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初一历史教学诊断
一、选择题（每题2分，共50分）
1. “爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”这首诗中形象地说明了宋
元的（ ）
A. 中秋节 B. 元宵节 C. 端午节 D. 春节
【答案】D
【解析】
【详解】根据题干材料可知，爆竹声中旧的一年已经过去，迎着和暖的春风开怀畅饮屠苏酒，初升的太阳
照耀着千家万户，都把的桃符取下换上新的桃符，点燃爆竹，饮屠苏酒，换新桃符充分表现出年节的欢乐
气氛，宋代称春节为元旦，俗称年节、新年，最受重视，除夕之夜，人们要祭祀祖先，贴桃符等，D项正
确；中秋节是中国民间传统节日，中秋节的风俗有祭月、赏月、吃月饼等，与题意不符，排除A项；元宵
节是中华民族非常重要的传统节日之一，挂彩灯、吃汤圆是元宵节的排除统习俗，与题意不符，排除B项；
端午节的传统习俗有吃粽子、赛龙舟等，与题意不符，排除C项。故选D项。
2. 某同学为宋元历史小讲堂搜集了以下材料，据此可以判断他的学习主题是
A. 文学艺术的发展 B. 中央集权的加强
C. 科学技术的进步 D. 中外交通的发达
【答案】A
【解析】
【详解】根据图片结合所学知识可知，关汉卿是元曲的著名代表，苏轼和李清照是宋词的代表。由此可知，
该同学研究的是文学艺术的发展。A符合题意，BCD不符合题意，故选择A。
3. 假如你生活在宋代，下列事件不可能做到的是
A. 去勾栏欣赏各种表演 B. 元旦放鞭炮、互相拜年
的
C. 诵读李清照 同作 D. 赏读关汉卿的《窦娥冤》
【答案】D
【解析】
【详解】结合所学内容可知，关汉卿是元代著名的剧作家，《窦娥冤》是他的代表作，所以宋代不可能出
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现赏读关汉卿的《窦娥冤》，故选D；宋代城市中商业经济繁荣，出现了瓦子勾栏等娱乐场所，元旦可以
放鞭炮，互相拜年，排除AB；李清照是南宋时期著名的词作家，因此可以诵读李清照的作品，排除C。
4. 与雕版印刷相比，活字印刷的优点是（ ）
A. 印刷量大为增加 B. 印刷时可以套色
C. 印刷质量明显提高 D. 活字可以反复使用
【答案】D
【解析】
【详解】根据课本所学知识可知，一个活字可以重复使用多次，保存也比较方便。活字印刷节省雕版费用，
大大提高印刷效率。雕版印刷相比，活字印刷的优点是活字可以重复使用；选项 A、B、C两种印刷没有
大的区别。故选D。
5. 2017年5月15日，“一带一路”国际合作高峰论坛圆桌峰会在北京举行。“一带一路”是“丝绸之路
经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。追溯历史，我国古代海上丝绸之路进入鼎盛时期是在
A. 汉朝
B. 唐朝
C. 宋朝
D. 元朝
【答案】D
【解析】
【详解】依据“我国古代海上丝绸之路进入鼎盛时期”，结合课本所学可知，元朝时，海上交通范围有更
大的拓展，海上丝绸之路进入鼎盛时期。宋元时，中国与阿拉伯、波斯以及东非之间有大量的商船定期往
返。宋代时与中国有贸易关系的国家和地区有五六十个，元代时达到140多个。D项符合题意。C项不合
题意；汉朝我国开创了海上丝绸之路，A项不合题意；唐朝我国对外交往频繁，海上丝绸之路也有发展，
但没有达到鼎盛。B项不合题意。由此可知ABC三项不合题意，故选择D。
6. 宋元时期，海路交通发达，中国许多的创造发明传入西方，其中包括（ ）
①印刷术 ②火药 ③纸币 ④驿站制度
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④
【答案】B
【解析】
【详解】根据所学知识，印刷术在13世纪传入朝鲜，之后传到日本以及东南亚地区，经过丝绸之路传到波
斯，经蒙古人西征等途径传入欧洲，对人类文明的发展产生重大作用，①正确；火药13世纪传入阿拉伯地
区，14世纪又经阿拉伯传入欧洲，对欧洲的火器制造和作战方式产生了巨大影响，推动了欧洲社会的变革，
②正确；北宋前期，四川出现了“交子”，这是世界上最早的纸币。但是纸币并没有传往西方的记录，与
