文档内容
微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结
北京 21-22 中联盟校 2021—2022 学年第一学期 10 月月考试卷
初三年级化学学科
一、选择题(每小题只有1个选项符合题意。共25个小题，每小题1分，共25分。)
1. 通过定量实验测定了空气组成的科学家是
A. 牛顿 B. 门捷列夫
C. 拉瓦锡 D. 达尔文
【答案】C
【解析】
【详解】A、牛顿总结出牛顿三定律、得出了万有引力定律，故选项错误；
B、门捷列夫在化学上的主要贡献是发现了元素周期律，并编制出元素周期表，故选项错误；
C、拉瓦锡首先通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的结论，故选项正确；
D、达尔文的主要贡献是提出生物进化论，故选项错误；
故选C。
2. “伐薪烧炭南山中”是唐朝诗人白居易所写的诗歌《卖炭翁》中的诗句，这里“伐薪”和“烧炭”各指的变化
是
A. 两者均为物理变化 B. 前者是物理变化，后者是化学变化
C. 两者均为化学变化 D. 前者是化学变化，后者是物理变化
【答案】B
【解析】
【详解】“伐薪”即砍柴则是物质形状改变，没有新物质生成属于物理变化，“烧炭”即燃烧，有新物质
生成属于化学变化，因此前者是物理变化，后者是化学变化，故选：B。
3. 下列仪器不能加热的是
微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结
A. 试管 B. 量筒 C. 燃烧匙 D. 蒸发皿
【答案】B
【解析】
【详解】A、试管可以直接加热，不符合题意；
B、量筒只能量取液体，不能加热，符合题意；
C、燃烧匙可以直接加热，不符合题意；
D、蒸发皿可以直接加热，不符合题意。
故选B。
4. 空气中含量较多且化学性质比较活泼的气体是
A. 氧气 B. 氮气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体
【答案】A
【解析】
【详解】空气中的成分按体积分数：N 占空气总体积的78%，O 占空气总体积的21%，稀有气体约占
2 2
0.94%，二氧化碳约占0.03%，还有其他气体和杂质约占0.03%，而氧气的化学性质比氮气的化学性质活泼，
故空气中含量较多且化学性质比较活泼的气体是氧气；
故选择A。
5. 下列实验操作中，正确的是
A. 倾倒液体 B. 检查气密性
C. 加热液体 D. 称量固体
【答案】B
【解析】
【详解】试题分析：A项中的错误有：瓶塞未倒放，标签未向手心，瓶口未紧挨试管口，试管未适当倾斜。
此项不正确。B项正确。C项中的错误为液体的量超过了试管容积的三分之一。D中的错误为将物质与砝
码放反了，应为左物右码。所以应选B。
考点：实验基本操作知识
微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结
6. 下列气体中未计入北京市空气污染指数的项目是
A. PM2.5 B. 二氧化硫 C. 氮气 D. 二氧化氮
【答案】C
【解析】
【详解】二氧化氮、二氧化硫、可吸入颗粒都属于空气污染指数项目，氮气是空气的成分，不属于空气污
染指数项目。故选C。
7. 走进花园，很远就能闻到花香的原因是
A. 分子在不断运动 B. 分子间有间隔
C. 分子由原子构成 D. 分子的质量和体积都很小
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】分子在不断运动，花中含有香气的分子通过不断的运动，向四周扩散，使人们闻到花香。
故选： A 。
8. 下列物质中，按纯净物、混合物顺序排列的是
A. 河水、可乐 B. 五氧化二磷、液态氮气
C. 矿泉水、四氧化三铁 D. 二氧化碳、稀有气体(氦、氖、氩、氪、氙等气体
的总称)
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】A、河水中含有水和杂质，属于混合物；可乐中含有水和二氧化碳等，属于混合物，不符合题意；
