文档内容
2023-2024 学年北京市海淀区十一学校九年级（上）月考
语文试卷（10 月份）
一、基础•运用（共17分）
1. 学校组织同学们到颐和园春游。一位同学在游览后查阅资料，写了下面介绍“铜牛”的文字。请你阅读
后完成问题。
颐和园昆明湖东堤岸边，在十七孔桥桥头不远处，有一只大小与真牛相仿的镀金铜牛。它安卧于雕花
石座上，双耳竖立，翘首远眺，栩栩如生。这座铜牛是用我国古代传统拨蜡法zhù造的。中国古代雕塑，
以写意见长 造型生动， 和周围环境融为一体，是我国现存最大的古代镀金铜牛。当年乾隆
皇帝将其点缀于此地，是希望它能“永镇悠水”降伏洪水，给园林及附近百姓带来祥福。为了阐述建造铜
牛的意义，乾隆皇帝特意撰写了一首四言míng文
（1）对文段中加点字的读音和拼音处应使用的汉字，下面说法全都正确的一项是（ ）
A. “翘首”在此处是“抬起头”的意思，“翘”应读“qiáo”；“zhù造”在此处是“建造”的意思，应
写成“筑造”
B. “翘首”在此处是“歪着头”的意思，“翘”应读“qiào”；“míng文”在此处是指皇帝写的很有名的
文章
C. “降伏”在此处是指铜牛从天而降镇住洪水，“降”应读“jiàng”；“míng文”在此处是指刻在铜牛
腹背上的文章
D. “降伏”在此处是指铜牛能使洪水屈服顺从，“降”应读“xiáng”；“zhù造”在此处是指熔铜做成牛
的形状
（2）在文段中横线上填入一组关联词语，使语句连贯、语意明确，下列最恰当的一项是（ ）
A. 由于 因此 B. 尽管 可是 C. 不仅 而且 D. 不但 反而
（3）下列“牛”字中最有可能出现在铜牛腹背上的一项是（ ）
A. B. C. D.
第1页/共16页
学科网（北京）股份有限公司【答案】（1）D （2）C （3）B
【解析】
【小问1详解】
本题考查字音、字形、字义。
A．铸造（zhù zào）：将金属熔化后浇入铸型中以形成预定的物件。句中指的是“铜牛”，因此适用于
“铸造”。选项中“应写成‘筑造’”表述错误；
B．翘首（qiáo shǒu）：指抬起头来；铭文（míng wén）：器物、碑喝等上面的文字。选项中“‘翘’应
读‘qiào’”和“‘míng文’在此处是指皇帝写的很有名的文章”表述错误；
C．降伏（xiáng fú）：意思是指用强力使驯服。选项中“指铜牛能使洪水屈服顺从”表述错误；
故选D。
【小问2详解】
本题考查关联词语的使用。
“造型生动”和“和周围环境融为一体”构成递进关系；
故选C。
【小问3详解】
本题考查书法字体
A．字体工整清晰，飞洒活泼，是行书；
B．细劲挺拔，起笔行云流水，是篆书；
C．字形扁平，工整精巧，是隶书；
D．结构简洁、笔画连绵，是草书；
从文段中的“用篆书字体镌刻在铜牛的腹背上”可知，所选字体应该是篆书
故选B。
2. 诗画兴趣小组的同学在探究了文艺作品中“牛”的形象之后写了以下文字。请你阅读后完成问题。
中国古典诗词往往通过对牧牛的描摹，营造出自然、清新、恬淡的美好意境，如王绩《野望》中的
“牧人驱犊返，猎马带禽归”，李涉《牧童词》中的“半陂草多牛散行，白犊时向芦中鸣”，牧童遥指杏
花村”……中国古画中也有不少牧牛的名作，如赵佶的《风雨牧归图》、祁序的《江山放牧图》等。现代
绘画大师齐白石、徐悲鸿也是画牛高手。他们的作品笔墨疏淡，灵动自然【甲】饱含诗意，又充满闲情雅
趣。欧洲有悠久的畜牧业历史，自文艺复兴以来，几乎每一位取景乡村风光的画家笔下都有牛的身影
【乙】或憩，或食，或奔，或止……无不呈现出一派恬淡的田园风光。总之，在浓墨重彩之中，牛的形象
融于自然，成为中国诗画家乐于表现的主题。
（1）文段中提到的杜牧是_____代诗人。你还读过他的《_______》。
（2）文段中【甲】【乙】两处依次填入恰当的标点符号，说法正确的一项是（ ）
第2页/共16页
学科网（北京）股份有限公司A. 在【甲】处可填顿号，因为“灵动自然”与下文形成并列关系。
B. 在【甲】处可填句号，因为“灵动自然”之后，此句语意已完结。
C. 在【乙】处可填分号，因为“有牛的身影”与下文形成并列关系。
D. 在【乙】处可填冒号，因为“有牛的身影”引起了对下文的分说。
（3）文段中画线句有两处表达欠妥，请你加以改正。
【答案】2. ①. 唐 ②. 赤壁（山行） 3. D
4. 示例：总之，在清新淡雅之中，牛的形象融于自然，成为中外诗画家乐于表现的主题。
【解析】
【小问1详解】
本题考查文学文化常识。
杜牧，字牧之，唐朝文学家。代表作《泊秦淮》《江南春》《赤壁》《题乌江亭》等，脍炙人口。
【小问2详解】
本题考查标点符号。
甲处，“笔墨疏淡”“灵动自然”“饱含诗意”都是并列关系，点明了他们作品的特点，前文用逗号分隔，
此处也应使用逗号；
乙处，“或憩，或食，或奔，或止”是对“牛的身影”的解释，应使用冒号；
故选D。
【小问3详解】
本题考查病句修改。
“浓墨重彩”，用浓重的墨汁和颜色来描绘，形容着力描写。在此形容自然、清新、恬淡的自然风光不妥
当。可将“浓墨重彩”改为“清新淡雅”。
原文段中针对“牛”的形象的描写，不仅有中国诗画家，根据“欧洲有悠久的畜牧业历史，自文艺复兴以
来，几乎每一位取景乡村风光的画家笔下都有牛的身影”，对牛的形象的描绘也有欧洲的画家。故应将
“中国诗画家”改为“中外诗画家”。
3. 同学们合作出了一期宣传展板。以下是展板的部分内容，请你阅读后完成问题。
自古以来，牛就是重要的劳动力，帮助先民们开荒垦壤，人们对牛充满敬意。鲁迅先生的“横眉冷对
千夫指，俯首甘为孺子牛”，升华为更博大的甘于奉献之心；臧克家先生的“老牛亦解韶光贵，自当砥
第3页/共16页
学科网（北京）股份有限公司砺”。在全国政协2021新年茶话会上，习近平总书记强调，在全面建设社会主义现代化国家新征程上奋勇
前进。走入初三，我们要继承更要发扬，用“老黄牛”的态度，用“自奋蹄”的干劲，变身“牛气龙娃”，
书写龙樾青春新篇章！
（1）同学们准备在展板上拟写一副对联。下列填入对联中最恰当的一项是（ ）
蹄奋长犁，肩承重轭，耕田万顷①
涧饮清泉，餐吞② ，奉乳千秋不计酬
A. ①舐犊情 ②野草
B. ①何言累 ②花木
C. ①何言累 ②野草
D. ①舐犊情 ②花木
（2）请结合语段内容说说“牛气龙娃”的语境含义。
【答案】（1）C （2）让我们初三中学生踏实、勤恳、奋进，努力学习。
