当前位置:首页>文档>2025年高考数学一轮专题复习--数列专题二(含解析)_2.2025数学总复习_2025年新高考资料_专项复习_2025高考总复习专项复习-数列(含答案)(完结)

2025年高考数学一轮专题复习--数列专题二(含解析)_2.2025数学总复习_2025年新高考资料_专项复习_2025高考总复习专项复习-数列(含答案)(完结)

  • 2026-04-08 08:37:50 2026-03-10 06:21:55

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文档信息

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doc
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0.720 MB
文档页数
18 页
上传时间
2026-03-10 06:21:55

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人教A版数学--数列专题二 知识点一 等差数列通项公式的基本量计算,等比数列通项公式的基本量计算,错位相减 法求和, 分组(并项)法求和 典例1、已知等差数列 各项均不为零, 为其前 项和,点 在函数 的图像上. (1)求 的通项公式; (2)若数列 满足 ,求 的前 项和 ; (3)若数列 满足 ,求 的前 项和的最大值、最小值. 随堂练习:已知数列{ }的前n项和 满足: . (1)求数列{ }的前3项 ; (2)求证:数列 是等比数列; (3)求数列 的前n项和 .典例2、已知数列 中, . (1)证明:数列 和数列 都为等比数列; (2)求数列 的通项公式; (3)求数列 的前n项和 . 随堂练习:在数列 中, , (1)设 ,求证: ; (2)求数列 的通项公式; (3)求数列 的前 项和 .典例3、已知等差数列 的公差 ,它的前 项和为 ,若 =70,且 , , 成等比数列. (1)求数列 的通项公式; (2) 中的第2项,第4项,第8项,…,第 项,按原来的顺序排成一个新数列 ,求 的前n项和 . (3)已知数列 , ,若数列 的前 项和为 ,求证: . 随堂练习:已知数列 的前 项和 ,其中 .(1)求数列 的通项公式; (2)若数列 满足 , ,求数列 的前 项和 ; (3)若存在 ,使得 成立,求实数 的最小值. 知识点二 等差数列通项公式的基本量计算,裂项相消法求和,累乘法求数列通项 典例4、已知数列 的前 项和为 ,且满足 , (1)求数列 的通项公式; (2)-若数列 的前 项和为 ,求证:随堂练习:已知 为等差数列, . (1)求 的通项公式; (2)若 为 的前 项和,求 . 典例5、已知数列 的前 项和为 , ,且 .数列 为等比数 列, . (1)求 和 的通项公式; (2)设 ,数列 的前 项和为 ,求 的最小值.随堂练习:已知正项数列 满足 ,且 ,设 . (1)求证:数列 为等比数列并求 的通项公式; (2)设数列 的前 项和为 ,求数列 的前 项和 . 典例6、已知数列 的前 项和 满足 , , . (1)求 的通项公式; (2)数列 , , 满足 , ,且 ,求数列 的前 项和 .随堂练习:已知数列 ,前n项和为 ,对任意的正整数n,都有 恒成立. (1)求数列 的通项公式; (2)已知关于n的不等式 … 对一切 恒成立,求实数 a的取值范围; (3)已知 ,数列 的前n项和为 ,试比较 与 的大小并证明. 人教A版数学--数列专题二答案典例1、答案:() (2) (3)最大值为 ,最小值为 解:(1)因为点 在函数 的图像上,所以 , 又数列 是等差数列,所以 , 即 所以 , ; (2)解法1: , = = , 解法2: , ① , ② ①-② 得 , ; (3) 记 的前n项和为 , 则 = , 当n为奇数时 随着n的增大而减小,可得 , 当n为偶数时 随着n的增大而增大,可得 , 所以 的最大值为 ,最小值为 . 随 堂 练 习 : 答 案 : ( 1 ) ; ( 2 ) 证 明 见 解 析 ; ( 3 ) . 