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微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结
北京一零一中学 2021-2022 学年上学期九年级
12 月月考历史试卷
一、本部分共24小题，每小题2分，共48分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题
目要求的一项。
1. 考古工作者经过研究发现北京人前额低平，眉骨粗壮，颧骨突出，鼻骨扁平，大脑容量比现代人小。请
问考古工作者得出以上结论的主要依据是（ ）
A. 周口店的自然环境 B. 遗址中的打制石器
C. 北京人头盖骨化石 D. 北京人生活想象图
【答案】C
【解析】
【详解】依据“北京人前额低平，眉骨粗壮，颧骨突出，鼻骨扁平，大脑容量比现代人小”可见对北京人
头部得出以上结论的主要依据是北京人头盖骨化石，C项正确；周口店的自然环境、遗址中的打制石器不
足以分析出北京人头部的情况，排除AB项；北京人生活想象图并不具有史料价值，而是带有主观色彩，排
除D项。故选C项。
2. 考古发现是研究历史的重要证据，浙江余姚河姆渡遗址出土的以下文物说明河姆渡原始居民（ ）
A. 已从事农业生产 B. 以捕鱼狩猎为主
C. 住干栏式房屋 D. 会人工种植粟
【答案】A
【解析】
【详解】依据题干图片“碳化稻粒”等信息可知，河姆渡原始居民已经从事农业生产，使用骨耜等农业工
具，种植水稻，A项正确；题干反映的是河姆渡原始居民的农耕生活，没有体现捕鱼狩猎为主，排除B项；
题干没有体现河姆渡原始居民的住房情况，排除C项；题干反映的是河姆渡居民种植水稻，而北方黄河流
域的半坡居民才是种植粟，排除D项。故选A项。
3. 北京门头沟东湖林遗址中发现了石磨盘和早期栽培粟的遗存，对于研究北方原始居民的生产生活有重要
意义。这些考古发现还出现在（ ）
A. 元谋人遗址 B. 北京人遗址 C. 河姆渡遗址 D. 半坡遗址
【答案】D
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【解析】
【详解】依据“石磨盘和早期栽培粟的遗存”可知当时北方原始居民中已经出现了原始农耕生活，结合所
学知识，生活在北方黄河流域的半坡人已经种植粟，符合题意，D项正确；远古时代的元谋人和北京人还
没有过上原始农耕生活，排除AB项；河姆渡居民属于南方长江流域的原始居民，最早种植水稻，排除C项。
故选D项。
4. 《史记·夏本纪》记载：“及禹崩、启遂即天子位，是为夏后帝启。”这表明（）
A. 家天下代替公天下 B. 华夏族开始形成
C. 夏朝灭亡商朝兴起 D. 禅让制正式确立
【答案】A
【解析】
【详解】依据题干信息“及禹崩、启遂即天子位，是为夏后帝启”并结合所学可知，禹死后，他的儿子启
继位，从此家天下代替公天下，故A正确；黄帝、炎帝联盟后逐渐形成了华夏族，故B错误；夏朝灭亡商
朝兴起与题意无关，故C错误；尧舜禹时期实行禅让制，禹死后他的儿子启继位标志着禅让制的结束，故
D错误。综上故选A。
5. 下图是“医”字已知最早的写法，是用勾（医疗器具）将矢（箭）从人体上剔出，表示医疗。该字可以
用于研究（ ）
①夏朝生活 ②商朝历史 ③汉字发展 ④祭祀仪式
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①③
【答案】B
【解析】
【详解】依据题干可知图片是“医”字已知最早的的写法，有助于了解汉字的发展，再结合所学知识可知
该字属于商朝甲骨文，有助于研究商朝医疗的历史情况，②③正确；我国有文字可考的历史从商朝开始，
因此不大可能用于研究夏朝生活，①排除；题干反映的是当时的医疗情况，没有体现祭祀仪式，④排除。
B项正确，排除ACD项。故选B项。
6. 以下博物馆的名称来源于古代一项政治制度。这项制度是
名称 齐文化博物馆 晋国博物馆 西周燕都遗址博物馆
省份 山东 山西 北京
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A. 分封制 B. 郡县制 C. 科举制 D. 行省制
【答案】A
【解析】
【详解】根据表格中的“齐、晋、燕”，可知与西周的分封制相关，结合所学知识可知，西周初年，周王
为了巩固政治形势，巩固疆土，根据血缘关系的远近和功劳大小，将宗亲和功臣分封到各地，授予他们管
理土地和人民的权力，建立诸侯国，确立分封制。选项A符合题意；BCD项制度与表格内容无关，排除。
故选择A。
7. 历史图表蕴含着丰富的历史信息。从下表中，你能获取的历史信息是（ ）
时间 人物 事件
约公元前2070年 禹 建立夏朝
约公元前1600年 商汤 建立商朝
公元前651年 齐桓公 春秋时第一个称霸
公元前356年 商鞅 进行变法
A. 中国境内早期人类与文明的起源 B. 早期国家与社会变革
