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微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结
北京市海淀区北京一零一中学 2022-2023 学年
九年级上学期 11 月月考化学试题
可能用到的相对原子质量：H1 C12 N14 O16 A127 S32
第一部分(共25分)
1. 地壳中含量最多的金属元素是
A. 氧 B. 硅 C. 铝 D. 铁
2. 下列气体中，能供给呼吸的是
A. N B. O C. CO D. CO
2 2 2
3. 能引起温室效应的主要气体是
A. CO B. CO C. SO D. NO
2 2 2
4. 下列属于纯净物的是
A. 大理石 B. 干冰 C. 石灰水 D. 过氧化氢溶液
5. 每年的6月1日为“世界牛奶日”。牛奶中富含的维生素D有助于人体对钙的吸收，这里说的钙是指
A. 分子 B. 原子 C. 单质 D. 元素
6. 锂电池可用作心脏起搏器的电源。已知一种锂原子核内含有3个质子和4个中子， 则该锂原子的核外
电子数为
A. 1 B. 4 C. 3 D. 7
7. 根据如图所示元素信息，关于钠元素的说法不正确的是
A. 相对原子质量为22.99 B. 核电荷数是11
C. Na可以表示1个钠原子 D. Na是非金属元素
8. 二氧化碳由碳、氧两种元素组成，这两种元素的本质区别是
A. 质子数不同
B. 中子数不同
C. 电子数不同
D. 最外层电子数不同
9. 下列图标中，表示“禁止烟火”的是
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A. B. C. D.
10. 下列符号中，能表示两个氧分子的是
A. 2O B. 2O C. O D. O2-
2 2
11. 下列操作中，可以鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是
A. 插入带火星的木条 B. 闻气体的气味
C. 插入燃着的木条 D. 倒入澄清的石灰水
12. 下列关于S+O SO 的理解不正确的是
2 2
A. 表示硫与氧气在点燃条件下反应生成二氧化硫
B. 参加反应的硫与氧气的质量比是2:1
C. 反应前后硫原子、氧原子的个数均不变
D. 参加反应的氧气与生成的二氧化硫的分子个数比为1:1
13. 下列化学方程式中，书写正确的是
A. 2CO+O 2CO B. 4Fe+3O 2Fe O
2 2 2 2 3
C. NaCO +HCl=NaCl+H O+CO↑ D. HO O↑+H ↑
3 2 2 2 2 2 2
14. 一氧化碳和二氧化碳性质不同 是由于
A. 二者含碳量不同 B. 相对分子质量不同
C. 分子构成不同 D. 所含元素种类不同
15. 木炭、活性炭具有很强的吸附性，是由于
A. 它们都是固体 B. 它们的密度小
C. 疏松多孔，表面积大 D. 常温下，化学性质稳定
16. 物质都是由微观粒子构成的，下列物质直接由原子构成的是
A. 水 B. 氯化钠 C. C D. 金刚石
60
17. 下列化学名称与符号相符合的是
A. 氢元素H B. 氯离子Cl- C. 氧化镁MgO D. 铜CU
2 2
18. 蔗糖是储藏在甘蔗、甜菜中的糖，其化学式为C H O ．下列有关蔗糖的叙述中，正确的是
12 22 11
A. 蔗糖中碳元素的质量分数为40%
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B. 蔗糖中碳、氢、氧原子的个数比是12：22：11
C. 蔗糖分子中碳、氢、氧元素的质量比是1：2：1
D. 蔗糖的相对分子质量为180
19. 下列物质的用途是利用其化学性质的是
A. 石墨可以做电极 B. 金刚石可做钻头
C. 稀有气体可制成电光源 D. 氧气可用于炼钢、气焊
20. 下列实验操作正确的是
A. 读取液体体积 B. 点燃酒精灯
C. 滴加液体 D. 倾倒液体
21. 对于化学反应C+CO 2CO，下列说法不正确的是
2
A. 在此反应中，碳单质体现了还原性 B. 此反应只体现了碳元素的两种化合价