B、五氧化二磷、液态氮气都是由一种物质组成，都属于纯净物，不符合题意；
C、矿泉水中含有水和矿物质，属于混合物；四氧化三铁是由一种物质组成，属于纯净物，不符合题意；
D、二氧化碳是由一种物质组成，属于纯净物；稀有气体(氦、氖、氩、氪、氙等气体的总称)是由不同种物
质组成，属于混合物，符合题意。
故选：D。
9. 实验结束后，下列仪器的放置方法正确的是
A. B.
微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结
C. D.
【答案】A
【解析】
【详解】A、试管用完后，洗刷干净，倒放在试管架上晾干，故选项仪器的放置方法正确；
B、取用试剂时，瓶塞要倒放在桌面上，取用完要立即塞上瓶塞，标签朝外放置，并放回原处，故选项仪
器的放置方法不正确；
C、砝码用完之后，应用镊子把砝码放回砝码盒，防止砝码被污染，故选项仪器的放置方法不正确。
D、图中胶头滴管横放，滴管内残留的液体可能会腐蚀胶头或污染实验台，故选项仪器的放置方法不正确。
故选A。
10. 下列使用胶头滴管的方法正确的是
A. 一般的滴管（不是在滴瓶上的滴管）用完后要立即用水洗净，平放在实验台上
B. 滴瓶上的滴管用完后不要用水冲洗，可直接插在原瓶中
C. 向试管内滴加液体时，胶头滴管应伸入试管内
D. 取液后的滴管不能倒置，但可平放
【答案】B
【解析】
【详解】A、一般的滴管（不是在滴瓶上的滴管）用完后要立即用水洗净，但不能平放在实验台上，故选
项说法错误。
B、滴瓶上的滴管使用后直接插回原瓶，不能用水清洗，否则试剂瓶中的溶液将被稀释，故选项说法正确。
C、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在
试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，故选项说法错误。
D、取液后的滴管不能倒置，也不能平放，以防止污染胶头，故选项说法错误。
故选：B。
11. 下列变化中，不属于缓慢氧化的是
A. 用粮食酿酒 B. 钢铁生锈 C. 人的呼吸 D. 酒精灯安静燃烧
【答案】D
【解析】
【详解】有些氧化反应进行得很慢，甚至不易被察觉，这种氧化叫做缓慢氧化。在生活中，缓慢氧化的例
子很多，，如动植物的呼吸、金属的锈蚀、食物的腐烂、酒醋的酿造、农家肥的腐熟都包含物质的缓慢氧
化。
微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结
酒精灯安静燃烧生成水和二氧化碳，放出热量，是剧烈的氧化反应。实际上凡是燃烧都是剧烈的氧化反应。
综上所述：选择D。
12. 下列实验现象的描述中，正确的是
A. 红磷在氧气中燃烧冒出大量白色烟雾 B. 硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰
C. 蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水 D. 硫在空气中燃烧可产生有刺激性气味的气体
【答案】D
【解析】
【详解】A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白色烟雾，故选项说法错误；
B、硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法错误；
C、蜡烛在空气中燃烧，生成二氧化碳和水，是实验结论，不是实验现象，故选项说法错误；
D、硫在空气中燃烧，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法正确。
故选D。
13. 加热胆矾固体的实验过程中，操作正确的是
A. 取样 B. 加药品 C.
加热固体D. 熄灭酒精灯
【答案】B
【解析】
【详解】A、取用试剂时，应将瓶盖倒放在桌面上，防止污染试剂，选项A不正确；
B、向试管中加入粉末状固体时，应将试管横放，用药匙或纸槽将固体放在试管底，然后将试管竖起，使
固体滑到试管底，选项B正确；
C、加热试管中的固体时，试管口应略低于试管底，防止水倒流，使试管炸裂，选项C不正确；
D、熄灭酒精灯时应该用灯帽盖灭，吹灭酒精灯易导致灯内着火，甚至酒精灯爆炸，选项D不正确。故选
B。
14. 下列说法中正确的是
A. 石蜡燃烧生成水和二氧化碳是分解反应