C. 政权分立与民族交融 D. 繁荣与开放的时代
【答案】B
【解析】
【详解】结合材料中的人物、事迹及所学知识等信息可知，夏朝是我国历史上的第一个王朝，属于早期国
家；齐桓公和商鞅所处的春秋战国时期，由于生产力的发展，正处于社会变革时期，因此，材料中的信息
反映的时代特征是早期国家与社会变革，B项正确；中国境内早期人类与文明的起源指的是原始社会时期，
例如元谋人、北京人，黄帝和炎帝时期，A项不符合题意，排除A项；政权分立与民族交融属于三国时期，
与题干表格内容无关，排除C项；繁荣与开放的时代指的是隋唐时期，与题干表格内容无关，排除D项。
故选B项。
8. 下图是我国古代一项著名水利工程，关于这项水利工程的信息正确的是（ ）
A. 修建者是春秋时期的蜀郡太守李冰 B. 灌溉的成都平原有了“天府之国”的称号
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C. 不幸毁于战国时期的长平之战 D. 是沟通我国南北交通的重要工程
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】由材料及所学知识可知，该水利工程是都江堰，它是一座综合性的水利枢纽，发挥出防洪、灌溉、
水运等多方面的作用。建成之后，成都平原成为沃野，被称为“天府之国”，B项正确；公元前256年，
蜀郡郡守李冰主持在成都附近的岷江上修建了都江堰。李冰等经过精心设计，利用地势和河道，建造了这
座大型的水利工程。两千多年来，都江堰一直发挥着巨大的作用，所以排除A项、C项；大运河是沟通我
国南北交通的重要工程，与题意不符，排除D项。故选B项。
9. 春秋战国时期是中国思想学术的繁荣时期，各种学说蓬勃兴起。下列各项主张中，孔子的思想主张是（
）
A. 为政以德 B. 无为而治 C. 以法治国 D. 兼爱非攻
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】由盛转衰可知，春秋战国时期是中国思想学术的繁荣时期，出现了“百家争鸣”的局面，各家学
派的代表人物聚众讲学，研讨学术，著书立说。他们提出各种政治主张和治国方略，希望用自己的学说解
决社会问题。其中，孔子的思想主张是为政以德，要求统治者爱惜民力，体察民意，统治者只有实行德政，
使人民心悦诚服，社会才会稳定，A项正确；无为而治是道家的思想， 以法治国是法家的思想，均与题
意不符，排除B项、C项；兼爱非攻是墨家的思想，与题意不符，排除D项。故选A项。
10. “自古书契多编以竹简，其用缣帛者谓之为纸，缣贵而简重，并不便于人……用树肤、麻头及敝布、
鱼网以为纸。”下列人物中促成这一变化的是（ ）
A. 李冰 B. 蔡伦 C. 祖冲之 D. 毕昇
【答案】B
【解析】
【详解】依据材料“缣贵而简重，并不便于人……用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸”的信息，所学知识可
知，东汉时期的蔡伦用树肤、麻头及敝布、鱼网为原料造纸，改进了造纸术，促成这一变化；B项符合题
意；ACD三项不符合题意；故选B。
【点睛】解题的关键是学生掌握造纸术的相关知识，蔡伦改进了造纸术，原材料廉价易得，便于推广。造
纸术的改进为人类提供了书写的材料，便利了文化知识的保存和传播，至今依然影响着人类的社会。
11. “文景之治”、“光武中兴”局面出现的共同因素是（ ）
A. 严刑峻法，法家思想治国 B. 奖励耕织，推广铁器牛耕
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C. 整顿吏治，严惩外戚宦官 D. 轻徭薄赋，减轻农民负担
【答案】D
【解析】
【详解】依据课本所学可知，西汉初年统治者吸取秦亡教训，减轻农民的赋税徭役、兵役和赋税负担，注
重农业生产发展。文帝和景帝奖励努力耕作的农民劝诫百官关心农桑，提倡节俭，并以身作则，重视“以
德化民”。文景时期，社会比较安定，百姓富裕，社会比较安定，国家的粮仓丰满,历史上称这一时期的统
治为“文景之治”；光武帝多次下令减轻农民的赋税负担,惩处贪官污吏，任用清廉官吏。光武帝末年，社
会安定，经济状况明显好转，史称这个时期的统治为“光武中兴”。故“文景之治”、“光武中兴”局面
出现的最主要原因是轻徭薄赋，减轻农民负担。D项符合题意。ABC三项不合题意，故选择D。
【点睛】根据题干“文景之治”和“光武中兴”是信息提示，关键词是“共同原因”。据所学可知，“文
景之治”、“光武中兴”局面出现的最主要原因是轻徭薄赋，减轻农民负担。
12. 以下是中国古代一位历史人物年谱（部分）。对此解读正确的是
公元前 公元前 公元前 公元前 公元前 公元前
141年 136年 129年 127年 118年 87年
即皇帝 置五经博 派卫青等北击 颁布“推恩 下令铸造五铢 崩，葬于茂
位 士 匈奴 令” 钱 陵
