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微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结
2021-2022 学年北京市昌平区新学道临川学校七年级（下）第一次月
考生物试卷
一、选择题
1. 人类祖先与猿分界的重要标志是（ ）
A. 直立行走 B. 大脑发达 C. 使用工具 D. 使用语言
【答案】A
【解析】
【分析】人类进化中最有决定意义的一步是直立行走，直立行走是人猿分界的重要标志。
【详解】人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿，现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩。
在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走--制造和使用工具--大脑进一步发达--语言的产生--学会用火。
直立行走是进化发展的基础，直立行走是人类脱离森林束缚，开拓新家园的标志，是使用工具制造工具的
基础。恩格斯曾指出，直立行走是从猿到人转变过程中“具有决定意义的一步”。古猿的直立行走造成了前
后肢的分工，直立行走使古人类能够将前肢解放出来，使用工具。前肢所从事的活动越来越多，上肢更加
灵巧。所以人类祖先与猿分界的重要标志是能否直立行走。
【点睛】解答此类题目的关键是理解直立行走是从猿到人转变过程中“具有决定意义的一步”。
2. “十月怀胎，一朝分娩。”母亲为生育付出了极大的艰辛，胎儿在母体内发育的场所和分娩的通道分别
是（）
A. 输卵管和子宫 B. 卵巢和胎盘 C. 子宫和阴道 D. 卵巢和子宫
【答案】C
【解析】
【分析】怀孕是从胚胎从输卵管移动到子宫内，着床在子宫内膜开始，胚胎发育的主要场所是子宫。
【详解】精子的精液进入阴道后，精子缓慢通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，一个精子与卵细胞结合，
形成受精卵。受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡。胚泡缓慢移动到子宫，最终植入子宫内膜，这
是怀孕。胚泡中细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后 8周左右发育成胎儿--开始呈现人的
形态。胎儿生活在子营内半透明液体羊水中，通过胎盘、脐带从母体获取所需营养物质和氧，并排出二氧
化碳等废物。一般怀孕到第40周，胎儿发育成熟。成熟胎儿和胎盘从母体阴道排出，这个过程叫分娩。可
见胎儿在母体内发育的场所和分娩的通道分别是子宫和阴道。
【点睛】解答此题的关键是熟练掌握人的生殖发育过程。
3. 2005年8月，“国际黑猩猩基因测序与分析联盟”宣布，黑猩猩与人类在基因上的相似程度达到96％
以上。这个事例可以说明（ ）
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A. 生物具有遗传和变异的特性 B. 人类和黑猩猩的共同祖先是森林古猿
C. 人类和黑猩猩有较近的亲缘关系 D. 人类是由黑猩猩经过漫长年代进化而来的
【答案】C
【解析】
【分析】现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、
欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的
改变慢慢的进化成了人类。可见，人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。
【详解】A．遗传是指生物亲子间的相似性，变异是生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上
的差异性。该事例不可以说明“生物具有遗传和变异的特性”，A错误。
BC．人和现代类人猿DNA的差别由大到小依次为长臂猿、猩猩、大猩猩、黑猩猩。黑猩猩与人类在基因
上的相似程度达到96%以上，可以表明人类和黑猩猩有较近的亲缘关系，有共同的祖先；但是，该事例不
能说明“人类和黑猩猩的共同祖先是森林古猿”，B错误、C正确。
D．人类是由下地生活的森林古猿经过漫长年代进化而来的，D错误。
故选C。
4. 青少年要多吃蛋、奶、鱼、肉等富含蛋白质的食物。因为蛋白质是
A. 容易消化、吸收的物质 B. 建造身体的重要原料