【解析】
【小问1详解】
本题考查对联。根据对联的特点“字数要相等、词性要相当、结构要相称、节奏要相应、平仄要和谐、内
容要相关”可以确定，上联的最后一字是去声，下联的最后一字是平声，再根据上联中的“耕田万顷”，
可知①填“何言累”恰当；根据上联“肩承重轭”，可以判断②要与之构成对偶关系，对应的词填“野
草”恰当。故选C。
【小问2详解】
本题考查理解词语含义。
联系语境“走入初三，我们要继承更要发扬，用‘老黄牛’的态度，用‘自奋蹄’的干劲，变身‘牛气龙
娃’，书写龙樾青春新篇章”理解，“牛气龙娃”的语境含义是让我们初三中学生继承发扬“老黄牛”的
态度、干劲，努力学习。
二、古诗文阅读（共19分）
4. 默写。
（1）____________，到乡翻似烂柯人 。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（2）不应有恨，____________？（苏轼《水调歌头》）
（3）几处早莺争暖树，__________。（白居易《钱塘湖春行》）
（4）_________，归雁入胡天。（王维《使至塞上》）
（5）《岳阳楼记》中以动静结合的艺术手法，描写洞庭湖月夜美景的句子是：_________，________。
【答案】 ①. 怀旧空吟闻笛赋 ②. 何事长向别时圆 ③. 谁家新燕啄春泥 ④. 征蓬出汉塞
⑤. 浮光跃金 ⑥. 静影沉璧
第4页/共16页
学科网（北京）股份有限公司【解析】
【详解】本题考查名句名篇默写。注意：吟、赋、圆、啄、蓬、璧。
阅读下面两首诗，完成下面小题。
行路难（其一）
李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
左迁至蓝关示侄孙湘
韩愈
一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。
欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！
云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。
5. 《行路难（其一）》一诗开篇用“金樽清酒”“玉盘珍羞”营造出①_____ 的氛围，与诗人的“停杯”
“ ②_____”等行为形成强烈反差。
6. 以上两首诗中都出现了“雪”的意象，请结合这个意象和全诗内容，简要说说两位诗人所表达情感上的
同与异。
【答案】5. ①. 欢乐（豪奢宴饮） ②. 投箸（拔剑/四顾）
6. 同：借助“雪”都写出前路艰难，表达诗人彷徨、迷茫的情绪。异：《行路难（其一）》借虚景雪和其
他意象（用典、修辞等）描写了人生之路的艰难、内心的彷徨无助，但最终在姜、伊事迹的激励下振起
（无助中有再崛起）；《左迁》诗写的是“雪拥蓝关”实景，暗含仕途艰难、英雄失路的悲怆之情，与诗
尾对侄孙寄语的凄楚、沉痛之情一脉相承（始终彷徨、幽怨和沉痛）。
【解析】
【5题详解】
本题考查诗歌情感。
由《行路难（其一）》第一句“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”意思为：金杯中的美酒一斗价十千，
玉盘里的菜肴珍贵值万贯。句中“金樽清酒”和“玉盘珍羞”以几位夸张的笔法领起，营造出一个豪奢的、
欢乐的、酣畅淋漓的宴饮氛围；后文“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”里的行为词为“停杯”“投
箸”、与“拔剑”“四顾”，前后强烈的反差显示了内心苦闷抑郁，感情的激荡变化。
第5页/共16页
学科网（北京）股份有限公司【6题详解】
本题考查对比阅读，分析人物情感 。
《行路难（其一）》中写“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”，借助“雪”满山路、前路未知的彷徨迷
茫，本句与后句“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”均是作者想象，是虚写，且借由典故姜尚、伊尹的
事迹激励自己，最终以“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”来抒发自己的远大志向和抱负；《左迁至蓝
关示侄孙湘》中写“云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前”意思是：云彩横出于秦岭，我的家在哪里？在白
雪厚积的蓝田关外，马也停住脚步。这是实写，借助“雪拥蓝关”来表达是人内心因仕途不顺、背井离乡
的凄楚与悲怆，与整首诗的愤慨、悲伤相契合。
7. 阅读《醉翁亭记》，完成问题。
①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，
有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，
而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，得之心而寓之酒也。
②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，山间
之四时也。朝而往，暮而归，而乐亦无穷也。
③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，伛偻提携，往来而不绝者，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香
而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，觥筹交错，起坐而喧哗者
苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之
乐，而不知人之乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
（1）下列选项中加点字的意思都相同的一项是（ ）
A. 把酒临风 身临其境临溪而渔临于泉上
B. 往来而不绝 夜久语声绝赞不绝口络绎不绝
.