A. 该年谱用年号纪年
B. 秦始皇开创了皇帝制度
C. 该帝王在位35年
D. 汉武帝巩固大一统王朝
【答案】D
【解析】
【详解】根据所学可知，汉武帝时，颁布“推恩令”，削弱王国势力，汉武帝时，采取多种措施，使大一
统国家得到巩固，故选D；材料中年谱不是用年号纪年，排除A；材料反映的是汉武帝，B不符合题意，
排除；汉武帝在位54年，C错误。
13. 古代医学的进步离不开个人和时代的推动，一方面在动荡的时代会促成对医学的需求，另一方面医学
家在特定的时机下形成自身的医学成就能有效的推动医学的进步。下列医学成就属于张仲景的是（ ）
A. 五禽戏 B. 《本草纲目》 C. 麻沸散 D. 《伤寒杂病论》
【答案】D
【解析】
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【详解】依据所学知识，东汉末年名医张仲景著有《伤寒杂病论》，被尊为“医圣”，D项正确；五禽戏、
麻沸散是东汉末年另一名医华佗的医学成就，排除AC项；《本草纲目》是明朝医学家李时珍的医学著作，
排除B项。故选D项。
14. “60个人应当这样分派工作：12个人去选料、染色和洗羊毛；30个人去纺纱和刷毛梳毛；12个人去
织呢和剪呢，剩下的6个人去帮助别人干活。”这一场景反映的是15世纪英国的
A. 自给自足的领主庄园
B. 雇佣劳动的租地农场
C. 分工协作的手工工场
D. 机器生产的现代工厂
【答案】C
【解析】
【详解】依据所学知识可知，15世纪以后，在新形成的毛纺织业生产中心地区呢绒手工工场数量日益增多。
15世纪时，就有一些富有的呢绒工匠直接到羊毛产地招人雇工，开设手工工场，位于利兹的呢绒工场一般
都雇佣120个工匠，通常分成两组，内部分工细致。一个呢绒工场主曾这样吩咐他的工头：“60个人应当
这样分派工作：12个人去选料、染色和洗羊毛；30个人去纺纱和刷毛梳毛；12个人去织呢和剪呢，剩下
的6个人去帮助别人干活。”到了16世纪，新的毛纺织业生产中心涌现出一批英国历史上著名的手工工场，
由此可知，题干材料的这一场景反映的是分工协作的手工工场，15世纪英国的C项符合题意；ABD三项
不符合题意；故选C。
15. 意大利航海家阿美利哥·维斯普西在对美洲进行考察时，提出这是一块新大陆，根据当时的航海原则
这块新大陆以他的名字命名。而新大陆的实际发现者是（ ）
A. 迪亚士 B. 哥伦布 C. 达·伽马 D. 麦哲伦
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】由所学知识可知，1499年，意大利学者亚美利哥·维斯普西随西班牙考祭船航行，相继发观了南
美洲的亚马孙河河口和拉普拉塔河河口，甚至行至南纬50度左右的地区。这些经历使亚美利哥确信，他们
所在的地区不是亚洲的印度，而是一块独立于“旧世界”之外的新世界。1507年，德国学者马丁·瓦尔德
塞米勒绘制的世界地图第一次将这块新大陆以亚美利哥的名字命名，称其为“亚美利加州”，简称“美
洲”。而发现美洲大陆的航海家是哥伦布，B项正确；迪亚士开辟了绕道非洲南端前往东方的航路，与题
意不符，排除A项；达·伽马在迪亚士航行的基础上，溯非洲东海岸北上，开辟了前往印度的航线，与题
意不符，排除C项；1519—1522年，麦哲伦船队第一次完成了环球航行，与题意不符，排除D项。故选B
项。
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16. 美国黑人作家亚历克斯·哈里的《根》中讲到，1760年，西非少年昆塔独自外出时，被白人抓走，与其
他黑人一起被贩卖到美洲。昆塔的悲惨遭遇与下列哪一历史事件有直接关系（ ）
A. 罪恶的“三角贸易” B. 英国在北美建立殖民地
C. 新航路开辟 D. 工业革命
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】罪恶的“三角贸易”，奴隶贩子从欧洲出发，到非洲；在非洲通过各种卑鄙的方式获黑人奴隶后
运往美洲，把黑奴卖给美洲的种植园主；然后，美洲的金银和工业原料运回欧洲。题文出现的事件和“三
角贸易”有关，故选A。
17. 有学者认为，14世纪到17世纪是“人”和“世界”被发现的时代。这两个“发现”对世界历史产生的
共同影响是（ ）
A. 发现了美洲新大陆 B. 把世界连为一个整体
C. 西欧大学的兴起 D. 推动了资本主义发展
【答案】D
【解析】
【详解】根据题干并结合所学知识可知，这里的“人被发现”指的是文艺复兴运动，“世界被发现”指的
是新航路的开辟，文艺复兴为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础，新航路的开辟，促进
了欧洲大西洋沿岸工商业经济的繁荣，推动了资本主义的发展，D项正确；发现了美洲新大陆，这只属于
“世界被发现”的影响，排除A项；“把世界连为一个整体”同样只属于“世界被发现”的影响，排除B