解:(1)当 时,有: ;当 时,有: ; 当 时,有: ; 综上可知 ; (2)由已知得: 时, , 化简得: 上式可化为: 故数列{ }是以 为首项,公比为2的等比数列. (3)由(2)知 ,∴ , ∴ 当n为偶数时, = 令 , ① ② 则① ②得 , ∴ , = , 所以 . 当n为奇数时, , , 所以 . 综上, . 典例2、答案: (1)证明见解析. (2) (3) .解:(1)由 得 , 所以数列 是首项为 ,公比为 的等比数列, 所以 . 由 得 , 所以数列 是首项为 ,公比为 的等比数列. (2)由(1)得 , 则 , 所以 , 也符合上式, 所以 . (3) , 令 , , 两式相减得 , 所以 . 所以 . 随 堂 练 习 : 答 案 : ( 1 ) 证 明 见 解 析 ; ( 2 ) ; ( 3 ) . 解:(1)由条件可知: , , , , ; (2)由第(1)问可知, , 当 时, , 当 时, , 当 时, , 当 时, ,以上各式相加,得 , , , ,即 ; (3)由第(1)、(2)问知, , ,则 , 设数列 的通项公式 ,前 项和为 , , 两式相减,得 , , 数列 的前 项和 . 典例3、答案: ()1 ( ) (2) (3)证明见解析. 解:(1)解:因为数列 是等差数列, 所以 , . 依题意,有 ,即 解得 , . 所以数列 的通项公式为 ( ). (2)由题意: , ∴ (3)证明:由(1)可得 .所以 ,. 因为 ,所以 . 因为 ,所以数列 是递增数列. 所以 .所以 . 随堂练习:答案: (1) (2) (3) 解:(1)当 时, , 当 时, , 两式相减并化简得 ( ), 当 时,上式也符合, 所以 . (2)数列 满足 , , 则 , , 所以数列 是首项为 ,公差为 的等差数列, 所以 , 所以 , 设数列 满足 ,且前 项和为 , , , 两式相减得 , 所以 . 设数列 满足 ,则 的前 项和 , 所以 . (3)依题意,存在 ,使得 成立, ,则只需求 的最小值., 当 或 时, 取得最小值为 . 所以 的最小值为 . 典例4、答案: (1) (2)证明见解析 解:(1)由已知, 时, , 与已知条件作差得: 所以 , 所以 ,n=1成立 (2)证明:因为 , 所 .得证. 随堂练习:答案:(1) ; (2) . 解:(1)∵ . ∴ , ∴ , ∴ ; 当 时, 满足上式, 所以 ;(2)由(1)可得 , ∴ . 典例5、答案: (1) ; , ;(2) . 解:(1) 即有 , 上式对 也成立,则 ; 为公比设为 的等比数列, , . 可得 , ,则 ,即 , , ; (2) , 前 项和为 , , 即 ,可得 递增,则 的最小值为. 随堂练习:答案: (1) (2) 解:(1)因为 , 所以 , 因为 , 所以 , 所以 ,且 , 所以数列 是以 为公比, 为首项的等比数列,即 , 即 ,可得 , , 所以 时, , 即 , 而此时 时, , 所以 ; (2)由(1) ,所以 ,所以 所以 . 典例6、答案: (1) ; (2) 解:(1)由题意知 , , 两式相减得 , , 故 , , 两式相减得 , 即 ,可知数列 为等差数列, 又 ,则 ,解得 , 又因为 ,所以 ,等差数列 的公差 ,故 . (2)由题易知 ,又因为 , 所以 , 由累乘法可得: , , , ,所以 , ,因为 ,所以 , , 当 时, 也符合,所以 , ,则 , . 随堂练习:答案:(1) ;(2) ;(3) ,证明见解析. 解:(1)由题意,因为2S=(n+1)a, 当n≥2时,2S =na , n n n-1 n-1 两式相减2a=(n+1)a-na ,可得(n-1)a=na (n≥2), n n n-1 n n-1 又a=1≠0,则a≠0,所以 , 1 n 可得 , 累乘得n≥2时, , n=1时,a=1也满足上式, 所以数列 的通项公式为a=n . 1 n (2)设 , 则 = = , 所以f(n)在n≥3,n∈N*上单调递减, 所以 ,即 . (3) ,则T=c+c+c+…+c= n 1 2 3 n = 所以 .