文档内容
微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结
北京 21-22 中联盟校 2021—2022 学年第一学期 10 月月考试卷
初三年级化学学科
一、选择题(每小题只有1个选项符合题意。共25个小题，每小题1分，共25分。)
1. 通过定量实验测定了空气组成的科学家是
A. 牛顿 B. 门捷列夫
C. 拉瓦锡 D. 达尔文
2. “伐薪烧炭南山中”是唐朝诗人白居易所写的诗歌《卖炭翁》中的诗句，这里“伐薪”和“烧炭”各指的变化
是
A. 两者均为物理变化 B. 前者是物理变化，后者是化学变化
C. 两者均为化学变化 D. 前者是化学变化，后者是物理变化
3. 下列仪器不能加热的是
.
A 试管 B. 量筒 C. 燃烧匙 D. 蒸发皿
4. 空气中含量较多且化学性质比较活泼的气体是
A. 氧气 B. 氮气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体
5. 下列实验操作中，正确的是
A. 倾倒液体 B. 检查气密性
微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结
C. 加热液体 D. 称量固体
6. 下列气体中未计入北京市空气污染指数的项目是
A. PM2.5 B. 二氧化硫 C. 氮气 D. 二氧化氮
7. 走进花园，很远就能闻到花香的原因是
A. 分子在不断运动 B. 分子间有间隔
C. 分子由原子构成 D. 分子的质量和体积都很小
8. 下列物质中，按纯净物、混合物顺序排列的是
.
A 河水、可乐 B. 五氧化二磷、液态氮气
C. 矿泉水、四氧化三铁 D. 二氧化碳、稀有气体(氦、氖、氩、氪、氙等气体
的总称)
9. 实验结束后，下列仪器的放置方法正确的是
A. B.
C. D.
10. 下列使用胶头滴管的方法正确的是
A. 一般的滴管（不是在滴瓶上的滴管）用完后要立即用水洗净，平放在实验台上
B. 滴瓶上的滴管用完后不要用水冲洗，可直接插在原瓶中
C. 向试管内滴加液体时，胶头滴管应伸入试管内
D. 取液后的滴管不能倒置，但可平放
11. 下列变化中，不属于缓慢氧化的是
A. 用粮食酿酒 B. 钢铁生锈 C. 人的呼吸 D. 酒精灯安静燃烧
12. 下列实验现象的描述中，正确的是
A. 红磷在氧气中燃烧冒出大量白色烟雾 B. 硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰
C. 蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水 D. 硫在空气中燃烧可产生有刺激性气味的气体
13. 加热胆矾固体的实验过程中，操作正确的是
微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结
A. 取样 B. 加药品 C.
加热固体D. 熄灭酒精灯
14. 下列说法中正确的是
A. 石蜡燃烧生成水和二氧化碳是分解反应
B. 夏天食物容易腐烂是因为气温高，与氧气性质无关
C. 氧气是无色的，但液氧和固氧都是淡蓝色的
D. 在剧烈燃烧和缓慢氧化的过程中，都有发光放热的现象
15. 小红同学用托盘天平称量烧杯的质量，天平平衡后的状态如图所示，该同学称取的烧杯实际质量为
A. 23.8g B. 27.4g C. 32.3g D. 32.6g
16. 下列叙述不正确的是
A. 氮气化学性质不活泼，可用作焊接金属的保护气
B. 氧气能支持燃烧，常作宇宙航行中的助燃剂
C. 鱼能在水中生存，说明氧气易溶于水
D. 氧气能供给呼吸，可用于医疗急救
17. 下列实验方案，不能达到实验目的的是
选项 实验目的 实验方案
A 检验氧气 用带火星的木条伸入瓶中
B 鉴别氮气和二氧化碳 分别加入澄清石灰水
C 鉴别水和过氧化氢溶液 分别加入少量二氧化锰
D 区分水和盐水 扇闻气味
微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结
A. A B. B C. C D. D
18. 标况下空气密度为1.29g/L，下列气体，即能用排水法又能用向下排空气法收集的是
气体
A B C D
密度
标况下的密度(g/L) 0.771 1.997 1.339 0.0899
溶水性 易溶 能溶 不溶 难溶
A. A B. B C. C D. D
19. 下列说法错误的是
A. 空气中含有少量的稀有气体，它们可以制成多种用途的电光源
B. 空气中分离出的氮气化学性质不活泼，食品包装中充氮气可以防腐
C. 按质量计算，空气中约含氮气78%、氧气21%、稀有气体等其他成分1%
D. 空气中的氧气化学性质比较活泼，常温时就可与一些物质发生化学反应
20. 下列事实与相应的解释不一致的是
选项 事实 解释
A 氧气和臭氧(O )性质不完全相同 构成物质的分子不同
3
50 mL水和50 mL酒精混合后的体积小于100
B 分子间有间隔