项；西欧大学的兴起，开始于12世纪，这与题干所给的时间不符，排除C项。故选D项。
18. 下图是“资本主义制度的初步确立”时期的民主法治建设进程示意图，其中空白处应填入的内容依次
是（ ）
A. 《权利法案》《解放黑人奴隶宣言》 B. 《权利法案》1787年宪法
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C. 《人权宣言》1787年宪法 D. 1787年宪法《人权宣言》
【答案】B
【解析】
【详解】依据题干示意图和所学知识，英国于1689年颁布著名《权利法案》，确立了资本主义君主立宪制
度，美国在独立战争期间颁布《独立宣言》，建国初期颁布了著名的1787年宪法，确立了三权分立、共和
制、联邦制等制度，B项正确；《解放黑人奴隶宣言》颁布于美国南北战争或内战时期，与题干中“资本
主义制度的初步确立”时期不符，排除A项；《人权宣言》颁布于法国大革命时期，排除CD项。故选B项。
19. 《拿破仑法典》第8条和第537条规定：“所有法国人都享有民事权”“私人得自由处分其私人财
产”。可以看出拿破仑（ ）
A. 领导法国人民推翻封建王朝 B. 维护法国大革命成果
C. 给欧洲各国带来了民族压迫 D. 在法国实行专制统治
【答案】B
【解析】
【详解】“所有法国人都享有民事权”“私人得自由处分其私人财产”可知《拿破仑法典》保护人民的民
事权利和私有财产，这体现了维护法国大革命的成果，B项正确；法国大革命推翻封建王朝，而非拿破仑，
排除A项；题干反映的是《拿破仑法典》对法国的影响，而没有体现拿破仑对欧洲各国造成的影响，排除
C项；依据题干可知《拿破仑法典》维护法国人民的民事权利和私有财产，没有体现拿破仑的专制统治，
排除D项。故选B项。
20. 历史事实指的是历史的真实情况，历史观点是分析历史事实的看法和状态。下列属于历史观点的是
A. 麦哲伦率领船队横渡大洋完成了环球航行
B. 英国资产阶级革命期间处死查理一世国王
C. 文艺复兴推动了欧洲思想文化领域的繁荣
D. 华盛顿领导美国人民取得独立战争的胜利
【答案】C
【解析】
【详解】根据所学知识，历史观又称“社会历史观”，是人们对社会历史的根本观点、总的看法，是世界
观的组成部分，文艺复兴推动了欧洲思想文化领域的繁荣反映的是一种观点，属于历史观点的范畴，C符
合题意；麦哲伦率领船队横渡大洋完成了环球航行、英国资产阶级革命期间处死查理一世国王、华盛顿领
导美国人民取得独立战争的胜利三项内容反映的是历史事实，而不是一种观点，ABD排除；故本题选C。
21. 19世纪中期，对工人阶级的问题做出以下回答的是
工人阶级的问题 回答
社会不公平的原因是什么 生产资料私有制
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无产阶级用暴力推翻资产阶级而建立自己
如何改变不公平的现状
的统治
A. 《独立宣言》 B. 《共产党宣言》
C. 《联合国家宣言》 D. 《北大西洋公约》
【答案】B
【解析】
【详解】依据题干“19世纪中期，对工人阶级的问题做出以下回答”和所学知识，1848年或19世纪中期，
马克思和恩格斯所著的《共产党宣言》发表，标志马克思主义的诞生，宣言阐明社会发展的客观规律，揭
示了无产阶级的历史使命，即用暴力推翻资产阶级统治，建立无产阶级政权，从而解放和发展生产力，B
正确；《独立宣言》发表于美国独立战争期间的1776年，属于18世纪后期，标志美国的诞生，是资产阶
级革命中的文献，A排除；1942年初，中美英苏等国签署《联合国家宣言》，正式成立世界反法西斯同盟，
此时是20世纪中期，C排除；1949年，美国联合西欧等资本主义国家签署《北大西洋公约》，建立北约组
织，这是冷战在军事上的表现，此时是20世纪中期，D排除。故选B。
22. 某小组同学举办了一个主题展览，下面两幅图片出现在展览中，请你推测展览的主题最可能是（ ）
A. 拉丁美洲的独立运动 B. 印度反英大起义
C. 民族解放运动的兴起 D. 国际工人运动的兴起
【答案】C
【解析】
【详解】依据题干示意图和所学知识可知，玻利瓦尔是拉丁美洲独立运动的代表人物，章西女王是印度反
英大起义的代表人物，两者都是世界近代历史上民族解放运动的杰出人物，C项正确；“拉丁美洲的独立
运动”“印度反英大起义”只是对应题干中的某幅图片，排除AB项；题干对应的是世界近代历史上的民族
解放运动，而非国际工人运动，排除D项。故选C项。
23. 2020年5月，美国警察暴力执法，致使黑人弗洛伊德死亡，再次引起人们对于美国“种族主义”的谴
责。追溯历史，美国独立后曾长期保留黑人奴隶制，内战爆发后才废除，但对于黑人的种族歧视并未消除，
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一直影响至今。美国内战中废除黑人奴隶制的总统是（ ）
.