C 名之者谁 有仙则名莫名其妙卷卷有爷名
D. 四时之景春和景明良辰美景触景伤情
（2）下列对文中画线语句的翻译和理解，全都正确的一项是（ ）
A. 日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者
翻译：太阳出来，林中雾气消散，暮云聚拢来，阴暗明朗（交替）变化，（就是）理解：这句描绘出山间
两幅对比鲜明的朝暮画面，早晨晴朗明亮、傍晚幽深昏暗，景色富有变化
B. 山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
翻译：野味野菜，复杂地摆在面前，那是太守在宴请宾客。理解：此句描绘太守设宴、众宾欢饮场景，介
绍宴席食材取自山林自然，丰富又充满野趣。众宾起坐喧哗
C. 苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
第6页/共16页
学科网（北京）股份有限公司翻译：容颜苍老，满头白发，醉倒在众人中间，这是太守喝醉了。理解：写出了太守因年迈，不胜酒力，
醉倒了，这是作者被贬后政治上不得意，思想极度消沉的表现。
（3）根据《醉翁亭记》和链接材料，在后面语段中的横线上填写恰当的内容。
【链接材料】
修始在滁州，号醉翁，晚更号六一居士。天资刚劲，见义勇为，虽机阱在前，触发之不顾。放逐流离，
志气自若也。方贬夷陵时，无以自遣，因取旧案反覆观之，见其枉直乖错不可胜数，于是仰天叹曰：“以
荒远小邑，且如此，天下固可知。”自尔，遇事不敢忽也。
（取材于《宋史•欧阳修传》）
《中庸》有云：“君子无入而不自得焉。”意思是说，君子无论身在何境，都能泰然处之，链接材料中，
欧阳修被贬夷陵，通过①_______（做法），排遣自己的贬谪岁月；《醉翁亭记》中，他寄情于山水和人
民，当看到滁人游、众宾欢，“②_______”在“醉”中尽显自得之乐。这份泰然与安然，都体现出君子
“仁以为己任”的责任担当，于范仲淹就是《岳阳楼记》中先忧后乐的古仁人之心______的太守之乐。
【答案】（1）B （2）A
（3） ①. 反复察看旧案件档案 ②. 颓然乎其间 ③. 与民同乐
【解析】
【小问1详解】
本题考查词语含义。
A.面对／到，进入／靠近／居高面下；
B.都是“断绝”；
C.取名／出名／说出／名字；
D.景色／阳光／景色／情景；
故选B。
【小问2详解】
本题考查文言文句子翻译及内容理解。
B.根据本句句意“野味野菜，横七竖八地摆在面前的，那是太守主办的宴席”可知“杂然”的含义是众多
而杂乱的样子。另外，此句并没有提到众宾欢饮，也没有涉及众宾客起坐喧哗，热闹喧腾的内容，所以此
选项表述有误；
的
C.对本句 理解：作者政治失意，内心失落在所难免，但更多的是与民同乐的豁达与乐观，并非“极
度消沉”，所以此选项表述有误；
故选A。
【小问3详解】
本题考查内容理解概括。
第7页/共16页
学科网（北京）股份有限公司①空：结合【链接材料】“方贬夷陵时，无以自遣，因取旧案反覆观之”可知，欧阳修被贬夷陵，他寄情
于事，通过反复察看旧案件档案，排遣自己的贬谪岁月；
②空：结合《醉翁亭记》“苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也”可知，欧阳修被贬滁州，当看到滁人游、
众宾欢，不由忘记自身老态，“颓然乎其间”在“醉”中尽显自得之乐；
③空：结合《醉翁亭记》“醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也”可知，欧阳
修谪守滁州，虽酿泉当酒，野蔌为食，却能在山水游宴中寄托自己与民同乐的政治追求，表现了他心怀百
姓的崇高精神。据此提炼作答即可。
【点睛】参考译文：
环绕除州的都是山。那西南的几座山峰，树林和山谷尤其优美。一眼望去树木茂盛，又幽深又秀丽的，那
是琅琊山。沿着山路六七里，渐渐听到潺潺的水声，看到流水从两座山峰之间倾泻而出的，那是酿泉。泉
水沿着山峰折绕，沿着山路拐弯，有一座享子像飞鸟展翅似地，飞架在泉上，那就是醉翁亭。建造这亭子
的是谁呢？是山上的和尚智仙。给它取名的又是谁呢？太守用自己的别号（醉翁）来命名。太守和他的宾
客们来这儿饮酒，只喝一点儿就醉了；而且年纪又最大，所以自号“醉翁“。醉翁的情趣不在于喝酒，而
在欣赏山水的美景。欣赏山水美景的乐趣，领会在心里，寄托在酒上。
至于太阳的升起，山林里的雾气散了；烟云聚拢来，山谷就显得昏暗了；朝则自暗而明，暮则自明而暗，
或暗或明，变化不一，这就是山中的朝暮。野花开了，有一股清幽的香味；好的树木枝繁叶茂，形成一片
浓密的绿荫；风高霜洁，天高气爽，水落石础，这就是山中的四季。清晨前往，黄昏归来，四季的风光不
同，乐趣也是无穷无尽的。
至于背着东西的人在路上欢唱，来去行路的人在树下休息，前面的招呼，后面的答应；老人弯着腰走，小
孩子由大人领着走。来来往往不断的行人，是滁州的游客。到溪边钓鱼，溪水深并且鱼肉肥美；用酿泉造
酒，泉水清并且酒也清；野味野菜，横七竖八地摆在面前的，那是太守主办的宴席。宴会喝酒的乐趣，不
在于音乐；投射的中了，下棋的赢了，酒杯和酒筹交互错杂；时起时坐大声喧闹的人，是欢乐的宾客们。
一位容颜苍老，头发花白的人醉醺醒地坐在众人中间，是太守喝醉了。
不久，太阳下山了，人影散乱，宾客们跟随太守回去了。树林里的枝叶茂密成荫，鸟儿到处叫，是游人离
开后鸟儿在欢乐地跳跃。但是鸟儿只知道山林中的快乐，却不知道人们的快乐；而人们只知道跟随太守游
玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事