C. 主要的供能物质 D. 是重要的备用能源物质
【答案】B
【解析】
【分析】食物中营养物质分为能源物质（糖类、脂肪、蛋白质）和非能源物质（水、无机盐、维生素）。
蛋白质是构成人体细胞的基本物质，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量；糖类是人体最重要
的供能物质，糖类也是构成细胞的一种成分；脂肪是人体内备用的能源物质，同时也参与细胞膜的构建；
无机盐是构成人体组织的重要原料；水是细胞的主要组成成分，人体的各项生命活动都离不开水，人体内
的营养物质和废物都必须溶解在水里才能进行运输；维生素对人体的各项生命活动有重要的作用。水、无
机盐、维生素不提供能量。
【详解】蛋白质是构成人体细胞的基本物质，是建造身体的重要原料。人体的生长发育、组织的修复和更
新等都离不开蛋白质。此外，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量。青少年是长身体的重要阶
段，应该多吃奶、蛋、鱼、肉等含蛋白质丰富的食物，故选B。
【点睛】正确识记并理解营养物质的分类和作用是解题的关键。
5. 食物中所含的六类营养物质中，都能为人体提供能量的一组是
A. 糖类、脂肪、蛋白质 B. 糖类、水、无机盐
C. 糖类、脂肪、维生素 D. 糖类、水、维生素
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【答案】A
【解析】
【分析】食物中营养物质分为能源物质（糖类、脂肪、蛋白质）和非能源物质（水、无机盐、维生素）。
【详解】食物中含蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐、水等六大类营养物质，其中糖类、脂肪、蛋白
质都是组成细胞的主要物质，并能为生命活动提供能量。糖类是主要的供能物质，能为人体提供能量；蛋
白质是构成人体细胞的基本物质，与人体的生长发育以及细胞的修复和更新有重要关系，也能提供少量的
能量；脂肪是备用能源，一般存储在皮下备用。水、无机盐、维生素不能提供能量，故选A。
6. 图为人体部分消化器官的示意图，若甲处阻塞，则最可能发生的情况是（ ）
A. 胃消化蛋白质的能力减弱 B. 胰腺分泌的胰液无法送入小肠
C. 小肠消化淀粉的功能下降 D. 小肠消化脂肪的功能下降
【答案】D
【解析】
【分析】肝脏分泌胆汁，胆汁虽然不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，使脂肪变成微小颗粒，增加了
脂肪与消化酶的接触面积，有利于脂肪的消化。
【详解】肝脏是人体最大的消化腺，能够分泌胆汁。分泌的胆汁中不含有消化酶，对脂肪起乳化作用，进
行物理性消化，所以体内的甲处（胆管）发生阻塞，胆汁将不能注入十二指肠，因此消化及吸收营养物质
功能中，最可能发生的是消化脂肪的功能下降。
故选D。
【点睛】掌握胆汁的作用是解题的关键。
7. 医生从某病人的消化道内取出一些内容物，经化验有维生素、水、氨基酸、葡萄糖、少量的麦芽糖、无
机盐、脂肪酸、纤维素。这些物质最有可能取自于（ ）
A. 胃 B. 食道 C. 小肠 D. 大肠
【答案】C
【解析】
【分析】淀粉：在口腔开始被消化，需要的消化液是唾液、肠液、胰液，最终产物是葡萄糖。
蛋白质：在胃开始被消化，需要的消化液胃液、肠液、胰液，最终产物是氨基酸。
脂肪：在小肠开始被消化，需要的消化液是肠液、胆汁、胰液，最终产物是甘油、脂肪酸。
【详解】A.蛋白质开始消化的部位是胃。在胃中胃蛋白酶的作用下，蛋白质被初步消化成多肽；淀粉和脂
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肪均在胃中均不能被消化，A不符合题意。
B.食道本身并没有任何的消化作用，其主要功能只是帮助运输食物进入胃部，B不符合题意。
C.小肠是消化的主要场所。小肠中的胰液和肠液有分解淀粉、蛋白质和脂肪的酶：能够把淀粉和麦芽糖最
终分解为葡萄糖，将蛋白质和多肽最终分解为氨基酸，将脂肪分解为甘油和脂肪酸，C符合题意。
D.由于小肠是吸收的主要场所，因此小肠吸收了全部的葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸，因而大肠中就没
有这些物质，D不符合题意。
故选C。
【点睛】本题在实际情境下，考查了学生对消化系统的组成与功能的识记和理解。
8. 小肠是消化和吸收的主要场所。其结构中不能体现与功能相适应的特征是
A. 小肠约长5-6米，是人体最长的器官
