文档内容
北京市海淀区八一中学 2021 届九年级上学期 10 月月考语文试题
2020.10
一、基础·运用（共14分）
小说单元的学习，引发了同学们极大的兴趣，某校开展了以“探文学初心增文化自信”为主
题的语文实践活动。请你完成下列任务。
下面是一位同学找来的第十届茅盾文学奖获奖作家陈彦的获奖感言。阅读文段，完成下面小题。
自17岁发表第一篇作品以来，我在文学和戏剧文学的道路上，已经（bá） 涉了40年。这个奖是对
我40年奋斗历程的一个肯定，让我满怀激情与喜悦，也充满了焦灼与感奋。我出生的山乡小县镇安，在上
世纪80年代出现了一股文学热潮，青年人几乎个个都在做着热辣辣的文学梦。我就是那时被裹挟进去，40
年，再没有停止过丈量、勘测人性与生命温度的脚步。我要感谢我的戏剧，感谢让我阅历了几十年的中国
戏曲。这让我最终在写作《主角》时，有了一种流淌与喷涌的感觉，几乎不需要做任何功课便能信手拈来。
我个人的写作体验反复告诫自己，必须写最熟悉的生活，写那些呼之欲出、欲罢不能的生命记忆，这个最
靠得住。
《主角》不是戏剧小舞台的行当主角，而是饱蘸着社会大舞台演进的各色人等。作为中华传统文化，
一部千年秦腔史，本身就包含着经济社会的方方面面，当它在百年未有之大变局面前，自然会产生出前所
未有之战栗、阵痛、持守与蜕变。我要感谢陕西那块厚土，养育了厚重大气的秦文化，也养育了前赴后继、
延绵不（jué） 的作家群。我是从那块土地上走出来的作家，面对前贤，我们不能不敬畏他们的高度，并
努力承接过他们的衣钵，继续奋力向前！
1. 这段文字中加点字的注音、根据拼音所写的汉字，全都正确的一项是（ ）
A. 裹挟（xié） 信手拈（nián）来 拔涉 延绵不绝
B. 裹挟（jiá） 信手拈（nián）来 拔涉 延绵不决
C. 裹挟（xié） 信手拈（niān）来 跋涉 延绵不绝
D. 裹挟（jiá） 信手拈（niān）来 跋涉 延绵不决
2. 结合陈彦的获奖感言，请你用一句话概括他创作的源泉。要求用上关联词“不仅……而且……”。
【答案】1. C 2. 陈彦的创作，不仅源自他自己最熟悉的生活，而且源自厚重大气的秦文化。
【解析】
【分析】
【1题详解】
裹挟——xié，信手拈来——niān，拔涉——跋，延绵不决——绝；
故选C。
【2题详解】根据材料第一段“我个人的写作体验反复告诫自己，必须写最熟悉的生活，写那些呼之欲出、欲罢不能的
生命记忆，这个最靠得住”，点明作者创作的源泉是自己最熟悉的生活；根据第二段中的“我要感谢陕西
那块厚土，养育了厚重大气的秦文化，也养育了前赴后继、延绵不绝的作家群”，可知创作的源泉还来自
厚重大气的秦文化。所以本题可拟写为：陈彦的创作，不仅源自他自己最熟悉的生活，而且源自厚重大气
的秦文化。
活动中，同学们追溯新中国70年来文学创作的历程，探寻作家创作初心的共性。请阅读下面文段，完成下
面小题。
2014年10月15日，习近平总书记在文艺工作座谈会上提出：“社会主义文艺，从本质上讲，就是人
民的文艺。”从70年文艺实绩来看，如果不是在人民群众中有深厚根基，深入生活，同人民的感情、思想
和心愿结合一块，老舍就不会有《龙须沟》《茶馆》这样感人肺腑的剧作；如果不扎根人民、扎根乡里，
周立波就不会创作出《暴风骤雨》《山乡巨变》这样优秀的长篇小说；如果不是“不管漂泊到何处，心永
远贴着黄土地”，对家乡人民爱得真挚、彻底、持久，路遥怎能展现出《平凡的世界》里那种时代巨变中
年轻人的进取精神？____________。
一切想着人民，一切为了人民，我们才会增强攀登文艺高峰的信心和勇气。
3. 下面是一位同学在阅读文段后所拟写的一副对联。你认为在上下联横线处填入文字，最恰当的一项是
（ ）
周立波扎根黑土地，《暴风骤雨》给翻身农民画像， ① ；② 寄情大运河，《 ③ 》为英雄儿女代言，
唱响民族抗战的赞歌。
A. ①谱写时代变革之序曲 ②曹文轩 ③蒲柳人家
B. ①谱写时代变革之序曲 ②刘绍棠 ③蒲柳人家
C. ①书写变迁时代之篇章 ②曹文轩 ③孤独之旅
D. ①书写变迁时代之篇章 ②刘绍棠 ③孤独之旅
4. 结合语境，在横线处填入语句，最恰当的一项是（ ）
A. 这些优秀作品，充分体现出作家们坚持以人民为中心、深入生活、弘扬民族精神和时代精神的努力和
成就。
B. 坚持以人民为中心、深入生活、弘扬民族精神和时代精神是作家们创作出这些优秀作品的初心。
C. 正是作家们坚持以人民为中心、深入生活、弘扬民族精神和时代精神，才创作出这些优秀的文学作品。
【答案】3. B 4. B
【解析】
【分析】
【3题详解】
本题考查文学常识。周立波的《暴风骤雨》是与丁玲的《太阳照在桑干河上》并驾齐驱的反映土地改革的经典著作。它以东北地区松花江畔一个叫元茂屯的村子为背景，描绘出土地改革这场波澜壮阔的革命斗争
的画卷，把中国农村冲破几千年封建生产关系的束缚发生的翻天覆地的变化展现在读者的面前，热情地歌
颂了中国农民在共产党领导下冲破封建罗网，朝着解放的大道迅跑的革命精神。所以这部作品谱写的是谱
写时代变革之序曲。《蒲柳人家》作者是刘绍棠，以大运河边的几户人家为写作对象，唱响民族抗战的赞
歌。
故选B。
【4题详解】
本题考查根据语境补齐句子。
A.不恰当，本次活动的主旨是探寻作家创作的初心，而不是作家的努力与成就；
C.不恰当，本项强调的是作家们创作出这些文学作品的原因，与初心关系不大；
故选B。
这次活动专刊将以近些年我国文学创作所取得的成就作为结语。阅读文段，完成下面小题。
近年来，中国文学之花在海外次第盛开。短短几年光景，中国作家频频走上世界文坛的最高领奖台，
作品打入欧美主流文学市场。从2012年莫言捧回诺贝尔文学奖，到2015年刘慈欣凭《三体》获世界科幻
文坛最高荣誉雨果奖，再到2016年曹文轩摘得儿童文学的【甲】“诺贝尔奖”——国际安徒生奖的桂冠，
郝景芳以《北京折叠》获得第74届雨果最佳中短篇小说奖……一个又一个中国人，在国际文坛实现【乙】
“零的突破”，成为多个全球权威文学奖项的“中国第一人”。正如中国作家协会主席铁凝在茅盾文学奖
颁奖典礼上的致辞所说：“‘潮平两岸阔，风正一帆悬’，中国文艺由此迎来了云蒸霞蔚、气象万千的新
境界。”
5. 年级将从下面两幅书法作品中选出一幅配发在专刊上。下面是四位同学的推荐语，对书法作品及寓意的
理解都正确的一项是（ ）
A. 选用甲。该作品的字体属于草书，流畅洒脱，流畅洒脱。诗句生动地表现了中国文艺正在蓬勃发展的盛
景。
B. 选用乙。该作品的字体属于隶书，端正典雅，整齐匀称。诗句生动地表现了中国文艺如汹涌大潮般的形
势。C. 选用甲。该作品的字体属于草书，行云流水，整齐匀称。诗句生动地表现了中国文艺如汹涌大潮般的形
势。
D. 选用乙。该作品的字体属于隶书，笔画端正，大小错落。诗句生动地表现了中国文艺正在蓬勃发展的盛
景。
6. 引号有多种用法：①标示语段中具有特殊含义而需要特别指出的成分。②标示语段中需要着重论述或强
调的内容。③表示语段中直接引述的内容。对语段中三处引号的用法判断正确的一项是（ ）
A. 【甲】②【乙】③ B. 【甲】①【乙】③
C. 【甲】②【乙】① D. 【甲】①【乙】②
7. 下面是四位同学活动后写下的感受，其中修辞方法或词语使用不恰当的一项是（ ）
A. 新中国七十年里，作家们深入生活，贴近人民，持之以恒地进行着创作实践活动，塑造出许许许多多感
人的艺术形象。