微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结
B. 夏天食物容易腐烂是因为气温高，与氧气性质无关
C. 氧气是无色的，但液氧和固氧都是淡蓝色的
D. 在剧烈燃烧和缓慢氧化的过程中，都有发光放热的现象
【答案】C
【解析】
【详解】A、石蜡燃烧生成水和二氧化碳该反应是由两种物质生成两种物质的反应，不属于分解反应，错
误
B、夏天食物容易腐烂是因为气温高，缓慢氧化进行的快，与氧气性质有关，错误；
C、氧气是无色的，但液氧和固氧都是淡蓝色的，正确；
D、缓慢氧化的过程中，没有有发光的现象，例如食物的腐败，错误。
故选：C。
15. 小红同学用托盘天平称量烧杯的质量，天平平衡后的状态如图所示，该同学称取的烧杯实际质量为
A. 23.8g B. 27.4g C. 32.3g D. 32.6g
【答案】B
【解析】
【详解】由图可知，砝码的读数为30 g，游码的读数为2.6g，由左盘的质量=右盘的质量+游码的质量可知，
砝码质量=烧杯质量+游码的质量，所以烧杯质量=砝码质量-游码质量，即烧杯质量=30g-2.6g=27.4g；
故选B。
16. 下列叙述不正确的是
A. 氮气化学性质不活泼，可用作焊接金属的保护气
B. 氧气能支持燃烧，常作宇宙航行中的助燃剂
C. 鱼能在水中生存，说明氧气易溶于水
D. 氧气能供给呼吸，可用于医疗急救
【答案】C
【解析】
【详解】A、氮气化学性质不活泼，一般不与其它物质发生化学反应，因此可用作焊接金属的保护气，叙
述正确；
B、氧气能支持燃烧，常作宇宙航行中的助燃剂，叙述正确；
微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结
C、鱼能在水中生存，说明水中存在氧气，不能说明氧气易溶于水，叙述错误；
D、氧气能供给呼吸，可用于医疗急救，叙述正确。
故选：C。
的
17. 下列实验方案，不能达到实验目 的是
选项 实验目的 实验方案
A 检验氧气 用带火星 的木条伸入瓶中
B 鉴别氮气和二氧化碳 分别加入澄清石灰水
C 鉴别水和过氧化氢溶液 分别加入少量二氧化锰
D 区分水和盐水 扇闻气味
A. A B. B C. C D. D
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】A、氧气具有助燃性，检验氧气：将带火星的木条伸入瓶中，木条复燃，说明是氧气，不符合题
意；
B、分别加入澄清石灰水，氮气中加入澄清石灰水，无明显现象，二氧化碳中加入澄清石灰水，澄清石灰
水变浑浊，现象不同，可以鉴别，不符合题意；
C、分别加入少量二氧化锰，水中加入二氧化锰，无明显现象，过氧化氢溶液中加入二氧化锰，过氧化氢
在二氧化锰的催化下分解为水和氧气，产生气泡，现象不同，无法区分，不符合题意；
D、水和盐水均是无味的，闻气味无法区分，符合题意。
故选D。
18. 标况下空气密度为1.29g/L，下列气体，即能用排水法又能用向下排空气法收集的是
气体
A B C D
密度
标况下的密度(g/L) 0.771 1.997 1.339 0.0899
溶水性 易溶 能溶 不溶 难溶
A. A B. B C. C D. D
微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结
【答案】D
【解析】
【详解】A、该气体密度小于空气，易溶于水，只能用向下排空气法，故错误；
B、该气体能溶于水，不能采用排水法收集，故错误；
C、该气体密度大于空气，不溶于水，可用向上排空气法或排水法收集，故错误；
D、该气体难溶且密度小于空气，可用排水法或向下排空气法收集，故正确。
故选：D。
19. 下列说法错误的是
A. 空气中含有少量的稀有气体，它们可以制成多种用途的电光源
B. 空气中分离出的氮气化学性质不活泼，食品包装中充氮气可以防腐
C. 按质量计算，空气中约含氮气78%、氧气21%、稀有气体等其他成分1%
D. 空气中的氧气化学性质比较活泼，常温时就可与一些物质发生化学反应
【答案】C
【解析】
【详解】A、稀有气体的化学性质稳定，它们可以制成多种用途的电光源，故说法正确；
B、氮气的化学性质不活泼，无毒，因此食品包装中可充氮气防腐，故说法正确；
C、空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体等其他成分1%,不是
