文档内容
北京市昌平区 2021-2022 学年七年级上学期期中考试语文试卷
语 文（B）
2021.10
本试卷共10页，五道大题，21个小题，满分100分。考试时间150分钟。考生务必将答案填
涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，请交回答题卡。
一、基础·运用（共18分）
今年是中国共产党建党100周年，围绕建党百年的主题，许多红色题材的影视作品涌现出来，并且颇受好
评，成为深受年轻人追捧的“神剧”。班级组织同学们开展了以“红色文艺的时代共鸣”为主题的实践活动。
请你完成下列任务。
1. 第一组同学负责介绍热播电视剧《觉醒年代》。请你根据他们搜集到的资料，完成各题。
主旋律电视剧《觉醒年代》以南陈北李的革命故事为主线 ，展现了革命先烈们为信念奋战的真实一生，
是一部党史教育的生动教材。该剧不仅收视率位列榜首，还在视频网站圈粉无数。这部剧为何能深受口味
挑剔的年轻观众所喜爱和推崇呢【甲】很大程度上取jué于剧情在努力还原历史人物，表达真实情感，于
故事中见精神，在细微处显震撼。感人心者，莫先乎情，剧中有许多令人动容的情节【乙】陈独秀在北京
筹到了《新青年》杂志的投资后，高兴得像个孩子，跑到雪地上打滚；周树人完成《狂人日记》后，仰面
倒地，霎时眼角留下一行清泪，其笔远观如同刻刀一般，最后一笔一划写下了笔名鲁迅；陈延年脚带镣铐
从血海中迈过，血海中飘落着朵朵桃花，年轻的生命在此舍生取义，与世jué别。
共鸣是最好的传播，兴趣是最好的老师。在观看《觉醒年代》的过程中，很多青少年学生边追剧边学
党史、边追剧边写手记。从读书，到历史人物，到历史故事，成功把《觉醒年代》变成了【丙】中国近代
史网课【丁】。
（1）根据文中拼音写的汉字，正确的一项是（ ）
A. 决 绝 B. 诀 决
C. 决 诀 D. 诀 绝
（2）文中加点字注音和笔顺正确的一项是（ ）
A. 霎 shà 义字第一笔是点 B. 霎 shà 义字第一笔是撇
C. 霎 chà 义字第一笔是撇 D. 霎 chà 义字第一笔是点
（3）依据上下文，在【甲】【乙】【丙】【丁】分别填入标点符号，最恰当的一项是（ ）
A. ， ： “ ” B. ， ： 《 》
C. ？ 。 《 》 D. ？ ： “ ”
2. 第二组同学负责收集同学们观看优秀红色题材作品的感受。结合大家的评论，完成各题。同学甲：《觉醒年代》之所以受到这么多年轻人追捧，其中不能不说，“烟火气”是吸引观众的重要原
因。比如陈独秀在北京居住的那个小院， 既是《新青年》激荡时代的办公地址，也是陈独秀柴米油盐的
家。在这个家里，给观众印象最深的就是陈独秀的夫人高君曼时不常地蒸包子。这一屉包子，曾经送给在
五四当天上街抗争的学子们充饥；这一屉包子，还是赴法勤工俭学的年轻人途中饭食。在赵世炎、陈乔年
等人的狼吞虎咽中，这一屉一屉冒着热气的包子 ① 是值得细品慢咽的美食， ② 是在为“斗争”蓄能。
同学乙：《觉醒年代》突破了以往主旋律影视剧“严肃老套、教条说理”的刻板印象，也摒弃了“抗日神
剧”背离历史、夸张虚构的煽情做派。正如导演张永新所说：“年轻观众从来不排斥主旋律。他们排斥的是
悬浮的、不接地气的、【甲】（粗糙/粗犷）的、不严谨的作品。”期待未来能有更多经典主旋律作品问世，
成为人们日常精神文化生活的“主餐”，让越来越多的青少年从中【乙】（汲取/吸取）精神动能，将来成为
实现中华民族伟大复兴的先锋力量。
同学丙：《觉醒年代》还将一些风趣幽默的语言和流行梗植入剧中，消弭了历史严肃性带来的距离感，