B. 中国小说的优秀作品是中国千年历史文化积淀的智慧结晶，是各个时代风云变幻、民间疾苦的真实写照，
也是作家潜心创作、茅塞顿开的成果。
C. 看到近年来中国文学所取得的一系列成就，怎不让人对中国作家心生敬意，对中国文学的未来之路充满
信心？
D. 在活动中，我了解了新中国文学创作的成就，探寻了作家文学创作的初心，找到了他们创作的源泉，收
获满满。
【答案】5. A 6. D 7. B
【解析】
【5题详解】
本题考查书法和诗句赏析。
B．“潮平两岸阔，风正一帆悬”春潮涌涨，江水浩渺，放眼望去，江面似乎与岸平了，船上人的视野也
因之开阔；联系语段中“‘潮平两岸阔，风正一帆悬’，中国文艺由此迎来了云蒸霞蔚、气象万千的新境
界”可知是：表现了中国文艺正在蓬勃发展的盛景；“表现了中国文艺如汹涌大潮般的形势”表述有误；
C．甲为草书，字体大小错落，并非“整齐匀称”，且“表现了中国文艺如汹涌大潮般的形势”表述有误；
D．乙为隶书，字体整齐匀称，并非“大小错落”；
故选A。
【6题详解】
本题考查引号的用法。
甲处，把诺贝尔奖加引号，是因为它并不是真正的诺贝尔奖，而是一种形象说法，特别指出国际安徒生奖
在儿童文学界的地位，所以此处的引号是第一种用法；
乙处，零的突破加引号，为直接引用，所以此处的引号是第三种用法；故选D。
【7题详解】
B．“茅塞顿开”意指一下子把茅草堵塞的道路打开了，比喻原本闭塞的思路，因为受到启发，立刻理解、
明白；形容作家的成果，使用对象不恰当；
故选B。
二、古诗文阅读（共18分）
（一）（共5分）
8. 默写
（1）___，到乡翻似烂柯人。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（2）苏轼《水调歌头·明月几时有》中“__，__”，与南朝文学家谢庄《月赋》中“隔千里兮共明月”，
有异曲同工之妙。
（3）在新中国七十年奋斗的历程中，英雄的建设者们在世界的东方建设了一个富强之国……他们是这个
伟大民族的脊梁。“__，__”，诗人李白《行路难》中的这句话，把奋斗的号角再次吹响，它激励后来者，
在先辈们的鼓舞下，义无反顾地投入到伟大祖国的建设中。
（4）古文中常用四字短语来写日光流转之景，如《岳阳楼记》用“___”来描述洞庭湖早晚的气象，《醉
翁亭记》用“___”来总说琅琊山晨昏的光影。
【答案】 ①. 怀旧空吟闻笛赋 ②. 但愿人长久 ③. 千里共婵娟 ④. 长风破浪会有时 ⑤.
直挂云帆济沧海 ⑥. 朝晖夕阴 ⑦. 云归而岩穴暝
【解析】
【详解】默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容；二要认真审题，找出符合题意的句子；三是答题内容
要准确，做到不漏字、不添字、不写错字。本题中的“赋、婵娟、沧海、晖、暝”等字词容易写错。
（二）（共5分）
阅读《酬乐天扬州初逢席上见赠》，完成下面小题。
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
9. 这是一首酬答诗，颔联句“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”诗人运用典故，怀念逝去挚友，并描
述自己回乡后恍如隔世的情景，表达了诗人____的感慨；颈联“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”承接
颔联而来，形象生动，赋予哲理，表现了诗人_____的人生态度；颈联中的诗句现在也经常被引用来说明_____的自然规律。
10. 下列诗句中，与《酬乐天扬州初逢席上见赠》中刘禹锡的态度不相同的一项是
A. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
B. 相顾无相识，长歌怀采薇。
C. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
D. 不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。
【答案】9. ①. 时光流逝之快 ②. 积极乐观 ③. 新事物代替旧事物 10. B
【解析】
【9题详解】
本题考查对诗句内容的理解。颔联“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”诗人运用典故，“怀旧”句表达
了诗人对受害的战友王叔文等的悼念，“到乡”句抒发了诗人对岁月流逝，人事变迁的感叹。用典贴切，
感情深沉。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”刘禹锡以沉舟、病树比喻自己，固然感到惆怅，却又
相当达观。沉舟侧畔，有千帆竞发；病树前头，正万木皆春。他从白诗中翻出这二句，反而劝慰白居易不
必为自己的寂寞、蹉跎而忧伤，对世事的变迁和仕宦的升沉，表现出豁达的襟怀。因为这两句诗形象生动，
至今仍常常被人引用，并赋予它以新的意义，说明新事物必将取代旧事物。
【10题详解】
《酬乐天扬州初逢席上见赠》是显示自己对世事变迁和仕宦升沉 的豁达襟怀，表现了诗人的坚定信念和乐
观精神，同时又暗含哲理，表明新事物必将取代旧事物。
A. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海：诗人相信尽管前路障碍重重，但总有一天会乘长风破万里浪，冲开
险阻，到达理想彼岸，实现自己的远大抱负。表达了他准备冲破一切阻力，去施展自己抱负的豪迈气概和
乐观精神。
B. 相顾无相识，长歌怀采薇：使用典故，通过追怀古代的隐士抒发诗人隐逸山林之志。
C. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村：这两句表现了诗人与众不同的思维与精神，在逆境中往往蕴涵着无
限的希望。
D. 不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香：这两句诗常用来勉励人：要吃得苦中苦，方为人上人；经得起严格
的锻炼折磨，然后才有苦尽甘来的特殊成就。
故选B。
（三）（共8分）
阅读《醉翁亭记》，完成后面小题
醉翁亭记
欧阳修
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名
之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，
在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风
霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，
溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者
中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟
知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，
太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
11. 下列各组加点字的意思相同的一项是（ ）
.