按质量计算，故说法错误；
D、氧气化学性质比较活泼，在常温下能与许多物质发生化学反应，故说法正确。
故选：C。
20. 下列事实与相应的解释不一致的是
选项 事实 解释
A 氧气和臭氧(O )性质不完全相同 构成物质的分子不同
3
50 mL水和50 mL酒精混合后的体积小于100
B 分子间有间隔
mL
C 碘酒是混合物 由不同的分子构成
D 铜块在空气中不燃烧，纳米铜在空气中可以燃烧 物质种类决定反应的剧烈程度
A. A B. B C. C D. D
【答案】D
【解析】
【分析】
微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结
【详解】A、氧气和臭氧（O）性质不完全相同，是因为它们分子的构成不同，不同种的分子化学性质不
3
同，故选项解释正确；
B、50mL水和50mL酒精混合后的体积小于100mL，是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会
互相占据分子之间的间隔，故选项解释正确；
C、碘酒存在碘和酒精，是混合物，故选项解释正确；
D、铜块在空气中不燃烧，纳米铜在空气中可以燃烧，是因为铜与氧气的接触面积不同，物质的种类相同，
故选项解释错误。
故选：D。
21. 在“氧气的制取和性质”实验中，小红取一段细铁丝，在自己收集的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实
验，却没有观察到“火星四射”的现象。造成此实验失败的原因不可能是
A. 收集到的氧气量太少或纯度太低 B. 铁丝生了锈
C. 铁丝的温度不够 D. 集气瓶底部没有放少量水或细沙
【答案】D
【解析】
【分析】
的
【详解】A、收集到 氧气量太少或纯度太低时，可能造成铁丝在氧气中不燃烧，不符合题意；
B、铁丝生了锈，铁不能与氧气接触，可能造成铁丝在氧气中不燃烧，不符合题意；
C、铁丝燃烧需达到一定温度，铁丝的温度不够，会造成铁丝在氧气中不燃烧，不符合题意；
D、集气瓶底部放少量水或细沙是为了防止生成物熔化溅落下来炸裂集气瓶底，与铁丝在氧气中是否能够
燃烧无关。
故选：D。
22. 用推拉注射器活塞的方法可以检查下图装置的气密性。当缓缓向外拉动活塞时，如果装置气密性良好，
能观察到的现象是
A. 试管内液面上升
B. 有液体进入注射器内
C. 左侧玻璃管内有液柱的上升
D. 左侧玻璃导管口产生气泡
微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结
【答案】D
【解析】
【详解】用推拉注射器活塞的方法可以检查下图装置的气密性。当缓缓向外拉动活塞时，如果装置气密性
良好，试管内压强变小，在大气压的作用下，左侧玻璃导管口产生气泡，故选D。
23. 一氧化氮是汽车尾气中的一种大气污染物，它是无色气体，难溶于水、密度比空气略大，在空气中能
与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮。在实验室中，收集一氧化氮时可选用的收集方法是
A. 排水集气法 B. 向上排空气集所法
C. 向下排空气集气法 D. 排水集气法或向上排空气集气法
【答案】A
【解析】
【详解】一氧化氮密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮，则不能用排空气
法收集，一氧化碳密度难溶于水，收集装置选排水法，故选A。
24. 如图，甲、乙两集气瓶用导管连接，玻璃管A上端紧系一个气球。将此装置放置在阳光下一段时间，
可看到白磷燃烧，请分析甲装置中的气球的变化情况是
A. 先变大后变小
B. 先变小后变大
C. 逐渐变大
D. 逐渐变小
【答案】A
【解析】
【详解】白磷燃烧时消耗氧气，产生五氧化二磷，此时因燃烧产生热量，容器内气体体积膨胀，气球变大；
过一段时间，温度下降后，由于产物五氧化二磷为固态，容器内的压强变小，此时气球必然变小，由此可
知：甲瓶中的气球的变化情况是先变大后又变小。故选A。
25. 如图所示，利用过量红磷进行空气中氧气含量的测定，下列图像能正确反映对应变化关系的是
微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结
A. B. C.
D.