的人，那就是太守啊。太守是谁呢？是庐陵欧阳修吧。
【链接材料】：欧阳修开始在徐州任职，自号为醉翁，晚年更改为六一居士。他天性刚直不阿，见义勇为，
即使有陷阱在前面，都一往无前。即使被贬低多次，（他的）志向也一样不变。刚被贬到夷陵的时候，没
有消遣的地方，就拿来以前的案件档案反复察看，发现里边冤假错案不计其数，于是仰天长叹说：“边远
人稀的小城尚且是这样，天下的（冤假错案）就可想而知了“。从此，遇到案件就不敢大意了。
第8页/共16页
学科网（北京）股份有限公司三、名著阅读（共5分）
8. 作家聂华苓说：“艾青的诗，好在那雄浑的力量，直截了当的语言，任选一个角度，谈谈你对艾青诗歌
特色的理解。
【答案】示例一：雄浑的力量，艾青的诗歌总是充满十地的忧郁、悲伤与反抗、深厚又大气的风格，诗人
反复咏叹“雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀”，忧伤祖国的命运。
示例二：直截了当的语言。艾青喜欢用呼告、口语化的语言，以黎明的口吻。自由抒发。
示例三：强烈鲜明的意象。艾青诗歌的中心意象是土地和太阳。太阳的意象表现了诗人对光明、美好生活
的追求，借歌颂太阳，表达驱逐黑暗、争取胜利的美好愿望。
【解析】
【详解】本题考查诗歌特色的赏析。
《艾青诗选》收集了艾青从上世纪三十年代到七十年代末的作品。艾青早期的诗歌，注重通过描写具体的
事物来捕捉和选择意象以凝结成形象，形成了他早期诗歌艺术显著的特征之一。他以敏锐的观察力，现实
主义手法，描摹出了当时历史背景下祖国和人民遭受的苦难，同时他的诗篇也激励了千千万万不愿做奴隶
的人们，为神圣的国土而英勇斗争，如《吹号者》《我爱这土地》等。《艾青诗选》是一部集历史性、思
想性和艺术性于一体的诗集，高度浓缩了作者的思想，蕴含着强烈深沉的情感。
艾青的诗“好在雄浑的力量，直截了当的语言，强烈鲜明的意象”，这三个方面，我们可选择其中之一，
对艾青的诗歌进行赏析。
示例一：从“雄浑的力量”这点来看，艾青的诗歌总是充满土地的忧郁，多写民族的苦难、悲伤与反抗。
具有非常凝重、深厚又大气的风格。如《我爱这土地》以“打击”“汹涌”“无止息地吹刮”“激怒”等
词语，写出了“土地”承受的苦难，人民的悲愤，呈现出雄浑的诗歌风格。
示例二：直截了当的语言。《我爱这土地》一诗，语言直截了当，在诗歌的结尾以设问句式直抒胸臆，
“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉”直接表达了诗人对国家对民族深沉的爱。
示例三：从“强烈鲜明的意象”这点来看，艾青诗歌的中心意象是土地和太阳。这两个意象凝聚了艾青对
祖国和人民最深沉的爱。《我爱这土地》一诗中，“鸟”这一意象强烈而鲜明，“用嘶哑的喉咙歌唱”
“连羽毛也腐烂在土地里面”等，将鸟因热爱而歌唱、至死不渝的形象鲜明地表现出来，表达了诗人对祖
国对民族强烈而深沉的爱。
四、现代文阅读（共19分）
9. 阅读《故乡花开》，完成问题。
故乡花开
①我的老家是湖北赤壁市大田畈的莲花塘。莲花塘的桃花涧山腰上，有一片竹林围着的菜园。园中央
一棵梨树，长势雄健茂盛，梨树开花，风吹梨花雨，大人早早地用刺蓬围住了主干。直到阔叶间成熟的梨
儿肚皮撑白了，早馋得不行了的孩子们踮起脚，起劲一摇拽，一只只肥梨从枝叶间坠下，来不及哭就眉开
第9页/共16页
学科网（北京）股份有限公司眼笑了。
②莲花塘水草丰沛，果子树成片成林，最多的当数李树。屋后，素净的李花挤挤密密。抓住某根粗枝
一顿狂摇，便下起了李花雨，地上一片白。真正果实累累的李树，多生在港汊泽畔、塘边井口。青的绿的
红的黄的李子们成串、满枝，把枝条都压弯了。李树好攀，树不高，登之如拾级而上，一脚勾稳斜枝，拂
去一层白霜就入了口。
③莲花塘的桃树数量不多，几乎生长在最好的位置。花期一到，枝放艳丽，满枝的桃花放肆地开，难
见几片绿叶了。满溪满沟地簇拥，似绿水青山间的霓裳少女，用粉红点燃了春天的风情。桃花多而密，但
只要有果，就一定是绿叶不掩丹霞。我依稀记得，或者是遇到纷纷扬扬的桃花雨，那是躲都躲不开的桃花
运。有一年天热了，吱溜溜地爬上桃树冠，突然吱呀呀一声，谁家老奶奶搬了竹椅在树荫下歇着。这可苦
了我们，不敢下树，毛茸茸的奇痒难耐。终于等到老太眯着了，赶紧如猿猴探涧般蹑手蹑脚地溜之大吉。
跳进莲花塘，蘸着塘水啃青桃，嘻嘻哈哈。
④桃红李白梨儿青，幼时贪恋的是果，记忆里留存的却是花，才七八岁。记得是一大早走过岭上，前
夜走过的梨树下一夜之间变成一片白，雨意迷迷蒙蒙地浸渍着，感觉空气都是梨花味，大人会说，睡吧，
第二天清早上学的路上、村口、山坳里，落红一片，是一脚春泥。
⑤莲花塘的花儿们争奇斗艳，但要比拼香气，当数兰草花、栀子花。这两种花儿并不十分妖艳，花色
不艳丽，那逼人的幽香却能撞击你的嗅觉，但风雨不凋其香，贵贱不移其位，不攀高枝，甘守贫瘠与荒凉，
却留清气在人间，是花中的君子。幽兰君子性、虚竹学士风，栀子花有着不可抵挡的清香。栀子花白得没
有一丝杂质，花瓣或开或闭，合着香气不减，色不俏艳却很坦白，不伴花柳，不事张扬，不见花开，让你
醒悟到内敛的力量、朴素的力量。采一束兰草花插在有水的瓶里；摘几枝栀子花挂在衣角前襟，是最好的
装饰物、最好的香水味。故乡的兰草花和栀子花，乃天地之精华，是智慧的奇葩，有人生的味道。
⑥年复一年，花开花落，果熟果落，没有林妹妹“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜”的感叹，桃花