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史实不符，③错误；路上丝绸之路在宋元时期成为通往西方的交通要道，宋代驿站发达，元代修建了覆盖
全国的陆路交通网，向西通往波斯、阿拉伯以及俄罗斯等国家，④正确。B项正确；排除含有③的ACD项。
故选B项。
7. 我国古代科技发展的高峰时期是指
A. 秦汉时期 B. 南北朝时期
C. 隋唐时期 D. 宋元时期
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】依据所学知识可知，宋元是我国古代科技发展的高峰时期。活字印刷术的发明，指南针和火药的
广泛使用，是这一时期科技的重大成就。故选D项。
8. 按照发明的先后，下列排序正确的是：
①火药 ②造纸术 ③活字印刷术 ④司南
A. ①②③④ B. ②④①③ C. ④②①③ D. ③②④①
【答案】C
【解析】
【详解】依据所学可知，火药是我国古代炼丹家发明的，唐朝中期的书籍里，已有火药配方的记载。西汉
早期的麻纸是目前世界上已知最早的纸，说明造纸术是西汉时期发明的；北宋时毕昇发明了活字印刷术，
促进了文化的传播；早在战国时期，人们已发现磁石指示南北的特性，制成司南，这是世界上最早的指南
仪器。所以正确顺序是④②①③，C项正确；其他选项均部分题意，排除A、B、D项。故选C项。
9. 我国四大发明中在北宋时发明的是
A. 造纸术和雕版印刷术 B. 活字印刷术和指南针
C. 火药和雕版印刷术 D. 指南针和造纸术
【答案】B
【解析】
【详解】根据所学，活字印刷术和指南针都发明于北宋时期，B项正确；造纸术出现于西汉，雕版印刷术
出现于唐朝，火药东晋已经出现，唐末宋初用于军事，排除ACD。
10. 培根说“这三种东西曾经改变了整个世界事物面貌和状态：第一种在文字方面，第二种在战争上，第
三种在航海上。”这里所说的第三种“东西”是指我国古代的
A. 指南针 B. 火药 C. 印刷术 D. 造纸术
【答案】A
【解析】
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【分析】
【详解】依据已学知识可知，造纸术、印刷术、指南针、火药是我国的四大发明，通过分析材料可以知道，
第三种东西是用于航海，所以指的应该是指南针，A项符合题意；BCD三项不符合题意；故选A。
11. 关于娱乐场所“瓦子”的说法，不正确的是（ ）
A. 给城市生活增添了生机 B. 出现在宋朝时期
C. 是娱乐兼营商业的场所 D. 分布于广大农村
【答案】D
【解析】
【详解】结合所学知识可知，瓦子出现的原因是宋代商品经济发达，在城市市民阶层形成而且不断发展壮
大，市民文化生活丰富起来，他们休闲娱乐的场所就日益形成规模，并没有散布于广大农村，D项符合题
意；宋代城市中的瓦子，里面有人说书、唱曲、卖饮料、相面算卦、杂耍、表演等等，给城市生活增添了
生机，排除A项；瓦子出现的原因是宋代商品经济发达，所以瓦子出现在宋朝时期，排除B项；瓦子是娱
乐兼营商业的场所，里面有人说书、唱曲、卖饮料、相面算卦、杂耍、表演等等，排除C项。故选D项。
12. 明代一知识分子想参加科举考试，他必须复习的内容是
A. 唐诗 B. 宋词 C. 四大名著 D. 四书五经
【答案】D
【解析】
【详解】试题分析：本题考查的是学生运用基础知识解决问题的能力，明朝的时候，为了选举人才，大力
发展教育，同时，为了培养忠诚于封建统治的人员，他们只考查四书五经。所以答案选择D。
考点：人教版新课标七年级历史下册•统一多民族国家的巩固和社会的危机•明朝君权的加强。
13. 花生、土豆、玉米等农作物是在哪个朝代被引进中国的（ ）
A. 魏晋南北朝 B. 唐朝 C. 明朝 D. 清朝
【答案】C
【解析】
【详解】根据所学知识，明代引进原产美洲的玉米、甘薯、马铃薯 、花生和向日葵等，清代不断推广种
植，C项正确；魏晋南北朝、唐朝、清朝与题意不符，排除ABD项。故选C项。
14. 明代时，盛产青花瓷并且畅销海内外的是（ ）
A. 苏州 B. 景德镇 C. 长安 D. 北京
【答案】B
【解析】
【详解】根据所学知识，明朝是中国陶瓷史上一个重要发展阶段，而景德镇瓷器产品占据了全国的主要市
场并且远销海外，因此真正代表明代瓷业时代特征的是景德镇瓷器。明代景德镇瓷器是非常辉煌的，尤其