A 晦明变化 理至易明
B. 一碧万顷 长烟一空
C. 酿泉为酒 腐草为萤
D. 宴酣之乐 属予作文以记之
12. 本文善用表示转接的词语标记语意转变，使文章脉络清晰。同学据此对下面句中的加点词进行了分析。
其中不正确的一项是（ ）
A. 在乎山水之间也 分析：“在乎”表示话题转变，由写景转换为抒情。
B. 若夫日出而林霏开 分析：“若夫”有举例的意思，转笔描绘四时之景。
C. 至于负者歌于途 分析：“至于”有递进的意思，由景物转换到人事。
D. 已而夕阳在山 分析：“已而”表示时间推移，暗示场景发生变化。
13. 结合本文和下面链接材料的具体内容，说说两文所表达的“乐”有何不同。
【链接材料】
春夏之交，草木际天；秋冬雪月，千里一色；风雨晦明之间，俯仰百变。山人有二鹤，甚驯而善飞，
旦则望西山之缺而放焉，纵其所如①，或立于陂田，或翔于云表；暮则傃②东山而归。故名之曰“放鹤亭”。
郡守苏轼，时从宾佐僚吏往见山人，饮酒于斯亭而乐之。挹③山人而告之曰：“子知隐居之乐乎？虽南面
之君④，未可与易也。”
（节选自苏轼《放鹤亭记》）
【注】①纵其所如：任凭他们自由飞翔。②傃：向。③挹：斟酒举杯向人敬酒。④南面之君：指帝王。
【答案】11. C 12. A
13. 示例：《醉翁亭记》一文的“乐”不仅有山水之乐，更有与滁州百姓同享游玩之乐的志趣；《放鹤亭记》一文的“乐”来自于欣赏山中四季阴晴雨雪之景和与山人饮酒赏鹤的惬意，是隐居之乐。
【解析】
【分析】
【11题详解】
本题考查对文言文一词多义的掌握。
A.形容词，明亮/动词，明白；
B.一片/完全；
C.都是“作为”之意；
D.助词，的；代词，它；
故选C。
【12题详解】
本题考查对文言词语作用的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意及上下文
来推断词语的作用。A项“由写景转换为抒情”说法有误，根据后文“山水之乐，得之心而寓之酒也”可
知，话题是由写景转入议论；
故选A。
【13题详解】
本题考查对作者思想情感的比较分析。《醉翁亭记》中，第2段写了山间朝暮四季的不同美景，表明作者
乐于山水美景之中；第3、4段写了“滁人游”“太守宴”“众宾欢”的场景；再加上结尾的点睛句“醉能
同其乐”，表明作者欧阳修还陶醉于与民同乐之中；《放鹤亭记》中，“春夏之交，草木际天；秋冬雪月，
千里一色；风雨晦明之间，俯仰百变”写出了山中四季变化之美景；“旦则望西山之缺而放焉，纵其所如，
或立于陂田，或翔于云表；暮则傃东山而归”写出了作者在山中与山人饮酒赏鹤的惬意，再加上“子知隐
居之乐乎”一句，更表明作者苏轼的乐是一种隐居之乐。
【点睛】参考译文：
环绕滁州的都是山。那西南的几座山峰，树林和山谷尤其优美。一眼望去树木茂盛，又幽深又秀丽的，那
是琅琊山。沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的水声，看到流水从两座山峰之间倾泻而出的，那是酿泉。
泉水沿着山峰折绕，沿着山路拐弯，有一座亭子像飞鸟展翅似地，飞架在泉上，那就是醉翁亭。建造这亭
子的是谁呢？是山上的和尚智仙。给它取名的又是谁呢？太守用自己的别号（醉翁）来命名。太守和他的
宾客们来这儿饮酒，只喝一点儿就醉了；而且年纪又最大，所以自号“醉翁”。醉翁的情趣不在于喝酒，
而在欣赏山水的美景。欣赏山水美景的乐趣，领会在心里，寄托在酒上。像那太阳出来，树林中的雾气散去，云聚拢过来，山里就昏暗了，或暗或明，变化不一，这就是山间早晚
的景象。野花开了，散发出一股清幽的香味，好看的树木枝叶繁茂，形成一片浓郁的绿荫，天气高爽，霜
色洁白，水面低落下去，石头裸露出来，是山中四季的景色。早晨上山，傍晚返回，四季的景色不同，那
乐趣也是没有穷尽的。
至于背着东西的人在路上歌唱，走路的人在树下休息，前面的人呼喊，后面的人应答，老老小小，来来往
往络绎不绝的，是滁州人在游山啊。到溪边捕鱼，溪水深鱼儿肥，用泉水酿酒，泉水香甜，酒水清澈，山
中的野味野菜，杂乱地摆放在前面，这是太守在举行酒宴。宴会喝酒的乐趣，不在于音乐，投壶的人射中
了目标，下棋的人得胜了，酒杯和酒筹交互错杂，时起时坐，大声喧哗的，是众位宾客欢乐的样子。脸色
苍老，头发花白，醉醺醺地坐在众人中间的，是太守喝醉了。
不久太阳落到山顶，人的影子散乱一地。太守下山回家，宾客跟随着。树林茂密阴蔽，鸟儿到处鸣叫，那
是因为是游人离开后鸟儿们在快乐啊。然而鸟儿只知道山林的乐趣，却不知道游人的乐趣，游人只知道跟
