法写蝉“不屑
一顾”“聚精会神、美滋滋”的吸汁液，倾注了作者对蝉的喜爱之情。
【解析】（1）本题考查名著意象。
在诗人的笔下，“礁石”具有无比坚定的意志和英勇顽强的抗争精神，任凭“无休止”的狂风恶浪吹
打，依然昂首挺胸；尽管“脸上和身上”留下了“象刀砍过”的累累伤痕，却毫无畏惧、决不退缩，照样
岿然不动，并且还“含着微笑，看着海洋”带着必信的信心和无比乐观的精神，笑迎更猛烈的挑战，承受
更严峻的冲击，是一个大无畏的英雄形象。显然，这“礁石”可以是象征前仆后继、英勇顽强的中华民族，
还可以是象征“遇到连续的迫害”“要求生存的权利”。
（2）本题考查名著内容概括。
结合“它不停地歌唱着，落在一棵小树的细枝上”可知蝉的特点是：爱唱歌；
结合“它用它那如钻头般的细嘴，在自己那永不干涸的酒窖中钻了开来”可知特点：勤劳。
（3）本题考查名著评价。根据题目要求，结合所给材料，组织合理的语言回答即可。
选段一中的“礁石”被人格化，它“含着微笑，看着海洋”，带着必信的信心和无比乐观的精神，笑
迎更猛烈的挑战，承受更严峻的冲击，是一个大无畏的英雄形象。选段二中的“不屑一顾”“不停地歌唱
着”“聚精会神地、美滋滋地沉浸在汁液和歌声的甜美之中”则是运用拟人手法，赋予蝉以人的性格特点，
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表达了作者对蝉的喜爱之情。
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