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是青花瓷，可以算得上是明代瓷器的代表，烧制工艺达到了中国青花瓷发展的顶峰，B项正确；ACD不是
明代盛产青花瓷并且畅销海内外的地点，排除ACD项。故选B项。
15. 人们常用“一人之下，万人之上”来形容宰相的地位。我国古代宰相制度的创设和废除分别是（ ）
A. 秦朝和明朝 B. 汉朝和明朝
C. 秦朝和清朝 D. 唐朝和清朝
【答案】A
【解析】
【详解】根据所学知识，秦始皇在中央设置丞相，分管行政权；明太祖时期，撤销丞相，权分六部，A项
正确；BCD说法错误，排除BCD项。故选A项。
16. 郑和下西洋最远到达（ ）
A. 印度洋沿岸和红海沿岸 B. 印度洋沿岸和非洲东海岸
C. 红海沿岸和非洲东海岸 D. 满剌加和红海沿岸
【答案】C
【解析】
【详解】根据所学知识，1405-1433年，郑和船队从浏家港处罚，先后七次下西洋，到过亚非三十多个国
家和地区，最远到达红海沿岸和非洲东海岸，C项正确；ABD说法与题意不符，排除ABD项。故选C项。
17. 下列叙述，不正确的是( )
A. 明朝中期，倭寇开始骚扰我国沿海地区
B. 郑和下西洋的目的是为了宣扬国威，加强同海外的联系
.
C 郑和远航比欧洲航海家远航时间早
D. 戚继光抗倭在台州取得九战九捷的业绩
【答案】A
【解析】
【详解】根据所知识，元末明初，日本的武士、商人和海盗，经常骚扰我国沿海地区，沿海居民称他们
“倭寇”，A符合题意，A项正确；1405-1433年，郑和率领船队7次下“西洋”，目的是为了宣扬国威，
加强同海外的联系， 郑和远航比欧洲航海家远航时间早，BC正确，不符合题意，排除BC项；明朝中期，
倭寇为患，到处烧杀掠抢，使百姓的生命财产惨遭损害，明朝政策派戚继光到浙东沿海抗倭，戚继光带来
戚家军在台州九战九捷，基本肃清东南沿海的倭寇，因此D不符合题意，排除D项。故选A项。
18. 戚继光赋诗明志：“遥知夷岛浮天际，未敢忘危负岁华。”诗中的“危”指的是（ ）
A. 东北地区遭到入侵 B. 台湾被殖民者强占
C. 新疆地区遭受侵略 D. 东南沿海倭患严重
【答案】D
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【解析】
【详解】依据所学知识可知，戚继光是我国古代的民族英雄，他抗击骚扰我国东南沿海的倭寇。题文中的
“遥知夷岛浮天际，未敢忘危负年华。”诗中的“危”指东南沿海倭患严重，故选D。
19. 《全球通史》：“在15世纪早期……航海业以其杰出的技术和惊人的范围，明确证明了中国在世界航
海业中的领先地位。”下列能支撑此说法的是
A. 郑和船队下西洋
B. 戚继光抗倭斗争
C. 郑成功收复台湾
D. 清政府设置台湾府
【答案】A
【解析】
【详解】依据所学，1405年到1433年，郑和七次下西洋，到达亚非三十多个国家和地区，最远到达非洲
东海岸和红海一带。因此支撑“在15世纪早期……航海业以其杰出的技术和惊人的范围，明确证明了中国
在世界航海业中的领先地位。”说法的是郑和下西洋。A符合题意，BCD不符合题意，故选择A。
20. 郑和下西洋是世界航海史上的壮举。关于这一壮举的历史意义说法正确的是（ ）
的
A. 是一种民间经济文化 友好交流
B. 加强了明朝与亚非国家的往来
C. 使明朝获得了良好经济效益
D. 促进了明朝手工业的发展
【答案】B
【解析】
【详解】根据所学知识，1405-1433年，明政府先后七次派郑和下西洋，船队航行于太平洋和印度洋的广
大海域之间，达到亚非三十多个国家，最远到达非洲东海岸和红海沿岸，郑和下西洋目的是宣扬国威，加
强了我国和亚非各国的友好关系，B项正确；郑和下西洋是政府派遣，不属于民间经济文化友好交流，排
除A项；郑和下西洋的意义不包括促进了明朝手工业的发展，使明朝获得了良好经济效益，排除CD项。
故选B项。
21. 当今社会交通运输网络四通八达，便利了人们的生活。早在宋元时期，我国已修建了覆盖全国的陆路
交通网，还建立了为使节、商旅往来提供食宿和交通工具方便的场所。这一场所是
A. 都护府 B. 驿站 C. 巡检司 D. 宣政院
【答案】B
【解析】
【详解】早在宋元时期，我国已修建了覆盖全国的陆路交通网，还建立了为使节、商旅往来提供食宿和交
