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九年级道法下册 中考必备知识整理
九下内容概述
当今世界，经济全球化深入发展，构建人类命运共同体，维护和平与发展。中帼致力
于维护世界的和平与发展，在世界舞台上展现中国担当。面对机遇与挑战，青年要克服困
难，做好职业选择和人生规划，更好地走向未来。
第一单元 我们共同的世界
【2022版课标要求】
1.了解文化的多样性和丰富性,尊重不同的文化和习俗,以平等的态度与其他民族和国
家的人民友好交往。
2.了解当今世界发展趋势。
3.认识树立全球观念的重要性,增强为世界和平与发展作贡献的意识和
愿望。
【单元概述】
【知识结构】
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【考点梳理】
第1课 同住地球村
1.当今世界的特征
①开放的世界。开放程度不断加深 开放范围不断扩展。
②发展的世界。新技术新经济新业态蓬勃发展，经历大发展大变革大调整。
③紧密联系的世界。现代交通通信贸易把全球各地的国家、人们联系在一起，彼此影
响，休戚相关。
2.经济全球化的表现
①商品生产在全球范围内完成。
②商品贸易在全球范围内进行。
3.经济全球化带来哪些影响？（积极与消极）
（1）积极影响：①经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在世界范
围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。②经济全球化也使各国经济相互联系、相互
依赖的程度不断加深。③为经济发展提供了新的机会。
（2）消极影响：使风险与危机跨国界传递。
4.我们如何应对经济全球化？
①要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争。 【抓住机遇】
②要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分
准备。
【迎接挑战】
5.如何正确认识世界各民族文化？（各民族文化的共同点）
①各民族文化都有其产生和发展的渊源，表达了人们对世界特有的理解与情感。
②各民族文化共同构成了姹紫嫣红、生机盎然的世界文化大花园。
③每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。
6.文化多样性有哪些影响？
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（1）积极影响/重要性：
①文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进
步的重要动力；
②多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加
绚丽多姿；
③文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。不同特质的文化相互交融，能够
为彼此增添新的元素，激发新的活力。
（2）消极影响：
当不同文化背景的人相遇时，人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和
判断事物，有时会导致彼此误解与冲突。【不同文化产生误解与冲突的原因】
7.怎样应对不同文化的误解和冲突 【怎样共享多样文化】
①个人层面：人们正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的
理解和包容。
②国家层面：各国应当要用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而
不同、兼收并蓄的文明交流。
8.世界格局发展趋势的表现/特点是怎样的？
①20世纪80年代末90年代初，苏联解体、东欧剧变，美苏对峙的两极格局被打破，
世界格局向多极化发展。
②当今世界正经历百年末有之大变局，单边主义、保护主义、霸权主义对世界和平与
发展构成威胁。
③一些新兴经济体和发展中国家快速发展，经济实力和国际影响力不断增强，国际地
位不断提升。
9.世界多极化带来哪些影响？
①世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约。任何国家都难以单独主宰世界
事务。
②有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。
10.当今世界，调整国家交往的原因是什么？（国家关系的特点）
①当今世界，越来越多的国家吸取历史经验教训的基础上，不断探索新的互动方式。
②经济全球化与世界多极化的进程中，各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合
作，寻求发展。只有合作互惠，才能使世界各国共同发展。
③国家间既有合作，又有竞争。当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基
础的综合国力的较量。
④世界不断发生变化，各国之间的力量对比、利益关系也在改变，整个世界复杂多变。
11.我国应如何应对世界复杂多变的国际形势？
我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢
的 新型国际关系 。【时代潮流+新型国际关系】
第2课 构建人类命运共同体
一、维护世界和平
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1.为什么和平是时代的主题？
①回顾历史，战争让人类付出了惨痛代价，给人类带来了难以忘却的伤痛。
②第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性战争，也是人类历史上的一场浩劫。
③第二次世界大战后，饱受战争之苦的各国人民看到战火导致的满目疮痍、生灵涂炭，
看到人们在战争中失去家园、流离失所，也看到核武器的使用所带来的毁灭性后果，深深
