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微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结
新学道临川学校 2020-2021 学年第一学期月考
七年级生物 2020.10
一、选择题(共30小题，每题2分，共60分)
1. 下列物体中，属于生物的是（ ）
A. 生石花 B. 奔驰的汽车 C. 电脑病毒 D. 恐龙化石
2. 含羞草的叶片受到触碰时，展开的叶片会合拢，反映生物能（ ）
A. 进行呼吸 B. 生长和繁殖
C. 排出体内废物 D. 对外界刺激作出反应
3. 调查校园的植物种类时，做法错误的是（ ）
A. 需要明确调查目的和调查对象
B. 需要制定合理的调查方案
C. 调查过程只记录自己喜欢的生物
D. 要对调查结果进行整理和分析
4. 近年来，沙尘暴仍然频繁在我国北方发生，严重干扰和危害了人们正常的生产生活。引起沙尘暴的主要
原因是
A. 人类盲目的开发森林和草原 B. 北方地区降水量低，常年干旱
C. 环境污染导致植被大量死亡里 D. 野生动物的种类和数量锐减
5. 下图是生活在北极的极地狐和生活在撒哈拉沙漠的大耳狐，你认为导致它们耳朵大小差别的主要生态因
素是
A. 阳光 B. 水分 C. 温度 D. 空气
6. 玉米地里，玉米与杂草之间的关系是（ ）
A. 捕食 B. 寄生 C. 共生 D. 竞争
7. 一个池塘被农药污染，在池塘中有一个食物链：浮游植物→水蚤→鱼→鱼鹰，则体内农药含量最多的生
物是（ ）
A. 浮游生物 B. 水蚤 C. 鱼 D. 鱼鹰
8. 枯叶蝶形态和颜色与周围落叶非常相似，这属于（ ）
A. 环境影响生物 B. 生物影响环境 C. 生物适应环境 D. 环境制约生物
9. 在培养蘑菇的培养基上发现长出了霉菌，蘑菇和霉菌的关系是
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A. 互利共生 B. 种内斗争 C. 竞争关系 D. 寄生关系
10. 在生态系统中，如果没有分解者，那么（ ）
A. 动物和植物将会越来越繁盛
B. 动物和植物的遗体残骸就会堆积成山
C. 生态系统将会越来越大
D. 生态系统依旧能够维持
11. 下列实例中，能体现出环境影响生物的是（ ）
A. 初到高原的人出现高原反应
B. 植被丰富的山中空气清新
C. 浮水植物的气孔主要分布在叶片的上表皮
D. 水葫芦作为“生物入侵者”影响本地物种的生存
的
12. 某生物兴趣小组探究“光照对蚯蚓生活 影响”，设计的实验方案如表，其中需要修改的内容是（
）
蚯蚓数量 光照条件 温度 土壤
20只 阴暗 适宜 一层湿土
20只 明亮 适宜 一层干土
A. 蚯蚓数量 B. 光照条件 C. 温度 D. 土壤
13. 可以看作一个生态系统的是 （ ）
A. 一棵树 B. 一块农田
C. 草丛中的一条蛇 D. 一个湖泊中的所有鱼
14. 一个完整的生态系统组成包括（ ）
A. 生产者和消费者 B. 生物部分和非生物部分
C. 食物链和食物网 D. 全部生产者、消费者和分解者
15. 在海面150米以下的水层中，几乎找不到藻类植物，其主要的环境因素是( )
A. 光 B. 温度 C. 水 D. 空气
16. 下列关于生物与环境的关系的说法，正确的是（ ）
A. 生物的生存环境是指影响生物的所有非生物因素
B. 现存的每一种生物都有着与其环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式
C. “千里之堤，溃于蚁穴”体现了环境对生物的影响
D. 同种生物的个体之间只有合作关系
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17. 下列正确的一条食物链是( )
A. 太阳→青草→昆虫→蛙→蛇 B. 青草→昆虫→蛙→蛇
C. 青草→昆虫→蛙→蛇→真菌 D. 昆虫→蛙→蛇
18. “落红不是无情物，化作春泥更护花”．根据生态系统各成分的功能可知，将“落红”化作“春泥”
