文档内容
2020-2021 学年北京市 101 中学九年级（上）月考语文试卷
（9月份）
一、基础运用
阅读下面的文字，按要求作答。
《离骚》是屈原的代表作，表现诗人的chóng ① （A.祟 B.崇）高理想与爱国精神。诗歌
分为两部分：前半部分是对历史的回溯 ② （A. sù B. shuò），叙述诗人的家世、出身以及辅佐
楚王的经历；后半部分书写诗人对未来道路的探索 甲 （A.历程 B.里程），通过神游天地
寻求真理而不得的陈述，表达对理想的不懈追求。诗人大量运用“香草美人”的比兴手法、 乙
（A.琳琅满目 B.丰富多彩）的神话传说和摇曳多姿的艺术想象， 丙 。
1. 根据拼音为文中①处选择正确的汉字，为文中②处加点字选择正确的读音。（只填序号）
①______________ ②____________________
的
2. 从文中括号内选择符合语境 词语分别填入甲、乙处。（只填序号）
甲______________ 乙____________________
3. 下列三个句子填入文中丙处，排序恰当的一项是（ ）
①开创了中国浪漫主义诗歌的优良传统
②创作了文采绚烂、结构恢宏的不朽诗篇
③生动表现了抽象的意识和诗人高洁的志趣
A. ①②③ B. ①③② C. ②①③ D. ③②①
【答案】1. ①. ①B ②. ②A
2. ①. 甲A ②. 乙B 3. D
【解析】
【1题详解】
此题考查学生对字音、字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字
音的识记和积累，特别是形近字、多音字。“崇高”是意思是最高尚的，正确的字形是“崇”，故选
B；“回溯”意思是回顾，回忆，“溯”应该读sù，故选A。
【2题详解】
选词填空首先要明确词语的意义和用法，然后再结合具体的语言环境来分析，可以从使用范围和语意侧重
点角度来辨析。
“历程”意思是经历的过程，“里程”指路程，甲处“探索”与“历程”搭配比较恰当，故选A；
“琳琅满目”形容各种美好的东西很多（多指书籍或工艺品），“丰富多彩”意思是内容丰富，种类多样，
乙处用来修饰“神话传说”，用“丰富多彩”比较恰当，故选B。【3题详解】
此题考查学生排列语序的能力。“生动表现了抽象的意识和诗人高洁的志趣”是对屈原作品《离骚》的直
接评价，“创作了文采绚烂、结构恢宏的不朽诗篇”写的是屈原的艺术成就，“开创了中国浪漫主义诗歌
的优良传统”揭示其历史意义，正确的顺序为③②①，这是层层递进的关系，故选D。
4. 阅读下面的文字，完成题目。
盛唐是中国古典诗歌的全盛时期。山水诗清新闲雅，空灵淡泊。孟浩然的《春晓》借雨后的落花抒写
淡淡的怜惜，王维的《竹里馆》借竹林的幽静表现内心的澄明。边塞诗雄浑开阔，悲壮高亢。高适的《别
董大》写挚友离别，洋溢着前程万里的信心；岑参的《白雪歌送武判官归京》描绘塞外奇观，表现雪中送
客的不舍和为国戍边的豪情。山水诗派的牧歌情调与边塞诗派的英雄气魄，构成了盛唐诗坛的别样风貌。
（1）请用一句话概括上述材料的主要内容，不超过28个字。
（2）根据材料内容，完成下面的对偶句。
田园骚客寄情山水，_______________，_______________；
边塞诗人放歌风雪，《别董大》诉说离情，抒发戍边人豪迈雄心。
【答案】 ①. (1)示例：山水诗淡泊清新、边塞诗雄浑悲壮，构成了盛唐诗坛两种风貌。 ②. (2)
示例：《竹里馆》书写幽美 描绘士大夫诗意生活
【解析】
【详解】(1)本题考查信息提取与概括。首先要运用“答案在文中”的原则，从文中寻找关键语句进行归
纳整理。语段大意很简单，主要写了山水诗和边塞诗。结合关键语句“山水诗清新闲雅，空灵淡泊”“边
塞诗雄浑开阔，悲壮高亢”结尾总结“山水诗派的牧歌情调与边塞诗派的英雄气魄，构成了盛唐诗坛的别
样风貌”即可整理归纳出答案（注意字数）：山水诗淡泊清新、边塞诗雄浑悲壮，构成盛唐诗坛两种风貌；
山水诗牧歌情调、边塞诗英雄气魄，构成盛唐诗坛两种风貌。
（2）本题考查对偶句子仿写。要求句式相同、字数相同、词性相对、内容一致。题干已经给出仿写 的
句子及句式，结合材料，选取相关内容进行仿写即可。联系材料及题文，第二空可对：《竹里馆》表现情
怀；第三空可对：勾画读书人高雅情趣。
5. 春节以来，我们举全国之力应对疫情，这是一次人类与新冠病毒的对决，堪比战争。小语在浏览新闻时，
发现有的媒体用“狙击战”，有的媒体用“阻击战”，小语不知道哪个正确。请你根据《现代汉语词典》
的释义，帮她解惑。
强信心，鼓士气！信心百倍打赢防疫阻击战！
（腾讯新闻）
一条心一个目标，打赢防疫狙击战！
（澎湃新闻）
《现代汉语词典》释义：【狙击】jū jī 埋伏在隐秘地点伺机偷袭敌人：～手
【阻击】zǔ jī 以防御手段阻止敌人增援、逃跑或进攻：～敌人
【答案】“阻击战”正确，因为“阻击”是以防御手段阻止敌人增援、逃跑或进攻。在这次疫情中，我们
是用防御的手段阻止病毒进攻，是公开的对抗和较量。而“狙击”是埋伏在隐秘地点偷袭敌人，这与我们
这次的防疫大战情况不符。
【解析】
【详解】“阻击战”使用正确。疫情来势汹汹，我们举全国之力，调动各种手段阻止疫情的蔓延，这是一
场正面的战争，是公开的较量，并不是藏在某个隐秘之处准备给病毒以致命一击，所以应用“阻击战”。
6. 中华书法往往喻示做人的道理。你希望同桌志存高远，方正质朴，扎实稳重。辨析下面四种书体的喻意，
最适合赠予他的一幅是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】本题考查书体鉴赏能力。楷书章法的整体感觉是整齐，字的排列形式是字与字、行与行之间的等
距，给人一稳定、庄重的视觉效果。故选C。
二、古诗文阅读
7. 古诗文默写
祖国的山川大地，处处让人想起先贤的名篇佳句。在西北行走，你渴望欣赏王维诗中“大漠孤烟直，
①___________”的奇异风光；穿行三峡 ，你不觉吟诵起郦道元“素湍绿潭，②_______”的名句；来到
荆门，你能 领略李白歌咏的“_③_________，江入大荒流”的壮美景色；登临 泰山，你更能体会青年杜
甫“④_________，⑤_____________”的万丈豪情；远眺沧海，你会由衷赞叹曹操笔下“⑥________，若
出其中；⑦_________，若出其里”的宏阔境界。
【答案】 ①. ①长河落日圆 ②. ②回清倒影 ③. ③山随平野尽 ④. ④会当凌绝顶 ⑤.