增强对观众情境代入的效果。例如剧中由蔡元培先生说出的“陈独秀，你坐下”这条流传多年的网络热梗，
与观众的语言形成了“梦幻联动”。此外，电视剧中的人物截图还被网友们制作成“我不干了”“这个书我读不
下去了”等表情包，这种在语言上的情感拉近，使得年轻观众更能对剧中故事产生共情。
（1）依据上下文内容，填入①、②关联词语正确的一项是（ ）
A.①既 ②也 B.①不 ②而
C.①不但 ②反而 D.①尽管 ②却
的
（2）文中【甲】【乙】两处填写 词语，恰当的一项是（ ）
A.【甲】粗犷 【乙】吸取 B.【甲】粗糙 【乙】吸取
C.【甲】粗犷 【乙】汲取 D.【甲】粗糙 【乙】汲取
（3）请你结合上下文，写出同学丙的表述中 “梦幻联动”这一网络用语的在文段中意思。
3. 第三组同学负责带着大家探究现在火热的“红色旅游”。请你阅读下列文段，完成各题。
《觉醒年代》让不少红色旅游景点再次热闹了起来，位于北京市西城区的北京鲁迅博物馆就是其中之
一，它是北京迄今保存最完整的一处鲁迅居所，也是全国鲁迅文物资料收藏中心、鲁迅文化遗产展示中心。
鲁迅，中国现代文学的奠基人之一，代表作有小说集《 ① 》《彷徨》《故事新编》，散文集《 ②
》，杂文集《坟》《热风》《且介亭杂文》等。
鲁迅博物馆内有一家让参观者慕名而来的“网红”店——鲁迅书店。网友评论称“对鲁迅先生感兴趣的，
一定要来看看。”书店门口货柜上，摆着印有《新青年》杂志图样的帆布包、钥匙扣等多种文创产品。印
有《新青年》杂志标识的帆布包是今年的“网红爆款”，不少年轻人专程来店购买；鲁迅同款信笺卖得最好，
甚至一度脱销。
（1）文段中①和②选填著作正确的一项是（ ）A.《故乡》《野草》 B.《故乡》《朝花夕拾》
C.《呐喊》《朝花夕拾》 D.《呐喊》《野草》
（2）一位同学设计了带有“新青年”字样的文化衫，请你用正楷字体在这件文化衫上书写“新青年”三个字。
4. 第四组同学围绕“我们需要怎样的偶像”这个话题发表了自己的见解。以下同学的发言，修辞手法判断和
理解有误的一项是（ ）
A. 烈日下身穿一件宽松粗糙的白衬衣，一副老农民般的灰黄面孔上是饱经风霜留下的一条条沟壑。这就是
我的偶像——袁隆平。
判断理解：运用了比喻的修辞，形象地写出了他朴实无华、历经沧桑、默默奉献的形象。
B. 一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。“大好河山，寸土不让，这是他们
留下的战地誓言；“宁肯高原埋忠骨，绝不丢失一寸土”，这是他们根植于心的信念；“为什么我眼里常含泪
水，因为我对这土地爱的深沉"这是他们表达爱国情怀的写照；“犯我中华者虽远必诛"这是他们守卫祖国
领土的决心。他们用生命捍卫了祖国的禁区防线，他们正是卫国戍边的英雄！
判断理解：运用了排比的修辞，强烈地表达了对保家卫国的戍边战士们的钦佩与赞颂。
C. 什么是偶像？偶像不是布偶人像，璀璨炫目的外表并不能涵盖偶像的精神内涵，实干奉献者，才是新时
代的偶像。
判断理解：运用了设问的修辞，引起大家对于偶像的思考，突出表达了自己对新时代偶像的见解。
D. 隐姓埋名六十载的抗战老兵张富清是我的偶像；离开高校，下乡扶贫，将青春与生命献给祖国事业的黄
文秀是我的偶像；一辆邮车，千万家书，二十多年来在高原极端气候里恪尽职守的其美多吉是我的偶
像……他们难道不是新时代值得推崇的偶像吗？
判断理解：运用了疑问的修辞，表达了对平凡人是否可以作为新时代偶像的质疑。
二、古诗文阅读（共12分）
（一）（共6分）
.
