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微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结
北京 101 中学 2021 届上学期初中九年级 12 月月考历史试卷
一．选择题
1. 二战后，非洲民族独立运动如火如荼，各国为争取经济和政治独立进行着不懈的斗争。下列史实标志着
所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁的是（ ）
A. 埃及收回苏伊士运河主权 B. 古巴走上社会主义道路
C. 1960年非洲17个国家独立 D. 1990年纳米比亚独立
【答案】D
【解析】
【详解】根据所学知识可知，1990年纳米比亚独立，标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁，故选
D项；埃及收回苏伊士运河主权处于非洲民族独立运动的开始阶段，排除A项；1959年，古巴走上社会主
义道路，但不属于“非洲国家摆脱殖民枷锁”，排除B项；1960年非洲17个国家独立是非洲民族独立运
动的高潮阶段，排除C项。故选D项。
2. 第二次世界大战中，导致美国对日本宣战的事件是
A. 德国进攻苏联 B. 德国空袭英国
C. 德国突袭波兰 D. 日本偷袭珍珠港
【答案】D
【解析】
【详解】1941年12月7日，日本不宣而战，偷袭太平洋美国基地珍珠港，重创美军太平洋舰队，太平洋
战争爆发，12月8日，美国对日宣战，紧随其后，中国、英国、澳大利亚等20多个国家对日宣战，第二
次世界大战达到最大规模，增强了世界反法西斯力量，使第二次世界大战达到最大规模，故选D；ABC与美
国对日本宣战无关，排除。
3. 史论结合是历史学科的重要特点之一。在历史学习的过程中，要注意区分史实与史论。下列表述中，属
于“史论”的是（ ）
A. 一战爆发之后，意大利参加了协约国集团作战
B. 1916年，德、法两国军队在凡尔登展开了血战
C. 一战是帝国主义争夺霸权和殖民地的不义之战
D. 一战中，交战国使用了坦克和潜艇等新式武器
【答案】C
【解析】
【详解】依据所学可知，史实即历史事实,史论即对历史事件和历史人物的评论。一战是帝国主义争夺霸权
和殖民地的不义之战属于史论，故C符合题意；一战爆发之后，意大利参加了协约国集团作战、1916年，
德、法两国军队在凡尔登展开了血战、一战中，交战国使用了坦克和潜艇等新式武器属于史实，故 ABD不
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合题意。故此题选C。
4. 苏联全盘集体化运动开展后，全国各地互相竞赛，一些地方用武力威胁等手段，强迫农民加入集体农庄。
在集体化高潮中，消极息工等成为普遍现象，在不少农庄中，收获粮食时的损失率高达20%—40%。下列对
材料中农业集体化运动解读不正确的是
A. 片面追求集体化的速度 B. 违背了农民自愿原则
C. 挫伤了农民劳动积极性 D. 促进了农业生产发展
【答案】D
【解析】
【详解】根据题干“苏联全盘集体化运动开展后，全国各地互相竞赛，一些地方用武力威胁等手段，强迫
农民加入集体农庄。在集体化高潮中，消极息工等成为普遍现象，在不少农庄中，收获粮食时的损失率高
达20%—40%”并结合所学知识可知，农业集体化运动片面追求集体化的速度，违背了农民自愿原则，挫伤
了农民劳动积极性。故对材料中农业集体化运动解读不正确的是促进了农业生产发展。故D符合题意，ABC
不符合题意。故选D。
5. 1944年6月6日，盟军将领巴顿将军在给儿子乔治的信中写道：“BBC电台今天早晨说，盟军空降部队
和登陆艇大规模在海岸登陆。虽然没有亲自参加此次军事行动，我率领的这支英雄部队很快就会在那里
了。”巴顿将军的部队“很快就会在那里”，目的是
A. 参加凡尔登战役 B. 加入协约国一方作战
C. 开辟欧洲第二战场 D. 支援斯大林格勒保卫战
【答案】C
【解析】
【详解】根据“1944年”可知此时是第二次世界大战期间，根据“大规模在海岸登陆”并结合所学可判断
题意描述的是诺曼底登陆，这次登陆开辟了欧洲第二战场，故选C；凡尔登战役发生在一战期间，协约国
集团也出现在一战期间，排除AB；斯大林格勒战役是在1942年7月到1943年2月，排除D。故选C。
6. 某历史公众号准备推送一期专题：凡尔赛-华盛顿体系。下列各项可以放进专题资源包的是 （ ）
①论文：《德国为什么被排除在巴黎和会之外》
②视频：《联合国的成立》
③图片：《丘吉尔、罗斯福、斯大林参加雅尔塔会议》
④文件：《九国公约》
A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②④
【答案】C
【解析】
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【详解】依据所学可知，1919年1月，巴黎和会召开，会议由英、法、美三国控制。战胜国怀着分赃和称
霸的企图参加会议。1919年6月，战胜国与德国签署了《凡尔赛和约》，《凡尔赛和约》及同奥地利、匈
牙利、土耳其、保加利亚等国签订的一系列和约；它确立了帝国主义在欧洲、西亚和非洲的统治新秩序。
1921年-1922年美英等九国在华盛顿召开会议，会议签署了《九国公约》等一系列条约，确立了帝国主义
在东亚和太平洋地区的统治秩序。从巴黎和会到华盛顿会议，列强建立起凡尔赛--华盛顿体系，确立了一