⑤一览众山小 ⑥. ⑥日月之行 ⑦. ⑦星汉灿烂
【解析】
【详解】诗词默写要求：一、不能添字，不能少字；二、字的笔画要准确。注意：圆、凌、览、汉。
阅读下面两首唐诗，完成下面小题。
【甲】
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
【乙】
夜上受降城闻笛
李益
回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。
不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
8. 下列对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A. 甲诗开篇写杨花落尽、子规哀啼，渲染暮春冷落、凄凉的气氛
B. 乙诗“沙似雪”运用比喻，形象地写出了月下大漠苍茫的景象。
C. “夜郎西”“回乐烽”既表明地点，也能引发对特定情景的联想。
D. 两首诗都从视觉、听觉和嗅觉等角度描写景物，使人如临其境。
9. 这两首诗都写到“月”，表达的情感有什么不同？请简要分析。
【答案】8. D 9. 甲诗想象奇特，借明月表达对友人的思念和牵挂；乙诗描写“月”，表现边塞的苦寒，
衬托征人思乡的愁绪。
【解析】
【8题详解】
本题考查诗句赏析。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“杨花落尽子规啼”运用了视觉和听觉描写；《夜
上受降城闻笛》中的“回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜”运用视觉描写，“不知何处吹芦管”运用听觉
描写，故第二首诗只有视觉和听觉描写。故D错误，选D。
【9题详解】
本题考查诗歌赏析。（1）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。结合“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”
可知，这里作者采用拟人手法，把月亮拟人化，月亮成为了知心人，带着自己对友人的关心、牵挂，一直
伴随着友人，表达了作者友人的思念和牵挂。（2）《夜上受降城闻笛》。结合“回乐烽前沙似雪，受降
城外月如霜”可知，运用比喻修辞，把月光比成霜，把沙子比成雪，渲染悲凉的氛围，突出了边塞的苦寒。
结合“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”可知，从听觉角度，正面抒发了边塞将士的思乡之情。故整首
诗描写“月”，表现边塞的苦寒，衬托征人思乡的愁绪。
10. 阅读下面文言文，完成题目。
【甲】
太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也。聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？
且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之
尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚
公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又
有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自
此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
【乙】
鲁公治国，欲凿池，父曰：“无地置土。”公遂止。或曰：“土可垒山。”公善之，欲行。妻曰：
“不畏小儿女颠踬①耶？”公复止。或曰：“筑径通之设栏护之又何忧焉？”公从之，又欲行。家人有止
之者曰：“园成必添仆妇，下房不足，甚可虑也。”公犹夷②不能决，事又寝③。
【注】①颠踬：被东西绊倒。②犹夷：迟疑不决的样子。③寝：停止。
（1）请用“/”为下面句子断句（标两处）。
筑 径 通 之 设 栏 护 之 又 何 忧 焉？
（2）下列各组句子中加点词语用法和意义相同的一项是（ ）
A. 惧其不已也 其真无马邪
B. 汝心之固 公善之
C. 以残年余力 静以修身
D. 而山不加增 鸣之而不能通其意
（3）用现代汉语翻译下列句子。
①箕畚运于渤海之尾。
②下房不足，甚可虑也。
的
（4）结合【甲】【乙】两文具体内容，谈谈你获得 启示。
【答案】（1）筑径通之/设栏护之/又何忧焉？ （2）D
（3）①用箕畚装土石运到渤海边上。
②（给仆人住 的）下房没有了，很值得考虑。
（4）愚公坚定信念，移山成功；鲁公畏手畏脚，修园失败。我从中获得的启示是：做任何事情都要有目
标，有决心，有毅力，不怕困难，勇往直前，坚持到底就会成功，否则将一事无成。（围绕“目标”“毅
力”“不怕困难”等关键词语回答）
【解析】【分析】
【小问1详解】
本题考查学生划分文言句子节奏的能力。一般来说，主谓之间应该有停顿，句领起全句的语气词后应该有
停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子
的结构；注意限断两处。句意为：如果你修条小路通到园子里，设个栅栏围着它，又有什么好担心的呢。
“之”为代词，代指园子，作宾语，“之”后面应该断开，故断句为：筑径通之/设栏护之/又何忧焉。