5 默写
（1）_________________ ，洪波涌起。（曹操《观沧海》）
（2）学而不思则罔，______________。（《论语·为政》）
（3）古今中外，“思乡怀人”是人类共同的情感，尤其是在古代通讯落后的情况下，羁旅之思与漂泊之苦更催动着诗人的情思，比如《次北固山下》中“①________________”这一句诗以北归大雁寄托着诗人的思
乡深情；还有《天净沙·秋思》中“②_________________”悲切地道出了游子漂泊之苦。请你再写两句抒
发思乡怀人之情的诗句：“③______，④______。”（允许有一个不会写的字用拼音代替）
（二）古文（共6分）
阅读《陈太丘与友期行》，完成下面小题。
陈太丘与友期行
《世说新语》
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：
“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与
家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
6. 下列选项中加点字意思都相同的一项是（ ）
A. 与人期行 如期而至 翘首期盼 期在日中
B. 不约而同 尊君在不 不辞而别 不法份子
C. 相委而去 挥之不去 去后乃至 大势已去
D. 三顾茅庐 顾此失彼 入门不顾 顾全大局
7. 翻译文中两处画线语句，并依据文意，对文章理解不正确的一项是（ ）
【甲】日中不至，则 是无信；对子骂父，则是无礼。
翻译：中午没到，就是不讲信用；对着儿子骂他的父亲，就是不讲礼仪。
理解：元方指出朋友的两处错误：失信于人和出言不逊。这是令小孩子都懂得的道理，所以不愿与之多言。
【乙】友人惭，下车引之。元方入门不顾。
翻译：朋友感到惭愧，赶忙下车拉元方（想道歉）。元方走进家门顾不上看他。
理解：朋友自知理亏，想要向元方道歉，可是元方已经生气地回家了，根本来不及追上。
8. 《陈太丘与友期行》出自《方正》篇。方正，指人的行为、品性正直，合乎道义。文中哪些地方可以
体现元方的“方正”？
三、名著阅读（共5分）
9. 同学们：从小学的“快乐读书吧”到中学的“名著导读”，相信你一定读了很多喜欢的书，书中形形色色的
人物也一定给你留下了深刻的印象。从你阅读过的书目中选择一个你印象深刻的人物，并结合书中的内容
说一说这个人物给你留下深刻印象的原因。（字数100字左右）四、现代文阅读（共25分）
（一）（共5分）
阅读下面《从百草园到三味书屋》文章片段，完成下面小题。
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖
的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，
就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用
手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的
果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵
连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆
子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。
10. “不必说……也不必说……单是……”中，哪个词语引导的内容是强调的重点？前两个“不必说”在表达
上有什么作用？
的
11. 百草园中 一切，在少年鲁迅心中显得那样生机勃勃，情趣盎然。本段描写景物非常有特点。既有观
察角度的变化，又有多种感官的切换；既有生动直观的描绘，又有各种手法的妙用；既有整齐的句式设计，
又有长短参差的交替……请你从段落中找找你喜欢的词语或句子，分析它吸引你的原因。
（二）（共10分）
阅读《小东河的四季》，完成下面小题。