【答案】C
【解析】
【详解】A、该实验中红磷过量，氧气消耗完，红磷还有剩余，因此最终红磷质量不为 0，图像描述错误；
故不符合题意；
B、刚开始反应，集气瓶内气体受热膨胀，压强增大，随着反应的进行氧气被消耗，集气瓶内压强减小，
最终压强不变，且压强小于开始时的压强，图像描述错误；故不符合题意；
C、红磷燃烧消耗氧气，不消耗氮气，集气瓶内氮气的质量不变，故C项正确；故符合题意；
D、该实验开始前集气瓶内有一部分水，用来吸收反应生成的五氧化二磷，因此，反应开始时集气瓶内水
的体积不为0，而且，在反应进行中，弹簧夹没有打开，集气瓶中水的体积不变，最终反应结束，且集气
瓶冷却到室温时，才能打开弹簧夹，烧杯中的水才能进入集气瓶，图像描述错误。故不符合题意；
故选C
【点睛】本题考查空气中氧气含量的测定，注意红磷加入是过量的；集气瓶中有水；集气瓶中压强的变化
等条件。才能更好的去分析其图像的变化。
二、非选择题(每空1分，共45分)
微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结
〖生活现象解释〗
26. 在食品包装袋上，我们经常会看到元素的名称或符号，填写下表：
序号 13 11 17 20
____
元素名称 ____ _____ ____
_
____
元素符号 _____ _____ _____
_
【答案】 ①. 铝 ②. 钠 ③. 氯 ④. 钙 ⑤. Al ⑥. Na ⑦. Cl ⑧. Ca
【解析】
【详解】根据元素周期表可知：
序号 13 11 17 20
元素名称 铝 钠 氯 钙
元素符号 Al Na Cl Ca
27. 根据下列事实说明空气中存在的物质(写名称或符号)
（1）空气是制造氮肥的原料_________
（2）长期敞口存放在空气中的石灰水表面有一层白膜______
（3）酥脆的饼干在空气中放置逐渐变软___________
【答案】（1）氮气或N
2
（2）二氧化碳或CO
2
（3）水或HO
2
【解析】
【小问1详解】
空气可作为制造氮肥的原料，是因为空气中有氮气，符号为N；
2
【小问2详解】
长期敞口存放在空气中的澄清石灰水表面有一层白膜，说明空气中有二氧化碳，符号为CO；
2
【小问3详解】
由于空气中含有少量的水蒸气，酥脆的饼干放置在空气中一段时间后吸水变软了；符号为：HO。
2
28. 对水的沸腾现象微观解释合理的是
A. 水分子体积增大 B. 水分子本身发生变化
C. 水分子质量变轻 D. 水分子间隔变大
微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】水沸腾是物理变化，水由液态变成气态，变化过程中没有生成新物质，从微观角度看，水分子本
身没有变化，只是水分子的间隔变大了。
故选D。
〖科普阅读理解〗
29. 阅读下列科普短文，然后回答问题。
2015年8月12日晚，天津东疆保税港区瑞海国际物流有限公司危险品仓库发生爆炸，造成巨大损失。“电
石”“氰化钠”等一些物质由此得到了人们的广泛关注。
电石是碳化钙(CaC )的简称，遇水立即发生激烈反应，生成乙炔(C H)和糊状的强碱氢氧化钙，并放出热量。
2 2 2
乙炔在空气中受热、震动、遇电火花等都可引发爆炸。所以电石干燥时不易燃，一旦遇水或湿气就麻烦了。
如果用水来扑灭电石着的火，就会发生爆炸性灾害。
氰化钠(NaCN)又名山奈，是有剧毒的无机物，有微弱的苦杏仁味。氰化钠极易水解，产生剧毒易燃的氰化
氢(HCN)。氰化氢标准状态下为无色透明液体，易挥发，具有苦杏仁气味。能与乙醇、乙醚、甘油、氨、
苯、氯仿和水等混溶。氰化氢一旦着火，应使用干粉灭火器、二氧化碳灭火器、沙土等灭火。用水灭火无
效，但须用水将火场容器冷却。氰化氢主要应用于电镀业(镀铜、镀金、镀银)，采矿业(提取金、银)，船舱、
仓库的烟熏灭鼠，制造各种树脂单体，如丙烯酸树酯、甲基丙烯酸树酯等行业。
（1）氰化氢的物理性质(至少3条)：_____________
（2）氰化氢的化学性质(1条)：________
（3）电石保存时的注意事项(1条)：_________
【答案】（1）标准状态下为无色透明液体，易挥发，具有苦杏仁气味，能与乙醇、乙醚、甘油、氨、苯、
氯仿和水等混溶 （2）易燃 （3）防潮密封干燥保存
【解析】
【小问1详解】
氰化氢标准状态下为无色透明液体，易挥发，具有苦杏仁气味，能与乙醇、乙醚、甘油、氨、苯、氯仿和
水等混溶等都是不需要发生化学变化表现出来的性质，都属于物理性质，故答案为：标准状态下为无色透