【小问2详解】
本题考查文言词语的辨析能力。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语
的含义，进行比较，得出答案即可。
A.代词，代词愚公/表示诘问语气；
B.结构助词,定语后置的标志,无实意/代词，指“土可垒山”这个意见；
C.凭/连词，表示后者是前者的目的。；
D.两个“而”都是连词，表示转折；
故选D。
【小问3详解】
本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。
并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。
①句中重点词有：箕畚，用箕畚；于，到。句意为：用箕畚装土石运到渤海的边上。
②句中重点词有：不足，没有；虑，考虑。句意为：（给仆人住的）下房没有了，值得考虑啊！
【小问4详解】
本题考查感悟启示。解答此题需在通晓两文内容的基础上，抓住关键语句来分析。结合甲文内容，从“虽
我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦
而不平”中可知，我们只要下定决心，不怕困难，持之以恒，任何困难都是可以克服的；结合乙文内容，
从“公犹夷不能决，事又寝”中可知，我们做事情不能畏首畏尾、优柔寡断、遇难而退，要坚定目标，不
怕困难，坚持到底，方能取得胜利。据此得出答案。
【点睛】参考译文：
甲：太行、王屋两座大山，四周各七百里，高七八百千丈。本来在冀州的南部、河阳的北边。
北山脚下有个叫愚公的人，年纪将近九十岁了，面对着山居住。愚公苦于山北面道路阻塞，进进出出
曲折绕远。于是愚公便召集全家人来商量说：“我和你们尽全力铲平险峻的大山，使它一直通到豫州南部，
到达汉水南岸，好吗？”大家纷纷表示赞同他的意见。愚公的妻子提出疑问说：“凭你的力量，连魁父这
座小丘都铲平不了，又能把太行、王屋这两座山怎么样呢？况且把土石放到哪里去呢？”大家纷纷说：
“把土石扔到渤海的边上，隐土的北面。”愚公于是带领儿子孙子和能挑担子的三个人，凿石挖土，用箕畚装土石运到渤海的边上。邻居姓京城的寡妇只有一个儿子，刚七八岁，但却蹦蹦跳跳地去帮助他们。冬
夏换季，才往返一次。
河曲的智叟笑着阻止愚公说：“你真是太不聪明了。凭你残余的岁月剩余的力气，连山上的一根草木
都动不了，又能把泥土和石头怎么样呢？”愚公长叹一声说：“你思想顽固，顽固到不能改变的地步，连
寡妇孤儿都不如。即使我死了，还有儿子在呀；儿子又生孙子，孙子又生儿子；儿子又有儿子，儿子又有
孙子；子子孙孙没有穷尽的，可是山不会增高加大，为什么还担心挖不平呢？”智叟无言而对。
握着蛇的山神听说了这件事，怕他没完没了地挖下去，向天帝报告了。天帝被愚公的诚心感动，命令
大力神夸娥氏的两个儿子背走了那两座山，一座放在朔方的东部，一座放在雍州的南部。从这时开始，冀
州的南部直到汉水南岸，再也没有高山阻隔了。
乙：鲁公修建一个园子，想要凿出一个池子。他的父亲说：“没有地方放土。”鲁公于是停下来了。
有人说：“土可以堆成山。”鲁公认为（这个意见）不错，想按照他的方法去做。他的妻子说：“你就不
怕小儿女跌倒吗？”鲁公又停下来了。（又）有人说：“如果你修条小路通到园子里，设个栅栏围着它，
又有什么好担心的呢？”鲁公听从了他的话，又想按照这个人的办法做。家里又有人阻止他说：“园子修
好了，必定要添仆人（打理），（给仆人住的下房）没有了，值得考虑啊。”鲁公犹豫不决，（修园这
件）事情就停下来了。
三、名著阅读
11. 法国作家大仲马说；“人生的意义就蕴含在这两个词里——希望和等待。”请从下列人物中选择一位，
结合作品内容谈谈你对这句话的理解。
A.祥子(《骆驼祥子》） B.尼摩船长(《海底两万里》） C.保尔(《钢铁是怎样炼成的》)
【答案】选项A示例：祥子从农村来到城市，想通过劳动改变自己的命运。拥有一辆自己的洋车，自食其
力，是祥子的希望。烈日下拉车，暴雨中拉车，祥子一直用他的勤劳和坚忍在等待新生活的开启。然而
“三起三落”的经历、小福子的去世，让祥子希望落空，无所期待，他开始自暴自弃，成了一具行尸走肉，
他的人生从此失去意义。
选项B示例：尼摩船长学识广博，为躲避殖民者的压迫，驾驶自己设计制造的“诺第留斯号”潜水艇，潜
入海底。在漫长的海底之旅中，他始终充满希望。他借助潜艇的神奇力量，成功解除了搁浅、冰山封路、
鲨鱼袭击等种种险情；同时他发掘海底宝藏，为陆上被压迫民族提供反殖民解放斗争的财政支援。他所做
的一切都是为了等待、召唤社会正义和人类平等的到来，他的人生也因此具有特别的意义。
选项C示例：保尔在朱赫来的影响下逐步走上革命道路，并经历了一系列的人生挑战。无论是战场上的搏
杀、情感上的波折，还是工地上的磨难，都没能使他倒下，反而使他更加勇敢，更加坚强。他之所以能忍
受肉体上和精神上的痛苦，是因为他心中始终坚守“为人类的解放而斗争”的信念，他心中有一个希望，
并愿意为之而等待，为之而奋斗，他的人生也因此有了特别的意义。
【解析】【详解】本题考查对名著内容的理解和把握。从三部名著中选出自己最了解认识最深刻的一部。结合小说
的内容、主题，围绕“人生的意义”阐述“希望和等待”即可。
示例一：《骆驼祥子》中的祥子，自从进入北平之后，他一直希望自己拥有一辆属于自己的车，为此他烈
日下拉车，暴雨中拉车，祥子一直用他的勤劳和坚忍在等待新生活的开启。但是等待他的是残酷的结果。
经历了“三起三落”之后，他对生活充满了失望，有一个力争上进的青年，变成了一具行尸走肉。