随太守游玩的乐趣，却不知道太守以宾客的快乐为快乐。醉了能够同大家一起快乐，醒来能够用文章记述
这乐事的人，是太守。太守是谁？是庐陵人欧阳修。
链接材料翻译：春夏两季交替的时候，草木茂盛，似乎接近天空；秋冬的瑞雪和皓月，千里一色。风雨阴
晴，瞬息万变。山人养两只鹤，非常温驯而且善于飞翔。早晨就朝着西山的缺口放飞它们，任它们飞到哪
里，有时立在低洼的池塘，有时飞翔在万里云海之外；到了晚上就向着东山飞回来，因此给这个亭子取名
叫“放鹤亭”。郡守苏轼，当时带着宾客随从，前往拜见山人，在这个亭子里喝酒并以此为乐。给山人作
揖并告诉他说：“您懂得隐居的快乐吗？即使是南面称尊的国君，也不能和他交换。”
三、名著阅读（共5分）
14. 金圣叹曾经说过:“《水浒》所叙,叙一百八人,人有其性情,人有其气质。”选择你最感兴趣的一位好
汉,结合他的人生轨迹和英雄事迹,谈谈你从中得到的启示。(100字以内)
【答案】我最感兴趣的好汉是鲁智深。他拳打镇关西，大闹桃花林惩罚周通，火烧瓦罐寺铲除强盗，嫉恶
如仇，侠肝义胆。我从中学到了对待不良社会现象的态度，面对恶势力，我们不能够漠不关心，要敢于站
出来。
【解析】
【详解】考查对名著人物的把握及感悟启示。选取《水浒传》中108位好汉中的一位人物，联系原著，结
合他的相关情节分析其人物形象，并谈谈自己从这个人物身上得到的启示即可。如鲁智深，其事迹有“拳
打镇关西”、“大闹五台山”、“大闹桃花村”、“倒拔垂杨柳”、“大闹野猪林”等，结合这些事迹分析其性格特点，并谈谈自己从中学到了什么，获得了什么启示。答案不唯一，言之有理即可。
四、现代文阅读（共23分）
（一）（共6分）
阅读下面材料,完成下面小题。
【材料一】
2019年7月6日,联合国教科文组织第43届世界遗产委员会会议通过决议,将中国世界文化遗产提名项
目“良渚古城遗址”列入《世界遗产名录》。
世界遗产委员会认为:位于长江三角洲的良渚古城遗址展现了新石器时代晚期一个以稻作农业为支撑、
存在社会分化、具有统一信仰的早期区域性国家形态。它由四个部分组成:瑶山遗址区、谷口高坝区、平
原低坝区和城址区。该遗址通过呈现的大型土质建筑、城市规划、水利系统、不同墓葬形式,体现出社会
等级制度,成为早期城市文明的杰出范例。
良渚古城遗址,作为中国首次向世界展现的长江流域的大河文明,与黄河流域、辽河流域等系列的中国
早期文明共同展现了中华文明“多元一体”的发展特征,填补了人类文明史上的重要空白;同时,良渚古城
遗址作为距今5000年的早期国家和城市文明实例,还将中国乃至东亚的文明进程提早了1000多年。
【材料二】
良渚古城遗址在空间布局上呈现出以莫角山为中心的向心式三重空间形式,凸显出一种非常强烈的规
划设计意图。作为宫殿区的莫角山轮廓是十分规整的矩形,内城的封闭式轮廓几近圆形,外城的不连贯轮廓
也多呈向心的弧线段。结合考古工作在城区不同台地上的遗存发现,基本上可以明确这是一种人为规划的,
以宫殿区、内城与外城组成的一套“都城”规划形制(如下图所示）
这种城市空间格局在其后5000年的中华文明发展史上渐成主流。宫殿区、内城、外城的格局类似后世
都城中宫城、皇城、外郭的三重结构体系,这是中国最早的三重城市格局,具有重要的开创意义。虽然这三
种都城空间要素在不同历史阶段受到实用功能或地形选址的影响,布局形制有所变化,但作为国家的都城,
在城市空间规划上始终保留了这三种基本要素,并伴随着唐宋文化在东亚地区的传播,明显影响了东北亚地
区都城规划。【材料三】
良渚文化对黄河流域产生大的影响,是其进入晚期以后。大约距今4500年,在晋南临汾盆地出现陶寺文
化,其琮、璧、钺、V字形石刀等玉、石器,都明显具备良渚文化因素。以陶寺文化为基点,琮、壁等玉器北
向影响到老虎山文化,西向影响到甘肃、青海、宁夏地区的齐家文化,为这些粗犷的北-西北方文化平添了
许多温润之气。良渚文化的玉器传统,还通过陶寺文化、龙山文化等传承到更晚的二里头文化,以至于商、
周文化。良渚文化对早期中华文明形成和发展作出了巨大贡献。
15. 根据【材料一】的内容,下列说法不符合文意的一项是（ ）
A. 良渚古城遗址展示出了早期区域性国家的形态。
B. 良渚古城遗址是我国早期城布文明的杰出范例。
C. 良渚古城遗址属于我国早期文明中的黄河文明。
D. 良渚古城遗址为五千年的华复文明提供了实证。
16. 下面的【链接材料】可以印证【材料二】的哪些重要信息?
