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2021-2022 学年北京市昌平一中七年级（上）月考语文试卷
（9月份）
一、基础运用（共19分）
1. 在中国几千年的文化长廊中，诗人灿若星河，诗词浩如烟海。为了传承经典，完成各小题。
学校手工社团设计了以《观沧海》为题材的创意书法书签。作为社团中的一员，请你仿照例句格式，从二、
三、四张书签中任选一进行仿写。
[例句]第一张书签，选用笔画平直 的楷书。书写“树木丛生，百草丰茂”。
2. 在准备活动素材时，同学们找到下面的文字。阅读后，完成各小题。
①中国自古就是一个诗的国度。②[甲]的农业时代为诗人提供了大量的素材，“昼出耘田夜绩麻，村
庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”，描绘出一幅世外桃园的详和景象；③纵然是[乙]的
原始社会，“日出而作，日入而息。凿井而饮，耕田而食”，头顶着的是炎炎烈日，脚踩着的是滚烫的土
地，挥洒的汗水中仍浸润着浓浓诗情。
（1）对文段中加点字读音与笔顺的判断，全部正确的一项是（ ）
A. “供”的读音是（gōng）“仍”的最后一笔是丿
B. “供”的读音是（gòng）“仍”的最后一笔是丿
C. “供”的读音是（gōng）“仍”的最后一笔是ㄋ
D. “供”的读音是（gòng）“仍”的最后一笔是ㄋ
（2）对填入[甲][乙]两处成语判断正确的一项是（ ）（只填序号）
①[甲]男耕女织[乙]刀耕火种
②[甲]刀耕火种[乙]男耕女织
（3）文段第②句有两个字字形错误，请写出正确的字形。
3. 下列文学常识有误的一项是（ ）
A. 《济南的冬天》抓住济南“温晴”的特点，描绘了一幅特有的冬景画，抒发了作者老舍对济南冬天深
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深的喜爱和赞美之情。
B. 《观沧海》选自《乐府诗集》，作者是曹操，字孟德，晋代政治家、军事家、诗人。他的诗以慷慨悲
壮见称，与其子曹丕、曹植合称“三曹”。
C. 古人对称谓有谦称和敬称的区别，其中“令尊”“令堂”是对对方父母的尊称，“家父”“家母”是
对自己父母的谦称。
D. 元曲是盛行于元代的一种文艺形式，包括“散曲”和“杂剧”两类，散曲包括小令、带过曲和套数。
《天净沙•秋思》就是一首小令。
4. 下列句子中下划线成语使用有误的一项是（ ）
A. 外面忽然锣鼓喧天，孩子们都争先恐后地跑出去看热闹。
B. 似乎是受南方温润气候影响，他行事温文尔雅，说起话来咄咄逼人。
C. 漫山遍野的杜鹃花竞相绽放，阵阵清香沁人心脾。
D. 那一天，阳光明媚，熙熙攘攘的人群中到处传递着幸福的味道。
5. 依据上联内容，请你在下联横线处填写一个字，并说明理由。（说出一点即可）。
上联：轻风扶细柳
下联：淡月___梅花
6. 对下列句子运用的修辞手法判断正确的一项是（ ）
①秋冬之际，树上的叶子落光，抬头就能看到高树顶上的许多鸟窝，宛如一个个黑色蘑菇。
②丝瓜似乎心中有数，无言静观，它怡然泰然悠然坦然 。
③新荷初露田田叶，垂柳始曳丝丝烟。
④我仿佛能看到富士山的雪峰，听到恒河里的涛声，闻到牛津的花香。
.