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通工具方便的场所即驿站，B正确；都护府是古代管辖边疆地区的重要机构，如唐朝唐太宗和武则天时期
先后设立安西都护府和北庭都护府，分别管辖天山南北，A排除；元朝时期设立澎湖巡检司管辖台湾地区，
这是历史上中央政府最早在台湾地区设立的行政机构， C排除；元朝时期在中央设有宣政院掌管全国佛教
事务并管辖西藏地区，标志西藏地区开始正式归属中央政府的管辖，D排除。故选B。
22. 对示意图理解正确的是（ ）
A. 君主专制不断加强 B. 中央集权不断加强
C. 文官地位逐步提升 D. 丞相权力不断削弱
【答案】A
【解析】
【详解】根据材料信息可知，唐朝实行三省六部制，在一定程度上制约皇权，到明朝废丞相，使君主专制
不断加强，A项正确；材料信息强调的是君主专制加强，并不是中央集权不断加强，排除B项；文官地位
逐步提升是宋代的特征，排除C项； 明朝是废除丞相，排除D项。故选A项。
23. 郑和先后七次奉命率船队出海远航，到达了东南亚、南亚、西亚直至东非地区的30多个国家。船队所
到之处邀请各国前往朝贡，并就地进行交易。以上信息说明郑和下西洋
①增进中国与亚非国家和地区的友好往来 ②发现了非洲大陆
③为人类航海事业作出伟大贡献 ④抗击了中国东南沿海的倭寇
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
【答案】C
【解析】
【详解】根据所学知识可知，1405年，郑和下西洋，郑和下西洋是中国古代规模最大、船只和海员最多、
时间最久的海上航行，也是15世纪末欧洲的地理大发现的航行以前世界历史，上规模最大的一系列海上探
险，不仅增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，而且开创了西太平洋与印度洋之间的亚非
海上交通线，为人类的航海事业做出了伟大贡献。①③符合题意；郑和只是到达非洲东海岸，并不是发现
了非洲，②不符合题意；抗击了中国东南沿海的倭寇的是戚继光，④不符合题意。排除A、B和D。故选
C。
24. 一位同学分类梳理中国古代书籍，其中①处可填
第一类：《论语》《老子》《墨子》
第二类：《三国演义》《水浒传》《西游
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记》
第三类：《齐民要术》《天工开物》 ①
A. 《韩非子》 B. 《兰亭集序》 C. 《窦娥冤》 D. 《农政全书》
【答案】D
【解析】
【详解】根据题干信息“第三类：《齐民要术》《天工开物》”，结合所学知识可知，《齐民要术》和
《天工开物》都属于科技著作。选项D《农政全书》属于属于科技著作，符合题意，因此①处可填D；《韩
非子》是反映法家思想集大成者韩非的思想内容，A排除；《兰亭集序》是书圣王羲之的书法作品，B排除；
《窦娥冤》属于文学作品，C排除；故此题选D。
25. 一位同学要按照北京城的历史沿革参观以下地点，顺序应为
①元大都城墙遗址 ②明城墙遗址 ③金中都水关遗址
A. ①②③ B. ①③② C. ②①③ D. ③①②
【答案】D
【解析】
【详解】根据所学可知，1115年阿骨打建立金政权，在今天北京定都；1271年忽必烈改国号为元，次年定
都于大都（北京）；朱棣即位后开始修建北京城，1421年迁都北京。所以D为正确的顺序。A、B和C顺序
错误，排除。故选D。
二、材料题（20分）
26. 宋元明时期，我国科技取得了灿烂的成就，四大发明中的三大发明在这一时期得到了发明或广泛的应
用，多部科技著作相继面世。阅读下列相关材料并结合所学，回答问题。
材料一：“每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒（覆盖）之。欲印，
则以一铁范置铁板上，乃密布字印。满铁范为一版，持就火炀（烘烤）之。药稍熔，则以一平板按其面，
则字平如砥（平坦的磨刀石）。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。”
——《梦溪笔谈》
（1）根据材料一并结合所学，说出这一科技的发明者，及朝代和优点。
材料二：忽作一声霹雳，谓之“爆仗”。则蛮牌者引退，烟花大起。……或就地放烟火之类，又一声