战后世界新秩序。1945年2月，美国、英国、苏联三国召开雅尔塔会议，决定成立联合国，以维护战后的
和平与安全。1945年10月24日，经安理会五个常任理事国（英、法、美、苏、中）和大多数签署国的批
准，《联合国宪章》正式生效，联合国正式成立。①④是可以放进专题资源包的。 故此题选C。
7. 19世纪80年代，德国人本茨制造出汽车，此后，汽车逐步成为人们交通工具的重要组成部分。使这一
创造成为可能的前提条件是
A. 蒸汽机的改良 B. 内燃机的发明 C. 电影摄影机的发明 D. 电话的发明
【答案】B
【解析】
【详解】根据所学知识可知，19世纪80年代，德国人卡尔•本茨等人设计出内燃机，使用液体燃料，后来
他又发明了使用内燃机作动力的汽车，B符合题意；蒸汽机是第一次工业革命的发明，汽车是第二次工业
革命的发明，A不符合题意；电影摄影机的发明、电话的发明与汽车的发明没有直接的关系，CD不符合
题意。所以ACD不符合题意，故选择B。
8. 艾瑞克·霍布斯鲍姆在《极端的年代》中写道：在美国人看来……反苏军事联盟是马歇尔计划的必要补
充。为此，1949年，美国
A. 成立了世界反法西斯联盟 B. 提出了杜鲁门主义
C. 组建了北大西洋公约组织 D. 制造了德国的分裂
【答案】C
【解析】
【详解】根据所学可知，1949年，美国成立了北大西洋公约组织，这个反苏军事联盟是马歇尔计划的必要
补充，是美国进行冷战的军事措施，故C符合题意；1942年，成立了世界反法西斯联盟，故A不符合题意；
提出杜鲁门主义，是冷战开始的标志，故 B不符合题意；冷战导致德国的分裂，故 D不符合题意。故选
C。
9. 如果将“印度民族起义”，“拉丁美洲独立运动”“太平天国运动”归为一个学习主题，这个主题应该
是
A. 改革和革命
B. 资产阶级革命
C. 殖民地半殖民地人民的解放斗争
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D. 新民主主义革命
【答案】C
【解析】
【详解】根据所学知识，中国，印度，拉美当时都是殖民地半殖民地国家，面对列强的侵略扩张，19世纪
中期，中国爆发了太平天国运动；印度民族起义一般指1857年到1859年发生在北部和中部印度的反对英
国殖民统治的民族起义；拉丁美洲的独立运动是18世纪末19世纪初拉美人民反西班牙葡萄牙殖民统治的
斗争。因此这三次运动可以归纳为一个共同的主题，即殖民地半殖民地人民的抗争，C项符合题意，ABD
项不符合题意，故选C。
10. 第二次世界大战后，世界形势发生了重大变化。美、苏两国基于国家战略对立和社会制度的巨大差异，
对抗、冲突不断加剧。标志着美、苏战时同盟关系正式破裂，冷战开始的是（ ）
A. 杜鲁门主义的出台 B. 德国的分裂
C. 马歇尔计划的提出 D. 北约与华约对峙
【答案】A
【解析】
【详解】二战后，美国称霸世界的野心日益膨胀，但是此时战时同盟国苏联成为美国称霸的最大阻碍，为
了遏制社会主义的发展，美国带领西方资本主义国家，对苏联等社会主义国家采取了除武装斗争之外的一
切手段的敌对行动即冷战政策，以“遏制”共产主义,1947年，杜鲁门在国会发表演说，后来被称为“杜
鲁门主义”,它的出台，标志着美苏战时同盟关系正式破裂、美苏之间冷战开始,A正确；1949年德国的分
裂是美苏冷战造成的后果，B排除；马歇尔计划提出是在杜鲁门主义出台之后，是冷战政策在经济上的表
现，C排除；北约与华约对峙形成于1955年，标志美苏两极格局正式形成，D排除。故选A。
11. 以下是1860年和1879年俄国制造业的数据统计。造成数据变化的主要原因是（ ）
A. 亚历山大二世改革 B. 沙皇统治结束
C. 彼得一世改革 D. 克里米亚战争
【答案】A
【解析】
【详解】根据题干表格可知，1879年俄国制造业的企业数、工人数和产值与1860年相比，都大幅度增加。
结合所学知识可知，沙皇亚历山大二世于1861年3月签署了废除农奴制的法令。改革废除了农奴制，成为
俄国历史的重大转折点，使俄国走上了资本主义的发展道路，促进了俄国工业生产迅速增长，故选A项；
1917年3月，俄国的二月革命结束了沙皇的专制统治，与题干时间不符，排除B项；18世纪，彼得一世进
行改革，与题干时间不符，排除C项；克里米亚战争俄国战败，是沙皇亚历山大二世进行改革的原因之一，
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排除D项。故选A项。
12. 观察下图，近代日本出现的这种现象，与明治维新采取的哪一措施有关？（ ）
A. 消除封建割据，加强中央集权 B. 创办近代企业，引进西方技术
C. 允许土地买卖，承认土地私有 D. 提倡文明开化，大力发展教育
【答案】D
【解析】
【详解】依据题干图片信息“教育”可知，此内容反映了日本明治维新提倡文明开化，大力发展教育，故 D
符合题意；消除封建割据，加强中央集权属于政治方面的措施，故A不合题意；创办近代企业，引进西方
技术、允许土地买卖，承认土地私有属于经济方面的措施，故BC不合题意。故此题选D。
13. 建构示意图是历史学习的重要方法。下图横线处最恰当的内容应该是（ ）
A. 社会进步 B. 社会矛盾
C. 社会变化 D. 政治制度
【答案】C
【解析】
【详解】根据所学知识可知，工业革命使工业化国家的社会面貌发生了巨大的变化：提高了国家生产力水
平，促进了经济社会发展，促使人民生活水平提高，推动城市化；但是对环境造成了污染，加快了人们的
生活节奏。所以C符合题意；ABD不符合题意，故选择C。
14. 1933年，为了应付日益严峻的经济大危机，美国实施新政。不属于新政意义的选项是