的是（ ）
A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 阳光
19. 下列不属于一个生态系统的是（ ）
A. 一片森林 B. 海洋生态系统 C. 森林里所有的动物 D. 一块草地
20. 在一个由水稻、蝗虫和青蛙组成的相对封闭的生态系统中，若青蛙被大量捕杀，能表示蝗虫数量变化
的曲线图是（ ）
A. B. C. D.
21. 为了消灭蚊子，人们向其生活的湖里喷洒杀虫剂。只要杀虫剂含量在950pm以下，都不会对脊椎动物
有毒害作用。然而第二年人们发现大量食鱼鸟死在湖中。根据下表（第二年测得的湖中生物体内杀虫剂含
量）和能量金字塔，分析错误的是（ ）
生物 杀虫剂含量（ppm）
浮游植物 1
浮游动物 10
鱼 100
食鱼鸟 1000
A. 该湖泊生态系统的浮游植物是生产者，浮游动物、鱼、食鱼鸟是消费者
B. “浮游植物←浮游动物←鱼←食鱼鸟”是该湖泊生态系统的一条食物链
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C. 由能量金字塔可推断能量在沿食物链流动的过程中逐级递减
D. 食鱼鸟营养级别最高，杀虫剂通过食物链在其体内积累超过致死量
的
22. 下列生态系统中，最具有生物多样性 是( )。
A. 城市生态系统 B. 森林生态系统
C. 草原生态系统 D. 荒漠生态系统
23. 下列关于生态系统的说法，正确的是
A. 森林生态系统有“地球之肾”之称 B. 草原生态系统动植物种类最多
C. 不同的生态系统之间彼此独立 D. 生物圈是地球上最大的生态系统
24. 如图，在两滴连通的草履虫培养液左侧加盐，一段时间后发现草履虫集中分布在右侧，说明( )
A. 生物体能由小长大
B. 生物体在生长过程中，必须从外界获得物质和能量
C. 生物体对外界刺激能作出一定的反应
D. 生物体都能适应一定的环境，也能影响环境
25. 能量流动是生态系统的重要功能，能量沿食物链流动的特点是（ ）
A. 双向流动，逐级递减 B. 单向流动，逐级递增
C. 循环流动，逐级递增 D. 单向流动，逐级递减
26. 现实中有许多实例能说明生物既能适应环境，也能影响环境。下列实例中能体现生物影响 环境的是
A. 北方多种树木入冬会自动落叶 B. 仙人掌的叶变成刺
C. 部分宠物犬进入盛夏脱毛 D. 城市绿化改变了空气质量
27. 生态系统具有一定的自动调节能力，下面相关叙述中错误的是
A. 生态系统的成分越复杂，自动调节能力就越强
B. 随着环境的不断变化，生态系统中各种生物的数量也不断变化
C. 一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的
D. 不管外界环境如何变化，生态系统都不会遭到破坏
28. 下列有关生物与环境的叙述，正确的是（ ）
的
A. 能够运动 物体就一定是生物
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B. 枯叶蝶的体色与周围的落叶颜色一致体现了生物对环境的适应
C. 生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统
D. 森林生态系统有“绿色水库”、“地球之肾”之称
29. 如图表示某生态系统中构成食物链的四种生物在一段时间内的相对数量。下列说法正确的是
A. 甲个体内的DDT含量最高
B. 该食物链可表示为甲←丙←乙←丁
C. 甲是生产者，乙、丙、丁是消费者
D. 该生态系统只有甲、乙、丙、丁四种生物
30. 近十几年来，江南某地的青蛙被大量搬上餐桌，致使该地区的水稻产量大幅度下降。造成水稻减产的
主要原因是这个生态系统中（ ）
A. 食物链遭到严重破坏 B. 植被受到了严重破坏
C. 环境受到严重的污染 D. 发生了严重的地质灾害
二、非选择题(共5小题，共50分)
的
31. “四大家鱼”混合养殖是世界公认 生态养鱼杰作。如图是“四大家鱼”混合养殖示意图，据图回答：
(1)从生态系统成分分析水草属于__，“四大家鱼”属于__，淤泥中的微生物主要属于__。
(2)将含草鱼的一条食物链补充完整：____→人。
(3)若气温升高，藻类等植物增加，会引起植食性鱼类增加，随之又导致藻类等植物减少，这一事实说明生
态系统具有__能力。
32. 如图为某草原生态系统中部分生物之间关系示意图，请据图分析作答
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（1）该食物网中共有_____条食物链。
（2）若该生态系统受到重金属汞污染，则图中体内汞含量最高的生物是_____。
（3）在该生态系统中，最基本、最关键的生物组成成分是_____。
（4）若此生态系统处于相对稳定的状态，则下列哪条曲线最能表示出该生态系统中吃虫鸟的数量变化
_____。
33. 打渔张森林公园，位于滨州市博兴县境内，动植物种类丰富，环境优美，森林覆盖率达73%，有乔木
林3万多亩、经济林4.5万亩、绿地20余万平方米。某校七年级二班的同学在老师带领下，到打渔张森林
公园研学旅行，利用学过的生物知识对该公园的生物与环境进行了系统的研究。图一表示打渔张森林生态
系统的食物网，图二表示某条食物链中四种生物体内有毒物质的相对含量，用三表示该生态系统的碳循环。
请分析回答下列问题：
的
（1）图一要构成一个完整 生态系统，还应添加的生物成分与图三中的______（填字母）相对应。
（2）图一的食物网中有______条食物链。
（3）图二中四种生物构成一条食物链，则乙对应图一中的生物是______。
（4）生态系统中，能量流动的起点是从图三中______（填数字）过程开始的。在绿色植物→鼠→鹰这条
食物链中，若鹰获得1千焦的能量，最多需要绿色植物提供______千焦能量。
（5）农田生态系统与打渔张森林生态系统相比，自我调节能力______。
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（6）打渔张森林公园气候温和，雨水充沛，从生物与环境的关系看，这种现象属于______。
34. 请根据某生态系统的食物网简图回答。
（1）图中所示的食物网中共有_________条食物链。
（2）请写出该食物网中最长的一条食物链：__________________________________。
（3）该食物网中兔与鼠的关系是____________________
（4） 动植物体的遗体能被细菌和真菌分解，这些细菌和真菌属于生态系统中的____________________。
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