B. [1]和[2]加大了消化和吸收的面积
C. [2]中密布[3]，提高了消化和吸收能力
D. [2]和[3]的壁都是由单层细胞构成的
【答案】C
【解析】
【分析】小肠 结的构与消化食物和吸收营养的功能相适应：小肠长约5～6 m，小肠内具有肠液、胰液和胆
汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛
细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸
收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中。
【详解】小肠约长5-6米，是人体最长的器官，利于消化和吸收，故A正确；图中1是环形皱襞，2是小肠
绒毛，增大了消化和吸收的面积，故B正确；2是小肠绒毛，3是毛细血管，小肠绒毛内有毛细血管，绒毛
壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收，与消化无关，故C错误，
D正确。故选C。
【点睛】解题的关键是理解小肠的结构特点与功能相适应。
9. 人体呼出的气体中含有最多的气体是（ ）
A. 氧气 B. 氮气 C. 二氧化碳 D. 其他气体
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【答案】B
【解析】
【分析】人吸气时，吸入的气体体积分数比例为：氮气（78%）、氧气（21%）、二氧化碳（0.03%）、水
（0.07%）、其它（0.9%）。
人呼气时，呼出的气体体积分数比例为：氮气（78%）、氧气（16%）、二氧化碳（4%）、水（1.1%）、
其它（0.9%）。
【详解】由分析可知：人呼出的气体和吸入的气体相比，呼出的气体中，水分的含量也增加，氧的含量减
少，二氧化碳的含量增加；氮气没有什么变化。 而且，在人体吸入和呼出的气体中，含量最多的都是氮
气（78%）。
故选B 。
10. 人体生命活动的维持需要不断从外界摄取营养，下列相关说法不正确的是（ ）
A. 青少年应选择含蛋白质、钙较丰富的食物
B. 米、面中含有淀粉，是人体主要供能物质
C. 皮肤干燥、夜盲症患者多吃新鲜的柑橘可以大大缓解症状
D. 蛋白质是建造和修复身体的重要原料
【答案】C
【解析】
【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是
人体所必需的。
【详解】A．蛋白质是构成人体细胞的基本物质，钙是构成骨骼是重要成分，青少年时期正处于生长发育、
组织的更新的黄金时期，因此青少年应选择含蛋白质、钙较丰富的食物，A正确。
B．米、面中含有淀粉（糖类），糖类是人体主要的供能物质，人体的一切活动，包括走路、学习、呼吸
等都要消耗能量，这些能量大部分是由糖类提供的，B正确。
C．缺乏维生素A易患皮肤粗糙、夜盲症，动物肝脏含丰富的维生素A，胡萝卜中含胡萝卜素，在人体内
能转化成维生素A．新鲜的柑橘中含有较多的维生素C．皮肤干燥、夜盲症患者多吃新鲜的柑橘不会缓解
症状，C错误。
D．蛋白质是组成细胞的主要有机物，人体的生长发育以及受损细胞的修复和更新都离不开蛋白质，蛋白
质是建造和修复身体的重要原料，D正确。
故选C。
【点睛】解答此类题目 的关键是理解掌握各类营养物质的消化作用。
11. 下列关于人的生殖和发育的叙述，正确的是（ ）
①卵巢是女性主要的生殖器官，能产生卵细胞 ②睾丸是男性主要的生殖器官，能产生精子 ③新生儿的
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诞生是新生命的开始 ④睾丸和卵巢都能分泌性激素 ⑤人的胚胎发育主要在子宫内进行 ⑥精子和卵细
胞在输卵管中结合形成受精卵
A. ①③④⑤⑥ B. ①②④⑤⑥ C. ①②③④⑤ D. ①②③⑤⑥
【答案】B
【解析】
【分析】男性的生殖系统包括精囊，输精管，睾丸，阴茎等；女性的生殖系统包括卵巢，输卵管，子宫，
阴道等。
【详解】①卵巢是女性主要的性器官，产生卵细胞，分泌雌性激素，正确。②睾丸是男性的主要生殖器官，
能够产生的精子，分泌雄性激素，正确。④睾丸和卵巢都能分泌性激素。精子进入阴道，缓缓通过子宫，
在输卵管内与卵细胞相遇，正确。⑥精子与卵细胞结合形成受精卵。所以受精卵的形成部位在输卵管，正
确。⑤子宫是胚胎、胎儿发育的场所，正确。③受精卵的形成是新生命的开始，错误。故选B。
【点睛】解答此类题目的关键是熟记男女性生殖系统的组成和功能，受精的概念。