A. 美国经济缓慢复苏 B. 人民生活得到改善
C. 增强了政府的宏观调控能力 D. 改变了资本主义本质
【答案】D
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【解析】
【详解】结合所学知识可知，1929年—1933年的经济危机冲击了美国的资本主义制度，为挽救经济危机，
1933年，罗斯福就任美国总统后，实行罗斯福新政。新政的主要特点是在不改变资本主义制度的前提下，
加强国家对经济的干预和指导。由于罗斯福新政没有改变资本主义的本质，因此不属于新政意义的选项是
改变了资本主义本质。选项D符合题意；新政的中心措施是对工业的调整，即《国家工业复兴法》，罗斯
福新政同时在各个领域加强国家对经济的干预，罗斯福新政增强了政府的宏观调控能力，使得人民生活得
到改善，美国经济缓慢复苏；选项ABC都符合罗斯福新政的意义，但是不符合题意。故选D。
15. 第二次世界大战后，资本主义在发展中出现了许多新变化。其中不包括
A. 东欧剧变 B. 社会保障制度的建立
C. 欧洲的联合 D. 美国的发展与日本的崛起
【答案】A
【解析】
【详解】东欧剧变属于二战后社会主义国家发生的变化，不属于资本主义的新变化，A符合题意；第二次
世界大战后，为了缓和社会矛盾，主要资本主义国家纷纷调整政策，建立起社会保障制度，B不符合题意；
第二次世界大战后，随着经济的发展，西欧资本主义国家之间的联系日益密切，逐渐走上了联合自强以提
高国际地位的道路，1967年欧共体成立，C不符合题意；第二次世界大战后，美国成为资本主义世界的霸
主，西欧和日本很快从战争的废墟中恢复并发展起来，D不符合题意。故选A。
16. 1921年华盛顿会议召开，这次会议上扩张受到限制的国家是
A. 中国
B. 日本
C. 美国
D. 英国
【答案】B
【解析】
【详解】1921年华盛顿会议召开，在承认美国占优势的基础上，确定了凡尔赛体系未能包括的远东、太平
洋区域的帝国主义国际关系体系，暂时调整了第一次世界大战后帝国主义列强在远东、太平洋地区的关系，
确立了它们在东方实力对比的新格局，它使日本受到一定的抑制，而且使中国回归到几个帝国主义国家共
同支配的局面，故B项正确。ACD不符合题意，排除，故选B。
17. 1921年春，为缓解危机，恢复和发展生产，苏维埃俄国在列宁领导下调整政策，内容包括“以征收粮
食税代替余粮收集制；允许私人经营中小企业；实行按劳取酬的工资制等”。这一政策是（ ）
A. 战时共产主义政策 B. 新经济政策 C. 国家工业化 D. 农业集体化
【答案】B
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【解析】
【详解】1921年，苏俄实行新经济政策，新经济政策用固定的粮食税代替余粮收集制，利用市场和商品货
币关系扩大生产，允许多种经济并存，大力发展商品经济，实行自由贸易，这些促进了国民经济的恢复和
发展，题干内容属于苏联的新经济政策，故B符合题意；1918年到1920年，苏俄实行战时共产主义政策，
排除A；从1928年起，斯大林着手国家工业化和农业全盘集体化运动，从理论到实践都明显地改变了列宁
的新经济政策，排除CD。故选B。
18. 下表为美国罗斯福新政期间的一些措施。这些措施实施的直接目的是（ ）
A. 以工代赈，提供就业机会 B. 建立救济机构，提供社会保障
C. 大量输入国外廉价劳动力 D. 消除资本主义社会的根本矛盾
【答案】A
【解析】
【详解】根据题干表格“参与人数”可知，这些措施的实施，使得大量的民众找到了工作。结合所学知识
可知，这是罗斯福新政中实施的兴建大量公共工程，以实现“以工代赈”，提供就业机会，故选A项；建
立救济机构，提供社会保障，与题干“扩大就业”不符，排除B项；这些措施是为了解决本国民众失业问
题，排除C项；罗斯福新政不可能消除资本主义社会的根本矛盾，只是采取措施，予以缓解，排除D项。
故选A项。
19. 历时200天的会战，是苏德战争中最为激烈的战役。它不仅使苏德战场发生了根本转折，而且使整个
世界反法西斯战局发生了重要转折。此次会战是
A. 斯大林格勒保卫战
B. 诺曼底战役
C. 莫斯科保卫战
D. 凡尔登战役
【答案】A
【解析】
【详解】结合所学知识可知，斯大林格勒战役，又称斯大林格勒保卫战，斯大林格勒会战的胜利扭转了苏
德战场的局势，是二战中苏德战场的主要转折点，也是世界反法西斯的转折点。故A符合题意；诺曼底战
役开辟了欧洲第二战场，故B不符合题意；莫斯科保卫战是苏德战争的主要战役，但不是转折点。故C不
符合题意；凡尔登战役是第一次世界大战的转折点。故D不符合题意。故选A。
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20. 1943年发表的一份国际文件明确要求：日本所所窃据的中国领土，如中国东北、台湾和澎湖列岛等，
必须归还中国。这份国际文件是
A. 《凡尔赛和约》 B. 《独立宣言》
C. 《开罗宣言》 D. 《联合国家宣言》
【答案】C
【解析】
【详解】结合所学知识可知，中、美、英三国于1943年冬，在埃及开罗召开开罗会议，发表《开罗宣言》，
声明盟国将坚持对日作战，直至日本法西斯无条件投降，并明确规定日本用武力从中国夺去的东北各省、
台湾和澎湖列岛，战后必须归还中国。故 C符合题意；《凡尔赛和约》是1919年签订，故A不符合题意；
《独立宣言》是1776年发表，故B不符合题意；《联合国家宣言》是1942年签署，故D不符合题意。故
选C。