依旧笑春风”的惆怅。就像村里的庄稼、村里的毛头小子，一茬又一茬在成长，走无涟漪。我应该也算是
其中的一茬，只不过移栽到了北方的京城，枝丫依然向着遥远的山冲，仍然是莲花塘的味道。
⑦我奢望着，什么时候能拥有一处属于自己的院落，院里种着几株桃、李、梨树，一树的栀子花，让
我在静谧中，听那夜夜的花开。
（取材于刘汉俊的文章）
（1）作者围绕幼时贪恋故乡的果，写了和小伙伴所做的事及心情。①______时，眉开眼笑；②_____时，
轻松愉快；偷摘毛桃，③____
（2）本文对花的描写颇具特色。请从③④段中任选一处抄写在答题卡上，结合上下文，从修辞方法或有
富有表现力的词语等角度，赏析其妙处。
（3）“我奢望着，什么时候能拥有一处属于自己的院落，院里种着几株桃、李、梨树，一树的栀子花，
让我在静谧中，听那夜夜的花开”从思想感情和人生感悟两个角度说说作者会听到什么。
第10页/共16页
学科网（北京）股份有限公司【答案】（1） ①. 小伙伴摇落的梨砸在“我”脑门上； ②. 攀上李树揪李子吃 ③. 得意忘形
（2）示例：“满溪满沟地簇拥，漫山漫坡地绽放，用粉红点燃了春天的风情”这句话将漫山绽放的桃花
比作“绿水青山间的霓裳少女”。表现出作者对故乡春日桃花的喜爱。
（3）示例一：作者从开花中，会听到故乡的花开花落，听兰草花诉说“甘守贫瘠与荒凉，却留清气在人
间”的君子本性，朴素的力量”。
【解析】
【小问1详解】
本题考查对文章内容及人物心情的梳理和概括。
①结合“眉开眼笑”可锁定答题区域在第①段。根据第①段中的“早馋得不行了的孩子们踮起脚，起劲一
摇拽，一只只肥梨从枝叶间坠下”可概括出此处的内容为：小伙伴摇落的梨砸在我脑门上；
②结合第②段中的“李树好攀，树不高，登之如拾级而上，一脚勾稳斜枝，拂去一层白霜就入了口”可知
李子树好攀，信手揪来一颗李子，拂去一层白霜就入了口，于是此时心情是轻松愉快的。故根据“轻松愉
快”这一关键词可概括出此时的情节是攀上李树揪李子吃；
③根据“偷摘毛桃”“跳进莲花塘”这一情节可锁定答题区域在第③段。根据第③段中的“终于等到老太
眯着了，赶紧如猿猴探涧般蹑手蹑脚地溜之大吉。跳进莲花塘，蘸着塘水啃青桃，嘻嘻哈哈”可概括出人
物此时的心情是：得意忘形。
【小问2详解】
本题考查语言的赏析。解答此题，首先需从③④段中找到一出描写花的语句，然后再从修辞方法或有富有
表现力的词语等角度进行赏析。
第③段中“花期一到，枝放艳丽，满枝的桃花放肆地开，难见几片绿叶了”一句描写桃花。从这一句中的
“放肆”一词，可以看出桃花开得十分的灿烂，表现出作者对故乡春日桃花的喜爱；
第③段中“满溪满沟地簇拥，似绿水青山间的霓裳少女，用粉红点燃了春天的风情”一句描写桃花。从
“似绿水青山间的霓裳少女”可知这一句把漫山绽放的桃花比作绿水青山间的霓裳少女，由此可知这句话
运用了比喻的修辞手法，“霓裳少女”的特点是十分艳丽，此处把漫山绽放的桃花比作绿水青山间的霓裳
少女，把漫山绽放的桃花艳丽的特点写得形象生动，表现出作者对故乡春日桃花的喜爱；
据此选择其中一句，结合词语或运用的修辞手法的作用，运用赏析语言的答题模式作答即可。
【小问3详解】
本题考查对文章主旨的理解。
从思想情感上来看，文章的标题是“故乡花开”，文章写了故乡的各种花的盛开与凋落，以及幼时和小伙
伴一起摘果吃的趣事，写出了作者对故乡以及童年生活的怀念之前，所以作者可以听到故乡的呼唤、听到
童年的趣事、听到童年时伙伴们摘果时的欢笑声；
从人生感悟上来看，结合第⑤段中的“故乡的兰草花和栀子花，乃天地之精华，是智慧的奇葩，有人生的
第11页/共16页
学科网（北京）股份有限公司味道”可知故乡的兰草花和栀子花是智慧的奇葩，有人生的味道。所以，作者说“院里种着几株桃、李、
梨树，一丛的兰草花，一树的栀子花，让我在静谧中，听那夜夜的花开。”即作者能从兰草花和栀子花中