感受到和平发展的可贵。
2.★如何维护和平？
①国际社会：成立联合国，不断建立健全维护和平的机制；派驻维和部队；签署核不
扩散条约……人类运用多种方式维护和平，为实现和平不断进行新的探索。世界上维护和
平的力量不断壮大，和平与发展成为时代的主题。
②我国政府：我国坚持通过对话协商、以和平手段解决国际争端和热点难点问题，
永远做维护世界和平的坚定力量。
③公民个人：驱散战争阴影、维护世界和平需要每个人努力。在整个世界上，有无数
人在默默地守卫和平，让我们拥有安宁的生活。我们要看到和平来之不易，珍惜今天的和
平，积极表达爱好和平的愿望，主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。
3.★威胁和平的因素？P18
世界整体上维持和平的态势，但战争的阴影从未远离。局部战争与冲突从未间断，霸
权主义、强权政治、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依
然存在。
二、推动可持续发展
1.★发展成为时代主题的原因：
①消除贫困，让人们都过上幸福的生活，平等和有尊严的地在健康的环境中充分发挥
每个人的潜能，与自然和谐共生，建设和平、公正、包容的社会，是当今人类必须共同面
对的发展课题。
②世界经济发展不平衡现象仍然存在，发达国家与发展中国家的差距仍然很大。频发
的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素使许多国家仍然难以摆脱贫困。由此衍
生的饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题，阻碍人类发展。
2.★各国解决发展问题的努力：
①人类社会对于消除贫困、促进发展的追求没有止境，在不同的发展阶段设立了递进
式的减贫目标。
②各国应结合自身的实际情况，不断探索消除贫困的有效途径，为促进整个世界的
发展作出努力。
③面对问题，世界各国积极行动，为了消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生
条件、促进可持续发展共同努力，取得了阶段性成果。
直、应对全球性问题
1.★构建人类命运共同体的原因？
①当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空间加深。人类生活在同一个地球村，
生活在历史和现实交汇的同一个时空，越来越成为你中有我，我中有你的命运共同体。
②人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。例如，世界面临的不稳定性不
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确定性突出，世界经济增长动能不足，贫富分化日益严重，地区热点问题此起彼伏，恐怖
主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。这些问题关系
整个人类的生存，制约人类的发展，成为亟待解决的全球性问题。
③面对全球性问题，没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国
家能够退回到自我封闭的孤岛。事不关己的态度，相互推诿、逃避责任的行为，将导致问
题更加复杂，积重难返，造成自然环境和社会环境的恶化，甚至给人类带来灭顶之灾。采
取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选
择。
2.★如何构建人类命运共同体？（国家角度）
①坚持对话协商，建设一个持久和平的世界；
②坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界；
③坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界；
④坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界；
⑤坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。
3.★构建人类命运共同体的意义？P24
中国积极开展中国特色大国外交，推动建设新型国际关系，推动构建人类命运共同体，
弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，引领人类进步潮流。
四、关心共同命运
1.★如何构建人类命运共同体？（人民角度）：
①各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当。
②关怀生命、尊重生命的价值，不仅善待自己，而且把关切的目光投向世界。
③我们要把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来，既要放眼全球，关注世
界的发展，关注人类的命运，又要心系祖国，在实现中国梦的生动实践中放飞梦想，在为
人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。
【素养提升】
【易错提醒】
1.新型经济体——金砖国家
2.商品生产—商品贸易
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（1）商品生产在全球范围内完成
在全球化时代，商品设计、零部件生产、组装、销售、售后服务，可以在不同的国家
进行。各国利用自己的优势参与生产过程，共同完成商品生产。
（2）商品贸易在全球范围内进行
生产者借助各种手段和渠道把商品销售到世界各地，再更广阔的空间进行经营活动；
消费者可以购买到来自世界各地的物美价廉、品种丰富的商品。
第二单元 世界舞台上的中国
【2022版课标要求】
1.了解当今世界发展趋势，知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇与挑战，