12. 如图是人体呼吸系统结构示意图，相关叙述正确的是（ ）
A. ①能进行气体交换 B. 气体和食物的共同通道是②
C. 声音是由④处的声带发出的 D. 痰形成的部位是⑥
【答案】B
【解析】
【分析】呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通
道，呼吸道保证了气体的畅通；肺是气体交换的场所。图中①是鼻，②是咽，③是喉，④是气管，⑤是支
气管，⑥是呼吸道，⑦是肺，⑧是膈，据此回答。
【详解】A．气体交换的主要器官是⑦肺不是①鼻，A错误。
B．②咽是呼吸系统和消化系统的共同通道，因此咽是食物和气体的共同通道，B正确。
C．声音是③喉处的声带发出的，不是④气管，C错误。
D．痰形成的部位是④气管和⑤支气管，不是肺，D错误。
故选B。
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13. 在“测量胸围差”的实验时，要求你尽力深吸气再尽力深呼气。那么吸气过程中你的肋骨和膈的运动
方式是
A. 肋骨上升，膈舒张而上升 B. 肋骨上升，膈收缩而下降
C. 肋骨下降，膈舒张而上升 D. 肋骨下降，膈收缩而下降
【答案】B
【解析】
【分析】人体的呼吸系统是由呼吸道和肺组成，肺是人体与外界进行气体交换的场所，人体吸气时，肋间
外肌收缩使肋骨上提并外展，胸骨上移，使胸廓的横径加大，膈肌收缩，膈顶下降，使胸廓的纵径加长。
这样，由于胸廓容积扩大，肺容积扩张，新鲜空气由呼吸道进入肺。呼气时，由于肋间外肌和膈肌舒张，
肋骨向下向内运动，膈顶上升，胸廓容积缩小，肺容积缩小，肺泡内部分气体呼出体外。
【详解】吸气时，膈肌和肋间肌收缩，膈顶下降的，肋骨上升，胸廓容积变大。故B正确。
【点睛】巧方法：可以模拟减压过程，深吸气时，攥紧拳头（相当于膈肌和肋间肌收缩），呼气时，松开
拳头（相当于膈肌和肋间肌舒张）。
14. 2019年，我国塑料吸管产量近3万吨，约460亿根。这些吸管降解的时间长达数百年，故“大米吸
管”等可食用替代品快速发展。“大米吸管”主要成分在消化道中被分解的部位是（ ）
A. 口腔和胃 B. 口腔和小肠 C. 胃和小肠 D. 小肠和大肠
【答案】B
【解析】
【分析】食物中的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂
肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道
壁吸收。
【详解】“大米吸管”的主要成分是淀粉，淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉
分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的
酶，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖，所以“大米吸管”主要成分在消化道中被分解的部位
是口腔和小肠。
故选B。
15. 如图为在一个标准大气压下的一次平静呼吸过程中肺内气压的变化曲线图，下列相关说法错误的是
（）
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A. AB段表示吸气，BC段表示呼气
B. AB段的膈肌处于收缩状态，膈顶部下降
C. BC段的膈肌处于舒张状态，胸廓容积扩大
D. C点为呼气结束点，此时肺内外气压相等
【答案】C
【解析】
【分析】呼吸运动的过程是：吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，肺随之
扩大，造成肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动；当膈肌和肋间外肌舒张
时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，
肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动。
【详解】分析图示可知：AB段的肺内气压小于大气压的气压，是吸气过程；吸气时，膈肌和肋间肌收缩，
胸廓扩大，肺扩张。BC段的肺内气压高于外界大气压，是呼气过程；呼气时膈肌舒张，膈顶上升，肋间
肌舒张，肋骨下移，胸廓缩小，肺回缩。B点表示吸气刚好完成（或呼气开始）；A、C点表示呼气刚好
完成（或吸气开始）此时肺内气压等于外界大气压。综上所述，C错误。
故选C。
【点睛】读懂图示中曲线的含义是做好该题的关键。