听到智慧的声音，品到人生的味道。结合此来分析即可。答案不唯一，言之有理即可。
10. 阅读《君子豹变》，完成下题。
君子豹变
海炎
①豹初生时，毛色暗杂，身材瘦小；但等长到成年，就会变得毛色光亮，矫健迅猛。更让人佩服的是，
它相当有节制，意思是，君子像豹一样，但经过后天的锤炼、提升，终会成为品德高尚的人。一个人的德
行和修养不可能一蹴而就，厚积薄发，方能实现豹变。可见，须持之以恒地修炼身心。
②君子豹变，需要自律精神。所谓自律，就是要凭借高度自觉，无论人前人后，都不降低对自己的要
求。马克思在《评普鲁士最近的书报检查令》一文中说：“道德的基础是人类精神的自律。”富兰克林之
所以受人敬仰，自律也是一个重要条件。他曾提出过13条自律要求，如言行一致、保持谦逊等。不难看出，
可以让一个人德行出众。
③一个人唯有躬身自省，才能认清自己。《论语》中的“吾日三省吾身”告诉我们，君子每日都要严
格剖析自己。宋朝的赵康靖为了历练心性，就往瓶子里放一颗黑豆；每当起一个善念，于是他努力去改正
做得不对的地方。日复一日，瓶中的白豆变多了，一定是能坚持每日必检，每事必查，日臻完善自我。因
而，君子豹变，还需要自省精神。
④君子豹变，更需要自强精神。真正的君子，无论条件优劣，积极进取，实现人生的价值。中国核潜
艇之父彭士禄在没有资料、图纸、设备，带领科研人员用简陋的计算工具计算了十几万个数据，建立起中
国核动力装置主要参数的计算方法，完成了潜艇核动力装置的基本设计方案。他曾说过自己一生的工作，
“就是要为人民作贡献，去耕耘，开荒，为国为民，正体现了豹变君子的人生追求。
⑤君子豹变，从普通平常到拥有美好的气质、强大的能量、高尚的情操，非一日之功，只有不断切磋、
雕琢，才能使之显出温润与高贵。人生没有捷径，点滴之间不可忽视，方寸之间不可放松，才会形成高贵
的人格。
（1）下列关于文章①——⑤段结构关系的图示，正确的一项是（ ）
A. B. C.
（2）阅读文章，判断下列说法，不正确的一项是（ ）
A. 第①段由豹子的变化引出“要成为君子，须持之以恒地修炼身心”的中心论点。
第12页/共16页
学科网（北京）股份有限公司B. 第②段引用马克思的话，又举富兰克林的例子，证明了“自律，可以让一个人德行出众”这一分论点。
C. 第④段先提出分论点，再对这一观点加以阐释，然后举彭士禄自强不息的事例论证该分论点。
（3）你认为下面这则材料可以作为文中的哪一段的例证材料，请说明理由。
1952年的一天，诗人艾青带着一幅齐白石很久以前的画，拜访88岁高龄的齐白石，请他鉴定真伪。
齐白石很认真仔细地拿出放大镜看了半天，确实是自己年轻时候的作品，当即想用自己刚刚完成的两幅画
和艾青交换。艾青赶紧把画收起来，抱在怀里说：“您就是拿20幅，我也不换。”这件事情过去后，他不
禁感叹道：“现在人们对我的评价都很高，连我自己都有点洋洋自得了，那天看了艾青的一幅十年之前的
我画的画，让我感触很深啊，退步实在是太大了”。从那以后，他开始练习最基础的绘画技术描红。
【答案】（1）B （2）B
（3）第③段。齐白石看到自己年轻时的画作感到“退步实在是太大了”。由此可知，需要自省精神。
【解析】
【小问1详解】
本题考查理解文章的结构。
阅读全文可知，文章首先第①段由豹的变化引出中心论点：要成为君子，须持之以恒地修炼身心。第
②③④段从“君子豹变，需要自律精神”“君子豹变，还需要自省精神”“君子豹变，更需要自强精神”
三方面进行了具体论述。最后一段深化论点，总结全文。
故选B。
【小问2详解】
本题考查内容理解。
B. 有误，第②段引用马克思的话，又举富兰克林的例子，证明“君子豹变，需要自律精神”这一分论点。
而不是“自律，可以让一个人德行出众”。
故选B。
【小问3详解】
本题考查论据补充。