C. 此反应方程式中有两种氧化物 D. 此反应为化合反应
22. 用灯帽盖灭酒精灯的灭火原理是（ ）
A. 清除可燃物 B. 降低酒精的着火点
C. 隔绝空气 D. 降低温度至酒精的着火点以下
23. X物质是一种重要的阻燃剂，工业上用三氧化二锑(Sb O)为原料按下列反应Sb O+2H O=X+2H O可制
2 3 2 3 2 2 2
取X物质。试确定X的化学式
A. Sb O B. SbO C. HSbO D. H SbO
2 5 2 3 3 4
24. 下图所示实验操作及现象可以得到相应结论的是
A B C D
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实
验
操
作
及
现
象
甲中木条无明显变
烧杯内壁有无色液滴 化，乙中木条熄灭 甲中溶液无明显现象；乙
中溶液变为红色
甲中气体被点燃，火焰
呈淡蓝色；乙中气体使
木条燃烧更旺
结 蜡烛中含有氢、氧元 乙中二氧化碳的含量 甲中气体 是氢气；乙中
酚酞分子运动到浓氨水中
论 素 比甲中的高 气体是氧气
A. A B. B C. C D. D
25. 质量守恒定律具有非常重要的价值和意义。将下列A、B、C装置分别放在装置D天平上称量。然后取
下锥形瓶，将锥形瓶倾斜，使液体药品与固体药品接触，一段时间后再把锥形瓶放在天平上。有关该实验
的下列说法正确的是
A. 经过实验验证只有B装置中反应遵循质量守恒定律
B. 实验中两次称量的质量，第一次大于第二次的只有C装置
C. 在A、B、C装置中发生的化学反应只有一个属于分解反应
D. C装置不能验证质量守恒定律的原因是装置没有密闭，没称量气态反应物
第二部分 非选择题(共45分)
【生活现象解释】
26. 碳是人类接触最早、利用最多的元素之一。
（1）下列含碳物质中属于碳单质的是_______(填序号，下同)；属于氧化物的是________；
①CO ②CO ③金刚石 ④石墨 ⑤CaCO ⑥C
2 3 60
（2）金刚石和石墨的物理性质有较大的差异，原因是_______；
（3）古代书法作品利用含碳单质的墨来书写，能保存至今不变色的原因是_______。
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（4）碳单质能和氧气的反应，说明碳单质具有可燃性，请完成下列方程式：
①_______； (氧气充足，碳完全燃烧)
②_______ 。(氧气不足，碳不完全燃烧)
27. “温控保鲜”和“气调保鲜”是两类食品保鲜技术。它们通过降低温度和改变气体成分，达到抑制储藏物
细胞呼吸的目的。
（1）干冰可用于“温控保鲜”，利用干冰的性质是_______。
（2）“气调保鲜”中会使用CO 来抑制细菌。CO 进入细菌细胞液后能产生酸性物质，抑制细菌生长。请用
2 2
化学方程式解释酸性物质产生的原因：________。
（3）冰箱中常用如图所示的膜分离技术实现“气调保鲜”。该过程属于_______(填“物理变化”或“化学变化”)。
分离后，通入冰箱保鲜室内的气体是_______(填“富氮空气”或“富氧空气”)。
【基本实验及其原理分析】
28. 根据下图回答问题。
（1）仪器a的名称是_________。
（2）实验室选用B发生装置制取氧气的化学方程式为________，装置选择的依据是_________。
（3）实验室制取二氧化碳选用A发生装置存在的问题是_________；收集二氧化碳可选用_______装置(填
字母序号)，此收集方法称为_______；检验二氧化碳是否收集满的方法是_________。
29. 实验室用如图装置进行二氧化碳的制取和性质实验。
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(1)A中发生反应的化学方程式是 ______ 。
的
(2)B中 现象是 ______ 。
(3)用化学方程式解释澄清石灰水变浑浊的原因是 ______ 。
(4)将C中的导气管取出，伸入D中(如图所示)，蜡烛由低到高依次熄灭。说明二氧化碳具有的性质是