增强忧患意识。
2.学习和了解中华文化传统,增强与世界文明交流、对话的意识。
3.认识树立全球观念的重要性，增强为世界和平与发展作出贡献的意识
政治认同:
4.具有全球意识和开放的心态,了解人类文明进程和世界发展动态;
5.能尊重世界文化的多样性和差异性，积极参与跨文化交流
【单元概述】
【知识结构】
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【考点梳理】
第3课 与世界紧相连
1. 中国与世界的关系是什么样的？
(1)人类命运休戚与共，中国同世界的关系越来越紧密。
(2)中国的发展离不开世界，世界的繁荣稳定也离不开中国。
2. 在世界舞台上，中国是如何承担责任的？
(1)面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国不推诿、不逃避，也不依赖他人，积
极主动地承担起相应的责任。
(2)中国积极参与全球治理体系建设和改革，在有关世界和平与发展的各个领域，积极
采取行动。
(3)中国的脱贫攻坚战取得了全面胜利，创造了减贫治理的中国样本，为全球减贫事业
作出了重大贡献。
3. 中国在世界舞台上是怎样的形象？
作为一个负责任的大国，中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩
序的维护者，赢得了广泛国际赞誉，国际影响力、感召力和塑造力显著提升。
4. 贡献中国智慧的表现有哪些？
(1)中国为国际社会各种难题与危机的化解作出了巨大贡献。中国担当向世界展现了大
国风范，显示了中国智慧。
(2)中国着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡
献中国智慧。
(3)中国广泛参与国际事务，在承担责任中不断积累经验，提升能力，增长智慧，发挥
负责任大国作用，促进人类社会共同发展。
5. 中国对世界的影响有哪些表现？
(1)文化上：中国文化对世界的影响越来越大。
(2)经济上：中国正为世界经济增长注入新的活力，日益成为世界经济发展的引擎与稳
定器。
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(3)政治上：中国是世界格局中的重要力量，正以新的发展理念、务实的行动推动着构
建人类命运共同体的伟大进程。
(4)全球治理：中国关于构建全球治理体系的探索与实践，为人类思考与建设未来提供
了新的路径，对世界的和平与发展产生深远的影响。
6. 文明的交流互鉴有什么意义？
文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。
7. 我们应该如何对待其他文明？
(1)学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为主，兼收并蓄。
(2)积极主动地与世界各国交往，从不同文明中寻求智慧、汲取营养。
(3)对其他文明的学习，不能只满足于欣赏物件的精美，更应该领略其中蕴含的人文精
神。世界各国应以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优
越，共同应对各种全球性挑战。
第4课 与世界共发展
一、中国的机遇与挑战
1．中国面临哪些发展机遇？
（1）国内：①我国已经转向高质量发展阶段，社会大局稳定，继续发展具有多方面的
优势和条件。②中国已在资金、人才、技术、管理经验、基础设施等领域具备良好的积累，
为推动中国制造向中国创造转变、中国速度向中国质量转变、中国产品向中国品牌转变奠
定了良好的基础。
（2）国际：①和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强动，为我国的发展提供了
良好的外部环境。②中国的国际影响力不断提升，在经济合作、全球治理等多个领域发挥
的引领作用越来越大，中国在国际合作各个领域获得更大的发展空间，更加有所作为。
2．我国面临的风险与挑战？
国内：①近年来，受全球经济大环境的影响，经济面临下行压力和不少困难。同时几
十年的高速发展，积累的一些矛盾与风险也逐步暴露出来，急需得到稳妥处理和解决。
②“中国制造”在新的历史条件下需要转型升级。
国际：③复杂的多变的国际形势，给中国“走出去”发展战略带来了各种挑战。中国
的海外投资面临不少困难和风险。
3．我们应如何正确面对机遇与挑战？
要深刻认识我国社会主要矛盾变化带来的新特征新要求，深刻认识错综复杂的国际环
境带来的新矛盾新挑战，增强机遇意识和风险意识，抓住机遇，应对挑战，趋利避害，奋
勇前进。
二、携手促发展
1.我国应该采取哪些措施积极谋求发展？
①促进发展，要把提升发展质量放在首位。
②促进发展，要积极寻求新的经济增长点。
③促进发展，要以更加开放的态度积极参与全球规则制定。
④促进发展，要加快构建以国内大循环为主体，国内国际双循环相互促进的新发展格
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局。
2.我国参与全球规则的制定有什么作用？如何参与？
作用：有利于在国际竞争中掌握话语权，保障对外经贸利益，进一步拓展国际市场；
如何参与：积极表达、多方参与，通过全球规则的制定和修改推动建立国际经济新秩
序。
3.我国与世界共享发展机遇的措施？
①一直坚持合作共赢的理念，主张在全球发展中要集思广益、各施所长、各尽所能，
让发展成果更多地惠及各个国家。
②重视与相关国家和地区的合作，致力于共同建设一个繁荣的世界
③中国的发展为世界各国提供了更广阔的市场、更充足的资本、更丰富的产品、更宝
贵的合作契机。与世界各国分享发展机遇，共享发展成果。
【素养提升】
【易错提醒】
1.如何理解“在全球气候治理中，各国应坚持‘共同但有区别的责任’原则”？
“共同”是指：在保护和改善全球环境方面，发达国家和发展中国家负有共同的责任；
“有区别”是指：各国经济发展水平、历史责任、能源消费水平和当前人均排放的情况千
差万别，各国应在温室气体排放方面责任是不同的。
2.中国在承担国际责任时应坚持什么原则?
