文档内容
昌平区 2021-2022 学年第一学期初一年级期末质量监控
历史试卷
本试卷共10页，两道大题，24个小题，满分70分。考试时间70分钟。考生务必将答案填涂
或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，请交回答题卡。
一、单项选择题（每小题1．5分，共30分）
1. 观察下面所示北京人使用的打制石器，据此推断出北京人（ ）
A. 已经学会用火 B. 能制造和使用工具 C. 从事农业生产 D. 掌握了钻孔技术
2. 下列图片反映出（ ）
A. 元谋人的生活 B. 山顶洞人的生活
C. 河姆渡人的生活 D. 半坡人的生活
3. 1983年，我国发行了邮票《人文初祖殿》和《轩辕柏》。这两张邮票纪念的是（ ）
A. 蚩尤 B. 黄帝 C. 尧 D. 舜
的
4. 下面是某同学制作 年代标尺，其中①处应该是（ ）
A. 夏朝 B. 商朝 C. 周朝 D. 秦朝
5. 从下列“甲骨文字形举例”中能得出的结论是（ ）A. 甲骨文使用了多种造字方法
B. 甲骨文是迄今为止发现的最早的文字
C. 甲骨文主要出土于河南、陕西、山东等地
D. 我国有文字可考的历史从商朝开始
6. “七雄戈戟乱如麻，四海无人得坐家。”这是唐朝诗人胡曾的咏史诗《流沙》中的诗句。诗中反映的历
史时期是（ ）
A. 夏朝 B. 商朝 C. 春秋时期 D. 战国时期
7. 《史记·商君列传》记载秦国变法“有军功者，各以率受上爵……有功者显荣，无功者虽富无所芬华
（荣耀、显赫）。”此项变法措施（ ）
A. 提升了秦国的粮食产量 B. 提高了秦国的军队战斗力
C. 增加了秦国的财政收入 D. 加强了中央对地方的控制
8. 下列表格空白处应填（ ）
探寻儒家文化之源
时期 代表人物 核心思想
孔子 仁
战国 仁政
战国 荀子 礼治
.
A 春秋 墨子 B. 春秋 孟子 C. 战国 墨子 D. 战国 孟子
9. 下列连环画中的典故反映了（ ）
A. 西周后期的“国人暴动” B. 春秋时期的诸侯争霸C. 秦朝灭亡后的楚汉之争 D. 西汉早期的七国之乱
10. 史料记载西汉刚建立时，“民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半”。数十载后，则
“京师之钱累百巨万，贯朽而不可校”。发生以上转变的原因是汉初推行（ ）
A. 重农抑商政策 B. 休养生息政策 C. 三公九卿制度 D. 盐铁专卖措施
11. 汉武帝巩固大一统的主要措施有（ ）
①实行“推恩令” ②铸造半两钱
③推行“罢黜百家，独尊儒术” ④北击匈奴
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
12. 《史记》记载的历史时期是（ ）
A. 西周到战国时期 B. 夏朝到汉武帝时期
C. 传说中的黄帝到汉武帝时期 D. 西汉到东汉时期
13. 标志西域正式归属中央政权的事件是（ ）
A. 公元前202年，西汉建立 B. 公元前138年，张骞出使西域
C. 公元前60年，设立西域都护 D. 东汉明帝时，派班超出使西域
14. 对下列丝绸之路示意图的描述，正确的是（ ）
A. 图中的长安就是今天的河南洛阳
B. 这条路 的以葱岭为终点
C. 这条路从玉门关出发，穿过河西走廊，经西域前往中亚、西亚等地区
D. 这是一条沟通欧亚的陆上交通道路
15. 某位同学的历史学习卡片上能看到“公元25年”“刘秀”“洛阳”的字样。这张学习卡片所学习的内
容是（ ）
A. 平王迁都 B. 刘邦建汉 C. 文景之治 D. 光武中兴