21. 漫画可以形象艺术地反映历史。下图所示漫画“美国最新式战车”，1947年发表于苏联某杂志。图中
俄文3AEM意为“财政贷款”漫画作者意在讽刺（ ）
A. 美苏战时同盟关系正式破裂
B. 马歇尔计划是美国控制西欧各国的手段
C. 西欧各国重新陷入战争状态
D. 北约和华约两大集团全面对峙
【答案】B
【解析】
【详解】根据题干漫画“美国最新式战车”可知，漫画这是在说明美国的一种斗争方式；根据题干“图中
俄文3AEM意为‘财政贷款’”可知，题干材料说明这一斗争方式是采用经济上提供财政贷款的方式。根
据题干“1947年发表于苏联某杂志”并结合所学知识可知，1947年，美国国务卿马歇尔提出“欧洲复兴计
划”，即马歇尔计划，企图通过援助西欧恢复经济，稳定资本主义制度，借以从经济上控制西欧各国对抗
苏联，故选B项；1947年，杜鲁门主义的出台，标志着美苏战时同盟关系正式破裂，这是美国冷战政策在
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“政治”上的表现，排除A项；西欧各国重新陷入战争状态，不符合史实，排除C项；北约和华约两大集
团全面对峙，这是冷战在“军事”上的表现，排除D项。故选B项。
22. 下图是当今某一国际组织大多数成员国使用的统一货币，该组织是（ ）
A. 欧洲经济共同体 B. 欧洲原子能共同体
C. 欧洲共同体 D. 欧洲联盟
【答案】D
【解析】
【详解】根据所学可知，欧盟成立后，使用自己的共同货币——欧元，促进了欧盟经济的大发展，故D符
合题意；欧洲经济共同体、欧洲原子能共同体、欧洲共同体均是欧盟产生以前的不同阶段中的一体化组织
形式，没有共同货币，故ABC均不符合题意。故选D。
23. 美国史学家帕尔默认为，内战后，美国形成了一种观念：美国不是由各成员州组成的，而是由一个不
可改变地团结在起的人民组成的民族国家。此材料意在说明美国内战
A. 废除了奴隶制度
B. 解决了社会的根本矛盾
C. 巩固了国家统一
D. 促进了经济的迅速发展
【答案】C
【解析】
【详解】依据材料“内战后，美国形成了一种观念，由一个不可改变地团结在起的人民组成的民族国家”
的信息可知，美国的内战巩固了国家的统一，C符合题意；材料中并没有说明美国内战对于奴隶制度的废
除，A不符合题意；美国内战并不可能解决社会的根本矛盾，B不符合题意；材料没有说明美国内战对于
经济发展的促进作用，D不符合题意。故选C。
24. 下侧地图反映的历史事件是
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A. 莫斯科保卫战 B. 俄国十月革命 C. 斯大林格勒战役 D. 俄国二月革命
【答案】B
【解析】
【详解】依据题干“列宁秘密住所、斯莫尔尼宫、阿芙乐尔巡洋舰、东宫”，结合所学知识，1917年11
月6日，深夜，列宁来到斯莫尔尼宫，亲自领导武装起义。在布尔什维克党的领导下起义的工人和士兵包
围了冬宫。停泊在涅瓦河上的“阿芙乐尔”号巡洋舰以空炮射击发出了开始向冬宫总攻的信号，彼得格勒
武装起义取得胜利。被称为“十月革命”。B选项符合题意；1941年，莫斯科保卫战，粉碎了德军不可战
胜的神话。A选项不符合题意；1943年2月的斯大林格勒保卫战，苏军打败了德军，成为第二次世界大战
反法西斯战争的转折点。C选项不符合题意；1917年3月，俄国发生“二月革命”，推翻了沙皇专制统治。
D选项不符合题意；故选B。
【点睛】解题的关键是熟悉俄国十月革命的史实，从而得出正确答案。
二．非选择题
25. 改革是社会发展的不竭动力。
材料一 现代化进程早在此前的文艺复兴、宗教改革、技术发展、资本主义企业建立、国家建设和海
外扩张中就已开始。这就引发了一种以三大革命——科学革命、工业革命和政治革命——的形式表现出来
的连锁反应，这些革命给了欧洲以不可阻挡的推力和力量。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）结合所学，在下面表格中填写正确的内容。
材料二 从1860年至1900年，全国的农场数由204.4万个增加到573.9万个，耕地由1.63亿英亩扩
大到4.15亿英亩，其中4%的新农场和50%的新耕地，是在密西西比河以西的19个新州和领地……据统计，
1884年美国工业净产值首次超过农业，占工农业净产值的53.4%。80年代初，美国工业总产值已在资本主
义世界占据首位，到1890年已增长到31%，而英国已降至22%。这表明内战后不足30年，美国已迅速成长
为世界经济强国，超过英国、法国等老牌资本主义大国。如果把内战后的美国比喻成一艘从西方尽头驶出
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的世界级航船，那么内战就是这艘航船的发动机。
——何顺果《世界史：以文明演进为线索》
（2）根据材料，结合所学，分析美国内战的影响。
材料三 明治政府的殖产兴业政策在1868年至1880年期间，主要是采取大力创办国营企业、由国家
资本带头实行资本主义工业化的方针。以1880年11月《处理官营企业条例》为标志，开始殖产兴业第二
阶段（1880-1885）。这期间以大力扶植和保护私人资本主义发展为主……明治政府自1880年起，立足本
国实际，指示引进必须结合国情，西方经验不能照搬。明治时代，日本在发展近代资本主义、大力引进外
国先进技术的同时，广为延聘外国各行各业专家，很注意人才的引进，并随着本国人才的培育成长，逐步
减少以至停止这种人才引进。派遣留学生出国，也会很注意实用实惠，摒弃了盲目性。
——叶渭渠《日本文明》