A 华盛顿 B. 杰斐逊 C. 林肯 D. 尼克松
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】依据题干信息并结合所学可知，林肯在美国内战期间颁布了《解放黑人奴隶宣言》，宣布即日起
废除叛乱各州的奴隶制，所以C项正确；华盛顿领导了美国独立战争，是美国首任总统，杰斐逊是《独立
宣言》的重要起草人，继华盛顿之后担任美国总统，与乔治·华盛顿、本杰明·富兰克林并称为美利坚开国
三杰，与题意不符，排除A项、B项；尼克松在他任期内改善与新中国的关系，推动中美关系正常化，没
有废除黑人奴隶制，排除D项。故选C项。
24. 近代文学的殿堂中群星璀璨。以描述法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景著称，完成了一套名为“人
间喜剧”的小说集的作家是（ ）
A. 列夫·托尔斯泰 B. 巴尔扎克 C. 莎士比亚 D. 但丁
【答案】B
【解析】
【详解】依据题干可知该作家是法国现实主义作家巴尔扎克，其创作的《人间喜剧》反映了法国19世纪早
期的社会面貌，B项正确；列夫·托尔斯泰是俄国文学家，代表作品有《战争与和平》《安娜·卡列尼
娜》等，排除A项；莎士比亚是文艺复兴时期的英国剧作家，代表作《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》等，
排除C项；但丁是意大利文艺复兴的先驱，代表作《神曲》，排除D项。故选B项。
二、材料分析题
25. 技术变革是一柄双刃剑
材料一 第一次工业革命主要成就简表
时间 国别 发明人 成就
1765 英国 哈格里夫斯（纺织工） 珍妮纺纱机
1779 英国 克隆普顿（纺纱工） 骡机
1785 英国 卡特莱特（理发匠） 水力织布机
1785 英国 瓦特（仪器修理工） 改良蒸汽机
1807 美国 富尔顿（工程师） 蒸汽轮船
1825 英国 斯蒂芬森（煤矿工） 蒸汽机车
（1）依据材料一，概括第一次工业革命的特点。结合所学说说这次工业革命的影响。
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材料二 第二次工业革命期间，德国迅速实现了从农业国向工业国的转变，确立了工业在国民经济中
的主导地位，通过用新的科学技术改造传统产业（如钢铁、煤炭、纺织、机械制造等）和拓展新兴工业领
域（如电气、化工等），德国成为世界工业强国。随着工业生产的扩张，企业走向大型化，相对于其他国
家，德国工业的垄断程度更高。
——摘编自邢来顺《德国通史》第四卷
（2）依据材料二并结合所学，概括19世纪末20世纪初德国经济发展的表现。简要分析其原因。
材料三 有些城市低矮潮湿、密不透风的地下室也住满了人，伦敦的贫民窟、利物浦的地下室、这些
建筑完全是工厂主牟利动机的产物，工厂建筑师对于卫生和美观同样不关心，以期尽可能少占空间。19世
纪英国近代公共卫生事业逐步发展，开始了城市的改造运动，通过统一的城市规划、建筑规范、立法等措
施，使得城市环境逐步改善，并领先世界。
——摘编自卢伟芳、余大庆《19世纪英国工业城市环境改造》
（3）依据材料三，概括英国城市化初期遇到的问题？结合所学，分析英国城市化的背景。
【答案】（1）特点：持续时间较长；主要发生在英国；发明者以工匠为主；发明成就主要集中在纺织和
交通领域；出现了蒸汽动力。（答出以上任意三点即可得分。）影响：极大地提高了社会生产力水平；使
人类社会进入“蒸汽时代”；使英国迅速成为世界上第一个工业国家。
（2）表现：从农业国变成工业国（工业取得国民经济主导地位）；新兴工业（如电气、化工）发展；企
业经营中垄断组织迅速发展；就业结构发生变化（可分行业表述）。（答出以上任意三点即可得分）原因：
德国利用第二次工业革命的新成果（运用先进科技促进经济发展；德国实现了国家统一）。（答出以上任
意一点即可得分。）
（3）问题：房屋设计不合理，贫富差距大，环境污染，城市规划滞后，公共卫生事业落后；背景：工业
革命。
【解析】
【详解】（1）第一问依据材料一概括第一次工业革命的特点，分析“第一次工业革命主要成就简表”，
依据时间信息可知持续时间长，依据国别信息可以英国为主，依据发明人信息可知发明者多是工匠或技师，
依据成就信息可知多出现在纺织和交通领域，而且出现了蒸汽动力。第二问结合所学可知第一次工业革命
的影响是极大地提高了社会生产力水平；使人类社会进入“蒸汽时代”；使英国迅速成为世界上第一个工
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业国家。。
（2）第一问依据材料二并结合所学概括19世纪末20世纪初德国经济发展的表现，据“第二次工业革命期
间，德国迅速实现了从农业国向工业国的转变，确立了工业在国民经济中的主导地位”可知从农业国变成
工业国（工业取得国民经济主导地位）；据“通过用新的科学技术改造传统产业（如钢铁、煤炭、纺织、
机械制造等）和拓展新兴工业领域（如电气、化工等）”可知新兴工业（如电气、化工）发展；据“随着
工业生产的扩张，企业走向大型化，相对于其他国家，德国工业的垄断程度更高”可知企业经营中垄断组
织迅速发展；再依据德国各产业就业人数占总就业人数的比例变化图表，可知工业、商业交通业就业人数
比例显著上升，农业就业人数比例下降，由此得出就业结构发生变化。第二问简要分析其原因，可知19世