16. 下列示意图反映的历史现象是（ ）A. 政治清明任人唯贤 B. 外戚宦官交替专权
C. 政权分立战乱不断 D. 整顿吏治减赋禁奢
17. 某同学想要研究三国时期历史人物的生平事迹。应选择（ ）
A. 史书《三国志》 B. 小说《三国演义》 C. 历史剧《三国》 D. 京剧三国戏
18. 南北朝时期，南朝政权按时间先后排序正确的是
A. 陈—宋—齐—梁 B. 齐—宋—梁—陈 C. 梁—宋—齐—陈 D. 宋—齐—梁—陈
19. 出现下表变化的原因有（ ）
秦汉时期 魏晋南北朝时期
北方 经济发达 经济萧条
南方 生产落后 得到开发
①大一统局面得到巩固 ②北方战乱频繁，生产遭到破坏
③南方自然条件相对优越 ④北民南迁，给南方输送大量劳动力
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
20. 下列人物与其杰出贡献对应正确的是（ ）
A. 李冰——麻沸散 B. 顾恺之——《水经注》
C. 祖冲之——《洛神赋图》 D. 王羲之——《兰亭集序》
二、非选择题（共40分）
21. 中国的制度文明源远流长。材料一 从部落联盟时代到夏王朝的制度演变
（1）结合所学，将材料一中的划横线部分填写完整。
材料二
（2）说出材料二所示行政制度开创的朝代。指出其中哪项制度的实行，开创了我国历代王朝地方行政的
基本模式。
材料三
A．修建都江堰 B．统一文字 C．统一铸造五铢钱 D．佛教传播
（3）上述历史事件与材料三中序号②朝代相匹配的是___________（填写字母）结合所学，谈谈该历史事
件的作用。
材料四 大一统国家中实行的专制主义集权制度，有着深远的影响。其作用有积极的，也有消极的。
中央集权封建国家在一定时期和条件下，在大规模地兴修水利、发展农业、加强防御力量、发展民族关系
等方面，都起过不同程度的积极作用。但秦汉也是中国封建社会大规模农民起义开始发生的时期。随着专
制主义中央集权国家的建立以及专制制度的日益强化，封建专制主义的残暴统治和地主阶级的剥削压榨，引起了农民的不断反抗。
——摘编自晁福林主编《中国古代史》（上）
（4）依据材料四并结合所学，完成下列表格。
专制主义集权制度所产生的作用 相关史实（秦汉时期）
① 秦始皇派兵修建灵渠。
有利于发展农业 汉初采取休养生息政策，增加农业劳动力，把田赋降到三十税一。
积极作用
秦始皇派蒙恬北击匈奴，并修建长城。
②
汉武帝大举反击匈奴，夺取河套和河西走廊地区 。
有利于发展民族关系 ③
消极作用 引起大规模农民起义 ④
22. 史料是历史研究的重要素材。
材料一
大盂鼎的介绍
馆藏：中国国家博物馆
主人：盂
鼎高：101.9厘米
鼎重：153.5千克
出土：陕西
附铭文：省先王（遵行先王
的制度），受民受疆土。
材料二 《左传·昭公二十六年》记载：“封邦建国，授民授疆土。”
（1）材料一和材料二印证了西周实行________制度。
（2）材料一、二都是研究西周文明的重要史料。其中，属于实物史料的是材料________，属于文献史料
的是材料________。
材料三 某校历史社团开展了有关春秋战国时期的探究活动，找到了以下史料：（3）将材料三中的相关史料与下列探究活动主题一一对应。（填序号，多选、错选均不得分）并结合所
学，概括春秋战国时期的主要特征。
探究活动主题 序号
春秋战国时期的变法运动
春秋战国时期的争霸战争
春秋战国时期的农业生产
春秋战国时期的思想文化
春秋战国时期的民族交往
材料四
（4）依据材料四，指出秦军最后攻灭的诸侯国。结合所学，说说秦统一的意义。
23. 华夏文明凝聚着中国人的大智慧，展现着中国人无与伦比的创造力。
【广泛传播的纸】