（3）根据材料，概括日本“殖产兴业”取得成功的原因。
材料四 实施新经济政策是苏维埃国家发展历程中的重大转折。它表明，列宁和布尔什维克党放弃用
战时共产主义政策直接过渡到社会主义的设想和实践。他们从苏俄国情出发，认识到在一个小生产占优势
的国家里必须调动农民的生产积极性，联合绝大多数居民共同建设社会主义……它使1921年春天的危机迅
速消失，生产稳步恢复。到1925年，苏联国民经济的恢复工作就已基本完成。
——摘编自吴于廑、齐世荣编：《世界史•现代史编》
（4）依据材料，结合所学，说出新经济政策取得 的效果。分析新经济政策获得成功的原因。
材料五 从1920年到1929年，工人每小时的工资只上升了2%，而工厂中工人的生产率却猛增了
55%。同时，农民的实际收入也由于农产品价格的不断下跌、租税和生活费用的日益上升而正在减少。
1910年，每个农场工人的收入还不到非农场工人收入的40%，而到1930年时，这一比例已低于30%。农村
的这种贫穷是一个严重的问题，因为当时农业人口占总人口的五分之一。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（5）依据材料，结合所学，说一说美国经济繁荣的表象下存在着怎样的危机。1929—1933年美国经济萧
条，美国政府是如何应对的？
材料六 社会保障制度起源于19世纪八十年代俾斯麦执政时期的德国。当时的德国，随着工业化的发
展，由于种种原因，资本家和工人的矛盾已经激化到一触即发的状态。在这种情况下，俾斯麦被迫转向了
软化工人与调和阶级对立的政策。在德皇威廉一世的支持下，帝国议会通过了法令，先后于1880年、1884
年和1889年颁布了《疾病保险法》《工伤保险法》和《老年保险法》三项法案。其后，各资本主义国家陆
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续予以仿效。而社会保障制度真正全面建立和发展是在美国罗斯福总统实行新政时期。这与本世纪二十、
三十年代经济大萧条，以及凯恩斯福利国家理论的诞生是分不开的。
——王梅《发达国家社会保障制度的历史经验、教训和启示》
（6）依据材料并结合所学，分析社会保障制度建立的背景和目的。
【答案】（1）①1861年农奴制改革，废除了农奴制，推动俄国走上了发展资本主义的道路②牛顿③福特
汽车公司使用流水线生产汽车，带来了汽车制造业的革命，汽车的生产效率大大提高，价格大幅下降，汽
车开始成为中等收入家庭的生活工具。
（2）影响：美国内战实质上是美国历史上第二次资产阶级革命。经过这场战争，美国维护了国家统一，
废除了奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后的经济的迅速发展创造了条件。促进西部土地的
开发，促进农业的发展；促进工业的发展；促进资本主义发展。
（3）原因：国家带头示范；政府大力扶持；适合本国国情；引进西方先进技术和管理经验；注重教育，
培养人才，派遣留学生出国学习等。
（4）效果：使苏俄的经济获得恢复和发展。原因：符合苏俄国情；调动了农民的生产积极性。
（5）危机：生产力不断提高（工厂生产率提升，企业利润大幅增加），但工人的工资却增长缓慢，购买
力严重不足，导致生产过剩。应对：罗斯福实施新政，用国家干预手段来扭转经济形势。
（6）背景：资本主义世界爆发经济大危机，人民生活艰难，社会矛盾尖锐；工业革命的进行，资本主义
发展，贫富差距加大，社会矛盾激化。目的：缓和阶级矛盾，促进社会稳定，维护资本主义制度。
【解析】
【详解】（1）根据材料一表格“政治革命、俄国、亚历山大二世”并结合所学知识可知，1861年，沙皇
亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令。通过农奴制改革，废除了农奴制，推动俄国走上了发展资本主义
的道路。因此，①处填写“1861年农奴制改革，废除了农奴制，推动俄国走上了发展资本主义的道路”；
根据材料一表格“科学革命、英国、近代自然科学的奠基人之一，写作巨著《自然科学的哲学原理》”并
结合所学知识可知，英国科学家牛顿是近代自然科学的奠基人之一，他在天文学、数学、力学等领域都有
杰出贡献。1687年，牛顿的具有划时代意义的科学巨著《自然哲学的数学原理》出版，物理学成为一门独
立的学科。因此，②处填写“牛顿”；根据材料一表格“工业革命、美国、福特”并结合所学知识可知，
1913年，美国福特汽车公司使用流水线生产汽车，带来了汽车制造业的革命。汽车价格大幅下降，汽车开
始成为中等收入家庭的生活工具。因此，③处填写“福特汽车公司使用流水线生产汽车，带来了汽车制造
业的革命，汽车的生产效率大大提高，价格大幅下降，汽车开始成为中等收入家庭的生活工具”。
（2）根据材料二“从1860年至1900年，……，其中4%的新农场和50%的新耕地，是在密西西比河以西
的19个新州和领地”可知，促进西部土地的开发，促进农业的发展；根据材料二“1884年美国工业净产
值首次超过农业，占工农业净产值的53.4%”可知，促进工业的发展；根据材料二“美国工业总产值已在资
本主义世界占据首位”可知，促进资本主义发展；根据所学知识可知，美国内战实质上是美国历史上第二
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次资产阶级革命。经过这场战争，美国维护了国家统一，废除了奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍，
为以后的经济的迅速发展创造了条件。