小东河的四季
①记忆真是十分奇妙，见过的许多人，经过的许多事，都随着岁月的流逝而渐渐淡忘了，但也有一些
事物，永远地留在了脑海里。比如故乡的那一条小河。
②故乡在广袤的华北平原上，小河叫小东河，故乡就坐落在小东河的西畔。记忆里，常年不断流的小
东河，____12____。
③春天来了，河水青幽幽地闪烁，河边碧草茵茵，轻泛绿浪。茅子草长得有一扎多长，婆婆丁开着淡
黄色的圆花，节节草扎出叶尖如翠竹般节节昂立，水稗子草把自己的“发辫”向周围延伸，芦草扎煞着尖叶，
更有一簇簇的苦菜不甘寂寞地挥舞着鲜艳的黄花……春如同一方绿色的大毯子，铺满了河坡，一直延伸到
水边。放学后，几个小伙伴会折下泛绿但尚未吐芽的柳枝，拧出一段柳皮，捏扁一头，轻轻咬去一点薄薄
的绿皮，一个柳笛就制作好了，河边就响起了或低沉或响亮的柳笛声。
④夏天，河水清凌凌的，岸上数排杨、榆、柳、槐、红荆条等，撑着浓浓的绿荫。高大的杨树在风中
摇曳，枝叶刷啦啦作响。大雨或暴雨过后，几乎是一夜之间，被冲洗过的大地又勃发出无限生机。只要是
周末，小伙伴们便倾巢而出，带着哥哥用槐树条编的小筐篮，或是姐姐缝制的小布兜，直奔河堤，那里是
童年的乐园。有人仰脸用小棍儿捅下树干上的蝉蜕，这是一味上好的中药，卖给收购站可以换回几毛钱，那时物价低廉，这些钱可是中一些用的；有人低头寻找蘑菇，尤其是茅子草，雨后它的根部会长出一串串
小伞般的草菇；有人拨开密密的草棵，寻找鸟巢和鸟蛋；有人在河边水浅的地方摸鱼捉虾，在水边泥地挖
“嘎啦”（蛤蜊），回家妈妈用柴火大锅清炖，鲜美之极。不过，刚下过雨，草是不能打回家的，牛羊吃了
会拉肚子。
⑤秋天到来，河水的绿色变得幽深。岸边芦苇已经长到一人多高，迎着秋风摇摆着雪白的苍穗，时有
小鸟欢叫着飞掠而过。水面波光粼粼，三五只蜻蜓在水上寻觅，偶尔轻轻点水，荡出一圈圈小小的波纹。
尽管被一片蒲草遮挡，三菱草还是努力挺直肥壮的菱形腰身，骄傲地晃着十字果穗。远处河面上，偶尔跳
出一条大鱼，又“噗通”入水。
⑥冬天，寒冷的北风让小河凝固了，冰层足有一二尺厚，可以轻易地走到对岸。小伙伴们顶着凛冽寒
风，用冻得通红的皴手玩“捻捻转”（木头削制的陀螺），拿小鞭子抽打，看谁转的圈数多；或在冰上刻一
个圆，圆心放上木块，远远地用短木棒瞄准，然后投掷；或在破旧木板上绑上棍子，自制“冰橇”，上坐一
人，来回推拉；或在鞋底捆上硬塑料，练习溜冰；或跟随大人用钎子凿开坚冰，凿出圆洞，捞出冰碴，下
网捕鱼……冰河上总是欢声笑语，也会偶尔听到拖着长音“咔”的炸凌的声响，吓得不顾寒冷，赶忙趴到冰
上静止不动。
⑦小东河用自己的乳汁，滋养了我们的童年。回想起来，离开故乡已经整整36年了，岁月如梭，曾经
的青少年已须发渐染，可我仍常常梦见小东河，梦见与儿时的伙伴们在河边打闹嬉耍。。。。。。
12. 你最喜欢作者笔下的哪个季节？结合具体内容说说你的理由。
13. 结合上下文，在第②段横线上补写语句，使之成为全文概括性的句子。
14. 文章读起来富有童趣，又带有诗的味道，清新，活泼，优美。试找出一个句子作简要分析。
15. 根据你的理解，用着重号“·”在第⑦段中标出朗读时需要关注重音的词语，并把它摘录下来，结合
文章内容说说标注重音的理由。（至少标出一个词语）
（三）（共10分）
阅读下面文章《儿时的零花钱》，完成下面小题。
儿时的零花钱 陈建兴
①说起儿时的零花钱，那故事简直太多了。
②儿时，父母都是普通工厂的工薪阶层，工资收入不高，日子过得紧巴巴的，母亲又多病常住院，花
了家里不少钱，懂事的我不会伸手问父母要零花钱，因此，我是一个缺少零花钱的孩子，尴尬的事也时有
发生。
③有一次早上随父亲去单位，下午父亲让我一个人先回家，当我上了13路电车时，才发现父亲忘了给
我乘车钱。无奈，只得下车，从宝山路共和新路走回家，共走了两个多小时才到家，母亲急得差点去派出
所报案。那年，我只有10岁。
④我不想问父母要零花钱。父亲上班常常提前出门，乘几站车，再走几站路，为的是节约几分钱。我默默想着，一定自己想办法攒钱。