纪末20世纪初，经济上德国积极利用第二次工业革命的新成果，运用新技术新设备促进经济发展；政治上
德国通过三次王朝战争，实现了国家统一，走上了资本主义发展道路。
（3）第一问依据材料三概括英国城市化初期遇到 的问题，据“有些城市低矮潮湿、密不透风的地下室也
住满了人”可知房屋设计不合理；据“伦敦的贫民窟、利物浦的地下室、这些建筑完全是工厂主牟利动机
的产物”可知贫富差距大；据“工厂建筑师对于卫生和美观同样不关心”可知环境污染，城市规划滞后，
公共卫生事业落后。第二问结合所学，分析英国城市化的背景，依据材料摘编自《19世纪英国工业城市环
境改造》可知与工业革命有关。
26. 教育促进社会的进步
材料一 中国的教育事业和中国传统文化一样源远流长。西周分封制下，教育的主要作用是以礼教维
持等级制度的秩序。春秋战国时期的列国竞争形势，为教育提供了相对自由的条件，促成了人才的大量涌
现。秦汉以后，大一统中央集权国家出现，儒家学说成为占统治地位的思想，教育被当作统治者巩固统治
的重要工具，整个教育制度围绕选官而展开。
（1）依据材料一，简析古代教育的主要作用。
材料二 《学制》是明治政府文部省为普及初等教育于1872年颁布。它对学区、学校、课程、教员、
学生、考试、学费等作了明文规定，使初等教育迅速发展。但《学制》将教育置于政府的监督之下，强调
灌输民族意识，要求效忠天皇和敬神道，学校也因此成为培养武士道精神的场所。
——瞿葆荃主编，钟启泉选编《日本教育改革》
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《学制》条目所受影响来源统计
（2）依据材料二，概括日本近代教育特点。结合所学，分析这些特点产生的影响。
材料三 19世纪前半叶，俄国学校的类型是按等级来划分的，不同的学校招收来自不同等级的学生，
教授不同的课；社会等级越高，获得的知识相对就越多，政府还曾规定农奴不得进入普通中学和大学。
1864年沙皇亚历山大二世批准了《初等国民学校章程》，赋予各种社会组织（地方自治机关、地方城市管
理机构）开办初等学校的权利，儿童入学再无社会等级方面的限制。
——摘编自陈美玲《俄国1861年改革对学校教育的影响》
（3）依据材料三，概括俄国教育的变化，并分析产生以上变化的背景。
材料四 1789-1900年美国专利技术统计表：
时间 1789-1800年 1850-1860年 1890-1900年
专利增长数（项） 276 25200 200000
据统计，美国在1870年至1900年，小学生人数由690万增加到1500万。1900年，每1万人口中平均
有大学生31.4人，把其他主要国家远远甩到后面。按照同一比例，德国有8.3人，法国有7.6人，英国只
有6人。
——摘编自吴于库、齐世荣主编《世界史·近代史编》
（4）概括材料四表格反映的现象，依据材料并结合所学，分析其出现原因以及对美国的影响。
【答案】（1）西周时期，维持等级制度；春秋战国时期，促进了人才的产生；秦汉时期，作为选拔官吏
的重要工具。
（2）特点：向西方学习；以普及初等教育为目标；政府在教育改革中起重要作用；保留大量日本传统思
想；影响：有助于国民素质和国力的提升；走上对外扩张的道路。
的
（3）变化：从按社会等级有不同 受教育权利到教育平等。原因：亚历山大二世改革（废除农奴制亦
可）。
（4）专利技术增长迅速；原因：美国重视教育；第二次工业革命的促进；影响：促进美国经济发展。
（或促进美国科技发展、促进美国的工业化等）
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【解析】
【详解】（1）依据材料一，简析古代教育的主要作用，据“西周分封制下，教育的主要作用是以礼教维
持等级制度的秩序”可知西周时期，维持等级制度；据“春秋战国时期的列国竞争形势，为教育提供了相
对自由的条件，促成了人才的大量涌现”可知春秋战国时期，促进了人才的产生；据“秦汉以后……教育
被当作统治者巩固统治的重要工具，整个教育制度围绕选官而展开”可知秦汉时期，作为选拔官吏的重要
工具。
（2）第一问依据材料二概括日本近代教育特点，依据图片中学制条目所受影响来源于英国、美国、法国、
荷兰、德国等国，可知向西方学习；据“《学制》是明治政府文部省为普及初等教育于1872年颁布”可知
政府在教育改革中起重要作用；据“它对学区、学校、课程、教员、学生、考试、学费等作了明文规定，
使初等教育迅速发展”可知以普及初等教育为目标；据“但《学制》……强调灌输民族意识，要求效忠天
皇和敬神道，学校也因此成为培养武士道精神的场所”可知保留大量日本传统思想。第二问结合所学分析
这些特点产生的影响，可知向西方学习、普及初等教育，有利于国民素质和国力的提升，但是灌输武士道
精神，推动日本走上对外扩张的道路。
（3）第一问依据材料三概括俄国教育的变化，据“19世纪前半叶，俄国学校的类型是按等级来划分
的……”到“1864年沙皇亚历山大二世批准了《初等国民学校章程》，赋予各种社会组织（地方自治机关、
地方城市管理机构）开办初等学校的权利，儿童入学再无社会等级方面的限制”，可知从按社会等级有不
同的受教育权利到教育平等。。第二问分析产生以上变化的背景，依据“1864年沙皇亚历山大二世”等信
息可知与亚历山大二世改革废除农奴制有关。
（4）第一问概括材料四表格反映的现象，依据“1789-1900年美国专利技术统计表”可是美国专专利技术
数量增长迅速。。第二问依据材料并结合所学分析，原因方面据“据统计，美国在1870年至1900年，小