明液体，易挥发，具有苦杏仁气味，能与乙醇、乙醚、甘油、氨、苯、氯仿和水等混溶；
【小问2详解】
从题中信息可知，氰化氢易燃是需要发生化学变化表现出来的性质，属于化学性质，故答案为：易燃；
【小问3详解】
电石遇水立即发生激烈反应，因此需要防潮密封干燥保存，故答案为：防潮密封干燥保存。
微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结
〖生产实际分析〗
30. 以下是氧气的工业制法：采用________法
原理是利用液态氧和液态氮的______不同(属于_______变化)。
【答案】 ①. 分离液态空气 ②. 沸点 ③. 物理
【解析】
【详解】工业上制氧气采用的是分离液态空气法：在低温条件下加压，使空气转变为液态空气，然后蒸发；
由于液态氮的沸点比液态氧的沸点低，因此氮气首先从液态空气中蒸发出来，剩下的主要是液态氧；在整
个过程中没有新物质生成，属于物理变化。
〖物质组成和变化分析〗
31. 对于物质微观构成的了解，有助于对物质性质、用途的认识。
（1）下图是气体分子的示意图，图中 和 分别表示两种不同原子。
其中属于纯净物的是______________(填序号)。
（2）用微粒的观点解释下列问题：
①保持水的化学性质的粒子是：________
②用抹布擦过的黑板，一段时间后变干的原因________
【答案】（1）AC （2） ①. 水分子 ②. 水分子是不断运动的
【解析】
【分析】
【小问1详解】
A、图中只有一种双原子分子，属于纯净物；
B、图中两种双原子分子构成的物质，属于混合物，
C、图中一个分子是由三个原子构成，是一种物质，属于纯净物；
D、图中两种双原子分子构成的物质和一个分子是由三个原子构成的物质，它们组成的混合物。
微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结
故填：AC。
【小问2详解】
①水由水分子构成的，分子是保持物质化学性质的一种微粒。保持水的化学性质的粒子是：水分子；
②用抹布擦过的黑板，一段时间后变干的原因水分子是不断运动的。
32. 氧化汞受热的变化可用下图表示，图中“ ”表示汞原子，“ ”表示氧原子。根据下图回答下列问
题：
（1）该反应的基本反应类型是_________；
（2）从上图还可以获取的化学信息是_______。
【答案】（1）分解反应
（2）化学变化中原子 的种类不变（合理即可）
【解析】
【小问1详解】
根据图示可知，该反应是由一种物质生成两种物质的反应，符合一变多的特点，属于分解反应；
【小问2详解】
根据图示可知，化学变化中原子的种类不变（合理即可）。
33. A、B、C、D是四种常见纯净物，其中C为一种气体，D为一种黑色固体，A、B均为无色液体，并且
A、B所含元素完全相同(A、B间的转化是我们熟悉的方式)，B通过分解反应可产生C.它们之间存在着如
图所示的关系。(“ ”表示转化关系)
（1）写出物质的符号：A __________ B __________
（2）写出反应的符号表达式：A转化成B______ C转化成D_______
【答案】（1） ①. HO ②. HO
2 2 2
（2） ①. HO HO+O ②. Fe + O Fe O
2 2 2 2 2 3 4
【解析】
微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结
【分析】A、B均为无色液体，并且A、B所含元素完全相同(A、B间的转化是我们熟悉的方式)，B通过
分解反应可产生C，根据图示可知，A能转化为C ，A 能转化为C，B能转化为C，过氧化氢能转化为水
和氧气，水通电分解生成氢气和氧气，所以A为过氧化氢，B为水，C为氧气，D为一种黑色固体，铁在
氧气燃烧生成四氧化三铁，所以D为四氧化三铁。将推理代入图示，推理成立。
【小问1详解】
物质A的符号：HO；物质B的符号：HO；
2 2 2
【小问2详解】
A转化成B的反应是过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，反应的符号表达式：HO
2 2
HO+O；C转化成D的反应是铁在氧气燃烧生成四氧化三铁，反应的符号表达式：Fe + O
2 2 2
Fe O。
3 4
〖基本实验及其原理分析〗
34. 实验室常用下列装置研究气体的制取和性质，根据所学知识回答下列问题。
（1）写出图A－E中有标号仪器的名称：a_________b_______