（3）根据材料三“主要是采取大力创办国营企业、由国家资本带头实行资本主义工业化的方针”可知，
国家带头示范；根据材料三“这期间以大力扶植和保护私人资本主义发展为主”可知，政府大力扶持；根
据材料三“明治政府自1880年起，立足本国实际，指示引进必须结合国情，西方经验不能照搬”可知，适
合本国国情；根据材料三“大力引进外国先进技术的同时，广为延聘外国各行各业专家，很注意人才的引
进”可知，引进西方先进技术和管理经验；根据材料三“并随着本国人才的培育成长，逐步减少以至停止
这种人才引进。派遣留学生出国，也会很注意实用实惠”可知，注重教育，培养人才，派遣留学生出国学
习等。
（4）第一问效果，根据材料四“它使1921年春天的危机迅速消失，生产稳步恢复。到1925年，苏联国民
经济的恢复工作就已基本完成”可知，使苏俄的经济获得恢复和发展。第二问原因，根据材料四“他们从
苏俄国情出发，认识到在一个小生产占优势的国家里必须调动农民的生产积极性，联合绝大多数居民共同
建设社会主义”可知，成功的原因在于新经济政策符合苏俄国情，调动了农民的生产积极性。
（5）第一问危机，根据材料五“从1920年到1929年，工人每小时的工资只上升了2%，而工厂中工人的
生产率却猛增了55%”并结合所学知识可知，生产力不断提高（工厂生产率提升，企业利润大幅增加），
但工人的工资却增长缓慢。财富分配的严重不均，造成了严重的贫富差距，导致社会购买力严重不足，出
现生产过剩。第二问应对，根据所学知识可知，罗斯福实施新政，用国家干预手段来扭转经济形势。
（6）第一问背景，根据材料六“当时的德国，随着工业化的发展，由于种种原因，资本家和工人的矛盾
已经激化到一触即发的状态”并结合所学知识可知，工业革命的进行，资本主义发展，贫富差距加大，社
会矛盾激化；根据材料六“这与本世纪二十、三十年代经济大萧条，以及凯恩斯福利国家理论的诞生是分
不开的”并结合所学知识可知，资本主义世界爆发经济大危机，人民生活艰难，社会矛盾尖锐。第二问目
的，根据材料六“俾斯麦被迫转向了软化工人与调和阶级对立的政策”并结合所学知识可知，建立社会保
障制度的目的是缓和阶级矛盾，促进社会稳定，维护资本主义制度。
26. 某校九（1）班出了一期以工业革命为主题的板报。并举办结合板报的部分内容，探讨相关问题的活动。
【活动一：科技颁奖】
（1）经过全体同学投票，以下几项科技成果被评为工业革命的“发明之星”。请将下表中的空格填写完
整。
【活动二：时空定位】
（2）“蒸汽时代”开始于（在下图中选择字母序号填写在横线上）时期。
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【活动三：实践感悟】
“忆工业革命成果，感悟科技的力量”，根据下面两次工业革命的素材，回答问题。
（3）仿照示例，从上图中任选一个发明家或科学家（示例除外），结合所学说明其贡献。
示例：图1瓦特改良蒸汽机，为工业生产提供了新动力，推动了蒸汽时代的到来。
【活动四：历史反思】
材料一 工业革命使社会生产力有惊人的发展。以英国为例，从1770年到1840年，每个工人的生产
率平均提高20倍，英国原棉消耗量从1800年的5200万磅到1840年的45590万磅。生铁产量1720年为
25000吨，1840年增139640吨。
——恩格斯《英国工人阶级状况》
表一
（4）请你结合材料一和表一，概括工业革命历史影响。
【答案】（1）哈格里夫斯、电话、诺贝尔
（2）B
（3）图2：爱迪生利用电学研究的最新成果，发明了电灯、电影放映机等，推动了电气时代的到来。图
3：1859年达尔文生物学著作《物种起源》出版，提出了进化论观点，打破了神创论，解放了人们的思想。
（4）历史影响：工业革命提高了生产效率，促进了生产力的发展，但也造成了贫富分化加剧。
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【解析】
【详解】（1）根据表格可知，“入选发明”填写的是科技成果，“发明之星”填写的是发明者。结合所
学知识可知，1765年，英国人哈格里夫斯发明了纺纱机，将它命名为“珍妮机”。因此，①处填写“哈格
里夫斯”；1876年3月10日，美国发明家贝尔发明了电话。因此，②处填写“电话”；1867年，瑞典化
学家诺贝尔经过多年的研究，发明了现代炸药。后来他又研制出无烟炸药。诺贝尔的发明在军事、工程等
方面得到了广泛应用。因此，③处填写“诺贝尔”。
（2）根据所学知识可知，工业革命极大地提高了社会生产力水平，人类进入“蒸汽时代”。1765年，英
的
国人哈格里夫斯发明了纺纱机，将它命名为“珍妮机”，标志着工业革命 开始。时间轴上B段的时间为
1750年—1800年。因此，“蒸汽时代”开始于B时间。
（3）选择图2，根据所学知识可知，爱迪生利用电学研究的最新成果，发明了电灯、电影放映机等，推动
了电气时代的到来；选择图3，根据所学知识可知，1859年达尔文生物学著作《物种起源》出版，提出了
进化论观点，打破了神创论，解放了人们的思想。
（4）根据材料一“工业革命使社会生产力有惊人的发展”“每个工人的生产率平均提高20倍”可知，工
业革命提高了生产效率，促进了生产力的发展；根据表一“英国社会各阶层人口与财富统计”可知，只占
人口总数1.4%的贵族，占有财富总数的15.7%；占人口总数31.6%的中间阶层，占有财富总数的59.4%；
而占人口总数67%的下层民众，只占有财富总数的24.9%；因此，工业革命造成了贫富分化加剧。
27. 战争的破坏以及新秩序的重建是20世纪世界历史的发展轨迹。