16. 下图为某同学探究“唾液对淀粉的消化作用”的实验设计下列叙述正确的是
A. 淀粉在口腔中被分解成葡萄糖
B. 2号试管中的淀粉会被唾液中的蛋白酶消化分解
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C. 滴加碘液后，1号试管不变蓝，2号试管变蓝
D. 两支试管放在37℃温水中的目的是模拟人体口腔的温度
【答案】D
【解析】
【分析】在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，
叫对照实验。
【详解】A．口腔的唾液中含有唾液淀粉酶，能把淀粉分解为麦芽糖，A错误。
B．2号试管中加入了唾液，唾液中含有的唾液淀粉酶能分解淀粉，B错误。
C．1号试管中加入的是清水，清水对淀粉没有消化作用，因此1号试管滴加碘液后变蓝色；2号试管中的
淀粉被唾液淀粉酶分解了，因此滴加碘液后不变蓝，C错误。
D．人体的正常体温是37℃，在该温度下，唾液淀粉酶的活性最高，因此将两支试管放在37℃温水中的目
的是模拟人体口腔的温度，D正确。
故选D。
【点睛】实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。
17. 如图为肺泡内的气体交换示意图。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 过程a、b是通过人体的呼吸运动实现的
B. 与血管乙相比，血管甲内的血液含有的氧气多
C. 与血管丙相比，血管甲内的血液含有的氧气少
D. 过程c、d要穿过血管乙的管壁
【答案】B
【解析】
【分析】肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的主要场所，肺泡是气体交换的主要部位。肺与外界空气
间的气体交换也叫肺的通气，通过呼吸运动实现的；肺泡与血液之间的气体交换叫做肺泡内的气体交换，
是通过气体的扩散作用实现的。
【详解】A．a、b表示肺泡与外界的气体交换，是通过呼吸运动实现的，A正确。
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B．当血液流经肺泡外的毛细血管网时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧
气进入血液，由颜色暗红的静脉血变成了鲜红的动脉血。所以甲内的血液含有较少的氧气和较多的二氧化
碳，B错误。
C．血管甲是肺动脉，血管丙是肺静脉，与丙相比，甲内的血液含有二氧化碳多，氧气少，C正确。
D．乙是肺泡外的毛细血管，毛细血管的特点是毛细血管壁很薄，只由一层上皮细胞构成，有利于进行物
质交换，D正确。
故选B。
18. 下列有关人体呼吸系统结构的叙述，错误的是（ ）
A. 呼吸道是气体进出肺的通道
B. 吞咽食物时会厌软骨盖住喉口，以免食物进入气管
C. 呼吸道都有骨或软骨做支架，保证呼吸通畅
D. 鼻腔内的黏膜有丰富的毛细血管，能湿润吸入的干燥空气
【答案】D
【解析】
【分析】呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道由鼻腔、咽、喉、气管、支气管组成。鼻腔内有鼻毛可以阻
挡住灰尘和细菌，鼻黏膜分泌黏液可黏住灰尘，使吸入的空气变得清洁；黏液还可使空气变得湿润；黏膜
内有丰富的毛细血管可以温暖空气。
【详解】A．呼吸道是气体进出肺的通道，A正确。
B．吞咽食物时会厌软骨盖住喉口，以免食物进入气管而引起咳嗽，B正确。
C．呼吸道都有骨或软骨作为支架，保证呼吸通畅，C正确。
D．鼻腔内的黏膜有丰富的毛细血管，能温暖吸入的空气，D错误。
故选D。
19. 如图中的曲线表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化系统内的消化程度，其中表达错误的一条是（ ）
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
【答案】C
【解析】
【分析】淀粉、蛋白质、脂肪在消化道中开始化学消化的器官依次是口腔、胃、小肠。由曲线可知：A咽
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和食道、B胃、C小肠。
【详解】食物的消化是从口腔开始，口腔的唾液淀粉酶将淀粉转化成麦芽糖，胃中的胃液初步消化蛋白质，
脂肪的消化是从小肠开始的。小肠中有肠液、胰液、胆汁，能够消化糖类、蛋白质和脂肪。最终在小肠中