【链接材料】
中国向心式三重空间布局的都城规划传统发展示意图
17. 依据上述三则材料,说明良渚文化在中华文明形成与发展中的价值。
【答案】15. C 16. 答案示例：都城的规划呈现宫殿区、内城、外城这种三重结构体系格局，良渚古城的
空间布局对其后的中国都城的布局形制影响巨大。
17. 答案示例：良渚文化具备了以稻作农业为支撑、存在社会分化、具有统一信仰的早期区域性国家形态
特征，是早期国家与城市文明的实证；三重结构的城市格局为其后5000年的中华文明发展史上的主流；对
黄河流域产生大的影响，对早期中华文明形成和发展作出了巨大贡献。
【解析】
【15题详解】
本题考查材料信息筛选。结合材料一“良渚古城遗址,作为中国首次向世界展现的长江流域的大河文明”
可知C错误，选C。
【16题详解】本题考查内容分析。1）结合图表的标题“中国向心式三重空间布局的都城规划传统发展示意图”和图表
右边的图例，可知“中国向心式三重空间布局”指的是宫殿、皇城（内城）、外城。并且从图片上山，它
的宫殿呈矩形，这和材料二“良渚古城遗址在空间布局上呈现出以莫角山为中心的向心式三重空间形式,
凸显出一种非常强烈的规划设计意图。作为宫殿区的莫角山轮廓是十分规整的矩形”等信息相符合。故印
证的信息是；都城的规划呈现宫殿区、内城、外城这种三重结构体系格局。2）结合图片里面的时代，南
朝、北魏、北宋、明清，看出都是一脉相承的，和材料二“这种城市空间格局在其后5000年的中华文明发
展史上渐成主流”相印证，故印证的信息是；良渚古城的空间布局对其后的中国都城的布局形制影响巨大。
【17题详解】
本题考查内容分析。抓住关键词“中华文明形成与发展”，在材料中寻找相近的内容。1）结合材料一
“世界遗产委员会认为：位于长江三角洲的良渚古城遗址展现了新石器时代晚期一个以稻作农业为支撑、
存在社会分化、具有统一信仰的早期区域性国家形态”可知对于中华文明形成与发展的价值：良渚文化具
备了以稻作农业为支撑、存在社会分化、具有统一信仰的早期区域性国家形态特征，是早期国家与城市文
明的实证。2）结合材料二“这种城市空间格局在其后5000年的中华文明发展史上渐成主流”“这是中国
最早的三重城市格局,具有重要的开创意义”“但作为国家的都城,在城市空间规划上始终保留了这三种基
本要素”等信息可知，这种文化对于中华文明形成与发展的价值：三重结构的城市格局为其后5000年的中
华文明发展史上的主流。3）结合材料三“良渚文化对黄河流域产生大的影响,是其进入晚期以后”“良渚
文化对早期中华文明形成和发展作出了巨大贡献”可知这种文化对中华文明形成与发展的价值：对黄河流
域产生大的影响，对早期中华文明形成和发展作出了巨大贡献。
（二）（共11分）
阅读《制琴记》,完成下面小题。
制琴记
阿占
木匠胡三和琴行老板韩五决定一起制琴。那年,胡三五十知天命,韩五三十而立。
念头起自胡三四十九岁那年召开的首届国际小提琴节,胡三被国际琴展上的名琴给镇住了，魔怔了一
路,回家就跟老婆说,我要做琴。
胡三像个糙人,肿眼泡,狮子鼻,有些谢顶、胡三出身木匠,手巧心细,喜欢琢磨。三十岁上就练成了一
等一的高手。
木匠做倣琴,隔着山,但架不住胡三的执看与投入。大年初一就拉开架势,图纸铺了满床,逐步分解,归
纳笔记、二月初二、取料、晒料、刨料,打眼、锯榫头、组装,不分昼夜。吃起饭来也是心事重重,个把月
瘦了整十斤:当做到他人生中第五把琴的时候,胡三觉得自己应该有一个搭档,于是想起了开琴行的韩五。
与胡三不同,韩五看上去像个文人,瘦高个,戴眼镜,一张书生白面。韩五自小跟爱拉琴的祖父生活,耳
濡目染,对音质音色特别敏感大学毕业以后,他跟父亲借钱开起了琴行,代理各种机械琴。韩五似乎知道每把琴的脾性,有时侍弄琴入了神,彻夜难停。没几年,乐器行当里都知道城西有个韩五。
大多时间里,韩五都是寂寞的。唯知音难逄,对胡三的提议,韩五欣然应允。
半年后,琴作坊开了张。在太阳下面,在月光里面,在木头的淡淡暗香里,胡三韩五,这老一少,一动一静，
一黑一白、一文一武，运用数学、物理学、造桥工艺、美学、声学甚至化学,开始做琴。
木匠出身的胡三,对木头有着一种由来已久的情怀。在他眼里,好的木头一旦成了一把好琴,那简直是
灵魂的重生。用什么木头,韩五绝对听胡三的。受韩五影响,胡三也开始参阅大量的历史文献资料。读书让
胡三的工艺洁癖更严重。
胡三在做琴,韩五也在做琴。 木匠与琴行老板在音乐里做琴 , 久而久之 , 他们在音乐中发现了另一个隐
形的自己。
在木头的清香里,怯生寡言的韩五是放松的,甚至是亢奋的,他不停说话,说肖斯塔科维奇对恐惧与压抑
的诉说,贝多芬穿过苦痛之门面对上帝召唤的谦卑,巴托克的孑世孤傲像极了巴塔哥尼亚的山峰……胡三接
不上话,但他明显放慢了手上的速度。
糙野的胡三觉得自己成了艺术人!他发现自己居然是通音律的,他也迷上了一切好的声音.胡三打小爱
吃黄姑鱼。初秋汛期,酒店老板跟船出海,在海上听黄姑鱼产卵时“咕咕咕”的叫声像波浪一样连绵不绝,
好听哟!第二天说给胡三听,胡三从此不舍得吃黄姑鱼了。
于是,他们对制琴的过程愈发苛刻,他们要做出自己满意的、最好的琴。
琴作坊开到笫七年,小满一家来了,想买琴。小满从六岁开始学琴,每天六七个小时,已经学了五年琴。
琴没买,当然主要是买不起、小满让胡三韩五心疼。胡三说,小满,明天我给你带炸藕盒吃。小满说,伯伯如
果能让我拉一下那些漂亮的琴,比什么好吃的都管用。胡三韩五立刻同意了。
小满拉了一首巴赫的《小步舞曲》,弓走得很直,节奏也不错,这么小的孩子竟然懂得用感情去拉琴!胡
三韩五被感动了,他们应诺小满,以后如果有比赛,可以从这里借好琴。
小满好久没来了。胡三韩五一边做琴,一边说起了小满。韩五说,主要想让小满来把做好的琴试一遍,
演奏永远是所有乐器最好的保养方法……话没落地,小满进来了,他的左臂上戴着孝那一节黑色布纱像一个
死寂的静止符,让胡三韩五不敢再说话。
我爸爸没了。下暴雨的那晚,他开着大货车从桥上翻了下去。妈妈为了让我学琴,把房子卖了,我们现
在租房子住。妈妈白天上班,晚上到医院做钟点陪护,为了给我多挣点儿学琴的钱。
在死亡面前,胡三韩五的安慰有些苍白,他们自己都感觉乏力。忽然,胡三说,小满,你想试琴吗?
小满的眼睛被点亮了。他拉起了布鲁赫的《g小调第一小提琴协奏曲》。即使是难度最高的第三乐章,
小满仍能从容使用双音技巧,他似乎已经懂得捕捉瞬间之美而不事铺张。
爸爸走了以后,我一直在拉这个曲子,妈妈一直吃不下饭睡不着觉,瘦得很厉害,我就不停地拉,希望对
妈妈有用……
是的,是的,音乐可以救人,小满,你要拉得更好一些。琴作坊开到第八年的时候,订单越来越多了,胡三韩五的毛病也越来越多——琴做完了当年不卖,放一
放,为了声音更好听;熬漆要长达半年,前前后后要30遍;他们还挑剔订单的数量和时间,甚至挑剔琴主……
人们说胡三韩五越来越矫情了,但凭着这些矫情,胡三韩五的琴屡次在国际比赛中获奖。
胡三韩五觉得自己在制琴,也在不断重塑自己。
中秋节前,大名鼎鼎的儒商林先生亲自来琴作坊下请帖。三番五次推脱无果,只好应了。林先生席间向
胡三韩五敬酒,1θ把手作琴,送朋友,时间紧,价格翻番。胡三韩五几乎全程无话,胡三这档口接了句,做不
了。
散了局,相伴着回程,一人站定了,抬头看着月亮,另一个伸出手指,弹了一下月光,似有铮铮鸣响。
他们似乎同时想起了小满,不由自主地说起了那孩子小满应该要参加世界青少年小提琴比赛了吧?