【战争的伤痛】
材料一
图一
（1）根据图一，写出第一次世界大战前对立的两大军事集团的名称。结合表格及所学知识，说明一战的
特点。
材料二 本宣言签字国政府……深信完全战胜它们的敌国对于保卫生命、自由、独立和宗教自由并对
于保全其本国和其他各国的人权和正义非常重要，同时，它们现在正对力图征服世界的野蛮和残暴的力量
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从事共同的斗争，兹宣告：
（一）每一政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源，不论军事
的或经济的。
（二）每一政府各自保证与本宣言签字国政府合作，并不与敌人缔结单独停战协定或和约。现在或可
能将在战胜希特勒主义的斗争中给予物质上援助和贡献的其他国家得加入上述宣言。
——《联合国家宣言》
（2）根据材料二并结合所学知识，说出《联合国家宣言》的签署标志着什么？各国签署宣言的原因是什
么?举例说明世界各国合作对抗法西斯侵略的战斗事例（至少举一个例子）。
图1中国守军在卢沟桥抵 图2遭到炮轰后的凡尔登 图3被袭击的珍珠港军舰 图4斯大林格勒战役
抗日军
（3）按照历史发展时间顺序，排列上述图片。（填写序号即）
【新秩序重建】
材料三 一位参加某国际会议的代表说：“我们初去巴黎时，对即将建立的新秩序满怀信心。离开时
则已觉悟，新秩序不过是比旧秩序更加纠缠不清。”
材料四 有人认为（一战）本来是一场欧洲杯，但英国的参战，就使其成为一场世界杯，谁都没有想
到，夺冠（获得最多好处）的是一个美洲国家。
（4）阅读材料三，指出材料中的“新秩序”指的是什么秩序。材料四中美洲国家“夺冠”与哪一次国际
会议有关？
（5）下图反映了二战后怎样的世界格局？说出标志这一格局结束的历史事件。
冷战时期赫鲁晓夫与肯尼迪较量的漫画，
双方屁股下坐的是原子弹，核按钮已经连线。
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【走向合作】
材料五 几个世纪以来，欧洲一直在整个世界中处于主导的中心地位，然而第二次世界大战以后，美
苏两国取代了西欧国家的位置，西欧大国沦为二三流国家。在新的格局下，西欧国家要想在世界事务中发
挥重大影响，必须联合成一个整体，才能在美苏两极的格局中脱颖而出。
——摘自《世界通史－现代文明的发展与选择》
（6）根据材料，结合所学，上图中“？”处应填什么？并指出欧洲联合的原因。
【答案】（1）同盟国、协约国。时间长、伤亡大、参战国多、损失大、波及范围广
（2）标志着世界反法西斯联盟正式形成。为了对付共同的敌人法西斯。举例：美英盟军诺曼底登陆；雅
尔塔会议等
（3）图2图1图3图4
（4）凡尔赛——华盛顿体系。华盛顿会议
（5）美苏冷战的两极格局苏联解体。
（6）欧共体建立。原因：二战后西欧的衰落；重振经济；提高西欧各国国际地位。促进欧洲经济发展。
加快一体化。美苏冷战的大背景。
【解析】
【详解】（1）第一问名称，根据图一“英法俄”“德意奥”并结合所学知识可知，1882年，由德国、奥
匈帝国和意大利组成的三国同盟正式形成；20世纪初，英国分别与法国、俄国缔约，建立起三国协约。第
二问特点，根据表格并结合所学知识可知，从“一战持续了4年多”可以得出特点是时间长；从“伤亡人
数3000多万”可以得出特点是伤亡大；从“参战国36国”可以得出特点是参战国多；从“经济损失3300
多亿美元”可以得出特点是损失大；从“作战区域面积四百万平方千米”可以得出特点是波及范围广。
（2）第一问标志，根据所学知识可知，1942年1月，美、英、苏、中等26个国家的代表在美国首都华盛
顿签署《联合国家宣言》，标志着世界反法西斯联盟正式形成。第二问目的，根据所学知识可知，法西斯
国家的大肆侵略，激起世界各国人民的愤怒，全世界反法西斯国家开始逐渐走向联合。为了对付共同的敌
人法西斯，1942年1月，美、英、苏、中等26个国家的代表在美国首都华盛顿签署《联合国家宣言》。
第三问举例，根据所学知识可知，1944年6月6日，美英盟军诺曼底登陆，开辟了欧洲第二战场，德国陷
人东西两个战场的夹击之中；1945年2月，召开了雅尔塔会议，加速了德、日法西斯的灭亡。
（3）根据图1“中国守军在卢沟桥抵抗日军”并结合所学知识可知，1937年7月7日，日本发动了卢沟桥
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事变，中国全民族抗战开始了。因此，图1的时间为1937年；根据图2“遭到炮轰后的凡尔登”并结合所
学知识可知，1916年，德、法两国军队在法国的凡尔登展开了一场历时约10个月的阵地战。因此，图2
的时间为1916年；根据图3“被袭击的珍珠港军舰”并结合所学知识可知，1941年12月7日，日军偷袭位
于珍珠港的美国海军基地。因此，图3的时间为1941年；根据图4“斯大林格勒战役”并结合所学知识可
知，1942年7月，德国集中兵力进攻苏联战略重镇斯大林格勒。苏联军民英勇抗敌。次年2月，德军投降。
斯大林格勒保卫战是第二次世界大战的转折点。因此，图4的时间为1942年7月—1943年2月。由此分析
可知，按照历史发展时间顺序排列为图2图1图3图4。
（4）第一问，根据材料三“我们初去巴黎时，对即将建立的新秩序满怀信心”并结合所学知识可知，在
巴黎和会和华盛顿会议的基础上，战后国际秩序得以重建，这一秩序通常被称为“凡尔赛—华盛顿体系”。
第二问，根据所学知识可知，1921—1922年，召开了由美国主导的华盛顿会议。1922年，签署了关于中国