mL
C 碘酒是混合物 由不同的分子构成
D 铜块在空气中不燃烧，纳米铜在空气中可以燃烧 物质种类决定反应的剧烈程度
A. A B. B C. C D. D
21. 在“氧气的制取和性质”实验中，小红取一段细铁丝，在自己收集的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实
验，却没有观察到“火星四射”的现象。造成此实验失败的原因不可能是
A. 收集到的氧气量太少或纯度太低 B. 铁丝生了锈
C. 铁丝的温度不够 D. 集气瓶底部没有放少量水或细沙
22. 用推拉注射器活塞的方法可以检查下图装置的气密性。当缓缓向外拉动活塞时，如果装置气密性良好，
能观察到的现象是
微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结
A. 试管内液面上升
B. 有液体进入注射器内
C. 左侧玻璃管内有液柱的上升
D. 左侧玻璃导管口产生气泡
23. 一氧化氮是汽车尾气中的一种大气污染物，它是无色气体，难溶于水、密度比空气略大，在空气中能
与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮。在实验室中，收集一氧化氮时可选用的收集方法是
A. 排水集气法 B. 向上排空气集所法
C. 向下排空气集气法 D. 排水集气法或向上排空气集气法
24. 如图，甲、乙两集气瓶用导管连接，玻璃管A上端紧系一个气球。将此装置放置在阳光下一段时间，
可看到白磷燃烧，请分析甲装置中的气球的变化情况是
A. 先变大后变小
B. 先变小后变大
C. 逐渐变大
D. 逐渐变小
25. 如图所示，利用过量红磷进行空气中氧气含量的测定，下列图像能正确反映对应变化关系的是
微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结
A. B. C.
D.
二、非选择题(每空1分，共45分)
〖生活现象解释〗
26. 在食品包装袋上，我们经常会看到元素的名称或符号，填写下表：
序号 13 11 17 20
____
元素名称 ____ _____ ____
_
____
元素符号 _____ _____ _____
_
27. 根据下列事实说明空气中存在的物质(写名称或符号)
（1）空气是制造氮肥的原料_________
（2）长期敞口存放在空气中的石灰水表面有一层白膜______
（3）酥脆的饼干在空气中放置逐渐变软___________
的
28. 对水 沸腾现象微观解释合理的是
A. 水分子体积增大 B. 水分子本身发生变化
C. 水分子质量变轻 D. 水分子间隔变大
〖科普阅读理解〗
29. 阅读下列科普短文，然后回答问题。
2015年8月12日晚，天津东疆保税港区瑞海国际物流有限公司危险品仓库发生爆炸，造成巨大损失。“电
微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结
石”“氰化钠”等一些物质由此得到了人们的广泛关注。
电石是碳化钙(CaC )的简称，遇水立即发生激烈反应，生成乙炔(C H)和糊状的强碱氢氧化钙，并放出热量。
2 2 2
乙炔在空气中受热、震动、遇电火花等都可引发爆炸。所以电石干燥时不易燃，一旦遇水或湿气就麻烦了。
如果用水来扑灭电石着的火，就会发生爆炸性灾害。
氰化钠(NaCN)又名山奈，是有剧毒的无机物，有微弱的苦杏仁味。氰化钠极易水解，产生剧毒易燃的氰化
氢(HCN)。氰化氢标准状态下为无色透明液体，易挥发，具有苦杏仁气味。能与乙醇、乙醚、甘油、氨、
苯、氯仿和水等混溶。氰化氢一旦着火，应使用干粉灭火器、二氧化碳灭火器、沙土等灭火。用水灭火无
效，但须用水将火场容器冷却。氰化氢主要应用于电镀业(镀铜、镀金、镀银)，采矿业(提取金、银)，船舱、
仓库的烟熏灭鼠，制造各种树脂单体，如丙烯酸树酯、甲基丙烯酸树酯等行业。
（1）氰化氢的物理性质(至少3条)：_____________
（2）氰化氢的化学性质(1条)：________
（3）电石保存时的注意事项(1条)：_________
〖生产实际分析〗
30. 以下是氧气的工业制法：采用________法
原理是利用液态氧和液态氮的______不同(属于_______变化)。
〖物质组成和变化分析〗
31. 对于物质微观构成的了解，有助于对物质性质、用途的认识。
（1）下图是气体分子的示意图，图中 和 分别表示两种不同原子。
其中属于纯净物的是______________(填序号)。
（2）用微粒的观点解释下列问题：
①保持水的化学性质的粒子是：________
②用抹布擦过的黑板，一段时间后变干的原因________
微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结
32. 氧化汞受热的变化可用下图表示，图中“ ”表示汞原子，“ ”表示氧原子。根据下图回答下列问
题：
（1）该反应的基本反应类型是_________；