(有删改)
18. 小说讲述了胡三韩五制琴的故事。阅读小说,补全下面的相关情节。
（1）半年前,胡三决定制琴,并邀请韩五合作,韩五欣然应允。
（2）_______________________________________________
（3）第七年,胡三韩五让小满试琴,并在他父亲去世后鼓励他。
（4）___________________________________________________
（5）中秋节前,胡三韩五拒绝林先生重金订琴要求,想起小满。
19. 阅读小说,说说你对画线句中“隐形的自己”的理解。
20. 生动的人物描写,人物之间的衬托,都是小说家塑造人物的常用手法。请从胡三韩五中任选一位,结合
小说相关内容,从这两个角度说说作者是如何把人物刻画得鲜活而生动的。
21. 请你在文末的横线处写一句话,补全胡三韩五的对话,作为这篇小说的结尾,并简要说明这样补写的理
由(不少于两条)。
【答案】18. ①. （2）答案示例：半年后，胡三韩五合作，于苛刻的制琴中发现隐形的自己。 ②.
（4）答案示例：第八年，胡三韩五在更高的制琴要求中重塑自己。
19. 答案示例：韩五能够放松甚至亢奋地阐述了自己对音乐 的理解，显示出一个激情而自信的自我；胡三
发现自己居然通音律，迷上了一切好的声音，从而表达出对音乐的热爱。
20. 答案示例：作者用“肿眼泡，狮子鼻，有些谢顶”的外貌描写，以及“取料、晒料、刨料，打眼、锯
榫头、组装”连续动作描写，写出了胡三外表粗糙内心细腻、手艺高超的特点；运用韩五反衬胡三，“一
老一少，一动一静，一黑一白，一武一文”，突出胡三成长为一个艺术人的过程。
21. 答案示例：补写句子：该给小满制一把好琴了。说明理由：随着胡三与韩五对音乐的理解与爱的深入，
更乐意为懂音乐的人制琴；小满对音乐的理解深入，拉琴时能投注自己的情感，因而被胡三韩五所欣赏。
【解析】
【18题详解】本题考查情节概括。1）结合第七到第十二段“木匠与琴行老板在音乐里做琴,久而久之,他们在音乐中发
现了另一个隐形的自己”可概括：半年后，胡三韩五合作，于苛刻的制琴中发现隐形的自己。2）结合二
十一段到二十五段“胡三韩五觉得自己在制琴,也在不断重塑自己”可概括：第八年，胡三韩五在更高的
制琴要求中重塑自己。
【19题详解】
本题考查内容分析。文章第七到第十二段，主要写胡三和韩五发现隐形自己的过程。结合“在木头的清香
里,怯生寡言的韩五是放松的,甚至是亢奋的,他不停说话”可知韩五发现隐形的自己是：韩五能够放松甚
至亢奋地阐述了自己对音乐的理解，显示出一个激情而自信的自我。结合“糙野的胡三觉得自己成了艺术
人!他发现自己居然是通音律的,他也迷上了一切好的声音”可知胡三发现的隐形的自己是：胡三发现自己
居然通音律，迷上了一切好的声音，从而表达出对音乐的热爱。
【20题详解】
本题考查写作手法和人物形象。抓住题干的关键词“生动的人物描写,人物之间的衬托”，人物描写和衬
托。1）胡三。“肿眼泡,狮子鼻,有些谢顶”是胡三的外貌描写，写出了胡三外貌上的平凡，甚至丑；
“取料、晒料、刨料,打眼、锯榫头、组装,不分昼夜”是胡三做琴的动作描写，一系列做琴的复杂的、细
致的动作展现了胡三手艺的高超，外貌的平凡和做琴的细致形成一种反差，可以说是用外貌的平凡来衬他
的手艺的细致、高超。让人物更加的鲜明、生动。运用韩五反衬胡三，“一老一少，一动一静，一黑一白，
一武一文”，突出胡三成长为一个艺术人的过程。2）韩五。“韩五看上去像个文人,瘦高个,戴眼镜,一张
书生白面”是外貌描写，突出了韩五的斯文，这处外貌和“在木头的清香里,怯生寡言的韩五是放松的,甚
至是亢奋的,他不停说话”的行为描写形成一种对比，衬托出韩五对音乐的热爱；“胡三接不上话,但他明
显放慢了手上的速度”用胡三的动作描写衬托出韩五对于音乐理解的深刻，表现韩五对音乐的热爱。用人
物描写和衬托方法，表现了一个热爱音乐、为音乐痴迷的韩五的形象。
【21题详解】
本题考查语言表达。明确要求：补全韩五胡三的话，作为结尾；陈述两条理由，要合理；符合主题和人物
形象。示范：补全的话——应该给他换一把琴了。理由——两人拒绝了财大气粗却不懂琴、不懂音乐的人，
此时自然就想到了那个懂琴、爱音乐的孩子，因为想到他才会觉得做琴的幸福，符合故事情节发展。同时
文章主要围绕韩五和胡三做琴、爱琴、爱音乐的故事展开，作为文章结尾，自然要照应这个主题，提到琴，
提到爱琴爱音乐的的孩子，符合主题。
（三）（共6分）
阅读下面的文字,完成下面小题。
①谁也不曾料到,2019年夏天,一部起先不被看好的动画电影《哪吒之魔童降世》完成逆袭,成为电影
暑期档的一匹“黑马”。这一版的哪吒,堪称“史上最丑”,龇牙咧嘴,斜眼坏笑走路吊儿郎当,活脱脱一个举止乖张的不良少年。但也正是这个哪吒,保护父母,对抗天命,喊出“我命由我不由天”,赚足了观众的眼
泪。影片的逆袭也促使人们思考:如何创造“新经典”“新时尚”?