A 排比 对偶 比喻 拟人
B. 比喻 拟人 对偶 排比
C. 拟人 排比 比喻 对偶
D. 比喻 排比 对偶 拟人
的
7. 下列句子没有语病 一项是（ ）
A. 通过阳光体育锻炼，使同学们的身心得到了健康发展。
的
B. 能否制定一个合理 复习计划是同学们取得满意成绩的前提。
C. 泉山的张明慧同学以优美的文笔、大胆的创意荣获第四届“读者杯”中学生征文大赛特等奖。
D. 据商务部统计，目前大约已有100个左右的国家和国际组织积极响应“一带一路”建设。
二、古诗文阅读（共12分）
8. 古诗文名句填空。
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①秋风萧瑟，_______。（曹操《观沧海》）
②_______，小桥流水人家，_______。（马致远《天净沙•秋思》）
③_______，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
④公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“_______。”（刘义
庆《世说新语•咏雪》）
⑤李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名
句是：“_______，_______”。
9. 阅读《次北固山下》，完成下列题目。
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
（1）阅读画线诗句，发挥你的想象，用自己的语言描述诗句所呈现的画面。
（2）“乡书何处达？归雁洛阳边”，作者希望归雁能把自己的之情传递到洛阳。寄托某物来传递情感，
这样的诗句并不少见。请你再写出一联古诗句。
三、文言文阅读（共8分）
10. 阅读下面[甲][乙]两段文字，完成各小题。
[甲]陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：
“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：
“君与家君期日中，日中不至，则是无信，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
[乙]陈元方年十一时，候①袁公。袁公问曰：“贤家君在太丘，远近称之，何所履行②？”元方曰：
“老父在太丘，强者绥③之以德，弱者抚之以仁，恣其所安，久而益敬。”袁公司：“孤④往者尝为郊令，
正行此事。不知卿家君法孤？孤法卿父？”元方曰：“ 周公、孔子，异世而出，周旋动静 ⑤ 孔子，孔子亦
不师周公。”
[注]①候：拜访，问候。②履行：实践，做。③绥：安，安抚。④孤：封建时代王侯的自称。⑤师：学习。
（1）解释下列句子中加下划线的词。
①下车引之
②陈太丘与友期行
③贤家君在太丘，远近称之
（2）用现代汉语翻译下列句子。
与人期行，相委而去。
（3）揣摩甲、乙两文中的画线句子，分析两文中陈元方答语的异同。
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四、名著阅读（共6分）
11. 名著阅读。
（1）鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》收录了他回忆童年、少年、青年时期不同的生活经历与体验的10篇
文章。一些文章生动地描述了他身边的人物和故事。比如小时候家里的女工 ①_____（人名）给他买《山
海经》，闰土的父亲教他在冬天的百草园里②_____ （故事情节）；青年时期在日本仙台医学专门学校求
学时，③_____（人名）给予他教诲和鼓励。
（2）鲁迅一直热切地关注着中国儿童。在《朝花夕拾》的众多篇章中，我们更可以体悟出鲁迅的这种教
育思想和理念。请结合具体的文章内容谈谈你的理解。
五、现代文阅读（共16分）
12. 阅读下面的文字，分别回答问题。
父亲的车灯
管秋实
①凌晨，外面还一片漆黑，客厅就传出窸窸窣窣的穿衣声。那是父亲又在套他那身“装备”，一副承
受了不知多少风雪的护膝，一只因日晒雨淋而斑驳不堪的头盔。几分钟后，打开车灯，奔赴数十里外的学
校——父亲是一名乡村教师。
②曾经，我以为父亲如那辆摩托车的车灯，两道光柱直刺暗夜，而我，只需轻轻一抬腿，踏上平坦大
道。这个想法一直伴随了我好多年。
③经过父亲的悉心指导，我考入了县城最好的学校。家离学校很远，如果住校；在学校附近租房子，
窘迫的家境更不允许。父亲四下打听，便与亲戚商定，暂时借住。
④学校与住处一南一北，仍然有一段不短的路程，怎么办？父亲略一思索，我送你！”从此，每天早
晨，送我上学，然后自己赶往学校上课，风雨无阻。【甲】
⑤班级有些同学家境殷实，汽车接送都是“标配”，“四轮子”风不透雨不漏，父亲的摩托车则灰头
土脸。【乙】渐渐地，每当跨上父亲的摩托车，我心里就感到特别憋屈。我开始抱怨，为何别的同学条件
优越，而我找个住处都难；为何同学们穿着一件件名牌，而我只有一身校服；为何同学家的车灯那么明亮，
而父亲的车灯却如此昏暗……【丙】
⑥终于，压抑爆发了。那天，父亲的摩托车车灯坏了，一不小心，我们父子连人带车摔在路边的田野
里。我一爬起来就冲着父亲大吼，心中的那股怨气一下子喷涌而出。【丁】父亲一声不吭，满手的泥巴，
默默地抹掉粘在脸上的草叶，走上来拍去我身上的泥土。
⑦借着远处微弱的路灯光，我瞥见父亲身上穿了多年的棉袄被划出一道新口子，内囊翻了出来，黄里