问题的《九国公约》，实现了美国长期追求的“门户开放”等目的。因此，在华盛顿会议上，美国获益最
大。
（5）第一问，根据“冷战时期赫鲁晓夫与肯尼迪较量的漫画”“苏联、美国”并结合所学知识可知，二
战后，形成了美苏冷战的两极格局。第二问，根据所学知识可知，1991年底，苏联解体，标志着两极格局
的结束，冷战也随之终结。
（6）第一问，根据示意图？对应的时间“1967年”并结合所学知识可知，20世纪50年代初，法国和联邦
德国等六国组建欧洲煤钢共同体。1958年，六国又建立了欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体。1967年，
这三个组织合并为欧洲共同体，简称“欧共体”。第二问原因，根据材料五“西欧大国沦为二三流国家”
并结合所学知识可知，二战后西欧的衰落，要重振经济；根据材料五“在新的格局下，西欧国家要想在世
界事务中发挥重大影响，必须联合成一个整体，才能在美苏两极的格局中脱颖而出”并结合所学知识可知，
在美苏冷战的大背景下，西欧各国为了提高西欧各国国际地位，促进欧洲经济发展，加快一体化进程。
28. 殖民地人民的反抗斗争。
材料一 阿根廷17日纪念圣马丁将军逝世160周年……当天，阿根廷全国举行了一系列纪念活动。各
界人士纷纷来到布宜诺斯艾利斯五月广场旁大教堂墓室，向圣马丁将军的灵柩献花致敬，教堂还为圣马丁
将军举行了宗教纪念仪式。
——新华网2010年
（1）结合所学，分析阿根廷人民为什么纪念圣马丁。
材料二
一战期间，英国从印度征召了110多万人，运走了数百万吨粮食和军用物资，印度人民深受其苦。印
度的“战时贡献”大大超过大战期间印度平均每年赋税收入总额。连总督哈定都不得不承认，整个印度的
经济被英国作战部“搜罗一空”。
——摘编自林承节《印度史》
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1919年3月，（英）殖民当局颁布了《罗拉特法案》。法案规定：英印总督有权宣布戒严令，可以不
经起诉就搜查、监视、拘押任何有反英活动嫌疑者；授权法官不用陪审团就可以判案。法令使印度民族主
义者大失所望。
——摘编自张建华《世界现代史（1900-2000）》
（2）依据材料，概括20世纪20、30年代印度进行民族运动的历史背景。依据所学，说出甘地领导印度人
民寻求独立的方式。
材料三
中国代表团是来求同而不是来立异的。在我们中间有无求同的基础呢？有的。那就是亚非绝大多数国
家和人民自近代以来都曾经受过、并且现在仍再受着殖民主义所造成的灾难和痛苦。这是我们大家都承认
的。从解除殖民主义痛苦和灾难中找共同基础的，我们就很容易互相了解和尊重、互相同情和支持，而不
是互相疑虑和恐惧、互相排斥和对立。我们应该承认，在亚非国家中是存在不同的思想意识和社会制度的，
但这并不妨碍我们求同和团结。我们的会议应该是求同存异。会议应将这些共同愿望和要求肯定下来。这
是我们中间的主要问题……
——周恩来《在亚非会议全体会议上的发言》（1955年4月19日）
这是世界历史进程中划时代的里程碑。国际舆论盛赞，万隆会议使“亚非人民产生了强烈的民族自尊
感”，“是亚洲和非洲的胜利”。这片广袤而古老的区域，作为一支独立的新兴力量，更加有力地登上了
国际舞台。
——《凤凰财经》
（3）周恩来在演讲中提出要“求同存异”，根据材料并结合所学，概括“同”和“异”分别指什么，并
指出这次会议具有怎样的影响
【答案】（1）原因：圣马丁领导了拉美独立运动，被誉为南美解放者。
（2）历史背景：一战中英国加大对印度的经济剥削，印度人民生活困苦；一战后英国加强了殖民统治，
激化了印度人民与英国殖民者的矛盾，激起印度人民失望与不满。方式：非暴力不合作运动。
（3）同：都曾遭受过殖民主义 的侵略。异：意识形态和社会制度影响：提高了亚非国家的民族自信，鼓
舞了亚非拉人民争取民族独立的斗争。从万隆会议开始，发展中国家作为一只新兴的独立政治力量登上了
国际舞台。
【解析】
【详解】（1）根据所学知识可知，圣马丁领导了拉美独立运动，被誉为南美解放者，所以，阿根廷人民
要纪念圣马丁。
（2）第一问背景，根据材料二“一战期间，英国从印度征召了110多万人，运走了数百万吨粮食和军用物
资，印度人民深受其苦”可知，一战中英国加大对印度的经济剥削，印度人民生活困苦；根据材料二
“1919年3月，（英）殖民当局颁布了《罗拉特法案》。······法令使印度民族主义者大失所望”可知，一
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战后英国加强了殖民统治，激化了印度人民与英国殖民者的矛盾，激起印度人民失望与不满。第二问方式，
根据所学知识可知，甘地领导印度人民寻求独立的方式是进行非暴力不合作运动。
（3）第一问异同，根据材料三“亚非绝大多数国家和人民自近代以来都曾经受过、并且现在仍再受着殖
民主义所造成的灾难和痛苦”可知，都曾遭受过殖民主义的侵略；根据材料三“在亚非国家中是存在不同
的思想意识和社会制度的”可知，存在着意识形态和社会制度的不同。第二问影响，根据材料三“万隆会
议使‘亚非人民产生了强烈的民族自尊感’，······，作为一支独立的新兴力量，更加有力地登上了国际舞
台”并结合所学知识可知，万隆会议提高了亚非国家的民族自信，鼓舞了亚非拉人民争取民族独立的斗争。
从万隆会议开始，发展中国家作为一只新兴的独立政治力量登上了国际舞台。
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