②创造“新经典”“新时尚”，。作为演绎经典的国漫作品,《哪吒之魔童降世》的成功在于它善用
文化瑰宝,继承优秀传统基因。影片对中国传统文化元素的运用,丰富而精巧。看守哪吒的两只结界兽,面
部神似三星堆青铜器;隽永的中国山水长卷,变成了哪吒修身养性、打怪升级的虚拟世界。想当年,新中国
成立后拍摄的动画片《大闹天宫》,在国际上获奖无数,其成功的根源也正在于依托了经典名著《西游记》。
前不久,“画壁·一眼千年”时装秀在巴黎时装周亮相,融入敦煌壁画中将军铁衣、西域胡笙胡舞等多种元
素设计的服装,惊艳了全场。
③传统文化绝不是故纸堆里打捞出来的“旧古董”,而是能够融入当代的“活化石”。近年来,从历史
风烟中款款走出的汉服,经过一些改良,符合了当代人的审美标准,在新时代重新焕发出光彩。《哪吒之魔
童降世》中哪吒形象的颠覆,是当下人们的生活方式、情感诉求、工作压力等多个层面深度融合的结果,充
分体现了当代青少年自我奋斗的人生观和突破自我、成就他人的时代价值。“最丑”的哪吒,却最接地气。
影片编导把无所不能的“神”还原为一个“人”,受了广大观众的喜爱。因此,创造“新经典”“新时尚”,
要与时俱进,满足当代人的心理需求,才能引起人们的共鸣。
④当然,创造“新经典”“新时尚”,还须对传统保有虔诚与敬畏的态度。梁启超曾说:“我希望我们
可爱的青年,第一步,要人人存一个尊重爱护本国文化的诚意。从中足见传统文化的魅力与价值。对传统文
化要心怀虔敬,失去这种虔诚与敬畏,一切创新都将失去底气而行之不远。可见,挖掘传统文化的宝贵价值,
彰显传统的时代意义,绝不能伤害民族文化的根本要义,更不能数典忘祖。
⑤以传统文化为根基,又富于时代气息的“新经典”“新时尚”,有其重要的社会价值。它们能促使国
人更认真地挖掘传统文化的深厚内涵,增强民族文化自信。取材于传统而又具有时代生命力的“新经典”
“新时尚”,必将成为一股催人奋进的动力,激励我们满怀信心地走向未来。
22. 根据你对文章内容的理解,结合上下文,在第②段横线处补写一句话。
23. 阅读全文,判断下列说法,正确的一项是（ ）
A. 第①段以新动漫影片逆袭一事,引出本文“如何创造‘新经典’‘新时尚’”的论题。
B. 第③段主要论述了传统文化不是“旧古董”而是能够融入当代的“活化石”。
C. 第④段引用梁启超的话,意在证明青年人要有热爱本国文化的诚意这一观点。
24. 《哪吒之魔童降世》上映后,以大腹便便、鼠须豆眼、一口四川方言形象出现的太乙真人立时引发了
热议。有观众认为这是一处败笔,他颠覆了人们心中那个仙风道骨、法力无边的上仙形象;有人则认为这一
版的太乙真人虽其貌不扬,道行不深,有时还不靠谱,但正义善良、敢做敢为的本性未变。你同意哪种看法?
简要说明理由。
【答案】22. 要善于继承优秀传统基因，运用中国传统文化元素。 23. A
24. 答案示例：我同意第二种看法，这不是败笔而是创新。影片编导把太乙真人的形象由一个无所不能的“神”还原为一个“人”，更接地气，满足了当代人的心理需求，引起人们的共鸣。并且这个角色正义善
良、敢作敢为的本心未变，保持了民族文化的根本要义，保持了对传统文化的虔诚与敬畏的态度。
【解析】
【22题详解】
本题考查内容分析和语言表达。这一句是这一段内容的概括，结合后文的句子来写。结合“作为演绎经典
的国漫作品,《哪吒之魔童降世》的成功在于它善用文化瑰宝,继承优秀传统基因”可概括：要善于继承优
秀传统基因，运用中国传统文化元素。
【23题详解】
本题考查文章内容。
B．本文的论题是：如何创造“新经典”“新时尚”。整篇文章都围绕它展开，结合“因此,创造‘新经
典’‘新时尚’,要与时俱进,满足当代人的心理需求,才能引起人们的共鸣”可知第三段的分论点是：创
造“新经典”“新时尚”,要与时俱进,满足当代人的心理需求，引发人们共鸣。故B错误。
C．第四段的分论点是：创造“新经典”“新时尚”,还须对传统保有虔诚与敬畏的态度。引用梁启超的话
是为了证明这个观点，因此C错误。
。
故选A
【24题详解】
本题考查语言表达。结合本文论点“创造‘新经典’‘新时尚’要善于继承优秀传统基因，运用中国传统
文化元素；要与时俱进,满足当代人的心理需求，引发人们共鸣；还须对传统保有虔诚与敬畏的态度”可
知本文对这部影片持表扬态度，应该赞同第二种观点。陈述理由要结合文章的相关内容进行。示范：我赞
同第二种观点。理由：结合“‘最丑’的哪吒,却最接地气。影片编导把无所不能的‘神’还原为一
个‘人’,受了广大观众的喜爱”可知，作者把高高在上的太乙真人拉下神坛，表现了他“人”的一面，
让观者对其更有亲切感，他是有缺点的，好似我们身边的凡人，但是他身上又有正义善良的一面，对比之
下，其形象更加的丰满，引起观者的共鸣。这个角色，既有创新，符合时代思潮，又保持了对传统文化的
虔诚和敬畏态度。
五、写作（共40分）
从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。
25. 按要求作文
很多时候，人回忆过去，放眼未来，却一点儿也不喜欢当下，总觉得现在的自己不够完美，不够幸福。
宋代的晏殊却不这样认为。他虽然位极人臣，也有离别的悲哀和对生命无常的恐惧，但他觉得，应该从这
些负面情绪里解脱出来。他写过一首《浣溪沙》：“一向年光有限身，等闲离别易销魂。酒筵歌席莫辞频。
满目山河空念远，落花风雨更伤春。不如怜取眼前人。”他提醒自己，也告诉人们，要怀着所有的温情再
看一眼你的现在，你看到的，正是你拥有的最好的东西。现在的你，是最好的你。请以“最好的自己”为题，写一篇记叙文。
要求：（1）请将作文题目抄写在答题纸上。（2）作文内容积极向上。（3）字数在600—800之间。（4）
不要出现所在班级名称或师生姓名。
【答案】【解答】
最好的自己
也许每个人都有缺陷、不足，但只要有信心，就可以做一个最好的自己。
市里要举办英语演讲比赛，我对英语不感兴趣，可经不住妈妈的“威逼利诱”，我还是勉强报了名。
既然报了名就得准备，总不能让别人看笑话吧！为了我的面子，也为了取得一个好成绩。我开始不亦
乐乎地忙了起来。
找文章，背单词，翻译……几乎每天我都忙到深夜，终于，我将演讲的文章背的滚瓜烂熟，甚至有些