蛋白质分解成氨基酸，淀粉分解成葡萄糖，脂肪分解成甘油和脂肪酸。因此，丁曲线表示淀粉的消化，甲
曲线表示蛋白质的消化，乙曲线表示脂肪的消化。故选C。
【点睛】理解掌握淀粉、蛋白质和脂肪的消化过程是解题的关键。
20. 下列关于人体呼吸的叙述，错误的是（ ）
A. 通过扩散作用实现二氧化碳和氧气的交换
B. 人体呼出的气体中二氧化碳比氧气略多
C. 进入血液中的氧，通过血液循环输送到全身各处的组织细胞里
D. 人在吸气时，膈肌收缩，使胸廓的上下径增大
【答案】B
【解析】
【分析】人体的呼吸过程包括四个过程：分别为肺的通气；肺泡内的气体交换；气体在血液中的运输；组
织里的气体交换。
【详解】A．肺泡内的气体交换是通过气体的扩散作用来完成的，即气体总是由浓度高的地方向浓度低的
地方扩散直到平衡为止，A正确。
B．人体呼出的气体中，氧气的含量约为16%，二氧化碳的含量约为4%，B错误。
C．线粒体能为细胞的生命活动提供能量，是呼吸作用的场所，能将化学能转化为多种形式的能量，是细
胞内的能量转换器，空气中的氧气透过毛细血管壁和肺泡壁进入血液；通过血液循环输送到全身各处的组
织细胞，最后在细胞中的线粒体被利用，C正确。
D．当膈肌、肋间外肌收缩时→膈肌顶部下降、肋骨向上、向外移动→胸廓容积增大→肺扩张、肺容积增
大→肺内气压低于大气压力大于→外界气体进入肺，完成吸气，D正确。
故选B。
二、简答题
21. 如图为受精和受精卵植入子宫的过程示意图，请据图回答：
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（1）______与 ______融合的过程叫受精。
在
（2）受精过程发生 ①______中。
（3）胚胎在 ______里发育，此过程称为妊娠。
（4）因病摘除子宫的妇女，______（填“能”或“不能”）产生卵细胞，第二性征 ______（填“消失”、
“不消失”）。
【答案】（1） ①. 精子 ②. 卵细胞
（2）输卵管 （3）子宫
（4） ①. 能 ②. 不消失
【解析】
【分析】①输卵管，②受精卵，③精子，④卵细胞。
【小问1详解】
生殖细胞包括睾丸产生的③精子和卵巢产生的④卵细胞，含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，
在①输卵管内与卵细胞相遇，精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成②受精卵，这个过程叫受精。
【小问2详解】
从第一小题分析可知受精过程发生在①输卵管。
【小问3详解】
受精卵在经过输卵管进入子宫的过程中，不断地进行细胞分裂，形成胚泡，并且埋入子宫内膜。胚胎继续
发育，其中的细胞开始分化成各种组织，由组织再形成各种器官、系统，逐渐发育成胚胎，子宫是胚胎发
育的场所。
【小问4详解】
卵巢是女性的生殖腺和主要性器官，位于盆腔内子宫的两侧，它的作用是产生生殖细胞并分泌雌性激素；
月经，又称作月经周期，是生理上的循环周期，育龄妇女每隔一个月左右，子宫内膜发生自主增厚，血管
增生、腺体生长分泌以及子宫内膜崩溃脱落并伴随出血的周期性变化。这种周期性阴道排血或子宫出血现
象，称月经。女性月经周期的形成主要是由于调控卵巢功能的上级机构（下丘脑和垂体）与卵巢之间相互
作用的结果；子宫是胎儿发育的场所和形成月经的地方。此人子宫摘除，但卵巢是完好的，因此能正常排
卵，分泌雌性激素，第二性征不会消失，但不会形成月经，也无妊娠能力，即怀孕能力。
22. 如图为人体呼吸系统的部分结构示意图，请据图回答下列问题：
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（1）从图中可以看出，能够保证气体在气管内畅通的结构是[1] ______ 。
（2）外界干燥的空气到达肺部时湿度可达到饱和，这是因为[3] ______ 分泌的黏液使气体湿润的结果。
（3）进入肺部的气体能保持清洁，一是靠[2] ______ 不停地摆动，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送
到咽部，通过咳嗽排出体外；二是靠黏液中有能够抵抗细菌和病毒的物质。
（4）从图中可以看出，人体的呼吸系统是由[4] ______ 和[5] ______ 组成的，其中 ______ 是呼吸系统
的主要器官。
【答案】（1）软骨 （2）腺细胞
（3）纤毛 （4） ①. 呼吸道 ②. 肺 ③. 肺
【解析】
【分析】由图可知：1是软骨，2是纤毛，3是腺细胞，4是呼吸道，5是肺。