材料中的齐白石看到自己年轻时的画作，不由得反省自己，感觉今天和以前相比，“退步实在是太大了”，
经过反省，他“开始练习最基础的绘画技术描红”。由此可知，体现的是“君子豹变，需要自省精神”，
与文章第③段中论述的人之所以变得愈发优秀，“一定是能坚持每日必检，每事必查，不放过点滴缺漏，
日臻完善自我。因而，君子豹变，还需要自省精神”的内容一致。所以可以作为第③段的例证材料。
五、作文（共40分）
请从下面两个文题中任选一题作文
11. 文题
北京是一座多彩的城。走进故宫，你能一览历史的风云变幻，绘出灿烂文化，你能一睹北海的蓝天碧
第13页/共16页
学科网（北京）股份有限公司波、绿树红墙，绘出园林风景，你能一探奥林匹克精神的传承，目睹运动健儿的拼搏。
请你以“我心中的北京图画”为题作文。文体不限，诗歌除外。
要求：将作文题目写在下面，作文内容积极，字数600—800之间
【答案】例文
我心中的北京图画
我心中的北京图画是午后的院落胡同。那是一幅会讲故事的图画，会诉说人生真谛的图画。
正值小中考备战期间，能在紧张而充实的一天里抽出时间同妈妈漫步于胡同间，我无比珍惜。
那是微风和煦的午后，静听家雀的歌，我们由大马路拐入巷子里，惊奇的发现大道上繁荣的景色忽得
变了一幅模样——大街上车水马龙的喧闹，霎时间变成了杨柳在微风下的沙沙声，安然寂静衬着这天籁之
音。我感受着围墙上错落有致，凹凸不平的历经沧桑的一砖一瓦，陷入沉思。
“妈妈，你说我备考时这么用功，会考出好成绩吗？”
“我又不是预言家。”妈妈抬头望向灰色瓦砾上的一只橘猫，阳光洒进她的发梢间。
突然我被挂在巷口的牌子吸引——三眼井胡同——如此简单而又独特的名字里透露着老北京人实实在
在的爽快淳朴。走过千家万户，转过各个大小不一的巷口，我发现这胡同的名字里还涵盖着各种名人故事，
历史文化也孕育其中。 挨家挨户门前的门墩儿也各不相同——有的被龙凤缠绕，有的刻着鸟兽花虫，有的
诉说着成语典故……它们经受风雨洗礼，阳光滋润，优美而缄默着，中华传统文化正缓缓滋补我心，这幅
图画在向我讲述着一短短生活的故事。
“你看，这胡同里的景色可比大道上的有意思多了。”妈妈莞尔一笑，“这里转转，即使迷了路，也
会使你内心平静下来，让你忘记你要前往的目的地究竟在哪。”没错，这正是北京胡同告诉你的道理。正
如这古朴的砖瓦下的一花一草，老北京人的一唱一和，无不有趣，无不叫人享受其间。胡同里文化底蕴的
最深处在诉说着：最美的风景可能不在目的地，而在道路两旁，这幅图画在向我讲述着一个个哲理故事。
你无法感受时间的流逝，而当你望向屋檐上一角的晚霞——“呀！都快到晚上了！”我才缓过神来。
回家的这一路，听到老北京人的声声问候——“吃了吗您嘞”“今天的炸酱面倍儿棒”；闻着人家里
炒菜的香气——便是在安然寂静中透着浓浓的烟火气。
我沉思——成功并不意味着结果的成功，正如那幅古朴的北京胡同图画所告诉我的一样。
后来，面对每次考试，我不会因为结果的好坏而悲喜，而是在前往每个目的地的途中，不断努力的过
程中，尽情享受在其中——这正是那幅午后胡同的图画，不仅是古朴浓厚的北京文化，更是生活中，奋斗
时常常遇到的人生哲理——它便是我心目中的北京图画。
【解析】
【详解】本题考查命题作文。
第一，审题立意。“我”，写真实的自己，不是别人，也不是虚拟的自己。要求运用第一人称，抒发自己
的真情实感。“心中的”，记忆深刻的，震撼于心灵的。“北京”是限制词，不能是其他地方的。“图
第14页/共16页
学科网（北京）股份有限公司画”的本意是以线条、色彩绘成的画。根据“北京是一座多彩的城。走进故宫，你能一览历史的风云变幻，
绘出灿烂文化，你能一睹北海的蓝天碧波、绿树红墙，绘出园林风景，你能一探奥林匹克精神的传承，目
睹运动健儿的拼搏。”的提示，这幅图画可以是北京山水的锦绣，可以是北京城市的繁华，可以是北京名