示例二：《海底两万里》的尼摩船长无法真正完成对殖民活动的反抗。于是，他只能把自己淹没于海底之
中，驾驶“诺第留斯号”潜水艇进入海洋，掩埋在孤独之中。他住在海洋中是为了追求自由，追求自由是
尼摩船长生活的希望。他在等待社会正义和人类平等的到来。
示例三：《钢铁是怎样炼成的》中的保尔在创作《暴风雨所诞生的》后，焦急的等待着出版，当他接到出
版的电报之后，他感觉到生活充满了希望，他又可以拿起新的武器，开始了新的生活。
【点睛】《骆驼祥子》讲述的是旧中国北平城里一个人力车夫祥子的悲剧故事。祥子来自农村，他老实善
良、健壮、坚忍。来到北平后，选择拉车谋生。他最大的梦想就是拥有一辆自己的车。但是他的希望一次
又一次的破灭，他与命运的抗争最终以失败告终；
《海底两万里》中尼摩船长制造并驾驶鹦鹉螺号，从南极到北极，从大西洋到太平洋，几乎游遍了海洋上
的每一个角落。他利用鹦鹉螺号攻击侵略自己祖国印度的英国侵略者的军舰，他还利用在海底打捞获得的
巨额财富援助那些被压迫的民族和穷苦的民众，支持他们为争取独立而进行正义的斗争；
《钢铁是怎样炼成的》小说通过记叙保尔·柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中
战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才
会成长为钢铁战士。
四、现代文阅读
12. 阅读下面材料，回答问题。
【材料一】
下面是一则采访片段。
记者：怎样成为注册志愿者？
专家：想要成为注册志愿者，只需要登录全国志愿服务信息系统网站，填写包括姓名、身份证号、居
住区域等在内的个人真实信息，就可以在网站中拥有一个一对一的账号。
记者：当前志愿者服务开展情况如何？
专家：截止2019年底，注册志愿者人数已达1.8亿。目前，参与志愿者活动的主要类型是社区服务、
帮老助幼、帮残助弱和环境保护等。据统计，60.1%的志愿者参加过社区服务，49.8%的志愿者参加过环境
保护志愿服务。随着社会发展，公众对志愿者服务的需求激增，而且需求日趋多元，志愿者服务项目数量
和管理已不能满足公众需求。眼下要把志愿者服务做好，关键是志愿者服务团队要更好地设计、执行志愿
者服务项目。【材料二】
下面是2016年与2019年公众对志愿者服务项目需求变化图。
【材料三】
下面是某市志愿者服务团队在微信群发起招募的对话。
志愿者服务工作群
群主：本周日上午8：00，需要若干名志愿者参加光明社区募捐和运送物资活动，有意者报名。
海哥：好啊，愿意。志愿者活动会带给我快乐！
麦子：好！加油！
知心姐姐：可以参加。同时建议群主开通网络心理咨询平台。我是国家二级心理咨询师，这样可以更
好发挥我的特长，我随时服务。
尖尖角：我参加。可地点太远，可能会迟到。希望以后能灵活安排活动地点。
托尼：我是理发师，周末忙，这次没法参加了。以后周一到周五需要理发的，一定参加。
（1）下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（ ）
A. 要成为注册志愿者，需登录全国志愿服务信息系统网填写个人真实信息。
B. 目前，志愿者参加活动的主要类型是社区服务、帮残助弱和环境保护等。
C. 智能型服务项目指的是公益研究、专业咨询、培训授课、发放资料等。D. 要帮助某网友缓解因压力而产生的焦虑，志愿者“知心姐姐”最适合。
（2）与2016年相比，2019年公众对志愿者服务项目的需求有什么变化？请根据材料二简要概括。
（3）如何才能把志愿者服务做得更好？请根据上述材料提出你的建议。
【答案】（1）C （2）①智能型项目和技能型项目的需求明显上升；②体能型项目和捐助型项目的需求
明显下降；③其他项目的需求基本持平。
（3）示例：①志愿者服务团队要根据公众需求的变化来设计、执行志愿者服务项目；②活动时间、地点、
形式等安排要更灵活、更人性化，要有利于发挥志愿者的兴趣和特长。
【解析】
【分析】
【小问1详解】
考查对材料内容的正确理解和筛选能力。C.有误。根据材料二的图表可以看出，“发放资料”属于体能性
项目。故选C。
【小问2详解】
考查图文转化能力。主要看图表的标题和图表的数据，把数据的对比结果与标题内容进行综合分析，采用
“对象+特点（变化趋势）”方式进行概括作答。根据材料二2016年与2019年公众对志愿者服务项目需求
变化图可以看出，智能型项目和技能型项目的需求明显上升，体能型项目和捐助型项目的需求下降，对其
他项目的需求基本持平。
【小问3详解】
考查提建议的能力。结合材料内容反映的问题对症提建议。结合材料一“眼下要把志愿者服务做好，关键
是志愿者服务团队要更好地设计、执行志愿者服务项目”可建议：志愿者服务团队要根据公众需求的变化
来设计、执行志愿者服务项目；结合材料三“好啊，愿意。志愿者活动会带给我快乐”“同时建议群主开
通网络心理咨询平台。我是国家二级心理咨询师，这样可以更好发挥我的特长，我随时服务”分析，建议
志愿者服务团队要有利于志愿者兴趣和特长的发挥；由材料三对话中“可地点太远，可能会迟到。希望以
后能灵活安排活动地点”“我是理发师，周末忙，这次没法参加了。以后周一到周五需要理发的，一定参
加”分析，可建议：活动时间、地点、形式等安排要灵活多样、人性化。
与母亲相守50天
明前茶
因为武汉封城，莉君已经在娘家待了整整50天。
莉君与母亲都是能干且脾气犟的人，秉承的人生哲学是：我的地盘我做主。因此，往年春节，莉君回