期待比赛的到来。
比赛的那天到了，坐在大厅里，看着别人出色的发挥，我反复问自己：“你行吗？”渐渐地，我打起
了退堂鼓。爸爸看我这副没有信心的样子笑着说：“孩子，有什么好怕的？拿出信心来，做一个最好的自
己！”
该我演讲了，我有些惴惴不安地走上了讲台，可还没几分钟，我便卡了壳，脑子里一片空白，仿佛我
背的东西都飞到了地球的另一边。这短暂而又漫长的寂静使我更加不知所措，好像手脚都失去了知觉，木
头般僵在那里。空旷的大厅里只剩下了我的呼吸声和心跳声。
“做一个最好的自己！”爸爸的这句话从我的脑中一闪而过，犹如醍醐灌顶使我从极不自信中解脱了。
我找回了自信，继续开始演讲。虽然我背得不是很流畅，毕竟我有自信站在这里。当我演讲结束后，台下
响起了雷鸣般的掌声，我清楚的看见了爸爸脸上的笑容。
金无足赤，人无完人。每个人都会有不完美的地方，但要拿出自己的勇气与信心，证明自己的实力。
只有这样才能挑战自我，做一个完美的自己！“花有重开日，人无再少年，”在有限的时间里，用无限的
精力去拼搏，去奋斗，我们终会成为最好的自己。
【解析】
【分析】
【详解】本题考查命题作文。认真审题，明确题意是写好命题作文最关键的一步。首先，作文的提示语给
考生选材和立意提示了方向，尤其是晏殊《浣溪沙》中的“不如怜取眼前人”提示考生要懂得欣赏眼前的
自己，要对当前的生活心怀温暖，要认识到目前的自己也是最好的。其次，标题中的“自己”提示考生要
写出自身成长的感悟，不能写别人。“最好的”提示考生要肯定自己成长中的付出，要认可当下的自己。
每个人对“最好”的理解都有不同，也许懂得感恩是最好的，也许成绩优秀是最好的，也许面对困境坚韧
顽强是最好的，也许做到宽容是最好的。明确了题意，考生就可以从自己的成长经历中，或学习知识的过
程中，或自己的阅读体验中等方面去寻找素材，选择那些自己最有感触的，或最有新意的。如通过事件表现自己努力做到“最好”的过程，或通过对经历挫折的感悟，决心做“最好”的自己，或受到某些人、事、
物的感染，立志做“最好”的自己。本次作文限定体裁为记叙文，因此在行文中，要详细再现事情的经过，
写出自己的情感体验，要综合运用多种描写方法，增强文章的生动性和感染力。还要在叙事中融入自己的
感悟，或文章未尾通过议论来画龙点睛。
26. 题目二:
假如你是宫殿门前的一尊石兽,武士手中的一柄长剑,文臣笔下的一份奏章,诗人案头的一支毛笔……
曾见证过悲欢离合、家国兴亡、历史变迁,曾见证过有志竟成、侠骨柔情、浩然正气……
请发挥想象,自拟题目,以“我静静地守候在……”为开头,讲述你见证的故事。
要求:(1)请将作文题目抄写在答题纸上。(2)作文内容积极向上。(3)字数在600—800之间。(4)不要出现
所在学校的校名或师生姓名。
【答案】例文：
见证历史的泥土
我静静地守候在大海深处，岁月模糊了我的记忆，可是那豪迈的歌声、那优美的舞姿、那苦涩的泪水
却深深扎根在我的身体里，日复一日，难以忘怀。
垓下幽静的山谷中响起你沉重的歌声。“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何，虞兮
虞兮奈若何？”
从歌声中我听出了忧伤的心声。她、他们都听出来了。听出了她的、他们的泪，冰冷的砸在我身上，
凝成血滴，我嗅到了甜腥气息。
她俯首拉开房门，两滴泪滑落她白皙的面颊，她用修长的手指将它们拭去，抬起头，强做笑容，回到
高宗身边。当她的足踏过我时，我分明感到一股浓重的阳气压得我透不过气来。
曾经的“兴尽晚归”，如今的“物是人非”。她一个柔弱的女子如何承受得了！娇好的面容变得苍白，
乌黑的秀发白丝缕缕，面对她一天天的憔悴，我的心在滴血。如果有什么能使她面颊重新红润，我愿，我
愿为此付出代价。
在她泪水的滋润下，我的表面生出了几根小草，它们柔弱的身体仿佛一碰就会折掉，就象她的腰。
“试看春残花渐落，便是红颜老死时。一朝春尽红颜老，花落人亡两不知！”她又在拭泪了，哭 的好
不伤心，这真应了宝玉那句“女儿是水做的骨肉”。我周围充斥着泪的咸味。
多少年来，我见证了太多的事情——战争、权利、感情……一切的一切让我厌倦。
狂风带着我飞呀飞，越过高山，越过平原，落在奔流的河里，在某些我看不见也感知不到的地方，我
流入了另一条河，然后又汇入了另一条河，直至流入大海。
作为泥土，我有漫长的生命，可是我却总觉得自己的生命和那短暂的、轻易就逝去了的生命比较而言，
缺少了些什么，是那苦涩的泪水吗？
【解析】【详解】本题考查想象类作文。首先审题。结合导语可知本文的视角非常独特，是某个无生命的事物，而
且它要见证某一段历史，全文从这个特殊对象的视角来描写，来展现。这个特殊的视角决定了在写作时注
意要把握住其特点，注意其高矮，从而选择一个俯视的或是仰视的视角，注意其位置摆放，如果是宫殿门
前的一尊石兽，那么就只能描绘石兽所看到的画面，不能超越其视觉范围，不能从人的角度来进行上帝视
角的展现，这一点如果把握不住那么就会让整个文章失去真实性。同时，正是因为这个独特的视角，写作
的内容会格外有趣，因为它的那种不知人性，在写作时反而能用一种比较客观的、冷漠的、第三者的视角
来展现事件或人物，其感染力反而会更强。第二，立意。文章用独特的视角来展现见证的故事，目的是什
么呢？不是故事本身，而是故事的精神意义。所以在选择故事时要注意其积极性，即使要展现社会的阴暗
面，也要有积极的作用。立意一：从杜甫的笔的视角来写。作为一支比较名贵的笔，伴随了杜甫的一生。
从他少年时奋发学习，豪情壮志，到其中年时悲苦凄凉，颓丧忧国，见证了一位伟大诗人的爱国之心从未
终止，适当的引用不同时期的诗句来展现其精神面貌。立意二：从文天祥写下的那首绝命诗的纸的视角来
写。作为一张普通的纸，因为某种巧合，来的狱中的文天祥笔下，看到他是如何面对元朝统治威逼利诱而
毫不屈服，不改初心，最后写下了《过零丁洋》这首诗，感受到其伟大的人格魅力。本试卷的题干、答案和解析均由组卷网（http://zujuan.xkw.com）专业教师团队编校出品。
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