学生人数由690万增加到1500万。1900年，每1万人口中平均有大学生31.4人，把其他主要国家远远甩
到后面”可知美国重视教育，结合所学知识，还有第二次工业革命的促进；影响方面，可知美国重视技术
发明，有利于促进美国经济的发展或推动美国的工业化等等。
27. 文物里的历史
材料一 一手史料一般指伴随历史事件发生而产生的原始史料。二手史料则是指后人利用一手史料所
作的研究和诠释。根据一手史料和二手史料的定义，请将下列材料进行归类。（填序号，每空多选、少选、
错选不得分）
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（1）能够作为研究美国独立战争一手史料的是_________；能够作为研究美国独立战争二手史料的是
_________。
材料二 商代已经使用木耒等农具，二人或多人共同耕种，相互协作。甲骨文是商代占卜的记录，其
中，“求雨”“求晴”“求表”等关心农业生产丰歉的占卜现象屡见不鲜。甲骨卜辞中多次见到“共受
年”（能获得丰收吗）的题。主要的农作物黍、稷、麦、稻、菽（豆类）等，都见于甲骨文之中。
——摘编自张卫亚《先秦重农抑商思想发展浅析》
（2）根据材料二总结商朝农业发展的特点，并谈谈你对甲骨文研究历史的认识。
材料三 同学们从博物馆资源中选出了以下文物。
（3）仿照示例，从材料三中任选一件文物（示例除外），说出其反映的史实及影响。
示例：①；反映了春秋时期的争霸战争。经过几百年的纷争，大部分小诸侯国被兼并，维系着周王室的制
度已经崩溃。
材料四 青铜器作为文字的载体有一个很大的局限就是面积太小，无法刻写太多的文字，而且铸造工
艺也比较复杂……严格地说，轻便而使用的竹简、木牍才是中国文献史上真正意义上的“书籍”……缣帛
成本高，产量有限，这就使得帛书的使用范围不能像简册那样广泛，只有朝廷和贵族之家才有条件使用。
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——王思全《论中国汉字的载体演变及其文化功能》
（4）依据材料四，分析简牍在文字载体中一度取得优势的原因。
材料五 同学们通过“云展览”，观看了《平天下：秦的统一》网络展览，了解秦完成统一的历史，
解说词中说“大一统”政体的创新对中国社会发展的意义重大。以下是展览的部分展品。
“蕃禺”漆盒
峄山刻石拓片（局部）
秦半两钱 蕃禺是秦朝南海郡郡治
丞相李斯用小篆所书
所在
（5）依据材料五并结合所学，说明“大一统”政体的创新对中国发展的意义。
【答案】（1） ①. 一手史料①②； ②. 二手史料③④
（2）特点：农作物种类丰富、技术进步（使用多种农具并集体协作）、国家重视；
认识：甲骨文记录了商代大量历史史事，是研究商朝历史的重要史料。
（3）文物：③商鞅方升；
史实：商鞅变法；
影响：商鞅变法使秦国国力增强，提高了军队的战斗力，成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定
了基础。
（4）原因：面积较大、写字较多；制作工艺简单；轻便实用；成本低，产量高。
（5）意义：建立郡县制，加强了中央集权，开创了此后我国历代地方行政的基本模式；文字的统一，使
政令能够在全国各地推行，也使不同地域的人民能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展；统一货币，有
利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流等。
【解析】
【分析】
【小问1详解】
史料：根据题干“一手史料和二手史料 的定义：一手史料一般指伴随历史事件发生而产生的原始史料，二
手史料则是指后人利用一手史料所作的研究和诠释”可知，属于一手史料的是①美国《独立宣言》原件和
②1776年宣传北美独立思想的宣传册；属于二手史料的是③《奠基者：独立战争那一代》2016年出版和
④19世纪版画《波士顿倾茶事件》；
【小问2详解】
特点：由材料“主要的农作物黍、稷、麦、稻、菽（豆类）等，都见于甲骨文之中”得出，商朝农业发展
的特点是农作物种类丰富；由材料“商代已经使用木耒等农具，二人或多人共同耕种，相互协作”得出，
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商代已使用多种农具并集体协作；由材料“甲骨文是商代占卜的记录，其中，‘求雨’‘求晴’‘求
表’等关心农业生产丰歉的占卜现象屡见不鲜”可知，国家重视农业生产；
认识：由所学知识可知，甲骨文是商周时代刻写在龟甲、兽骨上的文字，记录了商代大量历史史事，是研
究商朝历史的重要史料。
【小问3详解】
文物：选择③商鞅方升；
史实：由所学知识可知，商鞅方升体现的历史事实是商鞅变法；
影响：由所学知识可知，商鞅变法使秦国国力增强，提高了军队的战斗力，成为最强盛的诸侯国，为以后
秦国统一全国奠定了基础。
【小问4详解】
原因：由材料“青铜器作为文字的载体有一个很大的局限就是面积太小，无法刻写太多的文字，而且铸造
工艺也比较复杂”得出，简牍面积较大、写字较多，制作工艺简单；轻便实用；由材料“缣帛成本高，产
量有限，这就使得帛书的使用范围不能像简册那样广泛，只有朝廷和贵族之家才有条件使用”得出，简牍
成本低，产量高。
【小问5详解】
意义：由所学知识可知，秦朝统一后，在地方上建立郡县制，加强了中央集权，开创了此后我国历代地方