娘家过年，待上5天，是她忍受的极限。她40多岁了，可一回娘家，一定会被母亲当成14岁的小姑娘管
着。
早上睡个懒觉，挨管；晚上11点过了还在刷剧，挨骂；怕胖，少吃一口肉，要管，说是富富态态才吉利；做瑜伽伸展得像一只软腰猫，要管，说是万一闪了腰，村医那里可只有是贴上膏药，拍个X光片还要
上镇医院。
回娘家才两天，平地一声雷，武汉封城了。见女儿一脸的震惊和恍惚，母亲_____说：“这下可好，
你就不得不多陪妈一阵子了，走不脱了！”莉君略有不快地说：“留在这儿吗？跟你吵架呀！”话一出口，
她就有点后悔。父亲故去多年，母亲从村里小学退休后，独自在山村生活。家里空旷而冷清，盼着儿孙们
春节回来，也是人之常情。然而，莉君也有不愿意长留的理由，要忍受网络不稳定、洗澡没浴霸的不便。
可是母亲就没有不便吗？按母亲的话说，两个儿子一个女儿，加上媳妇孙辈，光是坐下来吃饭，就是满满
一桌。这一封城，儿孙们都回不去，不光要张罗吃喝，单是儿孙要用的文具、电池、拖鞋、睡衣，就够母
亲忙的了。
莉君的心被拟扯了一把。依照她的脾气，说软话是不可能的，尽量帮衬母亲维持这一大家子的正常运
转，就成了莉君暗自给自己分派的任务。
每天，她帮母亲将一百多斤腊肉、咸火腿搬出去晾晒。母亲欣慰地说：“幸亏今年没嫌土猪肉贵，依
旧腌了那么多肉，不然这会儿村镇都封了，上哪儿买肉去。”莉君听了惭愧，往年，回武汉前，母亲总要
往车的后备厢里塞满米油、腊肉，自己心里可全是嫌弃。
每天，莉君还帮母亲侍弄小菜园。往年，母亲四处张罗菜种、类肥的时候，莉君都要取笑她说：“没
事干！快递一公斤十块钱，比青菜贵两倍多，还要往武汉儿女家快递蔬菜，会不会算账啊！”母亲说：
“劳动不休，筋骨不锈。你爸走了，去菜园还能听听鸟唱，晒晒太阳，解个寂寞，你们年轻人不懂的。”
这一回，菜园终于派上大用场。莉君跟着母亲收菜锄地，看见菜园里的一株野茶树生出新芽，她憨闷多日
的心里，仿佛沁入了一股清气。她终于理解母亲不愿闲在屋里，非要出门劳作的原因。
每天，母亲上灶炒菜，做馒头，蒸发糕，莉君就蹲在灶口帮她烧火。母亲说火软一些，她就挑松柴火，
只放枯枝败叶；母亲说火硬一些，她就燃起硬柴，将火烧得旺旺的。这样的日子里，她仿佛回到了14岁，
那个唯母命是从的年纪。她觉得这也挺好，自己脱去了成年人的生硬铠甲，母亲忘记了老迈垂暮。母女俩
诉说往事，对上了只有她俩知道的暗号。有一天，炒完一大桌子的菜，母亲自言自语：“真是怪了，以前
一个人吃饭，在电磁炉上炒两个菜，就腰酸腿疼；如今一烧大柴灶，这八大碗菜做下来，倒也不觉得小腿
沉重，咋回事？”莉君笑道：“老妈，灶口暖和，比电磁小太阳还管用。要不，为何老猫都喜欢偎着灶
口？”母亲望了她一眼，说了平生第一句软话：“闺女，等你也要靠偎灶驱寒时，你就回妈这儿。妈这儿
别的没有，大灶柴火管够。”
莉君眼眶发涩。令她眼眶发涩的还有一件小事：那天，母亲上山拾柴归来，挑出了一小截软木，严正
警告众人，尤其是莉君两个弟弟家的皮猴儿，不准动她的木头。大家都纳闷，她要用这一小截软木干吗。
几天后，莉君意外地得到了礼物——母亲亲手雕的软木青蛙。只见栩栩如生的青蛙蹲在荷叶中央的筋脉上，
好像准备随时腾跃而起。“37年了，我总记着久我女儿一份情，”母亲说，“小时候，干活有你的，玩具没你的。你要过一个发条青蛙，我和你爹都没满足你……”
莉君接过青蛙，仿佛看见母亲的牵挂和叮嘱，仿佛在木雕的每一线光影中流转……
（选自《西安晚报》2020年3月20日，有删改）
13. 选文中哪些事体现了莉君母亲的“能干”？
14. 选文多处运用插叙的写法，请举出一例并简析其作用。
15. 按要求完成下面的题目。
（1）体会下面语句加点词语的表达效果。
莉君的心被揪扯了一把。
（2）结合上下文，在横线上补充母亲说话时的神态或语气，并说明理由。
母亲 地说：“这下可好，你就不得不多陪妈一阵子了，走不脱了！”
16. 某文学刊物《腾飞》设有“人间亲情”“山水游踪”“人生感悟”“古今论坛”等栏目。你会向哪个
栏目推荐本文？请分别从选材和主题的角度说明理由。
【答案】13. ①能腌制腊肉、咸火腿；②善于侍弄菜园；③会做满满一桌菜；④雕刻的软木青蛙栩栩如生。
14. 示例：“父亲故去多年，母亲从村里小学退休后，独自在山村生活”，写出了母亲独居山村的寂寞和
冷清，交代了母亲希望儿孙们多住几日的理由，揭示了莉君对母亲从不体谅到体谅的原因。
15. (1)示例：生动传神地突出了莉君愧疚、悔恨之情。
(2)示例：大喜过望(喜形于色、幸灾乐祸……)理由：母亲想儿孙们多住几天的愿望意外地实现了。
16. 示例一：“人间亲情”栏目。
理由：从选材角度看，文章叙述了莉君因疫情滞留娘家，与母亲朝夕相处，增进感情的故事；从主题角度
看，文章表现了母亲对儿孙们的浓浓亲情，以及莉君对母亲的理解和爱。
示例二：“人生感悟”栏目。
理由：从选材角度看，文章叙述了莉君因疫情滞留娘家的故事，描述莉君对母亲从不理解到理解、从不体
谅到体谅的心路历程；从主题角度看，文章揭示了陪伴、换位思考可以消除亲人之间的隔膜，让亲情更融
洽的道理。
【解析】
【13题详解】
本题考查内容概括。结合原文，梳理出关于母亲“能干”的四件事并概括出来即可。根据“每天，她帮母
亲将一百多斤腊肉、咸火腿搬出去晾晒”可以概括出第一件事：能腌制腊肉、咸火腿；根据“每天，莉君
还帮母亲侍弄小菜园”可以概括出第二件事：善于侍弄菜园；根据“如今一烧大柴灶，这八大碗菜做下来，
倒也不觉得小腿沉重，咋回事”可以概括出第三件事：会做满满一桌菜；根据“几天后，莉君意外地得到