爆仗，乐部动《拜新月慢》曲，有面涂青绿，戴面具金睛……又爆仗一声，有假面长髯、殿裹绿袍靴筒，
如钟馗像者。
——《东京梦华录》
（2）材料二“爆仗”是哪一发明的应用？这一发明什么时候广泛应用于战争？
材料三：舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针。
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——北宋《萍州可谈》
（3）结合材料，说明指南针应用于航海有什么好处？
材料四：印刷术、火药和指南针这三种东西，已改变了世界的面貌。第一种在文学上，第二种在战争
上，第三种在航海上，由此又引起了无数的变化。这种变化如此之大，以致没有一个帝国，没有一个宗教
教派，没有一个赫赫有名的人物，能比这三种发明在人类的事业中产生更大的力量和影响。
——英国近代思想家培根
（4）材料的评价说明了什么问题？谈谈你对科技发展的认识。
材料五：
科技著作 时期 成书过程
贾思勰任太守时亲自参与耕作，还广泛搜集前人文献，引用其中200多
《齐民要术》 南北朝
种，但不盲从经典，注重记录能提高生产效率的新工具
徐光启大量引用古代农业文献，还试种甘薯等取得成功，根据自己的经
A 明朝
验推广，并在书中加入此类独特研究成果
宋应星全面总结古代多个部门的科技成果，亲自考察瓷、蔗糖等制作工
B 明朝
艺并录入书中，还用先进的研究方法对技术数据进行定量描述
（5）从以下著作中选取正确内容填入材料五相应的位置。(填序号)
①《伤寒杂病论》 ②《农政全书》 ③《本草纲目》 ④《天工开物》
（6）依据材料五，概括三部著作成书过程的共同点。
【答案】（1）发明者：北宋毕昇；优点：既经济又省时。
（2）发明：火药；应用：宋元时期。
（3）大大促进了世界远洋航海技术的发展。
（4）古代中国的科技发展走在世界前列，并对世界的发展产生了深远影响。科学技术是生产力，必须重
视科学技术的发展，大力实施“科教兴国”战略。 （5）A-②；B-④。
（6）广泛搜集前人文献，汲取前人的成果，但不盲从经典，注重亲身实践等。
【解析】
【小问1详解】
根据材料一并结合知识，“每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒（覆盖）
之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印”是北宋毕昇活字印刷术。根据材料“若止印三二本，未为
简易；若印数十百千本，则极为神速。”及所学知识，活字印刷术既经济又省时的优点，大大促进文化的
传播。
【小问2详解】
根据材料二“忽作一声霹雳，谓之“爆仗”。则蛮牌者引退，烟花大起”可知，“爆仗”是火药的应用。
据所学知识，唐朝时期，中国人已经发明火药，唐朝末年，火药开始运用到军事领域，宋元时期广泛应运
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战争。
【小问3详解】
根据材料信息，“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针。”并所学知识，指南针大大促进
了世界远洋航海技术的发展。
【小问4详解】
根据材料信息，“这三种东西，已改变了世界的面貌”“没有一个帝国，没有一个宗教教派，没有一个赫
赫有名的人物，能比这三种发明在人类的事业中产生更大的力量和影响”可知，培根的评价说明古代中国
的科技发展走在世界前列，并对世界的发展产生了深远影响。本题属于开放性题目，言之有理即可。如科
学技术是生产力，必须重视科学技术的发展，大力实施“科教兴国”战略。
【小问5详解】
的
根据材料五关键词中“徐光启”“古代农业文献”并结合所学知识，A是《农政全书》是徐光启 著作。
根据关键词“宋应星”“亲自考察瓷、蔗糖等制作工艺并录入书中，还用先进的研究方法对技术数据进行
定量描述”并结合所学知识可知，B是《天工开物》。
【
小问6详解】
根据所学知识，分析三部著作成书过程中共同点是广泛搜集前人文献，汲取前人的成果，但不盲从经典，
注重亲身实践等。
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