行政的基本模式；秦统一后，将小篆定为统一文字，使政令能够在全国各地推行，也使不同地域的人民能
够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展；秦统一后，将圆形方孔半两钱定为统一货币，有利于国家对经济
的管理，促进各地经济的交流等。
28. 沟通·交流·发展
材料一 丝绸之路路线图
（1）观察《丝绸之路》路线图，将以下信息补充完整：
出发地：A______。途中经过阳关、玉门关两个关口，翻越葱岭等地，最后到达：B______
材料二 甘肃的河西走廊以及新疆、青海等地先后出土大量汉代简牍，其中部分是政府公文。
楼兰王（楼兰为西域小国）及其所属260人要来东汉地，人员和随行车马要
①
经过敦煌或住宿在敦煌某地。
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伊顿都尉上书朝廷（伊顿位于今新疆维吾尔自治区若羌县，汉朝政府在此设
②
置都尉等官员负责屯田）
③ 将皇帝大赦诏书发往西域都护骑都尉等部门
④ 和亲乌孙（乌孙为西域小国）的汉族公主给朝廷上书
——引自张德芳《西北汉简中的丝绸之路》
（2）选择材料二中史实，说明以下观点。（填序号，每空多选、少选、错选不得分）
汉朝政府对西域管辖、开发____________。
汉朝与西域各民族友好往来____________。
材料三 16世纪新航路开辟后，欧洲人凭借美洲白银和海上军力，逐渐垄断了印度洋—太平洋贸易，
欧洲人成为全球海洋贸易的中间商。19世纪后欧洲进入工业资本主义时代，通过侵略殖民将全世界纳入一
个资本主义的生产体系。陆、海“丝路”上的文明古国沦为欧洲工业的原料产地和销售市场，有的直接被
殖民统治。一个以欧洲为塔尖的垂直世界体系取代了过去以各文明为中心的横向联系网络。
——摘编自许亮《从“丝绸之路”到“一带一路”——一部人类共同体的演进史》
（3）依据材料三，结合所学谈谈你对新航路开辟后，“一个以欧洲为塔尖的垂直世界体系取代了过去以
各文明为中心的横向联系网络”这一观点的理解。
材料四 汉代以来引进中国的重要作物时空表（部分）
首先引种的地
作物 引进的时间 原产地
区
苜蓿、葡萄、石榴、
胡桃、胡豆、胡瓜、胡 中亚、
公元前2世纪 西北地区
麻、胡葱、胡荽（香 西亚
菜）、胡萝卜
——蓝勇《中国历史地理学》
文明的进步，通过交通条件可以充分地扩大影响，传播文化，同时能够促进对其他地域和其他民族文
化的吸收，为本民族本地域文化注入新的血液。文化传播是一个双向过程。中国的丝绸，改变了西方人的
穿着；而西域的物产音乐，也改变着中国人的日用习惯和音乐风格。
——《中国历史十五讲》
（4）依据材料四并结合所学，判断上表中的作物是通过什么途径引入中国的？这条道路因何闻名世界？
材料五 2017年5月14日，习近平主席在“一带一路”国际合作高峰论坛主旨演讲中说，古丝绸之
路绵亘万里，延续千年，积淀了以和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢为核心的丝路精神。
（5）依据材料五并结合所学，谈谈如何理解当代中国对“一带一路”的倡议。
【答案】（1） ①. A长安 ②. B大秦（欧洲）
（2） ①. 管辖②③ ②. 往来①④
（3）欧洲人占据了世界体系中心地位；全球贸易为资本主义世界生产体系服务；商贸伴随着殖民掠夺与
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扩张；东方发展从属于西方。
（4）通过丝绸之路引入；丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文
化交流，起到了极大的促进作用。
（5）围绕“沟通”“合作”“开放”“包容”“共赢”等展开，言之有理即可。
【解析】
【分析】
【小问1详解】
根据所学，为了联络大月氏，共同夹击匈奴，公元前138年张骞第一次出使西域，开通了丝绸之路。张骞
通西域的路线是长安出发—河西走廊—西域—中亚—西亚—最远到达欧洲。
【小问2详解】
根据“将皇帝大赦诏书发往西域都护骑都尉等部门”“汉朝政府在此设置都尉等官员负责屯田”可得出属
于对这一地区 的管辖，②③正确；属于往来的是“楼兰王”及“和亲乌孙”，①④正确；
【小问3详解】
根据“欧洲人凭借美洲白银和海上军力，逐渐垄断了印度洋—太平洋贸易，欧洲人成为全球海洋贸易的中
间商。”得出欧洲人占据了世界体系中心地位；根据“19世纪后欧洲进入工业资本主义时代，通过侵略殖
民将全世界纳入一个资本主义的生产体系”得出全球贸易为资本主义世界生产体系服务；根据“有的直接
被殖民统治。一个以欧洲为塔尖的垂直世界体系取代了过去以各文明为中心的横向联系网络。”可得出商
贸伴随着殖民掠夺与扩张；东方发展从属于西方。
【小问4详解】
根据“苜蓿、葡萄、石榴、胡桃、胡豆、胡瓜、胡麻、胡葱、胡荽（香菜）、胡萝卜”及时间信息可得出
主要是通过丝绸之路引入；根据所学，回答丝绸之路的影响即可，得出丝绸之路是古代东西方往来的大动
脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。
【小问5详解】
结合材料和所学可得出“沟通”“合作”“开放”“包容”“共赢”等，言之有理即可。
【点睛】
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