了礼物——母亲亲手雕的软木青蛙。只见栩栩如生的青蛙蹲在荷叶中央的筋脉上，好像准备随时腾跃而起”可以概括出第四件事：雕刻的软木青蛙栩栩如生。
【14题详解】
本题考查记叙顺序及其作用。题干中已经给出插叙的答题提示，考生找出文中插叙的句子，并结合文本分
析插叙的作用。比如“父亲故去多年，母亲从村里小学退休后，独自在山村生活”，写出了母亲独居山村
的寂寞和冷清。结合“家里空旷而冷清，盼着儿孙们春节回来，也是人之常情”可知，交代了母亲希望儿
孙们多住几日的理由，揭示了莉君对母亲从不体谅到体谅的原因。再比如：母亲说，“小时候，干活有你
的，玩具没你的。你要过一个发条青蛙，我和你爹都没满足你……”，揭示了母亲严正警告众人，不准动
她的木头的原因，表现了母亲对女儿的愧疚和关爱。
【15题详解】
（1）这道题考查对词语表达效果的理解。注意回到原文，结合上下文语境，分析此时莉君的心理活动。
根据上下文内容可知，因为疫情影响，两个儿子一个女儿，加上媳妇孙辈不得不留在母亲家，母亲不但要
操持一大家人的吃喝，还要为儿孙的文具、电池、拖鞋、睡衣操心，想到母亲的辛劳，“莉君的心被揪扯
了一把”。“揪扯”一词生动传神地突出了莉君愧疚、悔恨之情。
（2）这道题考查揣摩人物心理的能力。回到文本中，结合语境分析人物内心活动，并结合上下文分析理
由。根据语境“家里空旷而冷清，盼着儿孙们春节回来，也是人之常情”可知，自从父亲去世后，母亲一
个人待在老家，家里“空旷而冷清”，每年都希望儿孙们能够多陪陪她，但“往年春节，莉君回娘家过年，
待上5天，是她忍受的极限”。今年因为疫情原因，儿女们不得不多待上一段时间，母亲想儿孙们多住几
天的愿望意外地实现了。因此母亲的表现是大喜过望(喜形于色、幸灾乐祸……)。
【16题详解】
本题考查选材与主题分析。结合文章大意，可以很明显判断栏目是“人生感悟”“人间亲情”。选择其中
一个栏目，围绕栏目名称和文章的选材、主题两个方面，结合具体的事例进行分析。比如“人间亲情”栏
目：从选材角度看，文章叙述了莉君因疫情滞留娘家，每天帮母亲晾晒腊肉，侍弄菜园，帮母亲烧火，与
母亲朝夕相处，增进感情的故事；从主题角度看，文章表现了莉君由以前对母亲的嫌弃、不快到现在的理
解和爱。如果选择“人生感悟”，按照要求作答即可。
17. 阅读《敬业与乐业》（节选），回答问题。
①我这题目，是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居乐其业”那两句话，断章取义
造出来的。我所说的是否与《礼记》《老子》原意相合，不必深求：但我确信“敬业乐业”四个字，是人
类生活的不二法门。
②先要说说有业之必要。孔子说：“饱食终日，无所用心，难矣哉！”又说：“群居终目，言不及义，
好行小慧，难矣哉！”孔子是一位教育大家，他心目中没有什么人不可教诲，独独对于这两种人便摇头叹
气说道：“难！难！”可见人生一切毛病都有药可医，唯有无业游民，虽大圣人碰着他，也没有办法。
③第一要敬业。敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门，可惜被后来有些人说得太精微，倒变得不适实用了。唯有朱子解得最好，他说：“主一无适便是敬。”用现在的话讲，凡做一件事，便忠于一件
事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁鹜，便是敬。业有什么可敬呢？为什么该敬呢？人类一面为生
活而劳动，一面也是为劳动而生活。人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器，自然该各人因自己的
地位和才力，认定一件事去做。凡可以名为一件的，其性质都是可敬。当大总统是一件事，拉黄包车也是
一件事。事的名称，从俗人眼里看来，有高下；事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下。只要当大总
统的人，信得过我可以当大总统才去当，实实在在把总统当作一件正经事来做；拉黄包车的人，信得过我
可以拉黄包车才去拉，实实在在把拉车当作一件正经事来做，便是人生合理的生活。这叫作职业的神圣。
凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。唯其如此，所以我们对于各种职业，没什么分别拣
择。总之，人生在世，是要天天劳作的。劳作便是功德，不劳作便是罪恶。至于我该做哪一种劳作，全看
我的才能何如，境地何如。因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。
④第二要乐业。“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。”为什么呢？第一，
因为凡一件职业，总有许多层累、曲折，倘能身入其中，看它变化、进展的状态，最为亲切有味。第二，
因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步地奋斗前去。从刻苦中得快乐，快乐的分量加增。第三，职
业性质，常常要和同业的人比较骈进，像赛球一般，因竞胜而得快乐。第四，专心做一职业时，把许多游
思、妄想杜绝了，省却无限闲烦恼。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”人生能从自己