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，此反应的文字表达式为______，符号表达式为______。可选用的发生
装置为_____(填序号，下同)，因为氧气的密度比空气______，所以选择______装置收集，用此装置收集氧
气，验满方法是_______。
（3）实验室用高锰酸钾制氧气并用排水法收集，下列步骤正确的是①将药品装入大试管 ②预热试管，对
准药品加热 ③连接仪器，检查装置的气密性 ④用排水法收集氧气 ⑤熄灭酒精灯 ⑥将导管从水槽中取出
A. ①②③④⑤⑥ B. ①③②④⑤⑥ C. ③①②④⑤⑥ D. ③①②④⑥⑤
（4）该同学用坩埚钳夹取一小块木炭加热到发红后，伸进一瓶氧气中，观察到的现象是：剧烈燃烧，放
热，发______光。进一步证明木炭与氧气发生了化学反应的操作是_______。
【答案】（1） ①. 分液漏斗 ②. 试管
微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结
（2） ①. 高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气 ②. KMnO KMnO +MnO+O ③. A
4 2 4 2 2
④. 大 ⑤. C ⑥. 将带火星木条放在集气瓶口，若木条复燃，则氧气集满 （3）D
（4） ①. 白 ②. 冷却后向集气瓶加入澄清石灰水，若澄清石灰水变浑浊，则木炭与氧气发生了化
学反应
【解析】
【小问1详解】
标号a仪器的名称：分液漏斗；标号b仪器的名称：试管；
【小问2详解】
高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，实验室用高锰酸钾制取氧气，此反应的文字表达式为高
锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气，符号表达式为KMnO KMnO +MnO+O 。该反应的反应物
4 2 4 2 2
是固体，反应条件是加热，属于固体加热型，可选用的发生装置为A，因为氧气的密度比空气大，可用向
上排空气法收集，所以选择C装置收集，用此装置收集氧气，氧气具有助燃性，能使带水星木条复燃，验
满方法是将带火星木条放在集气瓶口，若木条复燃，则氧气集满；
【小问3详解】
实验室用高锰酸钾制氧气并用排水法收集，正确的操作步骤是：③连接仪器，检查装置的气密性→①将药
品装入大试管→ ②预热试管，对准药品加热→④用排水法收集氧气→⑥将导管从水槽中取出→⑤熄灭酒
精灯 。故选：D；
【小问4详解】
用坩埚钳夹取一小块木炭加热到发红后，伸进一瓶氧气中，观察到的现象是：剧烈燃烧，放热，发白光。
若木炭与氧气发生了化学反应，则有新物质生成，木炭与在氧气中燃烧生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清
石灰水变浑浊，进一步证明木炭与氧气发生了化学反应的操作是冷却后向集气瓶倒入澄清石灰水，若澄清
石灰水变浑浊，则木炭与氧气发生了化学反应。
35. 结合下列实验回答问题。
微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结
（1）图A所示实验集气瓶中的现象是：铁丝在氧气中剧烈燃烧，放热，______，有____色固体生成。
（2）图B所示实验可观察到酚酞溶液由无色变为红色，该实验中没有涉及的性质是(填字母)。
A. 氨分子不断运动 B. 氨分子有一定质量 C. 浓氨水具有挥发性
（3）图C所示实验用于测定空气中氧气的含量。红磷在空气中燃烧的符号表达式是_____，关于该实验的
下列说法中正确的是______(填字母)。
A.实验时红磷一定要足量 B.点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管
C.红磷熄灭后立刻打开弹簧夹 D.最终进入瓶中水的体积约为消耗氧气的体积
E.该实验必须检查装置的气密性
【答案】（1） ①. 火星四射 ②. 黑 （2）B
（3） ①. P+O PO ②. ABDE
2 2 5
【解析】
【小问1详解】
铁丝在氧气中剧烈燃烧，放热，火星四射，有黑色固体生成；
【小问2详解】
氨分子是不断运动的，也就是说浓氨水具有挥发性，当氨分子运动到酚酞试液中后，使溶液显碱性，因此
无色酚酞试液变红，所以该实验中没有涉及的性质是B；
【小问3详解】
A、实验时红磷一定要足量，目的是耗尽集气瓶中的氧气，该选项说法正确；