（2）从上图还可以获取的化学信息是_______。
33. A、B、C、D是四种常见纯净物，其中C为一种气体，D为一种黑色固体，A、B均为无色液体，并且
A、B所含元素完全相同(A、B间的转化是我们熟悉的方式)，B通过分解反应可产生C.它们之间存在着如
图所示的关系。(“ ”表示转化关系)
（1）写出物质的符号：A __________ B __________
（2）写出反应的符号表达式：A转化成B______ C转化成D_______
〖基本实验及其原理分析〗
34. 实验室常用下列装置研究气体的制取和性质，根据所学知识回答下列问题。
（1）写出图A－E中有标号仪器的名称：a_________b_______
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，此反应的文字表达式为______，符号表达式为______。可选用的发生
装置为_____(填序号，下同)，因为氧气的密度比空气______，所以选择______装置收集，用此装置收集氧
气，验满方法是_______。
（3）实验室用高锰酸钾制氧气并用排水法收集，下列步骤正确的是①将药品装入大试管 ②预热试管，对
准药品加热 ③连接仪器，检查装置的气密性 ④用排水法收集氧气 ⑤熄灭酒精灯 ⑥将导管从水槽中取出
A. ①②③④⑤⑥ B. ①③②④⑤⑥ C. ③①②④⑤⑥ D. ③①②④⑥⑤
（4）该同学用坩埚钳夹取一小块木炭加热到发红后，伸进一瓶氧气中，观察到的现象是：剧烈燃烧，放
微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结
热，发______光。进一步证明木炭与氧气发生了化学反应的操作是_______。
35. 结合下列实验回答问题。
（1）图A所示实验集气瓶中的现象是：铁丝在氧气中剧烈燃烧，放热，______，有____色固体生成。
（2）图B所示实验可观察到酚酞溶液由无色变为红色，该实验中没有涉及的性质是(填字母)。
A. 氨分子不断运动 B. 氨分子有一定质量 C. 浓氨水具有挥发性
的
（3）图C所示实验用于测定空气中氧气 含量。红磷在空气中燃烧的符号表达式是_____，关于该实验的
下列说法中正确的是______(填字母)。
A.实验时红磷一定要足量 B.点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管
的
C.红磷熄灭后立刻打开弹簧夹 D.最终进入瓶中水 体积约为消耗氧气的体积
E.该实验必须检查装置的气密性
〖科学探究〗
36. 教材上"分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用，以及“寻找新的催化剂”研究性实验，
引起了化学探究小组的兴趣。
【实验探究】
实验步骤 实验现象
Ⅰ.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中，向 A试管中产生气泡，带火
A试管中加入ag氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插 星木条复燃，B试管中无
入带火星木条，观察现象。 明显现象。
Ⅱ.待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并 试管中均产生气泡，带火
把带火星的木条伸入试管，如此反复多次实验，观察现象。 星木条均复燃。
Ⅲ.将实验Ⅱ中的剩余物小心过滤，并将所得虑渣进行洗涤、
不用写
干燥、称量，所得固体质量仍为ag。
Ⅳ.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中，向
C试管中加入ag氧化铁粉末。向D试管中加入ag二氧化锰 不用写
粉末，观察现象。
【实验结论】
微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结
（1）实验Ⅱ、Ⅲ分别证明：氧化铁的______和___在反应前后均没有发生变化，可以作为过氧化氢分解的
催化剂。
（2）写出氧化铁(Fe O)催化过氧化氢分解的符号表达式________。
2 3
【实验评价】
（3）设计实验Ⅳ的目的是________。
（4）若实验Ⅳ观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是_____。
【实验拓展】
（5）查阅资料得知：CuO、CuSO 、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化
4
剂的说法中正确的是______。
A.MnO 只能作为过氧化氢溶液分解的催化剂
2
B.同一个化学反应可以有多种催化剂
C.催化剂只能加快化学反应的速率
D.用作催化剂的物质不可能是其它反应的反应物或生成物
微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结