透黑。眼前的一幕像一根针扎在我的心头，我羞愧、懊悔、自责。我凭什么与同学攀比吃穿？我有什么资
格抱怨自己的家人能力有限？而我又为何不能像父亲那样去奋斗？
⑧这一摔，倒下的是躯体，站直了的却是精神。
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⑨从那时起，我学习的内驱力与日俱增，那摔坏的车灯在鞭策我奋力前行。期中考试后，我作了发言：
“我的父亲是一位平凡的乡村教师，每天坚持用一辆破旧的摩托车接送、奔波，它像一盏明灯，指引着我
前行的路。”台下，故意地咳嗽几声。
⑩会后，我前所未有地拥抱了一下父亲，并催促说：“爸，赶快把摩托车的车灯修好吧！”
⑪父亲说：“不需要修了，你已经在心里装上了一盏更亮的灯！”
（选自《意林》，有删改）
（1）下面的句子出自原文，它在文中最合适的位置是（ ）
我茫然、埋怨、嫉恨……
A. 【甲】 B. 【乙】 C. 【丙】 D. 【丁】
（2）品味下列句子，根据括号内的提示和要求简要作答。
①我一爬起来就冲着父亲大吼，心中的那股怨气一下子喷涌而出。（赏析加点词语的作用）
②眼前的一幕像一根针扎在我的心头，我羞愧、懊悔、自责。（从修辞的角度赏析句子的表达效果）
（3）第⑧段单独成段，在结构上的作用是___，在内容上的作用是___。
（4）文中的父亲是个怎样的人？请结合内容具体分析。
（5）请简要说说本文标题的作用。
13. 阅读下面文字，完成下面小题。
形神兼备中国画
①中国画历史悠久，在中国数千年的绘画发展史上，画家辈出，在世界美术领域绽放出璀璨的光辉。
②中国画有整套独特的表现手法，不追求形象的逼真，而着力于意境的表现，形神兼备。中国画主要
以笔墨纸砚为工具，有“书画同源”之说。中国画的颜料由天然的植物或矿物制成。画作以水墨为主体色，
所以又称为“丹青”。
③中国画按照题材主要分为以下三类。
④人物画是以人物为主体的绘画。从传世的人物画作中，后人可以一窥中国古代帝王将相的面容，还
能看到仕女图表现的宫廷生活和风俗画中展现的市井百态等。这些画作人物形象惟妙惟肖例如明代曾鲸的
代表作《王时敏像》，画作中人物画得不大，线条流畅遒劲；背景则大幅留白，突出了人物形象，更彰显
了人物的精神气度。
⑤山水画是以山川自然景观为主要对象的画作。中国人自古以来就认为山水蕴含着天地宇宙间无穷的
奥妙，由此形成了独到的山水观。中国的山水画常常运用散点透视法，利用远近、高低的对比，极具空间
感。例如宋代山水画的代表作《千里江山图》，这是一幅恢宏壮丽、色彩斑斓的巨幅山水作品，画幅几乎
是同时期《清明上河图》的两倍。此画以略带俯视的角度横向展开全景式的大山大水，呈现出一派万象皆
容的场景。画卷采用散点透视法，空间层次清晰。在色彩表现上，该画以色调浓重的矿物颜料绘成，还以
赭石来渲染山脚、天色，并以笔墨线条皴染山石，殆众星之孤月也”。
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⑥花鸟画主要以花草树木、禽鸟鱼虫为题材。花鸟画表现的是边、角、点的小景，注重笔情墨趣。中
国花鸟画并不只是纯粹的写生，而是紧紧抓住动植物与人的关系，中国花鸟画重视形似但不拘泥于形似，
更崇尚意境与情趣。例如南宋赵孟坚的《春兰图》，摇曳多姿，舒展飘逸。兰叶、花瓣均以淡墨一笔绘出，
画面旷淡清幽、意蕴无穷。画中左方题诗一首，以兰喻人。全图诗、书、画、印完美结合
⑦中国画体现出中华民族的哲学思想。人物画表现的是人类社会的生活风貌，山水画表现的是人与自
然的关系，花鸟画则表现大自然的各种生命状态。三者的结合，这是中国人对哲学思考的艺术表现，也体
现了艺术的真谛。
⑧中国画是一门综合性的艺术。它将诗、书、印等元素与画结合，这些元素丰富了画面的内容，提升
了图画的境界。中国画有壁画、屏风、卷轴、册页、扇面等多种画幅形式，给人带来更多的审美感受。
⑨领略中国画的魅力，不仅要欣赏画面，还要从古人的妙笔中感受他们的性情与哲思。
（1）请根据选文内容填空。
中国画按照题材主要分为______、______、______三类。
（2）选文第④段画线句使用了哪种说明方法？有何作用？
（3）请根据选文信息，说说下面的《梅花》扇面中，除了画以外可以增添的内容。
五、作文从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。（共40分）
14. 家是我们人生的起点，也是我们成长的避风港和归宿。世界上有各种各样的家，小到血亲之家，
一个团队，一个国家，乃至整个世界、整个地球、整个生物群。我们每个人都以各种不同的身份和角色，
充当着不同家庭的成员……
以“我爱我家”为题写一篇作文。
要求：
（1）请将题目抄写在答题卡上。
（2）字数在500字到700字之间。
（3）不要出现所在班级的名称或师生姓名。
15. 人的一生中是少不了朋友的。朋友是失意时能够安抚你的人，朋友是高兴时能够分享你的快乐的
人，朋友是骄傲时能够提醒你的人。朋友可以是携手同行的同学，也可以是日夜陪伴的父母。
请抓住人物的特点，以“我的朋友”为题写一篇记叙文。
要求：
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（1）请将题目抄写在答题卡上。
（2）字数在500字到700字之间。
（3）不要出现所在班级的名称或师生姓名。
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