【小问1详解】
呼吸道都有骨或①软骨作支架，能保证气体顺畅通过，是气体进入肺的通道。
【小问2详解】
呼吸道的②纤毛能分泌黏液，能黏住灰尘和一部分细菌。呼吸道③腺细胞能分泌黏液，能湿润到达肺部的
气体，减少干燥的气体对呼吸道和肺的刺激。
【小问3详解】
进入肺部的气体能保持清洁，一是靠2纤毛不停地摆动，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通
过咳嗽排出体外；二是靠黏液中有能够抵抗细菌和病毒的物质。
【小问4详解】
肺由许多肺泡构成，外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上
皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换，因此肺是呼吸系统的主要器官。
23. 如图分别是人体呼吸运动的模拟装置和肺泡与血液之间气体交换的示意图，请据图回答：
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（1）当外界气体通过呼吸道进入肺时，会变得 ______，但呼吸道对空气的这种处理能力是有限的。
（2）图甲中，模拟吸气状态的是 ______图。此时[③]处于 ______（填“收缩”或“舒张”）状态，胸廓
上下径 ______（填“增大”或“缩小”），肺内的气体压力相应 ______（填“升高”或“降低”），于
是外界气体进入肺。
（3）从图乙可以看出，体内进行气体交换的功能单位是 ______。
【答案】（1）清洁、温暖、湿润
（2） ①. b ②. 收缩 ③. 增大 ④. 降低
（3）肺泡
【解析】
【分析】呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是气体进出
的通道；肺是进行气体交换的主要器官，图甲中①是气管，②是肺，③是膈肌。
【小问1详解】
呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，其中咽既属于呼吸道
又属于消化道。呼吸道保证了气体的畅通；肺是气体交换的场所。鼻腔内鼻黏膜分泌的黏液可以湿润空气；
鼻腔中有丰富的毛细血管，可以温暖空气；鼻腔中有鼻毛可以阻挡灰尘，黏液可以粘住灰尘，对空气有清
洁作用。这些都是为了减少吸入的气体对呼吸道和肺的不良刺激，但呼吸道对空气的处理能力是有限的。
【小问2详解】
呼吸肌的收缩和舒张造成胸廓有规律的扩大与缩小，叫做呼吸运动，包括吸气和呼气两个过程。本图演示
呼吸运动过程，玻璃管①代表气管、气球②代表肺（或肺泡）、玻璃瓶模拟人体的胸廓，橡皮膜③代表膈
肌。甲图中的a表示膈肌处于舒张状态，此时膈顶上升，胸腔容积缩小，肺随之回缩，造成肺内气压高于
外界大气压，肺内气体排出肺，是呼气过程；图b表示膈肌收缩，此时膈顶下降，胸腔容积扩大，肺随之
扩张，造成肺内气压低于外界大气压，外界气体进入肺内，是吸气过程。
【小问3详解】
肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的主要场所，肺泡是气体交换的主要部位，是进行气体交换的功能
单位。数量多，外面缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡壁和毛细血管壁都只有一层上皮细胞组成，
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这些特点适于与血液之间进行气体交换。
24. 小肠盘曲于腹腔内，上连胃，下接大肠，是消化道中最长的一段。图一是小肠的宏观结构和微观结构，
图二是糖类、脂肪、蛋白质在消化道中的化学性消化过程。请据图回答下列问题：
（1）小肠内表面有许多______，它的表面又有很多突起，称为______，这样就大大增加了小肠的表面积，
是消化食物和吸收营养的主要场所。
（2）小肠中除____分泌的肠液之外，还有能将脂肪乳化成脂肪微粒的____和胰液等多种消化液。
（3）图二中，代表蛋白质的曲线是______，代表小肠的一段是______。
【答案】 ①. 环形皱襞 ②. 小肠绒毛 ③. 肠腺 ④. 胆汁 ⑤. Ⅱ ⑥. D
【解析】
【分析】消化系统由消化道和消化腺两大部分组成。消化道包括口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠、肛门。
消化腺有唾液腺、胃腺、胰腺和肠腺等。食物的消化和营养物质的吸收过程如下：
【详解】