______ 。
30. 用如如图装置进行二氧化碳的性质实验。将挂在天平两侧的两个薄纸袋调节平衡，然后向B中倾倒二
氧化碳气体。
（1）观察到天平的B端会向下倾斜说明_______。
（2）放置一段时间后，天平两端恢复平衡。由此可知分子的性质是________。
31. 取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花完成如下实验。
（1）纸花变为红色的实验有_______(填实验序号)。
（2）实验1的作用是_______。
（3）能证明水和二氧化碳发生了化学反应的现象是_______。
（4）将实验4中小花取出，用吹风机热风吹干，观察到_______，用化学方程式解释原因_______。
32. 利用如图所示装置探究可燃物的燃烧条件。(已知:白磷的着火点为40℃。)
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（1）白磷燃烧的化学方程式为________。
（2）打开K，通入氧气，观察到试管中液面下降，对比乙、丙两试管中的实验现象，可知可燃物燃烧的
条件之一是________；实验过程中，能说明可燃物燃烧的另一个条件的实验现象是_________。
【实际应用定量计算】
33. 氮化铝(AlN)被广泛应用于电子工业、陶瓷工业等领域。在一定条件下，氮化铝可通过如下反应制得
。
（1） 中铝元素的质量分数为_______(写出计算式)。
（2）CO中碳原子和氧原子的个数比为_______。
的
（3）现欲制备24.6t氮化铝，计算理论上需要氮气 质量。
34. 物质丙是重要的化工产品，在国民经济中占有重要地位。工业上用甲和乙合成丙。甲、乙、丙的微观
示意图见下表。
物质 甲 乙 丙
微观示意图
（1）甲、乙、丙三种物质都是由（填“分子”、“原子”或“离子”） ________ 构成的。
（2）甲、乙、丙中属于化合物的是（填序号） ________ 。
（3）已知物质丙中氢元素的化合价为+1，则另一种元素的化合价为 _____________ 。
（4）甲和乙合成丙的反应中，甲、乙、丙的微粒个数比为 __________ 。
（5）现有10 g的甲和60 g的乙混合反应制取丙，反应一段时间后，经测定剩余甲的质量为4 g，则剩余乙
的质量为 _________ g。
【科学探究】
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35. 在一次探究活动中，小强用塑料吸管向新制的澄清石灰水中不断吹气，在吹气的过程中发现石灰水先
出现浑浊后又变澄清，他感到很意外。小强又将纯净的CO 持续通入新制的澄清石灰水中，一段时间后，
2
观察到的现象与上次相同。
（1）小强做第二次实验的目的是_______。
（2）小强查阅资料：CO 能与CaCO 和HO继续反应生成Ca(HCO )
2 3 2 3 2。
（3）小强还想了解Ca(HCO ) 的化学性质。查阅资料后得知碳酸氢钙[Ca(HCO )]受热易分解，生成难溶性
3 2 3 2
的化合物、气体等物质。他与同学们一起对碳酸氢钙受热分解后产物的成分进行了探究。
【提出猜想】
猜想1.生成的难溶性化合物可能是碳酸钙。经实验探究结论正确。
猜想2.放出的气体可能是O、H、CO、CO 中的一种或几种。
2 2 2
【实验探究】小强同学设计如下实验，探究气体的成分。
小资料：
二氧化碳气体能够被氢氧化钠溶液吸收 。
操作1.加热A装置，一段时间后，B装置中的澄清石灰水变浑浊。
操作2.在a处用燃着的木条检验，无明显现象。
【实验结论】
结论1.碳酸氢钙分解产生的气体一定有CO。
2
结论2.碳酸氢钙受热分解的化学方程式为Ca(HCO ) CaCO ↓+CO ↑
3 2 3 2
【表达交流】
交流1.从安全的角度考虑，操作2实验中存在的不足是_______。
交流2.小组内某同学对上述结论提出异议：
该同学的观点 你认为该同学的观点是否正确？并阐述理由
该实验没有对氧气进行验证 _____
“结论2”不正确 _____
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