①推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展，更好维护我国 和广大发展中国家共
同利益。②坚持以经济建设为中心，集中力量办好自己的事情，不断增强我们在国际上说
话办事的实力。③我们积极参与全球治理，主动承担国际责任，既尽力而为， 又量力而
行。
3. “一带一路”倡议。
4.共享发展机遇
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第三单元 走向未来的少年
【2022版课标要求】
1.感受个人成长与国家命运之间的联系。
2.正确对待学习压力,克服厌学情绪和过度的考试焦虑,培养正确的学习观念和成就动
机。
3.了解不同劳动和职业的特点及其独特价值,做好升学和职业选择的心理准备。
【单元概述】
【知识结构】
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【考点梳理】
第5课 少年的担当
一、多彩世界中的我
1.青少年是如何探索并走向世界的：
①在父母的引领下，我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门。
我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。
②我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们要珍视每
一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。
2.青少年走向世界的意义有哪些？
①我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。
②我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。
③面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。
④我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。
二、我为世界添光彩
1.我们为什么要为世界添光彩？
①我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。
②每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。
2.我们怎样为世界添光彩？
①我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。
②着眼未来，我们要适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养：
a.不断丰富知识储备，增强人文底蕴；
b.树立科学精神，掌握科学思维方法；
c.增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实
践创新能力。
三、少年强 中国强
1.为什么说少年强则国强？
①命运：个人命运与国家命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。
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②要求：青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，
国家就有前途，民族就有希望。百年接力，强国有我，我们这一代人必将肩负起实现“第
二个百年”奋斗目标的重任，成为国家栋梁。
2.青少年的时代责任是什么：
①来源：青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。
②要求：每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都要在所处的时代条件下谋划人生、
创造历史。我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，实现中华民族伟大复兴的中国梦，
需要一代又一代有志青少年接力奋斗，我们必将站到时代的潮头。
3.青少年如何承担时代责任：
要为建设祖国做好准备。我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的
弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造自己精彩的人生。
四、青少年的情怀与抱负
1.青少年的应有的情怀和抱负：
①重要性：青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发
展。
②怎么办：
a.我们要传承、弘扬中华民族的优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代
精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，做有自信、
懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。
b.走向世界的中国青少年需要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌
握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。同时，要有忧患意识、居安
思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力
c.我们生活的世界充满希望，也充满挑战。我们不能因现实复杂而放弃梦想，不能因
理想遥远而放弃追求。民相亲要从我们做起。我们要尊重差异、理解不同、包容多样文化
向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌、承担起推动
人类共同发展的责任。
第6课 我的毕业季
1. 缓解考试压力的方法有哪些？
(1)转移注意力。
(2)保持身体放松。
(3)自我暗示。
(4)保持适度紧张。
……
2. 我们应该怎样在实践中学习？
(1)要在生活和工作中学习，主动服务社会。
(2)要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强
问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。
(3)树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用
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的能力。
3. 进行职业选择，应该做好哪些准备？
(1)要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么。
(2)要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么。
(3)要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么。
(4)当经验、能力与职业的要求差距较大时，要加强学习，提高自身素质，适应工作岗
位的要求，满足国家与社会发展的需要。
4. 为什么要培养敬业精神？
(1)国家对职业行为有法律规范要求，社会对职业行为有道德要求。
(2)劳动是一切幸福的源泉。一个人只有热爱自己的职业，才能全身心、富有激情地投
入工作，创造出物质财富和精神财富；只有热爱本职工作，践行劳模精神、劳动精神、工
匠精神，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新，才能成就一番事业，实
现自己的人生价值。
第7课 从这里出发
1.初中三年，我们收获了什么？
①在学海中泛舟，掌握越来越多的知识。②参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学
会做事。
③结交志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助，风雨同行。④不断修炼道德操守，
提高法治意识，坚持与德并进，与法同行。⑤逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命
运。
2.怎样战胜自己，实现自我超越？
（1）我们要学会反思，总结成功的经验和失败的教训。
（3）认识自己，发现自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越。
3.为什么过程与结果同样重要？
①过程中的种种经历，都是我们成长的重要积累，也是人生的宝贵财富。
②在过程中所获得的体验与感悟，才是真正有意义的学习收获。
4.站在人生的十字路口，我们应怎样选择？
①要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。
②要系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观，用勤劳和汗水开辟人生
和事业的美好前程。
5.为什么要畅想未来？
畅想未来是为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延伸生命的宽度和广度，更是为
了很好地服务社会和国家。
6.如何畅想未来？
①需要开阔的视野，把自己的爱好、需要与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相
结合。
②要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生。
③既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。不仅要正确理解自己的人
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生规划，而且要积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习
和实践中走向未来。
7.如何时代抓住机遇、迎接挑战？
①树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤
炼品德修为。②要珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，努力成
为德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
【素养提升】
【易错提醒】
1.正确认识学习压力
答：面对模拟考试和即将到来的中考，小清产生了紧张、焦虑、想哭、慌乱、不能入
睡与头脑一片空白，这些都是学习压力大造成的，是一种正常心理现象，她应该坦然面对。
2.劳模精神、劳动精神、工匠精神的重要地位？
答：劳模精神、劳动精神、工匠精神是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为
核心的时代精神的生动体现，是鼓舞全党全国各族人民风雨无阻、勇敢前进的强打精神动
力。
3.敬业精神与工匠精神
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