职业中领略出趣味，生活才有价值。孔子自述生平，说道：“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之
将至云尔。”这种生活，真算得人类理想的生活了。
⑤我生平最受用的有两句话：一是“责任心”，二是“趣味”。我自己常常力求这两句话之实现与调
和，常常把这两句话向我的朋友强聒不舍。今天所讲，敬业即是责任心，乐业即是趣味。我深信人类合理
的生活总该如此，我盼望诸君和我一同受用！
（1）本文的中心论点是什么？在全文中起到什么作用？
（2）结合全文，请给“乐业”补写一个事实论据。
（3）简要分析本文的论证思路。
【答案】（1）中心论点：我确信“敬业乐业“四个字，是人类生活的不二法门。作用：统领全文。
（2）示例：居里夫妇在成吨的工业废渣中提炼“镭”，几十年如一日，非常艰辛与枯燥，但他们怀着找
到“镭”的梦想，从没有认为这项工作是无聊的，从不抱怨叫苦。（所举事实论据强调“趣味”即可）。
（3）本文开篇提出中心论点：我确信“敬业乐业“四个字，是人类生活的不二法门；接着从有业之必要、
敬业、乐业三个方面，运用举例论证、道理论证、对比论证等方法分别进行论证；最后用“责任心”和
“趣味”总结全文，强调“人类合理的生活总该如此”。
【解析】
【小问1详解】
本题考查文段中心论点的判断。中心论点是议论文中作者主要表达的观点，是高度概括全文的简单明了的一句话，从句式上看，中心论点
是个判断句。中心论点一般在文章的开头段、中间段、结尾段、段落开头、段落中间、段落结尾，或是需
要通读全文，自己总结概括。
本篇文章论题是“敬业与乐业”，文章首段“我这题目，是把《礼记》里头‘敬业乐群’和《老子》里
头‘安其居乐其业’那两句话，断章取义造出来的。我所说的是否与《礼记》《老子》原意相合，不必深
求”通过论述论题的由来，引出中心论点“但我确信‘敬业乐业’四个字，是人类生活的不二法门”。
【小问2详解】
本题考查补充论据。
首先要明白论据的类型，然后从积累中选择真实而典型的事例，概括叙述，紧扣分论点“乐业”。
示例：时传祥出生在一个贫苦农民家庭。他14岁逃荒流落到北京城郊，受生活所迫当了掏粪工。在旧中国，
掏粪工不仅受到社会的歧视，还要受行业内部一些恶势力的压榨和盘剥。时传祥在这些恶霸手下一干就是
20年，受尽了压迫与欺凌。解放后，新中国给了他做人的尊严，工人阶级当家做主使他扬眉吐气，他对党
充满感激。他用一颗朴实的心记住了一个通俗的道理：掏粪也是社会主义建设事业的一部分。他把掏粪当
成十分光荣的劳动，以身作则，以苦为乐，不分分内分外，任劳任怨，满腔热情，全心全意为人民服务。
【小问3详解】
本题考查论证思路的分析。
所谓论证思路，其实就是作者的写作思路或写作顺序。
根据第①段“我这题目，是把《礼记》里头‘敬业乐群’和《老子》里头‘安其居乐其业’那两句话，断
章取义造出来的。我所说的是否与《礼记》《老子》原意相合，不必深求”可知，开篇通过论述论题的由
来，引出中心论点“但我确信‘敬业乐业’四个字，是人类生活的不二法门”；
根据第②段“先要说说有业之必要”“饱食终日，无所用心，难矣哉！”“群居终目，言不及义，好行小
慧，难矣哉！”可知，本段首先说出分论点，引用孔子的名言属于道理论据，运用了道理论证法，从反面
论证“无业”的弊端，论证“有业之必要”；
根据第③段“第一要敬业”“主一无适便是敬”可知，本段首先说出分论点，引用朱熹的话属于道理论据，
运用了道理论证法，论述了“什么是敬”；接下来“当大总统是一件事，拉黄包车也是一件事。事的名称，
从俗人眼里看来，有高下；事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下”“凡职业没有不是神圣的，所以
凡职业没有不是可敬的”通过列举当大总统与拉黄包车的事例，运用举例论证法，通过两种不同人的对比。
运用对比论证法，论证“为什么要敬，如何做到敬”；
根据第④段“第二要乐业”“第一，因为凡一件职业，总有许多层累、曲折，倘能身入其中，看它变化、
进展的状态，最为亲切有味……第三，职业性质，常常要和同业的人比较骈进，像赛球一般，因竞胜而得
快乐。第四，专心做一职业时，把许多游思、妄想杜绝了，省却无限闲烦恼”可知，本段首先说出分论点，
运用道理论证法论述“乐业”的好处，将“同业人的比较”比作“赛球”运用比喻论证法，论证了“乐业”的好处；接下来“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知
老之将至云尔”通过引用孔子的名言，运用道理论证法，论述了乐业的好处，“乐业”真算得人类理想的
生活了；
根据第⑤段“今天所讲，敬业即是责任心，乐业即是趣味”可知，结尾作者用“责任心”和“趣味”总结
全文，强调人类该怎样合理的生活，生动有力的论证了“‘敬业乐业’四个字，是人类生活的不二法门”
这一中心论点。
五、作文（任选其一）
18. 写作。
自律，就是自我约束。自律的人，可以享受更多的乐趣，拥有更大的自由，得到意外的收获；理性网
游，生活会更充实多彩；节制饮食，身体会更轻盈敏捷；管控情绪，内心会更从容平和……
请以“自律的乐趣”为题目，写一篇文章。
要求：（1）请将作文题目抄写在相应位置上；（2）作文内容积极向上；（3）字数不少于600字；（4）
不要出现所在学校的校名或师生姓名。
【答案】范文：
自律的乐趣
在通往成功的征途上，不总是平坦的。在这漫漫的征途上，一定有一道深不见底的万丈深渊，那就是
放任自我。要成功，就必须用自律为我们筑起一座桥梁，桥的尽头是成功的彼岸，我们才能享受其中的乐