（1）小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，小肠很长，长约5～6m，小肠内壁有环形皱襞，皱襞上
有小肠绒毛，增大了消化和吸收营养物质的面积。小肠绒毛内有丰富的毛细血管，其壁只有一层上皮细胞
构成，利于吸收营养物质。小肠内有肠腺，能够分泌肠液，肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，初
此之外，小肠内还有胆汁、胰液，与小肠的消化功能相适应。因此，小肠内表面有许多环形皱襞，它的表
面又有很多突起，称为小肠绒毛，这样就大大增加了小肠的表面积，是消化食物和吸收营养的主要场所。
（2）通过（1）分析可知，小肠中除肠腺分泌 的肠液之外，还有能将脂肪乳化成脂肪微粒的胆汁和胰液等
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多种消化液。
（3）蛋白质的消化是从胃开始，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小
肠，小肠里的胰液和肠液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨
基酸。图二中A是口腔，B是咽和食道，C是胃，D是小肠，E是大肠。因此，图二中，蛋白质在C胃内开
始消化，代表蛋白质的曲线是Ⅱ，代表小肠的一段是D。
【点睛】解题的关键是理解食物的消化过程，消化系统的组成和功能。
三、实验探究题
25. 某中学生物兴趣小组的同学在探究“馒头在口腔中的变化”实验时，设计了如下表事实的实验方案：
试管编号 1 2 3 4 5
馒头碎屑或
适量碎屑 适量碎屑 适量馒头块 适量碎屑 适量碎屑
块
唾液有无 2mL唾液 A 2mL唾液 2mL唾液 2mL唾液
是否搅拌 搅拌 搅拌 不搅拌 搅拌 搅拌
温度 37℃ 0℃ 100℃
水浴时间 10分钟
加入碘液 2滴
现象
请完成下列问题：
（1）为了探究“唾液对馒头有消化作用”，选用1号和2号两支试管作对照试验，在2号试管的A处应加
入 ______，对照组是 ______试管。
（2）如果选用1号和3号两支试管进行对照试验，所探究的问题是 ______；1号试管中加入碘液后溶液
不变蓝，原因是 ______。
（3）为了探究“温度对馒头消化作用的影响”，应选用 ______试管进行实验。
（4）淀粉最先在消化道的 ______被消化。
【答案】（1） ①. 2mL清水 ②. 2号
（2） ①. 牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头有消化作用 ②. 淀粉被唾液淀粉酶完全分解了
（3）1、4、5 （4）口腔
【解析】
【分析】（1）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同
的实验，叫对照实验。（2）为探究馒头在口腔中的消化，该实验设置了三组对照实验：1号试管和2号试
管，变量是唾液，目的是探究唾液对淀粉的消化作用；1号试管和3号试管，变量是牙齿的咀嚼和舌的搅
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拌，目的是探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对淀粉的消化有促进作用；1号试管和4、5号试管，变量是温度，
探究温度对唾液淀粉酶的消化作用有影响。
【小问1详解】
为了探究“唾液对馒头有消化作用”，选用1号和2号两支试管作对照试验，其变量为是否有唾液；1试
管中有2ml唾液，为保证变量的唯一性，2试管中要加入2ml清水，对照组是2号试管。
【小问2详解】
1试管加入的是馒头碎屑，且与唾液充分混合，这一过程模拟的是牙齿的咀嚼和舌的搅拌作用；3试管加入
的是馒头块，且B处不进行搅拌，馒头块中的淀粉只有少部分能被唾液淀粉酶消化，加入碘液后变蓝。1
号试管中的淀粉由于与唾液充分混合，淀粉在唾液淀粉酶的作用下全部变成了麦芽糖，遇碘不变蓝。
【小问3详解】
如果选用1、4、5号试管进行实验，实验变量是温度，所探究的问题是：温度对唾液淀粉酶的消化作用有
影响吗？
【小问4详解】
在口腔中唾液淀粉酶的作用下，淀粉被初步消化成麦芽糖；然后进入小肠，再在小肠中肠液和胰液的作用
下，被分解成葡萄糖。因此，淀粉最先在消化道的口腔被消化。
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