胜古迹的悠久，可以是北京花草树木的蓬勃，可以是北京文化的厚重，可以是北京人特有的性格。
第二，选材构思。写作时通过记叙和描写描绘出这幅图画，比如北京建筑的古朴之美、科技的新兴之美、
美食的滋味之美、风俗的情味之美、游玩的悠然之美、拼搏的奋进之美等。并根据自己的生活体验和感悟，
选择自己最有话可说的内容来写。并挖掘出这幅图画背后的美、背后的文化、背后的情味等等，使得文章
走向深刻，最后采用抒情、议论的方式表达对“背景图画”的情感和思考。
12. 文题
淡雅的黄菊寄托着史铁生对母亲的怀念，盛放的紫藤萝承载着宗璞对生命的赞美，馥郁的缅桂花留存
着汪曾祺深厚的昆明情结，张开五指，给自己放朵烟花，拥有不同的花语，它们见证岁月，象征精神。
请你以“我生命中的一束花”为题作文。文体不限，诗歌除外。
要求：将作文题目填涂并写在答题卡上，作文内容积极，字数600﹣800之间。
【答案】例文
我生活中的一束花
时光的沙漏发出淡淡的摩擦声。有份甜美的记忆绽放成花朵，其迷人的兽香充盈着我平凡的生命……
“长亭外，古道边，芳草碧连天……”家乡的天空永远是湛蓝的，云朵永远是洁白的，而外婆的面容
是慈爱的。
年幼时，每逢油菜花开，外婆就会牵着我的小手在花海中信步漫游，闲适安逸。大片大片金黄的油菜
花，微风吹过，花枝摇曳，花香飘散，空气中弥漫着喜悦的气息，花粉调皮地伏在我发梢，也落在外婆的
肩头。蜜蜂在花间噗哧着翅膀，忙着采蜜。油菜花杆上偶有花瓣凋零结了籽的，长长细细的像四季豆一样
还鼓出几个“小肚子”，甚是可爱。
微风拂散外婆的发丝，她下蹲抱起我，问我是否看见了田野的尽头，说只要人的心像油菜花一样阳光，
总能脚踩繁花，走向明媚的远方。我似懂非懂地点点头。我轻歪小脑袋看她，忽觉她的脸似油菜花一样迷
人，也将这一刻深深印到我心里。我摘了一朵小花儿，给外婆戴上：又摘了一朵握在手里，生怕它长了翅
膀，愉愉从我手心里飞走。
夕阳西下，外婆坐在家门前的石凳上，看着我在满院子里不知疲倦地跑着、跳着。她偶尔轻轻呼唤我
的小名，我便笑嘻嘻地跑向石凳上。她慈爱地抱起我，把我放在她的膝盖上，轻轻地摸着我的头。她轻轻
摇着我，哼起山歌，一字一句，轻轻柔柔的，沉在她的岁月里，脸上漂起油菜花般的笑容，那一刻，我虽
少不知事，却也听得入了迷。
每当看见油菜花，总会想起外婆那慈爱的脸，好似有一缕灿烂的阳光照进心头！
时光滴答往前走，故乡那片油菜花地，沁人心脾的香味混合着童年的天真可爱，饱含外婆的浓浓爱意，
第15页/共16页
学科网（北京）股份有限公司它们均幻化成心中盛开的花朵，时刻温暖着我的生命……
【解析】
【详解】本题考查全命题作文。
第一，审题立意。要求以“我生命中的一束花”为题作文。“我”限定了写作视角，必须用第一人称，从
“我”的角度来写作，“生命中的一束花”中的“花”并非指自然界中植物的花朵，而是使用了比喻义，
比喻美好的人和事，是一种被喻化了的精神，所以，本题的写作必须扣住“花”的精神意义加以立意写作。
一句关切的问候是一朵花，一个亲切的微笑是一朵花，一次碰撞后的忍让是一朵花，一次跌倒后的搀扶是
一朵花，一次善意的批评是一朵花。
第二，思路点拨。写作时，尽量打开写作思路。“我生命中的一束花”，既然是“花”，一定是美好的、
积极向上的，让自己深深感动、有所触动的。这个题目适合写人记事，从生活中选取写作对象与事件，重
在表现出这一对象对自己产生的深远影响，例如，将“花”比喻为母爱，可以这样构思：通过日常生活中，
每当遇到挫折时，是母亲在默默的鼓励我，每当心灵创伤时，是母亲在轻轻的抚慰我；每当夏夜梦醒，是
母亲在不停的为我扇风；每当身体不适时，总是母亲没日没夜的照顾我等等小事的叙述，反映出母爱在我
心目中留下了深刻的印象，表达了我对母亲的感激之情。总之，围绕题目，以自己的经历寄托真挚情感，
写出真情实感。
第16页/共16页
学科网（北京）股份有限公司