B、点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管，以防止集气瓶中的空气受热逸出，该选项说法正确；
C、红磷熄灭后，应该冷却至室温再打开弹簧夹，该选项说法不正确；
D、因为氧气消耗所以水进入集气瓶，因此最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积，该选项说法正确；
E、如果装置漏气，会影响实验结果，因此该实验必须检查装置的气密性，该选项说法正确。
故填：ABDE。
〖科学探究〗
36. 教材上"分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用，以及“寻找新的催化剂”研究性实验，
微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结
引起了化学探究小组的兴趣。
【实验探究】
实验步骤 实验现象
Ⅰ.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中，向 A试管中产生气泡，带火
A试管中加入ag氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插 星木条复燃，B试管中无
入带火星木条，观察现象。 明显现象。
Ⅱ.待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并 试管中均产生气泡，带火
把带火星的木条伸入试管，如此反复多次实验，观察现象。 星木条均复燃。
Ⅲ.将实验Ⅱ中的剩余物小心过滤，并将所得虑渣进行洗涤、
不用写
干燥、称量，所得固体质量仍为ag。
Ⅳ.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中，向
C试管中加入ag氧化铁粉末。向D试管中加入ag二氧化锰 不用写
粉末，观察现象。
【实验结论】
（1）实验Ⅱ、Ⅲ分别证明：氧化铁的______和___在反应前后均没有发生变化，可以作为过氧化氢分解的
催化剂。
（2）写出氧化铁(Fe O)催化过氧化氢分解的符号表达式________。
2 3
【实验评价】
（3）设计实验Ⅳ的目的是________。
（4）若实验Ⅳ观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是_____。
【实验拓展】
（5）查阅资料得知：CuO、CuSO 、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化
4
剂的说法中正确的是______。
A.MnO 只能作为过氧化氢溶液分解的催化剂
2
B.同一个化学反应可以有多种催化剂
C.催化剂只能加快化学反应的速率
D.用作催化剂的物质不可能是其它反应的反应物或生成物
【答案】 ①. 质量 ②. 化学性质 ③. HO HO+O ④. 探究氧化铁和二氧化锰哪个
2 2 2 2
催化效果好（合理即可） ⑤. 在其他条件相同时，二氧化锰对该反应的催化效果比氧化铁好 ⑥. B
【解析】
【详解】（1）实验Ⅱ、Ⅲ证明：氧化铁的质量和化学性质在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢
分解的催化剂；
微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结
（2）氧化铁催化过氧化氢分解生成水和氧气，反应的符号表达式：HO HO+O；
2 2 2 2
（3）实验中的变量仅为催化剂的种类，设计实验Ⅳ的目的是探究氧化铁和二氧化锰哪个催化效果好；
（4）若实验Ⅳ观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此可以得到的结论是在其他条件相同时，二氧化
锰对该反应的催化效果比氧化铁好；
（5）A、MnO 不只能作为氧化氢溶液分解的催化剂，还可以作其他反应的催化剂，故A错误；
2
B、根据题目的信息可知同一个化学反应可以有多种催化剂，故B正确；
C、催化剂不只是加快化学反应的速率，还能减慢化学反应的速率，故C错误；
D、用作催化剂的物质可能是其它反应的反应物或生成物，例如二氧化锰是高锰酸钾受热分解制氧气的生
成物，故D错误。
故选：B.
微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结