⑤还记得“第一桶金”，是与弄堂小伙伴晚上打着手电筒爬进中山公园，折根树枝到一棵棵树上寻觅
知了蜕壳，够不到的就用树枝刮下来，一个晚上竟然可以捉到几十只，用书包装好，次日放学后卖给长宁
路上的泰山堂中药房，得款两元多。我没有拿这笔辛苦钱去买吃买喝的，而是去曹家渡康美百货商店帮母
亲买了一只崭新的铝制饭盒。因为，我看到母亲带饭的铝制饭盒已是“伤痕”累累，“瘪塘”无数了。晚
上，母亲坐在竹椅上，手中拿着新饭盒默默地流泪。她没有说什么谢谢之类的话，只是吃晚饭的时候，净
往我碗中搛菜。饭后，母亲拿出针线盒，用旧布为铝饭盒做了只布套。
⑥家里的鸡肫皮、橘子皮、乌贼鱼骨等我都会收集起来，晒干后卖到中药房去，还有牙膏皮、鸡毛、
鸭毛、肉骨头卖到废品站去。这些钱父母亲是不要我上缴的，便成了我收入的一部分。对门煤球店的营业
员邓阿姨也知道我是一个缺钱花的孩子，见我人高力气大，碰到有人要帮着搬、抬煤饼时，总会朝着我家
喊，让我去帮人家，偶尔也能得到几分辛苦钱。这样的“差事”，每月总能有几次。
⑦那时，我想要买的东西很多：一本《新华字典》、一双白球鞋、一套大红的线衫线裤，还想买几本
连环画……可零花钱少得可怜，几乎一件也买不成。更难受的是，每当经过弄堂口的烟纸店时，总会忍不
住往店里那些坛坛罐罐多瞟几眼。“赤豆棒冰，四分一根。”听着那诱人的叫卖声，馋得口水直流，可咬
咬牙还是转身离开。
⑧几乎所有的玩具我都是自制的。好不容易弄到一块木头，为了削“陀螺”，差点被钢锯刀削掉了手
指头。我也会用自行车废链条制成玩具小手枪，装上几根火柴头，能打出“啪啪”声，很受弄堂小伙伴的
欢迎，他们会用自己的三毛球、乒乓球、连环画等与我交换小手枪。
⑨我还会用劳动车的轮胎皮和粗树杈自制弹皮弓，用棒冰棒叠成一只只知了和蝈蝈的笼子，有时竟然
也能换来小伙伴几分甚至几角的零花钱，令我大喜过望。我非常不舍得用自己攒来的零花钱，能不花尽量
不花，非得花时，也是算了又算。哪怕是想看“打仗”的电影，也是星期天去买早场票子，即早上七点左
右开映的电影，比日常票要便宜一半左右。
⑩小学时，不少学期我的学费都是减免的。有时，与同学间发生口角，被人说成是不缴学费读书的人，
让我既气馁又有点难为情。之后，每到开学前，我就会砸碎储蓄罐，把零花钱拿出来缴学费，还有多余，
就再买上几件文具。
那时过“六一”，没有新衣服穿，也买不起玩具，连吃顿好吃的也是奢望。但学校都会组织庆祝会，
唱歌⑪、跳舞、朗诵，大家穿上白衬衫、蓝裤子、白球鞋，我们弄堂十几个孩子还会相约到中山公园，爬假
山、跳山羊、撑老黄牛、捉迷藏、拗手劲、踢毽子、跳橡皮筋……留下很多乐趣和美好的回忆。
儿时的零花钱很少，可幸福感却从来不少。
16. ⑫文章开头说：“说起儿时的零花钱，那故事简直太多了。”阅读文章⑤--⑩，完成下列表格。
故事情节 心理或情感① 体恤家人，报答母亲
② 钱少忍耐，舍不得花
自制玩具与朋友交换，得到喜欢 的东西或零花钱 ③
小学时，用零花钱交学费，买文具 ④
17. 文章的结尾说道“儿时的零花钱很少，可幸福感却从来都不少。”结合文章内容，说说你是如何理解这
句话的。
18. 同学们，在物质条件丰富的今天，你们手中的零花钱肯定也不少，结合自身实际，说一说你是如何花
费你的零花钱的？怎么消费零花钱才更有意义呢？
五、作文（40分）
19. 同学们，我们每一人的成长都离不开父母、老师、朋友的关爱，这些关爱很多时候是不易察觉的。
这些爱是出门前母亲反复的督促或唠叨，是课堂上老师投来的微笑或警视，是摔倒时朋友的搀扶或安
慰……
请你以“爱在细微处”为题，完成一篇记叙文。
要求：（1）请将完整的作文题目抄写在答题卡上。（2）作文内容积极向上。（3）字数在600-800之间。
（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。本试卷的题干、答案和解析均由组卷网（http://zujuan.xkw.com）专业教师团队编校出品。
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