趣。
自律，是一剂必不可少的人生良药。拥有了自律，我们就可以战胜诱惑、战胜自我。诱惑固然是美妙
的，但是在这短暂的背后，便是无尽的痛苦。我们必须用自律的利刃将其斩断，才能够驶向成功的圣地。
生活中，名利、金钱等诱惑必然存在，我们要以一颗自律之心去面对诱惑，才能迎来明媚的人生。
自律，可以净化我们的人生。在清朝乾隆晚年期的时候，国家政治黑暗，贪污、买官卖官现象十分普
遍。而纪晓岚在黑暗的官场上，却都能有一颗自律之心，远离了那些花天酒地纸醉金迷的诱惑。自律能让
你学会约束自己，约束你的欲望。同时，它也可以让你远离那些生活中的那些隐形的威胁。在生活中，你
要是不会约束自我，想要跃出法律的束缚，那一定会受到法律的制裁。即使侥幸躲过了，日后也会生活在
惊恐和不安之中。
自律，能使社会更和谐。只要我们有一颗自律之心，自觉遵守生活中的各种规则，社会就能更加安定、
更和谐。而那些影响社会治安的人，必是缺少一颗自律的心，不能控制自己的欲望，不能进行自我管理。
反而是，如果他们都有从内心自律，那些不该有的灾难也是可以避免的。社会就会因为人人都有一颗自律
之心而更和谐。
自律，要求的是我们要从内心上体现自律。从主观上要自律，是培养自律的关键。只有发自内心的自
律，才能避开生活中的诱惑。心中自律，才能真正自律。有了自律，我们就能跨越放任自我的深渊，到达成功的彼岸；有了自律，我们就能学会自我约束，让社会变得更和谐美好。拥有自律，才能迎来人生的美
好的明天，才能享受美好生活带给我们的乐趣。
【解析】
【详解】本题是一篇命题作文。“自律”的本质是不能放纵自己，有所为，有所不为，提示语中提到“自
律的人，可享受更大的乐趣，拥有更大的自由，得到意外的收获”，其实是启迪同学在写作的时候，应该
有一定的思辨思维，“越自律，越自由；越自律，越快乐；越自律，越收获”。对“自律”一词的理解要
敢于拓展，“自律”除了自觉、自我管理约束，也可以具体到坚持、专注等。围绕“自律的乐趣”选材，
素材最好新颖、典型、独特。学生可以结合自己的体验感悟，从个性爱好、校园生活、社会实践等角度选
择材料。选材能突破，自律的乐趣既可以从自我的角度写个人成长中故事，也可以写出当代青少年的自律、
坚韧和力量，或者以小见大，立意从社会、国家、民族等角度去写自律带来的更深刻的乐趣。如果写记叙
文，要侧重细节的展现和情感的表达。
19. 作文
我们每个人都生活在不同的期待中，期待着属于我们自己的未来。是鹰，你就该长空搏击；是鱼，你
就要水中遨游……成为精英固然很好，成为快乐充实的自己，也是人生价值的体现。
请以“我知道，我的未来不是梦”开头，发挥想象，写一篇记叙文。
要求：①自选角度，自拟题目；②字迹工整，书写规范，不少于500字；③文中不得出现真实的人名、校
名、地名。
【答案】范文：
我的未来不是梦
我知道，我的未来不是梦。不渴望拥有光环彩带的呼唤，也不在乎艰难困苦中的劳累与血汗。因为
“我知道，我的未来不是梦，我会珍惜每一分钟……”
初三的生活像怪味豆，苦中有甜，涩中有香。中午回家，实在想放盘乐曲轻松头脑。刚拿起音乐带，
妈妈朝一盘英语磁带努努嘴：“都初三了，该抓紧时间了。”一贯不善烹调的爸爸竟也帮着妈妈翻菜谱，
学营养学，无奈之余，书桌前又有了我伏案苦读的身影。
下午到校，边走边琢磨奥斯特的伟大发现，不想竟撞翻了迎面来的几何老师的教科书。他亲切地拍拍
我的头，柔柔地说：“不要慌，也要注意好脑的调节。”多谢老师的关照，可未来的梦想又催我不得不投
入课堂。
现在，老师们的眼光变得柔柔的，脚步变得轻轻的，但他们“成功来自于勤奋”的口头禅却丝毫没有
改变过。刚逃脱XYZ的天地，又迈入ABC的殿堂，刚与巴尔扎克研究完文学，汤姆逊又邀我去看望电子。
无奈只得放下体育场上的“叱咤风云”，为自己的未来再努一份力。
每天伴着星星上路，陪着月亮回家。“三点一线”都是来也匆匆，去也匆匆。好多次独自掌灯于空阔
的教室，苦读于深夜，被门房老大爷再三撵出，而我又总是偷偷地溜入教室。好心的老大爷给了我独留教室的自主权。求知的欲望，使我忘记了睡眠，忘记了寒冷，我的辛勤努力终究会换得成功，我相信，我坚
信！
风风雨雨中，我在勤奋中默默地求索；寒暑之季，我在拼搏中渴望成功。因为，我相信，我的未来不
是梦。同样，把张雨生的这首歌送给天下所有刻苦勤奋的青年人，与大家共勉，我们要相信，“我的未来
不是梦！”只要不放弃努力，梦想就会实现，美好的未来就在不远处。
【解析】
【详解】本题考查材料作文的写作。题目要求根据提供的句子为开头，要结合材料的语境来写这篇作文，
其中关键是理解“是鹰，你就该长空搏击；是鱼，你就要水中遨游”的内涵。这句话是说，每个人都要为
自己的梦想而努力，重点着眼于自己对未来生活的思考与追求。通过具体的事件，刻画出为实现梦想的未
来而“努力奋斗的自己”这一形象。写作时可以先明确提出自己的缺点，如缺乏自制力或自信心，然后选
用学习生活中具体的事例来表现这一点，接着写出自己在家人、老师或同学的帮助和影响下是如何克服缺
点，严格要求自己的，最后指出只要不放弃，努力地拼搏，美好的未来不会只是一个梦。人生的价值不仅
仅体现在结果，更体现在过程中。写作时注意结合自己的学习和生活实际，文笔要流畅，末段呼应文题，
自然收束。
【点睛】写好材料作文应注重审题立意。主题是文章的主旨，也是文章的灵魂。一篇文章审题立意正确与
否，直接影响你的作文质量，所以审题立意是第一位的，不可小视。必须审好题，立好意，吃透材料，理
解含义，做到心中有底。