材料一纸的出现是人类文字载
体发展史中的划时代革命。
两千多年来作为世界各
国通用的材料，纸在保存
和传承人类文化遗产中
有着不可磨灭的历史功勋。
——潘吉星《中国古代
四大发明——源流、
外传及世界影响》
造纸术外传示意图
（1）依据材料一并结合所学，说说你对“造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献”的理解。
【经久不衰的中医】
材料二 当前，在中国政府的高度重视和高位推动下，中医药步入发展快车道，其重整体观念、追求
天人合一、讲究辨证论治的中医药理论和治疗体系，符合当今医学的发展方向。同时，中医药还具备预防
保健作用独特、治疗方式灵活、费用相对低廉等特色优势。国际上，中医药传播到183个国家和地区。在
捷克，中捷中医中心目前已接诊捷克患者近万人次；在南非，90%的人相信中医药产品和治疗服务，抗疟
药物青蒿素更是挽救了非洲数百万人的生命。
——摘编自《中国医药报》2017年7月10日
（2）依据材料二，分析中医药能够不断发展并被世界认可的原因。
【充满智慧的农业】
材料三 贾思勰认为农业生产要按照不同的季节、气候、农作物的生长规律来进行粮食作物的种植。
还要考察土壤的质量，根据土地的情况来种植适宜的农作物。同时，发挥人的主观能动作用，要精耕细作，
辛勤劳动。这样即使遇到水灾或旱灾，也能获得丰收。
——摘编自陈静《〈齐民要术〉——古人谋生的农业百科全书》
（3）依据材料三，分析影响农业生产的要素。并结合所学，概括贾思勰的农业生产理念。
【历史馈赠的礼物】
材料四
某校开展了丰富多彩的综合实践活动（如下）：在十八大之后，习近平总书记对关系新时代党和国家事业发展的一系列重大理论和实践问题进行了
深邃思考和科学判断，提出一系列原创性的治国理政新理念新思想新战略。其中，很多理念都可从中华
优秀传统文化中找到其思想渊源。
——“学习强国”学习平台
（4）依据材料四并结合所学，谈谈我们该如何对待中华优秀传统文化。
24. 某历史小组以“三国两晋南北朝”为主题进行探究性学习，请你一起完成下列学习任务单。
材料一
时间 交战双方 战争特点 结果
208年 孙刘联军和曹操 以少胜多 孙刘联军战胜曹操
（1）说出材料一所反映的历史事件。结合所学，分析该事件对历史发展产生的影响。
材料二 （东晋建立后）民勤本业，一岁丰收（丰收之年），使数郡忘饥。会稽郡（浙江绍兴一带），
带海傍湖，良田亦数十万顷。荆城（荆州）、扬部（扬州）丝绵布帛之饶，覆衣天下。
——摘编自《宋书》
（2）依据材料二，概括东晋时期南方经济发展的表现。（不得照抄原文）
材料三 考古发掘——北魏元邵墓（3）依据材料三，分析北魏元邵墓反映出的孝文帝改革的措施。结合所学，概括北魏孝文帝改革的作用。
材料四 汉帝国崩溃后，中国陷入一段长期的动荡时代。淝水战后，拓跋珪成立北魏政权，这一新兴
王朝，扭转后汉以来地方割据的趋势，逐渐推广其统治权，开启了中国长期分裂后再统一的契机。
——摘编自黄仁宇《中国大历史》
（4）依据材料四，简析三国两晋南北朝时期历史 的发展趋势。本试卷的题干、答案和解析均由组卷网（http://zujuan.xkw.com）专业教师团队编校出品。
登录组卷网可对本试卷进行单题组卷、细目表分析、布置作业、举一反三等操作。
试卷地址：在组卷网浏览本卷
组卷网（http://zujuan.xkw.com）是学科网旗下智能题库，拥有小初高全学科超千万精品试题。
微信关注组卷网，了解更多组卷技能
学科网长期征集全国最新统考试卷、名校试卷、原创题，赢取丰厚稿酬，欢迎合作。
钱老师 QQ：537008204 曹老师 QQ：713000635
